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中学生心理健康与学习习惯2016-5-21 心理健康学习习惯作文

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【 – 写作指导】

篇一:《中学生心理健康与学习习惯》

中学生心理健康与学习习惯

因远中学 李志刚

中学生心理健康与学习习惯要从小抓,可以从以下三个方面入手:

1、培养孩子的孝心,教育孩子理解父母,尊敬老师,懂得感恩。

2、培养孩子爱心,正确引导在人际交往中的一些技巧。

3、培养孩子自立、自强、自信以及抵抗挫折的能力。

篇二:《2016年中学生心理健康知识与心理调适竞赛试题(附答案)》

一、单项选择题

1.下列不是情绪健康的主要标志的是()。

A、情绪稳定

B、情绪愉快

C、经常开心

D、喜乐无常

正确答案:D

2.艾森克用()两个维度来描述复杂的人格。

A、一般特质和特殊特质

B、表面特质和根源特质

C、共同特质和个别特质

D、内外向和情绪的稳定性

正确答案:D

3.个性中最重要、最核心的组成部分是()。

A、能力

B、气质

C、性格

D、动机

正确答案:C

4.追求完美、自尊心脆弱、控制欲望强、自视甚高、将不完美等同于不可爱、不值得爱的是()

A、自卑者

B、自负的人

C、完美主义者

D、偏执者

正确答案:C

5.动机和兴趣产生的基础是()。

A、感知

B、实践

C、需要

D、教育

正确答案:C

6.交往双方能否成为知己,关键在于各自能否()。

A、改善交往情境

B、向对方施以恩惠

C、增加交往频率

D、向对方作自我表露

正确答案:D

7.由于缺乏准备,不能驾驭或摆脱某种可怕或危险情景时所表现的情绪体验是()

A、快乐

B、悲哀

C、愤怒

D、恐惧

正确答案:D

8.“悲喜交加”、“百感交集”是人的情绪和情感的()的表现。

A、复杂性和矛盾性

B、稳定性

C、可变性

D、生理性

正确答案:C

9.体语沟通是身体语言沟通的简称,它不包括()。

A、姿势

B、谈话

C、人际距离

D、面部表情

正确答案:C

10.()是人的主要应激源。

A、人格因素

B、应对方式

C、生活事件

D、社会支持系统

正确答案:A

11.幻听最常见于()。

A、抑郁症

B、强迫症

C、躁狂症

D、精神分裂症

正确答案:D

12.某服刑人员刚来监狱时表现很不好,后经过教育改造得到了很大转变,但个别监狱警察仍然认为该服刑人员表现是假的,好不到哪儿去。请问这是哪类偏见在起作用?()

A、近因效应

B、刻板印象

C、首因效应

D、自我实现预言

正确答案:B

13.气质类型为()的人,承受外界刺激的能力较低,所以容易在不良因素的刺激下产生心理障碍或心身疾病,如神经衰弱、抑郁症或胃溃疡等。

A、多血质

B、胆汁质

C、黏液质

D、抑郁质

正确答案:D

14.人们遭遇不良情绪时,正确的处理方式为()

A、喝酒

B、吃大量的东西

C、压抑负性的情绪

D、和朋友倾诉

正确答案:D

15.易受外界的影响而出现情绪波动,或极度高兴或伤心流泪,这一情绪表现叫()

A、焦虑

B、恐惧

C、情感脆弱

D、情绪低落

正确答案:C

16.异常心理的划分标准中,比较客观准确,但运用范围比较狭窄的是()

A、经验标准

B、社会规范标准

C、临床诊断标准

D、统计标准

正确答案:D

17.下列陈述不能增强挫折承受力的是()

A、避免类似情境

B、总结经验教训

C、调节抱负水平

D、建立和谐的人际关系

正确答案:A

18.由于缺乏准备,不能驾驭或摆脱某种可怕或危险情景时所表现的情绪体验是()

A、快乐

B、悲哀

C、愤怒

D、恐惧

正确答案:D

19.关于影响人际吸引的因素哪一个是错误的?()

A、接近性

B、相似性

C、外貌

D、自尊

正确答案:D

20.

A、尊重需要

B、安全需要

C、社会需要

D、生理需要

正确答案:C

21.由于缺乏准备,不能驾驭或摆脱某种可怕或危险情景时所表现的情绪体验是()

A、快乐

B、悲哀

C、愤怒

D、恐惧

正确答案:D

22.对自己和他人行为的原因进行分析与推论的过程叫()。

A、印象形成

B、态度

C、首因效应

D、归因

正确答案:D

23.()被国内外心理学界列为调适个人情绪、治疗心理疾病的首选方法。

A、认知疗法

B、精神分析疗法

C、人本主义疗法

D、现实疗法

正确答案:A

24.“言必信,行必果”,体现了我国传统文化中的心理健康观的哪个方面?()

A、具有良好的人际关系

B、适当约束自己的言行

C、抱有积极的生活态度

D、完善的自我发展目标

正确答案:B

25.个性中所包含的各种心理特征对人的行为的影响是一贯的,不受时间、地点限制的,

A、独特性

B、整体性

C、稳定性

D、功能性

正确答案:C

26.强迫观念指的是()。

A、在意识中占主导地位的错误观念

B、外部强加于自己的错误观念

C、头脑中反复出现,但又难以摆脱的固定观念

D、在病理基础上产生的歪曲信念

正确答案:C

27.追求完美、自尊心脆弱、控制欲望强、自视甚高、将不完美等同于不可爱、不值得爱

A、自卑者

B、自负的人

C、完美主义者

D、偏执者

正确答案:C

28.对人的性格形成起重要作用的最初环境因素是()。

A、幼儿园

B、学校

C、工作单位

D、家庭

正确答案:D

29.人类主要的社会性动机是()。

A、饥饿动机和干渴动机

B、成就动机和交往动机

C、好奇动机和探索动机

D、探索动机和操弄动机

正确答案:B

30.某服刑人员刚来监狱时表现很不好,后经过教育改造得到了很大转变,但个别监狱警察仍然认为该服刑人员表现是假的,好不到哪儿去。请问这是哪类偏见在起作用?()

