【 – 写作指导】
篇一:《童年的水墨画作文》
童年的水墨画 田野里 像刚出笼的小鸟， 欢呼声淹没了草地。 一个个风筝飞上天空， 在天真的笑脸中随风飘扬。 鸟儿在空中起舞翩翩， 不知这新邻居为何不鸣唱？ 山坡上 缕缕炊烟在远处升起， 晚霞放射着彩虹般光芒。 野花野草打着哈欠， 也在催促着贪玩儿的放牛郎。 肥肥的牛儿不舍地低吟， 也奈何不了笛声悠悠地一路飘下山岗。
篇二:《仿《童年的水墨画》》
仿《童年的水墨画》
夏日
听不见枝头知了喧闹， 哪管它夏日太阳火爆， 冰淇淋在手上慢慢融化， 头上流下止不住的汗水， 扇子从头上慢慢扇到脚下， 我也想体会一下夏日的冰凉。 柳树
垂柳把微风当作理发的梳子， 柳树像女孩子一样亭亭玉立， 人们在树下乘凉了， 树上立着一只百灵鸟， 忽然哗啦一声鸟儿飞走了， 树下蹦跳着小孩和欢笑。 水池
像刚下水的旱鸭子， 拨动着小手泼水玩耍， 一双双小脚踩着池水， 你泼我溅笑哈哈，
是哪个旱鸭子掉进了水池，
出水时只看见一根水柱两滴泪水。 江山市城南小学五6班五年级:周思渟
篇三:《仿写童年的水墨画(350字)作文》{作文童年的水墨画}.
精选作文:仿写童年的水墨画(350字)作文 学校 停在枝头的鸟儿忘记了歌唱， 仰着头静静的听着。 麻雀也不再叽叽喳喳， 轻轻聆听这美妙的声音。 原来教学楼正演奏一曲读书交响乐。 清脆的下课铃声打破了寂静。 孩子们奔向操场去玩耍，嬉戏。 草丛 蝴蝶停在绿叶上微微振翅， 蜻蜓在阳光的沐浴下悄悄飞动。 绿草铺满了整个空地， 调皮的孩子相互嬉戏。 欢声笑语融入了草地， 使它充满了无限欢乐。 树旁 黄柏树撑起一把翠绿的大伞， 一群白鸽在树阴下舞蹈歌唱。 阳光透过叶缝悄悄地看， 千万只眼睛织成一张网， 仿佛老树也变得年轻了， 一次次鼓着绿色的手掌。 河边几双小脚丫在水里拍打，到处都是溅起的小水花。扑通一声，抓住的鱼儿蹦进了河里，所有倒影都变得忽隐忽现，留下的是一滩水浪花。五年级:星光女皇美月
篇一：《童年的水墨画》仿写
《童年的水墨画》仿写
作者：杨启帆 乡村 听不见街头的吵吵闹闹， 广阔的田野里也十分安静， 麦子在微风中轻轻地跳着舞， 小狗也爬在地上睡起了大觉。不时地传来儿童的欢笑， 那是他们放学后玩耍嬉戏。湖面 小河水在缓缓的流淌， 枝头的鸟儿伸了伸懒腰。孩子们如鸭子一样钻入水中， 白白的浪花飞溅了起来。那一个个小鸭子去哪了？ 原来早已钻入水中去了。树下 感觉不到炙热的阳光， 只听见百灵鸟在枝头歌唱。孩子们静静的躺在草地上， 嘴角露出了一丝丝甜美的微笑。五年级:杨启帆
篇二：《童年的水墨画》仿写
《童年的水墨画》仿写
作者：杨启帆 乡村 听不见街头的吵吵闹闹， 广阔的田野里也十分安静， 麦子在微风中轻轻地跳着舞， 小狗也爬在地上睡起了大觉。不时地传来儿童的欢笑， 那是他们放学后玩耍嬉戏。湖面 小河水在缓缓的流淌， 枝头的鸟儿伸了伸懒腰。孩子们如鸭子一样钻入水中， 白白的浪花飞溅了起来。那一个个小鸭子去哪了？ 原来早已钻入水中去了。树下 感觉不到炙热的阳光， 只听见百灵鸟在枝头歌唱。孩子们静静的躺在草地上， 嘴角露出了一丝丝甜美的微笑。 五年级:杨启帆
篇三：《童年的水墨画》仿写
《童年的水墨画》仿写{作文童年的水墨画}.
