【 – 写作指导】
第一篇:《花开终有时,落花亦无声》
花开终有时，落花亦无声
时间:2015-12-24 作者: 佐岸空城 阅读:151次
如果时光可以停留，就让它停止在我望着你的那一刻。时间、静止，你在我缱绻的目光里、永恒。如果生命可以重来，我依然愿意遇见你。浅浅擦肩，温暖相遇。我倾尽一世柔情，只愿与君月下同行。你执笔半生流离，墨染天下为卿沉迷。你就是我今生最美的相遇。
多想让时间定止在这温馨的岁月里，没有牵绊，没有规制，不诉离殇，只把温暖缓缓念。我浅醉在你深情诗意的文字里，你依偎于我殷切温尔的关怀里。就这样、小小地幸福下去。
不愿见你在岁月的隧道中沉沦，不愿听你在渐远的告别中再见，不愿让你就这样悄无声息地远离我的视线，不愿面对终了的离别。秋风画扇何事悲，却还道只如初见。也许有一天，你已不是你，我也不是我。相对无言各自散落在人群中，茫茫无归处。却已是，物是人非世事休，欲语泪先流。喜欢如今你我同在的生活，虽咫尺天涯，问心莫相离。每天看见你依然在的身影，默默的欣喜早已驻足在心里。你在、我就心安。
也许有一天，你不属于我，我不属于你。莫失莫忘早已随风飞过秋千去，泪眼问花花不语。所谓的誓言却已是偶尔兑现的谎言，怎生独自地悲。
相遇即是前世修来的缘，相离却是今生苦渡的舟。若得苦行舟，何必长恨歌。
人生若只如初见，我将用尽一生一世珍惜这份缘。风起时想你，爱已在红尘之外。一花一木一世界，一人一生一记忆。若我离去，后会无期。若你不弃，执子之手。未完的歌待续的梦，怎一个曲终人散了得。
浅行于唐诗宋词江南烟雨中，为君千醉复几重。流连于烟柳画桥晓风残月里，为你恒恋倾几世。独步于一帘风尘若雪幽梦间，相视无言，一眼万年。花开终有时，悠然情思、为你浅醉独吟。花落亦无声，雪语宛颜、为你倾心倾城。
第二篇:《花开无声》
花开无声，看不到别人的赞许，却引来无数喝彩声，那是因为人们只见花开的瞬间，却不见它为了开放而默默蕴育了一个秋冬。正如取得成功的人并不觉得自己成就了什么，却为自己赢得满堂喝彩而诧异，因为在他自己看来，经过千百次失败和不懈的努力获得的成功是一份自然的事情，就如花儿应该在春天绽放，又恰似花儿必定在夏季来临之前凋零。
每个人都是一朵花，只是人的喜好不同，有人喜欢做夏荷，赢得那一份“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的赞誉，有人喜欢做秋菊，赢得那“菊残犹有傲霜枝”的品评，也有人喜欢“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”的那份傲骨，但偏偏没有人评判春的花朵，只一句“万紫千红总是春”将百花一带而过，也许是花太多了，品的没有头绪，也许是春天太过于温暖，没有夏的热烈，秋的高爽，冬的严寒，花便都没有了个性，但我想没有大众的品味，怎会有个性的空间，选则大众，何尝不是一种个性，在百花中争艳，在群芳间竟逐，让自己闪耀于群星。但我并不喜欢红艳，淡装素裹是我的选择，要让我在牡丹和无花果中做出选择，我宁愿选择后者，用淡淡的香提醒别人我的存在。
欣赏一朵花静静地开，那你必定是它的知己，而观看百花盛放，那你便是一位观众。我呢，倒是喜欢看一朵花静静地开放，却总赶不上时候，像是花儿总躲着我似的，不是花儿未开，就是花开正浓。
花开是荣耀，花落也许是痛苦，但在我看来，从容的落花是一种幸福，正如褪去华丽的外表，自己又归于平凡和普通，恰似经过了喧嚣，心又恢复平静。人生多平静，怎会有太多的高音符，春天又怎能持续一个春秋，人生仅有一次完美的绽放那便是一种幸运，即使你一生不曾开放，那也是幸运的，想想没有叶的衬托，谁会喜欢牡丹与玫瑰，也许在满是繁花的世界里，值得人们欣赏的会是一株草，也许那时，草便叫做花，花已叫做草了吧！
花落的时候，有人死抓住花托不放，有人随风自然飘落。抓着花托不放的人也总会落在地上，因为春天总是会过去，也许他还会被初到的夏雨打得一个狼狈不堪，如此这般，何不在春风里悠然陨落，也许有人还会因你而伤感，慨叹时光的流逝。当前一种人还躺在地上悲叹时，后一种人已开始为下一个春天开始准备行囊了。
