【 – 写作指导】
篇一:《我与作文》
我与作文
作文，在我看来是个令许多人头疼的字眼，真不明白为什么会有那么多文人雅士对此乐所不疲？
每到作文课时，教室里的叹息声就此起彼伏。同学大多哀叹肚子里墨水太少，硬是挤不出几个字来。当然，我也不例外。眼看着上交作文的大限就到，恨不得把所有认识的字全都连成一串。唉，作文！
渐渐地，作文本上印满了一个个鲜红的大字——良，有时还仅仅是及。这样下去，这语文的半壁江山可得丢了。咋办？我咬咬牙，史无前例地走进了书店，想从这书海中淘金，充实自己的作文细胞。
啃完了一本又一本作文宝典，我总算找到了写作的秘诀：写作嘛，不就是抄抄优美语句吗？有什么难的？期待着一展身手。又是一次作文课。我把宝典中的美词佳句搬进了自己的作文，心想，这下作文可得优了吧。没想到却仅得到这样的评语：生搬硬套，请重写！
书桌前，我望着摊开的作文本无语，作文啊，作文，想说爱你并不容易。妈妈进来了，看着我的作文，眉头慢慢地皱了起来，她指着作文本轻轻地对我说：孩子，妈妈的脸分明是瘦长的，皮肤有点黑，为什么硬要写成‘圆圆的脸庞，肤色白净，一头乌黑的卷发呢？’见我低着头，沉默着。她托起我的脑袋，其实，我知道你已经开始意识到写作的重要性了，但写作并不仅仅是摘抄优美语句。它来源于生活，要有真实性；但它又高于生活，是对生活的再创造，如外貌这句也可以写得既符合生活又有美感：瘦瘦的脸上嵌着一双黑珍珠似的眼睛……
从那以后，我不再把目光仅仅停留在作文宝典上，而是开始捕捉生活中的点滴小事，并着力模仿宝典中的优美的词句来表现它。作文本上那从未现身的优也开始光顾我了。
如今，我习惯于把生活的芝麻小事升格成文字。或许，此时的我早就爱上了作文。
篇二:《我与写作的缘》
我与写作的缘
崔家沟学校六年级 温沛煊
“写作是一件很难又很简单的事。”这句话虽然看上去有些矛盾,但说的确实是正确的。写作说难,其实不难,因为我们只是把老祖宗发明的方块字重新拼在一起,看谁组织的好就OK了;说简单,其实也不简单,因为我们要把这些方块字组成一篇好文章,而好文章是没有定义的。
可我偏偏爱上了写作,在我的印象中,写作是一种艺术,写作不一定要用华丽的语言,可以用朴实真挚的语言来为文章画上绚丽的一笔。我所要的好文章,是要把自己内心说想的话表达出来,所以,我报了作文班,为的就是增强自己的语言表达能力。 我清晰地记得刚进班里时自己的腼腆：低着头做自我介绍；在大家热火朝天的讨论时，自己一个人呆呆地坐在座位上看窗外的风景。但是写起作文来,我就一股脑儿把心中所想的全都告诉作文本。老师看我的作文时的表情很惊讶,她望了望我这个当时只是四年级的小姑娘,对我说:“语句有些啰嗦,其它地方还不错。”我淡淡的应了一声。
虽然老师的话说得不算重,但在我的心里却留下了深深的烙印,可这样“啰嗦”的毛病改过来也是需要时间的。那几个星期每次写作文时,尽管我已经很努力了,但老师的评语还是会让我一次又一次地失望。
渐渐地,我的自信心被一点一点地击垮……但一位同学的一番话却让我重拾信心。
“你写得很好啊!”当时正在收拾东西的我心里一惊,猛地抬起头,竟然看到了当时班里写作能力最好的一位同学!我不知道她的大名,只知道老师和同学们都亲昵地称呼着她为“靓靓”。我不明白她怎么会突然来到我的座位与我搭话,只轻轻地说了一声“谢谢”。她仿佛没有注意到我的冷淡,继续滔滔不绝地说着,我静静聆听着她的话,没有插嘴。突然,她问我:“你觉得我写的作文怎么样?”看着她期待的表情,我木讷地点了点头。心想:她还要问吗？她的作文常常被老师当作范文来读。“是吗?我还记得我刚来的时候被老师批评语句不够精炼,选材不够好呢!”她似乎沉浸在了回忆中。听了她的这番话我突然明白了些什么。 也就是从这次对话后,我的作文本上就几乎没有出现过批评的句子。我也凭着自己的作文,在学校以及县里获得了一些奖状。
