【 – 字数作文】
【第一篇】南京中医药大学
南京中医药大学导师情况简表
南京中医药大学导师情况简表
南京中医药大学研究生院制
南京中医药大学导师情况简表
南京中医药大学研究生院制
南京中医药大学研究生院制
【第二篇】南京中医药大学
南京中医药大学药学院本导老师简介
2009药学院本导老师简介
【第三篇】南京中医药大学
南京中医药大学中医骨伤科试卷A
南京中医药大学中医骨伤科学课程试卷
姓名 专业年级 学号 得分
*答题必须做在答题纸上，做在试卷上无效。
一、 是非题 （每题1 分，计10分）
1、尺桡骨干双骨折者，为了加快前臂功能恢复，应早期练习前臂旋转功能。
2、腰椎间盘突出症最主要的症状是腰腿痛。
3、肱骨内上髁炎又叫网球肘。
4、胫骨结节骨牵引可用于远端向后移位的股骨下1/3骨折。
5、骨折者都有骨擦音这一特征。
6、上肢的长度从肩峰到拇指尖。
7、屈曲型桡骨下端骨折应固定腕关节于背伸桡偏位。
8、骨折并发感染必须先牢固固定骨折，然后处理感染。
9、间接暴力所致的胫腓骨双骨折其骨折线常在同一水平上。
10、《肘后救卒方》是世界上最早记载颞颌关节脱位整复方法的医书。
二、 填空题（每空格0.5分，计10分）
1、小腿长度，是指从（ ）到（ ）。
2、半月板损伤见（ ）试验和 （ ）试验阳性。
3、临床上常常提及的 “肩部四关节”是指（ ）关节，（ ）关节、（ 关节和（ ）。
4、肱骨外科颈骨折内收型大头垫应放在（ ）部，外展型大头垫应放在（ ）部。 ）
5、髌骨骨折的治疗，要求恢复（ ）功能，并保持（ ），防止（ ）的发生。
6、锁骨骨折的好发部位是 （ ）。
7、 清 （ ）著《 》中把正骨手法归纳为摸、接、端、提、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）八法
三 单选题（选择一个正确答案，将序号写入题干后的（）中。每题1分，共10分）
1、桡神经损伤出现（ ）
A.爪形手B.猿手C.腕下垂D.钉耙手E.锤状指
2、尺骨鹰咀骨折手法复位后，早期肘关节应固定在屈肘（ ）度位
A.０-２０°B.３０°-５０°C. ２０°-６０°D.６０°-８０°E.９０°
3、一般主张从外侧向内侧穿针的骨牵引部位是( )
A.股骨髁上B.胫骨结节C.跟骨D.尺骨鹰咀
4、气胸常并发于（）
A.胸椎骨折B.肋骨骨折C.胸骨柄骨折D.锁骨骨折E.肩胛骨骨折
5、世界上最早记载颞颌关节脱位口内整复的人是（ ）
A．华佗B．龚庆宣C．葛洪D．孙思邈E．以上都不是
6、传达暴力所致髋关节前脱位时，髋关节必然处于（）
A．外展外旋位B．外展内旋位C．内收内旋位D．内收外旋位E.以上都不是
7、气胸穿刺部位位于（ ）
A．锁骨中线第二肋间 B．锁骨中线第四肋间 C．锁骨中线第六肋间
D．锁骨中线第三肋间 E．锁骨中线第6-7肋间
8、脱位的早期并发症有（ ）
A．关节僵硬B．骨化性肌炎C．创伤性关节炎D．骨折E．鞘膜炎
9、肘部损伤出现‘肘三角’改变，可见于（ ）
A肱骨髁上骨折B．肘关节后脱位C．孟氏骨折D．巴通氏骨折E．以上都不是
10、骨质疏松症造成的骨折最常见的是： （ ）
A．股骨颈骨折．肱骨外科颈骨折 C．桡骨下端骨折 D．骨的细微骨折
E．脊柱压缩性骨折
四 多选题（选择二个以上正确答案。每题2分，计20分）
1、胫腓骨折的并发症有（ ）
A.腓总神经损伤B.骨筋膜间室综合症C.创伤性关节炎D.尿路感染E.感染
2、正中神经损伤后的症状有（ ）
A.第1、2指不能屈，第3指屈不全B.爪形手C.拇指不能对掌，不能向掌侧运动
D.尺侧一个半手指感觉障碍E.大鱼际肌萎缩
3 、L4-5椎间盘突出的体征有（ ）
A. L4-5棘突旁压痛，放射痛B.跟腱反射减弱C.膝反射减弱
