【 – 写作指导】
篇一:《“位置影响了行为呢,还是行为影响了位置”材料作文及范文》
有关“位置影响了行为呢，还是行为影响了位置”写作示例
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
有人在飞机上发现这样一个现象：同样是30岁到40岁年纪的旅客，头等舱的旅客往往是在看书，公务舱的旅客大多看杂志或用笔记本电脑办公，经济舱的旅客则看报纸、看电影、玩游戏和聊天的比较多。在机场，贵宾厅里面的人大多在阅读，而普通候机区的人多在玩手机。他想，到底是人的位置影响了行为呢，还是行为影响了位置？
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目；不要脱离材料内容及含义的范围，不要套作，不得抄袭。
【答案】
志存高远，永不满足
当人们得到想要的事物时，满足感油然而生，从而停止了前进的步伐。殊不知，我们的能力正如填装了石块的瓶子，还有大量空间没有利用，而永不满足的精神就促使我们追求理想，继续充实自我，就如继续往瓶中填细沙，从而使我们获得更大的进步，而不是满足于比上不足比下有余的平庸境界。因此，想要成为卓越之人，具备永不满足的精神十分重要。
永不满足，追求理想。英国人南丁格尔出身于贵族家庭，生活安逸富足。他本会满足于一切，享受自己已有的生活。但她没有这么做，当她立志要上前线救助伤员时，她展开了不懈努力，在妇女地位低下的时代，不顾家人反对和社会压力，拯救了无数生命，开创了现代护理学，使世界上有了护士这个职业。正是南丁格尔这种永不满足的精神，使世界上少了一个阔家小姐，多了一种受人敬重的职业。
永不满足，开拓创新。微软的创始人比尔盖茨曾经就读与哈佛大学，毕业后找份体面而且收入丰厚的工作并不是什么难事。但是他不满足于此，他放弃了学业投入创业，凭借着他的聪明才智与用心经营以及永不满足的精神，使微软公司开创了个人电脑操作软件的先河。
永不满足的精神有助于成就大业，而缺少甚至是匮乏这种进取心，就算拥有得天独厚的优势，最终也将丧失殆尽。
王安石笔下的方仲永，纵然有惊世骇俗的天赋，却因其父满足现状不思进取而最终泯然众人。傲人的天资就如此被葬送了。近代的中国又何尝不是如此？人们自以为自己国家是物产丰富，地大物博的天府之国，用强烈的满足感麻痹自己，却不知历史的车轮已经从自己身上重重的碾了过去，最终落得丧权辱国的局面。
所以说，永不满足地追求是使自己立于不败之地的法宝。正如印度的励志电影《三个傻瓜》中的一句台词：“不断追求卓越，成功就会在不经意中赶上你。”
我们要怀着永不满足的精神，志存高远，并为之不懈奋斗，只有这样，我们才有可能比其他人走的更远，飞得更高。
篇二:《行为与位置的关系作文》
具体要求： 关于议论类文章
1. 在切合题意的前提下，凡说理表达基本过关、观点基本突出，材料基本充实的议论类文章，可以按45-47分档次赋分。
2. 凡在“三基本”的某一方面达到较好级别的，赋分可以高一个档次，依次类推。
3. 对于借助随笔、杂感甚至杂文样式表达思想阐发主张的议论类文章，要反复审读，谨慎赋分。凡那些能够做到思想深刻、议论语言纵横捭阖的特别优秀的文章，要敢于打高分；凡那些只会借助随笔或杂文写作形式，而思想苍白、议论平淡、缺乏层次的文章，不能误判高分，而只能按一般议论类的文章标准去如实赋分。
4. 由于多数议论文偏向简单举例且用例较多，因此，凡有如下情景即可视为有亮点，可以在52分向上判。（1）选取比较新颖、生动、有个性的材料作论据的。（2）所用事例材料有论证层次，每一例都能显示一个小论点或层层递进的。 关于记叙类文章
1.在切合题意的前提下，凡叙述表达基本过关、主题基本突出、情节基本完整的记叙类文章，可以按45—47分档次赋分。
2. 凡在表达或主题或故事情节等某一个方面达到较好级别的，赋分可以提高一个档次，依次类推。凡在某个方面达到优秀级别的，或者构思精巧，或者形象丰满，或者意境深远，或者很有个性，或者语言很见功力，可以按53分向上赋分，最优秀的可以打到58分。
3. 凡在“三基本”水准向下的文章，也应该依据其表达、主题、情节某一个或几个方面属于较差的级别的，依次向下浮动。凡在某一个方面属于很差级别的，则应该在42分向下浮动。
4.通篇记人叙事或编述故事，与材料无关的，视为不着边际的跑题文章处理，赋分在36分以下，如果无法判定，可提交组长处理。
5.考虑到多数记叙文章故事情节简单、缺少内涵，应将考察重点放在如下方面：有机智的构思，有生动的人物，有引人注目的“故事”，有比较浓郁的生活气息，有令人思考的“余味”。这样的优秀文章，可以从53分向上给分。
注意事项
1.整体上，采用分项评价整体给分的评分方法。也就是说，在阅卷赋分时要从立意、内容、语言、文体或基础等级和发展等级分项全面考虑，但最后提交的是一个总体分值。
2.注意文体意识。议论类文章，议论的文字必须超过2／3；记叙类文章，记叙的文字必须超过2／3.
