【 – 写作指导】
篇一:《雨巷写作素材》
雨巷写作素材
雨巷写作素材
1、梦似的飘渺，梦似的稀薄，梦似的可望而不可及。
如我一般，如我一般的凄凄前行。
她走了，如晨星一般地，如晨星一般地黯然凄怆
木棉一样的颜色，木棉一样的纯白，木棉一样的清泠。 像她一样，像她一样悄悄舞 他走过，像风一样的，像风一样的蔑世轻尘
百合一样的颜色，百合一样的芬芳，百合一样的忧愁
像你一样，像你一样地默默彳亍 他飘过，像梦一般地，像梦一般地凄婉迷茫
2、雨巷(仿写)
撑着油纸伞，
独自徘徊在这湿暗的雨巷。
落叶在空中舞出哀伤，
我亦这般愁怅，
惆怅。
薰衣草芬芳如故，
蒲公英也漫天起舞，
那姑娘，
也终于踱着细碎的脚步，
踩起一路水花，
出现在这雨幕。
细若雨丝的秀发下，
那明澈的双眸，
透露着似海的忧伤；
那纤纤的玉手，
触摸往日的凄凉；
那娇弱的心灵，
承受着怎样的痛断肠。
为何你如此迷惘？
为何你像蒲公英一样随风飘荡？
是因为没有找到心中的归宿，
还是没有邂逅梦中的情郎？
细雨斜织，
织出漫天愁绪，
貌若天仙，
仙女这般迷惘，
迷惘。
终于，你又消失在了这雨幕，
不知去向。
我抛开油纸伞，{描写雨巷的短文}.
追寻那朦胧里的理想，
追寻那理想中的姑娘，
身旁，
那蒲公英悄然落下
3、寂寞文字是藏在泛黄的日记中的一行行袒露的心际，掺杂着淡淡的孤独，是散落在悠长而寂寞的雨巷的丁香花瓣，是辽远的海的相思，是寂寞的秋的清愁
n
雨巷像一首轻柔而沉思的小夜曲。一个寂寞而痛苦的旋律在全曲中反复回响，回绕在人的心头。
n
从巍峨峻拔的高原走来，我是冰山上的一朵雪莲。
n
从波澜壮阔的大海走来，我是海底的一个海星。
n
从乍暖还寒的春天走来，我是寒风里的一朵红梅。
n
从碧波环抱的宝岛走来，我是海风中的一只乳燕；
n
从苍苍茫茫的草原走来，我是蓝天下翱翔的雏鹰。
n
从高耸如天的雪山走来，我是蓝天中的一片云彩；
n
从一望无际的稻田走来，我是田间的一个草人；
n
从碧如蓝天的小岛走来，我是水下的金鱼。
n
从婉曲折的雨巷走来，我是春雨中的一朵丁香；
n
从漫沙裹卷的戈壁走来，我是瑟风中的一株白杨；
从寒风萧萧的雪山走来，我是雪域里翔舞的雪花
n
4、假如你和戴望舒同游雨巷，你会邂逅一个丁香般的姑娘 假如你和易安居士一起观赏菊花，你会感受到愁妇的悠悠思绪。
n 雨巷
我撑着一把油纸伞，独自彷徨在一条寂静的小巷中，看着雨滴像断了线的珍珠一般从空中奔向地面，发出淅淅沥沥的声响。也有的雨水顺着屋檐静静地淌下来，有节奏地滴落在地面上，像是悲伤的人眼中晶莹的泪珠滑过愁怅的脸庞。
地上的水越来越多，汇聚成一股股水流，漫无目的地向四方扩散开去。在这个安静的小巷中，只有我静静地聆听着这雨声，想要从中品尝出一丝凄楚和哀怨。
巷的尽头是一堵杂乱的篱墙，在这样一个一堵透明的雨帘中，一切都显得格外清新。 只有我默默地听着雨，偶尔有人从我身边匆匆走过。
我多么希望，有一位丁香花一般的女郎与我一样迈着舒缓的步伐，静静地听雨啊！ 我的身后传来了一阵慢悠悠的脚步声。
