【 – 写作指导】
篇一:《《原来我也很》作文教案》
《原来，我也很 》作文教案
备课时间：2010年3月24日 备课人：周慧 一、 写作目标
1、学习几种锤炼作文语言的方法， 提高作文语言的表达力度。 2、增强语言的感染力和表现力，使作文语言富有文采。 二、作文技巧例析（课件展示） 怎样给语言穿件“亮丽”的衣裳？ 1、使作文“有趣”的方法 （一）巧用幽默出生气
幽默是智者的表达方式,或针贬,或自嘲,都充满了智慧和情趣。看电影，大家喜欢诙谐有趣；同学之中，会调侃的最有“人气”。写作文也是这个道理。许多佳作，往往写得意到笔随，甚至在稍稍闪出的那么一点点不正经来，文章顿然有了生气。 例子：—开始，我读的是带拼音的童话，年龄稍长，我“野心膨胀”, 开始了我的“殖民扩张 ”, 获奖作文、古典、名著都成了我涉猎的对象， 我省下零食同班里的同学换书看。为了一本借不到的书，我常常“游哉游哉、辗转反侧、茶饭不思 ”
一周后，我顺利将书还去了，可为此，也烧坏了不少灯泡，零花钱要多了，引来妈妈的一顿 “严肃审问”，我硬是保持住了“革命本色”, 死不招认，“任尔东西南北风”，然而“天网恢恢”, 我的“被窝计划”最终还是被发现，可我依然“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。
————摘自《我和书的故事》 评析：这里 , 作者将“野心膨胀”、“殖民扩张 ”、“天网恢恢”等贬词褒用,表达自己对阅读的极其浓厚的兴趣; 故意将“严肃审问”、“革命本色”、 “天网恢恢” 等词语的意义范围缩小,表达自己坚持阅读,痴心不改;另外,恰当地引用一些古诗词, 也使文章文采斐然。 （二）化用歌词诗句 例子：“昨夜月朗星稀,沉读不知疲倦,试问催我人,却道懒虫一个,知否知否,读书趣
味多多。” ————选自《我爱读书》
评析：作者化用李清照的《如梦令》表达了自己的读书感受,亦庄亦谐,文采飞扬 。 (三)巧用生活口语
例子：我姐，不算漂亮，主要缘于那一脸的痘痘。她每天对着镜子挤呀挤，时不时发几句感叹：“唉，老了，我老了！”虽说常言道“红颜易逝”，可姐不过才十六岁啊，她闹出来的笑话，这都是有史料考证的：一次，姐走在街上，卖小菜的大叔凑过来说：“大姐，买菜吗？”“买！买！买你个头！你怎么不叫我大妈？”老姐忿忿然的溜出了市场，留下一头雾水的大叔。
——学生作文《家有老姐》 评析：宋代诗人黄庭坚说：“嬉笑怒骂，皆成文章。”的确，文章用幽默式的语言写生活、诉真情，引人入胜。 小结：语言幽默秘籍
贬词褒用、大词小用 口语巧用 名句化用 2、使作文“有形”的方法 （一）扩展语句显形象
扩展语句就是写叙述描写性语句。简单来说，在简单句的基础上加修饰成分（词或短语），或简单句的基础上加修辞手法。
例子：早晨，阳光照着我的卧室，小鸟在树上鸣叫。
评析：这是个写实句子，小学生也可造出，无丝毫"美感"可言。我们可以在它上面点缀一些附加成分，使其内涵准确丰富起来:
改后句：早晨，(明媚的)阳光[柔柔地]照着我的卧室，(轻盈的)小鸟在树上[婉转地]鸣叫。
(二) 运用修辞添魅力
善于写文章的人都会巧妙地运用修辞为自己的文章增色,恰当的比喻,生动的拟人，奇特的夸张,工整的对偶,精当得体的引用, 气势磅礴的排比,像一颗颗珍珠在文章里闪光 。
例一、用修辞方法—-排比增气势
排比句的句子韵律和谐，它能给人一种宏伟的气势。
排比句的运用无意中显露了你的知识面,增加你的文章的文化底蕴。如果你把你读过的书籍,掌握的典故,熟知的诗词，信于拈来,用一组句子铺陈开来,或论证观点,或突出中心,都能起到很好的效果。 如：让生命充满感动与绚丽。“慈母手中线,游子身上衣”是亲情的关爱；“海内存知己，天涯若比邻”是友情的牵挂；"何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时"是恋情的思念。 例二：比喻生形象
