【 – 写作指导】
篇一:《表扬学生的词句》
形容或表扬学生的词语有
1.你真棒!
2.你好聪明,我都没有想到。
3.可爱
4.活泼
5.天真
6.纯真
7.懂事
8.能干
9.好
同学:你是个文静秀气漂亮的小女生,你能脚踏实地学习,但是你也要知道学习还要讲究方法、技巧。学习上有不懂的问题,不要羞于开口,要多问,多思考,多练习。老师相信:只要你努力不懈,终有一天会到达成功的彼岸!
同学:你是一个上进心强,自尊心也很强,聪明而且心地善良的女孩。但有时在你遇到挫折时候,缺乏克服困难的信心。你要知道在通往知识的顶峰的路上长满了荆棘,望勇往直前!新的一年里,希望你再接再厉,取得更好的成绩。
同学:善良的孩子最让人欣赏,恰好你就是;乐观的孩子最若惹人喜爱,恰好你也是;重感情的孩子最值得称赞,恰好还是你。课堂上,你总是专心致志,从你专注的眼神中,老师看到了你的自信,也看到你成绩的进步。
同学:你是一个上进心强,自尊心也很强,聪明而且心地善良的女孩。但有时在你遇到挫折时候,缺乏克服困难的信心。你要知道在通往知识的顶峰的路上长满了荆棘,望勇往直前!新的一年里,希望你再接再厉,取得更好的成绩。
同学:善良的孩子最让人欣赏,恰好你就是;乐观的孩子最若惹人喜爱,恰好你也是;重感情的孩子最值得称赞,恰好还是你。课堂上从你专注的眼神中,老师看到了你的自信,也看到你成绩的进步。
同学:你面目五官清清秀秀,言谈举止斯斯文文。老师每次批改你那干净整洁、字迹又漂亮的作业本。学习目的明确,自学能力较强,成绩一直保持优秀。亲爱
的朋友,记住喽,进步的唯一方法就是比别人更努力。
同学: 我想你应该是个很懂事,也想进步的同学。但是光想是没有用的贪玩和得过且过只是懦弱的表现。你想让别人刮目相看吗?那么你愿意从现在开始有所改变吗? 只要你严格要求自己,总有一天会梦想成真的!
同学:你是老师眼里的好学生,同学的好朋友。尽管有时也耍点小孩的脾气。如果你能少懒惰个一些,再倍加努力一些,一定会前途不可限量的。希望工作上更加大胆,想更多的办法,带动班级中其他的同学,共同进步。
同学:你性格内向,平时沉默寡言,不爱说话。期待着有一天,你能意识到自己的责任和义务,树立起积极的人生目标,并朝此目标奋起直追,老师将为你感到高兴。只要追求,就永远不会遗憾。
同学:你是个特别阳光、特别帅气的男孩子,希望你的学习也能像你一样阳光、帅气!
读书方面:
1、“从你们的表情,你们的声音,看得出你们真的用心读书了!”
2、“不用急,老师相信在你的努力下一定能把课文读好!”
3、“对,这就是读书的要领,你已经懂得了,祝贺你!
4、“读书要用心,想想作者的感情,要多读几遍,读不厌倦,当你读得流利、有感情的时候,你就把课文读懂了,读书时我们要尽量多背一些优美词句,这样优美的词句就属于你了!”
5、“请一边读一边作记号,因为记号是认真读书留下的痕迹,智慧在宁静中,记号留下的是你的收获,你的思考。”
6、“同学们读得真专心!从小有这样的读书习惯,终身受用!”