一位年轻的女郎静静地从我身边走过。她也同样撑着一把油纸伞，一头飘逸的长发像初春的柳丝轻盈地舞动着，伴随着那一阵舒缓的脚步声。
雨依旧淅淅沥沥的下着 一身淡雅的服装，使她看上去像雨中摇曳的丁香花，丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁。
篇二:《雨巷诗歌阅读答案》
篇一：雨巷 导学案附答案
《雨巷》
学习目标
1、了解戴望舒的生平、创作及新诗的相关知识。
2．分析、理解本诗的意象和象征意义。
情感态度
1、能准确分析诗中所蕴含的迷惘感伤而又期待的情怀。
过程与方法：
1、通过诵读、分析和欣赏，培养学生的诗歌鉴赏能力。
【知识体系梳理】
现代诗歌单元
知识链接【作者介绍】
戴望舒（1905——1950），浙江杭县人，中国现代著名诗人。1925年入上海震旦大学学习法文，开始受到法国象征派的影响。1926年参加共青团。1928年后成为水沫社和其后的《现代》杂志的作者之一，创作现代派诗歌。1938年赴香港，主编《星岛日报》副刊。1941年底香港沦陷，被日军以抗日罪名下狱，在狱中保持了民族气节，次年春被营救出狱。抗战胜利后回上海教书，1949年春北上至解放区。1950年因病逝世。诗集有《我底记忆》《望舒草》《望舒诗稿》和《灾难的岁月》。《雨巷》是戴望舒的成名作和前期的代表作，他曾因此而赢得了“雨巷诗人”的雅号。
新诗
新诗，是指五四运动前后产生的、有别于古典诗歌的、以白话作为基本语言手段的诗歌体裁。新诗草创阶段的努力，以废除旧体诗形式上的束缚，主张白话俗语入诗，以表现诗人的真情实感为主要内容。因此，当时也称新诗为“白话诗”“白话韵文”“国语的韵文”（钱玄同《〈尝试集〉序》、胡适《谈新诗》、康白情《新诗底我见》）。1917年2月，《新青年》2卷6号刊出胡适的白话诗词8首，是中国新诗运动中出现的第一批白话新诗。第一本用白话写的诗集是胡适的《尝试集》（1920）。而最早从思想艺术上显示一种崭新面貌，并为新诗地位的确定做出重大贡献的，是郭沫若的《女神》（1921）。 新诗在建立和发展过程中，受到外国诗歌较大的影响。这对新诗艺术方法的形成起了积极的作用，产生了现实主义、浪漫主义、象征主义多种艺术潮流，出现了自由体、新格律体、十四行诗、阶梯式诗、散文诗等多种形式。众多诗人的探索和一些杰出诗人的创造，使新诗逐渐走向成熟和多样化。从五四运动以来，新诗一直成为中国现代诗歌的主体。【写作背景】
这首诗写于1927年夏天。当时全国处于白色恐怖之中，戴望舒因曾参加进步活动而不得不避居于松江的友人家中，在孤寂中咀嚼着大革命失败后的幻灭与痛苦，心中充满了迷惘的情绪和朦胧的希望。《雨巷》一诗就是他的这种心情的表现，其中交织着失望和希望、幻灭和追求的双重情调。这种情怀在当时是有一定的普遍性的。
学习情境建构：
播放视频《诗人毛泽东·谁主沉浮》和《沁园春长沙》朗诵视频
【基础学习交流】{描写雨巷的短文}.