现在我已经不再是当初那个默默无闻的四年级小姑娘了,我有了自己的梦想：成为一名女作家!我喜欢在文字的海洋里飘荡，看着细碎的文字从笔尖滑出。在你看来，那的确很奇怪，但在我眼里，那就我滴滴的真情实感。我明白我现在是多么的渺小,但我相信,只要我坚持我的信念,并不断努力,我与写作的缘就一直会持续下去,直到永远。
篇三:《《我和作文》(孙榕)》
我和作文
甘肃省金昌市实验小学 四年级(1)班 孙榕
指导教师 曹志霞
我是一个胆子很小的人，什么都怕，尤其最怕写作文。 爸爸经常说我能说会道，伶牙利齿，整天唧唧喳喳，活像只麻雀。但遇到作文，我就被吓得魂飞魄散，六神无主。
每次写作文，我都是绞尽脑汁地想呀想……可是，能想出来的素材就只有一点点。就像挤牙膏，挤了又挤却怎么也挤不出东西来，才发现“牙膏瓶”里什么都没有。所以，每次写作文为了使作文尽量长一些，给老师的印象不要太差，我会耍一些小手段——要么故意多写几个错别字，之后划掉再更正过来；要么就是写着写着，忽然想起前面有一处可以加上几句话，我就急急忙忙把后面写的全擦掉，再把想起来的语句加上去。
老师布置的作文题目往往是《记一件难忘的事》。说句心里话，我觉得没有一件事是难忘的。老师还喜欢布置写《一个熟悉的人》。说实话，我熟悉的人可多了，一时半会还真想不出哪些人身上可以写出些令人惊叹的事。所以，老师给我的作文评语往往是“写得不具体”。
记得有一次，老师让我们当堂习作。我写着写着，忽然又犯起了“老毛病”，便拿起涂改笔擦掉后面写的，准备加想起来的。{我与写作}.
可没想到就在这时候，曹老师悄悄来到了我身边，看到我这滑稽的一幕，一下笑出了声。我好尴尬，也不好意思地笑了。
上学期，老师布置写一篇题目是《我的妈妈》的作文。想一想：我的妈妈没有什么特点，更没有一些新奇的事情发生在妈妈身上。哎，还是闭上眼睛休息一下吧。躺在床上，我想着想着：平时妈妈给我洗衣做饭，夏天妈妈为我撑伞遮凉，冬天妈妈为我问寒问暖，生病时妈妈整日整夜陪着我……，一场场，一幕幕……
“蕾蕾，蕾蕾”起来了，起来了。看看妈妈，灵感直冲大脑，对呀，平凡的妈妈为我做了这么多，她就是我最伟大的妈妈。说动笔就动笔，不一会的功夫，作文就写好了。最让我高兴的是这篇作文竟然成为范文，老师让我读给全班同学，还被推荐参加了作文大赛。
虽然作文难，但写好了作文，不但可以和同学共享，而且还能参加作文大赛，真是其乐无穷。我一定要好好努力，和作文结下不解之缘！
如果写妈妈对我的关心是不错，可我只会写妈妈对我是怎样关心的，但作文得有开头和结尾吧，又不能瞎编
老师布置的作文总是要求不少于400字，400字—太难了！每当我听到400这个数字时，都会被它吓得心惊胆战。这可是长篇大论，我怎么能写得出来呢！所以，每次写作文，我越是害怕，就越没有了写作的灵感。每当写作文的时候,我都会写着写着,就开始数字数:100、200、300、400！终于写完了!每当这时候，我都会快活地走出书房，告诉爸爸妈妈这件对我来说很喜悦的事；每当写完作文，我的话就又多得说个没完没了……