花开无声的寂静，花落无语的从容。花开无声，花落亦无声。但我更喜欢落花旋出的一道道曲线，或者说，喜欢那落花挥洒的一份份从容。花开是人生，花落也是人生！从花开到花落就是人生的一道靓丽风景！
第三篇:《花落有声亦无声》
花落有声亦无声
张小清
去洛阳听课至今已有数十日，期间也有多次提笔的念头，但总是被琐事烦扰，今天中午终于能静下心来，于是就借机谈谈我这次外出学习的一些感受：
一、每位老师都应有自己的独特风格。讲台实际上也可以说是每一位老师的人生舞台，我们要在这个“舞台”上上演无数次的节目，但如何能让观众记住你，并对他们的一生产生影响，那得看你的“演技”了。这次去洛阳听课，这些能站在“全省小学语文优质课”擂台上的老师们，都是各有各的拿手好戏的。当然在这众多高手中，也是能看出高低的，能吸引我们，给予我们强大冲击的，要数那些风格独特，有魅力、有魄力的选手了。他们一会叱诧风云，一会小桥流水，把我们带进了神奇的境况里，我们也是听得如痴如醉。而我们这些年轻的老师缺乏的正是这个。
二、备好课，才能上好课。参加这次优质课比赛的老师，他们肯定在备课上都是下足工夫的，但仍有差别。好的老师能把课上得如行云流水般，让我们在不知不觉中结束这节课。所以说，备好课是非常关键的，在教材上下工夫，在教学环节上下工夫。
三、低学段老师在课堂上要声情并茂，手舞足蹈。因为我是教低学段的，所以不由自主的就会对低年级老师的课更加关注。低学段的老师更能放得开，他们把自己也当成一名小学生，在课堂上和孩子们一边学一边玩。因为低学段孩子的注意力更不集中，所以我们老师就
要想尽办法把孩子们牢牢抓住。在这次优质课上，濮阳市实验小学的王老师在讲《荷叶圆圆》这一课中，课容量很大，但是孩子们却学的津津有味，不知不觉就将知识掌握住了。归其原因是，王老师在课堂设计中每到十几分钟，就会让孩子们来个热身运动，把孩子的心又牵回来了。
四、课堂应辩要游刃有余。其实，这也是我们年轻老师最缺乏的技能。面对不同的学生，会有不同的情况发生，如何在这万人瞩目的舞台上熠熠生辉，还必须具备这课堂应辨的基本功。有经验的老师会对每一个学生的回答，作出恰到其分的评价，此项功力还需我慢慢修炼。
第四篇:《花开有容,花落无声》{花开亦无声花落亦无声}.
花开有容，花落无声
——脱勇勇
走过，错过，再回头，花已落！采撷，也只能感同黛玉葬花。
人都说石家庄没有春天，当然这不是说石家庄真正的没有春天，而是石家庄的春天来也匆匆，去也匆匆，很短暂。我尽管第一次在异地感受春天，却已觉得美而忧伤。
石家庄春天来得早，气温回升得快，因而这万物也是很早就复苏，几天功夫，就可见地吐新绿，槎桠满树，花蕾待放。一直以来，我都在师大校园里感受着春天，由于去年刚来的时候，已是秋天，校园的花也谢的差不多了，绿色也在逐渐的褪去，我也没怎么注意，故而越过漫长的冬天，我就很期待师大校园的春天了，想看看那树、那花，偶尔再闻一两声鸟叫，也算不虚当初所选之心。
那天我正在教室里上课，不经意间转过头看到窗外的花开了，哎呀！殊不知我当时那一种兴奋啊，“来这么久，终于看见花了！这难道就是在告诉我石家庄的春天已经来了吗？”欣喜之余，竟也忘了听课，陶醉于梦里的春天久久不已。下课走出教室，我再一次仔细的看了看那室外的“早花”，可叹的是，我素来对花知之甚少，竟不知它叫什么名字，问身边的同学，只是不敢肯定的谓其曰“海棠”。那真是海棠吗？我没见过，我也不知道，再瞅瞅，只觉得好看！
兴高采烈的终于又下课了，“赶紧回宿舍吧，好困啊！”火速跑到楼下，看见几株开得正艳的红花正在沐浴阳光，经不住诱惑，跑过去看了看，旁边见一牌上书之曰“红梅”。那花开的真好，红而不紫，艳而不娇，如少女含羞，甚是可爱，再者绿叶为衬，更添生气。猛一回头，我的身后许多同学正拿手机拍照，或许，美丽的只在一瞬间，留住却只能换一种方式，我没有拍照，因为我不想把这美只留{花开亦无声花落亦无声}.
