【 – 写作指导】
篇一:《以惊心动魄为话题的作文800字》
以惊心动魄为话题的作文800字 一张惊心动魄的照片 每当我翻开那一沓沓厚厚的相册，相片激动的画面立即打开了我对去年记忆的那扇窗，其中的一张照片更是勾起了我对那次勇坐摩天换车的快乐时光。 瞧！我和同学们坐在摩天环车上，满面荣光；同学们都胳膊肘无力地靠在摩天换车的扶手上，不时露出恐惧的神情！而我呢？双手紧握，嘴巴半张，面部肌肉僵硬，一脸苦笑。说起那次摩天换车，我可是即兴奋又害怕。 那年六一儿童节，学校组织我们到佛冈县的森波拉奇妙世界游玩，其中，一个重要的游玩项目就是乘坐摩天换车。摩天换车像是一个半径约有五六来米的巨大圆钟，由两条硕大的指针构
成。我和同学们在工作职员的指引下坐上了摩天换车。一切都准备妥当，机器启动了！ 一开始，速度还不是很快，可还没过两秒钟，速度迅速提升，一下子把我们旋到上面又以极快的速度把我们旋下来。我的耳旁响起了“嗡嗡”的发动机声，一股股凉风如浪般扑面而来，夹杂着周围绿树的清香。摩天换车犹如钟表上的指针，转了一圈又一圈，速度快得吓得我“啊——啊——”大叫起来。很快的，摩天换车的速度慢了下来，这时，我才回过神来细细观赏四周的景色。一棵棵绿树在景区内的每一个角落站立着，仿佛景区里一个个威武不屈的保安，他们四面八方都是游玩的人．而这些“保安”正好充当游客的导游，为游者指导着游玩的方向。再向远方看去：巨大的森波拉湖碧玉般一片，湖水与天空融为一体，正所谓：雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。湖水在娇艳的阳光照耀下，像片片鱼鳞展在水面"． 我还沉醉在四周的美景之中，忽然．，摩天换车又开动了，还没做好预备的我吓了一跳，惊慌失措，心像兔子一样快速跳着""就在我两眼紧闭、狼狈不堪的时候，只闻声“咔嚓”一声，原来是老师抢拍了刚才的一幕。 现在再看看手中的照片，似乎时光又回到了那次惊心动魄的远古森林奇妙之旅。
篇二:《以孤独为话题的作文800字》
以孤独为话题的作文800字 孤独的树 两颗种子慢慢长成了两棵树，当它们望着对方时，它们的心中却充满了孤独。 一阵肆虐的狂风从遥远的树林里刮来两颗种子，随意将它们分撒在田野里。雨水将它们润湿，泥土将它们埋藏，阳光给它们温暖。于是，它们在田地里长成了两棵树。 最初，它们十分矮小，然而无心的时间把它们高高地拉离地面，它们便能眺望得比以前更远了。 它们也彼此看见了。 田野十分辽阔，直到那葱绿的平原的尽头，也看不到任何其他的树木，只有这两株远远分隔着的树，形
影相依地伫立在田野中间。它们的枝桠纵横交错，仿佛是些用来丈量这旷野的奇怪的标尺。 它们遥遥相望，彼此思念，彼此倾慕。然而，当春天来临，生命的力量给它们温暖，充盈的液汁在它们体内流动起来时，它们心中也勾起了对那永存的，同时也是永远也离不开的母林的思念。 它们会心地摇动着树枝，相互默默地打着手势。当一只小鸟像一种思念从这棵树飞到那棵树的时候，它们就高兴地战栗起来。 狂风暴雨来临时，它们惶恐地东摇西摆，折断了树枝，呜呜地呻吟叫喊，仿佛想挣脱地面，双双飞奔到一起，紧靠支撑，并在相互拥抱中获得解救。 夜晚到来，它们消失在黑暗中，又被分隔开来。它们痛苦得如同病魔缠身，它们祈求地仰望天空，期望快快给它们送来白日的光辉，以求再能彼此相见。 如果猎人和干活的人坐在它们中一个的影子下休息，另一个就忧伤地喃喃低语，沉痛地诉说孤独的生活多么苦恼，离开亲人的日子过得多么缓慢、沉重、没有意义：它们的理想因得不到理解而消失；它们的希望因不能实现而破灭；找不到慰藉的爱多么强烈，没有亲情的处境多么难以忍受。
篇三:《以我懂得了为话题的作文800字》
