【 – 写作指导】
篇一:《借铅笔》
借铅笔
叮铃铃，森林小学的上课铃声响了，大象老师走进教室要求同学们自己命题写作文。
当大家都在认真思考写作的时候只有小猴急得抓耳挠腮，原来是他的铅笔忘带了。因为上次他没有借橡皮给同桌熊猫，所以这次他也不好意思只能向他前面的小狗借。他扯了扯小狗说：“喂！小狗，快把铅笔拿给我用。”小狗头也不回好似没有听见。他又拽了拽小狗旁边的小猫说：“小猫，把你的铅笔给我用一下。”小猫也不理睬小猴。这时候他的同桌熊猫递过来一支铅笔说：“快拿去用吧！”正当小猴接过铅笔准备写字时听到小狗小猫对着熊猫说：“不要借给他，他说话那么没礼貌，再说你忘了上次他没有借你橡皮的事了吗？”熊猫憨笑着说：“同学之间应该要相互帮助，小事情就不要去计较了.”小猴听了惭愧极了。
过了一会儿小猴写完作业还铅笔时对熊猫说：“我那么对你，你还肯帮助我，真是对不起！熊猫微笑着说：“没关系！别往心里去。”小猴又分别向小狗小猫道了歉，从此他们又是好朋友了。
篇二:《小鸭子借笔(300字)作文》
精选作文:小鸭子借笔(300字)作文
上写字课时，小鸭写的字很不好，东倒西歪的。它看看小鸡写的字，啊！小鸡的
字写得真好，它羡慕极了。 小鸭子想：为什么小鸡的字写得那么端正，我却写不好呢？
忽然，它眼睛一亮，小鸡的新钢笔在阳光下闪亮。啊！我明白了，小鸭子高兴地叫起来：是
小鸡的钢笔好，它的字才写得好呢。小鸭子轻轻的对小鸡说：请把你的钢笔错我写写，行吗？
你不是有笔吗？小鸡奇怪的问。我的笔不好，写出的字也不好看。小鸭子说，小鸡把笔借给
了它。 小鸭子拿着小鸡的笔写了起来，奇怪？怎么还是写不好？这时，老师走过来了，
知道了这件事。老师对小鸭子说：要想把字写好，关键不靠笔，要靠自己勤奋、认真地练习。
小鸭子这才真正明白了字写得不好的原因，决定好好练字。三年级:郑伟汗
篇一：小鸭子借笔
小鸭子借笔
福建漳州云霄师范
附属小学 四年级三班 方奕婧(小山屋.作文网)
[xszw85700]
上写字课的时候，小
鸭子写的字很不好看，东倒西歪的，它看见旁边小鸡写的字，心中赞叹道：啊，多好看呀！
它羡慕极了。
小鸭子看见小鸡的
笔格外漂亮，心想：小鸡的笔那么漂亮，肯定有问题，说不定还是一支神笔呢。
于是，小鸭子就把自
己的笔全都神不知鬼不觉地藏起来，然后假惺惺地问：“谁看见我的笔了？”
好心的小鸡就说：
“小鸭，下课再找吧，我先借你一支。”
小鸭子听了心里乐
开了花，心想：没想到四肢发达头脑简单的小鸡这么容易上当受骗，我终于可以写出和小鸡
一样漂亮的字来了。
小鸭子接过笔，就高
兴地写起字来。可是它写的字还是歪歪扭扭，一点儿也不好看。 后来，小鸭子把这件事的
来龙去脉原原本本地告诉了小鸡，它还问小鸡：“小鸡，我用了你的笔写字，可是为什么写出
来的字还是东倒西歪的呢？”
小鸡笑着说：“我的
字好看，并不是笔的原因，而是练出来的，你看，我用你的笔也照样能写出工整、好看的字
来呀。”小鸡说着，便拿起小鸭子的笔写起字来，果然很好看。 小鸭子惭愧地低下了头，
并暗暗下决心要练好字。
小鸭子按自己想的
去做，天天练字，字一天比一天好看。过了一阵日子，小鸭子写的字果然和小鸡写的字一样
漂亮、工整。
篇二：小鸭子借笔
小鸭子借笔
上写字课时，小鸭写
的字很不好，东倒西歪的。它看看小鸡写的字，啊！小鸡的字写得真好，它羡慕极了。
小鸭子想：“为什么
小鸡的字写得那么端正，我却写不好呢？”忽然，它眼睛一亮，小鸡的新钢笔在阳光下闪亮。
“啊！我明白了”，小鸭子高兴地叫起来：“是小鸡的钢笔好，它的字才写得好呢。”小鸭子轻
轻的对小鸡说：“请把你的钢笔错我写写，行吗？”“你不是有笔吗？”小鸡奇怪的问。“我的
笔不好，写出的字也不好看。”小鸭子说，小鸡把笔借给了它。
小鸭子拿着小鸡的
笔写了起来，奇怪？怎么还是写不好？这时，老师走过来了，知道了这件事。老师对小鸭子
说：“要想把字写好，关键不靠笔，要靠自己勤奋、认真地练习。”小鸭子这才真正明白了字
写得不好的原因，决定好好练字。
太阳和月亮
太阳和月亮每天轮
流出来值班。白天，金灿灿的阳光照在庄稼上，庄稼长得更健壮。农民伯伯看见了，笑得合
不拢嘴。晚上，月亮出来，皎洁的月光照射在地上，人们翩翩起舞，浪漫极了。太阳和月亮
都觉得自己非常了不起，互相看不起对方。
有一天，它们终于沉{写关于借笔的作文}.