也许，我和作文真的无缘。作文太难了，我怕作文，真的好怕。
篇四:《我与作文书》
[我与作文书]
其实，我对与一本好书的要求并不高，只要它有好词好句，美妙的句子和动人的片段，我都会毫不犹豫地买下它，我与作文书。
有一天，我的心情非常不愉快，跑到房间发起愁来。突然，我看见我新买的作文书，它好像在对我说：“主人，有什么烦恼说出来，让我来帮你分担吧！”“谢谢你，我没事只是这周的周记不知道写什么好，小学二年级作文《我与作文书》。”“那就简单了，把我翻开看一看吧。”“对啊，我应该看看有什么好写。”后来，经过我的一番的阅读，选定其中一篇作文的题目作为我这周周记的主题。“谢谢你，小书。”“不用客气，这是我应该做的事情。”果然，我这一周的周记被老师表扬了，我心里暗暗想：这次全靠小书助我一臂之力，才可以获得老师的表扬。
其实，书是我们人类的好朋友。它可以帮助你写作，积累好词佳句，真是一件非常好的事，所以我们要和书做伙伴，随时随地的利用它提高自己的写作能力。
篇五:《我与经典作文》
篇一：我与经典同行
我与
经典同行
中华民族之所以称
为“礼仪之邦”，之所以成为文明古国，之所以今天又能走向伟大复兴，一个重要的原因就是
中国是一个热爱学习、勤奋读书、善于读书、善于思考的国度。中国人历来就有“读万卷书、
行万里路”的传统，我们要继承并发扬这个传统。而日新月异、不断创新的时代更是要求我
们积极地行动起来！所以我们要让好书来增长见识，陶冶我们的情操，促进我们的成长，提
升我们的境界，努力营造书香浓郁的校园文化氛围。
“吾日三省吾身：
为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”这句话是选自《论语》的经典名句，在
我学习生活、同学相处中，我必须像曾子那样多次检查自己：给人办事情是否尽心尽力；和
朋友交往是不是做到诚实可信了；老师交给的知识、技能是否复习实践了吗？就像句子说的，
只有做到这三点，我们的知识才牢固，朋友之间的友谊才更坚固，给别人留下的印象才深刻。
还有温故而知新，可以为师矣。”这句话无时无刻都在激励着我，时刻提醒着我的学习。像句
子里说的：经常温习已经学习过得知识，从中领会再收获更多的新知识，作为一种学习的方
法，就像老师一样了。这样，学习的知识才牢固，从中领悟更多的新知识，不就是一举两得
了吗？
这些句子让我感触
很深，它教我做人要文明礼貌，不耻下问，虚心请教。有“礼”、“仁”、“智”无论走到哪里，
都会受到别人的欢迎、尊重、爱戴。
一部好书就是尘世
里的一盏明灯，照亮了人们的心灵，也照亮了人类历史的途径。每一次细细地品读，就是一
次心灵的远行。书把我们引向那有着瑰丽风景的思想的远方，去共赴一场精神的盛宴。厦门
大学教授易中天说过：“归根到底，就是因为能从经典中读人、读人生、读智慧、读社会。于
己于国，大有裨益！”让我们亲近经典书籍，与经典为友，同行在成长的道路上吧！
篇二：我与经典
我与
经典
莎士比亚曾经说过：
“书籍是全世界的营养品。”我觉得这句话说得对。
书把我带进了历史
长河，使我认识了许名人，知道了别的名言名句。我们学校最近出了一本书《静待花开》，我
从这本书里面知道了许多故事。比如三国演义、卧薪尝胆、还有许多保国故事—精忠报国、
破釜沉舟和励志故事；有孟母断织、历归真学画虎、唐伯虎潜心学画、高尔基教书。从这本
书中学到了我以前没学到过的东西。
我从这本书中的历{我与写作}.
