【 – 写作指导】
篇一:《微笑面对每一天doc》
伴随清新明丽的音乐《瓦妮莎的微笑》。我打开周国平《另一种存在》，随便翻翻。“我写作从来就不是为了影响世界，而是为了安顿自己，让自己有事情做，活得有意义或者似乎有意义。”深深触动了我。 看看俺的小哲学吧。
曾经想不再写文章了，因为内心的懒惰。经过这么漫长的几天， 我形容枯槁，开始想念文字。没有文字，我的生活真是一片黑暗啊，没有生活目标，没有新的愿望。看些无聊的连续剧，看些无聊的电影，听着无聊的歌曲。
可是，我想真的就能离开吗？答案在几天后揭晓，我知道自己离不开文文字，这是有感情的一类生物。
曾将幻想美好的爱情，当我真正拥有时才发现时多么的幼稚，那完全是蛋疼闲的无聊的人得做法。不是说我是没感情的人，只是觉得小小年纪担负着很大的重任，是一种折磨。说不尽的甜蜜，最后还是会分开。那时还会自我安慰自己，不经历风雨怎能见彩虹。想想都要觉得很可笑的。
曾经也说过感天动地的话语，曾经也说过海誓山盟，实现了吗？ 曾经已经过去，不再列举。
现在就应该看现在的作为。
所以说微笑面对每一天，以后的路还是自己去闯，你所做的不是为谁，不是为你的伴侣。就像《爱情公寓》里说的，即使已经是情侣，也要给对方一点私人空间，给对方一点幻想。不能说关谷幻想马里奥是一种幼稚，还是说明他内心需要一位像马里奥一样的朋友。题外话。我
很喜欢片头曲唱的，我的未来式我做主，每一天都完整投入。
微笑、开心是我观看《爱情公寓》最大的感受。我好想生活在爱情公寓，有自己暗恋的女孩，每一天都能开心度过。
这是一种生活。我不喜欢自己未来的生活是个工作狂。就像新版福克斯电影《格列佛游记》那样，虽然他三十好几还在某报业集团收发室打杂，也是个人才。这不，自打第一眼瞧见负责旅游版块的编辑 达茜 之后，格列佛就一直向她抛着“秋天的菠菜”。追女孩一定得投其所好，所以，当某天小茜茜阴差阳错以为格列佛也想在游记写作方面有所作为，竟给了他一个千载难逢的试用外派机会，他当然振臂高呼山无棱天地合也要完成任务不辜负她一片苦心！
剧情设计，他是一个自恋狂、自大 吹牛的人。
不料， 出海即遭遇到大风暴。风平浪静后，他发现自己来到一个地图上没有的神秘小岛。这里住着成千上百的“小人”。
从开始的俘虏到最后的大英雄，在小人国的经历让他明白人类内心的强大不是靠外表而是自信。
这样，他顺利升职并且得到茜茜（读xi）的心。
自信的魅力，就是这样，伴随你升官发财，结婚生子。
刘墉先生写过很多励志畅销书，其中最多的还是谈到了自信。 每一天微笑就是一种自信，您能不能做到呢。
真希望空间说说不再新出现怨声，取而代之的是一句一句奋斗的呐喊。
鲁迅先生说中国人，缺的就是一种自信，胆小的只能为外国人杀中
国人而鼓掌。
相信看过恐怖片《电锯惊魂》的读者都会有一种精神和心理，甚至是视觉的刺激。且不说电影电视剧化给你带来的审美疲劳，就谈谈前3部的精华。为了照顾女性读者，不过多说其残忍的画面。至少电影所表达的主题我们可以从自信说说。
你会觉得只是一种变态的自信，牺牲他人或者自己身体的部分换回自己的自由。
虽然，微笑面对每一天使很困难的，但只要你想做。
听，音乐就是这样，欢快的。你的生活也应这样的哦。
作者原创 樊领
2012年 8月4日
篇二:《致青春的正能量经典说说》
致青春的正能量经典说说