D.小腿及足部皮肤感觉障碍E.足背伸肌力减弱
4、临床怀疑肩关节脱位或半脱位事实无需检查的项目是（ ）
A．X线平片B．断层摄影C．肩关节造影D．同位素扫描E．MRI
5、骨的缺血性坏死的好发部位有（）。
A 距骨 B 胫骨下1/3 C 股骨头 D 月骨 E 肱骨头
6、腰椎间盘脱出症的典型患者可以见到以下检查项目的阳性体征（ ）
A．直腿抬高试验B．杜加氏征C．股神经牵拉试验D．粘膝征E．托马斯氏征
7、临床上功能对位的标准是指（ ）
A．对位在1/3以上B．成人对线移位<10°C．儿童对线移位<5°
D．成人短缩移位<1 cm E．儿童短缩>1cm
8、桡骨远端骨折包括临床上所说的（ ）
A．盖氏骨折B．孟氏骨折C．史密斯骨折D．科累氏骨折E．巴通氏骨折
9、影响骨折愈合的全身性因素是（ ）
A．体质状况B．血液供应状况C．营养状况D．固定状况E．年龄
10、骨性关节炎好发于（ ）
A．脊柱B．肘关节C．腕关节D．膝关节E．髋关节I
五、 名词解释（每题3分，共12分）
1脊髓震荡：
2间歇性跛行：
3腕管综合症：
4股骨颈颈干角：
六 问答题（每题5分，计20分）
1 骨折功能复位的标准是什么？
2 试述骨折切开复位内固定的适应症。
3 腰椎间盘突出症的诊断要点有哪些？
4 小儿桡骨小头半脱位如何复位？
七、病案分析（每小题6分，计18分）
患者王某某，男，10岁，学生，1999年11月26日18时就诊。
跌伤致左肘肿痛，不能活动2小时。
二小时前，患者不慎从双杠上跌下，左手掌撑地，当即感左肘部剧痛，不能活动，遂由他人送医院急诊。
查体：患者一般情况可，痛苦面容，右手托左前臂，左肘肿胀较甚，呈靴状畸形，局部压痛广泛，左肘活动受限，患肢远端血运尚好。
试问：1、初步诊断为何疾病？
2、若需明确诊断，还需做哪些检查？
3、明确诊断后，如何治疗？
标准答案
一、是非题（正确的打‘+’、错误的打‘-’，每题1分，计10分）
1尺桡骨干双骨折者，为了加快前臂功能恢复，应早期练习前臂旋转功能。（
2腰椎间盘突出症最主要的症状是腰腿痛。（+）南京中医药大学
3肱骨内上髁炎又叫网球肘。（-）
4胫骨结节骨牵引可用于远端向后移位的股骨下1/3骨折。（+）
5骨折者都有骨擦音这一特征。（-）
6上肢的长度从肩峰到拇指尖。（-）
7屈曲型桡骨下端骨折应固定腕关节于背伸桡偏位。（-）
8骨折并发感染必须先牢固固定骨折，然后处理感染。（-）
9间接暴力所致的胫腓骨双骨折其骨折线常在同一水平上。（-）
10《肘后救卒方》是世界上最早记载颞颌关节脱位整复方法的医书。（+）
二 填空题（每空0.5分，计10分）
1小腿长度，是指从（膝关节内缘）到（内踝）。
2半月板损伤见（回旋挤压）试验和 （挤压研磨）试验阳性。 -）
【第四篇】南京中医药大学
南京中医药大学2014年毕业生就业质量报告
目 录
引言1
第一章 毕业生就业总体情况2
一、毕业生结构和规模2
二、毕业生就业率2
三、毕业生就业地区分布3
四、毕业生就业行业分布5南京中医药大学
五、毕业生升学情况5
第二章 2014届毕业生各专业就业情况分析7
一、医学类专业就业情况7
二、药学类专业就业情况8
三、护理学专业就业情况9
四、经管类专业就业情况10
五、英语专业就业情况11
六、计算机科学与技术专业就业情况12
七、应用心理学专业就业情况13
八、眼视光学专业就业情况14
九、康复治疗学专业就业情况15
第三章 毕业生跟踪调查情况17
一、问卷调查基本情况17
二、问卷调查结果分析18南京中医药大学
第四章 毕业生就业工作做法23
一、坚强有力的工作保障23
二、以人才质量提升就业质量23
三、就业工作全面细致23
四、创业教育促进就业成效显著25
第五章 毕业生就业工作社会评价26
