【 – 写作指导】
篇一:《物业公司员工拾金不昧的通报表扬》
内 部 业 务 便 签
√通报、□通知、□批复
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篇二:《通报表扬(拾金不昧)》
拾金不昧表扬稿
写表扬稿是为了宣传好人好事，激励大家向他们学习。一方面，写表扬稿的人自
己可以受到教育；另一方面，写出的表扬稿可以起到鼓舞他人进步的作用。
（1）表扬稿的写作要求：
首先，写表扬稿要有明确的目的。
其次，被表扬的事一定要真实，绝不能虚构编造，也不能夸大或缩小事实，否则
不仅起不到表扬的作用，甚至会引起人们的反感。
第三，叙事要具体、清楚，语言要简明扼要，对好人好事的评价要适当。写作时
注意和写记叙文区别开来。
（2）表扬稿的格式
表扬稿由名头、表扬对象、表扬内容、署名、日期五部分组成。
①表扬稿的名头：写在稿纸第一行中间；
②表扬对象和表扬内容：可以分列两段，也可以合为一段；表扬对象，一般要写
清楚被表扬人的姓名、单位，或标明身份；表扬内容，要写清楚为什么表扬（原
因），表扬他什么（经过），向他学习什么（表扬目的）。
（3）署名日期：写在稿纸右下方。
参考资料：试着给你写下，不合适请删：：：
题目居中 表扬信{员工拾金不昧表扬通报怎么写}.
**学校领导：
您好！
某月某日，贵校初二学生某某某在我单位（某某单位）拾到600元现金，当时他
（她）就站在在原地等，以为失主会回来拿回丢失的钱，可他没等了很久，失主
都没来。因为他有急事，就只好把拾到的钱，交到了我单位的门卫手里，一再要
求门卫要交到失主手中，却没留下姓名。
经过门卫的努力，我们把失去的钱交还到了失主手中，他是我们单位的一位职工，
当时取了工资去给怀孕的老婆买点补品，东西都装好了才发现钱不见了，回我们
单位的取款机寻找的时候，被我单位门卫发现，把钱归还了。后来我们经过多方
打听，才知道了这位同学是贵校初二的某某。
在这样物欲横流的时代里，一个初二学生能有如此拾金不昧的精神，实在难能可{员工拾金不昧表扬通报怎么写}.
贵，要知道600元对他来说也许是两三个月的零花钱。故此，我单位特地写此表
扬信对他的这种品质给与表扬，并请求贵校在允许的条件下能对他的行为在精神
或者物质上给与表彰。同时，他能有如此表现，与贵校的教育和熏陶是分不开的，
贵校能培养出这样优秀的学生，亦是我们重庆人民的骄傲，是整个教育界奇迹！
顺祝
工作顺利{员工拾金不昧表扬通报怎么写}.
表扬人：某某单位
拾金不昧通报表扬
康姿百德公司全体员工：
7月4日，我司第37期督导师侯宝亮在康姿百德山东潍坊店内拾到一个钱包，经过多方询
问，找到失主并把钱包归还。失主是来康姿百德户外健身俱乐部申报会员的，包内有近2000元现金和一些证件。失主为表达感谢之情拿出现金酬谢侯宝亮，被侯宝亮婉言谢绝。
这件事情中，侯宝亮表现出了高度的工作责任心和良好的职业素养，不仅为自己也为公司羸得了美好声誉。经公司研究决定，特在公司通报表扬，同时希望全体员工向他学习，做品行高尚的人，彰显康姿百德公司员工高尚的道德情操和精神风貌，共同建设康姿百德的企业形象。
秦皇岛康姿百德高新技术开发有限公司
2012年7月7日
拾金不昧通报表扬
2011年12月20日上午3-4节课下课，信息工程系信息G111班孙亚雄和陶凯在
主教5A捡到一个笔记本包，包内有戴尔笔记本一台。当时5A教室已无其他同
学，孙亚雄和陶凯打开电脑包查看是否有可以证明失主是谁的物品，但是没有收
获。孙亚雄和陶凯在原地等了很久，失主都没来。两位同学就把捡到的包交到了
辅导员薄艳莉老师的手中，希望借助老师找回失主。
丢失电脑的同学在吃饭时发现笔记本电脑不见了，才意识到有可能忘在上课的教
室了，于是马上联系到刚刚在5A上课的信息G111班同学，最终联系到孙亚雄
和陶凯。并到辅导员薄老师处认领了丢失的笔记本。
信息G111班孙亚雄和陶凯的拾金不昧的精神，继2011年3月30日多媒体G091
班班雪凡和尚昊同学拾金不昧行为后，又一次在信息工程系显现出来，成为信息
工程系的骄傲！也是对信息工程系精神文明建设成果的肯定！希望同学们从孙亚
雄、陶凯等同学的身上学习拾金不昧的高尚品格，让传统美德在我们大学校园里
发扬光大。{员工拾金不昧表扬通报怎么写}.