一、预习课文
问题1：借助工具书校对字音字形，给加点字注音
撑（）着 彷（ ）徨 凄（ ）清巷（ ）道 彳 亍（） 凄婉（ ）颓圮（ ） 迷茫（） 似（）的泥（ ）古
问题2：结合注释，疏通全诗，标注重点词句，画出疑点，以备质疑。
二、自主学习，合作探究走近《雨巷》，初步解读
1．齐读课文，讨论明确三个问题：
①这是一首什么体裁的诗歌？
《雨巷》是用象征手法写的一首抒情诗。
②诗中写了哪几个“意象”？
诗中写了油纸伞、我、雨巷、 丁香花、丁香姑娘、篱墙等意象。
③你最喜欢这首诗中的哪句诗？
2．理清诗歌的思路，熟读并背诵课文
【方法技巧探究】
一、徜徉《雨巷》，品味精读
1. 品味意象：诗歌是依靠形象来传达思想感情的，雨巷是如此的凄清、哀婉，是哪些意象共同组成了这一情境呢？试找一下这首诗运用了哪些意象？说说这些意象的特点。
第一，油纸伞。这是件真实的雨具，作者并没有做过多具体的描写，给读者以想象的空间。因为油纸伞本身就具有复古、怀旧、神秘、迷蒙的特点，而且和雨巷很好地结合起来了。时间是在暮春，在寂寥的雨下，平添了一份冷漠，凄清氛围，撑一伞风雨独立消魂的形象。把它放在独特的环境中就能产生奇特的意象。
第二，是雨巷。小巷本来就让人感到幽深，寂静，再加上蒙蒙的细雨，意境更是充满了朦胧美。雨巷：这是由“雨”和“巷”两个意象构成的。细雨迷蒙，天色阴沉就易产生伤感。而小巷狭窄破旧，阴暗潮湿，青砖灰瓦青石路面，色调阴冷。这是一条空巷，而且残破。有“颓圮的篱墙”。这就让人感到幽深、寂静。迷蒙的细雨笼罩着狭窄破旧的小巷，再加上让人怀旧的具有隐蔽和遮挡作用的油纸伞，颓圮的篱墙，这几个意象构成了一个阴冷迷蒙破败空寂的背景，给人的心理体验是冷漠、凄清、又惆怅。
第三，是丁香。整首诗说不清道不明的迷蒙意境都来源于“丁香”两字。美丽的事物总是和姑娘联系在一起。
2、《雨巷》这首诗有哪些写作特点？
（1）运用象征手法表达情感。
诗中那狭窄阴暗的雨巷，在雨巷中徘徊的独行者，以及那像丁香一样结着愁怨的的姑娘，都是具有象征意义的意象，这些意象又共同构成一种象征性的意境，含蓄地暗示出作者既迷惘感伤又满怀期待的情感，并给人一种朦胧而又幽深的美感。
（2）音调和谐，节奏舒缓，富于音乐美。
全诗七节，每节六行，每行虽然长短不一，有的一句一行，有的一句排几行，但诗句的停顿却很有规律。每节第三、六行押韵，一韵到底，保证了音韵的和谐一致，使诗从头到尾保持了一种鲜明的音乐效果。
（3）诗中多处运用重叠和反复的手法。
诗句的重叠反复，构成声音和感情的回环往复，强化了节奏，增强了诗歌的抒情色彩。
【课程达标检测】
1．下列各组中加粗字注音无误的一项是（c ）
a．撑（zhǎng）着 彷（páng）徨
凄（qī）清 巷（xiàng）道
b．彳亍（chì chù）凄婉（wǎn）
颓圮（pǐ） 迷茫（méng）
c．河畔（pàn） 荡漾（yàng）
青荇（xìng）长篙（gāo）
d．斑斓（lán） 沉淀（dìng）
似（sì）的 泥（nì）古
2．下列解说不正确的一项是（ c）
a．戴望舒是中国现代诗人，主要诗集有《我的记忆》、《望舒草》、《望舒诗稿》、《灾难的岁月》。 b．《雨巷》是戴望舒早期的成名作和代表作，诗歌发表后产生了较大影响，诗人也因此被称为“雨巷诗人”。c．戴望舒早期的诗歌受西方印象派的影响，意象朦胧、含蓄。
d．后期诗歌主要表现热爱祖国、憎恨侵略者的强烈感情和对美好未来的热烈向往，诗风明朗、沉挚。
3．对《雨巷》的赏析不正确的一项是（ c）
a．诗人在《雨巷》中创造了一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。这受中国古代诗词的启发，用丁香结即丁香的花蕾来象征人的愁心。
b．《雨巷》运用了象征的手法。诗中的“我”“雨巷”“姑娘”并非是对生活的具体写照，而是充满了象征意味的抒情形象。{描写雨巷的短文}.
