【 – 高中作文】
在关爱中成长作文400(一)
关爱是清晨的露珠，是夏日的荫蔽，是丰收的果实，是冬日里的暖阳，是孤单时的陪伴，我们每个人都在这浓浓关爱的包裹中成长。
在我们成长的过程中，既有阳光雨露的关爱，也有风霜雨雪的相伴，它们都是人生的一大财富。关爱并非要多么重大，其实，我们身边的一件件小事就是一种关爱。冬日里母亲为你多加的一件棉衣，清晨桌上的一杯热牛奶，夏夜里的“一把凉扇”，这些事情虽然质朴无华，但它们无微不至的关爱都流入了我们的心中，只是我们往往对这些关爱视而不见，当你用心去感受它时，才会体味到这爱是源源不断却深藏不露的。
在我的成长之路上，也遭到过老师的批评、父母的责备，而这些责备的背后，流露出的却是父母、师长对我们的关爱，使我们在关爱中成长。
有个诗人说﹕“父母的爱是汪洋的大海。”我说：“父母的爱是一副良药，是一串悦耳的零声。
当我感冒发烧时，一个忙着给老师请假，一个忙着给我买药。不停地倒开水给我喝，守着我闭上眼睡着，在睡梦中我能感觉到两双手轻轻抚摸着我的额头。我睁开眼时看到他们坐在我的床前，眼里充满了关爱地问：“好了点吗？”我点点头说：“舒服多！”他们轻轻地对我说些让人感到温馨的话，我的眼泪禁不住流出来，爸爸妈妈着急地问：“又不舒服吗？”我赶紧摇头说﹕“不是！”他们那紧张神情松懈下来。我心里暗暗对自己说，长大以后我也会好好爱你们。这时我的病也好多。当我不小心摔倒时他们关切地问：“疼吗？”其实很疼的我会摇摇头说﹕“没事！”他们高兴地说﹕“你真勇敢！”听了这话我似乎感到不疼。你说父母的爱，难道不是一副良剂吗？
我们是相亲相爱的一家人，我就在爱阳光下快乐地成长着，我很幸福！我也祝愿你们也和我一样能在关爱中快乐地成长着。
在关爱中成长作文400(二)
在关爱中成长
每当伤心失落的时候，总会习惯性地仰望天空。因为知道他给我的爱，总能传递给我力量，想天空一般广袤、深沉。满满的蓝白色的幸福。
小时候，父亲是我的马儿，宽大而有力的肩膀是我的马鞍。是这个男人，抱起我，把我举过头顶，让我学会勇敢。寒冷的天，是他把我那双冰冷的小手捧在手心，于是，一种暖暖的幸福在心里徘徊。那一刹那，暖去了被老师指责的不满和悲伤，被同学欺负后的难过与愤恨。曾经傻傻的认为只要有他在，前方的困难就会迎刃而解，有他在身边，就有安全感。
长大后，我日渐不如小时候乖巧。也许叛逆是每个人成长过程中必经的一节断章。渐渐的，喜欢带着大人的口吻说话，以为做个带刺的小孩只是为了更好的保护自己。不知从何时起，我和父亲在一起交流时往往只剩下”嗯”、”啊”声，就算伤心难过也不会在他面前表现出来，宁愿一个人躲在被子里哭泣，对着那本厚厚的日记本宣泄心中的不满。记得那一次的期末考，我的成绩出乎意料的降到了几百名之后。看到成绩的那一刻，我几乎不敢相信自己的眼睛，可是事实却依旧铺展开来。满满的愧疚和悔恨如潮水般涌上心头，我忍着泪水回到了家中。空气像凝固了一般，几乎令我窒息。我把那叠试卷递到了他面前，本以为他会大发雷霆，可我却在他眼里看到了一丝失落和无奈，我那颗想为自己的过错找借口的心软了下来。他只说了一句话：”看看前方自己的目标，跌倒了还可以再爬起来。” 虽然我们之间缺少交流，但总能发现他在默默的关心我。有时侯，只是餐桌上多出我最喜欢的
那道菜；有时候，是打开房门后书桌上的那杯温热的牛奶；有时候，只是一句简单的话语。
其实，他对我的关爱有不同的表达方式。就像氧气，无时不弥漫在身边，有时似乎察觉不到，但并不代表他不存在。我把这片爱装进口袋，带在身旁，伴随着我的成长。