归真学画虎中得到启示明白了应该有耐心，不半途而废这个有用的道理。也从二十四孝中的
卖身葬父中明白了，尽管父亲亡故，但他卖身为奴，换取葬费。从这个故事中明白了的要有
孝心。还从东施效颦中得到启示明白了就算自己长得再丑也别去模仿别人这样你就更丑了，
只要你的心灵美就行了。从这本静待花开中我明白了书就算人类的“长生果”使我一生受益。
从书中学到了很多
知识，学到很多名言名句，高尔基曾经说过书是人类进步的阶梯我也明白了人类要想进步就
得靠书，也从宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来中明白了宝剑的锋利需要经过反复磨砺，梅
花的清香是经历了严冬的考验才释放出来的，人要成材，事要成功，都的付出代价，经历考
验。从这些名言中明白了许多领悟了许多。
自从读了《静待花
开》以后，我的知识量更加多了。也
是我明白了读书不应该囫囵吞枣，不求甚解，而应该慢慢品读，细细去体会其中的意义，而
且读了静待花开之后我读书的方法也有变化，从前我读书狼吞虎咽，现在我读书会先慢品读，
接着做笔记，然后细心去品味，这就是我读书的方法。 静待花开使你的脑子能活学活用，使
你能知道更多知识，知道名言名句，知道名人的伟大业绩，静待花开告诉我一个导师，不管
做什么事情，都要持之以恒，不能半途而废，这只是一个道理，这里面有许多道理。
我爱读书，我爱静
待花开，它为我的梦想插上羽翼和翅膀。
我的阅读生活
莎士比亚说过：“书
籍是全世界的营养品”。这个比喻，我觉得特别亲切。因为书让我从书中学到了许多知识，使
我变得更加聪明了；让我从中学到了孝道，使我变得更加懂得孝顺家人了。
我小时候就不喜欢
看书，我最讨厌那些书呆子，整天看这书那书，有什么好看的？多无聊！
记得二年级的书剑，
我正聚精会神的看电视，正看得起经的时候，电视的画面突然不见了，哦，原来停电了。真
无聊啊！我走进房间，看见一本《昆虫记》“就靠你了”。我自言自语，于是，我怀着一丝希
望翻开了第一页。我被书中的故事所吸引了。原来书这样有意思！
从那时候，我便喜
欢上了读书，读《三国演义》我知道了刘备、关羽、张飞三结义；读《十万个为什么》，我知
道了自然的奥秘，世界的奇妙。
有一次，我正趴在
床津津有味得看着《绿野仙踪》正看到精彩的部分，突然，传来了妈妈的声音，说：“紫烊，
家里没盐了，去买一包回来。”我极不情愿的放下书，骑着自行车去买盐。一路上，我都在回{我与写作}.
想，我刚刚看的部分。到了超市，买了一包盐准备付钱的时候，发生了一件非常丢人的事，
那就是忘记拿钱了。回去拿钱再来买都已经晚了。所以，那天吃了一桌毫无味道的菜。
书，是一位良师，
也是一位益友。书教导我怎样才能做
一个好学生，教了我要尊老爱幼，书，我们的营养品。
读书给了我知道，
读书给了我乐趣，读书给了我力量。我热爱读书！读书，就是中华之崛起而读书。
书，是我的贴身伴
侣，也是我的快乐糖果，书是我踏实的朋友，书让我收获了许多益处，使我快乐。
我的阅读生活
篇三：我与经典同行
我与
经典同行
曙光小学 五（3） 穆一剑
经典，伴我行，它
给予了我们丰富的知识，做人的道理和学习的体会、方法。
每周的经典诗文、
诗句伴着我们的学习生活。经典的诗文，精炼的句子，它教会我做人的道理，端正了我的一
言一行，让我成为一个举止优雅、文明礼貌的学生。“君子务本，本立而道生。”“志于道，据
于德，依于仁，游于艺。”这些文化的精髓，使我感触很深。{我与写作}.
“吾日三省吾身：
为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”这句话是选自《论语》的经典名句，在
我们学习生活、同学相处中，我们必须像曾子那样多次检查自己：给人办事情是否尽心尽力；
和朋友交往是不是做到诚实可信了；老师交给的知识、技能是否复习实践了。就像句子说的，
只有做到这三点，我们的知识才牢固，朋友之间的友谊才更坚固，给别人留下的印象才深刻。
是啊！这句话对我
们是非常有用的，回头想想，在我们校园生活中，需要的是：“吾日三省吾身：为人谋而不忠
乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”的精神风貌，使我们的校园风气更和谐、美好和向上。
