【 – 写作指导】
篇一:《小学生写水果作文教案》
文馨作文教学
说说水果
教学目标：
1、引导学生做生活的有心人，对自己平时熟悉的水果能感受出特点。
2、能把自己所熟悉的水果的特点，按一定的顺序，比较具体地介绍出来。
3、介绍自己喜欢的水果时，要表达出自己的喜爱之情。
教学过程：
板块一：读文说事写作文
教学环节一：故事引路——明确主题、导入教学（说写水果）
课前激趣朗读
文馨作文天地欢迎你
文馨作文小天地，
快乐习作真有趣！
看动画，做游戏，
细观察，会思考，
爱发言，勤动笔。
学习进步有意义！
一、故事引路
播放《敢于吃“狼桃”的人》，完成下列练习。
1、“狼桃”被人称作什么？它是怎样一种水果？、2、第一个吃“狼桃”的人是谁？你认为他是怎样一个人？说一说。
二、点明主题——说写水果
教学环节二：说说写写——技法点拨
一、选择熟悉的水果
1、读《石榴》这篇文章，看小作者是怎样介绍石榴的？
要点点拨：小作者怀着对家乡的挚爱。介绍了石榴的形状、颜色、味道、吃法等特点。全文有条理。
2、小作者之所以能把石榴写得如此可爱，是与石榴是自己家乡著名的特产、小作者对它很熟悉分不开的。那么，写好水果的第一步
是什么呢？
要点点拨：选择熟悉的水果。
二、抓住特点进行介绍
1、从外形特点、口味特点、生长特点三个方面介绍一种你熟悉的水果。
2、读例文《芒果》，然后和自己的文章对照一下，看你的介绍还有哪些方面需要补充？
要点点拨：抓住了芒果的特点进行介绍，重点介绍了芒果的形状、口感、生长情况及产地。
三、表达出喜爱的心情
1、读文章《雪梨》，体会小作者是怎样表达对雪梨的喜爱之情的？ 要点点拨：本文内容很少，却写出了雪梨的外形，香气，口感等特点。语言简洁，同时也表达了自己对雪梨的喜爱。
教学环节三：读读品品，积累表达
一、播放《草莓》，体会小作者是怎样介绍草莓的。
二、积累表达
（一）词语训练：
1、读下面的词语，解释加点的词语。
硕果 清香扑鼻 一扫而光 狼吞虎咽 ．．
镶嵌 果实累累 垂涎欲滴 爱不释手 ．．．．
2、认真读下面补充的词语，把自己喜欢的背下来。
甜美无比 酸甜适口 余味无穷 果香诱人 果实饱满 果甜瓜香 果园飘香 红果满枝 又苦又涩 细腻柔软 汁甜肉脆 津津有味 肉质鲜美 清爽可口 晶莹透明
（二）以西瓜为例，进行口语练习。
（按教材“温馨提示”进行。）
教学环节四：作文实践
一、编写提纲
把“说说写写”的内容整理成提纲，尽量让内容具体些。
二、习作修改
板块二：读写拓展
教学环节一：小小作文展示台、作文诊所——作文点评、修改病错 选择、展示学生优秀作文，师生共同评价，激发学生兴趣；出示学生病错严重的作文片段，共同修改。
教学环节二：我来说一说——阅读拓展
一、认真读短文《我爱吃荔枝》，回答问题
1、小作者是从哪些方面观察描写荔枝的？请找出相应的词句。 形状、大小、颜色、表皮、味道。
2、短文是按什么顺序介绍荔枝的？
从外到里。
3、短文表达了小作者的什么情感？从哪里可以看出来？
喜爱（非常可爱；味道好极了；我真爱吃荔枝）
小作者的观察真仔细！
二、认真读短文《菠萝》，完成下列练习
1、比较下面的句子，说说哪一句表述更清楚？为什么？
（1）它的身上有一块块菱形的鼓包。
（2）它的身上鼓起了一块块菱形的包。
（3）它的身上有一块块菱形的包。