在关爱中成长作文400(三)
在关爱中成长
德江县朱家沟学校七（1）班 杨晓艳
小草儿在阳光雨露的关爱中成长；花儿在绿叶的关爱中成长；鱼儿在清水的关爱中成长""
我，一个平凡得不能再平凡的女孩，也毫不例外地在关爱中茁壮成长。
在漫长的读书航程中所经过的每一个“码头”都会有妈妈的爱，当我在学习上遇到了困难的时候，她帮我分析失败的原因，教育我在困难面前不要气馁；当我取得了好的成绩而沾沾自喜的时候，她会称赞和鼓励我，在荣誉面前不要骄傲，告诉我现在只不过是到达了远航中的一个小小码头，离胜利的港湾还远着呢？
母亲，你对我的爱，我将永远铭刻于心。
去年冬天，我感冒了，觉得头晕脑胀，天旋地转，妈妈摸摸我的额头：“怎么这么烫""”妈妈来匆匆穿好衣服，背着我连夜步行20多里山路来到县城医院，那晚妈妈一夜未睡，寸步不离地守在我的床前。
我的眼睛湿润了""
在课堂上，当我遇到难题焦急得抓耳挠腮时，是我敬爱的老师用温柔的话语轻轻的为我讲解，及时排除了学习中的拦路虎，老师不仅在学习上帮助我，在其它方面也总是无微不至的关怀。一次，我在课
堂上头痛难忍，老师知道后，立即送我去医院，并毫不犹豫地为我支付了药费""
老师，你不愧是辛勤的园丁，是人类灵魂的工程师！
卫生值日，同学们帮我打扫，我拍拍他们的肩膀，并附上一句温柔的话语：“不好意思，谢谢你帮我打扫！”那时，我发现他们的嘴角微微颤动了一下，目光中的情谊更深了""
亲情；像一颗蜜糖，给我甜蜜的味道，师生情，就像沙漠中的一汪清泉，在我学习困难时帮助我；友情，就像一艘理想的轮船，载着我和同学们一起远航。
在关爱中成长作文400(四)
《在关爱中成长》自学案
教学目标
1、了解关爱的来源：人与人之间的关爱；社会中许多政策、法律和公益活动对学生的关爱。2、了解关爱对我们成长的影响和帮助，懂得我们的健康成长，离不开他人和社会的关爱。3、培养学生学会感恩，关爱他人的思想品质。 自学交流。请认真阅读教材内容，思考、交流，完成下列问题。
1、阅读《关爱铸就灿烂》一文，设想：
（1）妈妈，老师和社会的关爱对姜馨田的成长产生了什么影响？
引导她前进的方向，激起她前进的动力，扬起她对生活的希望，让她活的自信美丽。
（2）你在成长过程中受到过哪些关爱？
父母：无微不至地关系我们的学习生活。
老师：在我们学习遇到困难时给予帮助和鼓励。
朋友：在我伤心难过时给我安慰等
2、生活中的关爱表现在哪些方面？
①人与人之间充满关爱，表现为父母、老师、同学、朋友及其他许多人对我们的关爱。
②我们的社会也处处有爱。许多政策、法规和公益活动，都将关爱带给需要帮助的人。如“新农合”、助学贷款、希望工程、农村义务教育阶段学生的“两免一补”政策、农民种粮补贴、农民养老保险、城乡居民最低生活保障制度等。
3、列举一些给我们带来关爱的规定和活动
①对于家庭困难的同学，学习可以减免部分学费，还提供助学金，免费义务教。②希望工程的帮助下，许多失学儿童得以重返校园
③新型合作医疗保险，使广大农民也享受到了医疗照顾。
③一些企事业单位和地方政府给贫困学生提供助学基金，解决许多贫困生的失学之苦。
④对于家境困难的同学，学校可以减免部分学习费用，还提供助学金； ⑤《未成年人保护法》为青少年健康成长提供特殊的法律保障；
⑥实行廉租房制度，解决贫困居民的住房问题。
""
4、请你整理归纳：“关爱”有什么样的作用？