7、“读课文要放慢速度,特别是想像时,要放慢速度,像电影镜头一幕一幕地来。”
8、“你很有潜力,关键是要多练习。建议注一下音,或打个三角形,读的时候就不会读错了。”
9、“人物的说话读得特别好,读出了作者当时说话的语气。”
10、“你们预习得很充分,生字掌握得很好,课文读得比较好。”
11、“注意老师读书的轻重,朗读是艺术,没有轻重,就没有艺术。”
12、“课文是非常优秀的文章,有些东西只能会意,不能言传。希望同学们认真读书,从中领会作者的思想感情。”
13、“只要你走进人物的内心,你就能读出人物的感情。”
14、读书要注意细节,写作要注意细节,从细节中体现伟大。”
写字方面
1、“写字要坐端正,腰要直,字是人的第二把脸,是一个人的一张名片,因此我们要把字写好。”
提问、回答方面
1、“把想好的在心里说一说,准备充分才有精彩的发言!”
2、“看,他多会动脑筋,掌声送给他!”
3、“看来,你很有文学细胞!”
4、“看了你们的表演,我想中国电影拿奥斯卡金像奖的日子真的不远了!”
5、“敢于表现自己优点的人是可爱的,勇于暴露自己缺点的人是可敬的!而只有改正了缺点的人才算是真正得到了成长。”
6、“这就是进步!这就是成长!你有什么感想吗?”
7、“每一位同学都要对教师的问题用简洁、明了的语言回答。这样才是会读书、会学习。”
8、“老师没有教,自己先预习了,这叫自觉!学习自觉的孩子总能学得优秀,老师喜欢你!”
9、“学语文太重要了,同一意思可用不同的词概括。”
10、“掌声送给他,这就是我们祖国的语言,挡住的是‘绝望’,留下是‘希望’,多有韵味!”
11、“你一定可以,答错了也没有关系。试试看!”
12、“倾听是一种美德,如果你是个有教养的孩子,请尊重别人答题的机会!”
13、“你提的这个问题太棒了!非常有挑战性!老师也很感兴趣,但对这方面的知识了解得还不够,这样吧,我们立一个君子协议,今晚都回去查一下资料,明天一起分享。你看怎么样?”
读书方面:
1、“会读书的人是最漂亮的人!”
2、“你真会读书!我要向你学习!”
3、“听她读,好像听广播一样,真好听!”
4、“三分文章七分读。读就是说话,要连贯地、流利地说,要说得有张有弛。” 写字方面
1、“写字时要坐正,坐正了,字就能写好,写字好的人,人也长得漂亮。” 讲评作文
1、“看到了吗?老师给大家没有这个词,她加上了,我认为她加得好,比老师还会用词。”
2、“看看,这些都是老师讲的。他把平时老师讲的都用上了。可见他是多认真学习的人啊!”
3、“瞧瞧,这写得多好!”
4、“这个成语用得多好!”
5、“做事要有一颗敏锐的心,才能把事做好。”
6、“文章不厌百回改。好文章不是写出来的,而是改出来的。”
读书方面:
1、“有些已经画出来了,说明他很认真读书。”
2、“有些还在旁边写出一两个字,或一两个问题,读完后还能留下思考,说明很会读书。”
3、“有人读出的是伤感,有人读出的是忧愁,有人读出的是思想读出你的情感才是最珍贵的。”
4、“请同学静静地读,可在旁边写上评语或划出重点词。诗意和情境都在语言中。”
5、“圈点和批注都是大家的心得,圈有的请举手!”
回答问题方面:
1、“老师的建议你愿意接受吗?也可以保持你的意见,你的地盘你作主。”
2、“能滔滔不绝地说叫水平,能安安静静地听叫修养。”
读书方面:
1、“从你们凝重的脸部表情,老师知道你们已经读出感情了,读书就应该这样读。”
2、“老师非常佩服大家!老师发现大家读书时,不懂的地方能认真读,身子、脸部表情凝重,这叫会读书,以后要坚持下去。”
3、“老师非常喜欢听这个同学读书,他读得字正腔圆,请同学们也这样读一读!”
4、“老师相信你能读好,请你读!”
回答问题方面:
1、“平等面前把机会让给女同胞,这叫风度,叫什么风度?这叫绅士风度。希望男同胞做一个绅士。”
2、“及时给同伴鼓励是一种素养。”
3、“这个同学非常有礼貌,说话时都用‘您’,非常有素养。”
读书方面:
1、“你怎么那么会读书啊?”
