【 – 写作指导】
篇一:《示范课教案语意性病句》
歧义句辨析专题复习
【复习目标】 1、了解语句歧义产生的原因，总结歧义句的常见形式，
2、辨析歧义句的不同意义，掌握辨析方法和技巧。
【复习重点】 指代不明 修饰对象不明
【复习难点】 施受不明 指向不明
【复习方法】 例题指导 训练巩固 技巧归纳
【复习课时】 一课时
【复习过程】
古时，一个性急的王员外有次宴请四个客人。可是过了约定时间了，客人只到了三个，而另一个却迟迟不露面。王员外不由得说了一句：“该来的怎么还不来？”一客人听了心里不是味：“难道我是不该来的？！”乃拂袖而去。王员外着急了：“不该走的走了。”另一客人暗忖：“原来我是该走的。”也扭头离去。王员外不由地喊了声：“我又没说你！”最后一位客人待不下去了：“讲了半天，却是指我。”拔脚就走。只剩下王员外一人呆在那里。
请同学们想一想，可怜的王员外是在什么地方出现问题了？
1、高考《考试说明》规定考查的病句类型有六种：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。其中，“ ”类病句又称“歧义句”。
2、歧义句的考查形式：把歧义句与其他病句采用选择题的形式放在一起考察。（13年山东卷A项：警察反复观察了两个目击者提供的弹壳，并进行技术分析，确定它们和从案发现场得到的弹壳并不是出自同一支枪。）
理解下面的句子，分析造成歧义的原因。
1、他在办公室看材料。 ·我想起来了。
2、山上的水宝贵，我们把它留给晚上来的人喝。
·养猪大如山老鼠头头死，酿酒缸缸好造醋坛坛酸。
3、部队已经走了三天了。 ·这菜不热了。
4、他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱存入了两家银行。
·是谁创造了历史，这个问题是历史学家和哲学加争论不休的问题。
5、一个外商投资的木材加工厂今年将要彻底建成了。
·采访这位先进工作者的是三个报社的记者。
·身体瘦弱的水生的祖父已经七十多岁了。
6、太阳能和核能的研究已取得进展，这是未来最有希望的一种能源。 ·当他把证书发给小张时，他笑了笑。
7、当了村长的女人，她给人的感觉就是不一样了。 ·他在房顶上发现一只猫。
8、小王租小周两间房子。 ·开刀的是他父亲。 ·通知的人还没来。
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表意不明的病句又称歧义句，通常有八种现象： 、 、 、 、 、 、 、
分析下列句子中的歧义现象
1、2010年底，小王还贷款一万元。
2、教师节时老师希望学生别送礼品送祝福。
3、楼下有两辆车没有锁。4、天色渐暗，电瓶车还没修好，修车的急坏了。
4、省考试院通知各市招生办主任，于本月l0日前去汇报高考报名工作。
5、董事会认真分析了翡翠公司跟玛瑙公司在前一阶段进行竞争所采取的策略。
6、被称为“东方世界”的墨西哥城的唐人街虽然很小，但这里琳琅满目的中国商品和粤式风味的美味佳肴，每天都吸引着无数的游客和行人。
7、搜集史料不容易，鉴定和应用史料更不容易，中国过去的大部分文学家主要力量就用在这方面。
8、在家乐福和沃尔玛被行政监管纠错的同时，还需要追问：本土企业是否也处在类似的商业环境中？是否也时常有欺诈消费者的行为发生？答案是肯定的。
9、塔利班武装组织对美军的进攻是早有准备的。
10、某人接到一学术会议秘书组来函，信上说：只要你单位同意，报销旅差费，安排住处，领取大会出席证的问题可由我们解决。
11、李大姐到这才几天，许多人还不认识。
12、本市市长、市委书记和其他市领导同志出席了揭幕仪式。
13、今年4月23日，全国几十个报社的编辑记者来到国家图书馆，参观展览，聆听讲座，度过了一个很有意义的“世界阅读日”
。
·看到 ，要注意这个字在句子中的读音是否有多种可能； ·看到 ，要注意这个词在句子中的意义是否有多种可能；
·看到 ，等词语，要区分是介词还是连词；
·看到 ，等词语，要注意称代是否明确；
·看到 类的修饰语，要注意其修饰对象是否明确；
·如果没有发现以上标志，也找不出其他语病，还要看是否存在“停顿不明”“指向不明”“ （某词语既可以做发出动作者又可以做接受动作着）”等问题。
指出下列句子的歧义类型
1、独联体国家看不上2002年世界杯足球赛。（03全国卷）
2、数百位死难者的亲属出席了隆重的葬礼。（04年全国卷）
3、这是名模孙燕摄于2002年11月的照片。（04年全国卷2）
4、他在某杂志生活栏目上发表的那篇关于饮食习惯与健康的文章，批评的人很多。（2005全国卷1）
5、这次外出比赛，我—定说服老师和你一起去，这样你就不会太紧张了，可以发挥得更好。（05年江苏卷）
