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以题记开头写感恩的作文 关于感恩作文的题记

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【 – 写作指导】

篇一:《《精雕细琢亮题记——如何拟写作文题记》》

大邑县外国语学校付超平

教学目的:

1、训练学生作文开篇自然、新颖、吸引读者的能力。

2、拓展思维,学习拟写题记的方法。

教学设想:

1、借鉴材料。在阅读材料的基础上感悟几种拟写题记的方法。

2、当堂训练。为作文拟写题记,力求达到自然、新颖、吸引读者。

教学难点:

在阅读材料的基础上感悟拟写题记的方法,能为作文拟写精彩的题记。

教学过程:

一、导入新课。小组合作讨论:比较以《别样》为题的两篇作文的开篇。

二、拟写题记的好处。

三、小组合作:1、阅读材料

2、讨论写好题记的方法。(要保证先阅读再讨论。)

四、明确写好题记的方法:

(一)、巧用比喻,形象含蓄

(二)、活用诗句,增强底蕴

(三)、对比反衬,凸显主旨

(四)、层递排比,增强语势

(五)、点睛一笔,照亮全文

五、采用学过的方法拟写题记:

1、欣赏《让生命充满爱—–爱父母》演讲视频;

2、以“感恩父母”为话题作文,题目自拟,请为你的作文拟写一个精彩的题记;

3、小组交流;

4、全班交流,点评。

六、作业:完成以“感恩父母”为话题的作文,题目自拟,请为你的作文拟写一个精彩的题记,写一篇600字左右的作文。

<p align=right>付超平</p>

篇二:《满分作文题记 开头 结尾》

满分作文题记荟萃

心态与生活

◆ 给心情涂上颜色,我们便有了七彩的人生,我们才真正地把握了自己。 ◆ 乐观者和悲观者之间的差别十分微妙:乐观者看到的是甜甜圈,而悲观者看到的则是甜甜圈中间的小小空洞。

◆ 我要用微笑去点缀今天,用歌声去照亮黑夜。

◆ 倘若你想改变你的世界,首先就应该改变你自己。

◆ 打开心的窗口,睁开敏锐的眼睛,莫让一切都随风。

◆ 我不一定在快乐地活着,但我一定是在追逐生活中的快乐。

◆ 黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它来寻找光明。

◆ 没有什么能伴随你一生,除了心情。

励志与成功

◆ 通向人类真正伟大境界的道路只有一条——苦难的道路。

◆ 苦难对于天才是块垫脚石,对能干的人是财富,对弱者则是一个万丈深渊。 ◆ 如果把苦难只视为苦难,那它真的就只是苦难。但是如果你让它与你精神世界里最广阔的那片土地去结合,它就会成为一种宝贵的财富,让你在苦难中如凤凰涅槃,体会到特别的甘甜和美好。

◆ 一个不容置疑的哲理,一个令人铭心的命题,一个内涵丰富的象征,没有不为名利的世纪超人,只有善待名利的智者。

◆ 如果把坎坷看成一种调味品,你就会感到坎坷的生活也有滋味。

◆ 记住昨天,是为了把握今天,更是为了掌握明天。

◆ 放弃自己该做的事,就是败北。不可轻言放弃,太阳每天都升起。

◆ 时间和耐心能够把桑叶变成美丽的彩锦。一切的成功,都孕育在耐心和寂寞之中。

爱与奉献

◆ 别忘了,爱有多深路就有多长,只要有一个明天,就会有无穷无尽的希望。 ◆ 温暖是无处不在的,温暖着自己,也温暖着别人。正如:送人玫瑰,手有余香。

◆ 蜡烛的美,是绝唱的美。它以自焚的痛苦将自己化为光和热,照亮了别人。 ◆ 永远相信,人世间不只是心灵的沙漠,感情的冰窑,各种至善至真的情怀,筑起了一道道最美的风景。

人生与哲理

◆ 生命有时就如一场雨,看似美丽,但更多时候,你得忍受那些寒冷和潮湿。 ◆ 生命的意义不在美丽的言辞中,不在空洞的追求里,而在于实实在在地谋求自己的生存,同时也帮助别人生存中。

