【 – 写作指导】
篇一:《妈妈,别这样爱我。》
妈妈，别这样爱我
放学后，我正在扫地，妈妈却嚷嚷开了：“谁让你干活了，写作业去！”你瞧，妈妈又在对我下“禁令”了。 星期天，写作业写得累了，我到院子里想休息一会儿——哟，一大盆脏衣服泡在那儿。机会难得啊！我来不及卷衣袖就洗了起来。我先用手搓，搓了大半天也搓不干净，就有点儿灰心了。但转念一想，遇到一点儿困难就退缩可不行！我咬着牙坚持再洗一遍。正当我洗得正带劲儿的时候，妈妈回来了。我心想：“这一下，妈妈一定要夸我了吧。”“小孩子家，谁让你洗衣服了。以后像这类事儿让妈妈来做。你呀，只要管好自己的学习，将来考上名牌大学，别给妈妈丢脸就行了！”妈妈不由分说夺过洗衣盆，自己洗了起来。
更让我受不了的是妈妈把这种爱“送”进了学校。那天早晨，我起得有点儿晚，没吃早饭就上学了。上第二节课时，妈妈竟把饭给我送进了教室。这下可好，同学们给我起了个外号叫“娇娇虫”。
唉，有什么办法呢！我真想快快长大，不再享受妈妈的这种“优待”。我在心底呼唤：妈妈，我已经１０岁了，我需要自己练习飞翔，将来才能成为一只展翅高飞的鹰。妈妈，请不要再这样“爱”我了！
妈妈，请别这样爱我
妈妈，请别这样爱我。平时，您总是把我当作您的小少爷，放在手里怕摔着我，含在嘴里怕把我化了。您总是无微不至的爱我，我非常感谢您，可是，您这样爱我，已经把我限制死了""
双休日是我的不祥之日，眼前叠着许多试卷，我知道那是您辛辛苦苦给我找的，要我把这些试卷做完，这对我来说，真是快累死了""
每当同学来约我玩时，您就一口回绝，还训斥别人""每当学校大扫除，您就常常在老师面前给我请假。到现在，我才会洗一双袜子。
妈妈，您还记得吗？学校组织春季踏青活动，同学们都很开心，只有我不开心的还得问您。您不同意，我就哇哇大哭。您见我这样伤心，才勉强同意。您在我书包里放了很多好吃的，又给了我一些钱，还送我上车。我心里想：这会自由啦！老师在车上并不让我们吃东西。到了吃饭时，我打开饭盒，呀——鸡、鱼、肉、虾，丰盛极了。
不知谁叫了声：“野炊啦！”我端着饭盒，边吃边欣赏，只见同学们你烧鱼，他烤肉，一会儿 ，香味飘逸四周 ，让我心里羡慕。以为调皮的小伙伴说道 ：“进了饭店 享受，还来看什么看 ，气我们呀？呆在家里读你的书得了吧！”
听了同学的这席话，我惭愧极了，我要高声地说: 妈妈，请别这样爱我，让我自由得成长吧 ！
爷爷请别这样爱我
我从小就和爷爷生活在一起，一起吃饭一起睡觉，而爷爷对我更是倍加宠爱，生怕我会出什么乱子。有一次我和几个小朋友在一起做游戏，突然前面的一个小朋友推我一下，我倒在了地上，爷爷看到了，仿佛天塌了一样，迅速跑到我面前把我拉起来，又是问东又是问西的，而我也已经不是两三岁小孩了，倒了我自己能爬起来，我知道爷爷是对我好，怕我摔着了，但是我总会有一天离开爷爷和爸爸妈妈，总有一天我会独立，而且必须独立。现在遇到点挫折，将来就会少吃点亏，会对我的成长更加有利。
亲爱的爷爷，谢谢您的爱，但是请您不要这样爱我。当我再次摔倒的时候请您不要拉我，让我自己站起来，我不想做温室里的花朵，而是想做一个饱受风吹雨打的男子汉。
妈妈请不要这么爱我！
小时候，你从来都不让我自己选择第二天该穿的衣服，于是我养成了衣来伸手的习惯；现在你逼着我自己选择第二天穿的衣服，然后又把我选出来的衣服一件件否定掉。
我被同学欺负了，找你告状。本来是希望你给我一些和同学相处的方法，你却采取激烈的手段，到学校把欺负我的同学骂了一顿。
我本来并不讨厌锻炼，也知道锻炼对身体有好处。但每当我说想要锻炼的时候，你总是一下子就对我提出跑2000米的要求，令我敬而远之。
