【 – 写作指导】
篇一:《小学作文缩写文章的技巧》
第十六讲
缩写文章缩精华
一、导入。
1.看拼音写词语。
hui mou xun nan ji cheng xi luo ya chi
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
cao mei shan luan yin qin tuo ye hou long（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2.找出下面成语中的错别字，并改正在括号里。
声嘶力绝（ ） 拾人牙惠（ ） 史无前列（ ） 始终不逾（ ）
世外桃园（ ） 势不可挡（ ） 舔犊情深 （ ） 手不辍卷 （ ）
3.按要求改句子。
1.为了一缕阳光，为了一滴雨露，那些远离群体零零星星的松树，在灌木丛中生长着。（缩写）
2.故宫博物馆院展出了两千多年前新出土的文物。（修改病句） __________________________________________________________
__________
3.学校只给每人发一张票，这真叫人为难。
改为双重否定句：____________________________________________________
改为反问句：________________________________________________________
缩写作文
【习作要求】
缩写作文，是要求把一篇较长的文章，缩写成较短的文章，但缩写成的
短文不能改变原文的中心思想、题材、体裁和顺序。缩写作文的基本要求是：
忠于原文，思路清楚，畅通连贯，结构完整。
【习作指导】
缩写，就是抓住原文的主要内容和基本情节，用简炼的语言笔述下来。 如缩写记叙文，就应该抓住原文的中心思想，根据原文提供的材料，注意故
事情节的完整性，保持人物原有的特点，既要保留中心事件、主要情节和精
彩场面，突出主题思想，又要把时间、地点、人物、事件交待清楚。缩写不{作文缩写}.
能改头换面，另起炉灶，也不能机械地压缩，摘抄一些原文的的句子进行拼
凑，或写成写作提纲、读后感一类的文字。缩写要引用原文原句，也要用自
己的话加以连贯。
缩写的基本方法是：保存主干，剪除枝叶。保留主干，即保留原文的主
要内容，剪除枝叶，即删去关系不大的附加成分。如缩写《西门豹》，只要
把原文的时间、地点、人物、事件（起因、经过、结果）四要素写清楚，文
章的主要内容就写清楚了。
《东郭先生和狼》缩写
东郭先生牵着毛驴在路上走，毛驴背上驮着口袋。忽然，从他的后面跑
来一只狼，求他救它，还说要报答他的救命之恩。东郭先生见它可怜，便把
它装进口袋。
猎人追来了，问东郭先生有没有见到一只狼，东郭先生说没有看见。猎
人走了，东郭先生把狼从口袋里放出来。狼一出口袋，非但不感谢东郭先生，
还张开嘴向东郭先生扑来。
东郭先生绕着毛驴，一边躲闪，一边骂狼没有良心。正在危急时，走来
了一个老农。东郭先生和狼都向老农讲理由。老农都不信，要狼重新装进口
袋给他看。狼同意了，东郭先生把狼装进了口袋。老农抡起锄头把狼打死了。
并对东郭先生说：“对狼讲仁慈，你真糊涂，应该记住这个教训。”
【赏析】
这篇缩写习作，清楚、明白地介绍了“东郭先生和狼”的故事。习作保
留了原故事的重要情节，删去了某些细节和对话，保持了原文的中心思想不
变。在将原文大量的对话改写成陈述句时，把对话变成第三人称的陈述句，
有些不重要的话干脆删去了。这样的缩写很好。
【习作提示】
▲缩写《守株待兔》
提示：先认真阅读原文，认真体会全文的中心思想，抓住故事的主要内
容，然后进行缩写。缩写的文章要保留原文的中心思想和完整的故事情节，
层次要清楚，意思要连贯，语句要通顺。不超过100 字。
【原文】{作文缩写}.
