【 – 写作指导】
篇一:《劝说作文120字发言稿》
１、回忆和了解生活中的具体事件和情境，充分考虑对方的身份和地位，能有针对性地得体地劝说。
２、了解和感悟劝说的策略和技巧，能态度真诚的劝说他人。
３、通过创设具体的场合让学生明确发言稿的写作特点和要求，学写一份发言稿。
【课时安排】３课时。
【教学过程】
第一课时
（口语交际）
〖课前准备〗
１、收集与水资源有关的资料。
２、校内师生浪费水资源的镜头捕捉图片。
３、写字板若干。
〖教学过程〗
一、谈话导入，揭示话题
１、展示图片：
（幻灯片展示本校水资源浪费的新闻图片，图片下配有简短的文字说明。）
２、画外音，引出讨论：
导语：最近，我在校园内发现了这样一些现象，有些同学水龙头打开后不关上，任水白白流淌；有些人关不紧，任水滴漏；还有些同学洗手时，水龙头开得很大""
发生了这样的事该怎么解决？
３、生畅所欲言，导出话题。学生各抒己见。
（倡议书、报告老师、劝说、写警示牌、开班会""）
教师归纳，并引导学生选择合适的办法之一──劝告（板书）。
二、小组交流，探究方法
导语：劝告人最重要的是什么？是以理服人。那么，怎样才能以理服人呢？让我们来讨论一下。
（准备：各小组领写字板一块。）
１、小组就怎样以理服人展开讨论，小组负责人负责记录本组发言提纲。
２、小组上台交流：
（各小组汇集共同点写在黑板上，不同点留在写字板上。）
共同点：
用水资源的宝贵来劝说。（生成、不可再生）
用水的用途来劝说。
用积水成渊的故事劝说。
不同点：（留在写字板上）
３、教师补充：教师根据学生发言情况 做出相应的补充。
４、听录音：明确诚恳的态度在劝说中的作用。
⑴ 导语：同学们，我们的道理已经准备得很充分了，那么让我们来听一听两位同学劝说的开场白。
（播放录音１）
甲１：乙１同学，快去把水龙头关掉，水在那里哗哗地流，太浪费了。
乙１：关你什么事？（一边哼歌一边走）
（播放录音２）
甲２：乙２同学，你刚才水龙头忘了关了，水哗哗地流，我觉得很可惜。
乙２：噢，对不起，我忘了。（回头把水龙头关了，流水声停了。）
⑵ 比一比，说说自己的想法：
甲１ 甲２
态度：生硬──和气
语气：直接──婉转
角度：自己──他人
结果：接受──拒绝
生小结：
甲１说话的时候语气生硬，有指责批评的意思，引起了乙１的反感，不能达到预期的效果；甲２说话婉转、诚恳，至表示了自己的态度，并无指责之意，所以对方接受了他的建议。 师小结：劝说也是一种语言的艺术，仅靠理由的充分是不够的，诚恳的态度、婉转地表达是让人接受的前提。
三、创设情境，尝试实践{劝说兄弟的文章}.
