【 – 写作指导】
篇一:《作文500字 亲情》
亲 情
亲情是世界最珍贵的东西，如果你失去亲情，你就会很孤独。
刚上学的时候，姥姥专门从老家来照顾我，每天都是姥姥接我，回来是会给我买些吃的，回到家再给我削个苹果，然后再辅导我写作业。半年后，姥姥回老家了，我很想念他。 清明节的时候，正好赶上姥姥七十大寿，爸爸、妈妈带着我坐飞机回老家为姥姥庆祝生日。姥姥见到我们，高兴极了，搂着我亲了又亲，虽然到姥姥家已经有些晚了，姥姥还是特意准备了一顿丰盛的晚餐，美味极了。姥姥过生日的那天，我们给姥姥订了一个大蛋糕，姥姥带上寿星帽，开心得像个小孩子。在老家的几天里，姥姥总是关心地问：“最近学习怎么样啊？身体怎么样啊……”马路时不能跑，要小心坏人，不认识的人跟你说话不要理他……”
每次出门前，姥姥总是为我拿来手套和帽子，在逛街的时候，姥姥常问我：“要不要吃这个？要不要那个？”在超市的时候，姥姥一直拉着我的手，生怕我走丢。回来后，姥姥总是先去开门，拿来我的拖鞋再让我进去。在写作业的时候，姥姥总是给我启发思路，有不会写的字姥姥都会教给我写出来。我午觉睡醒的时候，总能看到床边放着一盘削了皮的水果。
假期很快结束了，我们离开前，姥姥亲手包了香喷喷的饺子带给我们路上吃。姥姥身体不好，可还是坚持把我们送到火车站才肯回家。这浓浓的亲情，使我难忘。祝姥姥健康长寿！
篇二:《关于亲情的作文500字》
关于亲情的作文500字
篇一：关于亲情的作文500字
“宝儿，宝儿""”小的时候，只要一听到这熟悉 而又响亮的呼唤声，在外玩耍的我 便知是妈妈 在叫我回家 。于是，我便飞奔回去，扑到妈妈的怀里，每每这时，妈妈总是轻轻地将我抱起，在我的额头印下深深的吻，边抚摸着我的头边高兴 地夸道：“宝儿好乖。”
转眼间，我已长大 ，妈妈再也无法将我抱起，但妈妈那亲昵的呼唤声却依旧那么响亮，那么有味道：“宝儿，作业做完了吗""宝儿，路上小心点，注意安全 ""”
今年暑假前夕，妈妈来到学校，当着那么多同学 的面叫我乳名。我心里暗暗叫苦，千万别让同学们听见。但还是有几个同学悄悄地指着我说：“宝儿，宝儿，哈哈""”我心想：妈妈呀，你真是害人不浅啊！回到家，耳边又传来那熟悉而又响亮的呼唤声：“宝儿，放学了。”又是“宝儿”，刹那间，我回家的喜悦 被一扫而光。我把满腔的怨气一并抛向了妈妈。“妈，我都这么大了，还叫我乳名，害得我被人笑，我叫刘启文，记住了吗，哼！”说完，我便不再去理会在后面发愣的妈妈。
“宝""不，不""启文，该吃饭 了。”妈妈在叫我，可我听出我的名字 在她口中变得十分生硬，似乎很绕口。几个月下来，妈妈已经很有味道地叫我大名了。可我心里总不是滋味 ，完全没有听妈妈唤我乳名时的那种温馨 感。
寒风里，妈妈又一次来到学校，站在远处脱口喊了出来：“宝儿""”忽然又意识到说“错”了，脸上露出了不好意思的微笑 。看着妈妈在寒风中冻得瑟瑟发抖，我再也控制不住自己 的感情 ，向妈妈大喊：“妈妈，我永远 是您的宝儿""”话刚出口，泪已如珠滴下。
亲情，就是这么奇怪。本来就那么两个字，但很少有人真正知道该怎样去写它，去表达它""