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否则，视为文体不明，42分以下。
3.凡写成其它文体的，只要不是诗歌，正常评分。违背命题要求，写成诗歌的，上限不得超过5分 4.字数不足，要扣分。少50字扣1—2分。不足600字，36分以下；不足400字，20分以下。
5.缺题目扣2分，每1个错别字扣1分，重复不计，最多扣5分。 6.确认抄袭，经核查2／3以上文字与已发表作品或与试题前面的现代文雷同，最高不超过20分。
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（70分）
有人在飞机上发现这样一个现象：同样是30岁到40岁年纪的旅客，头等舱的旅客往往是在看书，公务舱的旅客达多看杂志或用笔记本电脑办公，经济舱的旅客则看报纸看电影玩游戏和聊天的比较多。{位置影响了行为,还是行为影响了位置,作文}.
在机场，贵宾厅里面的人大多在阅读，而普通候机区的人全在玩手机。
他想，到底是人的位置影响了行为呢？还是行为影响了位置？
请根据阅读后的感悟和联想写一篇文章。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。{位置影响了行为,还是行为影响了位置,作文}.
环境与行为相辅相成
是什么造就了头等舱中的人与经济舱中的人的巨大差距？是环境影响了他们的行为，还是他们的行为影响了环境？在我们的一生当中，会遇到无数次环境与行为的“等价交换”。我想，也许就在这一次次的潜移默化的“交易”中，成就了每个不同的人生差异。
环境是行为的天然土壤。环境，是外界从我们一出生起就赐予我们的一块土壤。我们所处的最初的环境，就是我们家里的父母。常言道：“父母是孩子最好的老师。”就是因为当一个孩子的价值观、人生观开始的时候，父母的所作所为，将会对孩子的未来产生巨大的影响。家庭环境，对一个孩子的成长影响巨大。在一个和睦快乐的家庭里长大的孩子，他必然会懂得善待他人，分享快乐；而在一个父母整日争吵，甚至双方大打出手的家庭里长大的孩子，他们从小内心就留下了一块伤疤，他们大多数是沉默寡言，懦弱胆小，更有甚者还会仇视社会，做出冷酷无情的事来。因此，很明显，环境对人的影响深远，就像肥沃的土壤能开出娇艳的花朵，而一片有毒的土地能开出的只是狼毒花一样。
行为是环境的后天养料。行为，取决于我们自身的想法。你想将来拥有什么样的环境，你就要为
此付诸什么样的行动。想想看，每天大家都来到同一个班级，听同样的老师讲课，写同样的作业，那为什么分数会有高有低？现在，仅仅也就是分数的差距，那么10年后呢？20年后呢？差距会变成什么样？我不是强调学习能怎样，学习不仅仅能决定什么，到却能意味着什么。意味着别人能比你多一份努力与执着，意味着别人正在为他自己将来采取行动。如果将人生比作你修建房子,，我们现在做的点滴就是在为他添一块砖，加一片瓦。有的人偷工减料，有的人精心打造，那么等房子建好的那天，你是希望住简陋狭小的房子，还是住宽敞明亮的房子？所以，到了那时候，再有什么希望，都为时已晚矣。
环境行为是成功的双翼。拥有一个理想的环境，帮助你形成良好的行为，从而赢得更美好的环境。正所谓，内外双修方能成大器。一个人一直很努力的为自己的理想奋斗着，他的努力是成功的主动力，若是给予他更能施展才能的美好的外部环境，他定如虎添翼，加速冲向成功。可见，环境与行为，相互影响，相互作用，如鸟之双翼，车之两轮，缺一不可。