要求：同桌分别扮演劝说者和被劝说者，他生当群众。
尝试实践：生应用劝说提纲展开劝说工作，他生适时插话补充。
师教师相机引导学生依据提纲有理有节地劝说，提醒学生不要扯与话题无关的事。
四、组织评价，促进提高
１、评一评：
对话理由是否充分，态度是否诚恳，被说服者是否心悦诚服，还有哪些道理没有讲清楚？ ２、利用媒体适时补充出示关于水资源的资料，各个学生根据自己的需要摘录、补充自己的提纲。
３、擂台赛：
⑴ 推荐两组４人上台，展示劝说本领。
⑵ 评一评：
评价标准：态度是否诚恳、调理是否清晰、理由是否充分、表达是否婉转，被全者是否心悦诚服。
五、创设情境，拓展劝说
１、生活中，需要劝说别人的情况有哪些？
（爸爸的烟瘾很大，妈妈多次劝爸爸戒烟，可他就是不听；走到大街上，好朋友把果皮随手乱丢，其实不远处就有果皮箱；剧院里，大家都在静静地看戏，可身旁的两个人就是说个没完没了；邻居的大哥哥一放学就玩电子游戏，顾不上吃饭，既影响学习，以伤身体""） ２、每位同学选择一种情况，分小组练习劝说。
３、小组推荐两位同学面对全班同学展示他们的劝说情况，组织评价。
六、作业
生活中我们一定遇到不少这样那样的不该发生的事情，有些事情我们有能力和义务对当事人进行劝告。请从小事做起，从周围的朋友们开始，选定一件你认为必须劝告但经过自己或他人多次尝试都未成功的事情进行劝告。注意：先收集相关的资料，再拟提纲，然后找一个人一起练习一下，准备充分后带着诚意去劝说，祝你成功。篇二：五年级第一单元作文发言稿50篇
1五年级小学生竞选值周班长发言稿
敬爱的老师，亲爱的同学： 大家好！
我是五（4）班的xx，这次我要竞选的是值周班长。
我是一个活泼乐观、性格外向的阳光女孩。我助人为乐，善于思考，做事认真，心地善良。我爱好广泛：阅读、写作、乒乓球，都是我喜欢的。我善于与人交往，即使两人大吵一
架，顶多一个小时过后就能和好如初。我还比较幽默，善于言谈。总之，这就是一个不完美，却真实的我。
在卫生方面，我基本每月做一次值日生，我很认真，没被老师批评过。我觉得，搞卫生时男女配合很重要，女生早点吃完饭，扫一个大组，这样既方便又省力，两方也不会因为搞不好卫生而发生矛盾。如果我当上值周班长，我会严格检查，把角角落落扫整洁、拖干净！ 如果老师让我去管理纪律，我一般会以提醒为主。就算我再三告诫他还不改正，我也会帮他找原因，做思想工作。我相信，绝大多数同学在我的管理方法下会控制住自己的嘴的。另外，我会以身作则，在每节课上认真听，不讲废话。 当然，如果同学们在学习上有困难，我也会尽量去帮助他。比如，如果有谁英语单词背不出，我会告诉他一些好的记单词方法；如果谁有不会写的生字，我也会尽我所能去告诉他；如果有谁碰到了一些数学难题，我也会和他一起思考讨论。
不过，学习归学习，我也有贪玩的特点。下课时，我经常会给伙伴们讲笑话，和他们一起玩游戏。我还会提醒个别同学，让他们不要在教室追逐打闹，注意安全。我会把班级营造成一个温暖融洽的大家庭，让每一个同学都变成这个家庭的一员。
如果我竞选成功，我会协助老师，把班级管理得更好。哪怕一星期只有一次，我也会非常认真负责地去做，维持好班级纪律，让老师把每一堂课上得轻松、有趣，让同学们每一天都过得开心。请大家投我宝贵的一票！当然，如果我没有竞选成功，我也会时时刻刻做到上课积极、作业认真、课间活跃。即使只有一个人支持我，我也会努力找到自己的缺点并改正，我也会兑现自己的诺言，会把每一个同学对我提出的意见记在心上。 我的演讲结束了，谢谢大家！
2五年级小学生竞选学校大队委员演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学：