作者：杨启帆 乡村 听不见街头的吵吵闹闹， 广阔的田野里也十分安静， 麦子在微风中轻轻地跳着舞， 小狗也爬在地上睡起了大觉。不时地传来儿童的欢笑， 那是他们放学后玩耍嬉戏。湖面 小河水在缓缓的流淌， 枝头的鸟儿伸了伸懒腰。孩子们如鸭子一样钻入水中， 白白的浪花飞溅了起来。那一个个小鸭子去哪了？ 原来早已钻入水中去了。树下 感觉不到炙热的阳光， 只听见百灵鸟在枝头歌唱。孩子们静静的躺在草地上， 嘴角露出了一丝丝甜美的微笑。 五年级:杨启帆
篇四：仿《童年的水墨画》
仿《童年的水墨画》
夏日
听不见枝头知了喧闹， 哪管它夏日太阳火爆， 冰淇淋在手上慢慢融化， 头上流下止不住的汗水， 扇子从头上慢慢扇到脚下， 我也想体会一下夏日的冰凉。 柳树
垂柳把微风当作理发的梳子， 柳树像女孩子一样亭亭玉立， 人们在树下乘凉了， 树上立着一只百灵鸟， 忽然哗啦一声鸟儿飞走了， 树下蹦跳着小孩和欢笑。 水池
像刚下水的旱鸭子， 拨动着小手泼水玩耍， 一双双小脚踩着池水， 你泼我溅笑哈哈，
了水池，
水柱两滴泪水。江山市城南小学五6班五年级:周思渟 是哪个旱鸭子掉进出水时只看见一根
篇四:《童年的水墨画》{作文童年的水墨画}.
童年的水墨画
学校
听不见小鸟在枝头歌唱 只是读书声传遍校园 书页在课桌轻轻翻动， 墨水从笔尖慢慢的流出 小手高高举在老师跟前 也想向老师诉说自己的心声 河边
一条明如玻璃的带子， 弯弯曲曲，好像没有尽头。 小鱼跳出水面，
好像要和太阳打招呼。 旁边高大的守护者， 依然挺立着。 森林
伐木工人来了， 使森林变得可怕。 小动物们跑呀跑， 使森林变得吵闹。 少先队员来了，
使森林变回从前那样安静。 进才北校六年级:刘珈辰
篇五:《《童年的水墨画》仿写》{作文童年的水墨画}.
《童年的水墨画》仿写
作者：杨启帆 乡村 听不见街头的吵吵闹闹， 广阔的田野里也十分安静， 麦子在微风中轻轻地跳着舞， 小狗也爬在地上睡起了大觉。 不时地传来儿童的欢笑， 那是他们放学后玩耍嬉戏。 湖面 小河水在缓缓的流淌， 枝头的鸟儿伸了伸懒腰。 孩子们如鸭子一样钻入水中， 白白的浪花飞溅了起来。 那一个个小鸭子去哪了？ 原来早已钻入水中去了。 树下 感觉不到炙热的阳光， 只听见百灵鸟在枝头歌唱。 孩子们静静的躺在草地上， 嘴角露出了一丝丝甜美的微笑。 五年级:杨启帆
篇六:《《童年的水墨画》仿写》{作文童年的水墨画}.