◆ 生活是根,在地底下;生活是水,在湖中;生活是山,在坚强中;生活是花,在绽开的刹那中。

◆ 有许多的人,一直在苦苦地寻找着上帝赐予自己的“宝石”,但当“宝石”已经拾在自己的手中时,却又被自己轻而易举地抛弃了。

◆ 就像向日葵追寻太阳,人总是追求崇高与完美,而人生偏是一个在苦难中不断雕塑自我的过程。

◆ 不是每个人都要建一座水晶教堂,但是每个人都可以设计自己的梦想,每个人都可以摊开一张白纸敞开心扉,写下10个甚至100个实现梦想的途径。

◆ 昨天,是永恒的象征,一切都已变成了足迹,或大或小,或深或浅,或笔直或弯曲,都已成为遥远。

◆ 生命如同一幅画,可以没有色彩铺张的轰轰烈烈,但不能缺少美的意境。 ◆ 人的一生,如同四季,春种,夏耘,秋收,冬藏。

◆ 自己本身就是太阳。只要自己是太阳,早晨一定会到来。

◆ 你其实已经有一位最好的人生导师,那就是你自己。

◆ 超越困惑的大门,穿过岁月的道路来到我这里,虽则梦想退色,希望幻灭,岁月集成的果实腐烂掉,但不悔的选择,在你我生命的航程中永恒。 ◆ 冬天,从这里夺去的,春天会一丝不少地变换着形式交还给你。

◆ 把耳朵叫醒,然后,倾听世界,相信,必有一个声音属于成功。

◆ 每个人都曾面临人生的选择,我们必须决定什么是重要的事。

◆ 我是富有的,因为我拥有智慧。

执著与情感

◆ 只要有一双忠实的眼睛与我一同哭泣,就值得我为生命而受苦。即使在一个寒冷的冬天,我也看到了春的壮丽。

◆ 花儿的翅膀,只有死亡才懂得飞翔,无爱无恨的土壤,才能再萌芽开花。 ◆ 一种颜色,生命的一瞬。执著地追求着永恒,一路失落,一路遗失,一路惘然,仍旧梦想,梦想……

◆ 最柔软脆弱的是人性,最厚重刚烈的也是人性。

满分作文精彩开头集萃

比兴入题式

运用“比兴开头”式,能营造气氛,产生引人入胜的艺术效果。

◆一个杯子,一块石头,一些沙子,一些水,这是什么?如果你是化学家,也许你会告诉我,它们的结构,它们的成分;如果你是物理学家,也许你就会告诉我,它们能够产生什么样的物理现象;如果你是哲学家,也许你又会告诉我很多的道理。而我呢,我是一个普通人,我认为这就是人生。

(北京考生《生命的意义》)

开门见山式

运用“开门见山”法,可直入话题,易于引起读者的阅读兴趣。

◆好奇心,无疑是一颗希望知道自己所不知事物的心。如果只将眼光聚于此,那在我看来,似乎古今中外男女老少大多都有这样一颗“心”。

(江苏考生《好奇心》)

◆诚实守信,是我们中华民族的优良传统。千百年来,人们讲求诚信,推崇诚信。诚信之风质朴醇厚,历史越悠久,诚信之气越充盈中华,诚信之光越普照华夏。诚信早已融入我们民族文化的血液,成为文化基因中不可或缺的重要一环。

(高考满分作文《诚信》)

巧设悬念式

巧设悬念,可以勾起读者强烈的阅读兴趣,唤起读者对故事中人物命运的热切关注。

◆为什么?两个人都上年纪了,相距不过几米的屋子,有什么必要隔几分钟就喊一下?

(江苏考生《好奇心》)

◆你知道“君子”的含义、“高贵”的概念吗?

(湖北考生《举手投足之间》)

引用名言式

引用名家美文作开头,可以凸显文章的文采,令读者顿生好感,刮目相看。 ◆我们知道,生活有着太多的曲折,也有太多的意外,但是,既然选择了前方,便只顾风雨兼程,认定的,就要去坚守,不要轻易说“不”。

(广东考生《不要轻易说“不”》)

◆席慕蓉说:“生命是一条奔流不息的河,我们都是那个过河的人。”在生命之河的左岸是忘记,在生命之河的右岸是铭记。我们乘坐着各自独有的船在左岸与右岸穿梭,才知道——忘记该忘记的,铭记该铭记的。

(高考满分作文《在忘记与铭记的

两岸》)

妙用题记式

以题记形式巧妙地开头,富有引人入胜的魅力,使人一见而惊,不敢弃去。 ◆一切生命无所谓卑微高贵,当春天到来时,他们享受到同等的幸福。

(山东考生《春来草自

青》)

◆让我们记住共同走过的岁月,记住爱,记住时光。

(福建考生《我于咖啡中看

见》)