一、 勇气是面对困难的无所畏惧；勇气是面对敌人的沉着冷静；勇气是面对错误的深刻反省；勇气是面对名利的澹泊宁静；勇气是面对诱惑的气定神闲。
二、 尺有所短，寸有所长；物有所不足，智有所不用；数有所不及，神有所不通。
三、 一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
四、 小溪是勇敢的，它不畏高山峻岭的阻隔，不畏脚下道路的崎岖，勇往直前。大树是坚强的，它不畏狂风暴雨的打击，不畏严寒酷暑的煎熬，昂首屹立。灯塔是无畏的，它不怕无边黑暗的包围，不怕常年累月的孤独，永放光芒。
五、 对年轻人来说，很多时候，人生的伤害是必须的。年轻就是碰壁的过程，碰壁多了，就可以领悟很多，形成自己真正的知识系统，这是书本和别人的经验教不会的。生活不是童话故事，不可能没有伤害。
六、 世界上最可悲的事情是，当你需要帮助的时候，能够帮助你的人却不在你跟前。
七、 抱着你自己10公斤重的孩子，你不觉得累，是因为你喜欢；抱着10公斤重的石头，你却坚持不了多久。当一个人不喜欢做某事，就算他才华横溢，也无济于事；当一个人喜欢做某事，他发挥出来的能力会让你大吃一惊。所以，一个人没有成绩，不一定是他没能力，很可能是因为不喜欢。
八、 人就是这样，一样的眼睛，不一样的看法，一样的耳朵，不一样的听法，一样的嘴巴，不一样的说法，一样的心，不一样的想法，一样的钱，不一样的花法，一样的书，不一样的读法，一样的人，不一样的活法，看开，想开，看透，看破，每天活出不一样的精彩！这就是人生！
九、 理性总是难以战胜任性，我们总是受任性控制。理性不知道什么时候才会蹦出来，做做忏悔的样子，让我们原谅自己并决心悔改。之后却又是下一次的任性和放纵。
十、 我们都是泳者，都在游渡人生之河。愚者以为幸福在彼岸；智者懂得幸福就在劈波斩浪中，就在朵朵飞溅的浪花里。不要艳羡超越者，反观那些溺水的，不被淹亡就是幸运；不要嘲讽后来者，可能明天太阳升起时，他已经逆流而上。不管置身何处，都要往好处想，往前方看，往目标靠近，然则不枉此生。
十一、 锐意追求，绝不退缩。
十二、 在两个人的世界里，女人自视太强大或者太弱小都是一件可怕的事。前者妥协太难，后者妥协太廉价。太难，太容易放弃对方。太廉价，对方会放弃你。这也是为何，我们需要一个势均力敌甚至稍微强势一点的男人，彼此都有付出，互不亏欠。
十三、 以礼待人，注重礼仪着装。
十四、 路程中，我热爱自己的那份感知，体会聆听鸟儿的欢叫声。我走出了那片森林，抱着这些回到这喧闹的城市，只想，心静，敏智—致远，开启新的一段路程。
十五、 为尊者讳，为上司讳。在失意者面前不谈你的得意。
十六、 黎明和黄昏周而复始的交替，人生也在白昼和黑夜之间挣扎，在前行的路上，我们都会面对一个问题，生命随时都可能结束。所有的梦想和期望、功名和利禄、困窘和失败都会在死亡的那一刻时消失。那么，既然来时和去时都一无所有，我们还有什么理由不坦然面对生命？
十七、 当遇到难题时，要拿出能解决它的勇气。在遇到困难时，要拿出能克服它的勇气。当受到挫折时，要拿出站起来的勇气。在尝到成功时，要拿出更加努力的勇气。
十八、 心结，你若有能力就打开它，没能力那就离开它，不要总是死缠着它不放。有时候，你的一句话可以让我回味几天。有时候，你的一句话也可以让我失望几天，这就是在乎。