我叫xx，是五（二）班的学生。转眼间，我们又升了一级，离小学毕业只有两年了。在xx小学老师和同学们的真挚关心和帮助下，在这个和谐的大家庭中，我感到幸福和快乐，我要感谢学校的所有老师和同学，谢谢你们。
今天站在这个舞台上，我要竞选成为一个德智体全面发展的大队委员。我要用目标垒成石阶，一步步走向成功！
学校是个大家庭，老师是我们的良师益友，同学是我们的兄弟姐妹，学校的和谐和荣誉是我们大家努力奋斗的目标，而大队委员就是带领同学去实现那些目标的领头羊。
个人的成绩和获得的荣誉只是暂时的，而带领大家去下一个目标努力，去实现才是大队委员的崇高任务。
大队委员这个光荣的使命，在召唤着我，我要为学校和同学们营造一个团结友爱、开朗向上、努力进取、阳光灿烂的大家庭，让生活在这个大家庭中的所有人快乐、充满自信的成长，奋发努力的学习。
要实现这些目标，需要全校同学的努力，因此，今天我要对竞选对手和支持我的所有同学说;为了让xx小学变得更强大、更美好，我需要你们的广泛支持;当我竞选成功后，我将带领大家充满自信的前进，xx小学将迎来更美好的未来！
3五年级小学生竞选数学课代表发言稿
尊敬的老师、亲爱的同学：
大家好，我今天走上讲台参加竞选数学课代表的职务，我相信凭着我的勇气和坚强的毅力，说不定这次演讲带来了下次的就职演说。
我是一个三心二意、马马虎虎的学生。虽然在平时我的数学成绩并不是全班第一，数学水平也不像陈卓贤、李向琳等同学的成绩那么好，但我有一颗上进心，凭着这颗上进心，我每次数学考试都差不到哪里去，即使有那么一次没考好，我都会自责，不停地想：这么简单
的试卷，那么多人都比你考得好，你为什么这么骄傲，又不是数学成绩最好的一个了。 我们班的数学成绩并不是很好，几乎每次平均分都比xx班低，在这里，我向丈家提几点意见：1、上课老师 [ 此文转贴于 新世纪 学 习 网 ] 讲课曰时，不要做小动作，要认真听讲不懂的就要问，不要不懂装懂。2、每次做作业、考试都要认真又对待，不要马虎。同学们，为了我们班的数学成绩好起来，大家一起努力吧！
也许有时我因为太激动，说话时伤了你们的心，愿你们凉解。
如果我当上了数学课代表，我一定加强自我管理能力，如果我没有当上，我也不会气馁，虚心接受别人提出的意见，改正不足的地方。 希望大家支持我，谢谢！
4竞选班长的发言稿
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好，我是王理达，我今天站在这里，是为了竞选班长的。我相信，凭着我的聪明才干和坚强的毅力，这次的发言一定会是下次的就职演说。{劝说兄弟的文章}.
我是一个尊敬老师、团结同学的学生。如果我当上了班长，一定会先让自己的学习成绩提高，并做到出类拔萃。然后再让全班同学的成绩都提高，让我们五（4）班做到德、智、体、美、劳全面发展，让我们班成为全校最优秀的班级。我会认真听取学生的意见，做到取长补短。我还会创造性地开展丰富多彩的班级活动，展示我们班与别的班级的与众不同之处。我将充分发挥我幽默的特长，让同学们轻松地面对紧张的学习生活。让同学们的学习生活变得紧张有序，但又充满乐趣。
首先，我认为，一个优秀的班长一定能组建一个出色的班委会，如果我是班长，我一定先做到对班委会每个成员进行合理的分配工作，争取人尽其才，各尽所能。大家齐心协力建设一个井然有序的班级。其次，我还会努力和大家打成一片，团结一心，互相帮助，发挥全班同学的主观能动性，调动他们的积极性，集思广益，不断改善我们班的不足之处。最后，我将带领全班同学积极参加学校的竞赛和社会实践。让大家多多参加体育运动，让每个人的体格都棒棒的。假如我当上了班长，一定会让大家都做勤俭节约、爱护花草的好学生。 也许有的时候，我的性格有些暴躁，但是我相信，有了同学们对我的监督，我一定会逐渐改掉，完善自我。