2、请找出短文中的比喻句，说说这样写的好处。
使语句更生动、形象。
3、按原文的意思填空。并说说小作者是怎样观察到菠萝这些特点的？
我特别爱吃菠萝。菠萝的颜色是 ；形状 ；菠萝的气味 ；味道 。
提示：人有五件宝：眼、耳、口、鼻和大脑！
颜色、形状用眼睛看到的；气味是用鼻子闻到的；味道是用口尝出来的。
4、小作者写菠萝的形状时，没有写出体积的大小，请你用一个生动形象的句子帮小作者写出来。
提示：可以和别的事物作比较哦！
5、朗读短文；把小作者喜爱菠萝的情感读出来。
教学环节三：我来写一写——写作拓展
一、小游戏：水果知识竞赛
1、苹果都是红的吗？（不一定）
2、草莓长在地上，还是长在树上？（地上）
3、西瓜为什么叫“西瓜”？（汉代时从西域引进）
有介绍说西瓜在神农尝百草时发现，原名叫稀瓜，是水多肉稀的瓜之意，但后来传着传着就变成了西瓜。另一种说法是并非源于中国，于西域传来，故名西瓜。在四千年前，埃及人就种植西瓜，后来逐渐北移，最初由地中海沿岸传至北欧，而后南下进入中东、印度等地，四五世纪时，由西域传入我国，所以称之为“西瓜”。
4、梨都是金黄色的吗？（不是）
5、杨梅长在地上，还是长在树上？（树上）
你还知道哪些关于水果的知识？说出来考一考大家！
二、作文实践
以“我最喜欢的一种水果”为主题，参考温馨提示作为写作提纲，修改板块一作文。
篇二:《小学生作文大全》
我的老师
我的老师叫 ，她很年轻，头发长长的，眼睛大大的，脸是圆圆的，她那么耐心，那么和善，同学们都很喜欢她。她教我们汉语课时，一笔一画地叫我们写字，她的字写得很漂亮。老师上课时，我们都注意听讲，老师讲课讲得很好。她既是我们的老师，又是我们知心的朋友。
每次我们碰到难题时都喜欢找她解答。她不仅教我们很多知识，还教我们怎样做人。平时，我们累的时候，老师经常给我们讲故事。
老师不但关心我们的健康成长，而且十分关心我们的生活。所以我们非常喜欢她。
我的妈妈
我的妈妈是一位普普通通的工人，她今年35岁了，她中等身材，脸是圆圆的，眼睛是大大的，她的嘴角微微向上，好像总是在微笑，她很善良也很耐心。在我的心目中谁也比不上我的妈妈。因为，高尔基说过：“没有母亲，就没有诗人，也没有英雄。”
妈妈不但关心我的健康成长，而且十分关心我的生活和学习。妈妈也对工作认真负责。
每次我们一起上街买东西的时候，她经常先给我买本书和本子，然后买其它东西，那时我很高兴地跳了起来。 我一定要好好学习，用最好的成绩来报答您。妈妈，你就等着我的行动吧！
难忘的一件事
那时我四年级时暑假的一天。那天天气晴朗，爸爸带我去钓鱼。
看到爸爸钓鱼，我也想试一试。爸爸同意了，我边学着爸爸的样子钓起鱼来。一分钟，两分钟… 还不见动静，不耐烦了。爸爸说：“孩子，不要着急，干什么事都要耐心。”听了爸爸的话，我连连点点头，便开始专心钓起来。
不一会儿，我感觉有什么东西拉了一下绳子，我猛一提竿，一条大鱼被钓上来了，我高兴得跳起来了！ 这件事过去一年多了，可我却没有忘记。因为从这件事我学会了一个道理。做事一定要耐心，才能把事做好。
我们的学校
我爱我们的学校。我们的学校位于麦盖提县一乡 村的南边，是一所普通的小学。我们学校有 都名学生， 名教师。