信息工程系
2011-12-20
拾金不昧通报表扬
康姿百德公司全体员工：
7月4日，我司第37期督导师侯宝亮在康姿百德山东潍坊店内拾到一个钱包，经过多方询问，找到失主并把钱包归还。失主是来康姿百德户外健身俱乐部申报会员的，包内有近2000元现金和一些证件。失主为表达感谢之情拿出现金酬谢侯宝亮，被侯宝亮婉言谢绝。
这件事情中，侯宝亮表现出了高度的工作责任心和良好的职业素养，不仅为自己也为公司羸得了美好声誉。经公司研究决定，特在公司通报表扬，同时希望全体员工向他学习，做品行高尚的人，彰显康姿百德公司员工高尚的道德情操和精神风貌，共同建设康姿百德的企业形象。
秦皇岛康姿百德高新技术开发有限公司
2012年7月7日
篇三:《拾金不昧通报表扬》
拾金不昧通报表扬
昨天下午放学时，9.3王晓洁和9.4王俊晓在走廊捡到100元钱，及时上交给级部老师。
王晓洁、王俊晓二位同学，面对金钱毫不动心，这感人的一幕已远远超越金钱本身的价值。拾金不昧的行为充分体现了我校学生高尚的道德情操和精神风貌，展现了明德学子的良好品质和社会公德。在“明德、弘毅、创新、求真”的校训感召下，拾金不昧这一优良传统，已在我们的校园里生根开花，成为明德学校精神的象征！希望同学们从这二位同学的手中接过拾金不昧这粒种子继续相互传递，让传统美德在这里继续发扬光大，开出更加美丽的花朵！
经学校研究决定：对9.3王晓洁和9.4王俊晓二位同学的拾金不昧的行为进行通报表扬，并希望全校同学向他们学习，学习这种拾金不昧的优良品质和文明举动，争取成为社会栋梁之材。
龙口市明德学校 政教处
2014年10月30日
篇四:《拾金不昧表扬通报》
表 扬
车间员工XXX于2014年XX月XX日在车间捡到现金100元，并将其上交领导，在公司和同事的帮助下，找到了其失主XXX，并将钱归还。XXX同志拾金不昧的行为，不仅充分体现了我公司员工高尚的道德情操，更加展示了我公司员工的精神风貌。
现对XXX同志拾金不昧的精神提出表扬，望广大员工从她身上学习这种高尚品格，让传统美德在我们公司里发扬光大。
XXXX有限公司
2014年XX月XX日
篇五:《拾金不昧表扬通报》
拾金不昧表扬通报
我校一三班夏米斯同学在四季花城门口捡到了50元钱并且立即交给了值周教师。
夏米斯同学这种拾金不昧的行为，表现出作为一名普通小学生高尚的品质和良好的道德情操，是新时期雷锋精神在我校学生身上的再现，是全校师生学习的榜样。我校对拥有周爱萌同学这样的学生感到光荣和骄傲。对此，学校做出决定，在学校对周爱萌同学进行通报表扬及奖励，并号召全校学生学习周爱萌同学这种拾金不昧的精神，为建设文明和谐的校园贡献出自己的一份力量。
呼图壁县第五中学德育处 2012年11月5日
篇六:《拾金不昧表扬通报》
拾金不昧表扬通报
4月15日星期五下午，我系09金融1班学生顾蓉、姚熠培、杨怡三位同学，在篮球场拾得手表一只，并于4月18日主动交到院学工部管理办。{员工拾金不昧表扬通报怎么写}.
