【 – 写作指导】
篇一:《你会聊天吗？8个技巧让你成为聊天高手》
你会聊天吗？8个技巧让你成为聊天高手
Knowing how to get the conversation started is important; however, keeping it going is even more important. Consider using a conversation hack to ensure that you'll be a well-liked conversationalist. Here are 8 to try out:
懂得如何开始聊天很重要，但让聊天持续更重要。用上聊天技巧，你就能成为受人欢迎的交谈对象。请看以下8个技巧：
1. Invite People to Share About Their Lives引导对方谈论自己的生活
The single most important conversation hack is to invite people to talk about their lives. Almost everyone enjoys talking about themselves. Show an interest in hearing about a person's history, family, ideas, or goals and it will likely get the conversation going right away.
最关键的技巧就是要引导对方谈论他们的生活。几乎所有人都喜欢谈论自己。所以，表现出对他人的故事、家庭、想法或目标感兴趣，交谈立马就能聊开了。
Just make sure you don't pry or become nosy. If a person appears uncomfortable sharing something personal, change the subject to a more neutral topic.
当然，也别太爱打探别人的私事。如果提到私人话题时，对方表现得不舒服，那就换个中立点的话题。
2. Give Welcomed Feedback给予热情回应
Give feedback on what the person is talking about. Just make sure that your feedback is welcomed. Be positive and diplomatic in your feedback. Remaining honest is important, however, because the other person will see that you are being genuine rather than simply agreeing with everything you hear.
回应对方的言谈，并确保你的回应能让对方接受。采取积极的外交方式予以反馈，当然，前提是要诚实中肯。要知道，你到底是真心回应还是随意附和，别人是能看出来的。
3. Ask Open-Ended Questions提出开放式问题
Open-ended questions require more than just a yes-or-no answer. Ask open-ended questions that encourage the other person to start discussing a topic in detail.
开放式问题所要求的回答远不止是或否，它鼓励对方详细谈起某个话题。
For example, ask, "What made you decide to pursue nursing?" Or, "How did you like living in Hawaii?" These questions really encourage another person to offer information about their story and they invite them to share their opinion.
比如，像“是什么让你决定从事护理的呢？”或“你为什么喜欢住在夏威夷？”之类的问题，可以引导对方讲述更多自己的故事和想法。
4. Wait for Your Turn to Talk等轮到你讲话时再说
Whatever you do, don't interrupt. Instead, wait patiently for your turn to talk. Interrupting is one of the quickest ways to shut down a conversation and irritate the other person.
千万别打断对方讲话，耐心等着，轮到你时再讲。插话最会扼杀聊天，甚至惹恼对方。
Show that you value what others are saying. Truly listen to what is being said rather than trying to think of what you will say next.
表现出你尊重对方讲话的样子，真心倾听对方在说什么，而不要私下想着下一句你该回应什么。
5. Repeat and Rephrase What You Hear重复或重新表达对方的讲话
Before jumping in to express your opinion, rephrase what you hear. Start out by repeating the last three words the other person said. Then try to rephrase the rest of what was said in your own words.
别急着表达你的看法，先重申一遍对方的讲话。你可以重复对方说的最后三个字，然后用自己的话把前面的改述一遍。
This shows that you were listening and helps clarify what you heard. The other person can point out any discrepancies and can ensure that you truly understood what was being communicated. It will also prevent you from jumping in and expressing your opinion before ensuring you really understood.
这表明你确实在听，也便于理清刚才听到的话。对方可以指出偏差，确定你真的听懂了聊天话题。同时也避免你在真正理解前莽撞地爆出自己的看法。
6. Say, "Tell Me More"问“然后呢？”
Saying, "Tell me more," is a great conversation hack because it invites the other person to provide more details without prying. If your co-worker tells you that he's thinking of looking for a new job, simply reply by saying, "Tell me more." He can decide how much information he wants to reveal.