不住气了，吵了起来。太阳生气地说：“我的本领比你强。”月亮也不示弱：“我的本领是世界
上最强的。”太阳不耐烦地说：“不要罗嗦了，别人只需要我。”月亮生气地说：“那好！从此
以后，我天天不上班，看你怎么样。”太阳却一副满不在乎的样子。
篇三：三(1)(5)班童
话作文
小鸭子借笔 三（5）班黄涛
上写字课时，小鸭写
的字很不好，东倒西歪的。它看看小鸡写的字，啊！小鸡的字写得真好，它羡慕极了。
小鸭子想：“为什么
小鸡的字写得那么端正，我却写不好呢？”忽然，它眼睛一亮，小鸡的新钢笔在阳光下闪亮。
“啊！我明白了”，小鸭子高兴地叫起来：“是小鸡的钢笔好，它的字才写得好呢。”小鸭子轻
轻的对小鸡说：“请把你的钢笔错我写写，行吗？”“你不是有笔吗？”小鸡奇怪的问。“我的
笔不好，写出的字也不好看。”小鸭子说，小鸡把笔借给了它。
小鸭子拿着小鸡的
笔写了起来，奇怪？怎么还是写不好？这时，老师走过来了，知道了这件事。老师对小鸭子
说：“要想把字写好，关键不靠笔，要靠自己勤奋、认真地练习。”小鸭子这才真正明白了字
写得不好的原因，决定好好练字。
文具们比美
三（5）班刘炎文
.
天黑黑，夜凉凉，周
围静悄悄的，可一间卧室里热闹起
来。文具们都在举行
一场比美大赛，铅笔说：“你们看我
多么漂亮，细长的身
子，我的头上还有一颗紫色的小五
星。看我多像小仙女
的魔术棒啊！我比你们都美！”尺子
不服气地说：“哼！
有什么了不起的？这里我的个子最高，
有30厘米，是
文具里的小姚明。我还可以折叠，是这里{写关于借笔的作文}.
最先进的。”橡皮说：
“个子高有什么了不起，你看我的外
壳是一辆小火车，我
就在小火车里，五颜六色的。你们
的颜色可没有我的
美丽。”站在一边的圆珠笔说话了：“我
的身材多苗条！我还
戴着一楠鲜艳的帽子。多么迷人。
我才是今天比美大
赛的冠军！”“你别得意，我身上穿着一
层银色的铠甲，不管
别人怎么踩我，怎么摔我，我都不
会坏。我的外衣光彩
夺目，光洁明亮，我才是最美的。”
钢笔说道。大家吵成
一团，谁也不服谁。旁边的书包说话了：“你们别吵了，你们都很美，不过你们最美的地方
还是心灵，对主人学
习有帮助才是你们最大的用处！”大
家听了不再吵了，手
拉着手，唱起了歌来！
我们也要象小山羊
那样不怕苦不怕累，用自己的勤奋来赢得财富。
小鸭子借笔
三（5）班 兰宏昊
上写字课时，小鸭写
的字很不好，东倒西歪的。它看看小鸡写的字，啊！小鸡的字写得真好，它羡慕极了。
小鸭子想：“为
什么小鸡的字写得那么端正，我却写不好呢？”忽然，它眼睛一亮，小鸡的新钢笔在阳光下
闪亮。“啊！我明白了”，小鸭子高兴地叫起来：“是小鸡的钢笔好，它的字才写得好呢。”小
鸭子轻轻的对小鸡说：“请把你的钢笔错我写写，行吗？”“你不是有笔
吗？”小鸡奇怪的问。
“我的笔不好，写出的字也不好看。”小鸭子说，小鸡把笔借给了它。
小鸭子拿着小鸡的
笔写了起来，奇怪？怎么还是写不好？这时，老师走过来了，知道了这件事。老师对小鸭子
说：“要想把字写好，关键不靠笔，要靠自己勤奋、认真地练习。”小鸭子这才真正明白了字
写得不好的原因，决定好好练字。
刺猬和乌龟赛
跑
三（1班）张宇航
刺猬听说乌龟在赛
跑比赛中赢了兔子，决定去跟乌龟比一比。 比赛那天，他们来到一个小山坡上。许多小动
物也赶来了，像赶节日的盛会。他们请大象伯伯和小猴当裁判。
比赛开始了。大象伯
伯一声令下，小猴发令枪“砰”的一声响，它们一个爬，一个滚，各自向终点奔去。旁边的{写关于借笔的作文}.