没有人会平白无故的坐在头等舱里，他们现在的位置，来源于过去的汗水与艰辛。坐在头等舱里的人更不会是玩手机，因为当周围都在读书时，你是不是显得太愚昧无知、太无聊浅陋？这就是环境与行为，看似矛盾却十分合理的“等价交换”。人生不能重来，请慎重考虑你周围的两个朋友：“环境”和“行为”的和谐相处，让他们帮你成就你的美好的未来。
【修改与点评】
1.题目“环境与行为相辅相成”，语言平易，通俗易懂，揭示中心。
2.为了论述“环境与行为相辅相成”这个中心，作者选取了三个角度，围绕中心展开论述。正文中间部分采取的是“分总式”的议论文论证结构，层次清晰，结构谨严，说理顺畅。
3.首尾照应。全篇语言通俗易懂，娓娓道来。用日常生活中的小事情，打比方阐述大道理。
敢坐生活头等舱
在飞机上，一个有趣的现象：头等舱的旅客往往是在看书，公务舱的旅客达多看杂志或用笔记本电脑办公，经济舱的旅客则看报纸看电影玩游戏和聊天的比较多。生活如同万花筒，折射出现实的方方面面。不同的人生态度，就会产生不同的行为。生活就象一面镜子，你对它微笑，它就会对你微笑；你善待生活，生活回馈的将是一笔丰厚的财富。 努力程度，决定了人生密度。我们从小就听爸
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爸妈妈夸赞别人家的孩子，“别人家的孩子又考双百了，别人家的孩子获得奥数冠军了”将自己的孩子跟别人家的孩子相比，我们总会黯淡许多。可是，大家都知道，孩子在出生的时候，除了体重，身长之外，基本上是没有太大差别的，是什么让别人家的孩子比我们更加优秀呢?究其本源，还是我们自己，你在有没有想过，也许当你在看电视的时候，别人家孩子在解数学题，也许当你还在打瞌睡的时，别人家孩子却早就爬起来背着英语单词。既然这样，你也不必羡慕嫉妒恨，他们比你多的只是刻苦一些，努力一些，勤奋一些，正是这种人生态度，拉开人与人距离，别人家孩子比我们优秀。如果我们努力做到了，那么也将堪比“别人家孩子”那般优秀。
思想境界，决定理想的高度。从另一个角度去理解，我们为头等舱的乘客应该都是某公司的经理或董事长，公务舱里的都是白领、上班族，而经济舱的旅客可能就是公司职员之类的人。那些头等舱的乘客一定都是思想境界达到一定高度的成功人士，他们不去看电影，玩游戏，甚至认为那就是对时间的一种浪费，既然他们懂得珍惜时间，那么他们的生活目标是高远的，生活是高质量的，努力勤奋的程度自然就要超过常人。正如鲁迅说：我那是天才，我是把别人喝咖啡的时间都用来学习的，因而成为一代大家，文学领袖，文化旗手。
立足现实，敢坐生活头等舱。青少年朋友，趁着你还年轻，树立崇高的人生理想，规划宏伟的人生境界，努力拼搏吧，从明天起，当第一缕和煦的阳光照进房间里的那一刻起，我们起床看书学习；勤奋耕耘吧，无论你在什么地方，你都可以改变你自己；坚定信念吧，尽管生活象心电图一样不可能一帆风顺，但只要我们克服困难，勇往直前，就一定能登上生活的飞机。
最后，请让我们谨记这个人生的现象，立足现在，并决心把它变成我们今后的行为准则：书山有路勤为径，学海无涯乐作舟。点亮心灯当火把，敢坐生活头等舱。
【修改与点评】
1.“敢坐生活头等舱”，不仅揭示材料的内涵，还新颖独特，直击文章中心，拟题振奋人心。
2.正文部分，围绕中心，选取了三个论述角度，层层深入展开了论述，说理透彻而又明晰。