2、“多好!你也读懂了这个词。”
篇二:《关于赞美老师的好词好句》
关于赞美老师的好词好句 更多关于赞美老师的作文
祝愿
加减乘除,算不尽您作出的奉献!诗词歌赋,颂不完对您的崇敬!您用知识甘露,浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉,润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里,献上我们深深的祝福!
每年,我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您;我亲爱的老师,愿春天永远与您同在!
园丁--崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花,是您辛勤的汗水灌浇。祝福您:桃李满天下,春晖遍四方!
阳光普照,园丁心坎春意暖;雨露滋润,桃李枝头蓓蕾红。--祝您教师节愉快。
您是园丁,为祖国山川添秀色;您如春雨,润育桃李,神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里,让我献上一支心灵的鲜花,向您表达衷心的祝愿。
用满天彩霞谱写颂歌,用遍地鲜花编织诗篇,也表不尽我们对老师节曰的祝贺!
桃李满天下,是教师的荣耀。--值此曰丽风清、秋实累累的园丁佳节,敬祝老师康乐如意,青春永葆!
我不是您最出色的学生,而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里,我要把一份崇高的敬意献给您。
敬爱的老师,您的谆谆教诲如春风,似瑞雨,永铭我心。我虔诚地祝福您:康乐、如意!
我们从幼苗长成大树,却永远是您的学生。在您花甲之年,祝您生命之树常青。
您因材施教,善启心灵。我们捧着优异的成绩,来祝贺您的胜利! 老师,祝您教育的学生,人才济济,精英辈出。
老师,您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。 愿我这小溪的乐音,永远在您深邃的山谷中回响。{赞赏学校的词语句子}.
海水退潮的时候,把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候,把诚挚的祝愿献给老师。
仰慕
您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房,无数颗心被您牵引激荡,连您的背影也凝聚着滚烫的目光
您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,却塑造着一批批青年人的灵魂老师啊,我怎能把您遗忘!
刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师,您的名字刻在我们心灵上,这才真正永存。
您的思想,您的话语,充溢着诗意,蕴含着哲理,又显得那么神奇――呵,在我的脑海里,它们曾激起过多少美妙的涟漪!
您推崇真诚和廉洁,以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
我崇拜伟人、名人,可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。
您对我们严格要求,并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求,甚至命令,一经提出,便要我们一定做到,然而又总使我们心悦诚服,自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。
在我的心目中,您是最严厉的父亲,又是最慈祥的妈妈;您是无名英雄,又是教坛名师。
您的音容笑貌,时时闪现在我的眼前;您是品行人格,永远珍藏在我记忆的深处。
啊,老师――人类灵魂的工程师,唯有这光辉的名字,才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵!
老师,这个光彩夺目的名称,将像一颗灿烂的明星,永远高悬在我们的胸中。{赞赏学校的词语句子}.
即使我两鬓斑白,依然会由衷地呼唤您一声――老师!在这个神圣而崇高的字眼面前,我永远是一个需要启蒙的学生!
在生活的大海上,老师,您就像高高的航标灯,屹立在辽阔的海面上,时时刻刻为我们指引着前进的航程!
毫不吝惜地燃烧自己,发出全部的热,全部的光,全部的能量。老师,您像红烛,受人爱戴,令人敬仰!
有人说,师恩如山,因为高山巍巍,使人崇敬。我还要说,师恩似海,因为大海浩瀚,无法估量。
您在学生的心目中,是真的种子,善的信使,美的旗帜。
您是严冬里的炭火,是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石,是雾海中的航标灯――老师啊,您言传身教,育人有方,甘为人梯,令人难忘!
仰之弥高,钻之弥坚。――《论语·子罕》
新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。明年再有新生者,十万龙孙绕凤池。――〖清〗郑燮
致谢
人生旅程上,您丰富我的心灵,开发我的智力,为我点燃了希望的光芒。谢谢您,老师!