一、毕业生工作与职业期待吻合度不断提高26
二、用人单位给予较高评价26
第六章 就业工作对教育教学的影响31
一、对学校招生工作的影响31
二、对学校人才培养的影响31
三、对就业指导工作的影响32
第七章 2015届毕业生就业趋势研判34
一、2015届毕业生规模和结构34二、2015年就业工作重点36
三、就业工作前景展望37
引 言
南京中医药大学始建于1954年，是全国建校最早的高等中医药院校之一，是江苏省重点建设高校，也是江苏省人民政府与国家中医药管理局共建高校。被誉为“中国高等中医教育的摇篮”。
学校现有各类在校生2万余名，设有基础医学院、第一临床医学院、第二临床医学院、药学院、经贸管理学院、护理学院、外国语学院、信息技术学院、心理学院共9所直属学院，以及研究生院、继续教育学院、国际教育学院3个人才培养机构。学校有25个本科专业，涉及“医、管、理、工、经、文”等6个学科门类，初步形成了“以中医药为主体、中西医结合、多学科为支撑协调发展”的办学格局。
“就业是民生之本”，更是中医药事业发展的不竭源泉。学校高度重视毕业生就业工作，始终坚持“以人才质量提升就业质量”的原则，充分发挥中医药院校特色、中医药行业特色，积极采取有力措施，大力促进毕业生就业。同时，作为“江苏省大学生创业教育示范校”、“江苏省大学生创业示范基地”，学校大力加强创新创业教育，通过创新创业教育推进就业工作、提升就业质量。
为更好地把握毕业生就业市场规律，为学校专业设置、招生规划、人才培养、就业指导与服务提供参考和决策依据，学校对历年就业情况进行了统计与分析，通过向毕业生和用人单位发放调查问卷等形式，收集相关信息，了解学校人才培养质量与社会需求情况。在进一步研究与分析的基础上，撰写形成了《南京中医药大学毕业生就业质量年度报告（2014）》。
本报告中的数据来源主要有：
江苏省教育厅每年发布的《江苏省高校毕业生就业情况》；
江苏省高校招生就业指导服务中心每年发布的《江苏省高校毕业生就业、预警和重点产业人才供应年度报告》；
江苏省高校招生就业指导服务中心《江苏省高校毕业生就业管理信息系统》； 江苏省高校招生就业指导服务中心《江苏省高校毕业生用人单位调查问卷》；南京中医药大学《南京中医药大学2014届毕业生跟踪调查问卷》；
南京中医药大学《用人单位对我校毕业生能力评价问卷》等。
‐1‐
第一章 毕业生就业总体情况
一、毕业生结构和规模
我校2014届本科毕业生共2289人，分布在医、管、理、工、经、文等6个学科门类、23个专业。
表1-1-1 2014届本科毕业生学科、专业分布表
专业数
毕业生数 医学 管理学 4 6 514 545 理学 9 860
工学 2 223 经济学1 80 文学 1 67 合计 23 2289
二、毕业生就业率
2014届本科毕业生的年终就业率为94.76%。
图1-2-1 2011-2014年本科毕业生年终就业率示意图
数据来源：2011、2012、2013年数据来源于江苏省教育厅《江苏省高校毕业生就业情况》；2014年数据来源于江苏省高校招生就业指导服务中心《江苏省高校毕业生就业管理信息系统》。 表1-2-1 2014届本科毕业生年终就业率统计表
其中
专业
合计
基础医学院
中西医临床医学
第一临床医学院
总就业率 协议就业率 94.76% (2169/2289)91.00% (263/289)91.00% (263/289)95.68% (155/162)48.49% (1110/2289)42.21% (122/289)42.21% (122/289)54.94% (89/162)‐2‐灵活就业率 26.65% (610/2289)15.23% (44/289) 15.23% (44/289) 4.32% (7/162) 升学出国率 19.62% (449/2289)33.56% (97/289) 33.56% (97/289) 36.42% (59/162)