3.结尾除照应，收尾呼应外，呈现出新意，运用四句诗收束全文，立意高远品味佳。“敢”字当头，看出作者决心和勇气。就要从我做起，从现在做起，从身边小事做起，行动起来。
篇三:《行为影响位置》
行为影响位置
最近看到一篇文章：“观察同样是30到40这个年纪的旅客，头等舱的旅客往往是在看书，公务舱的旅客大多看杂志用笔记本办公，经济舱则看报纸电影玩游戏和聊天的较多。在机场，贵宾厅里面的人大多在阅读，而普通候机区全都在玩手机。那么，到底是人的位置影响了行为呢，还是行为影响了位置呢？”
我认为行为影响位置，行为决定命运。有人说“思想决定言语，言语产生行为，行为造就习惯，习惯决定性格，性格影响命运”。这真是至理名言。每个人都希望获得成功，出人头地，却不知道失败往往是因为没有养成良好的行为习惯，空嗟叹于事无补，还不如查找原因，养成良好的行为习惯。
篇四:《行为决定位置,位置影响行为》
“最近一直到处飞，发现了一个现象：观察同样是30到40这个年纪的旅客，头等舱的旅客往往是在看书，公务舱的旅客大多看杂志用笔记本办公，经济舱则看报纸电影玩游戏和聊天的较多。在机场，贵宾厅里面的人大多在阅读，而普通候机区全都在玩手机。那么，到底是人的位置影响了行为呢，还是行为影响了位置呢？”
行为决定位置，位置影响行为
头等舱的旅客，大多是企业老总，他们更多要做的是思考，用不断的思考来理清思路、找出突破口、指导企业的战略定位。他们看问题必须站得更高，想得更远，所以他们要不断地看书，深化思考。公务舱的旅客，大多是职场中层，他们可能一下飞机，就要到分公司布置一个新的方案，或是到一个新地方拓展新业务，事务性的工作多一些，所以会利用飞机上的时间继续办公，完善方案。或者偶尔会跟着老总去办事，有多在的责任有老总在前头顶着，自己在空闲时看看杂志。经济舱的旅客，大多是基层人员，本职工作完成后，不再考虑其他方面的事，大多数人保持了一种上班就开心工作，下班就把工作抛于脑后的心态。
身处不同位置、不同层面，需要处置的事务不同，导致行为模式不同。这就是我们通常看到的现象是“位置影响行为。”
那么是什么让我们达到了不同的位置的呢？是行为。我们有什么的行为就决定了我们有什么的位置。{位置影响了行为,还是行为影响了位置,作文}.
刚从校门里出来时我们的位置是一样的。做的工作都是“经济舱职员”的工作，关键是我们的行为－－你是不断地学习不断地进取呢？还是抱着过一天算一天的想法让时光流逝呢？你是在做工作时不管它多么琐碎也尽心尽力呢？还是认为让有扫天下之能的你去打扫屋子太委屈了你，就胡弄了事呢？是做完本职工作后还有进一步地思考呢？还是只做好自己这部分就知足呢？
选择前者还是后者就成了分水岭，就形成不同的行为。不同行为渐渐地积累，就成
就了我们的人生。我们就这样到了不同位置。
在这背后的是不断地学习。海尔集团董事长张瑞敏曾言，其成功的秘诀是学习和读书。平安集团董事长马明哲也曾这样总结，“如果不学习，去年的马明哲领导不了今年的平安”。
抱着从工作中学习的态度表现在行为上就是对工作更负责任，工作当然会做得更好。在工作中感到的不足又迫使我们思考，希望学习更多知识填补不足，这是一个良性的循环。很优秀的行为在有机会时会使我们到达更高的位置。这样又需要更多的学习。
所以，如果一个在经济舱玩游戏的的旅客扔掉了游戏，改为了读书，也许若干年后你会在头等舱见到他，这次，他一定没有在玩游戏，他仍然在读书。{位置影响了行为,还是行为影响了位置,作文}.