在一张内存卡上，我要放在心上。
天公不作美，或者怪石家庄的天气多变——起风了，还是大风，吹得很紧，树在风中摇摇晃晃，可想而知，那花便在风中随处飘落……
记得有这样一句诗，曰“有花堪折直须折，莫待无花空折枝。”我一向不愿意折花，因为我舍不得，折掉的花，有可能只是作一时之赏，添一时之乐趣，待花瓣开落或兴尽时，一切都成了弃物，如此，我又何必打扰花的自在呢，又何必独贪美丽呢？看看饱饱眼福我也就知足了。
任花开，所以只看见花开的容颜；任花谢，所以听不见的就是花落的声音。我喜欢花，我并不摘花，我欣赏花，我只记住它的芬芳，在那花开的一瞬间，我们都不知不觉，在那花落的一刹那，我们都是过客。黛玉葬花，觉得花落以后埋在土里最干净，可是，我们都能有黛玉这般独到的见解吗？
春风唤醒花蕾，春风却同样夺走花的青春，花到底是感谢春风的恩惠，还是要对春风的“无情”铭记不忘，对于这个我才智浅薄，难以作答，诚愿知我者勿怪。只是淡漠里有春风唤醒的恩惠，娇艳时又有春风夺命的恼恨！但是，这种种的种种，都是我一个人在信口雌黄，随口乱说，花它自有分寸。
花开，有美丽的容颜，她把自己最美的一面留给万千赏客，带给他们的是欣喜加上喜悦，灵感加上诗意，美好加上祝愿；花落，却在默默中来临，花落的默默，是怕惊扰万千爱她的朋友，是怕他们因离别而感伤带泪，花因此悄悄地在不舍之中狠下心离去，随风飘落——哪里都是归宿！
（2013年4月13日师大记）
第五篇:《淡然静享一人生》
轻轻地俯下身嗅杯中温暖的茉莉花茶香，顿时身上的每寸皮肤都像染着淡淡的花香。水里的花，开得很豪迈，只是花香已殆，花色已残。一朵娇嫩的小花，在暖暖的水中丧尽芳艳，凄凄可怜。指尖触碰到软软地瘫在杯中的花体，像是自甘堕落慵于挺起脊背的淘气少年一样，不懂珍惜自己的青春。只是，一朵花的无奈，多少人都诉不尽，也讲不清楚。花有泪，泪在水中融化，模糊不清。饮下一杯茶，饱饮一种泪。花泪残浅，把带泪的花香留在喉咙间，将最后的芬芳留在世间，为生命谱写最后的楚歌。捧着手中的茶，久久地伫立在窗前，看门前川流不息的车流。这种感觉那么熟悉又那么陌生，许多梦在这里发生，许多梦又在这里终结。花开有娇颜，花谢却无影，萧条的冬天就这样将繁华冻结。偶然的一阵风，吹起昨夜凋残的花，吹干无数斑驳的泪痕。凄冷的景象，不愿久睹，总凭栏而问这狼籍还有多久！常常感叹光阴易逝，莫名其妙地为无名的遗失感慨万千。任凭心中的忧伤悄悄地蔓延，滋生无法拒绝的痛苦。曾几何时，伫窗伴诗兴，雅吟洁谱，生活那么恬静和安稳。如今，依然是此窗，却不再见昔日的雅兴。是否物是人非总是黯然神伤的不如昨日，而不是今非昔比更胜一筹！那我欲与君相知，长命无绝衰。山无陵，江水为竭。冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝！的这些对幸福爱情的无所顾忌的追求的豪情壮志今天在何方？是否，花谢时花志也丧？杯中的茶，在冷冽的冬风中渐渐冰凉。手心里尽感阵阵凉意在心中肆无忌惮地泛滥，颇有冻合玉楼寒起粟之感。问世人，可知水中的花已为冰花，躯体寒冷无人怜惜是何等的悲伤？花开忧伤，不知一枝娇艳谁来护！青春时节的花静静地开，骤然的夏雨，打去的不只是青春的可贵，还有季节的美丽。水中花，无方向地随着雨水流漂浮，今天在天涯，明天是否已到海角。花落，花断肠却无泪可流，所有的情愫尽在无声的水中静静地淌远。往事难再回，唯挥手告别昨日。思绪随着无边的风又卷回眼前的车流，思绪走了很远，回魂时还在窗前。人生如梦，一樽还酹江月。是啊，人的一生就像一场梦幻，又何必斤斤计较于成败得失，还是放眼大江，举酒赏月吧。遐想间，一滴晶莹的泪滴落在杯中的茉莉花茶中，那淡黄色的茶中多了一份剔透和感怀。花开无声，花落亦无声。人生也该如此淡淡地，不招摇。空闲时，静静地品一杯茗，写一纸与世无争的世外桃源，心无旁骛地好好享受余生，足矣。