篇二：关于亲情的作文500字
我家有三口，充满干劲的爸爸 ，任劳任怨的妈妈和童心未泯的我，组成了这一个美满而又>幸福 的家庭 。我们三口虽说是一家，但我们各有个的个性 。于是，我们家有欢声笑语也有清风细浪的小事情。
爸爸虽是一个大忙人，可他一进家门却没有半点架子。而且也烧了一手好菜，于是我把“一把手”的称号给了他。可妈妈不服气，嚷着说：“凭什么让他当，我也不比他差啊，只是没现艺罢了啊。”我在一旁偷偷的笑，我想：妈妈只能烧几个我都能烧的小菜，怎么能和爸爸比呢。想着，妈妈朝厨房走去，烧起了她那心目中的菜。
大约半小时后，妈妈满面春风的出来了。我与爸爸看了妈妈做的菜，傻了。眼前的这一盘扁豆好像是那鳄鱼背上的那一粒粒的东西，还起着泡。望着这一盘菜我有所失望 ，我说：“没喂口。”爸爸得意 的说：“想跟我争，还早着点呢。”妈妈说：“今天就算是减肥吧。”爸爸忙替妈妈解围，把菜端进了厨房，一边发出了信号：“可别饿了我们的儿子 啊。”片刻，厨房里便响起了音乐 声。
爸爸叫着：“给我拿盘子来。”妈妈应和道：“哎，来了——”便将一条毛巾搭在肩上，好似小二似的走进了厨房。这是我们家最丰盛的一顿晚饭了。
篇三：关于亲情的作文500字{亲情500字}.
面对亲情，每个人都有自己独道的理解 ，在我看来，亲情是一顿美味的家常饭，父亲 是火，旺盛热烈；母亲 是油，细腻柔和；我则是那将被烹煮的菜肴，在父亲与母亲的呵护下，逐渐走向成熟 。
亲情像一碗白米饭，米饭的白色显示了亲情的凡而不俗，米饭的馨香则表现出亲情的纯洁 与清新。尝一口似乎淡而无味，细细嚼来，一丝甜味慢慢在齿间萦绕。这碗饭品尝了十几年，就如父母 给于的亲情让我享受 了十几年，那默默无闻，不求回报 的爱，滋润着我，哺育着我。
亲情更似一盘美味可口的红烧肉，经过酱油的烹煮显得红润，充满着火一般的激情。夹起一块儿放在嘴里，一口咬下去，瘦肉的韧性，肥内的滑爽，肉皮的筋抖，让人真正品尝到亲情的滋味。每当我做错事时，瘦肉的韧性随即展现，从父母充满爱意的责备中，我又感受到了亲情的>温暖 。咬过瘦肉，肥肉的滑爽立即表现出来，在我取得成功 与进步时，心中的那份满足 表露无遗。穿过肥肉，肉皮的筋抖已与你的牙龄抱在了一起，在我遇事踌躇不定时，父母那种坚定的意志与坚强 的信念 很自然地渗透于我的血液中。一碗香气四溢的红烧肉，品不完尝不尽的是来自父母深沉的爱意。
饭饱菜足后，来一杯清茶是再好不过的了，阵阵清香把我带入了记忆 的茶座。轻轻抿上一口，整个身心顿时心旷神怡，精力充沛。但平时我总是那么粗心，总是那么不经意，稍不留心，就让它溜走了。就像平时对父母的爱抚，拥有 时不在意、不珍惜 ，需要才明白其可贵。
现在让我抓住这亲情之茶的余温，向父母敬上这辈子对他们的感恩 的亲情茶，让他们也陶醉在亲情与爱的涟漪中，尽情舒展，尽情放松。
篇四：关于亲情的作文500字
在我求学的日子，我常常梦中回家，我想念 我的父母，我想念我的亲朋好友。
每次匆匆忙忙奔回家总是在夜晚 时分，我深情 地望一眼那熟悉得不能再熟悉的家门，感情的潮水便顿涌心头。{亲情500字}.