c．诗中借江南小巷的阴沉来象征当时社会的黑暗；“我”在黑暗中迷失了方向，找不到出路，充满了迷惘和绝望。
d．《雨巷》运用了复沓重唱手法，造成了回环往复的旋律，强化了音乐效果，替新诗的音节开了一个新纪元。
【课下作业】篇二：雨巷习题
《雨巷》1. 阅读开头和结尾两节诗 回答为题
撑着油纸伞，独自
彷徨在悠长、悠长
又寂寥的雨巷，
我希望逢着 撑着油纸伞，独自 彷徨在悠长，悠长 又寂寥的雨巷， 我希望飘过 一个丁香一样地 一个丁香一样地 结着愁怨的姑娘。 结着愁怨的姑娘。
1.这两节诗内容大致相同，这是什么修辞手法？则对表达诗人的思想感情有何作用
1.诗中运用了复沓、叠句、重唱等手法。作用：一是反复咏叹，加强感情的效果，体现诗人那种极度地寂寥。二是增加诗地音乐感。
2.作者在最后一节把第一节的“逢着”改为“飘过”有什么作用
2.思路引导： 首节在“悠长寂寥的雨巷”中，我希望“逢着”一个丁香一样地结着愁怨的姑娘，是因为对未来充满希望，渴望着这样一位姑娘与自己相依相伴走完寂寞的旅程；末节在“悠长寂寥的雨巷”中，我希望“飘过”一个丁香地一样结着愁怨的姑娘，这是“我”在彷徨中思索，迷惘中向往的结果。“我”一方面觉得这样的姑娘不可能出现，另一方面又不愿放弃这种希望，国此是渴求与痛苦的矛盾心情的写照。此时，“我”是继续彷徨，继续渺茫的希望。{描写雨巷的短文}.
参考答案：这一改，一方面表明诗人并没有完全放弃希望，另一方面却让人感到诗人的希望越来越渺茫了。改变中交织着失望和希望、幻灭和追求的双重情调 含蓄地暗示出作者即迷惘感伤又有期待的情怀，并给人一种朦胧而又幽深的美感。
3. 结着愁怨的姑娘。请问这两节在艺术形式上有何特点？ 《雨巷》的这两小节，运用了象征的抒情手法。诗中那狭窄阴沉的雨巷，在雨巷中徘徊的独行者，以及那个像丁香一样结着愁怨的姑娘，都是象征性的意象。这些意象又共同构成了一种象征性的意境，含蓄地暗示出作者既迷惘感伤又有期待的情怀，并给人一种朦胧而又幽深的美感。
富于音乐性是这两节的另一个突出的艺术特色。诗中运用了复沓、叠句、重唱等手法，造成了回环往复的旋律和婉转悦耳的乐感。
4. 关于戴望舒的雨巷，这首诗的中心思想是什么，作者是为了表达他的什么感情？ 全诗以其优美低沉徐缓的曲调，抒发了诗人极端的忧愁和追求无着的失落之情。诗中那狭窄阴沉的雨巷，在雨巷中徘徊的独行者，以及那个像丁香一样结着愁怨的姑娘，都是象征性的意象。
这些意象又共同构成了一种象征性的意境，含蓄地暗示出作者即迷惘感伤又有期待的情怀，并给人一种朦胧而又幽深的美感。表现了诗人飘忽不定的愁闷和徒劳追求的空虚孤寂之情 这首诗写于1927年夏天。当时全国处于白色恐怖之汇总，戴望舒因曾参加进步活动而不得不避居于松江的友人家中，在孤寂中咀嚼着大革命失败后的幻灭与痛苦，心汇总充满了迷惘的情绪和朦胧的希望。《雨巷》一诗就是他的这种心情的表现，其中交织着失望和希望、幻灭和追求的双重情调。
5. 对于文章中的两个主要意境描写该怎样欣赏和理解