眼视光学
中医学
第二临床医学院
康复治疗学
针灸推拿学
药学院
制药工程
制药工程
（生物制药）
药学
中药学
药物制剂
中药资源与开发
经贸管理学院
国际经济与贸易
信息管理与信息系
统
市场营销
电子商务
公共事业管理
（卫生事业管理）
公共事业管理
（医疗保险）
公共事业管理
（药事管理）
护理学院
护理学 94.74% (36/38) 95.97% (119/124)95.65% (88/92) 98.00% (49/50) 92.86% (39/42) 93.94% (465/495)92.22% (83/90) 93.22% (55/59) 95.76% (113/118)96.94% (95/98) 90.63% (58/64) 92.42% (61/66) 94.24% (589/625)95.00% (76/80) 91.30% (63/69) 94.59% (70/74) 96.23% (204/212)90.16% (55/61) 81.58% (31/38) 46.77% (58/124)67.39% (62/92) 78.00% (39/50) 54.76% (23/42) 45.66% (226/495)50.00% (45/90) 37.29% (22/59) 50.00% (59/118)43.88% (43/98) 45.31% (29/64) 42.42% (28/66) 28.96% (181/625)47.50% (38/80) 46.38% (32/69) 29.73% (22/74) 16.04% (34/212)34.43% (21/61) 7.89% (3/38) 3.23% (4/124) 3.26% (3/92) 4.00% (2/50) 2.38% (1/42) 19.19% (95/495) 13.33% (12/90) 25.42% (15/59) 22.88% (27/118) 14.29% (14/98) 20.31% (13/64) 21.21% (14/66) 52.64% (329/625)30.00% (24/80) 37.68% (26/69) 56.76% (42/74) 66.51% (141/212)36.07% (22/61) 5.26% (2/38) 45.97% (57/124) 25.00% (23/92) 16.00% (8/50) 35.71% (15/42) 29.09% (144/495)28.89% (26/90) 30.51% (18/59) 22.88% (27/118) 38.78% (38/98) 25.00% (16/64) 28.79% (19/66) 12.64% (79/625) 17.50% (14/80) 7.25% (5/69) 8.11% (6/74) 13.68% (29/212) 19.67% (12/61) 95.08% (58/61) 24.59% (15/61) 67.21% (41/61) 3.28% (2/61) 92.65% (63/68) 98.87% (350/354)98.64% (291/295)27.94% (19/68) 88.14% (312/354)88.14% (260/295)
88.14% (52/59)
8.96% (6/67)
8.96% (6/67)
47.37% (63/133)
47.37% (63/133)
68.06% (49/72)