十九、 恐惧是因为你不够自信，自信的人不会恐惧。
二十、 宁可错误的迎接一千次可能成功的机会，也不能放过一次。
二十一、 再烦，也不要忘记危险，再苦，也不要忘记努力。
二十二、 方圆做人，圆满做事。做老二，不要做老大。
二十三、 一份信心，一份努力，一份成功；十分信心，十分努力，十分成功。
二十四、 很多人抱怨生活中缺少或没有光明，这是由于缺少或没有希望的缘故。无论在什么时候，多么艰难的困境中，只要活在希望中，就会看到光明，这光明也将会伴随我们的一生。只顾自己的利益，反而会失往利益。生活中有很多的规则，我们要学会遵守，按规则往办事。
二十五、 每个人都会有技不如人、寄人篱下的时候。不要自惭，也不必自卑，我们都是凡人，夹杂在人流中，过的是平凡的生活。当被别人忽略、笑话、非议、陷害的时候，要学
会把握自己的节奏，只要内心不乱，外界就很难改变你什么。不要艳羡他人，谁都有苦痛；不要输掉自己，振作比一切都强。
二十六、 他说你任何为人称道的美丽，不及他第一次遇见你。
二十七、 女人记住了，若和别人交往，你要彻底地知道，你只是他的一个选择，不是他的唯一，你也只能把他当成你的一个选择，而不是你生命中的某个优先。不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱。无论何时何地，都要学会独立行走，它会让你走得更坦然些。
二十八、 爱情是没有界限的，就算两个人相隔两处，也终究会因为爱而重逢。纵使月下老人的红线实际上并不存在，爱情也总在自然中悄然而生。因为爱——永远都充满无限可能。生命中，没有谁能够一直陪自己走到生命的尽头，分别是件自然而然的事情。 二十九、 “穷大方”不可取。路欲勿染，俭心养德。
三十、 人的一生注定会遇到两个人，一个惊艳了时光，一个温柔了岁月。做这样一个淡淡的女子，有自己的喜好，有自己的原则，有自己的信仰，不急功近利，不浮夸轻薄，做到宠辱不惊，也会大笑，也会打闹，心，却静如水。淡定安逸，学会懂得，从而学会慈悲。 三十一、 奔跑不单是一种能力，更是一种态度，决定你人生高度的态度。
三十二、 回头多了，路就难走；放过了曾经，后面才有海阔天空。时间不是用来冲淡一切的，而是让我们去找到我们所要的一切的答案。我们人生的一切，不是算来的，而是感来的；不是求来的，而是修来的。人一切的痛苦，本质上都是对自己的无能的愤怒。
三十三、 据说眼泪之所以是咸的，是因它的原料是血液，经由泪腺加工盐分循环，辗转流出眼眶。终于明白我们为何对很多人微笑、却只对极少人流泪。因为有些人不懂、有些人不配。一生的泪，不过都流在了那几个人身上。泪和血一样，会有流尽的时候。也许你永远不知，那个为你流泪的人，耗费的是何种心血。
三十四、 心灵如土地，这块地，无论是肥沃还是贫瘠，总不会闲着，总会长出一些东西。俗话说，种瓜得瓜，种豆得豆，心灵是诚实的，从不会欺骗人，你种什么，它就收获什么。你栽的是花，她就开花，你种的是庄稼，她就收获粮食。你若懒散，不去打理它，它就生长杂草和荆棘。
三十五、 世界上没有什么意外，机会都是自己给自己创造的。
篇三:《微笑的明天更美好》
微笑的明天更美好