1、《雨巷》中有两个意象非常美。一是雨巷。梅雨季节，江南的小巷阴沉潮湿， 两边是寂寞的人家，间或有人匆匆走过。这一形象具有很强的视觉效果，给人丰富的想像空间。 我们可以把它“虚化”为一条“追求之路”，怀着渺茫希望的“我”在雨巷里徘徊不前， 让人不禁发问，“我”期待着什么？二是丁香。丁香是古典诗词里常见的意象。 丁香花常见白色、紫色两种，外形单薄细弱，往往用来代表孤高、美丽和忧愁。 诗人将这种美赋予姑娘，“丁香一样的姑娘”，姑娘即丁香，丁香即姑娘。 丁香可以象征诗人心中的理想，这种理想是高洁、美丽的。 但这种理想即如丁香或姑娘一样，稍纵即逝，不可把握， 给人暂时的安慰，留下的却是永久的怀恋和无限的惆怅。
6. 雨巷的意境 1927年夏天。当时全国处于白色恐怖之汇总，戴望舒因曾参加进步活动而不得不避居于松江的友人家中，在孤寂中咀嚼着大革命失败后的幻灭与痛苦，心汇总充满了迷惘的情绪和朦胧的希望。《雨巷》一诗就是他的这种心情的表现，其中交织着失望和希望、幻灭和追求的双重情调。这种情怀在当时是有一定的普遍性的。 的独行者，以及那个像丁香一样结着愁怨的姑娘，都是象征性的意象。这些意象又共同构成了一种象征性的意境，含蓄地暗示出作者即迷惘感伤又有期待的情怀，并给人一种朦胧而又幽深的美感。《雨巷》创设了一个富于浓重点象征色彩的抒情意境。在这里，诗人把当时的黑暗而沉闷的社会现实暗喻为悠长狭窄而寂寥的“雨巷”。这里没有声音，没有欢乐，没有阳光。而诗人自己，就是这样的雨巷中彳亍彷徨的孤独者。他在孤寂中怀着一个没好的希望。希望有一种美好的理想出现在自己面前。诗人笔下的“丁香一样的”姑娘，就是这种美好理想到象征。然而诗人知道，这美好的理想是很难实现的。她和自己一样充满了愁苦和惆怅，而且又是倏忽即逝，像梦一样从身边飘过去了。留下来的，只有诗人自己依然在黑暗的现实中彷徨，和那无法实现的梦一般飘然而逝的希望！ 借着“雨巷”和“丁香姑娘”，构成了一个富有浓重象征色彩的抒情意境。在这里，诗人把当时黑暗阴沉的社会现实暗喻为悠长狭窄而寂寥的“雨巷”，没有阳光，也没有生机和活气。抒情主人公“我”就是在这样的雨巷中孤独的ㄔ亍着的彷徨者，“我”在孤寂中仍怀着对美好理想和希望的憧憬与追求。诗中“丁香一样的姑娘” 就是这种美好理想的象征。“丁香姑娘”终于“飘”来，“她静默地走近”，但只在眼前一闪，便“静默地远了”，转眼间消失了，她的颜色、芬芳，连同她的“太息一般的眼光／丁香般的惆怅”，只留下“我”在雨巷中独自彷徨。可见这种美好的理想又是渺茫的、难以实现的。此时，“我”已经不再对“逢着”丁香姑娘抱什么希望了，只愿“飘过”一个身影，得一点心灵的安慰。诗中的“我”、“雨巷”、“姑娘”并非是对生活的具体写照，而是充满了象征意味的抒情形象。
7. 怎样理解《雨巷》中的“雨巷”和“丁香”这两个意象？
答：诗人把当时的黑暗而沉闷的社会现实暗喻为悠长狭窄而寂寥的“雨巷”。这里没有声音，没有欢乐，没有阳光。而诗人自己，就是这样的雨巷中彳亍彷徨的孤独者。他在孤寂中怀着一个美好希望。希望有一种美好的理想出现在自己面前。诗人笔下的“丁香一样的”姑娘，就是这种美好理想的象征。
《雨巷》中的丁香姑娘
《雨巷》是戴望舒的成名作，诗人也因此诗而成名，获得了“雨巷诗人”的美称。诗中那位“丁香姑娘”更是让人浮想联翩。后人对诗中“丁香”的理解普遍存在两种观点。
丁香象征爱情