以我懂得了为话题的作文800字我懂得了尊重 “尊重”一个小小的词儿，却包含了许多做人的道理，尊重别人也就是尊重自己，幼年的我从来不懂得如何去尊重别人，但有一件小事情，竟让我懂得了如何去尊重别人。 有一天中午放学回家，我们一家三口正在吃午饭。我嫌妈妈做的西红柿炒鸡蛋味儿太淡，于是嘟哝开了：“妈妈，这菜怎么炒的，难吃死了，臭水平！糖都舍不得放，真小气！”妈妈脸上挤出了不情愿的笑容：“不好吃，妈妈下次再炒，争取让儿子吃得满意。”坐在一旁的爸爸冷冷地说：“你怎么这么跟你妈妈说话，一点不尊重你妈妈，嫌不好吃，自己炒，看你水平有多高！，” 我还真有点不服气：“试就试，有什么大不了的。”第二天正好是星期天，妈妈让我自己炒菜，我就真干了起来，学着妈妈的样儿，系上围裙，打开灶火，倒了点油。起先，锅里没有动静，过了一会儿，就听见哧溜哧溜的响声。接着，我把准备好的西红柿放进锅里，盖上锅盖焖了一会儿，再把搅和好的鸡蛋放进去。最后放上糖、盐和味精，翻了几下，一盘西红柿炒鸡蛋就大功告成了。“原来炒菜这么简单，让你们尝尝我的手艺，包你们满意。”我急忙端给爸爸妈妈品尝，等待他们的夸奖。妈妈吃了一口面带微笑，爸爸吃了一口，什么话也没说。看似情况不妙，我立即尝了一口，哇，太咸了，简直难以下咽。这下可糟了，爸爸妈妈一定饶不了我。出乎意料的是妈妈笑眯眯地安慰我说：“儿子，你这么小，能做出一道菜很不错了，虽然咸了点，妈妈还是喜欢吃的。”爸爸微笑地拍了拍我的肩膀，意味深长地说：“你看，做一顿饭多不容易呀。可自己却还挑三拣四的。” 爸爸妈妈的一番话，听得我心里酸溜溜的，脸上火辣辣的，我真为自己的行为感到惭愧。从那以后，我改正了自己的缺点，学着去尊重他人，同时也尊重他人的劳动成果。正因为这样，别人都乐意与我交往，我也因此多了许多朋友。的确，尊重他人就是尊重自己。
篇四:《应试作文题材分类浅析 (800字)》
应试作文题材分类浅析
鹏程中学高一语文教师：张莉
目前的中学语文教学中存在一个不争的事实：多数学生怕写作文。但高考并不会因为学生怕写作文就降低作文的分值，反而上海、福建、江苏等省份作文的分值已经增加到了70分。作文成了学生的第一难题，在高考每年的失分排行榜中，作文几乎每年稳居第一。可以说，学生是谈作文而色变。
造成这种局面的原因，主要是学生觉得作文没有内容可写，往往做完前面的题目，就开始面对作文咬着笔头发呆，材料看得懂，也能准确提炼中心，也找准了立意角度，难题在于囊中空空，好不容易想到的一个立意却没有材料证明，因此无从下笔。看看时间已经没多少了，只能赶紧七拼八凑马马虎虎写完一篇了事。往往写着写着，自己都感觉材料与话题没什么关系，出了考场就开始抱怨作文不好写，很明显这样的文章也得不到高分。内容不够充实，自然谈不上有文采，谈不上深刻，也谈不上什么有文化底蕴或者真挚动人了。{以谁冤枉过你的题材写作文800字}.
找到问题就要着手解决。我们都知道，一个人有内容，就是有内涵有气质，一篇文章有内容，也是充实的丰富的，有内容的文章才能得到阅卷老师的青睐。但是要注意，这个所谓的内容不是信马由缰的乱扯，也不是说在生活中发生的所有好或不好、有关无关的事实都能成为作文的内容，如果把生活学习中鸡毛蒜皮的事都拿进作文里说，可以想象辛辛苦苦批改作文的老师心情会是多么糟糕，如果他不小心手一抖，给你的作文判个低分，岂不是白辛苦一场？其实只要在平时学习生活中用心一些，多积累些作文素材，那么在考试的时候就可以根据立意选择恰当的素材，从而在应试中写出一篇内容充实的好文章。
积累作文题材，其实也很简单，只要明白作文题材有哪几种类型，在以后的学习中就会有意识的按照各种类别日积月累。题材积累的多了，写作时就可以信手拈来，一点也不会因为不知道写些什么而耽误时间和影响作文成绩。下面就简单介绍关于作文题材的几种常见类型：{以谁冤枉过你的题材写作文800字}.