走进校门，映入眼帘的是操场正中那高高耸立的白色旗杆，旗杆上一面鲜艳的五星红旗随风飘扬。它后面是办公室，办公室东边有一座卫星接收台，两边有两排教室，教室前面有长方形的花坛，花坛里面有各种各样的花儿。
下课铃响了，同学们一走出教室就飞向操场。顿时，乒乓球台旁，教室和办公室前面，篮球场一片喧闹声。同学们说着，笑着，跳着，校园里真是热闹极了。
雪
今天早晨，我一出门，大地上好像铺满了绒毯，我仿佛来到了一个白色世界。天空中还飘着大雪。不一会儿。就落满我全身，我也像个小雪人了。
我赶快提着书包往学校跑去。我来到学校的时候同学们正在拿着扫把扫雪，我也跟他们一起扫雪，我们马上就扫完了教室前后的雪。
我们到操场去堆雪人和打雪仗。我们做的雪人好像是真人一样在操场中间站着。我们中间的一个同学拿出自己的帽子给他戴上，还有一个同学给他戴上自己的红领巾，这时候，全校同学都围上雪人连声夸口：“你们做的雪人真像一个真人，你们真了不起！”。
我们绕着雪人打雪球，太高兴了。
请假条
亲爱的xxxxx老师：
因为我们家要搬家，今天不能上课，需请事假一天。请准假。
请假人：xxxxx
2006年5月1日
给好朋友的一封信
XXXX ：
你好！最近过的好吗？身体好吗？一个多月没见你了，真想你！
你还记得放暑假时，我们一起玩的情景吗？我们总是一起做作业，有什么不懂得地方就一起讨论。做完作业就一起看电视，吃饭。后来总是边说边玩，又唱又笑，直到父母回来才回家。每次，你总是把我送到家门口，我们才依依不舍得分手。
真想念那些日子啊！你什么时候回来？回来别忘了找我！代我向你父母问声好。好了，时间不早了。
祝你身体健康！万事如意！
好友：XXXX
2006年5月1日
我的老师
我的老师叫 ，她很年轻，头发长长的，眼睛大大的，脸是圆圆的，她那么耐心，那么和善，同学们都很喜欢她。她教我们汉语课时，一笔一画地叫我们写字，她的字写得很漂亮。老师上课时，我们都注意听讲，老师讲课讲得很好。她既是我们的老师，又是我们知心的朋友。
每次我们碰到难题时都喜欢找她解答。她不仅教我们很多知识，还教我们怎样做人。平时，我们累的时候，老师经常给我们讲故事。
老师不但关心我们的健康成长，而且十分关心我们的生活。所以我们非常喜欢她。
我的妈妈
我的妈妈是一位普普通通的工人，她今年35岁了，她中等身材，脸是圆圆的，眼睛是大大的，她的嘴角微微向上，好像总是在微笑，她很善良也很耐心。在我的心目中谁也比不上我的妈妈。因为，高尔基说过：“没有母亲，就没有诗人，也没有英雄。”
妈妈不但关心我的健康成长，而且十分关心我的生活和学习。妈妈也对工作认真负责。
每次我们一起上街买东西的时候，她经常先给我买本书和本子，然后买其它东西，那时我很高兴地跳了起来。 我一定要好好学习，用最好的成绩来报答您。妈妈，你就等着我的行动吧！
难忘的一件事
那时我四年级时暑假的一天。那天天气晴朗，爸爸带我去钓鱼。
看到爸爸钓鱼，我也想试一试。爸爸同意了，我边学着爸爸的样子钓起鱼来。一分钟，两分钟… 还不见动静，不耐烦了。爸爸说：“孩子，不要着急，干什么事都要耐心。”听了爸爸的话，我连连点点头，便开始专心钓起来。
不一会儿，我感觉有什么东西拉了一下绳子，我猛一提竿，一条大鱼被钓上来了，我高兴得跳起来了！ 这件事过去一年多了，可我却没有忘记。因为从这件事我学会了一个道理。做事一定要耐心，才能把事做好。
我们的学校{小学生写话甜瓜}.