我长得胖，你每天三次叫我减肥。可是我永远也忘不了，当我曾经很瘦的时候，你每天三顿饭都逼着我使劲吃。 每当我想独立做一些事情的时候，你总用“你还小”这个借口打发我。但当我想出去玩儿的时候，你又说我已经长大了，不应该在外面疯玩儿了。
你的理由是：“都是为了爱你。”可是我想说：“妈妈，请不要这样爱我！”
篇二:《妈妈请别这样爱我(300字)作文》
精选作文:妈妈请别这样爱我(300字)作文
爱让人温馨，可以让冰山融化，爱让人快乐，可以过好每一天，但是，正是因为这样的爱，让许多人荒废了学业，不在注重学习，不再勤快。 女儿啊，这家务活妈来干就好，你别干，脏。来，多吃点，这样才有营养，才能长高长胖。听，这就是妈妈常对我说的，我有我自己的想法，我想要自己体验一下干家务活的辛苦，可妈妈，您为什么就是不让呢？一个孩子，要从小学的勤快，不然等长大了，干什么都懒洋洋的，还怎么生活啊！您能养我一时，能养我一世吗？还有一些小孩子，因为是独生子女，干什么都是父母帮忙，父母从不训斥，零花钱也是大把大把的给，弄的他们自以为是，无人敢接近他们，他们也就因此放弃学业。您知道吗？他们的未来将会多么平淡啊！妈妈，我怕被您宠坏，让我更早的学会自立自主。 妈妈，如果您爱我，请不要这样，不要溺爱我，请对我严格一些吧！五年级:柯南的克星
篇一：妈妈,别这样爱我。
妈妈，别这样爱我
放学后，我正在扫地，妈妈却嚷嚷开了：“谁让你干活了，写作业去！”你瞧，妈妈又在对我下“禁令”了。 星期天，写作业写得累了，我到院子里想休息一会儿——哟，一大盆脏衣服泡在那儿。机会难得啊！我来不及卷衣袖就洗了起来。我先用手搓，搓了大半天也搓不干净，就有点儿灰心了。但转念一想，遇到一点儿困难就退缩可不行！我咬着牙坚持再洗一遍。正当我洗得正带劲儿的时候，妈妈回来了。我心想：“这一下，妈妈一定要夸我了吧。”“小孩子家，谁让你洗衣服了。以后像这类事儿让妈妈来做。你呀，只要管好自己的学习，将来考上名牌大学，别给妈妈丢脸就行了！”妈妈不由分说夺过洗衣盆，自己洗了起来。
更让我受不了的是妈妈把这种爱“送”进了学校。那天早晨，我起得有点儿晚，没吃早饭就上学了。上篇二：作文《妈妈我爱您》
妈妈我爱您
今天，我读了《荔枝》这篇文章，课文讲了一位平凡的母亲与儿子相依为命，又互相深爱的故事。妈妈是多么爱自己的儿子，她省吃俭用，买最便宜的荔枝吃。儿子又是多么的理解自己的妈妈，多么懂得报答妈妈的养育之恩。他工作后的
妈妈 我想对您说 妈妈，我知道您是一位要强的人，您不怕吃苦，不怕累，每天最早一个来学校，放学后走的最晚。您是一位优秀的教师，一看您那些奖状和证书就知道。自从爸爸遇车祸去世以后，您一个人带着我住姥姥家，就更不容易了。可是妈妈，我还是有三件事要对您说。篇三：小学四年级作文-我爱我的妈妈
我爱我的妈妈
大千世界，芸芸众生，如果有人问我，你最爱，你最熟悉的人谁，我就会自豪地回答：我的妈妈。
如果妈妈是春雨，那我就是吮吸着营养的小苗；如果妈妈是星空，那我就是闪闪发亮的小星星；如果妈妈是森林；那我就是着装的小树。 记得有一次，我发烧了。可把妈妈急坏了，妈妈带我来到医院，顾不得疲劳，抱起我就往小儿科跑。进了小儿科就对医生说：“快，快，给我的孩子看一看。”医生说：“你慢一点，把情况说说清楚。”听了我妈妈的话，医生说“不要紧，孩子烧的不太厉害，只要吃了药就会好的。”妈妈这才放心了，牵着我的手，谢了医生配了药带我离开了医