守株待兔
从前，宋国有个种田的壮汉。一年夏天，太阳都爬上了树梢，他才懒洋
洋地起来，扛着锄头去锄地。他家的地和别人家的不一样，别人家的地地平
垄齐，小苗长势喜人。他家里地蒿（hao）草丛生，草和苗长得一样高。他锄
了几下就坐在地头休息。一阵南风过后，只见蒿草摆动，一只肥大的野兔从
草丛中窜了出来。它像飞一样地跑着，没想到刚好撞在树桩上，脖子被撞折
了，死了。
锄地的壮汉见到这种情景，三步并作两步地跑到树桩子前，得意洋洋地
拎（ling）起兔子，他自言自语地说：“这可不错，回家可以做盆香喷喷的
兔子肉，美美地饱餐一顿，种田、锄地哪有这样的美事啊！”从那天起，他
再也不锄草了，整天戴着个草帽坐在那颗大树桩子前，希望再有第二次、第
篇二:《缩写作文技巧》
缩写作文写作技巧
1、缩写的含义：
缩写就是把内容较复杂、文字比较长的文章进行压缩，保留其主要内容，限制字数，缩成一篇文章。
2、作文缩写最基本的方法是：压、删、连。
1.保持原意。 ○（主题思想不变）；
2.字数要符合要求； ○
3.不要打破原文内容顺序； ○
4.不要修改段落； ○
5.只留下主要内容,去掉修饰词； ○
6.明确主题，删掉与主题没关系的内容； ○
7.明确时间、地点、人物事情的起因、经过、结果六要素。 ○
3、缩写需注意的事项：
1、缩写前一定要把文章多读几遍，读懂内容，抓住要点。只有读懂了抓住 ○
文中中心，缩写起来才不偏离主题；
2、在缩写时不能改变原文的中心思想。缩写后的文章比原文的语言要更简 ○
洁一些，但绝对不能对原文的中心思想进行修改，甚至另定中心；
3、要抓住原文的主要内容。在进行缩写前，要认真读原文，并在初步理解 ○
全文内容的基础上，用简洁的语句归纳出文章的主要内容，分清主要的和次要的，做到重点突出，对主要的内容要详写，对次要的内容则要写得简要些；
4、要保留原文的主要情节。缩写一定要做到将原文的故事情节交代得十分 ○
清楚、明白；
5、可以逐段逐节地缩写。 ○
4、缩写与梗概的区别
所谓缩写就是用精练的语言把文章的意思重新表达出来，将较长的文章压缩成短篇。缩写的原则是：
1、事件发生的时间、地点、起因、经过、结局都不能变。 ○
2、 ○必须体现原文的中心思想，保留原文体裁、重点。即不重要的情节简写，
重要的情节特写。
3、表达方式不变。 ○
4、不含评论。 ○
写梗概就是按一定的要求，把原文的内容压缩而写成一篇较短的文章的方法。一篇有血有肉的较长的文章，剔除“血”和“肉”，只保留“主干”。
5、写梗概的原则是：
1、事件发生的时间、地点、起因、经过、结局都不能变。 ○
2、必须体现原文的中心思想，保留原文体裁、重点。 ○
3、原文的表达方式可以改变，可将原文详细描写的内容改为概括叙述， ○
即将描写改为叙述；还可以将引用的内容改为转述等等。
4、可以评论。 ○
草船借箭
周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很妒忌。
有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说∶“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说∶“用弓箭最好。”周瑜说∶“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说∶“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问∶“十天造得好吗？”诸葛亮说∶“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问∶“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说∶“只要三天。”周瑜说∶“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说∶“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。诸葛亮说∶“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。
鲁肃对周瑜说∶“十万支箭，三天怎么造得成呢？诸葛亮说的是假话吧？”周瑜说∶“是他自己说的，我可没逼他。我得吩咐军匠们，叫他们故意迟延，造箭
用的材料，不给他准备齐全。到时候造不成，定他的罪，他就没话可说了。你去探听探听，看他怎么打算，回来报告我。”
鲁肃见了诸葛亮。诸葛亮说∶“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。”鲁肃说∶“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？”诸葛亮说∶“你借给我二十条船，每条船上要三十名军士。船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两边。我自有妙用。第三天管保有十万支箭。不过不能让都督知道。他要是知道了，我的计划就完了。”
鲁肃答应了。他不知道诸葛亮借船有什么用，回来报告周瑜，果然不提借船的事，只说诸葛亮不用竹子、翎毛、胶漆这些材料。周瑜疑惑起来，说∶“到了第三天，看他怎么办！”
鲁肃私自拨了二十条快船，每条船上配三十名军士，照诸葛亮说的，布置好青布幔子和草把子，等诸葛亮调度。第一天，不见诸葛亮有什么动静；第二天，仍然不见诸葛亮有什么动静；直到第三天四更时候，诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。鲁肃问他∶“你叫我来做什么？”诸葛亮说∶“请你一起去取箭。”鲁肃问∶“哪里去取？”诸葛亮说∶“不用问，去了就知道。”诸葛亮吩咐把二十条船用绳索连接起来，朝北岸开去。
这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说∶“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说∶“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”
曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说∶“江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭，不让他们近前。”他派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨去受箭。
天渐渐亮了，雾还没有散。这时候，船两边的草把子上都插满了箭。诸葛亮吩咐军士齐声高喊“谢谢曹丞相的箭！”接着叫二十条船驶回南岸。曹操知道上了当，可是这边的船顺风顺水，已经驶出二十多里，要追也来不及了。
二十条船靠岸的时候，周瑜派来的五百个军士正好来到江边搬箭。每条船大约有五六千支箭，二十条船总共有十万多支。鲁肃见了周瑜，告诉他借箭的经过。周瑜长叹一声，说∶“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”
缩写：
周瑜嫉妒诸葛亮的才干，想方设法地害他。
一天，周瑜让诸葛亮在十天之内造十万支箭，可神机妙算的诸葛亮早已知道他的诡计，并算到第三天有大雾。便对周瑜说只要三天。周瑜暗自高兴，心想这下可以把诸葛亮置于死地了。但是为了以防万一，周瑜派鲁肃去打探消息。 诸葛亮见了鲁肃，向他借了数名士兵和船只，并让他保密，鲁肃答应了，回来报告周瑜时，果然不提借船的事。 第三天四更，诸葛亮请鲁肃去取箭。这天，大雾漫天，江上连面对面都看不清。诸葛亮使船一字排开，让士兵们擂鼓呐喊。曹操见敌军来袭，江上雾大又看不清虚实，叫弓弩手来射箭，不让他们近前。当船的一边受满了箭后，诸葛亮让士兵们调转船头，让另一边受箭。当两边受满了箭后，诸葛亮让士兵们高呼“谢谢曹丞相的箭”，曹操这才明白上了当，可是诸葛亮的船顺风顺水已经走了二十几里了，想追也来不及了。 当周瑜知道“借箭”的经过时，不禁长叹一声：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”
篇三:《作文缩写》
作文缩写{作文缩写}.
