【 – 写作指导】
篇一:《一个诚实的人》
一个诚实的人
在我记忆的大海里，有许多有趣的事情，但是伴着我成长的脚步，我已经淡忘了一些快乐和悲伤的事，但每当想起一个人时，我都会对他肃然起敬。 在一个阳光明睸的早晨，我正在屋里写作业，妈妈突然叫到我说：“儿子，咱们家的土豆没有了，你出去买一点吧。”我接过钱，爽快地答应了，蹦蹦跳跳地去菜市场了。
我没走多会儿，天突然阴了下来，我想：不好，天要下雨了，我要快一点。我加快了脚步。到了菜市场，我问一位大叔：“土豆多少钱一斤？”“三块
五。”啊，这么贵，把所有钱加起来都不够，我心里想。这时，一位六七岁的小男孩拽住了我的衣服，说：“大哥哥，买我的菜吧，我的菜是刚从地里拔出来的，可新鲜了，才一块五一斤。”我买了他的菜，匆匆回家了。
到了家，我要把剩的钱还给妈妈，可是我这才想起来，那位小弟弟还没找我钱呢！我拿了一把伞跑了出去，这时，老天爷已经忍不住了，哇哇大哭起来，我撑起伞，坚难地走着，生怕自己摔一大跤。这时，我看到了这位小男孩子了，他好像在等谁。我走了过去，还没等我开口，他就对我说：“大哥哥，你的钱。”给完钱后，他就提着菜篮回家去了。
我看了看手里的钱，心里想：这是一位多么诚实的小男孩呀，要是人人都这么诚实，世界上还会有这么多的纠纷吗？
五年级:快乐雨晴
篇二:《一个讲诚信的人》
一个讲诚信的人
从小爸爸就教我，让我做一个讲诚信的人，我爸爸在生活当中就是一个非常讲诚信的人。
记得有一次，我和妈妈一起去爸爸工作的地方找他，我们还没站稳，就来了一位叔叔，他站在柜台前看呀看，伸手指着一串沉香手串说：“你把这串拿给我看看。”接过这串手串，他仔仔细细的一个一个的看说;“你要多少钱？”爸爸说2000元。这人二话没说就掏钱，等拿出来一数，钱不够。叔叔不好意思的说：“你给我留一下，我下午就来取，送人。”这位叔叔走了。又过了一会儿，来了一对夫妇也看上了那串手串，问爸爸卖多少钱。爸爸告诉他们说这串不卖，给别人留的。那位叔叔非让爸爸拿给他看看，嘿！他越看越不想放下了，非要买不可，说：“你卖给他多少钱，我给你加100元。”爸爸摇了摇头。叔叔还以为爸爸嫌钱少，接着又说：“200元”爸爸还是不卖，我都着急了，赶紧走到爸爸面前说：“爸爸，卖给他吧，你给那人留着他又不一定能来，况且人家又给的钱比他给得多，干吗不卖呀？卖吧！爸爸看了我一眼，说：“兄弟，你的眼光的却不错。不是我不卖你，做人就要讲诚信。这不是钱不钱得的问题，我既然答应了人家给留着，就不能食言。钱虽然是好，但不能因为钱而违背原则，不讲诚信。我要出尔反尔谁还会上我这来买东西。哪天有好的我也会给你留着。”这对夫妇很不情愿的走了。到了下午都快回家了，那个拿钱的叔叔还真回来了。叔叔一直赔不是，还夸爸爸真守信用，以后还会来并会带朋友来。看着爸爸，似乎他的身影在我的心里变得又高大了许多，我非常佩服爸爸。
爸爸就是这样一个讲信用的人，对谁都是一视同仁，所以爸爸的朋友很多，我要像爸爸学习。
篇三:《做一个讲诚信的人》
做一个讲诚信的人
——六（4）班主题班会方案
目的：
1、结合实际生活与学习中的事例来说明诚信的重要性。
2、知道诚实守信的基本含义.懂得诚实守信是中华民族的传统美德，现代社会更需要诚实守信。
3、愿意做诚实守信的人，鄙视虚假和不守信用的行为，对自己不诚实和不守信用的行为感到不按和歉疚。希望通过此次班会，能纠正同学们的错误行为，做一个诚信的小公民。
４、 增强学生自信，使学生努力做到说话做事事实在在、表里如一，做一个诚信的小公民。
主持人：甲（男）、乙（女）
参加对象：六（4）班全体同学
活动要点：
1、讲故事比赛
2、小辩论赛
3、联系实际，指导行动