说“然后呢？”是个很不错的聊天技巧，既避开窥探之嫌，又能鼓励对方详细道来。如果同事跟你说他正打算换新工作，你只要问一句“然后呢？”，他或许就能说得更具体一些。
This can work well with friends, family, co-workers, or someone you are meeting for the first time. It shows people you are truly invested in hearing what they have to say.
这一招既可以对付亲友同事，也可以用在初次见面的人身上。它表明你真的很想听他们讲出来。
7. Request Advice征询建议
Asking for advice shows that you value someone else's opinion. Just because you ask for advice, it doesn't mean you have to follow it. Be willing to respectfully listen to someone else's point of view.
征询建议表明你很看重对方的观点。当然，问归问，你不一定非得采纳对方的建议。虚心听取他人看法便可。
You can ask for advice on both serious and simple things in life. Ask your co-worker if she likes your new jacket or ask a friend how you should handle a situation. Asking for advice can make others feel important.
生活中无论大事小事，你都可以讨教经验。问问同事认为你的新衣服怎么样，问问朋友你该如何处理某个情况。征询建议能让对方觉得自己很重要。
8. Ask for an Explanation寻求解释
Ask for an explanation of how something works. Asking someone else to explain something to you shows that you think that person is smart and has something valuable to teach you. If someone is talking about something you don't understand, speak up and ask for an explanation.
要求对方解释某事究竟怎么回事。请对方为你解释能显示你认为他很聪明、总能使你受益。如果对方谈论的东西是你不知道的，那就告诉对方并索求解释。
If your friend says he just finished installing a new app on his computer, ask for an explanation of how it works. Or, if your friend says he was successful in approaching his boss for a raise, ask him how he did it. Asking for explanations invites others to share and teach you, which can be a great conversation hack.
如果朋友说他刚在电脑上安装了一款新软件，那就问问他软件怎么用。如果朋友说他成功让老板给自己加薪了，那就问问他是如何做到的。寻求解释，引导对方与你分享并指导你。这一招绝对是个杀手锏哦！更多英语学习资料见美联英语学习网
篇二:《你会说话吗》
你“会说话”吗？ (2011-04-09 20:19:45)
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标签： 分类： 生活与休闲
人际关系
交往
社交{你会聊天吗}.
交谈
会说话
生活
文化
当我们听到很好听的话语时，有时候会忍不住赞许对方一句：“你真会说话！”
我们都懂得说话，但是并不代表“会说话”。会不会说话，其实还真是一门艺术的活儿。