人生旅途中，挫折不可避免。然而，当代的青少年多数是独生子女，受过过多的帮助与保护。现在的小学生在生活中大都没有受过多少磨难，但随着年龄的增长在学业上的挫折感却会大增，大考、小考都令他们胆战心惊。本课主要是针对五、六年级学生在学习方面的挫折设计的，旨在转变学生看待挫折的角度，激发学生战胜挫折的勇气和信心，提高抗挫能力，获得精神的提升、唤醒、激励和鼓舞。
一、活动目标：
1.知识与能力：
（1）学习怎样提高对挫折的心理承受力，克服不良的情绪，认识到挫折并不可怕，是可以战胜的。
（2）通过活动，了解挫折对个人成长的重要性，体会感受挫折、掌握承受挫折、战胜困难的一些方法。
2.过程与方法：
运用体验法、情景教学法、发放《自我确认表》等，通过音乐营造情境、图片展示情景、语言描绘情景等，引导学生在具体情境中体验、领悟。通过小组成员的独立思考和合作、讨论、交流等，使学生不仅在知识上，而且在情感、合作技能等方面都得到提高。
3.情感、态度与价值观：
（1）教育学生认识到挫折和困难是我们生活中不可避免的事情。
（2）培养每个人都应该以积极、健康的心态正确对待挫折，用勇于挑战自我的勇气和毅力战胜挫折，取得成功。
二、活动对象：五年级
三、活动准备：
1.多媒体课件、蜗牛头饰。
2.小品：《我真的比别人差吗》，故事：《牛顿——受辱发奋》等。
3.准备心理测试的问卷（每人一份）。
4.歌曲《水手》《飞得很高》等。
四、活动过程：
（一）创设情境
1.说说你最佩服谁？为什么？
2.老师今天也把自己最佩服的人请到了现场（师扮演小蜗牛作自我介绍）。
3.播放Flash动画《蜗牛与黄鹂鸟》。
4.提问并讨论：小蜗牛想干什么？他遇到了什么困难？在困难面前小蜗牛是怎样做的？结果又是怎样的？说说你从小蜗牛身上学到了什么？
5.小结：当我们遇到困难时，应该坚定信念，努力一步一步地向成功靠近。在学习和生活中往往不如意、不顺心的事情或困难总会与你不期而遇。今天我们就一起面对挫折，大声地向它说“Hi”。
（二）认识挫折
（1）师：说起挫折我们这里就有一位同学遇到了，并且为此很烦恼。请欣赏小品——《我真的比被人差吗》（播放课件）。
师：小品中的人物很苦恼，是什么原因造成这种状况的呢？
师：这些不顺心的事，也就是挫折（板书“挫折”），我们的同学都有，那么挫折是不是只有我们小学生才有？
（2）多媒体课件出示：“幼儿学步摔倒——上学考试失利——青年大学生找工作受挫——中年的爸爸事业不顺利——老年的爷爷生病”，问：从中你感受到了什么？
引出：人人都有挫折，一生都挫折。（板书）
揭题：看来挫折就像我们的朋友和我们一生不离。（板书：朋友）那么我们如何面对挫折这位“朋友”呢？这节课我们一起来讨论。
2. 谈挫折
（1）你遇到过哪些挫折?在学习中、活动中、家庭中、交往中等等，小组同学说一说你经历过的印象最深刻的挫折。
（2）那么就请大家拿起笔来把你曾遭受过的挫折写下来吧！教师发放调查问卷、讲清要求、填写问卷调查表。内容为：我曾经遇到过的挫折是什么、我是怎样面对的、学生谈挫折。
（3）师小结：我们每个人在成长过程中或多或少都会遇到一些挫折，对我们来说，挫折是一种考验、一种锻炼，关键看如何应对。今天，老师还给大家带来两个小故事，仔细听，故事中的同学遇到了什么挫折？他们是怎样面对的？
（三）战胜挫折
每个同学遇到的挫折都不同，而且大家对待挫折的态度也有很大的差别，不同的态度就会有不同的命运。{微笑面对每一天说说}.