4、诚信调查，制定诚信调查表，对学生的诚信行为进行调查
5、唱班歌《真心英雄》
6、总结班会，纠正同学的错误行为，增强学生诚信意识，深化班会主题。
活动过程：
主持人甲：同学们，今天我们坐在一起讨论一个永不褪色的话题：“诚信”。首先，请听一个故事。
（皮萨斯与达蒙的故事。这是发生在两千多年前意大利的一件事。
一个名叫皮萨斯的青年因为替穷苦人说话得罪了国王，被判处绞刑。临刑前，他希望能与远在百里之外的老母亲见最后一面。国王答应了，但是要求皮萨斯找一个替他坐牢的人。皮萨斯的朋友达蒙自告奋勇，住进了牢房。
皮萨斯连走带跑，日夜兼程，终于赶回家乡看到了老母亲。可是，行刑的日子马上就要到了，皮萨斯又踏上了归途。许多人劝他：“你好不容易逃了出来，还不快躲起来！”皮萨斯说：“我只要回家看妈妈，并没有让朋友替我死啊！”
皮萨斯冒着暴雨赶回来，听说达蒙已被押赴刑场，立即气喘吁吁地往刑场跑去。这时绞索已经套在达蒙的脖子上了，皮萨斯拼命地喊：“我回来了！我回来了！”两个朋友紧紧地拥抱在一起。周围的人都非常感动，大声呼唤着皮萨斯和达蒙的名字。
消息很快传到国王那里。国王沉思了一会儿，最后下令释放了皮萨斯和达蒙两个人。）
主持人乙：象皮萨斯这样，不隐瞒，说到做到，就是诚实守信的表现。今天我们就来讨论一下诚信的话题。什么是诚信？相信每个人对于诚信都有自己的理解。那么，同学们又是怎么理解的呢？
A.诚信，顾名思义是诚实和守信
B.诚信，就是对承诺负责
C.诚信是做人的准侧，诚信是成长的基准，诚信是交友的基础。
D.诚信就是无论在什么情形下都不说假话
主持人甲：大家说的都非常有道理。诚信自古就是中华民族的美德，所以我们做人就要象皮萨斯这样，说到做到，讲诚信，是不是？
主持人乙：唉，那却未必。我倒觉得皮萨斯很傻，他这样做很有可能命就没了，是不是？
主持人甲：看来你今天非要跟我对着干。
主持人乙：要不这样，咱做个调查好不好。来，同学们，配合我一下，支持她的请把你的脚举起来。哎呀，不少人啊。支持我的人请举起双手。你看多少双手，有那么多人支持我。
主持人甲：今天，我就代表正方，你代表反方，我们来开个辩论会，讨论一下我们到底该不该做一个讲诚信的人，怎么样？
主持人乙：行吗？（行）偶耶！
主持人甲：正方的同学们有信心吗？（有）偶耶耶！请正方同学到我的左手边坐下，反方同学到右手边就坐。首先，像刚才这样讲诚信的故事谁还能再讲一个呢？
（在辩论的过程中主持人适当点拨，如：这些是讲古代故事，你还知道这样的社会现象吗？或你还知道发生在同学之间的有关诚信的事吗？）
主持人甲：下面请看两个小品，看看你有什么体会？
（卖肉的人，买药）
看过这两个小品，你有什么感受请谈一谈。
老师：议一议：实际生活中你遇到此类事情怎么办？
事例：王晨和马龙是好朋友，他们曾经许诺，不管谁遇到困难，一定要互相帮助。这天王晨想抄马龙的作业，马龙没同意，他生气的说：“这点忙都不帮，真不讲信用。” 讨论：你对这件事怎么看？
班主任小结：这个事例告诉我们，要养成诚信的优良品质，我们应该从小就开始培养诚实守信的好品质，但讲诚信也要分清事实。
主持人甲：王文涵，现在，我们还有争吗？你觉得我们应该做一个讲诚信的人吗？其实很多名人都告诉我们要做一个讲诚信的人，你都知道哪些呢？其他同学知道吗？
主持人乙：那同时我也做一个小调查，请同学们配合我一下。
1、你愿意和下列哪类人交朋友？（ ）{一个讲信用的人}.
A、当面说好话，背后说坏话。
B、直言不讳，大胆说自己的看法。
C、没有把握不轻易答应，一旦答应就 要尽力而为。
D、对别人的要求满口答应，但过后就忘，不能兑现。
2 、拾到他人钱包，你会( )
Ａ、据为己有{一个讲信用的人}.