人际关系说白了就是管理别人情绪的艺术，没有什么比能钻到别人心窝里的体己话儿更能俘获人心了。可见关心人，安慰人不只是有爱心、耐心就万事大吉，否则居委会大妈早就成了顾客盈门的心理医生。不信你看下面的测试！
如果朋友向你倾诉，“我真是倒霉透了，谈了两年多的朋友居然把我给甩了。哎，我真想一死了之！”你会如何安慰她呢？别急，先想想再看下面的选项。
A 你怎么这么想？一次失恋就成这个样子，也太没出息了！
B 哎，是挺倒霉的。你再想想有没有什么跟他和好的办法？
C 我比你更倒霉呢，我都被人家甩过两次啦。
D 不用这么难过，俗话说得好，天涯何处无芳草，改天我帮你介绍一个更好的。 E 谈了两年的男友居然和你分手了，你一下子接受不了这个事实，所以觉得活着没意思了？
F 你会走出来的，不会有事儿的，时间会治疗一切的创伤。
H 其实，你还是挺幸运的，你还有家人和朋友。
J 唉，我完全了解你的感觉。
K 其实，悲剧过后肯定会有好事情发生的。
相信只有极少数人会选E，因为它看上去就像一句废话，但是E却是所有选项中最让人舒服的回应。
1 地雷：廉价的口头禅“我完全能理解你的感受。”
我们生怕对方觉得自己情商低，于是一句“我理解”成了廉价的口头禅如同选项J和C，甚至有时它还被作为一种做作的恩惠。尽管意图很好，这种表达却可能激怒对方，甚至得到回敬：“不，你不是我怎么知道我的痛苦！”这是为什么呢？
“我理解你的感受”让讲话者觉得自己的感受不再是独一无二的，或者值得进一步认真探求和审慎对待的，谈话者自然觉得没有受到重视，更没有了说下去的兴趣和动力；而且这句话也没有真正回应倾诉者的真正感受，只是笼统的一言以蔽之，让对方觉得枯井投石没有激起想要的关切，也让谈话中心从对方转移到你身上。
●话术： 使用情感反射性问句，说出你从对方话语里感受到的情绪并向对方确认 如：“听起来你对他很愤怒是么？”“好像那一次经历让你感到自己很糟糕，是不是？”。这不仅表达出了讲话者提到的重点，还表示了你对对方进一步的好奇和关心，更避免了先入为主带来的误解。
贴士：如何让她感觉到被关心？
你把自己放在受伤者的角色上，把每一句都念给自己听听，看看到底哪一句让你最感觉到“被关心”呢？关怀他人的内心更像是一门艺术与技术的结合体，弄不好是不仅里外不讨好，还会弄巧成拙，伤及无辜。所幸只要用心，我们每个人都能学上两招。
2 地雷：乱指挥“我认为你应该""”
我们对别人的关心，经常演变为对别人人生的指手画脚，好像越是亲近，这个趋势就越明显，无论是父母与孩子，还是朋友和爱人。因为好像不把自己的智慧贡献给对方，不把自己认为好的东西塞到对方怀里，就对别人不够好似的。不过倒过来想一想，对方岂不就已经被我们认为是准弱智或者缺乏自己做决定的能力呢？
没有人喜欢按照别人的意志生活，所以当太多的“你应该”出现在关心中，可能会被理解为控制而遭到抗拒。比如选项B和D，在不明就里之前就提出建议，你都还没有机会了解他们是如何分手的，又如何谈得上让她坚持还是放弃呢？
●话术： 关心要关心到点儿上，帮助对方发现生命中更多的可能和生活中看不到的盲点才是我们的任务；即使对方失败我们仍然愿意陪伴他们寻找失败中的经验才是接纳的真正含义。“关于分手这件事情，你现在是什么想法？”“你觉得除了辞职还有什么其它的选择？”提问，提问还是提问，每个人都是自己生活的专家，没有人比他们本人更了解自己的生活，你的好奇和倾听就是帮助她做最好的梳理。
3 地雷：站着说话不腰疼+ 正确的废话
“这没什么大不了的，你会没事儿的，时间会医治一切创伤。”
试想如果你遭遇了不幸，别人如此劝慰你，你是不是也会觉得对方站着说话不腰疼呢？类似的回应还有选项A和D。我们都热衷给情绪低落中的朋友以希望，但是一句“这没什么大不了的”，不仅让对方感觉自己正在经历的苦难在你看来纯属无病呻吟，从而无法接受自己当下的感受，也会让她怀疑自己是否太过敏感和没出息，本来就已不幸再加上自我指责，只会引发更加让人绝望的乏力感。
时间会淡化一切，虽然是客观事实，但是用在安抚人心的时候却显得不那么贴近人性。要知道有些爱恨情仇会跟随我们一辈子，而且在发生的当下，我们更是无法相信它们能随时间而消褪。这不过又是一句正确的废话。
●话术： 帮助对方了解和接纳自己的感受本身就可以有效地缓解痛苦，太多的时候，跟痛苦作对是我们痛苦的真正来源。“遇到了这样倒霉的事情，你的愤怒和失望都是正常反应。”，“别再压抑自己了，哭泣、怨恨、想报复都可以，你要说出来。”记住，接纳对方的感受和想法（比如自伤、报仇）并不等于认同他们的观点和行为，但是疏导、疏导，一定要先疏再导。当对方发现你比她自己还能接纳她，又有什么比这更深刻的关心呢?