拉拉队使劲欢呼起来。 刺猬比乌龟“跑”得快。它来到山脚下，路旁有一棵非常大的苹果
树，红艳艳的苹果压弯了大树的腰，一直垂到地上。几个熟透了的苹果落在地上，发出诱人
的香味。刺猬打起了它的如意算盘。他想：冠军的金牌我是拿定了，何不趁现在背几个苹果
到终点，庆祝庆祝自己呢。
于是，它就在苹果堆
里打了个滚，背上刺了好几个苹果。接着，刺猬又开始爬坡了，可是，越爬越累，越爬越慢
刺猬实在坚持不下去了，累得趴在地上不动了。
不一会儿，乌龟爬上
来，看见刺猬在地上一动也不动，口冒白沫，直喘粗气。它二话没说，背上刺猬一步步地越
过终点，向医院爬去 顿时，运动场上掌声如雷。小动物们纷纷跑来，向乌龟表示祝贺。
小鸟回家
三（1）班谢晋元
一天，森林里忽然刮
起了大风，树枝被大风吹得东倒西歪。
一只刚出生不久的
小鸟，被大风刮到了地上，它扑着嫩黄的翅膀，可怎么也飞不起来。
这时，一个猎人看到
了，他心想：今天真走运，没动一个手指头，就抓到了一只小鸟。于是，他大声地说：“哈哈！
你今天插翅难逃了！”猎人说着，一把抓起正在挣扎的小鸟，高高兴兴地回家了。
猎人回家以后，把小
鸟拿给他的宝贝女儿看，想给他的女儿当玩具，他的女儿看了之后，非常可怜这只没有妈妈
也没有家的小鸟，她对猎人说：“爸爸，放了这只可怜小鸟吧！我想让它去找妈妈。”“好的，
我的女儿真乖。”爸爸同意了。
女儿把小鸟放在草
地上，她想让小鸟自己飞回家，可是小鸟不会飞。于是女儿在爸爸的帮助下找到了小鸟的家，
他们架上梯子，把小鸟送回了家。
小鸟终于回到了温
暖的家，它开心极了，唱起了动听的歌。
下页篇四：可爱的小鸭子作文
可爱的小鸭子
我有一个活泼可爱
的毛绒玩具——小鸭子，是我最好的朋友，我叫它嘟嘟。嘟嘟是我叔叔结婚时送我的礼物，
我一看到它就爱不释手。
嘟嘟长得胖乎乎的，
浑身上下都是金黄色的绒毛，摸起来又软又舒服！它有一张圆圆的脸，一双乌黑发亮的眼睛，
特别引人注目的是它那嘟着的嘴巴，好像能挂油瓶呢！最有意思的是嘟嘟长了一对大大的翅
膀和一双软软的腿，还有一个短短的尾巴。
每当我不高兴的时
候，一看到嘟嘟那张可爱的脸就觉得心里好受多了。有什么心里话也会对它说，好像它能理
解人似的！
每当我学习的时候，
嘟嘟就静静地趴在我的书桌旁边，瞪着两只圆溜溜的大眼睛，好像在鼓励我努力学习。
嘟嘟还天天和我一
起睡觉，一起起床。早上我总是睁不开眼睛，嘟嘟就趴在我的身边，好像在催我快起床。到
了晚上，我把它搂到怀里，不一会儿，就进入了甜甜的梦乡。
我喜欢好朋友嘟嘟，
它和我朝夕相处，形影不离，是我终身难忘的好伙伴！
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篇三:《如何写好借物抒情的作文及范文》
如何写好借物抒情的作文
一、教学目标
1、学会选取某种事物，描绘它们的形态特征，并从中发现一定的象征意义，借此抒发自己的思想感情
2“借物抒情，托物寓意”就是通过 对某种事物（动物、植物、花草）的“形”进行形象具体的描绘,来表明自己的心志，展示自己的人生态度和对自然、人生的感悟、 思考的一种表现手法。这类文章写景状物不是目的，它是为抒情言志作铺垫的。
二、拓展联想
（一）根据下列“物”或“意”，说说可寓之“意” 或可托之“物”
1、物：1铺路石 2树根 3春雨
2、意：1无私奉献2坚忍不拔 3奋发向上
（二）利用事物间的相通.相近.相似.或 相反的关联,丰富突出事物的形象性.{写关于借笔的作文}.
1、“梅”
特点:百花开罢它独放,不畏风雪不争春.
王安石有诗：咏梅 墙角数枝梅, 凌寒独自开. 遥知不是雪, 为有暗香来. 所言何志? 人应有不畏风雪不争春的内在人格美.
2、“萝卜”
归纳:萝卜平凡的外表的下面,是
怎样美丽的内心,外表的美固然重要,但我们若拥有光华灿烂的内心世界,那我们就是美丽的.
三、如何写好借物抒情？
托物部分往往采用描写的表达方
言志部分常常运用议论和抒情的 表达方式。
（一）、立意要明确
;托物寓意”在某种意义上说就是作