68.06% (49/72) 48.53% (33/68) 6.78% (24/354) 6.78% (20/295) 6.78% (4/59) 77.61% (52/67) 77.61% (52/67) 34.59% (46/133) 34.59% (46/133) 13.89% (10/72) 13.89% (10/72) 16.18% (11/68) 3.95% (14/354) 3.73% (11/295) 5.08% (3/59) 7.46% (5/67) 7.46% (5/67) 14.29% (19/133) 14.29% (19/133) 12.50% (9/72) 12.50% (9/72) 护理学（涉外护理） 100.00% (59/59) 外国语学院 英语 信息技术学院 94.03% (63/67) 94.03% (63/67) 96.24% (128/133)计算机科学与技术 96.24% (128/133)心理学院 应用心理学 94.44% (68/72) 94.44% (68/72)
数据来源：江苏省高校招生就业指导服务中心—《江苏省高校毕业生就业管理信息系统》
三、毕业生就业地区分布
1、全国分布情况
2014届本科毕业生在江苏省内就业人数为1586人（含升学），占就业总人数73.12%；江苏省外就业人数为583人（含升学），涉及16个省份，占就业总人数26.88%。省外就业人数相对较多的省份为浙江省41人、上海市25人、福建省‐3‐
【第五篇】南京中医药大学
南京中医药大学2016年综合评价录取招生简章
南京中医药大学2016年综合评价录取招生简章
南京中医药大学始建于1954年，是全国建校最早的高等中医药院校之一，是江苏省重点建设高校，也是江苏省人民政府与国家中医药管理局共建高校。建校60多年来，学校为中国高等中医教育培养输送了第一批师资、主持编写了第一套教材和教学大纲，诞生了中医药界最早的学部委员，先后走出了12位国医大师、5位院士（学部委员），为现代中医高等教育模式的确立和推广做出了重要贡献，被誉为“中国高等中医教育的摇篮”。
学校现有各类在校生近2万名，设有基础医学院等9所直属学院，26个本科专业，涉及医、管、理、工、经、文等6个学科门类，同时招收中医学9年制本博连读专业和中医学“5+3”一体化本硕连读专业，初步形成了以中医药为主体、中西医结合、多学科为支撑协调发展的办学格局。
学校现有3个国家重点学科、2个国家重点（培育）学科、4个江苏省高校优势学科建设工程、33个国家中医药管理局中医药重点学科。拥有中医学、中药学、中西医结合3个博士后科研流动站，31个博士点和47个硕士点。学校现有2个国家级专业综合改革试点项目、5个国家级特色专业、3个卓越医生（中医）教育培养计划改革试点项目、6门国家级精品资源共享课程、2个国家级教学团队、1个国家级人才培养模式创新实验区、3个国家级实验教学示范中心、1个国家级大学生校外实践教育基地，33部国家级规划教材（主编）, 4项国家级教学成果。现已建成27所附属医院、4所中西医结合临床医学院，各类教学及毕业实习基地逾百所。建有国家级和省级重点实验室、重点研究室、工程研究中心、研发中心、江苏省“2011协同创新中心”等科技创新平台30多个。
学校现有国医大师2人，国家杰出青年科学基金获得者4人，国务院学科评议组成员3人，国家“973计划”项目首席科学家1人，百千万工程国家级人选4人，国务院政府特殊津贴获得者51人，国家有
突出贡献中青年专家1人，国家教学名师2人，全国模范教师1人，全国优秀教师6人，全国老中医药专家学术经验继承工作指导老师14人。2015年，学校顺利通过中医学专业认证、中药学专业认证和本科教学审核性评估。