第六篇:《樱花》
樱花
花开无声，花落亦无声，二者同时出现，在阴冷的，天空惨白的春分之时，出现在苍老的，叶片未绿的樱树上，貌似诡秘，实则惊艳。这让众人观而叹，继而惊叹。叹这樱，叹这花。
冬季的苍茫冷冽还未散去，春天的活泼快乐还未到来——但这白中隐约有粉红的樱花就以近开放多日了。并且，它是一边开，一边落。伸手，一片樱花就已飘然而至；低头，几片樱花就从眼前滑过，落到樱花树下的泥土去了。细看那片樱花，从白变为红，而顶端就为一大红了。几片樱花瓣，一朵绯红香。天空是白的，白的很纯正，可谓清白。而这樱花，是清清的，清澈的白中，又多了许令人喜欢的春天的颜色。这生在中华土地的樱花啊，少了许东洋樱花的贵人气质，但却很美丽——它毕竟生在中华啊！中国土地的花，怎么会不美丽？怎么能让人不留恋呢？她看上去，似乎是一座巨大的山——是啊，她是山！尽管她只拥有三种颜色，却焕发出无限精彩的气息。它仿佛伸出了无数双手，无数只胳膊，无限生展着的肌体。这些肌体又被一种美丽的水印绣花布给包裹了——这些樱花，不正像樱花树的意见外衣吗？它是春天的外衣，是美的外衣，是美！再换个角度，她就由一座樱山，成为了一位漫游在苍茫却又苍翠的世界中的游离者了。周围全是冷绿的树与花，虽不是新叶与幼花，但也很冷的。微风吹过黄杨树的叶片，出动着荆树的幼苗，在冬的情感仍在弥漫的世界，寻找着那美丽动人的春天——是的，春天！它找到了，它找到了她，她看到了樱花！静谧被打破了，因为微风迫不及待地要去亲吻樱花，她想成为春风啊！她想成为春风啊！而春天在那里？就在这里！她亲柔地吹过樱花树，带走几片樱花片，任樱花在她的体内飘飘摇摇，在融入大地的怀抱。春风！春风！这不是春风吗？尽管它夹杂的是落花，尽管它仍然冷的刺面，但它是春风啊！在这白天的时候，在这冰雪消融的时候，太阳也会勤劳地准备光明，不让人看见。春风也会疲劳地积蓄温暖，不让人感觉。而这樱花正是让微风成为春风的力量啊！樱花装扮着春的心情，自然也会改变风的特性。
但花为什么要落！春难道需要落花吗？不！春不需要！只是这花纷纷而落，像是整个樱花树在飞似的。它一直在飞升，好象要飞到天上的天上，用无穷的活力来飞，用蓬勃的朝气来飞。而在我看来，樱花树并为曾动，于是我也在飞升了，和樱花树一起飞，飞到天上，飞到即将降临人间的春天那里。所以，那落下的花，仿佛一下子就不见了似的，升华在茫茫的天地之间——是的，升华！而花又在开，无数的花骨朵还在樱花树上，像从天而降一般，不知从何来，像空气中的水蒸气凝华成冰一样——是的，凝华！升而凝，凝而生——生生不息，死亦不断！这将樱花树装扮得多么动人啊！神赋予花的使命，便是如此吧。让它在阴冷的天空下，在万物尚未复苏的春分时，开放自己，早凋零自己，以号召万物发出互相激励的讯号——万物都是会微笑的那么，请号召她们微笑吧！哪怕樱花它只能开一瞬，哪怕不能被永远的保存——这样想着，樱花树仿佛雄壮磅礴起来，它一改柔弱不禁风雨的样子，一改没有顽强生命力，被春风吹还会落花的样子，成为了一屡光，一把剑，直射天空，直插天宇，将光明与利刃放在人的心中——用光明号召，用利刃战斗！樱花吗？她已成为了一位武士！她要躯赶这苍茫，让人看不见太阳与蓝天的天气赶走这白的，让人和万物郁郁
寡欢的云层啊！她在唱歌，她在跳舞，她的笑颜在欢呼！欢呼这被诅咒的天气即将散去，欢呼这明媚的春天的来临！
——花啊，开又落，落又开。她有光荣的使命！人啊，物啊，生命啊，大自然啊，苏醒吧！看看这樱花，无与伦比的中华樱花——你该醒了，该醒了！从严冬的沉闷烦恼中，醒来吧！春天与大地的爱情正在上演，而樱花——通报了这冬天无人知晓的秘密！她的使命——光荣！这开放在天地之间的樱花——使命，无上，光荣！
第七篇:《关于无公害蔬菜杭州市场需求情况调研报告》
无
公
害
蔬
菜
杭
州
市
场
需
求
情{花开亦无声花落亦无声}.