诗人彷徨在江南的悠长的雨巷，等待着一位“丁香”般的姑娘和他的爱情。丁香一样的姑娘，即做着脆弱的梦的姑娘，带有悲剧色彩，惆怅、妩媚动人，高洁而孤傲。在“我”的长久的期待中，姑娘终于来了，“她默默地走近”，“像我一样”——看来两颗心灵已经接近于互相理解了，然而又终于从身边飘然而过，令“我”失望，“又投出太息一般的眼光”，两人的距离又重新拉开。这两位彷徨者都得了同一种抑郁病，因而同病相怜；然而又正因为病症相同，不可能互相拯救，只得分手。诗人只得又在彷徨中追寻他美丽的爱情。丁香象征理想 《雨巷》写在蒋介石发动“四·一二”反革命政变之后，虽然字面上写的是如何希望逢着一个丁香一样的姑娘，可是结合作者写作的时代背景，不难体会到这是恋爱情绪和政治情绪的契合，而不能仅仅当作恋歌。
诗歌描绘的梅雨季节江南小巷的阴沉图景，象征当时黑暗的社会。诗人自己就是雨巷中撑着油纸伞独自彷徨的孤独者，他在孤寂中彷徨求索，寻找理想，那像梦一般飘过有着丁香般忧愁的姑娘是美好理想的象征。诗人彷徨求索，但理想却是可望而不可即。此诗表现了诗人从“五四”运动中激昂地飞腾起来的理想，同淹没于血泊之中的大革命现实相脱节的悲剧感。
8. 阅读<<雨巷>>第二节,想想看,这一节用了哪些修辞手法?这些修辞有着怎样的艺术效果?
9. ?雨巷?是一首含蓄的诗.人们对这首诗中的姑娘有不同的理解,有人认为姑娘就是我,有人认为姑娘相当于我心中的理想,还有人认为,姑娘就是姑娘,没有其他意思.你有什么看法? ?雨巷?是一首含蓄的诗.人们对这首诗中的姑娘有不同的理解,有人认为姑娘就是我,有人认为姑娘相当于我心中的理想,还有人认为,姑娘就是姑娘,没有其他意思.你有什么看法?篇三：
2、《雨巷》导学案(含答案)
2．《诗两首》之《雨巷》导学案
【学习目标】
1．通过意象的分析，把握意境的创设。
2．分析艺术表现手法，体会不同手法产生的不同效果。
3．品味语言，把握不同词语带来的不同感情倾向。
4．在朗诵中整体感受作者的写作风格。
【重点难点】
1．诗中思想内容的分析是重点。
2．分析新诗的意象，把握作者的思想感情是学习的难点。
【学法指导】
1．分析新诗也要从诗的意象、意境、语言、情感、写作技巧五个方面去把握，不能单凭直观感觉。
2．鉴赏诗歌还要注意不同技巧产生的不同效果，结合自己的写作经验进行体会。
【知识链接】
1．作者简介
戴望舒（1905—1950），原名戴梦鸥。浙江杭县人。1923年秋入上海大学中文系。1925年加入共产主义青年团，做宣传工作。1928年在上海与人合办一线书店，出版《无轨列车》半月刊。被查封后改名水沫书店，出版《新文艺》月刊。1931年加入中国左联。1932年自费赴法国，在里昂中华大学肄业。一年后到巴黎大学听讲，受法国象征派诗人影响。1935年回国。次年创办《新诗》月刊。1938年避居香港，主编《星岛日报》副刊《星座》及诗刊《顶点》。还曾主编过《珠江日报》和《大众日报》副刊。同时组织“文协”香港分会并任理事。1941年，日本占领香港后曾被捕入狱，受伤致残，表现了高尚的民族气节。1949年回到内地在国际新闻局法文组从事翻译。1950年因气喘病去世。诗集有《我的记忆》《望舒草》《望舒诗稿》
篇三:《关于写雨的文章 《雨巷》》
《雨巷》
三月的江南，柳絮还未飘起的时候，小河两岸早已是绿意盎然了。
船夫轻摇着小船，从虹桥上划过，激起的阵阵涟漪，荡开了水幕中的蓝天白云。 我从桥头上岸，踩着青石板的深沉，手托着桥栏上乳润的白莲，这江南的妩媚已远超了我的想象。