缩写就是把内容较复杂、文字比较长的文章进行压缩，保留其主要内容，限制字数，缩成一篇文章·{作文缩写}.
作文缩写的方法
1.保持原意。（主题思想不变）2.字数要符合要求。3.不要打破原文内容顺序。
4.不要修改段落。5.只留下主要内容,去掉修饰词。
6.明确主题，删掉与主题没关系的内容。
7.明确时间、地点、人物 事情的起因、经过、结果六要素。
具体做法
1、要先概括全文的中心思想和各段落大意。
2、围绕中心弄清主要事件和材料，删掉次要情节和材料。
3、缩写语言，把具体描写的句子变成简洁叙述的句子。
4、最后要看衔接是否自然，首尾是否贯通。
如何缩写
第一步：缩写前要读懂内容，抓住要点。
我们在缩写之前一定要认真阅读原文，认真分析出文章的中心和每段的主要内容，明确文章的中心，保留原作的要点和部分优美的词句，缩写出来的文章才能有血有肉，吸引读者。 第二步：缩写时要注意取材及连缀。
第三步：缩写后要对照检查。
缩写完成后，还要与原文比较一下，看看是否保留了主要内容，意思是否与原文一致，语句是否连贯。
2缩写例子《草船借箭》原文{作文缩写}.
周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很妒忌。
有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说∶“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说∶“用弓箭最好。”周瑜说∶“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说∶“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问∶“十天造得好吗？”诸葛亮说∶“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问∶“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说∶“只要三天。”周瑜说∶“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说∶“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆好了酒席招待他。诸葛亮说∶“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。
鲁肃对周瑜说∶“十万支箭，三天怎么造得成呢？诸葛亮说的是假话吧？”周瑜说∶“是他自己说的，我可没逼他。我得吩咐军匠们，叫他们故意延迟，造箭用的材料，不给他准备齐全。到时候造不成，定他的罪，他就没话可说了。你去探听探听，看他怎么打算，回来报告我。”
鲁肃见了诸葛亮。诸葛亮说∶“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。”鲁肃说∶“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？”诸葛亮说∶“你借给我二十条船，每条船上要三十名军士。船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两边。我自有妙用。第三天管保有十万支箭。不过不能让都督知道。他要是知道了，我的计划就完了。”
鲁肃答应了。他不知道诸葛亮借了船有什么用，回来报告周瑜，果然不提借船的事，只说诸葛亮不用竹子、翎毛、胶漆这些材料。周瑜疑惑起来，说∶“到了第三天，看他怎么办！” 鲁肃私自拨了二十条快船，每条船上配三十名军士，照诸葛亮说的，布置好青布幔子和草把子，等诸葛亮调度。第一天，不见诸葛亮有什么动静；第二天，仍然不见诸葛亮有什么
动静；直到第三天四更时候，诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。鲁肃问他∶“你叫我来做什么？”诸葛亮说∶“请你一起去取箭。”鲁肃问∶“哪里去取？”诸葛亮说∶“不用问，去了就知道。”诸葛亮吩咐把二十条船用绳索连接起来，朝北岸开去。
这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说∶“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说∶“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”
曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说∶“江上雾很大，敌人忽然来功，我们看不清虚实，不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭，不让他们近前。”他派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨去受箭。
天渐渐亮了，雾还没有散。这时候，船两边的草把子上都插满了箭。诸葛亮吩咐军士齐声高喊“谢谢曹丞相的箭！”接着叫二十条船驶回南岸。曹操知道上了当，可是这边的船顺风顺水，已经飞一样地驶出二十多里，要追也来不及了。
二十多条船靠岸的时候，周瑜派来的五百个军士正好来到江边搬箭。每条船大约有五六千支箭，二十条船总共有十万多支。鲁肃见了周瑜，告诉他借箭的经过。周瑜长叹一声，说∶“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”
《草船借箭》缩写
周瑜妒忌诸葛亮的才干，设计十天造十万支箭来陷害他，诸葛亮将计就计，立下军令状，三天赶造十万支箭。
周瑜派鲁肃探听消息，可鲁肃却私自拔了二十条船，根据诸葛亮的要求，两边排上一千多个草把子，并用青布幔子遮起来。且答应对周瑜保密。
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