排比造势式

运用排比语段开头,可铺排文气,增强感人的力量,使文章富有节奏感和音韵美。

◆诚信,如春天第一缕阳光,令人向往,敞开胸怀去接受;如夏天的一块西瓜,含在口中,甜到心里;如秋天远方飘来的一片火红的枫叶,勾起无限牵挂;如冬天漫天飘飞的雪花,永远那么纯洁。

(高考作文《诚信——永远的绿

卡》)

◆若能掬起一捧月光,我选择最柔和的;若能采来香山红叶,我选择最艳丽的;若能摘下满天星辰,我选择最明亮的。也许你会说,我的选择不是最好,但我的选择,我相信。

(高考作文《我的选择,我喜{以题记开头写感恩的作文}.

欢》)

对话开篇式

运用这种手法开头,既可以引出“话题”的内涵,也易于推出文章的中心论点。

◆有人问:幸福是什么?答案是丰富多彩的。

尼采认为:“能把蜈蚣、碎玻璃、肉虫、石头一齐吞下肚,但却毫不恶心,这种人是最幸福的。”而思多葛派却认为:“拥有无穷的财富和威力,而且能够处事不惊,那才是真正的幸福。”

(高考作文《答案是丰富多彩

的》)

◆一代高僧弘一法师坐化前对其弟子说:“你看看我的牙齿,怎么样?”“都掉光了。”“那么舌呢,还在吗?”“还在。”“所以说,坚韧的东西总是比坚硬的东西强。”

(高考作文《坚韧——我追求的品

格》)

满分作文精彩结尾集萃

画龙点睛式

运用“画龙点睛”式,可用精辟的语言概括丰富的内容,卒章显志,深化主题。

◆人生必然是这样,渐行渐远。有言曰,少年看山是山,看水是水;中年看山不是山,看水亦非水;老年看山还是山,看水仍是水。此言得之。人生就是从单纯到复杂,又归于平静简单的周而复始。而我们要做的,是享受每一种滋味,感受每一种境界,并且在这个过程中,提纯生活之意义。 (福建考生《人生三境》)

◆渠清如许,这是一个人的处世态度,是与人交往的准则,更是为国家民族奉献的最高境界!没有波澜,没有色彩,只有如水的静默,那,却是一种对生活的最高敬意!

(福建考生《渠清如

许》)

引用名言式

引用名家美文作结尾,可以突显文章的文采,令读者顿生好感,刮目相看。 ◆“不论是黄昏,还是晨曦初露,茉莉花,总是洁白的。”正如希腊诗人乔治〃赛福斯的这首小诗所说,我们青少年要想有所成就,就一定要坚守住自己的洁白,坚守住自己的芳香,坚守住自己心中的道德律!

(辽宁考生《坚守心中的道德

律》)

◆我们活于世上,自是来品味世之珍瑰,谁愿带着烦恼上路,悲恨不知所终?没有什么忧愁是放不开的。跳出一看,世间如此美好,个人那点小得小失又算得了什么?

“江上之清风,山间之明月,是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。” 人,或许该带着一份超然上路。去领略世界,海阔天空。

(湖南考生《跳出》)

排比造势式

运用排比语段结尾,可借铺排增强文势,增强感人的力量,使文章兼具节奏感和音韵美。

◆透过源远流长的历史,我们更加懂得与大自然相处,在自然中生活,我们培养了一种韧劲。我们懂得利用自然求得安稳,我们知道追求自然提升境界,我们更明白在灾难后我们会一如既往,我们更清楚人与自然是永恒的主题。 在自然中生活,我们变得淡然。

在自然中生活,我们变得睿智。

在自然中生活,我们懂得感恩。

在自然中生活,我们学会坚韧。 (重庆考生《在自然中生活》) ◆感受乡村,感受农耕文明跳动的脉搏,感受中国最浑厚的呐喊,感受那片土地的厚重,感受那片土地浸润的血汗;感受中国农民最纯朴的执著与坚忍,感受中国农民所经历的苦痛与无奈。

当我们用鄙夷的目光看着他们,我们是否想过是他们用血汗带给了我们生的希望?

看中国的农民用最卑微的姿势在中国的历史上站成了永恒,也且让我们用心去感受乡村!