前塘的清水池，本应是莲荷满布。但在早春的三月，也只能在这汪水中找寻游鱼的身影了。
缓缓的过了石桥，不是因为太多的眷恋而束缚了脚步，只是这眼前的小巷，它虽深遂、幽长,甚至还可闻依稀的鸟鸣和犬吠。但水乡江南的小巷，少失了沐雨的神韵，令我提不起半点精神。
我带了把油纸伞，昏黄色的。祗想等待一场傍晚的雨落，在小巷中散步。 随意找了家茶馆，就座，小二添了茶，便自忙去了。
茶馆中有几桌有趣的客人，在我前面坐着的两位，一手茶盖，一手围棋；东北方向的三人竟各艺书、文、琴；而坐在我东南方向的两人则好不快哉，饮茶闲笑，逗着那几只我不知名的小鸟。
主人说稍闲片刻便有雨了。我微笑颔首，慢饮着这据说是用雨水煮制的茶。 片刻后，天色果然变了。不多时下起了小雨，茶馆中的几些人都先后离去。我站起身，一饮而尽这杯雨茶，付钱，撑伞离去。
在雨中闲游，恬然慢走，这忧愁的雨，寄托谁的哀思。
雨巷还不算寂廖，偶有行人走过；但在这里彳亍的仿佛就只有我一个人了；只是不知这巷中是否会有丁香。
漫无目的，随心所欲的肆意游走，在这深墙巷陌中，谁悬的袖珍铜钟在唱雨霖铃。
蓦然地，雨中盛开一朵洁白的丁香，在这小巷中犹为耀眼。
雪白的连衣裙，被雨水渐到后有仙子入尘之感。白皙的皮肤，泛着红缦的小脸，扎着马尾，刘海微斜；纤长的睫毛下点水秋瞳迷人，精致小巧的鼻子尤如点睛之笔，平添一分秋色；双唇微合，带着浅笑。
都说江南多出才子佳人，想今番南下，也不会突兀了这烟雨灵美之地，我撑伞
闲笑而过，丝毫不为这雨中飘过的丁香婉惜。
萍水相逢，与佳人邂逅即可；这雨巷中，还有我未观赏的景色；在雨幕落下之前，我须走出这雨巷，想来也别有一番风味
篇四:《雨巷诗歌阅读答案》
篇一：雨巷诗歌阅读答案
篇二：雨巷诗歌阅读答案
___________________________________ 2．比较诗歌的首尾两节，说说它们有什么异同点。 ___________________________________ 3．这是一首爱情诗吗？请你谈谈自己的看法。 ___________________________________
答案：
1．“雨巷”悠长而寂寥，象征阴沉黑暗的社会现象，“姑娘”象征美好的理想。3．这不是一首纯粹的爱情诗，诗中所透露的是对现实的困惑及对理想追求无着的伤感。（意对即可）
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篇三：雨巷诗歌阅读答案
1.填空 戴望舒,中国现代文学史上现代派著名诗人.浙江杭县人.1929年4月,出版了第一本诗集《 》,这本诗集也是戴望舒早期象征主义诗歌的代表作,其中最为著名的诗篇就是《 》,因此有“ ”之称.此外还有《 》、《 》、《 》等.1950年在北京病逝. 2.给下列词语加点字读音 彷徨（ ）徘徊（ ）彳（ ）亍（ ）惆怅（ ）颓废（ ）颓唐（ ）颓圮（ ）迷茫（ ） 芒（ ）刺在背 雨巷（ ） 巷（ ）道 走尽（ ）尽管（ ） 3.下列词语没有错别字的一项是（ ） a.一肚子委屈 委曲求全 鸦鹊无声 冰雪溶化 水乳交溶 b.垂头丧气 擅自处理 出生在晚上 寻物启示 授予奖状 c.金榜提名 品味老师的话 情况相像 萧条 歪风斜气 d.