《童年的水墨画》仿写
作者：杨启帆 乡村 听不见街头的吵吵闹闹， 广阔的田野里也十分安静， 麦子在微风中轻轻地跳着舞， 小狗也爬在地上睡起了大觉。 不时地传来儿童的欢笑， 那是他们放学后玩耍嬉戏。 湖面 小河水在缓缓的流淌， 枝头的鸟儿伸了伸懒腰。 孩子们如鸭子一样钻入水中， 白白的浪花飞溅了起来。 那一个个小鸭子去哪了？ 原来早已钻入水中去了。 树下 感觉不到炙热的阳光， 只听见百灵鸟在枝头歌唱。 孩子们静静的躺在草地上， 嘴角露出了一丝丝甜美的微笑。 五年级:杨启帆
篇七:《单元作文：回忆童年》{作文童年的水墨画}.
单元作文：回忆童年
童年像一幅水墨画，勾勒出有趣、悲伤、快乐；童年还像一杯甘甜的糖水，蕴含着童真与幸福。不过，想要欣赏这幅水墨画，想要喝这杯甘甜的糖水，那就要在记忆里思索，在相册中追寻。
我翻开相册，一张张相片勾起了童年的回忆，有趣的、快乐的、幸福的""我凝视着其中的三张相片，沉思着""
相片一——坐“飞机”
照片的我只有4岁。照片上那个坐在母鸡身上的小女孩哈哈大笑，我凝视着女孩的笑容，就仿佛时光倒退到了暑假的一天，我和姐姐在玩游戏时，看见一架飞机一闪而过，就问姐姐，姐姐告诉我那是飞机，坐在上面就可以飞上天。听了姐姐的话，我就想：“‘飞鸡’不就是飞机吗？”于是我就抓来一只母鸡，坐在它身上，等了老半天都没飞起来。“你坐母鸡身上干什么？”外婆问道。“我在坐‘飞鸡’，可是它还没飞起来。”姐姐和外婆听了捧腹大笑。外婆说：“是飞机，不是‘飞鸡’，母鸡怎么可能会飞上天呢？”
相片二——获奖
你们看，“画面”上的是我手举中国少年作家现场命题作文的证书，胸前带着一枚奖牌，嘴角漾着丝丝抹不掉的微笑。但是我为了这一天的到来，却付出了许多心血。开始写作文的时候，我总是缺乏耐心。闲每天不但要读英语，还要读好词、好句、好段，还要上作文补习班，一个星期要写和修改两篇作文很累，所以我一点也不喜欢作文。可是自从我被选拔去参加中国少年作家现场命题作文比赛时，就变了一个人，每天都读英语和读好词、好句、好段，还认认真真地上作文补习班，自己也主动在一个星期内写和修改两篇作文了，从那时起，我就喜欢上了作文。现在想想那段时间里虽然很辛苦，但是我觉得很值得。
相片三——书包
照片上是我刚上五年级时照的，照片里的我背着一个大大的书包，那个书包都把我压得挺不直背了。一至五年级上学期时，书包还蛮轻，可是一入五年级下学期，我的书包瞬间重了很多。因为五年级下学期的期末考试的成绩会影响到升六年级，六年级要重新分班，成绩好的分到零班，所以老师经常给我们发一沓沓书和试卷，还布置一大把作业，来提高我们的学习成绩。我回到家里还要面对一个个补习班、一大堆家庭作业和家长的唠叨，现在就连我的自由时间也越来越少了，都快把我累死了，我真想对她们说：“学习是很重要，但是也不能霸占我的自由时间呀！”
童年像海边那各色各样的贝壳，在海水的陪伴下闪闪发光，散发着五颜六色光芒，童年是一道永驻心田的风景，一段令人向往的记忆。
指导老师：吴江琴
老师点评：文章开篇“童年像一幅水墨画，勾勒出有趣、悲伤、快乐；童年还像一杯甘甜的糖水，蕴含着童真与幸福。”进行了点题；“在相册中追寻。”引起了下文，与第二段形成了较好的呼应。同时第二段内容起到较好的衔接作用，将文章后面涉及到的三个片段自然引入。读完本篇文章之后最大的
感触就是轻松，在作者形象生动的语言中回忆童年，这一点小作者做的很不错。
江西南昌南昌县莲塘镇第二小学五（9）班五年级:刘紫怡