①我们的成长离不开关爱，没有他人的关爱，我们就难以健康成长。
②在我们每个人的背后，都有无数双关爱的手。正是这些手的搀扶，孕育了我们的自信和坚强、正直和善良。
5、我们应如何对待关爱过自己的人？
我们应该用心记住那些关爱过我们的人，并因此常怀感恩之心
6、我们常怀感恩之心有什么好处（意义）？
如果我们每个人都能怀有感恩之心，我们就会爱父母、爱师长、爱一切善良的人们，就会平等待人、与人为善、帮助弱小与不幸之人，就会把爱心播撒在我们周围，让更多的人得到关爱。
在关爱中成长作文400(五)
第四课 伸出你的手
第1课时 《在关爱中成长》 王静
教学目标
1、人与人之间有关爱,我们的社会也有关爱；
2、许多政策,法律和公益活动,都将关爱带给需要帮助的人；
3、懂得这些关爱的手带给我们的帮助。
能力目标：
1、明白我们的健康成长，离不开他人的关怀；
2、社会也对我们提供了帮助。
情感、态度、价值观目标：
1、要把爱心撒在我们的周围；
2、对于关爱我们的人，我们应心存感激，常怀感恩；
3、把爱心播撒在我们周围。
教学重点
明白我们的健康成长，离不开他人、社会的帮助。
教学难点
对于关爱我们的人，我们应心存感激，常怀感恩之心。
教学环节：
一、导入新课：
展示：地震中的关爱的视频
二、预习学习：
阅读课文，填空
1、就像没有太阳的照耀就不会有绚丽的彩霞，没有他人的_____________ ，我们就难以健康成长。
2、不仅人与人之间充满关爱，我们的社会也处处有爱。许多_____________、____________ 和 _____________，都将关爱给需要帮助的人。对于曾经关心和帮助过我们的人，我们应心存____________。
3、在我们每个人的背后，都有着无数双__________的手。正是这些手的搀扶，孕育着我们的自信和 _________ 、正直和___________ 。我们应该用心记住那些关爱过我们的人，并因此常怀 ____________ 之心。
三、合作探究：
（一）我们的成长离不开关爱
活动一：读一读
老师引导学生阅读《关爱铸就灿烂》一文，讨论以下问题：
1、姜馨田的成长过程中受到过哪些方面的关爱？
2、妈妈、老师和社会的关爱对姜馨田的成长产生了什么影响？
活动二：说一说
你在成长过程中受到过哪些关爱？(小组交流)
师承上启下：不仅人与人之间充满关爱，我们的社会也处处有爱。
（二）社会处处充满关爱
活动三：想一想
列举生活中我国政策、法规有关关爱的规定和活动。（完成教材47页“想一想”内容）
（三）感恩的心
师：在人生的旅途中，我们都得到过他人的关心和帮助，对这些关心和帮助我们的人我们要心存感激。
活动四：你的行动
小组交流讨论感恩活动方案。
（四）关爱在生活中的作用
活动五：诵一诵
引导学生有感情的朗读“感悟角”。
教师注重引导学生看到，关爱在我们身边无处不在，并对我们生命的成长、人格的成熟起着至关重要的作用。
四、归纳总结
在我们每个人的背后，都有无数双关爱的手，我们应用心记住那些关爱过我们的人，把爱心播撒在我们周围，让更多的人得到关爱。
五、 板书设计
1、我们的成长离不开关爱
在关爱中成长
2、我们的社会处处充满关爱
3、我们应该用心记住那些关爱过我们的人
六、课堂反馈：
（一）、请你选择
▲单选选择
1、下面的漫画或图片中，不能体现对他人的关爱的是 （ ）
A、总理与艾滋病孤儿 B、无偿献血 C、视而不见 D、雨中送伞