Ｂ、找到失主，交还钱包
Ｃ、交还钱包，索要报酬
3、假如爸爸妈妈拒不赡养爷爷奶奶，你会( )
Ａ、视而不见
Ｂ、心里不满，无可奈何
Ｃ、说服爸妈，改变态度
4.假如你是推销员，明知你推销的商品有缺陷，你应对顾客( )
Ａ、讲清商品的真实情况
Ｂ、只讲优点，不讲缺陷
Ｃ、什么也不说，由顾客自己决定
5、如果你作业没写完，你会（ ）
A、跟老师撒谎，免于老师批评。{一个讲信用的人}.
B、骗老师作业落家里了
C、跟老师讲明原因，求得老师原谅，下次改正。
如果以上几条你都能做到，你就是一个讲诚信的人，那你认为做一个讲诚信的人还应该做到哪些呢？
课后也请各组同学共同制定一个诚信评价表，以便于督促我们同学以后更加讲诚信。 最后，我们将共同唱响我们的班歌：真心英雄。
主持人：人生之舟，不堪重负；有弃有取，有失有得；失去了美貌，有健康做伴；失去了健康，有才学追随；失去了才学，有机敏相跟；但，失去了诚信呢；失去诚信，你所拥有的一切，金钱、荣誉、才学、机敏……就不过是水中月，镜中花，如过眼云烟，终会随风而逝。今天我们的班会就此结束了，我们在未来的日子里一定会更加精益求精，全力以赴，做到最好！谢谢！
篇四:《做一个诚信的人演讲稿》
做一个诚信的人
——在国旗下的讲话
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！今天，我讲话的题目是《做一个诚信的人》。 诚信，是中华民族的优良传统。什么是诚信呢？我认为诚信是由“诚”与“信”相互联系的。“诚”是一个人内在的一种品质，代表真诚、诚实、诚恳。“信”是在与他人交往中表现出来的讲信用，守信用，言行一致。“诚”，“信”合起来使用就是诚实守信，表里如一。
在今天，诚信一般指真诚，诚实，诚心诚意，不撒谎，讲信用，守承诺，不违约。诚信就要说老实话，办老实事，做老实人。 首先，诚信应该是一种自我约束。人都难免有功利之心，在利益面前恪守诚信，需要有一种自我约束的精神。背弃诚信的人即使一时得利，也终将被人所唾弃。有的同学为了个人利益他们宁可说谎欺骗家长、老师的话，诚信意识比较薄弱，需要培养约束力。{一个讲信用的人}.
其次，诚信是做人的基本品德。是公民道德教育的基本内容。现在学校学生已经存在了诚信危机。如考试作弊，抄袭作业，破坏校园公物等等。严重影响到一个人的道德品质。{一个讲信用的人}.
如果一个领导干部不讲诚信，他就无法带领群众开展工作，在群众中就没有威信。如果一个商人不讲诚信，他在商业竞争中就难以取胜。如果一个学生不讲守诚信，他将会养成不诚实的习惯，将来无法在社会上立足！因此我希望大家能够从我做起，从小事做起，做一个诚信的人。我们有可能管不了社会上的事，但我们应该能管好自己。在这里我发出三点倡议：
（一）诚实待人，以真诚的言行对待他人、关心他人，对他人富有同情心，乐于助人。严格要求自己，言行一致，不说谎话，作业和考试求真实，不抄袭、不作弊。
（二）做到守时、守信、有责任心，承诺的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失误，勇于承担应有的责任，知错就改。
（三）遵守法律法规、校规校纪和社会公德，培养法律意识和规则意识，具备良好的道德品质。
如果我们自己，身边的每个人都能做到诚信，那么明天该会多么明净！让我们携起手来，一起做诚信的人，创造美好明天吧
篇五:《做一个讲诚信的人》
仙源学校导学案
4.3 做一个讲诚信的人
班级： 姓名： 日期： 2014.4.25 编号： 12
学习目标： 1.懂得如何做一个讲诚信的人。
2.理解真诚待人。
3.明白友善待人的要求是什么。
分校_初一分校 学科思品 课型 新课 主备人：陈林 审核人：侯艳艳 教学重难点：做一个讲诚信的人 学习过程： 一、导：复习旧知识，或介绍课文背景故事性导入（1分钟左右） 二、思：自我学习，并思考下列问题。（15分钟左右） 1、一个讲诚信的人能够考虑到他人的 和 。 2、在追求自己的利益时讲究 ，不损害他人的利益。 3、做一个讲诚信的人要学会 和 别人。 4、生活中，要做到 也讲诚信，有时候还需要我们有足够的 。 5、如何做一个讲诚信的人？（在书本上找出） 6、如何理解真诚待人？（在书本上找出） 7、友善待人的要求是什么?（在书本上找出） 8、思考书本P68页的议一议： （1）小力的行为对吗？说明理由。
（2）这件事有可能会给小力造成什么样的影响？
三、议：（3分钟左右）
四、展：全班交流（5分钟左右）
五、评：老师针对学生的答案要点点拨、评价、释疑。（6分钟左右）
六、测：（约15分钟） 批改人签名： 得分： 方式：学生独立完成后，老师出示参考答案，同桌互改评分或老师改评 选择题：（10×2，共20分）
1、冯玉祥说过：“对人以诚信，人不欺我；对事以诚信，事无不成。”这句话所表达的意思是（ ）
A.君子一言，驷马难追
B.对人守信，对事负责，是诚信的基本要求
C.己欲立而力人，己欲达而达人
D.己所不欲，勿施于人
2、小强英语成绩68分，老师要求回家让父母签字。小强觉得分数太少，没有面子，便找来红笔把“68”分改成“88”分，对小强的行为说法错误的是（ ）
A.掩盖真相，弄虚作假
B.爱慕虚荣，不能客观对待自己
C.小事一桩，不影响他的做人原则
D.违背对人守信，对事负责的基本要求{一个讲信用的人}.
