【 – 写作指导】
篇一:《《真情写作》教案》
我以真情动人心
湖北省宜昌市秭归县第一中学
一、 导入
课前先问同学们一个问题：在我们学习过的必修一的课文里，最让你感动的是哪一篇？为什么？
从同学们的回答里我们发现，这些感动我们的课文有一个共同特点：都洋溢着浓郁的真情。感人心者，莫先乎情，真情是文章的生命和灵魂。唯有真情流露，才能打动人心。因此我们倡导真情写作。
那么，真情写作应该以什么为写作内容呢？带着这样的问题，让我们走进《我与地坛》，一起去找寻真情写作的对象。
首先给同学们两分钟时间浏览选文，思考下面的问题：
二、《我与地坛》
写了对母亲的愧疚 还有对母爱的颂扬
那么作者为了表现真挚无私的母爱，写了哪几件事情？
从这里我们可以看出，母亲因为想给儿子更多空间，宁可自己担心，宁可焦急寻找，也从不阻拦我去地坛散心。母亲不但在生活上给了我无微不至的关爱，更在精神上给予了我理解与体恤。作者选取的这几件事情有什么共同特点？他们都是生活中的细微小事。俗话说“一粒沙里看世界，半瓣花上说人情”。生活其实是一个“金矿”，只要你细细用心咀嚼，那些看似平凡、细小、微不足道的事情，都能闪烁出动人的光芒。 真情写作，不用搜肠刮肚去找寻那些惊天动地的大事，不妨就写生活中触动我们心弦的那些细微小事。
那么作者为了表现对母亲的愧悔之情，又写了什么内容呢？接下来让我们一起在朗读中品味。我们刚刚读的这三段文字，都是生活中实实在在发生的事情吗？是作者的心理活动，是作者对细微小事的所思所想，是作者的人生感悟。因为有了对小事的思考感悟，是文章显得情长而味永。所以我们不妨向我们的作家学习，在生活中发生了感动我们的细微小事后，用理性来沉淀情感，经过思维的深化，写出最深刻的感悟来升华情感，从而使我们的真情写作来得更加厚重而深沉。
在找到真情写作的两个对象之后，让我们目光转向我们同龄人的作品《他们》，去寻找真情写作的第三个对象。
三、 《他们》
请同学们以小组为单位，研读这篇高考满分作文，思考文下的问题。
作者的立足点是关注社会生活中容易被我们忽视的群体，那么这是一种怎样的情怀呢？
作者站在众生平等的立场上，描绘了植物被剪去枝桠时的痛楚，饱含同情与怜悯。咱们学过的杜甫诗句：这是作者怜惜百姓的痛苦，发出的悲天悯人的呼唤。不管是满分作文《他们》，抑或是丰子恺的漫画，或者杜甫的诗句，都流露出作者怎样的情怀？换言之，悲悯情怀是指我们的目光不只关注一己的得失，还关注到所有的生命。真情写作，就要从小我狭隘的天地跳出，心怀大爱，甚至要以他人的苦痛为自己的苦痛，或者描述社会现实，让人们听到底层弱者的呼唤，在文章中彰显年青一代的良知与责任，这也恰好是写作的重要社会意义所在。那么，请你回忆一下，在你的生命体验中有过怎样的“悲悯情怀”？同学们不妨把这些悲悯情怀写入我们的文章。
四、 片段写作
真情无处不在，相信同学们的生活中一定有过诸多真情。那么，请同学们拿起你的笔，尽情的倾吐吧。接下来，我们学以致用，从以上三个角度任选其一，创作一个一百字左右的片段。 老吾老以及人之老的善良博爱
深入的思考，独特的感悟，深刻的道理
细腻的情，感恩的心， 对父爱的感激 对弱小动物的同情怜悯
三、课堂小结
作家贾平凹说：“人生得也罢，失也罢，要紧是心中的一泓清泉不能没有月辉。”写作是生命的表达，是情感的载体，如果坚持真情写作，用细微小事中的感性、生活感悟中的理性、悲悯情怀中的人性来彰显真情，我们就能写出感动人心的文章。
【板书设计】
细微小事 显 真
生活感悟 诉
悲悯情怀 传 情
篇二:《以“真情”为话题的作文素材及范文》
考场作文资料包：真情
一、素材链接:
言语类
(一)名人名言
1.爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人。——《孝经?天子》
2.哀哀父母，生我劬劳。——《诗经?小雅》{《真情》议论文}.