如：我，任青春去飘泊流浪，四海飘零，飘泊在尘世繁华中，流浪在物欲喧嚣中。在茫茫人世间，青春寻找着归宿。青春驾着一叶扁舟，载着一路坎坷，乘风破浪，在茫茫大海中，青春寻找着停泊的港湾。
青春是远航的风铃。起风了，铃响了，青春放飞了
评析：巧妙的比喻，生动的拟人，诗化的语言，表达了顽强的意志、审美的情趣和高远的理想。 三、本课小结 四、出示作文题：
题目：原来，我也很＿＿＿
要求：1、先把题目补充完整，题目横线上可填“棒”、“能干”、“傻”、“脆弱”、“受欢迎”
2、文中不能出现真实的人名和班级。 3、字数600字左右。 五、【文题解读】
本文就形式看，为半命题作文，半命题作文虽对文章有一定的范围限定，但它比全命题作文在内容和主题上还是要宽泛得多，这就给作文者很广阔的选择空间，让他们可以写自己熟悉的生活，写真话，抒真情。本作文题即是如此，“要求1”既是要求，又是提示，它告诉我们，可以选择自己最熟悉的一个方面来写，只有写自己熟悉的生活，才会写得有真情实感。
审题时还要注意关键字眼，此题中的“原来”、“也”就很关键，不能忽视，它告诉作文者，文中所写的“棒”、“能干”等原先自己没发现，现在通过一件或几件事才使作者恍然大悟，因此，作文中肯定要写到“棒”、“能干”等的反面，不提到这个方面，作文就离了题。 六、【学生考试作文示例1】
原来，我也很脆弱
“我，天不怕地不怕，还会怕你！你算哪根苗！”若是你在喧嚣的人声中听到一句这样的话，不用怀疑，它一定出自本姑娘之口。
我一生下来就强硬，强硬得似一块在太上老君八卦炉里煅打出来的铁，调皮捣蛋的男生们都惧我三分，胆儿小的女娃儿就更甭提了。凡是沾惹我的人，一见我火了，都会退避三舍，忙着请别人来转弯道歉。每每这个时候，我是乐得满地找牙。 我越来越觉得，我好坚强，我从不知道眼泪是啥滋味。可是，谁曾想到，一件突如其来的小事，却让我蓦然意识到：原来，我也很脆弱。
记得是初二上学期期末考试，考数学，我一拿着试卷，高兴得差点儿蹦起来，太简单了，太好做了，我又是第一名喽！从初一到初二，大大小小的考试也有上十次了吧，每次我可都是轻轻松松取得桂冠，学校还专门组织人马敲锣打鼓给我家送过喜报呢。唰唰唰，唰唰唰，我的笔在试卷上欢快地飞舞，我的心如浪花般欢快地开放。太好做了，真是太好做了！三下五除二，我做起了。抬头逡巡四周，他们都还在辛苦攻关呢。交了吧，既捞个成绩第一名，又捞个交卷第一，我的思维敏捷吧，老师、同学、爸妈准得又夸我。可是，等到公布结果的那天，我却傻了眼，我的数学还有一个12分题没有做，成绩是全班第十二名，总名次也降到了第四名。我努力睁大眼睛，眼珠使劲往上翻，但眼泪还是很不听话地如断了线的珠子般滚落下来。谁都知道：眼泪常常是脆弱的代名词。啊，天哪，原来，我也很脆弱啊！
自此以后，我的狂热降温了，因为我知道了：坚强背后是脆弱，每个人都有他（她）脆弱的一面，再坚强的人也不能例外。 【简评】
习作先写“我”的强硬和坚强。这样写，既能紧扣考题要求，又为下文写脆弱起到了反衬作用，为下文作好了铺垫。接着笔锋一转写脆弱，而写表现出脆弱的那件事时，不是开门见山直截了当地写脆弱，而是先描写作者考试时的狂傲与草率，
再写脆弱。这样写有两个好处，既能更加突出“我”的性格，与前文协调一致，又暗示了我失败的最根本的原因－－狂傲与草率，再写失败掉眼泪就水到渠成了。作为考试作文，该文得了满分，这也从另一个侧面证明了习作的成功之处。不过，小作者认为掉一次眼泪就显得“我”很脆弱，未免有些言过其实。
【学生考试作文示例2】
原来，我也很棒
站在镜子前，打量镜中的我，平凡的相貌，平凡的身材，平凡的衣着，真是平凡女孩中极其平凡的一位。
英姿飒爽的女孩可以在运动会上一展风采，能写会画的女孩可以在黑板报上描绘七彩人生，心灵手巧的女孩可以把自己打扮得漂漂亮亮。而我呢？可怜得很，什么都不会，什么也不行。为此，我经常感到自卑，常常暗自伤怀落泪。为什么我就这么差劲呢？我陷入痛苦的淤泥里不能自拔。