A、近因效应

B、刻板印象

C、首因效应

D、自我实现预言

正确答案:B

31.情绪和情感过程是伴随着人的()而产生的,它们是主体与客体之间关系的反应

A、认识过程

B、意志过程

C、个性心理特征

D、心理状态

正确答案:A

32.关于影响人际吸引的因素哪一个是错误的?()

A、接近性

B、相似性

C、外貌

D、自尊

正确答案:D

33.某服刑人员刚来监狱时表现很不好,后经过教育改造得到了很大转变,但个别监狱警察仍然认为该服刑人员表现是假的,好不到哪儿去。请问这是哪类偏见在起作用?()

A、近因效应

B、刻板印象

C、首因效应

D、自我实现预言

正确答案:B

34.人类主要的社会性动机是()。

A、饥饿动机和干渴动机

B、成就动机和交往动机

C、好奇动机和探索动机

D、探索动机和操弄动机

正确答案:B

35.关于自卑感以下哪种说法是错误的?()

A、自卑的人热衷于与人比较,而对自己的期待却很低

B、自卑的人往往对自己缺乏客观、清醒的认识,无法悦纳自己

C、自卑的人容易产生自我怀疑和自我否定

D、对成败进行正确的归因是处理自卑问题的方法之一

正确答案:A

36.ABC理论属于何种学派?()

A、人本主义

B、精神分析

C、认知主义

篇三:《2016奥鹏心理健康培训测试与答案(必过满分版)》

模拟卷1

一、判断对错:40题

1、教师不健康的心态不会影响师生关系。(×)

2、心理学只是针对有病的人的研究。(×)

3、精神分析疗法更关注一个人的无意识部分。(√)

4、性格是一个人对现实的稳定的态度和习惯化了的行为方式中表现出来的人格特征。(√)

5、学校心理咨询通常以遇到心理困惑,有强烈心理冲突与矛盾的正常学生为主。(√)

6、在咨询开始阶段,建立良好的咨询关系是很重要的基础。(√)

7、小学生心理发展的特征一般是迅速的,协调的,封闭的,可塑的。(×)

8、小学阶段是培养良好心理品质与行为习惯的关键时期。(√)

9、教师对待儿童的态度是影响儿童学习态度的主要因素之一。√()

10、只要学生在课堂上好动,注意力不集中,易激动,就一定是这个学生故意破坏纪律。(×)

11、中学生在认知风格上存在较大差异,教师在教学中要根据认知风格进行因材施教。(√)

12、学生的心理健康是学生个人、家庭、同伴、学校、社会等诸多因素综合影响的结果。(√)

13、教师这个职业,需要自身能够降低消极心理因素,终身进行学习等特质。(√)

14、职业认同是指一个人对所从事的职业在内心里认为它是有价值的,有意义的,并能从中找到乐趣。(√)

15、职业倦怠会使教师的情绪烦躁,沮丧,攻击行为增加。(√)

16、学校心理健康教育是维护学生心理健康的教育,预防或减少疾病。(×)

17、学校心理教育是面向全体学生的一项工作。(√)

18、学校心理健康教育的任务是学生学习问题的辅导。(×)

19、教师的主体性原则体现了学校心理健康教育的关键特征。(×)

20、自主型活动目标模式是指教师只提出辅导专题,由学生自己设定活动主题、活动方案并加以实施的活动模式。(√){中学生心理健康与学习习惯2016-5-21}.

21、心理健康教育的基本宗旨里,一般而言,发展和预防比矫治有更积极的意义。(√)

22、校园环境中渗透心理健康教育,这里的校园环境仅是指学校的自然环境。(×)

23、支持性途径是实施学校心理健康教育中不可或缺的辅助途径。(√)

24、全面渗透,是学校心理健康教育的最基本途径。(√)

25、“七环节教育法”的内容包括引入话题、创设情境、展开讨论、树立样板、联系自我、反馈矫正、总结深化。(√)

26、学生在课堂上感受安全,温暖,接纳的氛围,有助于提高学习效率。(√)

27、在学生进入青春期时,异性关系就会显得异常特殊和敏感。(√)

28、自我评价是自我意识发展的主要成分和主要标志,是自我认识训练的重点。(√)

29、价值澄清法与传统教学法做法大体相同,教师在其中对学生渗入自己的主观价值观,设立规则,限制选择。(×)

30、反转体验,这也是给老师的一个减压体验,可以释放老师内在的一些压力和焦虑(√)

31、象征性的情绪池可以帮助我们学习很多情绪相关的经验,同时也会成为情绪的一个有效的出口。(√)

32、心理健康教育专门课程的单元名称要具体明确,尽量使用专业术语。()

33、心理健康教育课程地点不必限于教室之中。(√)

34、了解学生,是教育好学生的前题。(√)

35、学校的老师遇到网瘾的学生,需要转介。(√)

36、行为偏差是指一类偏离社会伦理道德和各种社会规范的行为方式。(√)

37、1905年,法国心理学家比奈与其助手西蒙共同编制了世界上第一个智力测验。(√)

38、观察法强

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