3.兄爱而友，弟敬而顺。——《左传?昭公二十六年》
4.慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在那里，怎能不甜？——雨果
5.世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。 ——高尔基
6.母爱是一种巨大的火焰。——罗曼罗兰
7.世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。——但丁
8.父爱是一部震撼心灵的巨著，读懂了它，你也就读懂了整个人生！——高尔基
9.人生离不开友谊，但要得到真正的友谊才是不容易；友谊总需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。——马克思
10.万两黄金容易得，知心一个也难求。——曹雪芹
11.君子之交淡若水，小人之交甘若醴。君子淡以亲，小人甘以绝。——庄子
12.人生得一知已足矣，斯世当以同怀视之。——鲁迅
13.真实的十分理智的友谊是人生最美好的无价之宝。 ——高尔基
14.患难之中的友谊，能够使患难舒缓。——莎士比亚
15.用友谊的耙子铲除敌视和仇恨的种子，再在原来的地方种下和谐的嫩苗。——狄更斯
16.有了朋友，生活才显出它全部的价值；一个人活着是为了朋友；保持自己生命的完整，不受时间侵蚀，也是为了朋友。——罗曼?罗兰
17.我们不应该不惜任何代价地去保持友谊，从而使它受到玷污。如果为了那更伟大的爱，必须牺牲友谊，那也是没有办法的事；不过如果能够保持下去，那么，它就能够真的达到完美的境界了。——泰戈尔{《真情》议论文}.
18.与朋友交，言而有信。——(春秋)子夏
19.布衣之交不可忘。——(唐)李延寿
20.君子与君子以同道为朋，小人与小人以同利为朋。——(宋)欧阳修
21.人生乐在相知心。——(宋)王安石
22.冤家宜解不宜结，各自回头看后头。——(明)冯梦龙
23.钟子期死，伯牙终身不复鼓琴。——《汉书》
24.大丈夫处世处，当交四海英雄。——《三国志.蜀书.刘巴传》
25.若知四海皆兄弟，何处相逢非故人。——陈刚中
26.衣不如新，人不如故。——《汉乐府》
27.同心而共济，始终如一。——(宋)欧阳修
28.一死一生，乃知交情。一贫一富，乃知交态。一贵一贱，交情乃见。——《史记》
29.慈母手中线，游子身上衣。——(孟郊：《游子吟》)
30.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。——王维《九月九日忆山东兄弟》
31.露从今夜白，月是故乡明。——杜甫《月夜忆舍弟》
32.但愿人长久，千里共婵娟。——苏轼《水调歌头》
33.海内存知已，天涯若比邻。——(唐)王勃
34.山河不足重，重在遇知已。——鲍溶
35.君有奇才我不贫。 ——(清)郑板桥{《真情》议论文}.
36.同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。——(唐)白居易{《真情》议论文}.
37.莫愁前路无知己，天下谁人不识君。——(唐)高适
38.天下快意之事莫若友，快友之事莫若谈。——(清)蒲松龄
39.人之相识，贵在相知，人之相知，贵在知心。——(春秋)孟子
40.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——(唐)李白
41.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。——李白《送孟浩然之广陵》
42.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。——王维《送元二使安西》{《真情》议论文}.
43.山回路转不见君，雪上空留马行处。——岑参《白雪歌送武判官归京》
44.人生贵相知，何用金与钱。 ——(唐)李白
45.未言心相醉，不再接杯酒。 ——(晋)陶渊明
(二)妙语集锦
46.如果整个世界都抛弃了你，至少还有母亲不会放弃你。还记得儿时母亲的怀抱就是我最美的天堂。
47.孩子——他们是落入凡间的精灵，那笑是可以让人忘记烦恼的!