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6、曾记否，我与你认识的时候，还是个十来岁的少年，纯真无暇，充满幻想。（06年浙江卷）
7、王林呆在实验室里半个月，好像与世隔绝了，所以他回到家，强迫着自己看了十天的报纸。（07年广东卷）
8、我校这次为四川地震灾区募捐的活动，得到了许多学校的老师和同学的积极响应，在不到一天的时间内就募集善款三万余元。（08山东卷）
9、今年4月底，墨西哥和美国的部分地区相继爆发了甲型h1n1流感，世界卫生组织对此高度重视，并迅速采取了一系列紧急应对措施。（09年安徽卷）
10、刘老先生热心支持家乡的教育、慈善等公益事业。他这次返乡，主动提出要与部分福利院参加高考的孤儿合影留念。（10年广东卷）
11、为纪念建党90周年,“唱支山歌给党听”歌咏比赛将于7月一日举行,届时校长和其他学校领导也将登台参加比赛。（11年江苏卷）
12、日本在野党强烈指责财务大臣“口无遮拦”、公开谈及政府去年入市干预日元具体汇率的行为是极不负责任的。（12年山东卷）
13、警察反复观察了两个目击者提供的弹壳,
并进行技术分析,确定它们和从案发现场得到的弹壳并不是出自同一支枪。（13年山东卷）
1、（04全国卷）下列各句中，语意明确的一句是（ ）
A. 松下公司这个新产品14毫米的厚度给人的视觉感受，并不像索尼公司的产品那样，有一种比实际厚度稍薄的错觉。
B. 美国政府表示仍然支持强势美元，但这到底只是嘴上说说还是要采取果断措施，经济学家对此的看法是否定的。
C. 世界抗击艾滋病会议的代表中有中国中央电视台台长和东方电视台台长，香港凤凰卫视总裁也应邀列席了会议。
D. 这一桩发生在普通家庭中的杀人悲剧在亲戚当中也有着不解和议论，要说小莉的妈妈不爱她家里人谁也不相信。
2、（05全国卷Ⅱ）下列各句中，语意明确的一句是（ ）
A、印度洋海啸发生后，中国政府进行了迄今为止最大规模的对外救援行动。
B、今天老师又在班会上表扬了自己，但是我觉得还需要继续努力。
C、祁爱群看见组织部新来的援藏干部很高兴，于是两人亲切地交谈起来。
D、因患病住院，83岁高龄的黄昆和正在美国的姚明没能到场领奖。
3、（09安徽卷）下列各句中，没有语病、句意明确的一句是（ ）
A．强台风袭击这座海滨城市时，呼啸的狂风夹着密集的雨点哗哗地下了起来，一小时后部分地段积水便深达60厘米，交通一度陷入瘫痪。
B.今年4月底，墨西哥和美国的部分地区相继爆发了甲型H1N1流感，世界卫生组织对此高度重视，并迅速采取了一系列紧急应对措施。
C.这份工作报告，不仅全面总结了改革开放30年来我县医疗卫生事业不断改革和发展，而且指明了构建我县医疗卫生保障体系的方向。
D．我市高新区不断完善以市场为导向、以企业为主体、产学研结合的技术创新体系，积极参与“合芜蚌自主创新综合配套试验区”的建设。
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特别注意：指代不明、修饰对象不明、词性不明以及指向不明，这几种类型的考查频率较高。
1、学校领导对他的批评是有充分思想准备的。“
2、王林呆在实验室里半个月，好像与世隔绝了，所以他回到家，强迫着自己看了十天的报纸。
3、局长嘱咐几个学校的领导，新学期的工作一定要有新的起色。
4、受冷空气和暖湿气流的共同影响，我国西北地区东部、东北和华北大部分地区等地有小雨，虽然气象条件对人们外出活动有利，但对疾病防控可能有不利影响。
5、巴西戈尔航空公司波音737—800型客机坠毁在亚马逊森林深处，机上155名乘客和机组人员可能已经全部遇难。
6、县里的通知说，让赵乡长本月15日前去汇报。
7、他在《教育科学》杂志“课堂教学”栏目上发表的那篇学生主体性的文章，否定的人很多。
8、下列新闻标题中语意明确的一句是（ ）
A、八旬翁难忍老伴闹离婚
B、10万候鸟飞羊城高度戒备
C、俄美欧将联手力阻伊朗恢复核燃料研究
D、央行有关负责人表示取消活期存款利率纯属谣传
9、下列各句中表意明确的一句是（ ）
A．当我们想起他的时候才发现他已经走了一个多钟头了。
B．尽管家里可以上网，但每个星期，他还是会背着家长、班主任和班长在放学途中到网吧里聊天、玩游戏。
C．有人认为把金庸小说拿给中学生读一读，没有什么不好。也有人担心，将这些与法治精神背道而驰的武侠戏、江湖情纳入课堂教学，会在学生心中增加暴力文化的“因子”。对这种观点，我不敢苟同。
D．截至2005年12月31日，我军圆满完成军队体制编制调整改革方案确定的任务，如期裁减员额20万。
在生活中，我们应尽量避免上述歧义现象产生的误解。但，巧妙地运用歧义也可取得幽默的效果。如有这样一则故事：