“ 温故而知新，可以为师矣。”这句话无时无刻都在激励着我们，时刻提醒着我们的学习。
像句子里说的：经常温习已经学习过得知识，从中领会再收获更多的新知识，作为一种学习
的方法，就像老师一样了。这样，学习的知识才牢固，从中领悟更多的新知识，不就是一举
两得了吗？
这些句子让我感触
很深，它教我做人要文明礼貌，不耻下问，虚心请教。有“礼”、“仁”“智”无论走到哪里，
都会受到别人的欢迎、尊重、爱戴。这些句子还让我知道了学习不论有多难，只要坚持不懈，
就一定能行。
我与经典同行，经
典指引我成长。
篇四：我与经典同行
我与
经典同行
刘涵
小时候，爸爸妈妈
要我读经典、背经典；幼儿园里，老师教我积累经典；上了小学学校也要求我学习经典、掌
握经典、掌握经典。
《西游记》中讲述
了唐僧师徒四人前往西天取经。一路上他们降妖除魔，锄强扶弱，给老百姓们带来了和平与
安定，并经过九九八十一难取得了真经，他们这种坚持不懈的精神正值得我们去学习。春天
是一个萌发的季节，它代表着正义，反映出人们战胜一切困难的信念。这正是《西游记》这
本书要表达的意义。因此，我最喜欢在春天读《西游记》。
正是这战胜困难的信念，使我有了战胜困难的勇气，使我把成长路上的一颗颗“绊脚石”踢
走，如果把我成长路上的一颗颗“小绊脚石”和《西游记》中的九九八十一颗“大绊脚石”
相比，这又有什么呢。
记得有一次，我正
做着数学题。正做起劲的时候，一颗“绊脚石”出现在我眼前。我一看题目，我心想：这题
怎么这么难?要不然不做了吧。正当我想放弃时，突然想起《西游记》中那战胜九九八十一难
的信念，于是我便打消了放弃的念头，开始思考那道题来。想呀想，想呀想，终于，我把答
案想出来了。这可真是功夫不负有心人啊！我高兴得手舞足蹈起来，因为我又把一颗“绊脚
石”踢走了！
也许有些同学会问
我们为什么要读经典？从厦门大学教授易中天的话里能找到最好的答案，“归根到底，就是因
为能从经典中读人、读人生、读智慧、读社会。于己于国，大有于国，大有裨益！”让我们亲
近经典书籍，与经典为朋友，同行在成长的道路上。
篇五：我与经典有约
我与经典有约
涌泉相报
三（8） 姜雨柯
泉相报。”是怀着一颗感恩的心来回报曾经帮助我们的人。
回报老师的辛勤培育，用孝心来回报父母的养育之恩??
颗感恩的心，我们的世界将变成美好的人间。 —— 滴水之恩，当宝应县桃园小学 “滴水之恩，当涌我们用勤奋学习来只要人人都怀着一
篇六:《阅读与写作让我与世无争》
阅读与写作让我与世无争
2015年06月03日 来源：北京青年报
《床畔》简介：
小说中的故事发生在中国南方一座小城，时代背景跨越了“文革”后期、改革开放和新世纪。1976年成昆铁路建设中一位连长为救战士负伤，成为植物人。护士万红以优异成绩被选为英雄的专职护士，一当几十年。在教堂改成的医院里，领导和医护都把护理英雄当作光荣，后来又当作医院存在下去的资本，其实心里早就宣判了他的死刑。万红一见张谷雨就发现他们之间有着别人不能理解的神奇的默契和交流，她一直观察研究张谷雨的病情，坚信他有康复的可能…… 对于这本书，严歌苓在微博里这样写道：“这是我一九九四年开始构思，重写了两次，去年才真正写完的小说。我十三年的从军生涯让我创作出万红这样单纯而理想主义的少女士兵，最后的校对稿，我是含着泪完成的。我爱万红，希望你们也能爱她。”
采访手记
在《床畔》出版之际，严歌苓接受了本报邮件和微信专访。由于她现在正在全国各地跑演讲、宣传新书，时间安排得非常紧凑，很难抽出大块儿的时间接受采访。限于时间等条件的限制，开始的邮件采访并未十分充分，还有一些读者感兴趣的问题没有涉及。利用她在机场等飞机的空当，我与她进行了半小时的微信补采。让我惊奇的是，几乎成天不是坐飞机就是坐火车从一地演讲赶往另一地参加活动的严歌苓，从手机那边传来的声音竟不带有一丝疲惫，反而精力饱满。 交谈中她始终思维活跃，回答干脆不拖泥带水。除了作家、编剧等大众熟知的社会身份，生活中的严歌苓也是一位体贴的妻子和操心的母亲。谈到对女儿的期望，她话匣子打开，声音变得愈加温柔，话里隐藏不住的兴奋和激动；谈到与亲人生离死别的经历，她的语气由开始的轻松转为沉重；谈到最想做的事情，她说希望与女儿、丈夫相伴去旅行，游遍名山大川，尽览山河美景。作家、编剧、妻子、母亲，严歌苓每一个角色都认真扮演着，并尽自己的努力做到最好。{我与写作}.