48.噢妈妈，烛光里的妈妈，您的黑发泛起了霜花，您的脸颊印着这多牵挂。您的腰身倦得不再挺拔，您的眼睛为何失去了光华，妈妈呀，女儿已长大，不愿意牵着您的衣襟走过春秋冬夏，妈妈相信我，女儿自有女儿的报答。 —— 毛阿敏《烛光里的妈妈 》歌词
49.你入学的新书包，有人给你拿，你雨中的花折伞有人给你打，你爱吃的那三鲜陷儿，有人她给你包，你委屈的泪花，有人给你擦；你身在那他乡中，有人在牵挂；你回到那家里边，有人沏热茶，你躺在那病床上有人她掉眼泪，你露出那笑容时有人乐开花，这个人给了我生命，给我一个家，这个人给了我生命，给我一个家，啊不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘咱的妈。
——阎维文《母亲》歌词
篇三:《《人间真情》读后感》
《人间真情》读后感
真情似水，鱼儿离不开它。真情如骄阳，花儿在它的呵护下成长。真情更是一颗包含爱的种子，在茫茫大地上生生不息。没有真情世界将会多么可怕，蔚蓝的天空布满阴云，生机勃勃的大地死气沉沉""。幸庆的是，我们生活在一个真情的世界里，父母一丝丝关爱，老师的谆谆教诲，同学的乐于助人无不展示着真情的存在，但我还从没体验过真情的力量，直到四川汶川大地震的来临才体会的真情的力量。
2008年5月12日的14时，当四川汶川的居民们像往常一样生活，学生们上课，大人们工作""这时一场大地震像炸雷似的轰然作响，随着大地震发出的恐怖的怒吼，天空顿时黯然失色，大地也随着剧烈的颤抖，张开了可怕的裂缝，那一张张凶恶的“大嘴”随时准备“吞食”人类柔弱的生命。一栋栋拔地而起的高楼大厦在来势汹汹的大地震面前显得脆弱不堪，眨眼间夷为平地。一些来不及逃出的人们被掩埋在不见天日的废墟底下，一些幸存下来的孩子望着大地震毫无忌惮的吞噬着父母的生命，而哭泣：“父亲没了，母亲也没了，我该怎么办呀！”
“灾难无情人有情”尽管灾区人民在大地震中生命显得十分脆弱，可是全国人民团结一致用爱来鼓舞着他们，让他们有了一种“一定要活下去”的信念和勇气。果然在这次大地震中涌现了许许多多的“抗震英雄”如陈浩不顾自己的安危，而把同学的生命放在了首位。四川汶川映秀镇小学29岁的数学老师，张米亚。在大地震来临时用双臂紧紧搂住两个小学生，同样以雄鹰展翅的姿势护住孩子，以自己的死换来两个孩子的生。由于紧抱孩子的手臂已经僵硬，救援人员只得含泪忍痛把张老师的手锯掉，才把孩子救出。两个孩子生还。张米亚老师以自己的实际行动诠释了自己生前最喜欢的一句话“摘下我的翅膀，送给你飞翔！”他真的做到了，做的很完美。令人感动。“一方有难八方支援”当我们得到这个消息后，怎么能坐视不管呢？先是国家救援队前往灾区解救灾民，每当在电视机前看到那些被解救的灾区人民因为在废墟底下长久地煎熬着，显得面黄肌瘦。有个幸存者甚至在记者的采访下哭了。我就有一种想去帮助他们的愿望，无奈心有余力不足锕！
我的愿望很快就实现。不久，学校提倡捐款活动，大家排着队轮流捐款。10元、20元""钱不多，但每一分一角都充斥着无私的爱。多一分钱，就多一份希望。
当我们拿着钱走到“捐助箱”前，捐钱的那一刻，正是灾区人民苦苦等待的一刻，我仿佛看到一个个衣衫褴褛的孤儿满脸的绝望与无助，以及那声声呼救“救救我们吧”大家把钱放进“捐助箱”内，脸上是一种自豪，一种义不容辞、坚定不移的表情。是呀！当我们把钱放进“捐助箱”的那一刻，我们为能让汶川的人民重建家园出一份力而自豪。无论捐钱多少，换了的同样是真情。“滴水之恩当涌泉相报”四川人民同样会感恩的。全国人民在这一次“生与死”的历练中，感情也更加深厚。
“岁寒知松柏，患难见真情”真情是在紧急的那一刻闪现出来的。汶川大地震能震掉高大的楼房，却不能摧残灾区人民坚强的意志。有全国人民做后盾，在不久的将来，一定能重建家园。{《真情》议论文}.