一．社会生活现象
应该说，社会生活现象是我们每一天都能看到的最熟悉的作文题材了。获得此类题材的主要途径是细心观察生活，同时也要广泛的从电视新闻、报纸上获得社会生活信息。在运用时需要注意的是不能就事论事，要能够从现象中找到与立意的联系点，挖掘出这些题材深刻的含义来。
例如有这样一种社会现象：招聘会上出现了家长陪同团。主要内容是说一所高校组织的毕业生供需见面会上，记者看到了活跃在招聘现场的“家长陪同团”——拥挤的会场上，年近半百的父母牵着孩子的手在各个招聘单位之间穿梭。
“主要是对孩子不放心，怕他上当受骗，另外还能给他提提建议、打打气。”一位家长说。 而另一位家长的观点则代表了许多家长的心思：“孩子上学时也只是要求孩子好好学习，其他的事情没让他操过心。找工作这么重要的事，我们能帮着做的就尽量多做一些。”
这种题材不由自主的让人联想到07年全国的高考作文题目：漫画《摔了一跤》。画中的“社会”、“家庭”、“学校”对一个小孩子跌倒这件事情表现出过度的关心。从教育的角度来说，对于未成年人的教育和保护应是学校、家庭、社会三位一体的，都要负到责任。但是教育的力度、保护的程度很关键：不管不问，任其发展，是不负责任的办法，对孩子没有任何好处；过分的保护，“保姆式的管理”，是一种溺爱，会让孩子一事无成。表面上看到的是溺爱，深入分析了，我们可以从中找到教育制度的弊端，如果换一种角度思考，又可以让人联想到孩子成长的问题，也可以引入对于教育规律的探讨——从这一点说又可以联系到08年全国高考卷2的作文题“老鹰，海龟和好心人”中提取的关于成长规律的立意。其
他如09天津卷“我说‘90’后”也可以运用这个题材。这也就是说， 同样一则素材可以从不同的立意出发，用于不同的话题，成为功能各异的“题材”。
还有一点，就是在高考作文中，不是所有存在的社会现象都可以用，一定要注意价值观的倾向。高考作文有个大忌就是不能过分得表现社会阴暗面。考试时运用这类题材如果没注意提炼，选取的材料有违社会主义发展方向，有违和谐社会的建设，或者透露出消极不健康的情绪，这样的文章是会被判死刑的。其他的诸如诋毁高考，污蔑教师形象的也多被判为零分。还有就是校园恋情题材，高考中也最好不要出现。
二．历史人物、事件
应该说我们从历史学习中以及老师对历史人物、事件的讲解中可以得到这方面的一些知识，其他如阅读，看电视节目也是很好的补充。抛开世界史不说，中国本身就有五千年的悠久历史，拥有博大精深的文化，历史上那些璀璨如明珠的人物，那些或惊心动魄或百转千回或发人深省的事件数不胜数。稍微有点民族自豪感的学生都应该对中国的历史人物和事件有所了解，并在此基础上对某一人物或事件做出自己的价值判断。运用著名历史人物事件作题材的作文往往能显示出作者深厚的历史文化底蕴，具有飞扬的文采或厚重的内涵，此类文章大多能得到阅卷老师的青睐。
例如09年安徽卷的作文题目“弯道超越”，一名学生以“不朽的昭君”为题写下了一篇高分作文。乍一看去，“弯道超越”是指赛车上的一种技术，似与和番的王昭君没有什么联系，但读到文章的题记就可以说已经解开了这个疑问“你的人生本是宽阔的直道，不甘平庸的你更是拐出了一个又一个漂亮的弯道。从此，你的人生焕发异样光彩。”再往下看作者写道：
当别人还在家中研习女红的时候，你已经拐出人生第一个弯口：登上雕花龙凤船，入长江，逆汉水，过秦岭来到长安。
当别人争先恐后贿赂画工毛延寿时，你已经拐出人生第二个弯道：绝不贿赂画工，保持自己特立独行的秉性。尽管画布上的你平添了几颗黑痣。
面对和亲，当后宫妃嫔都争着躲避时，你又拐出了人生第三个弯道：{以谁冤枉过你的题材写作文800字}.