1.《床畔》曾三易其稿，你断断续续写了20年，是什么力量支撑你把这本书完成的？
答：我从一开始就觉得它是个好故事，对它一直抱很高的期望。跟我父亲和我先生甚至爱读我书的女朋友都谈过。父亲非常喜欢我的构思，但他给我出的主意让我第一稿有点误入歧途。写不下去的东西我一般不会硬写，我相信不断阅读好作品，不断对这个题材进行琢磨，最终能出世的作品一定会出世。第二次重写的时候，手边还有一部英文电影剧本在写作，不能专一，再说用第二人称写小说也很难，主要因为电影剧本使这篇小说再次搁浅。一直到去年才再次翻出所有手稿，全面重写。
2.你说“我跟万红很像，都有对自己信仰的坚持，我认为有信仰总要比没有信仰好。”你一直坚持的信仰是什么？为什么？
答：很显然嘛，我对文学是有信仰的，说那样的话就是参照我自己的经验的。我觉得就是文学的阅读和写作让我与世无争，对什么都可有可无，所以十分知足。如果写作得到任何成绩，我也感觉既在预料中，又是意外惊喜。
3.你曾受邀到北京师范大学文学院讲写作课，有人说写作得靠天赋，后天教不出来，对此你怎么看？你觉得自己是一个天赋型作家吗？你对高校设置写作课有什么看法？
答：一个人成为大作家肯定得有天赋。天赋就是超乎寻常的想象力，把想象的东西落实下来的创作力和意志力。假如一个有天赋的人又得到学院训练，在教授指导下系统读书，在同学的批评氛围里不断地进行写作实践，每天观察一些什么，写下一些什么，对照阅读经典和近当代优秀文学，再在一个批评环境里从感性到理性，再反过来，这肯定会有很大好处的。我自己的经历就证明了这点。 4，在你的作品中，你一直对生理残缺的人感兴趣，似乎残缺者存在着“铁皮鼓”那种异能，新作《床畔》也是此类，为什么热衷于这个主题？
答：首先《床畔》并不是一部写实主义作品，而是一部象征主义比较强的、超验的小说，不能按照写实主义的作品去理解。我也没有在所有的作品里对残缺的人感兴趣，应该说我对边缘人非常感兴趣。我自己也把自己看成是一个边缘人，作为移民，在别的国家居住，我都不认为自己是主流的。甚至回到中国，我都觉得自己也是一个边缘人。我记得写过《蜘蛛女之吻》的阿根廷作家曼努埃尔·普伊格曾说过，他从小就认为自己对边缘人更容易找到感觉，对主流的人反而恐惧。我觉得自己也有这种感觉，特别是当了这么长时间的移民，在包括语言在内的很多方面都不是那么主流的。正是因为自己处在边缘的社会位置，所以我更同情边缘人的遭际，他们的生活往往缺乏稳定性，缺少预见性，生活中容易出现戏剧性，这是他们让我感兴趣的最主要原因。
5.你创作的风格受谁的影响最大？
答：风格上应该说受了所有我喜爱的作家的影响，也可以说没受任何一个具体人的影响。我觉得一个孩子长大是否当作家，跟家里某个人有关系，比如我外婆就特别会说话，话都很生动形象。记得我童年吃饭总是把很多米饭粒掉在地上，外婆会说：皇姑啊，你是吃饭还是种饭啊？
6.你现在是美国国籍，常年旅居海外，你对祖国的情结？你觉得自己的“根”在哪儿？
答：我一年回国五六趟，有事儿就回来，不觉得什么漂泊旅居，倒是有点想把自己放逐到宁静的柏林，好让自己闭关创作。
7.曾经战地记者和军队生活的经历对你产生的最重要的影响是什么？
答：军队生活的经验让我写军人特别自信，满脑子都是军人形象素材，记忆里充满有关军旅生活的细节。上前线野战医院包扎所采访的经验，不就利用在《床畔》这部作品里了吗？{我与写作}.