柔和的灯光下，母亲在厨房忙着做饭，父亲在默默坐着等我。听到我的脚步声，母
亲从厨房里慌忙地走了出来，父亲则猛然站起来问：“怎么来得这么晚？吃过饭了没？”父亲随手接过我的背包。照着屋里的灯光，我倍感家庭的温暖，我突然有一种想哭的感觉 ，却努力 控制着。我不愿让他们看到我流泪 的双眼，怕他们心里难受。我只想看见父母那舒心的甜蜜 的笑容 ，那是人间最美最好的诗篇。
不一会儿，我面前就摆满了我喜欢 吃的饭菜，其中有我最喜欢吃的鱼香肉丝。母亲慈爱地坐在了我的身旁，开始了她那令我永远也听不厌的>唠叨。“吹面不寒杨柳风。”句句暖心的唠叨似母亲那双温暖的手在抚摸着我。
家，是爱的港湾，是心的宿营地，是父爱 与母爱 共同编织的爱心 巨伞。我是一只风筝，不管飞出多高，也不管飞出多远，永远扯不断的是我身上的线。>放风筝的人便是我至亲至爱的双亲。
我想着吃着，吃着想着。我闭上双眼，心中不断喊着“爸爸、妈妈”，把亲情珍藏在心灵 最深处。
篇三:《亲情话题作文指导 (500字)》
亲情话题作文指导
教学目标
1、体会父母兄弟的至爱亲情
2
会
3
4
、通过仿写练习，接受感情熏陶，做到爱我亲人，爱我生活，爱我社、学会用朴实而饱含深情的语言来叙事 、学习摄取闪光瞬间的选材构思法作文 教学重点 学会用朴实而饱含深情的语言来叙事 教学难点 学习摄取闪光瞬间的选材构思法作文 教学工具
多媒体教学课件
课前准备
1、复习本单元几篇散文，体会真挚的感情
2、收集父爱母爱兄弟情深的名言名佳句
3、收集令你感动的亲情故事
3、请将你的亲人精彩的瞬间融入你的情感，写成一个感人的片断{亲情500字}.
教学过程
创设情境
1、播放亲情歌曲《天下父母心》{亲情500字}.
《天下父母心》（杨坤 谭晶 ）
吃了多少苦受了多少累，你们为抚养儿女遭了多少罪，头发白了不会再变黑，皱纹添了不会再消退； 起过多少早贪过多少黑，你们为培养儿女多少心力被操碎。眼睛花了走路已驼背，牙齿掉了说话常琐碎。常言说可怜天下父母心，直到我们有了儿女才能真正地体会。 最感动就是天下父母心，儿女长大要去飞，老人怕给添累赘。 换一杯茶水，铺一下床被，问一问饭菜，合不合口味。父母如今到了这个年岁，健康长寿多少钱也买不回，常言说可怜天下父母心，直到我们有了儿女才能真正地体会。 最感动就是天下父母心，老人的健康长寿多少钱也买不回。
2、激情导入：
亲情是朱自清父亲的背影； 亲情是木兰从军的故事；亲情是孟母三迁的佳话； 亲情是孟郊慈母手中的针线；亲情是王维“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的感叹；亲情是苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿，亲情是??
亲情，是一种奇妙无比的力量；亲情是一个永不褪色的话题；亲情是恒久不变的情感。亲情是一坛陈年老酒，甜美醇香；是一幅传世名画，精美隽永；是一首经典老歌，轻柔温婉；是一方名贵的丝绸，细腻光滑??
这节课我们一起话亲情，唱亲情，写亲情！
3、投影训练目标{亲情500字}.
①学会用朴实而饱含深情的语言来叙事
②学习摄取闪光瞬间的选材构思法作文
一 、歌颂亲情
1、投影标题：（一、歌颂亲情）
2、投影两首小诗
① 《游子吟》 孟郊
慈母手中线，游子身上衣，
临行密密缝，意恐迟迟归，{亲情500字}.
谁言寸草心，报得三春晖。
② 《岁暮到家》 蒋士铨
爱子心无尽，归家喜及辰
寒衣针线密，家信墨痕新，
见面怜清瘦，呼儿问苦辛
低徊愧人子，不敢叹风尘
3、提问这两首诗蕴含的感情？
4、你能说出一些歌颂亲情的名言佳句吗？
歌颂父母之爱
? 父恩比山高，母恩比海深。
? 一父养十子，十子养一父。
? 娘想儿，长江水；儿想娘，扁担长；
? 母亲的心是儿女的天堂。
? 母亲是孩子未来命运的创造者。