直到有一天，老师布置了一些课外作业让我们课余做，经过几小时的“浴血奋战”，我终于将这些题都“消灭”了。一位成绩很好的男生跑来问我：“这道题怎么做？”我便热情而又耐心地给他讲解，直到他弄懂为止。他由衷地说：“你真棒！这么难的题居然也能做出来。”他说我“棒”，这可是出自我班帅哥帅才之口哩。就他这句话，让我重新找回了自我，找回了自信。
我不再瞧不起自己，我以更大的热情投入到学习中。原来，我的英语糟透了。我最害怕记单词，一个词语丈把长，而且一个字母都不能错，我记了一遍又一遍，到头来，看见单词后常常是它认识我，我不认识它。我是笨，我是差，我是完了！算了，和它bye bye算了。从此，我不再勤学英语。是他，小帅哥让我重新燃烧起学习英语的信心和热情。我开始制订英语学习计划，按计划，每天早晨把新学过的英语单词整理写下，并牢记脑海，到了下午再抽时间温习一遍，久而久之，我的听写本竟然布满了鲜红的“100”和“Good”的字样。今年全国英语竞赛中，我竟得了个全国二等奖。
想一想暗自好笑，原以为什么都不行的我竟是如此的棒！ 【简评】
我们提倡作文要写真事抒真情，本文的小作者做到了。全文没有华丽的辞藻，没有新奇的构思，只是抑制不住激动把自己想倾吐的心声用朴实的语言表达出来了。由于是倾吐心声，全文语言流畅如明丽的小溪，处处闪耀着动人的光彩。
七：学生写作
篇二:《五年级品德与社会上册月考测试题》
五年级品德与社会上册月考测试题
一、填空。（10分）
1、我们的周围不是缺少美，只要我们用心发现，就会惊叹
。
2、我发现了别人身上的“美”: 他（她）的姓名叫 , 他（她）的“美”是 。
3、取长补短，共同进步是我们全体同学的共同心愿，我要和 签订了互助合同，我帮助他（她） ，他（她）帮助我 。
二、 我是小法官。（16分）
初次相识的第一印象是非常重要的，它可能决定双方今后彼此交往可能发展的方向和深度。请你判断下列说法！在（ ）里打“√或×”。
1、初次相识，还是矜持一点，等你先笑我再笑吧。（ ）
2、主动自我介绍，伸出手。 （ ）
3、让一起去的同学先说话，我听着就行了。 （ ）
4、由衷地赞美对方的优点。 （ ）
5、大胆地说出自己的不足。 （ ）
6、她不和我笑，不和我说话，我也懒得理她。 （ ）
7、主动询问她正遭遇什么烦恼。 （ ）
8、一个劲儿地炫耀自己的成绩。 （ ）
三、我会选。（4分）
1、下面的说法正确吗？请把正确的选出来。（ ）
A、你成绩好，帮我写作业，我帮你扫地。
B、别人的学习成绩比不上我， 我向别人没有什么可以学习的。
C、谁都有自己的长处，但也有自己的短处。
D、学习成绩不好的同学，没有什么优点。
2、看别人比你强，尤其在同一起跑线的同学超过你，该怎么做呢？
( )
A、看到别人比自己强，心里不舒服。
B、看到别人进步就妒嫉。 C、想法阻止别人超过自己。
D、我们要为他们高兴，真诚的祝贺，并向他们学习。
四、仔细辨一辩。（20分）
1、小军最近生病了，所以考试没考好，他学习小组的同学都埋怨他给小组拖了后腿。
2、赞美他人，尤其是赞美自己的对手，等于贬低自己。这种说法正确吗？为什么？
五年级品德与社会上册月考测试答案
一、
1、原来我的伙伴个个棒
2、略 学习好 爱劳动 助人为乐等
3、略 唱歌、画画等
二、
×√×√√×√×
三、
1、C
2、D
四、
1、答：我们应该学会站在他人的立场上看问题学会理解、体谅别人的难处，小军因为生病，所以没考好，小组的同学应该帮助小军补习功课，共同进步，而不应该责备他。（意思对即可）
2、答：不对。当别人取得成绩的时候，给予真诚的赞美，会让自己很开心。赞美对手，向对手学习，竞争对手存在可以促使自己不断进步，不断成长。
篇三:《教科版五年级品德与社会上册第一单元测试题及答案》
五年级品德与社会上册第一单元《让心灵比天空更博大》
测试题