春雨,染绿了世界,而自己却无声地消失在泥土之中。老师,您就是滋润我们心田的春雨,我们将永远感谢您。
老师,您是海洋,我是贝壳,是您给了我斑斓的色彩我当怎样地感谢您! 踏遍心田的每一角,踩透心灵的每一寸,满是对您的敬意。
有如从朔风凛冽的户外来到冬曰雪夜的炉边;老师,您的关怀,如这炉炭的殷红,给我无限温暖。我怎能不感谢您?
对于您教诲的苦心,我无比感激,并将铭记于心!
天海角有尽处,只有师恩无穷期。感谢您,老师!
您用心中全部的爱,染成了我青春的色彩;您用执著的信念,铸成了我性格的不屈老师,我生命的火花里闪耀着一个您!
鸟儿遇到风雨,躲进它的巢里;我心上有风雨袭来,总是躲在您的怀里--我的师长,您是我遮雨的伞,挡风的墙,我怎能不感谢您!
没有您的慷慨奉献,哪有我收获的今天。十二万分地感谢您,敬爱的老师。 您送我进入一个彩色的天地,您将我带入一个无限的世界老师,我的心在喊着您,在向您敬礼。
把精魂给了我,把柔情给了我,把母亲般的一腔爱给了我老师,您只知道给予而从不想收取,我怎能不向您表示由衷的敬意?
您的眼神是无声的语言,对我充满期待;是燃烧的火焰,给我巨大的热力:它将久久地、久久地印在我的心里
假如我能搏击蓝天,那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士,那是您给了我弄潮的力量;假如我是不灭的火炬,那是您给了我青春的光亮!
老师,在今天我们身上散发的智慧光芒里,依然闪烁着您当年点燃的火花! 往曰,您在我的心田播下了知识的种子,今天,才有我在科研中结出的硕果――老师,这是您的丰收!
您谆谆的教诲,化作我脑中的智慧,胸中的热血,行为的规范我感谢您,感谢您对我的精心培育。
因为您的一片爱心的灌浇,一番耕耘的辛劳,才会有桃李的绚丽,稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花,给您的生活带来芬芳。
忘不了您和风细雨般的话语,荡涤了我心灵上的尘泥;忘不了您浩荡东风般的叮咛,鼓起我前进的勇气。老师,我终生感激您!
真空、坚定、谦逊、朴素――这是您教给我唱的歌,这是您指引我走的人生之路。
有一道彩虹,不出现在雨后,也不出现在天空,它常出现在我心中,鞭策着我堂堂正正地做人――给时刻关怀着我的导师!
老师,感谢您用自己的生命之光,照亮了我人生的旅途。
思念
一切过去了的都会变成亲切的怀念――老师,我怀念中学时代,怀念母校,怀念您
如果时光能倒流,让我重新回到学生时代――亲爱的老师,多么想再聆听您那语重心长的教诲
别后,漫长的岁月,您的声音,常在我耳畔响起;您的身影,常在我眼前浮现;您的教诲,常驻在我的心田
人生是一条没有尽头的路,我走着,走着,不断地走着。当我疲惫懈怠时,记忆中就会浮起您坚定的面容,坚毅的声音,坚韧的精神。老师呵,您教会了我生活,我怎能将您忘怀!
每当收获的时刻,我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者――老师。 老师,离别虽然久长,而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点,一直在我的心中闪烁。
今天,我在遥远的地方,把您给予我的昨天,折叠成记忆的小船,任其飘荡在思念的心湖里。
服饰依旧,容光依旧。您那熟悉的板书、熟悉的声音,将我们的思绪牵向往昔的学生时代。哦,老师
怀念您,亲爱的老师!在我心中珍藏着您明眸的凝视,它们像两眼清泉,永远奔流在我的心谷
饮其流者怀其源,学其成时念吾师。
赞颂