挺身而出，甘愿当和亲的使者。
三个弯道，你已将同时期、同时代的女子远远地抛在了身后；三个弯道，你的人生已到达新的境界。
读到这里我们明白了，所谓的昭君的“弯道”，指的是昭君在不同时期做的与众不同的三件事，也就是她做出的超出人们想象的决定，当然这些决定最终使她“超越”了。作者称赞了昭君抓住机遇，走好了人生的重要拐点。文章在广阔的历史背景中展开，作者对昭君的仰慕之情也洋溢在字里行间。另外一篇《弯道超越》，则以一个可以称作“作文万能人物”的苏轼被贬黄州“突围”的故事作为文章的突破口，阐述了弯道的优越：“人生有谁不想避开弯道，可生命的辉煌就必须经历弯道的磨砺，不经风雨，怎见彩虹，没有曲折，哪来成功。”也许是苏东坡的人生经历实在是太丰富了，几乎半数的作文都可以用伟大的苏东坡做题材，例如什么弯道超越，什么坚强等等皆可套用。
运用这种题材有一点要注意，那就是不能出现常识性错误。阅卷老师个个都是“火眼金睛”，一眼扫过去如果看到了什么错误，那么你的这篇文章就可以说是“寿终正寝”了。笔者就曾经阅批过一篇学生考试作文，文中竟然把苏轼这样一位伟大的宋代文学家写成是唐代诗人，我就想了，也许是因为手抖了一下写错了吧，但接着往下看竟然又出现了同样的错误，那么不好意思了，不管他后来写得如何激情，我的手也只好抖一下，只给了一个基本分数。还有考生把曹丕追称曹操为帝说成是曹操称帝，把指鹿为马的始作俑者说成是司马昭等，这些在语文老师看来很扎眼的错误，会给老师留下很不好的印象，严重影响作文分数。
三．文学作品、影视剧作
学生除了在日常生活和历史人物事件中获得作文素材外，还要对中外
文学作品有广泛的涉猎，而影视剧作品更是学生无条件喜欢的东西。那么在高考作文中也可以选择自己熟悉的文学作品题材，或者运用流传较广泛的影视剧作品作为自己作文的题材。不管是对语言的运用，对作品人物的理解，甚至对情节艺术的把握，只要跟立意相关联，都可为我所用。
如面对09年高考全国卷二“道尔顿发现色盲”这则材料，有学生用《莫畏浮云遮望眼》为题写下一篇满分作文，其中就用到了罗曼﹒罗兰的《约翰﹒克利斯朵夫》中的主人公：
克利斯朵夫给了我答案。
命运对克利斯朵夫是残忍的，夺走了他的财富，掠走他的爱情，抢走他的健康。挣扎，让他痛苦，却不能够磨灭他的灵魂。在痛苦中，用他的生命，克利斯朵夫谱写着人生的动人乐章，也写出他的顽强。
其他的例子很多，如人生价值的话题，学生很容易的能想起《钢铁是怎样炼成的》中主人公保尔﹒柯察金的一段名言：“人的这一生，应当怎样度过??”，也有人想到了希腊神话中那个被缚的普罗米修斯，他为了给人类带来光明而甘冒大险偷盗圣火??运用这类题材能使文章富有生气，文采斐然，但是也要注意不要出现常识性错误，如果不是特别熟悉的题材最好不要触碰。
四．时事、热点、名人
选择什么样的材料，决定了文章有怎样的境界与格调。而现实感、时代感很强的文章，更得阅卷老师的欢心。让题材充满时代色彩，从而获得深厚的底蕴，是应试作文的亮点。高考作文，经常会涉及与时代相关的话题，如09年的兽首拍卖，明星代言，08年的汶川地震，06的感动中国人物等等。在写作时，相应的话题也可以选择不同的时事作为材料。例如06年的以感动中国人物为话题的一些高考满分作文片段：
""是谁本着一颗报恩的心，是谁守着偏僻的山村，如果说眼泪是一
篇五:《以经历为话题的作文 (800字)》
以经历为话题的作文
以经历为话题的作文（一）
一颗流星划破夜空，那是我在风雨中茁壮成长的痕迹。
——题记{以谁冤枉过你的题材写作文800字}.