院。回到家后，妈妈给我吃了药，对我说：“宝贝，好好的睡一觉，醒了之后你就会好的。” 妈妈平时很疼我，但对我的学习却很严厉。记得有一次，我没有做完回家作业就出去玩了。妈妈知道了十分不开心，立刻寻出门把我找了回去。她一把把我拉回家，就对我说：“孩子，你一天到晚就只知道玩，成绩不好，长大了可怎么办？我们把希望全部寄托在你的身上，你却??哎！”说到后来，妈妈长长地叹了一口气。我听了不但不认识错误，反而认为妈妈管得太严，所以就更生气了。我这个人虽然坐在家里，心却跑到外面在和伙伴们一起玩呢。因此，我在做作业的时候心不在焉，乱写乱做。不一会儿，我对妈妈说：“好了，我做好了。现在可以让我出去玩了吧！”妈妈说：“不行，得等我检查好以后你再可以出去。”
妈妈检查时，发现我今天的作业错得一塌糊涂，立刻用严厉的目光盯着我，说：“怎么今天错了这么多？你自己检查，自己订正。”我只当没有听见，照常坐着一动也不动。妈妈火了起来，把我一把拎了起来，拿起一根棒就要打我。我一看知道今天的形势不对头，赶紧向妈妈承认错误并且恳求着说：“妈妈，别打了，我知道自己错了，不应该乱做一气。”一脸怒气的妈妈才放下了棒。我这才乖乖地而又认真地做起作业来了。
从此，我只要看到妈妈的那一双严厉的眼睛就会乖乖地自觉学习了。
我爱我的妈妈。
篇四：妈妈爱我
妈妈爱我，我爱她 四年级三班 李慧 母爱是一片阳光，即使在寒冷的冬天，也能感受春天的温暖；母爱是一泓清泉，即使心灵岁月的风尘蒙沙，也能让你清澈澄净??小朋友们，你们知道吗？世界上最伟大的爱就是母爱。
记得有一次，我们刚学完《
篇三:《妈妈请不要这样》{妈妈请不要这样爱我}.
妈妈请不要这样
妈妈请不要这样
母爱就像一阵温暖的春风；母爱就像绵绵不断的细雨；母爱就像辛勤的园丁爱着我们。在我的家中有一位美丽、善良、体贴的一个人。没错那就是母亲。上午上班，下午回来还帮助我和弟弟一起辅导功课。我妈妈对我和弟弟的学习一向严格。
妈妈，特别爱打扮自己，烫了一个中卷的黄发，在一双大眼睛上面画上了一层妈妈喜欢的眼影，在嘴唇上画上了一层樱桃般的口红，带上一副墨镜。在远处看像一名大明星一样吸引人。
妈妈真是太严厉了。
第一次我语文考试考了满分，第二次，考了97分我本想告诉妈妈，结果我还没吃晚饭，就被发现了害的我被说了一个多小时。之后，我想给妈妈道歉谁知道妈妈6点半就走了。
还有一次，弟弟也太不小心了也被老妈说了一顿。
弟弟把作业丢到家里了，就一次嘛，可没想到老师给妈妈打了一个电话，到了家弟弟被妈妈打了一顿。
哎，妈妈我和弟弟太粗心了我也怨自己，可您给我们留点面子，不能说您是妈妈就可以也不给我们面子了吗？
妈妈，请不要这样。97分和100分不就差3分吗？你这样不但会让我失去细心，还会伤害我那幼小的心灵。在说了弟弟才刚上一年级难免有些小马虎，你何必跟一个小孩子斤斤计较呢？弟弟现在还小，还不懂事您应该可以体谅他，他以后不会这样了。妈妈我想对您说：“请您尊重我们一下，给我努力的空间。 我们知道母爱是伟大的。像这句话一样：母亲目光中的那份爱怜像影子一样跟着我，让我不再忍，也没有能力逃出那份温情。
天津静海县天津市静海县实验小学六年级:马舒蕾
篇四:《“母亲啊!请不要这样”》
“母亲啊！请不要这样”
母亲是伟大的，你给我们身躯，哺育我成长。但有时，您却让我……
记得我五岁的时候，有一次，考试卷发下后，我一看成绩上写着红色的100分，顿时眉开眼笑。我想：妈妈还不知道怎么夸我呢，说不定还会满足我所有的要求，甚至……，我不敢往下想了。
在回家的路上，我显得十分精神，走在大街上，心里像喝了蜜一样沾沾自喜。
回到家，我把卷子拿给妈妈看，妈妈看后说：“好孩子，真是妈妈的心肝，你要什么妈都给你买。”
我说：“我要橡皮。”
“给你买。”
“要自动笔。”
“给你买。”
“要吃烧鸡。”
“给你买大个儿的。”
“要吃皮皮虾。”
“给你买。”……
我一连向妈妈要了好多东西，我都记不清了，反正小朋友有的，我都要。那时，我认为自己是世界上最幸福的人了。
过了几天，我们又发卷子了，我以为我自己还能考100分的，{妈妈请不要这样爱我}.