学校是世界卫生组织（WHO）传统医学合作中心、国家卫生部确定的国际针灸培训中心、全国中医师资进修教育基地、中国中医药文献信息检索中心南京分中心，同时也是首批获国家教育部批准接受和培养外国留学生及台港澳地区学生的高等中医药院校。2010年6月20日，学校与澳大利亚皇家墨尔本理工大学合作建立了中医孔子学院，时任国家副主席习近平出席了揭牌仪式并发表重要讲话。学校目前与世界90多个国家和地区有着广泛交流和联系，并与世界30多个国家和地区的政府、高等院校或学术团体及机构建立了友好合作关系，具有较高的国际声誉和影响力。南京中医药大学
为推进考试招生制度改革，选拔综合素质突出、对传统中医药有浓厚兴趣与培养潜质的优秀人才，根据《省教育厅关于做好2016年省属普通高校综合评价录取改革试点工作的通知》（苏教考[2016]2号）文件精神，结合学校办学特色和人才培养的需要，我校于2016年继续开展综合评价录取工作。现将有关办法公布如下：
一、招生对象
具有2016年普通高等学校招生统一考试报名资格的江苏省应届理科和文科考生。
二、招生专业
综合评价录取专业为我校2016年本一批次专业。（具体专业以我校本科招生网公布为准）
三、招生计划
综合评价录取人数为我校2016年本一批次招生计划的5％以内。（具体计划以我校本科招生网公布为准）
四、报名条件
考生综合素质评价中的道德品质、公民素养、交流与合作等三个方面必须为合格。考生身体条件遵照《普通高等学校招生体检工作指导意见》等规定执行。
我校综合评价录取报名条件分为A、B、C三类，符合下列条件之一的学生可提出申请。
（一）A类报名条件（须具备其中之一）
1、高中阶段获得全国中学生奥林匹克学科竞赛（数学、物理、化学、生物、信息学）省级赛区三等奖(含)以上者；
2、高中阶段参加全国创新英语大赛或全国中学生英语能力竞赛获得国家级三等奖（含）以上者；或在具有较大影响的全国性作文比赛中获得国家级三等奖(含)以上者(具体赛事名称：“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛、全国中小学生创新作文大赛、“语文报杯”全国中学生作文大赛、全国新概念作文大赛等)；
3、经我校综合评价录取工作领导小组审查认可的其他重大竞赛获奖者。
（二）B类报名条件（须具备其中之一）
1、高中学业水平测试必测科目等级在3A1B（含）以上，且期末成绩在同年级或同科类排名列前20%者；
2、我校优质生源基地中学学生学业水平测试必测科目等级在3A1B（含）以上，且期末成绩在同年级或同科类排名列前30%者。
（三）C类报名条件
对中国传统文化和中医药有浓厚兴趣，立志从事中医药事业，尤其是有中医药学家学渊源的，经我校综合评价录取工作领导小组审查认可的在中医药学科领域具有特殊培养潜质者。
五、报名办法
（一）报名时间
2016年4月1日至2016年4月15日（2016年4月15日24时关闭报名系统）。
（二）报名程序
1、网上报名
考生登录“南京中医药大学本科招生网”进入南京中医药大学“综合评价录取网上报名系统”进行网上报名。注册后填写《南京中医药大学2016年综合评价录取报名表》（请在报名系统中逐项填写，不得空缺，不得下载或自行制作报名表填写），在线用A4纸打印，交由所在中学审核、填写推荐意见。学期成绩及排名、学业水平必测科目等级、综合素质评价情况由教务部门确认、盖章；学校推荐意见由校长签字并加盖学校公章；照片须盖骑缝章。
2、材料准备
统一使用A4纸打印（复印）有关材料，并按下列顺序左侧装订，考生和所在中学须对材料内容的真实性负责。所需材料包括：
（1）《南京中医药大学2016年综合评价录取报名表》原件，作为材料装订首页（无需再添加封面）；
（2）个人自荐报告，内容包括自身成长经历及体会、个性特长及取得的成果、进入高校的努力方向及设想等，须由本人用黑色水笔手写，不超过1000字；
（3）考生身份证复印件；