当鲜花绽开自己美丽的笑脸把微笑放飞时，当小草以其坚忍不拔的意志破土而出时，当美妙的音符奏响时代的交响曲时，当我们悲伤至极时，又何尝不是一种幸福？ 我们每个人都曾经历过悲伤，心胸狭隘的人会从此一蹶不振，跌入万丈深渊，而心胸宽广的人，会把它当作一块奠基石，从此东山再起而获得幸福。
悲伤是一股凛冽的寒风，而幸福却是松树傲立于冬风中的雄姿；悲伤是一场暴风雨，而幸福却是风雨过后的一道彩虹；悲伤是蓝天的深邃，而幸福却是白云的实现，“一览众山小”的绝唱。不经历悲伤怎能见幸福？
人生匆匆，青春不是易逝的一段，我们正值青春时节，怎么能让悲伤将我们的青春悄悄逝去。假如命运折断了希望的风帆，请不要绝望，岸还在；假如命运凋零了美丽的花瓣，请不要沉沦，春还在。杨柳枯了有再青的时候，百花谢了有再开的时候，人生苦短，为何不在这短暂的生命里，让自己的生活充满幸福。悲伤不过是懦弱者的通行证，幸福才是勇敢者的墓志铭。朋友，我们为什么要悲伤呢？难道我们忘了“山重水复疑无路，柳暗花命又一村”？{以谁冤枉过你的题材写作文800字}.
有位作家说过，“我外出，小屋是我快乐的起点，我归来，小屋是我看来的终点。往返于快乐和幸福之间，哪儿还有不好走的路呢？”成功人士往往都具有这种乐
观的心态，因为他们都经历了无数的悲伤。
阳光总在风雨后，其实风雨也美丽。人生亦是如此，经过波折才会膨发出无限精彩。珍珠是贝壳忍受疼痛所产生的；蝴蝶是毛毛虫忍受羽化所形成的；钻石是金刚石忍受琢磨所刻成的。所有的种种都是风雨的美丽。只有经历过风雨，人生才是完整的。 以经历为话题的作文（二）{以谁冤枉过你的题材写作文800字}.
辽阔苍穹中飞翔的老鹰，必是经历了母鹰无数次摔下山崖的痛苦，才锤炼出一双凌空的翅膀。
一颗璀璨无比的珍珠，必然经受过蚌的肉体无数次蠕动以及无数风浪的打磨，才能熠熠生辉。
同样，一个真正有成就的人，也肯定是在无数次的跌倒后重新站起来的，因为“不经历风雨，怎能见彩虹？没有人能随随便便成功”。
史铁生摔了一跤，没有了双腿，这对任何人来说都是沉重的打击。但他没有因此对生活失去信心，而是用自己的大脑和双手去表达对生活的无限热爱。
贝多芬双目失明且耳聋，但他依然写出了《英雄》《命运》等大量音乐作品，在人生的不幸中，他顽强地扼住了“命运的咽喉”。
这些都是曾经摔过跤的人，但他们却都坚强地站了起来，与命运、与不幸抗争，最终取得了巨大的成功。
所以对我们每个人来说，摔跤并不可怕，可怕的是你从此对生活失去信心和勇气。 冰心说：“成功的花，人们只惊慕它现时的明艳！然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”
所以我们每个人面对不幸时都不能一蹶不振，因为我们都有可能在改变心态后，握住生命的任何一根链条。
因为生活是我们自己的，命运是掌握在我们自己手中的，我们的心态、我们的选择，决定了人生的方向。
挫折是人生的一笔财富，是促使你成功的一剂良药，不经历风雨的花儿，怎么会绚烂？不经历磨难的人生，怎么会发出炫目的光彩？
就像2005年感动中国的人物——洪战辉所说：困难，我们有责任去面对它，解决它。作为新一代的年轻人，我们应该明白摔跤并不可怕，就像我们总是有勇气唱起这首歌：不经历风雨，怎能见彩虹？没有人能随随便便成功！
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