【 – 写作指导】
篇一:《回忆小学六年时光的日子》
回忆小学六年时光的日子
时光飞逝，光阴似箭，我的六年小学生涯就这样眨眼间过去了。六年时光，六年风雨我们一同走过
上课时，老师在备写教案，我们在“认真学习”，从教室里传来沙沙的写字声。如果谁掉了一根针，那么它发出的声音一定清脆又响亮。老师一定不会察觉到我们认真写作业的“玄机”。放大，放大，再放大，你看见什么了吗？对，就是它超级无敌，宇宙霹雳，课堂必备，不让老师发现的究极秘密武器——“小纸条”！“喂，老师今天换衣服了唉！”“早知道了！”“你看你看，今天老师没戴眼镜啊！”“切，笨蛋！老师不戴眼镜能看得清东西吗？一定是装上了隐形眼镜。”大家谈天说地，从天文至地理，无话不说无话不谈。几种不相同的颜色，各种不同人的笔迹，可谓是集“天地日月”之精华而成。 宝贵的课间十分钟怎么能虚度、浪费呢？自从老师“大赦天下”之后，不管老师走没走，男生掏出扑克牌、游戏卡或自创纸牌等，五花八门，形态各异，令人目不暇接。霎时间，只见他们摆出各类卡片铺满桌子，三人一伙五人一群，玩得“不亦乐乎”。女生则同桌、邻桌、前后桌，聚在一起侃天侃地聊东聊西，从电影聊到英语单词，又从英语单词侃到世界末日，真不知道她们是怎么想的。 放学后，同学们匆匆抄完作业条，便一溜烟地“飞”了出去了，比地震逃生演习跑得都快。我们学生好多都是自己走着回家的，一些小贩瞅准了这个商机，利用人力三轮车卖一些零食。他们排成一队，在学校门口迎接“上帝”的到来，因为学校周围没有什么商铺，所以好多学生都肯掏腰包过一把“上帝”瘾。我虽然买的次数不多，但也买过几次。
六年的时光就是这样一天又一天地流逝，消失在我们指尖。我们也许没有察觉，可时间就是这样无情，转眼而过，不留下一丝痕迹。当我孤零零的一个人走在路上的时候，不知道还能不能再碰见你——我的小学同学？
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篇二:《回忆六年小学生活》
回忆六年小学生活
YSH：快要毕业了，我们从懵懂孩童长成了一个个小大人。记得刚入学时，哭闹的我们在老师的带领下走进了教室。一晃，六年过去了，我们长大了······
MXM：懵懂无知的我们，参加了小学生活的第一个元旦。响亮的歌声回荡在教室里，稚嫩的脸上都挂着灿烂的笑容，蜜糖色的年纪伴着天真烂漫的音符，一起跳跃。幼稚的我们如春天的精灵，唱着只属于我们的歌，只属于春天的歌。歌声回荡在教室，回荡在校园，给我们丰富多彩的童年留下了难以抹去的微痕。
DM：“一二,一二，加油，加油”拔河比赛的情景历历在目。记得当时，大家都使出了吃奶的劲儿，竭尽全力，在危急关头，同学们团结一致力挽狂澜赢得了比赛。看，每个人在操场上兴奋地摆着自己的艺术品，各式各样，多姿多彩。瞧，完成了作品后的你们，是有多高兴啊！
YX：幼时的我们，做的贺卡不精致也不漂亮，可是每个人都在专心致志、埋头苦干，因为贺卡里包裹的是我们一颗颗爱老师的心。
MXM：香蕉哥哥进校园，为我们带来了欢乐，烦恼统统散去，快乐的阳光照耀着我们健康成长！
YSH：我们的课堂是丰富多彩的，一块块橡皮泥在我们手中变成了美食、动物、服装。它们集合在一起，构成了一个个充满幻想的童话世界，美丽极了！
YX：听，我们正用稚嫩的童音朗诵课文。感谢老师不厌其烦为我们讲书本知识和人生哲理，我们会永远牢记于心。{小学六年回忆}.
MXM：我们的课堂兴趣盎然。激烈的辩论会上，大家一起探讨诚信、探讨善意的谎言，探讨读书有益
YSH：课堂上遇到难题，我们一起讨论，各抒己见，不亦乐乎。每周晨会，大家聚精会神地聆听同学们的励志演讲，每个人的心中都有自己的榜样。瞧，我们的课堂多有趣，同学们也可以站上讲台当老师。站在讲台上，看到坐在同学中认真听讲的老师，我深深地体会到了老师的辛苦。{小学六年回忆}.{小学六年回忆}.