（4）学生证复印件（需有入学年月）；或学籍卡复印件；或学校出具的应届毕业生证明复印件；
（5）高中阶段主要获奖证书复印件，个人在中国传统文化和中医药方面的科研成果等证明自己符合报名条件的相关材料；
（6）所在中学依据考生学籍档案、在校表现，如实提供考生在高中阶段德智体美各方面发展及其他反映学生综合素质发展情况的写实性材料；
（7）如果有中学教师或名老中医药专家对考生学科特长、创新潜质方面需要推荐的，可写推荐信直接寄往南京中医药大学本专科招生办公室，不与考生寄往我校的书面材料放在一起，截止时间为2016年4月15日(以当地邮戳日期为准)。
3、寄送材料
以上材料请于2016年4月15日前(以当地邮戳日期为准)以EMS方式寄至南京中医药大学本专科招生办公室(地址：南京市栖霞区仙林大道138号100号信箱，收件人：南京中医药大学本专科招生办公室，邮编：210023，联系电话：025-85811852)，请在信封上注明“综合评价录取报名材料”字样。建议中学将考生报名材料统一汇总邮寄。
4、材料确认
考生可通过网上报名系统查询材料寄达情况，无论考生被我校录取与否，所交申请材料不予退还，请自留底稿。考生在个人报名系统里未收到寄达回复的，请于4月25日前联系招生办查询。
六、选拔程序
（一）资格初审
1、我校将根据考生报名材料进行初审（未进行网上报名者、材料不全者、纸质材料与网上报名内容不一致者一律不予审核）。根据考生报名条件，结合学业水平必测科目成绩、综合素质评价等情况，确定参加面试考生名单。
2、我校在确定参加面试的考生时，对在学科专业方面表现突出（如必测科目等级有A）的考生、对扎实推进素质教育的地区或中学、对农村地区中学、对有专业发展潜力的考生在同等条件下优先考虑。
3、通过资格初审参加面试的考生名单经我校综合评价录取工作领导小组审定后，在我校本科招生网上公示，并按规定上报江苏省教育考试院。请考生及时关注我校本科招生网发布的面试名单、缴费、面试具体安排等通知。
（二）缴纳费用
【第六篇】南京中医药大学
南京中医药大学自主招生面试试题综合素质答案技巧
南京中医药大学自主招生面试试题与答题
技巧
一、南京中医药大学综合素质测试目的
综合素质测试面试主要从学科潜质、人文素养、科学思维、个性特长和心理素质等多个维度来考察报考的学生。
二、南京中医药大学综合素质测试内容面试其实就是综合素质的大检阅，其考察的内容非常广泛。综合素质测试面试包括语言表达能力、思维能力、协调能力、与人交流能力、对社会的认知能力等。考题都比较大众化，涉及面广，贴近生活实际，主要考察平时的知识积累，体现了大学所要求学生的基本素质。
报考南京中医药大学的同学们需要多多关注时事新闻和社会热点问题。南京中医药大学面试老师很喜欢提社会热点相关问题。
三、南京中医药大学综合素质测试面试技巧
面试老师提问的问题一般都没有标准答案。无论遇到提什么问题，只要能自圆其说即可。要了解过去一年发生过哪些大事、社会问题，社会上有过哪些争论和风潮；其次，要对热点问题略有自己的思考和总结。面试考的并不是试题本身，而是考察考生的心理素质、自信心、见识面。
面试前自学一些和你所考南京中医药大学专业有关的知识，有些南京中医药大学老师会提问专业相关问题,至少要有一个感性的认识，尤其对于中学中很少接触到的学科。
四、南京中医药大学面试真题
1、自我介绍一分钟（面试中的第一个环节。一般情况下为中文，有些南京中医药大学教授会要求考生用英文进行，建议做好准备，以防万一。）
2、你报考南京中医药大学的优势在哪里
3、为什么选择报考南京中医药大学？如果没被南京中医药大学录取呢？
4、谈谈你对南京中医药大学自主招生的看法
5、你的性格与兴趣和你所选南京中医药大学专业相匹配吗？
6、你自己对在南京中医药大学和工作后人生的规划是怎样的？