可是，我兴奋地拿起卷子一看。呀！只考了97分。我想：“糟了，妈妈不知该怎么说我了，再也不会给我买这买那了，说不定……我不敢往下想了。
在回家的路上，我想，嘿，反正97分，也是第一名，怕什么，我还是跟往常一样。
到家后，我把卷子拿给妈妈看，她这回可不是说“好孩子，妈妈的心肝”了，而是严厉地说：“才97分，上次的100分呢？哪去了，谁偷走了？看你爸回来不打死你。”我认为自己当时是世界上最苦脑的人了。我伤心极了。
母亲啊，请您不要把眼睛只盯在100分上，我们需要的是理解、理解！
篇五:《请不要这样看书》
请不要这样看书
小明读三年级了，他越来越爱看书了。
一天放学回家，小明在公交车上看一本心爱的书。看啊看啊，小明感到眼睛越来越模糊了。突然，司机来了个急刹车，小明的书一下子掉在地上。可是，小明捡起书来后，又看了起来。在车里的人说：“请不要这样看书。”小明理也不理继续看书。
又过了几天，中午吃饭的时候也看起来了。因为吃饭的时候在看书，所以有时都吃了一个小时。妈妈对他说：“请不要这样看书，这样眼睛会坏的。”“我的眼睛好得很呢，你放心吧，不会坏的。”小明说道。
小明越来越喜欢看这本书了。在睡觉的时候也看了起来。爸爸走过来说；“不要这样看书，小明。”小明还是理都不理。
有一次，检查视力，小明看都看不清楚。医生说他得了近视。
篇六:《《请不要这样逗孩子》》
亲友逗孩子是家长们常常遇到的事情，亲友们往往是出于喜爱孩子才逗孩子，但逗孩子对孩子的成长有负面影响，有的家长意识到这一点，有的家长可能暂时未意识到。那么，逗孩子会对孩子造成什么样的影响？在遭遇这样的尴尬事的时候家长如何应对呢？
经常看到大人逗孩子，那种“逗”实际是一种戏弄。他们把孩子逗得出错，或者惊慌、害怕甚至哭泣，大人们便笑了。逗孩子的那些成人并没有恶意，甚至还是出于对孩子的喜爱，但对孩子来说这真是一种残忍的行为，因为孩子不懂大人们的玩笑，他们会当真，成人的“逗”往往会让他们感到愤怒、惊恐、不安、被欺骗、不被尊重，让他们的心灵受到伤害。
一次在餐馆吃饭，我看到一群大人逗孩子，那一幕看得我难受极了。
首先是孩子的爸爸指着他的朋友（大约30多岁）笑着对孩子说：儿子，叫哥哥！
爸爸的朋友则笑着对孩子说：不能叫哥哥，叫伯伯！
孩子爸爸继续逗孩子：叫哥哥！
在这一声声“叫哥哥”、“叫伯伯”中，孩子茫然不知所措。
爸爸的朋友掏出一个红包在孩子眼前晃了晃说：叫声伯伯，这个红包便给你。
孩子不知道到底该叫眼前这个男人“伯伯”还是“哥哥”，犹疑着不吭声，也不伸手接红包。
爸爸的朋友作势要把红包收起来：不叫伯伯啊，那这个红包不给你了。
孩子不吭声。
旁边一位阿姨笑着说：这孩子胆子可真小，一直不说话，哈哈。 我在旁边看着，为这个孩子感到难过。由于大人们之间的玩笑，他不确定到底该叫那位男士“伯伯”还是“哥哥”，由于怕叫错，索性他不开口叫人，却被贴上了“胆小”的标签！孩子此刻一定觉得自己不够好，胆子不够大，这是多么糟糕的事！
男士们喝酒去了。过了一会，一位女士接过了接力棒。