希望大家支持我，谢谢！
5队长竞选发言稿
敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家好！
今天，我很荣幸走上讲台，和那么多乐意为班级作贡献的同学一起竞选队长的职务。我想，来发挥我的长处来帮助同学和班集体共同努力,共同进步。 我相信，凭着我的勇气和能力，凭着我与大家同舟共济的深厚友情，这次竞选演讲给我带来的必定是下次的就职演说。 假如我竞选成功当上队长，我将用旺盛的精力和清醒的头脑来做好这项工作。我想我们都应该凭着我们实际的能力去工作，不需要用那些美丽的词汇来修饰。假如我落选了，说明我还有许多缺点，我将继续自我完善。
工作锻炼了我，生活造就了我。一位名人说过“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格提任这个或那个职务”。
我相信，在同学们的帮助下，我能胜任这项工作。正由于这种力量，当我走向这个讲台的时候，我感到信心百倍。
请你们为我投上宝贵的一票吧，让我有一方施展才能的空间，我将会还给你们一个精彩的明天！
我的演讲完了，谢谢大家!篇三：五年级发言稿
各位家长：下午好。
很高兴大家能参加今天的家长会。本学期学生在取得成绩的同时，我也清醒的认识到存
在着一些问题，我们班两级分化比较严重，成绩好的同学有很多，但有些同学学习成绩差，对学习的重要性还没有很好的认识。家长呢也是任其发展，对孩子的学习漠不关心，理由是我们工作实在太忙了，真的没时间去管他，有些家长从来没主动到学校（或打电话）和老师询问过自己孩子的学习情况以及在校的表现。
我带2个年级的数学，我的时间也有限，所以工作中不能面面俱到，这也是我心中最大的遗憾。实际上，学习习惯的养成，是一个日积月累的过程，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。学生的进步和家长的关注程度有很大的关系，为此我向家长们提几点建议，希望咱们能够共勉。
1、孩子来学校之前防止把零食、零钱、玩具等带到学校来，影响学习。也防止孩子的爷爷、奶奶或姥爷、姥姥纵容孩子，随便给零花钱。2、抓作业.要规定孩子放学后必须做完作业,必须检查.口头作业、复习、预习作业也不容草率.3、抓态度.要求学习专心、细心,勇于克服学习中的困难.书写要工整、清洁、准确,不能虎头蛇尾或龙飞凤舞.4、抓技能.如想问题、做作业时,要求准确而迅速,;语言表达要求清楚、生动、手工操作、口头背诵务求熟练.5、抓能力.主要是观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力.在课余一切学习中都要注意认真培养上述能力.
孩子年纪小,培养的开始应带有一定的强制性,即具体要求、具体
督促、具体检查.有的家长要求一大堆,却不认真检查落实.时间长了,孩子摸透了家长的脾气,进而钻了家长空了.只有对孩子要求具体,检查认真,才能使孩子感觉家长要求的严肃性,进而约束自己把要求化为行动.实践证明,对孩子的学习只要能坚持正确要求,好的学习习惯是一定能够养成的,学习成绩也会迅速地得到提高总之一句话，就是争取不让一个孩子掉队，让好的也能更好。当然我也非常需要各位家长的继续配合。
俗话说得好：钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。相信在我们的共同努力下，我们的孩子一定会茁壮成长。谢谢！谢谢各位家长的支持。说得不当之处敬请家长谅解。