8.《床畔》中护士万红几十年如一日悉心护理她的植物人病人张谷雨，甚至多次拒绝了他人的求爱。在现实生活中，你相信这种爱情的存在吗？
答：《床畔》是不应该作为写实主义作品来读的。这是一部超验的、象征主义的作品。我当然不期待现实生活中存在万红和张连长这样的人，就像我不期待卡夫卡《变形记》里的甲虫出现在我们的现实中，或者追究君特·格拉斯《铁皮鼓》里的侏儒奥斯卡是否可信。
9.你怎样看待名和利？
答：名是最不可靠的东西，因为它是别人给你的光环，但凡需要别人跟你一块来完成的任何事，最好别抱指望。何况当代人记忆片段，什么都快餐，想建立永恒功名几乎不可能。我只想通过写我的故事，把我们的中文写得更好，让中国文字成为世界上古老语言里最美、最广泛被人接受欣赏的语言。
10.生命中你最感激的是什么？
答：感激命运使我得到一个好女儿。
11.对你而言，爱情、家庭、事业中哪一项是你最不能妥协和放弃的？
答：这几项都是相关联的，没有爱情，怎么能够持续这么长的家庭生活呢？没有家庭的大力支持又怎么能让我多年来专心专一地追求文学写作呢？所以爱情、家庭、事业不可能孤立存在。
12.你可以忍受平庸吗？
答：只要决议怎样定义平庸。平凡不是平庸，平庸是会有很多庸人自扰的时候，平凡的人可以很快乐，快乐来自于独立知足，平庸的人可能常常是不满意的，但又没有能力改变是自己不满意的生活环境。平凡是正能量而平庸可能充满负能量。
13.你重读次数最多的一本书是？
答：我重读最多的书有两本，一本是曹雪芹的《红楼梦》，一本是加西亚·马尔克斯的《百年孤独》。因为这两本书都太丰富了，层面太多，似乎每个年龄阅读都有不同的体验，而且每次读都似乎留了有待于去更进一步了解、理解的空间。
14.你去过很多国家和城市，哪座城市与你的个性气质最吻合？你最想在哪个城市定居？
答：我目前觉得与我气质最吻合的城市是德国柏林。因为这个城市有非常深厚的历史，有大都市也有大自然，并且有非常漂亮的古老建筑。基本上就是在森林和湖泊里的大都市，有资本主义的因素也有过去留下来的无产阶级的因素，所以柏林是一个容纳量很大的城市。
15.你偏爱的运动方式？
答：我最喜欢的运动跟我的耐力有关。我爱长跑，爱好长距离的游泳。
16.你最欣赏自己的什么品质？
答：我很少自己欣赏自己，常常觉得自己是一个毛病很多的人。但是如果一定要说出一项令自己骄傲的品质，那就是坚韧不拔。
以下据微信采访整理：
1.你如何理解幸福？
答：幸福嘛，就是知足：欲望小一点，能力大一点，给得多一点，拿得少一点，不计较。我觉得现在自己挺幸福的，常和家人在一起，按照自己的意愿生活，这些都是幸福的体验吧。
2.你最理想的一天会怎样度过？
答：白天自己绝对的孤独，下午可以有女儿和家人陪伴，晚上是很热闹的，有朋友来聊天。
3.一个人时怎样与自己相处？
答：我觉得自己和自己相处的时间总是不够，因为我想做的事总是需要大量时间，比如读书、写作、思考。对我来说，独处是必要的，一个人能独处才能创作出有独立思考的作品。
4.有没有一直想做但还没做的事？
答：我一直想和自己的孩子、老公一起去国内很多地方旅行，比如说九寨沟、张家界。一次我们一起去黄山，他们都很惊艳。我在人文风景和自然风光之间，当然更偏爱自然风光。因为我觉得中国的人文风景还没有真正地树立起来，很多人文风景都比较矫饰，不够自然。中国有许多自然景色优美的地方，比美国的黄石公园之类的著名景点要美很多。
5.你对故乡的情结？
答：我觉得我教孩子中文，教她背唐诗宋词，还有自己对中文的书写，都是出于中国情结，也是对故乡情结的一种满足。其实我这个人，应该说没有太深的
故乡观念，更像是一个吉卜赛，从小就从一个城市到另外一个城市，从一个省份到另外一个省份，从一个国家到另外一个国家。但是我始终坚持用中文写作，其实中国的版图就在我的书写里。
6.至今难忘的童年经历？
答：小时候我有一次和哥哥一起坐火车去安徽见外婆。哥哥常年生活在上海，与外婆很少见面。因为火车误点我们到外婆家时已经天黑了。那天很热，外婆坐在外面乘凉，她说了一句“饼干都在桶里”，然后不知道为什么就突然晕过去了。那时我还小，不知道为什么会这样。这是我第一次面临人在生死刹那间的变化，所以印象非常深。
7.你如何面对生活中人与人之间的生离死别？
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