2、在人生旅游中，我们都得到过他人的关心和帮助。对曾经帮助我们的人，我们要（ ）
A、过去的事就让它过去吧，不要斤斤计较
B、心存感激，选择适当方式报答
C、常怀感恩之心，要有负罪感
D、受人滴水之恩当涌泉相报，所以应完全听命于施恩之人
3、2010年4月16日，在青海玉树藏族自治州综合职业学校，师生和家长在木板上写下了这样的话：“感谢党中央、解放军和武警官兵。灾区藏族人民的救星，我们永远铭记你们的恩情！”从中我们体会到 （ ）
A、没有他人的关爱，我们也能健康成长
B、许多政策，法规和公益活动将关爱带给需要帮助的人
C、我们应该用心记住那些关爱过我们的人，常怀感恩的心
D、我们只需要对曾经关心和帮助过我们的人心存感激
4、一个人的健康成长离不开自己的努力，也离不开一份份沉甸甸的关爱。这些关爱往往来自 （ ） ①父母的关爱 ②老师、同学的关爱 ③社会的关爱 ④政府的关爱
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④
▲多选选择
6月1日儿童节到了，某市组织了一系列关爱农村那些因父母外出打工而独自留守在家的儿童的活动。据此完成5–7题
5、关心爱护这些留守儿童 （ ）
A、有利于这些留守儿童的健康成长
B、体现我们社会主义国家大家庭的温暖
C、可以保证每个留守儿童都成为最优秀的人才
D、说明我国不仅人与人之间充满爱，我们的社会也处处有爱
6、面对政府和社会的特殊关爱，这些留守儿童应该 （ ）
A、心存感激，记住政府和社会的关怀
B、无所谓，获得社会关爱是天经地义的事
C、在感受关爱的过程中学会感恩，懂得关爱他人和回报社会
D、化关爱为动力，努力学习，立志成才，报效祖国
7、在我国，还有许多类似的政策、法规和公益活动，将关爱带给需要帮助的人。下列能体现这些内容的有 （ ）
A、在全国范围内实行九年义务教育
B、上海成功申办世界博览会
C、《未成年人保护法》为青少年健康成长提供了特殊的法律保障
D、彻底免除农民的农业税
8、漫画《关爱女孩》说明了（ ）
A、人与人之间充满关爱
B、社会处处充满关爱
C、我们的成长离不开关爱
D、许多政策、法规和公益活动，都把关爱带给了需要帮助的人
（二）请你进行观察与思考
9、 在我们身边，有一群人，他们从事光荣而神圣的职业，他们有着慈祥 而亲切的面孔，我们称他们为—老师。在我们成长的过程中，得到过很多老师的帮助。凡是受过教育的人，心中总会装有关于老师的故事。老师，永远是最值得我们尊重和感恩的人。
（1）上述材料对老师的评价说明了什么？
（2）师生难忘。请举出2-3件老师对你关爱的事。
（3）我们在接受老师教诲的同时，你准备怎样报答老师？
（三）请你参加活动与探索
10、2005年3月，江苏大学生陈静的同室好友丁玉兰被确诊为白血病。为帮助家境贫寒的好友，陈静经常抱着一只募捐箱，穿梭与镇江市区的大街小巷，筹款15万元，解了丁玉兰的燃煤之急。陈静也被同学们称为“爱心天使”。不幸的是，2006年3月，陈静也被查出患有白血病。她同样是家境贫困，得知这个不幸的消息后，丁玉兰也开始为陈静筹集医药费。一个得过白血病的女孩为另一个白血病女孩筹款，这个故事一传开，人们被感动了。
（1）在我们身边并不缺乏感动的故事，欠缺的往往是感恩的心。此时你最感恩的人是谁？
（2）阅读材料，你得到什么启示？
在关爱中成长作文400(六)
在关爱中成长作文400(七)