况
调
研
报
告
班级：文秘09（x）班
学号： 姓名：
关于无公害蔬菜杭州市场需求情况调研报告
一、调查背景
现在，很多蔬菜虽然是长得很好的、完好无损，其实那些蔬菜有喷洒农药。无公害蔬菜，首先必须是按杭州市无公害蔬菜的地方标准生产的，并经检测符合有关要求的蔬菜，无公害蔬菜的标志标识也将陆续推出，主要用来标识、说明该蔬菜不仅符合杭州市地方标准，同时也是不使用禁用农药和保证农药使用经安全间隔期后上市的安全、卫生蔬菜。
二、调查目的
随着生活质量的提高，人们对食品的品质要求越来越高。为使消费者放心食用安全蔬菜，要求了解杭州市日前无公害蔬菜的需求情况。
1、全面摸清杭州无公害蔬菜或有机菜的需求量、需求情况{花开亦无声花落亦无声}.
2、调查目前市场上无公害蔬菜的销售情况和竞争情况
3、无公害蔬菜的价格定位情况
4、了解主要的消费人群
5、了解主要的中高档社区或小区的分布情况
6、销售的模式和销售渠道等关键问题
三、调查内容
为了调查清楚无公害蔬菜杭州市场需求情况，我们决定在杭州的一部分菜市场附近的人群进行一次无公害蔬菜杭州市场需求情况的调研，弄清楚居民对无公害蔬菜的了解、重视程度，是否会一直买，这类蔬菜价格是否合理，如果不合理如何调整。
1、全面摸清杭州无公害蔬菜或有机菜的需求量、需求情况
2、调查目前市场上无公害蔬菜的销售情况和竞争情况、
3、无公害蔬菜的价格定位情况
4、了解主要的消费人群
5、了解主要的中高档社区或小区的分布情况
6、销售的模式和销售渠道等关键问题
7、了解消费者的心理状况
四、调查方法和范围
1、调查方法：问卷调查法（定点访问），实地观察法；
2、调查范围：杭州市部分地区的菜市场附近的人群
3、调查日期：2011年2月28日到6月3日
4、调查地点：江干区：兴隆菜市场、碑亭农副产品有限公司菜场；
西湖区：荷花苑菜市场；
萧山区：杭齿菜场；
滨江区：中兴花园临时菜场；
杭州市区：杭州河坊街菜场、杭州化纤菜场、云峰便民菜市场。
5、调查结果：无公害蔬菜杭州市场需求情况200份
五、调查结果
此次调研，我们共分8个菜市场附近进行，分别为兴隆菜市场附近25份，碑亭农副产品有限公司菜场附近25份，荷花苑菜市场附近25份，杭齿菜场附近25份，中兴花园临时菜场附近25份，杭州河坊街菜场附近25份，杭州化纤菜场附近25份，云峰便民菜市场附近25份。
（一）对有关无公害蔬菜的进行分析
通过问卷调查，我们对杭州无公害蔬菜或有机菜的需求量、需求情况、目前的销售情况和竞争情况、价格定位情况、主要的消费人群、主要的中高档社区或小区的分布情况，销售的模式和销售渠道进行了数据统计，下面是对于调查的数据和现况分析。