班级 姓名 等级
一、让心灵比天空更博大。
1、我们的周围不是缺少美，只要我们用心发现，就会惊
叹
。
2、我发现了别人身上的“美”: 他（她）的姓名叫 , 他（她）的“美”: 是 。
3、取长补短，共同进步是我们全体同学的共同心愿，我要和 签订了互助合同，我帮助他（她） ，他（她）帮助我 。
二、 我是小法官。
初次相识的第一印象是非常重要的，它可能决定双方今后彼此交往可能发展的方向和深度。请你判断下列说法！在（ ）里打“√或×”。
A、初次相识，还是矜持一点，等你先笑我再笑吧。（ ）
B、主动自我介绍，伸出手。 （ ）
C、让一起去的同学先说话，我听着就行了。 （ ）
D、由衷地赞美对方的优点。 （ ）
E、大胆地说出自己的不足。 （ ）
F、她不和我笑，不和我说话，我也懒得理她。 （ ）
G、主动询问她正遭遇什么烦恼。 （ ）
H、一个劲儿地炫耀自己的成绩。 （ ）
三、我会选。
1、下面的说法正确吗？请把正确的选出来。（ ）
A、你成绩好，帮我写作业，我帮你扫地。
B、别人的学习成绩比不上我， 我向别人没有什么可以学习的。
C、谁都有自己的长处，但也有自己的短处。
D、学习成绩不好的同学，没有什么优点。
2、看别人比你强，尤其在同一起跑线的同学超过你，该怎么做呢？
( )
A、看到别人比自己强，心里不舒服。
B、看到别人进步就妒嫉。 C、想法阻止别人超过自己。
D、我们要为他们高兴，真诚的祝贺，并向他们学习。
四、仔细辨一辩。
1、小军最近生病了，所以考试没考好，他学习小组的同学都埋怨他给小组拖了后腿。
2、赞美他人，尤其是赞美自己的对手，等于贬低自己。这种说法正确吗？为什么？
五、实践活动。
每个人都不完美，你是不是也有不够完美的地方？面对自己的不足你应该怎样改正?
第一单元 《让心灵比天空更博大》
一、让心灵比天空更博大。（1题3分；2、3各5分）
1、原来我的伙伴个个棒
2、略 学习好 爱劳动 助人为乐等
3、略 唱歌 画画等
二、 我是小法官。（16分）{原来我很懒}.
A.× B.√ C.× D.√ E.√ F.×G.√ H.×
三、我会选。（6分）
1.C 2.D
四、仔细辨一辩。（10分）
1、答：我们应该学会站在他人的立场上看问题，学会理解、体谅别人的难处，小军因为生病，所以没考好，小组的同学应该帮助小军补习功课，共同进步，而不应该责备他。（意思对即可）
2、答：不对。当别人取得成绩的时候，给予真诚的赞美，会让自己很开心。赞美对手，向对手学习，竞争对手存在可以促使自己不断进步，不断成长。
五、实践活动。（6分）
不足:学习成绩不理想.字写的不好等
改进措施:虚心向成绩好的同学请教等。（意思对即可）
篇四:《青春请你慢一点,我还不想长大》
小时候看见别家的小孩上学了，我期待着要长大，我要和他们一起上学；慢慢的长大了，又看见别人会骑自行车了，我也想学，于是我盼望着长大；再后来上中学了，看见考上高中的学生很眼红，我渴望着长大，因为长大了我就可以和他们一样进入高中，再步入我理想的大学；可等到我长大后我才发现，原来我是多么的不想长大……
我不想长大，长大了会失去原来清纯的友谊，会为了一片干枯的树叶而失去整片绿地… 我不想长大，长大了会得罪好多人，会因为有时的一句话而失去一段友谊，也会为一句话而结束脚下的路…
我不想长大，长大了会因为太多的人情世故而磨灭我们原本童话般的梦想，也会因为众多的无可奈何而放弃自己的方向…
我不想长大，长大了就会把各种假面给自己统统罩上，遇人遇事都圆滑，没有真话，没有关心，只有利益…
我不想长大，长大了就不会轻易的哭了，有时候明明受了委屈想痛哭一场，却因为我们已经长大而硬放回了心底，并咬牙鼓励自己能抗过去…
我不想长大，长大了就没有人陪我一起疯玩，一起说话了，因为长大后的我们都有心事，不愿和别人说了…
转载请注明：中小学优秀作文大全_作文模板_写作指导_范文大全 » 原来我很懒 原来我也很