实验小学五年级：麻统脉
篇四:《2013年长春市中考作文《真情在生活中流淌》范文(5篇)》
2013年长春市中考作文《真情在生活中流淌》范文（5篇）
范例一
真情在生活中流淌
我看见茉莉花在热水中打了几个转儿，缩紧的花瓣渐渐舒展，最后在水中轻轻飘动，宛如翻飞的舞裙。我能够闻到茉莉花茶清新的香味。我知道这一直是母亲的最爱。
桌上多了两包花茶，老样子，玫瑰和茉莉，我心满意足地拿来两个茶杯，一杯玫瑰，一杯茉莉，它们是我和母亲的最爱。
母亲不知道什么时候已经站在我身后，手里提着一个热水瓶。
这就是母女之间的默契，我管它叫心有灵犀。
我微笑，然后坐下，看着母亲泡茶。她往我放了四朵玫瑰的杯子里放了三朵茉莉。 “这杯茶就叫作‘丢三拉四’。”母亲笑着说。
我把玫瑰花茶移到面前，那种浓郁的香味让我心醉。
“妈，为什么你不喜欢玫瑰而喜欢茉莉呢？”
母亲沉默了一会儿，又笑着问我：“那你为什么不喜欢茉莉而喜欢玫瑰呢？” 玫瑰的芳香在房里飘荡，浓郁而醉人。
“也许是回为玫瑰令人心醉吧！”我说。
母亲笑了，她把茉莉茶移到自己面前，说：“那我喜欢茉莉就是因为它令人心旷神怡。”：
我若有所思地点点头。
在客厅里，母亲一边剥豆子一边看报纸。这是一个很好的时机，我想。 “妈妈，我来帮你一起剥吧！”我搬了一张小凳子坐到母亲身边。
其实想说的很简单，只是觉得说不出口。
终于，我鼓足了勇气，说：“妈妈，今天是""”
母亲打断了我的话：“作业做好了吗？”
“嗯，全做好了。”我感到有点沮丧。
母亲又说：“晚饭想吃点什么？”
我吱唔着：“嗯，随便吧。妈妈，今天是""”
母亲再次打断了我：“帮我去把晾着的衣服收进来吧，快下雨了。” 我不情愿地离开了客厅。
我回到了客厅：“妈妈，衣服收好了。”
“哦，你坐下来休息一会儿吧。”母亲端起剥好的豆子走进厨房。
我有些懊恼。
再泡一杯茉莉花茶，放在母亲房间里。茶香沁人心脾。
我知道，什么都不用说了。
范例二
真情在生活中流淌
人只可以被打败，但不可以被打倒。
——题记
“叮铃铃”电铃终于拖着疲惫的身子，发出最后一次嘶哑的声音，身体早已僵硬了，头脑也已麻痹了。我独自拖着机械而沉重的步伐，行走在着惨白的雨幕之中，没有方向，没有目的地，就像无家可归的流浪者。压抑在心中的苦闷如同泻闸而出的潮水，击打我脆弱的心灵，泪已慢慢决堤，混着雨水流进我的嘴里，流进我的心里，苦苦的，涩涩的""考试，我失败了，曾经一夜夜的苦战，曾经一次次的努力拼搏，换来的却是一个破碎的梦！面对着茫茫星空，一颗流星跟随着我的眼泪滑落，为什么成功总与我擦肩而过，如流星，来得快，去得也快。难道，我的辉煌是取决于流星划空的短暂吗？还是，我不配成功，泪痕风干的时候，我痴痴地望着皎洁的月光，沉思""
门悄悄地被打开了，之间爸爸怀里勾着一件外套，手上小心翼翼地端着一杯咖啡