篇二:《劝世美文》
凡是当家的 十劝读两篇
一劝孝双亲 大家(微博)都要听 人人都是父母生 要报养育恩 你看人生下 哪里会说话 不是父母哺育他 怎能成长大 怀胎十个月 受尽冷和热 十月痛苦无处说 为把小宝得 十月临了盆 姣儿就降生 娘奔死来儿奔尘 好险命归阴 姣儿生下地 全家都欢喜 听见儿哭忙抱起 夜痛怕饿你 夜晚睡觉时 床上屙成池 儿睡干来娘睡湿 母亲来受湿 怀抱三岁多 哺得腰弓驼 屙屎屙尿屙成河 臭气闻几多 养到十四五 受尽千般苦 扯债拉债送读书(微博) 指望成龙凤 都说长大了 养儿为防老 只望孝心把恩报 家务一肩挑 谁知成长大 横七又竖八 父母面前说横话 一句也不让
性情又强暴 就象活阎王 开口说话气昂昂 不认爹和娘 每天三餐饭 吃了就去耍 活路不做家不管 一心想偷懒 有事要他做 他说腰杆痛 好穿好吃又懒做 双亲讨气呕 自己有工作 各人只顾各 父母一旁挨冻饿 只想自吃喝 娶了一房亲 两人一条心 父母丢去九云天 并不思恩情 生了儿和女 这样恶子孙 你不孝双亲 乌鸦能反哺 劝你孝双亲 父母说句话 改恶去行善 想你当初生 二劝为父母 哺到五六七 在外如在家 七八九岁上 尊敬老师好 他的志气大 就是没有钱 就象心肝器 的确糊涂很 罪过海洋深 羊羔能跪乳 必有好子孙 好言来回答 父母好喜欢 是谁哺育成 切莫把儿护 教他讲道理 不要说白话 送他上学堂 求他仔细教 不可荒误他 也要读几年 并不回头看自己堂上父母不孝敬屋檐滴水看得清为人不孝如何比你对父母讲孝心就是父母将你骂从来子孝父心宽一重恩报九重情
养子不教如养猪自古桑条从小育倘若开口把人骂读些诗书眼睛亮讲明书理开了窍学好本领和文化后来工作和种田父母怎待你 真正是畜牲 后人照你行 畜牲都不如 后人对你敬 也要尊重他 人心都一般 才算是个人
定要读些书 长大育不直 定要责罚他 他也知纲常 一笔字滔滔 长大成专家 写算都得行
有的父母亲 养儿不教训 娇生贯养把他疼 任随他任性 在外把人欺 父母去长志 确说人家无道理 把他儿来欺 长了他的恶 调皮又逃学 养子不教父之过 后来必惹祸 奢华又猖狂 全不规劝他 无大无小无上下 一口扎皮话 父在东边叫 子往西面跑 犟头犟颈性情敖 牛也拉不回 老师来辞学 你不把书读 从小娇惯了 父母疼儿女 养儿强胜你 听我来劝你 书读明白了 三劝为丈夫 妻子若贤良 老婆性情敖 结婚先固旧 有的男子汉 这样懒女人 只要会安排 切莫听妇谗 只说奈不活 到老都糊涂 长大成人少 教他明事理 存钱做什么 莫把银钱存 晓得坏和好 俩人要和气 有事细商量 忱边细细教 有美也有丑 只要她好看 好穿又好吃 不要讲人才 去把父母悻 这种业主无着落哪怕你的衣食足必定嫖赌会逍遥不读诗书子孙愚只要有穿又有吃读有诗书习品行自然懂得情理道
用心用意理家务放手让她把家当夫妻恩爱要和气莫嫌粗脚与大手不管家里菜和饭偷天换日顾自己孝敬公婆你应该忘了爹娘养育恩且等来年看 未必能保住 浪荡把家抛 这是真道理 钱多也无益 自然成好人 勤劳把家持
一生同甘苦 夫妻同心肠 不必来争吵 多少人都有 专门会打扮 家务不料理 传宗接后代 如何教后人
还有这种人 好坏他不分 不管老婆能不能 只称自已心 顾嘴不顾家 一心只贪耍 反说没有安置他 无故把人骂 骂又骂得丑 回言又动手 打起妻来象打狗 横象一条牛 打来又打去 家具都打烂 倘若打出大祸来 看你怎安排 妻子受不了 就往娘家跑 人财闹得两空了 有些哪样好 请看贤惠人 又有贤妇人 劝你过细想 想要想得宽 好比单身汉 男以女为家 就是妻子蠢 四劝为人妻 夫妇情意长 男女同长大 丈夫老实了 衣要洗得好 大夫问你话 同锅来吃饭 丈夫言语恶 和顺一满门 常把公婆敬 夫妻恩爱长 看要看得穿 病