3、在“三好”学生评选活动中学习成绩非常优秀的晓勇因平时爱说谎话、言行不一而落选。这启示我们（ ）
①只要诚实守信，就能评上三好学生
②要懂得诚信意识，懂得诚信是做人之道
③不能把主要精力放在学习上
④在日常生活中，要诚实守信
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
4、小林答应星期天去帮助因病耽误了功课的小聪补习英语，可一听说星期天上午有马刺和活塞的NBA总决赛，小林就把给小聪补课的事忘得一干二净了。小林这是（ ）
A.头脑灵活的表现 B.言而无信的表现
C.处理果断的表现 D.宽容他人的表现
5、在现实生活中我们要正确地理解诚信（ ）
A.在任何情况下都应该坚持诚信的原则
B.与具体的情况结合起来，做出正确的选择
C.涉及朋友的隐私必须加以保密
D.做诚实的人就绝不应该撒谎
6、湖南沅陵莲花村的一位老党支部书记，满腔热情的为村里办企业，因决策失误导致村里负债18.5万元，为了兑现对银行的承诺，他带领全家流血流汗，甚至不惜生命。老伴生病十年，没吃一粒药。十年劳顿，十年心酸，终于还清了村里的债务。这位书记的做法（ ）
A.值得钦佩，因为他信守承诺，敢于负债
B.实在太傻，因为村里欠的债应由村里还
C.非常不值，因为他好心却没得到好报
D.显得无能，因为无力把债务分摊给村民
7、“小信诚则大信立。”这句古语启示我们（ ）
A.诚实守信是做人的基本原则
B.诚实就应该无所顾忌的说出一切
C.诚实不需要“善意的谎言”
D.大事要讲诚信，小事可以撒点谎
8、2012年1月8日，央视新闻联播以《最美的中国人 ———哥哥的债我们还，不能欠钱落骂名》为题，报道了我省霍邱县张仁强，张仁秀兄妹替身故大哥偿还100多万欠款的事迹。张氏兄妹的行为（ ）
A.体现了诚实守信的美德
B.碍于情面，迫不得已
C.履行了公民的法定义务
D.过于仗义，太不值得
9、全国诚实守信模范孙影经手的200多万元公益项目资金从未出过任何差错。她公开承诺，向社会各界募集的爱心善款“一分钱，我都不会乱花”。她的事迹启示我们要（ ）
A.传递爱心，放弃个人权益
B.对人守信，对事负责
C.对人守信、不留个人隐私
D.对人宽容、做事灵活
10、“言必行，行必果”“一言既出，驷马难追”这些流传了千百年的古语，都表达了（ ）
①中华民族诚实手心的品质 ②人们要有良好的人际关系，必须要做到讲
出全部真话，公布自己的全部秘密 ③当今时代，更应该将诚实守信的美德发扬光大 ④人们不但为诚实守信的品德大唱颂歌，而且努力的身体力行
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
11、张娟和刘娜是同班同学。有一天，张娟发现自己一本心爱的书不见了，她到处找也找不到。后来，她看见刘娜在课后悄悄的看一本书，跟她的书一模一样。张娟非常生气，认为刘娜偷拿了她的书。从此，张娟不再理睬刘娜，还在背后说刘娜的坏话。过了很久，张娟在家里清理书柜，竟然发现了自己丢失的书。