4 地雷：招人讨厌+ 严重找抽
“想开点儿，塞翁失马焉知非福。”
这句话有多种变化形式，比如选项H和K。“想开点儿”，这句中国人最常用来劝慰别人的开场白，却最是招人讨厌：“想开点儿，废话，我也想呢，换你是我你试试啊？”而之后说你还是如何如何幸运的补充更是属于严重找抽。因为这基本上没有把对方的苦难当回事儿，明明是企图让对方感觉自己实在是“身在福中不知福 ”。
帮助别人往好处想是对的，但首先不能着急，因为在痛苦中或巨大的压力下我们的注意力会变得狭窄，这时我们需要别人给于我们的最好关怀是耐心和陪伴，尊重对方的节奏也是彼此关心的表现。等对方情绪稍缓再一起回顾生命中的那些留恋与亮色也不迟啊。
●话术： “看见你这么痛苦却还在坚持，你是怎么做到的？” “我发现周围的人都特别想帮你，你觉得他们为什么会这样？”，帮助别人想开也得有想开的理由和证据，所以挖掘她生命中的留恋与在意，远比动辄数小时以“想开点儿”为主题的劝导工作要有效得多。每个人的生命中都有问题也有资源，引导她探索远比给与答案更加重要，这个过程就会让对方感到自己的力量。
什么是最直接最有效的一招？
看完了所有的文字，你会发现只有选项E绕过了雷区；不过如果你还是对关心别人摸不着头脑。也不用担心，还有最后的一招，也是最为直接有效的一招：“请你告诉我，我该说（做）些什么会让你感觉好些？”关心别人的唯一原则就是从对方的角度出发，而不是用自己的想法代替别人的需要，否则就是一厢情愿的自说自话，弄不好还会以油扑火，成就一对儿功夫熊猫。
篇三:《你会说话吗》
你会说话吗?
<<人际交往心理健康辅导活动>>教学设计
设计理念：
现代社会的发展要求学生重视社会交往，学会文明交往。语言是人类交际的重要工具，学会适当地说话是学生人际交往能力的一个重要方面，学生进入中学以后，需要培养他们自己独立地和外界交往和沟通的能力，在交往过程中学会选择一种适当的表达方式至关重要。初一的学生，他们正处于社会化的初级阶段，环境的日益更新，要求他们在人际交往的能力不断发展，尤其是说话的方式和技巧，主要是与老师、同学以及父母的语言交往方式上发生了一系列的变化。但是，有很多学生由于说话不当，不能和他人和谐相处，这常常引起他们离群、抑郁等消极情绪，甚至和同学、家长、老师发生不愉快的事情，影响他们的心理健康，因此，我认为教会学生掌握说话的一些技巧，能帮助他们建立良好的人际关系。 教学目标：
认知目标：通过教学，使学生认识到恰当说话的重要性。
能力目标：通过教师的讲解，帮助学生学会说话的时候要运用一定的技巧；通过设置教学情景，培养学生一定的人际交往能力；通过对一些问题的讨论，加深学生对语言运用恰当的理解，提高学生运用语言的能力，真正把说话当成一种艺术。
思想觉悟目标：通过教学，让学生认识到在日常生活中语言运用好坏的重要作用，提高语言恰当运用的认识，力所能及地在生活中把话说恰当。 教学重点：树立恰当说话的意识和掌握说话的技巧。
教学难点：学会恰当地说话。
教学方法：1、游戏法、2、小组讨论法3、角色扮演法4、测验法5、头脑风暴法
教学准备：1、教室的编排，以6个人为单位将学生分组，就坐时就以小组为单位。
2、测试题目的准备及卡片。
3、多媒体课件。
4、事先请6位学生排练好小品：走近你我他。
教学过程：
一、导入新课、
师：同学们，你们进入初中以后，就必须培养自己独立地与人沟通和交往的能力，要学会独立地面对身边的人、事。今天我们要上一堂课叫做“你会说话吗？”希望通过本堂课的学习，让你们懂得在日常生活和学习中怎样表达自己的见解和看法。
出示课题《你会说话吗？》（板书）
二、讲授新课
㈠、做游戏，懂礼貌
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