她走到男孩身边，蹲下来问道：xx，你是男孩还是女孩？我猜你是女孩。 本来情绪缓和了一点的孩子不高兴了，沉默。孩子明明是男孩，这位女士却故意说他是女孩，孩子感受到了女士提问的虚假，所以他不回答。
女士继续逗，你不说啊，那你就是女孩啦！
孩子有点着急，趴到妈妈腿上，仍然不说话。显然他心里既着急又愤怒，愤怒的是明明自己不是女孩，那个阿姨却乱说自己是女孩；着急的是，他不知道如何辩解。对于孩子而言，每一位大人都是一个巨
人，孩子要反抗陌生的“巨人”需要一定的勇气，尤其对于那些内心力量弱小的孩子而言，他们往往没有勇气去反抗、拒绝和辩解，他们只能默默忍受“巨人”对他们的捉弄，内心却感到无比害怕和愤怒。 这时，孩子的爸爸笑着说，再这样下去他一会儿会哭的。孩子的妈妈只是笑着，并不阻止那位女士逗孩子的行为。
女士并没放过孩子，对孩子说，来，阿姨抱抱你，行不行？
孩子缩到妈妈怀里，不说话。前面的捉弄让孩子对女士毫无好感，怎么可能让她抱呢？
女士笑着说，你不说话啊，那我就强行抱你啦！边说边伸手假装要抱孩子。
孩子终于“哇”的一声，吓哭了，一桌子大人全笑了""
以这个案例为例，我用图表的形式来分析“逗”孩子的实质、孩子的感受及可能造成的后果：
我难受的不是别人怎样逗孩子，周周从小到大遇到过多次这样的经历，我难受的是孩子的父母全然未能意识到孩子的内心变化，未能给孩子提供保护和支持。这个过程中大人们是得到了快乐，但这种快乐建立在孩子的痛苦的基础上。
孩子得到了什么呢？他被大人们欺骗、引诱、愚弄和吓唬，他小小的心感到疑惑、受挫、不被尊重和害怕，这让他感到不安，自尊心、自信心受到伤害，不敢相信别人，对他今后的人际交往可能造成障碍。
逗孩子的实质是成人居高临下以孩子的天真幼稚来取乐，是对孩子的不尊重。不同方式的“逗”对孩子造成的影响不一样，吓唬孩子让孩子感到不安和恐惧，欺骗孩子让孩子不敢信任别人，逗孩子做出不好的行为譬如吐口水、踢人会让孩子是非不分。不管是什么形式的“逗”对孩子的影响都是长远甚至终身的。
因为亲戚不当的“逗”，我的小侄女晓晓曾经产生了心理阴影。
一次晓晓来我们家做客，晚上一起吃饭的时候，她突然问道：姑姑，你说我妈妈还爱不爱我？
我说：你妈妈当然爱你啊。
晓晓满脸担忧的说：可是姨妈说妈妈以后不爱我了，只爱弟弟。{妈妈请不要这样爱我}.
我问晓晓，姨妈是什么时候说这话的。晓晓说，是家里来了;100个人”的那一天。 我马上打电话找晓晓的妈妈和奶奶了解清楚情况，原来是在她弟弟的满月酒上，一位姨妈对她说，晓晓，你妈妈有了你弟弟，今后只爱你弟弟，不爱你了。 对于一个孩子来说，最恐惧的事情莫过于失去妈妈的爱了。一句;你妈妈只爱弟弟，不爱你了”对于孩子来说无异于是晴天霹雳。此时事情已经过去了几个月，这个疑问让晓晓纠结了几个月，这几个月里她该是多么的恐惧和不安啊。难怪这几个月里，晓晓经常打弟弟，她是恨这个小小的婴儿夺走了妈妈的爱呢。成人以为逗一下孩子取取乐无关紧要，却不知道这样会给孩子带来多大的痛苦。 看着晓晓充满担忧的样子，我心痛极了，我捧着她的小脸，看