播放课件：故事《牛顿——受辱发奋》
牛顿小时候很聪明，但读书并不用心，都把心思用到做手工、想问题上了，所以在老师、同学的心目中的，他是一个笨孩子。有一次，他自己做了一架小风车带到学校
教师小结：人生的道路很长，遇到挫折是免不了的，既然挫折已经成为现实，我们就要承认它、勇敢的面对它，而且要向它挑战。
播放课件：故事二《广西少年报》刊登的一篇通讯——《老师罚抄课文，学生自缢身亡》。
老师小结：在成长的道路上，会遇到各种各样意想不到的困难和挫折，只要以健康的心态去对待，就可以做到：不在失败中倒下，而从挫折中奋起。
（四）心灵感悟
1.师：前段日子一位同学也和大家一样，遇到了挫折，我们来听一听（播放材料1）。
2.开始小龙还是有决心的，是什么原因使他靠后变样？
归纳对待挫折的态度：悲观失望、自暴自弃。
3.面对同样的挫折，他却为什么能成功？播放歌曲《水手》，介绍歌手郑智化。
（五）讨论交流
结合自身感受，说一说在今后当我们遇到挫折时，我们应该怎么办？我们应该持有怎样的态度？
五、活动总结
人生会有许多坎坷，只要你一步一个脚印，只要你坚强、勇敢、自信，就一定会走出五彩人生，用微笑面对我们的生活，相信我们的生活会更加美好。请同学们体会歌曲中所蕴涵的道理，让我们在歌曲中结束我们的活动。
篇四:《让我们微笑面对生活(700字)作文》
精选作文:让我们微笑面对生活(700字)作文 微笑面对生活 也许在一生中，会遇到许多烦心事，考试不及格，愿望不能实现，目标达不到，可是没有这些困难，如何让我们从挫折中成长，如何面对以后经历的大大小小的事情，面对生活中一切的困难，我们只需嘴角轻轻上扬给自己一个大大的微笑，只要有了信念便能度过难关。 困难与微笑 有时人的脑海里会有两个思维在打架，一个是困难，另一个就是微笑，面对有些事，有些时候，又一次处于紧张焦虑之中，不知道如何面对，总觉得自己是对的。但说不上为什么，这时我们不用紧张，也不用生气，只需要给自己一个大大的微笑，便可以度过难关，从而自我成长。 包容与微笑 在公共汽车上或者在马路上，甚至是在自己家里，不小心踩到了陌生人的脚，或者打碎了家里的茶杯，给对方一个淡淡的微笑，包含着你满怀的歉意，包含了一个简单的对不起，包含了你的不好意思，一切尽在不言之中，谁说只有人的眼睛是心灵的窗户，微笑也是心灵的另一扇窗户。 美丽与微笑 在四年前小学的运动会上，当一个褪去孩童长成一个朝气蓬勃的女孩稳稳的高举着手中的校牌，走进学校会场的那一刻，时间仿佛停止了，她的脸上洋溢着微笑，那微笑代表了许多种情感，热情，自豪与快乐，那一刻好像全世界都在像她微笑。 真诚与微笑 扶着老奶奶过马路，帮父母收拾房间，照看邻居家的小孩，帮妹妹辅导作业，吃完饭后洗碗，尽管这些事情并不算什么，甚至还有一些老套，但都包含了一颗纯洁的心，给你一个微笑，给我一个微笑，那微笑包含着太多太多的感激和真诚啊！ 所经历过，所发生过，所遇见过，不是人生控制你，发生过的都会让我们成长。一路上少不了艰辛和困难。少不了讽刺和嘲笑，但那又怎样？哪怕遍体鳞伤，也要活的漂亮，我是王梓菡，我为自己代言！初一:王梓菡
篇一：微笑面对生活作文指导
-《微笑着面对生活》作文指导（原创）（草稿）
教学目标：
1.通过句式训练培养学生的想象能力和语言表达能力，在交流中丰富写作素材。
2.通过例文欣赏与品评，把握写作技巧。
3.通过集体交流精选写作素材，完成写作。
教学过程
一、导入
（老师微笑着走上讲台）
师：同学们，你们看我的表情，是在望着你们______？（微笑）。你们喜欢我吗？（喜欢）是真喜欢还是假喜欢，我有一个办法来验证，如果你真喜欢我，就用一句话赞扬或者赞美我的微笑，要求不高，一句话足矣，可以吗？
提示：你可以使用比喻、排比、象征任意说，也可以用下列句式说：