我爱我们的学校。我们的学校位于麦盖提县五乡巴格艾日克村的西边，是一所普通的小学。我们学校有350都名学生，15名教师。
走进校门，映入眼帘的是操场正中那那高高耸立的白色旗杆，旗杆上一面鲜艳的五星红旗随风飘扬。它后面是办公室，办公室东边有一座卫星接收台，两边有两排教室，教室前面有长方形的花坛，花坛里面有各种各样的花儿。
下课铃响了，同学们一走出教室就飞向操场。顿时，乒乓球台旁，教室和办公室前面，篮球场一片喧闹声。同学们说着，笑着，跳着，校园里真是热闹极了。
我的家乡
我的家乡是新疆维吾尔自治区喀什地区麦盖提县，它位于莎车县的东北部，巴楚县的东南部，是一个有水，有沙漠，有牛羊的歌舞之乡。它一年四季的景色都是那么美丽的地方。
它的面积全疆最大，居住着维吾尔族，哈萨克族，柯尔克孜族，汉族，蒙古族等民族。
我的家乡有杏子，桃子，梨子，葡萄，苹果，西瓜，甜瓜水果。那里种着棉花，麦子，玉米等农作物，其中麦盖提的棉花是全疆有名的。
到了夏天人们最爱吃的杏子，桃子，甜瓜，西瓜成熟了，又大又甜，如果你这时候来到我们家乡让你吃个够。 啊！美丽的家乡，我更爱你的春夏！
我的简历
我叫 ，男（女），少先队员，今年12岁。
我出生于1993年 月 日。
从1993年至2000年在家接受家教。
从2000年9月至现在在五乡巴格艾日克小学读书。
我在小学学习过程中，在各方面严格要求自己，重视了自己的全面发展。每天按时到校，上课时注意听讲并认真记笔记，下课后，先认真做作业，然后仔细阅读有关我们课程的课外书。我很喜欢读书，因为书是交流思想，交流经验的精神食粮，所以我很爱惜书。
爸爸妈妈希望我能考上新疆初中班，所以我很努力学习，以优良的成绩报复父母。
我的理想
每个人都有自己的理想，我的理想是当一名教师。
每当我看到老师用他那辛勤的汗水耐心的给我们讲解字，词的用法时，我感到很着急，因为同学们怎么能记住老师上节课讲的内容，这是我的头上掀起了一阵波浪。
假如我是老师，我一定爱生如子，抓紧同学们的学习，面对讲台下几十双眼睛，我一定会说：“同学们，努力吧！路是人走出来的 愿大家自己走出一条新的道路”如果同学们遇到困难，我就鼓励他们。
我一定要好好学习，当一名老师，要为祖国培养出很多的有用人才。
讨厌的一件事
我最讨厌摘花了。一朵朵鲜红的花放在那里，每个人都过来看，它不仅能给人添加快乐了，还给环境添加音乐呀，为什么要把他摘下来让它枯萎呢。
有一天我和妹妹去公园玩，这是公园里的花都开了，妹妹要摘花，我说不能摘，公园里的花是给大家看的，他不高兴地走了。谁知后面走来了几个手里拿花的小女孩，看起来他们很高兴。我赶快拿定主意，严肃地对她们说：“你们把花放在这里，你看，我看，他也看，多好呀，要是你摘一朵，我摘一朵，公园里的花摘光了，大家还来看什么”她们听了我的话想了想，好像知道了什么，难过地低下了头。
我想着那些小孩子手里的花，心里很难过。
妈妈对我的爱
妈妈对我的爱是无微不至的。我病了妈妈会照顾我;我不高兴妈妈会逗我开心.我摔倒了妈妈会去扶我…… 一个暑假妈妈带我住在外婆家，我一起床肚子就疼起来过了一会我的肚子更加疼了。后来外婆买了一碗粉给我吃，吃完粉后没过多久我就吐了。后来妈妈急忙背我去医院。医生说：“我水土不服，所以肚子疼，要输液。”我听到医生说要输液，吓得我快要哭出来了。后来医生带我去了病房，拿着一根小针，扎进了手里面。扎的时候我的手在发抖。妈妈看见了不停地鼓励我说：“乖女儿很坚强，不要害怕！”后来我就闭着眼，鼓足了勇气让医生扎。输液时，妈妈在一旁陪着我，一会看我手背上的针是否还在，一会看输液瓶里的液体还有没有，一会问我痛不痛。妈妈怕我饿，又去为我买来稀饭喂我吃，输完液了，妈妈又把我背了回来。一路上，妈妈气喘吁吁地走着，却始终没有放下我。后来妈妈把我背到了床上去睡觉，直到我睡着了，妈妈才去睡觉。
妈妈对我的爱是是默默的、是无私的、是伟大的！妈妈爱我，我也爱她！
爸妈的爱
母爱和父爱是无私的，它们就像一个个散发着光彩的贝壳镶嵌在我们记忆的沙滩上。让我从我的记忆里捡两个，介绍给你。
这是一个宁静的夜晚，柔和的月光撒遍大地，可我却无缘无故地发起了烧来。这可急坏了爸爸妈妈。他们整夜守在了我的身边，无微不