(浙江考生《感受乡

村》)

照应开头式

运用“照应开头”法,开头点题,结尾再次反复,照应开头,可使文章中心突出,观点明确,加强论证的力度。

◆毕淑敏在《精神的三间小屋》中说:精神有三间小屋。第一间,盛放我们的爱和恨;第二间,盛放我们的事业;第三间,盛放我们自己。

在我们的心中也有三间小屋。(开头)

这精神的三间小屋,需要能够承受苦难的心灵作柱,需要能够遇事三思的大脑作梁,最后以自己为墙,建成窗明几净、阳光四溢的三所小屋!(结尾)

(甘肃考生《精神的三间小屋》)

◆人生有如各种各样的饮料。有人喜欢甜甜的果汁,有人偏爱又苦又甜、香浓醇厚的咖啡,也有人执著地选择淡淡的矿泉水。人生的最初就是一掬清水,岁月变迁之后,人们总会根据自己的喜好往这清水里加入不同的味道。而我,独爱平淡无味的水,因为这才是生命的本真。(开头)

“人间有味是清欢。”抓不住明月的影,但求留住一颗琥珀的心。繁忙的生活中,饮一杯淡淡的矿泉水,哪怕是片刻的清欢,也会带给你一番别样的感受。(结尾)

(福建考生《清欢》)

呼吁号召式

运用“呼吁号召”法,感情真挚,具有感人肺腑的力量。

◆这一刻我们明白,每个生物都有自己生命的航线,不要改变它,让我们每个人都沿着自己的航线,奋力飞翔!生命才会完美,不要改变生命的航线,让他向着生命远航!

(甘肃考生《不要改变生命的航

线》)

◆朋友,我坚信,不远的将来,当我们中华民族以和平的姿态真正崛起于世界民族之林,我们以强大的国力跟世界各国礼尚往来之时,我们就不必再韬光养晦、隐忍不发了,我们就可以大声地对那些充满傲慢与偏见的指责说不! 所以,不要轻易说不,说出来必声震环宇。

篇三:《感恩类作文》

感恩类作文

未曾说出的感谢

阳光给予花儿温暖,花儿报以微笑;支流供给大海水分,大海报以涛声;天空给予小鸟空间,小鸟报以飞翔;你把爱给了我,我只能说出那句还未说出的感谢。—题记

感谢守护

记得你说过做人要自立,于是,把当时七岁的我留在小学,叫我自己回家。不知我当时哀求的哭声是否将你感动,可我还是只能在望着其他孩子被父母接走后,独自无神的向家的方向走去,那时,连夕阳所照射出的影子都是悲哀的,因为我分明听到它在哭泣。妈妈,难道你不要我了吗?忽然,嗖的一声,一辆单车从我身边驶过,将刚才还在胡思乱想的我重重地撞到地。我的腿上立刻被划开了一个小口子,一丝血渗了出来,红红的,好疼。我用手捂住伤口。这时一双大手忽然盖在我的手上,我抬起了头,看到的竟是你,你蹲在地上,然后默默地背着我离去。那一刻,我的眼雾雾地,视线也变得模糊起来,只觉得太阳的光线变得斑斓,我们在一片灿烂中离去。

感谢信任

你不是说做人要有诚信,我一直记它于心底。那一次,我兴冲冲地拿出排球和伙伴们玩,排球在空中飞来飞去,从这个的手中落到那个的手里。可不知怎么的,啪的一声,其中一个孩子的球脱离了方向,不偏不倚地砸到一家的窗户上。啪!的一声碎裂(真是的,又没让他射门,这么准是想上世界杯呀!)伙伴们先是一惊,然后一哄而散,只留我在那傻等着,不仗义!想着想着主人出来了,看了看地上的玻璃和我,一蹙眉向我走了过来。你来了,面对哭的稀里哗啦的我,没说什么,交了赔款匆匆离去,路上我小声说“妈妈”,“做了错事不重要,”你温和的说:“承担了最好的。”你走在阳光下,连话语都是暧暧的,心田的幸福在我的眼角流露出一弯弧

当你载着我驶在路边时,我想说谢谢,可最后只让它随风飘散,当你拉着我穿过马路时,我想说谢谢,却又让它在吵杂中暗淡,总之又是没说,但我现在想对你说一句谢谢!{以题记开头写感恩的作文}.

美丽的苹果

祖母爱吃苹果,尤其是爱吃妈妈削的苹果。{以题记开头写感恩的作文}.

妈妈削苹果的姿势很漂亮。她安详地拿起水果刀,飞快地在苹果上转着,果皮便宛如一只轻盈点过水面的燕子,绕着苹果自由地飞舞。片刻之间,圆圆的苹果便呈现在我们面前,完美得就像一件艺术品。削

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