一位秀才到朋友家做客，快要回家时不巧天下起了大雨，眼看着无法回家，客人希望主人留自己住宿，于是就写了一行字来探问：“下雨天（，）留客天（，）留我不留（？）”由于古代文章中没有标点，于是主人就故意和他开了个玩笑，把这句话读成了：“下雨天（，）留客（。）天留（，）我不留（。）”心有灵犀的客人哈哈一笑，重新读道：“下雨天（，）留客天（，）留我不（？）留（。）”
这句话（下雨天留客天留我不留）因三种断句法，就有三种不同的解释，成为一个“断句歧义”的经典案例。
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篇二:《二年级阅读以及答案3》
阅读起步：标点与写景状物阅读
标点符号。
一、 别看着这些符号小，它的作用可不能小看哦！
二、 练习体会标点符号。
大声朗读这篇写景短文，在阅读中体会各种不同标点符号的用法，注意读出语
气、语调和停顿。
秋是什么颜色的？
谷子说：“秋是黄色的，我就是让秋风吹黄的。”高粱说：“秋是红色的，我就是让秋天染红的。”棉花说：“秋是白色的，不然，我哪有这银装素裹？”墨菊却说：“秋是黑色的，我开放的花朵就是明证。”松柏说：“秋和夏美是美区别，都像我一样清翠……”
秋天听了摇摇头说：“不，不，我是五彩缤纷的。如果我只属于一种颜色，那秋天该是多么的单调啊！”
１.第一句“秋是什么颜色的？”应读出（ ）的语气；最后一句“如果我只属于一种颜色，那秋天该是多么的单调啊！”应读出（ ）的语气。 ２.下面两个句子中的问号，作用有什么不同？
（１）秋是什么颜色的？
（２）秋是白色的，不然，我哪有这银装素裹？
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1
３．第２自然段最后的省略号表示什么意思？你还能列举出哪几种秋的颜色？ —————————————————————————————————————
三、在阅读中思考与想象。
猎人
在松林上，
四只鸽子在空中飞翔。
四只鸽子，
在盘旋，在飞翔。
掉下四个影子，
都受了伤。
在松林里，
四只鸽子躺在地上。
1. 初读这首诗，你可能一下子理解不了，或者不太懂，别着急，多问几个“为什么”
吧。你可能提出什么问题？
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2. 这首短诗不大好懂，是因为诗人在叙述这件事时留下一些空白或跳跃的地方，需要
我们通过想象去补充。请你填空。
我们在读的时候，可以把三节想象成三幅不同的图画：
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第一幅画是：绿色的松林上空，（ ）在（ ），自由自在。 第二幅画是：（ ）先后从空中往地上掉。
第三幅画是：松林里，四只鸽子躺在地上，有的（ ），有的
（ ）。这是一种多么悲惨的景象。
３.读了这首诗，你觉得猎人是一个怎样的人？
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写 景 状 物 阅 读{天色玛瑙}.
一、 什么叫写景状物类的文章？
写景——自然现象：风、雨、雪……；地理环境：森林、高山……；名胜古迹：故宫、大雁塔……
状物——动物、植物、静物。
二、 描写顺序。
1. 按时间变化顺序来写；2.按空间位置变化来写，如从上到下、从远到近、从四周到
中间等；3.按观察的先后顺序来写。{天色玛瑙}.
2. 写动物：一般抓住它的外形、动态、生活习性等；写植物：一般抓住它的形状、颜
色、滋味等；写静物：一般抓住它的样子、结构、用途等。
三、 阅读训练。
秋天的原野
秋天来临了。
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天空像一块覆盖在大地上的蓝宝石。村外那个小池塘睁着碧澄澄的眼睛，凝（níng）望着这美好的天色。一对小白鹅侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
山谷里枫树的叶子，不知道是不是喝了过量的酒，红得像一团火焰似的。
村前村后的稻子，低头弯腰，在秋风中默默地等待着人们去收割。
半空中，排成“人”字形的雁群，“咿咿呀呀”唱着歌，告别人们，向天边慢慢飞去。
1. 读句子，理解横线的字。
（1）
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（2）
2.这篇文章共有（ ）个自然段。第2自然段共有（ ）句话。
3.这篇文章写了
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