顾蓉等三位同学这种拾金不昧的行为，表现出作为一名大学生高尚的品质和良好的道德情操，是新时期雷锋精神在我系学生身上的再现，是全系师生学习的榜样。在提倡和谐社会的今天，拾金不昧这种精神值得大力提倡和鼓励的。我系对拥有这样的学生感到光荣和骄傲，对此进行全系通报表扬，并号召全体同学学习这种拾金不昧的精神，充分发扬中华民族的传统美德，为建设文明和谐校园贡献出自己的一份力量！{员工拾金不昧表扬通报怎么写}.
财税金融系
二〇一一年四月二十四日
篇七:《关于表彰XXX同志拾金不昧行为的通报》
关于表彰XXX同志拾金不昧行为的通
报
酒店各部门：
2012年12月8日上午7时，安全部员工XXX在酒店院内停车场捡到一个手包，XXX第一时间报告了安全部经理，并联同洗衣房XXX同志查验包内物品。包内有现金两千余元、超市卡一张、手机二部、会员卡三张、转账单等物品。后根据转账单信息联系到在酒店入住的客人，避免了客人在我酒店财物的意外损失。
XXX同志拾金不昧的精神，为我酒店所有员工树立了好榜样，提升了酒店的美誉度。鉴于此，酒店经研究决定给予XXX同志进行通报表扬，并予以200元的物质奖励。同时号召广大员工以XXX同志为榜样，为客户提供更优质的服务。
办公室
2012-12-10
篇八:《关于拾金不昧的通报表扬》
关于***同志拾金不昧的事迹通报
门诊输液室护士长***同志于2015年9月1日下午在输液室拾到1部iphone 4手机并上交到行政办公室，因失主电话号码已报停，办公室工作人员未能与失主取得联系，请扩散！请知情者通知失主前来认领！
鉴于***拾金不昧的行为，经院领导班子研究，决定对***同志进行通报表扬。
希望全院职工以此为榜样，继续发扬拾金不昧的优良传统及踏实勤恳的工作作风，学习***同志的优良品德和职业操守，弘扬医院文化，积极展现医院良好的精神文明风貌。
特此通报
2015年9月2日
篇九:《拾金不昧通报表扬》
拾金不昧通报表扬
2014年11月28日，退火工序吕培珂同志在厂内过道上拾到钱包一个，并在第一时间将钱包交到失主魏叶平的手里。吕培珂同志这种拾金不昧的行为，表现出作为一名金木员工和优秀共产党员的高尚品质和良好的道德情操，是全体员工们学习的榜样。在此，公司对该同志予以全厂通报表扬并给予100元（大写：壹佰圆整）奖励。
莱芜市金木金属制品有限公司
2014-12-4
篇十:《拾金不昧表扬通报》
拾金不昧表扬通报
我校三年级龙健同学在学校快活林捡到了20元钱并且立即交给了老师，找到了失主。
龙健同学这种拾金不昧的行为，表现出作为一名普通小学生高尚的品质和良好的道德情操，是新时期雷锋精神在我校学生身上的再现，是全校师生学习的榜样。我校对拥有龙健同学这样的学生感到光荣和骄傲。对此，学校做出决定，在学校对龙健同学进行通报表扬并奖励三年级班级分5分，并号召全校学生学习龙健同学这种拾金不昧的精神，为建设文明和谐的校园贡献出自己的一份力量。
列夕乡九年制学校
2014.6.9