勤奋的一个例子
曾经有记者问科比，为什么你能取得现在的成功。科比答：“你们知道凌晨4点的洛杉矶是什么样子吗？”台下的记者一片茫然。科比笑着说：“我知道，我几乎天天知道！我知道洛杉矶每一天凌晨四点的样子。”
篇五:《预测2015年高考作文题：“行为与位置,相互影响”》
预测2015年高考作文题：“行为与位置，相互影响”
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
有人在飞机上发现这样一个现象：同样是30岁到40岁年纪的旅客，头等舱的旅客往往是在看书，公务舱的旅客达多看杂志或用笔记本电脑办公，经济舱的旅客则看报纸看电影玩游戏和聊天的比较多。
在机场，贵宾厅里面的人大多在阅读，而普通候机区的人全在玩手机。他想，到底是人的位置影响了行为呢？还是行为影响了位置？
请根据阅读后的感悟和联想写一篇文章。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。{位置影响了行为,还是行为影响了位置,作文}.
行为与位置，相互影响
现实生活中，有这样一种现象，在机场贵宾厅里面的人大多都在阅读，而在普通舱侯机区的人全在玩手机。这种现象不免引起人们的思考，人的行为与位置是怎样的一种关系？ 首先，说位置影响了行为。在安静的图书馆里没有一个人说话，就连翻书声都很轻，大家都在阅读，图书馆里鸦雀无声。我相信在这种环境下刚刚进入图书馆的人也会闭上嘴巴，轻声慢步的走进来找他想看的书。在这种比较好的环境下，很少有人愿意让自己成为异类与他人不同。所以，哪怕不习惯也会让自己融入进去眼前的环境，这说明位置影响人们的行为。 后说，行为也会影响位置。社会分为不同阶层，而这阶层的划分正是由我们的行为所决定的。爱学习肯吃苦的人考上了好大学，以后就有了一份好的工作，这就意味着有了高收入。他所处的阶层肯定与高考落榜没有工作的人不一样。当初大家都是一样的，但有的人有毅力肯学习，有的人贪玩游戏人生。因此，不同的人生态度，不同的行为便影响了人的不同位置，也就会有不同的人生。
统而言之，行为与位置是互相影响的。不同行为的人有不同的位置，不同位置的人有不同的行为。“物以类聚，人以群分”这八个字便直白的说明了这种关系。
再说，位置行为互相转化。行为与位置的关系并非是一成不变的，它们之间的关系是在一定的条件下，互相影响，互相转化的。毛泽东年年轻时有意在闹市中读书，他并没有因外界的喧嚣而改变自己专注的行为，所以当我们所处这种不良位置时，一定要坚定自己的行为，不要为其所变，要有“出淤泥而不染，濯清连而不妖”的品性。相反，国外有一知名大学的一位教授，其人学识渊博，在学术上取得较好的成就，但他经常辱骂学生，上课时常迟到或者接听电话。最终也被该校辞退。这说明在良好位置上的人并不一定就会拥有好的行为。我们不要因为位置的优越而忘了自己的身份，因而得意忘形。
所以，我们要规范自身的行为，严格要求自己，不甘沉沦，心中有信念有信仰，并为实现目标努力拼搏，增加正能量，积极向上，让自己娈得更加优秀。
朋友，如果你现在身处一个好的位置，请你更加严格地规范自己的行为，让你变得更加优秀吧。即使有缺点和毛病，也不可怕，从现在就开始改变自己，为自己提升到一个优秀的位置，那里有更多的更优秀的人才，用正能量感染着你，带你一同进步。
【修改与点评】
1.题目“行为与位置，相互影响”，能够深入地挖掘材料，准确地立意，拟题精准。
2.本文分三个小论点，围绕中心论点展开论述，抓住二者之间的相互关系，运用事例，正反对比，深刻地阐述了行为与位置的辩证关系。特别是二者在一定条件下相互转化，给那些具有缺点的人改正错误，带来希望，给那些正在优秀位置的人以极大的鼓舞鞭策。
3.论述过程中有特点。每段论述，正反对比之后
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