YX：红领巾是少先队的标志，从佩戴上红领巾的那一刻起，我们便成了一名光荣的少先队员，严格要求自己。我们为自己胸前鲜艳的红领巾而骄傲、自豪！
MXM：我们班每周都会评选行为示范生，因此同学们每天都争先恐后的表现出最棒的自己。挂在胸前的这枚小小的牌子，泛着耀眼的光辉，它见证了我们的努力，见证了我们的成长！
DM：黑板报体现了一个班级的文化。低年级时，装扮教室这项重任由我肩负。就在三年前，我把接力棒交到了孩子们手中。孩子们欣然接受，开始了每月一期的板报设计。熟能
生巧，渐渐地，他们设计的板报让老师和同学赞叹不已。看到他们设计的一期期精美板报，作为班主任的我是开心的、是骄傲的。
DM：这是我们班的第一次升旗，同学们都特别认真。每个升旗队员的脸上都写着庄严和神圣，因为我们爱国旗，我们更爱祖国！
YSH：我们的班级是奋发向上的，每次会操比赛，礼仪展示，我们的成绩都名列前茅，这与我们背后的辛勤付出息息相关，其中包含着我们最真诚的心。
MXM：除了在学校学习，我们也会走出校园，去开拓视野。实践基地我们动手动脑；演讲比赛我们各尽其能；英雄山上，我们缅怀烈士；洪楼广场，我们传播文明，展望未来！
YSH：悠扬的旋律，美妙的舞姿，别出心裁的手抄报展览，传承中华文化的古诗吟诵向我们展示的是我们多彩的童年，美好的时光。一次次课外活动让我们增长了知识，开拓了视野，丰富了课余生活，增进了我们的友谊！
MXM：我们班是一个爱心班级。节假日，董老师多次带领我们去慰问孤寡老人，让我们懂得了如何帮助和关心别人。
YX：六年的小学生活，我们获得的荣誉数不胜数，有集体的，也有个人的。在那一张张奖状背后，是同学们洒下的汗水，更是老师辛勤的培育。
MXM：回顾我们六年的成长岁月，课堂上认真思考；课间里打打闹闹;操场上疯狂奔跑……每一个瞬间，都值得我们珍藏。我多想留在这个令我魂牵梦萦的地方，带着遐想畅游知识的海洋。{小学六年回忆}.
YS：我们不想长大，还想和老师同学在树荫下乘凉，聊聊远大的理想；我们不想长大，还想和老师同学抬头仰望天空，望望翱翔的雄鹰；我们不想长大，还想和老师同学一起伫立操场，瞧瞧那奔跑的身影这终究成了过往，成了我们心中最美的回忆。
MXM：再见，这个富有伤痛的字眼，我们今天却不得不说出口。心中纵有万般不舍，也只能化成泪滴，化成一句句祝福。
合：祝福我们的母校，祝福我们最亲爱的老师，祝福我们自己：明天——会|更|好！
篇三:《小学六年的回忆》
去的尽管去了，来的尽管来着，但我快小学毕业了，小学六年的回忆既将被我放在大脑深处，那个安静，又美好的地方。但是，六年的时间为什么这么块呢？我还没享受够童年的天真和无邪，它就匆匆逝去。
我不想去计算小学读书的时间，因为那个数字很小很小。毕业了，我总觉的要失去些什么，是童年的天真，还是许多珍贵的朋友。不论失去什么，我都认为它给我的六年划下了一道十分完美的弧线。{小学六年回忆}.
光阴似箭，日月如梭。六年的日子已经从我手中偷偷溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，小学六年的时间融化在童年的欢笑声中。
每当我每天习以为常地走进学校，看到熟悉的同学，他们总会向我问一声好。于是失败时，他们会安慰我，让我明白失败是成功之母；悲伤时，他们会拍拍我的肩膀，让我重拾信心；黑暗时，他们会呼唤我，把我带向希望与光明。我明白他们的好意，当我张开嘴，想说声谢谢时，晚了，六年时间已经逝去了，留下的只有遗憾。
在逃去如飞的日子里，我能做些什么呢？只有接受罢了，只有欢笑罢了。过去的六年如轻烟被微风吹散了，如薄雾被初阳蒸融了。他们帮了我许多，而我。只为他们做了一点点。我天真地来到这里，转眼间，就要离开这个有着美好回忆的地方了。
我舍不得学校，舍不得同学，更舍不得童年的天真无邪，如果能再给我一个六年，我一定要对他们说声谢谢。细细品味这个短暂而美好的时光。
篇四:《小学六年的回忆》
小学六年的回忆{小学六年回忆}.
去的尽管去了，来的尽管来着，但我快小学毕业了，小学六年的回忆既将被我放在大脑深处，那个安静，又美好的地方。但是，六年的时间为什么这么块呢？我还没享受够童年的天真和无邪，它就匆匆逝去。
我不想去计算小学读书的时间，因为那个数字很小很小。毕业了，我总觉的要失去些什么，是童年的天真，还是许多珍贵的朋友。不论失去什么，我都认为它给我的六年划下了一道十分完美的弧线。
光阴似箭，日月如梭。六年的日子已经从我手中偷偷溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，小学六年的时间融化在童年的欢笑声中。
每当我每天习以为常地走进学校，看到熟悉的同学，他们总会向我问一声好。于是——失败时，他们会安慰我，让我明白失败是成功之母；悲伤时，他们会拍拍我的肩膀，让我重拾信心；黑暗时，他们会呼唤我，把我带向希望与光明。我明白他们的好意，当我张开嘴，想说声谢谢时，晚了，六年时间已经逝去了，留下的只有遗憾。
在逃去如飞的日子里，我能做些什么呢？只有接受罢了，只有欢笑罢了。过去的六年如轻烟被微风吹散了，如薄雾被初阳蒸融了。他们帮了我许多，而我。只为他们做了一点点。我天真地来到这里，转眼间，就要离开这个有着美好回忆的地方了。
我舍不得学校，舍不得同学，更舍不得童年的天真无邪，如果能再给我一个六年，我一定要对他们说声谢谢。细细品味这个短暂而美好的时光。
福建福州仓山区胪雷小学六年级:陈伟森