模型 反省 生活必需品 旋律 炫耀 报仇雪恨 4.下列句子没有语病的一句是（ ） a.和祖国一起长大的这一代人,经历了风雨考验,在建设四化的伟大事业中正在发挥着重要作用. b.由北京人民艺术剧院复排的大型历史话剧《蔡文姬》定于5月1日在首都剧院演出,日前正在紧张的排练之中. c.他为家乡主编的致富信息小报,信息量大,可读性强.每月印出来后,不到一小时的时间里,数百份小报就被老乡们索要一空. d.雷锋精神当然要赋予它新的内涵,但谁又能否认现在还需要学习雷锋呢? 5.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是（ ） a．南京的首场古董挂表拍卖会结果差强人意,美国收藏家协会会员项明华收藏的23款古董挂表昨天仅仅拍出了一块——华生1906年产的银壳钻挂表以底价1300元拍出. b．姚明本赛季不仅能内线强打得分,而且也能外线投篮命中,表现近乎完美.他能取得今天的成功,并不是一挥而就的,而是与他过去几个赛季的努力分不开的. c．为提高公路建设质量,省交通厅去年11月专门出台《河南省公路建设从业单位业绩信誉动态管理暂行办法》,旨在用“阳光作业”遏制“暗箱操作”. d．著名学者吴组缃教授生前说过“《红楼梦》的思想艺术成就被人们认识到的只是‘表里山河,藏在水下的更多”. 6.概括第一节的内容. 7.说说第一节的意境特点. 8.分析第一节中“彷徨”一词的作用,说说“悠长/悠长”的修辞手法及表达效果.再说说“逢”字的表达效果.
9.概括第二层（二至三节）的内容： 10.分析雨巷中的女子形象： 11.分析第二节描写女子形象都采用了哪些手法? 12.说说第三节“像我一样,像我一样地默默彳亍着”采用的修辞手法及其效果. 13.概括第三层（四五节）的内容. 14.说说“走近/走近”反复修辞的表达效果是什么. 15.说说“她飘过/像梦一般地/像梦一般地凄婉迷茫”的修辞手法及表达效果.说说“飘”字的妙处. 16.说说“她静静地远了/远了”这一反复的修辞的作用是什么. 17.概括第四层（第七节）的内容. 18.说说“消了她的颜色/散了她的芬芳/消散了/甚至她的/太息般的眼光”的修辞手法及表达效果. 19.最后一节写法上有什么特点,说说它的作用.
20.概括全诗的内容. 21.分析全诗表达作者怎样的思想感情. 22.说说这首诗歌的艺术特点.【答案】1、《我的记忆》、《雨巷》“雨巷诗人”《寻梦者》、《单恋者》、《烦忧》等. 2、彷徨pánɡ huánɡ 徘徊páihuái彳chì亍chù 惆怅chóu chànɡ 颓废tuí颓唐tuí颓圮tuípǐ 迷茫mánɡ 芒mánɡ刺在背 雨巷xiànɡ 巷hànɡ道走尽（jìn ）尽管（ jǐn） 3.（答案d.a鹊(雀）溶(融)b、示(事) c、提(题) 斜(邪) 4.（答案d.a“祖国”已有千千万万年,这一代人也有千千万万年了吗?这不合事理逻辑了.改祖国为“新中国”.b、“日前”是“前几天”的意思,{描写雨巷的短文}.
这与“正在”不合逻辑了.c、“不到一小时”与“一小时里”,既可以说是句式杂糅,也可以说是不合逻辑,重复矛盾.） 5.答案：c.（c、“暗箱操作”指利用职权暗地里办事,多指不公正、不合法的.a、“差强人意”指大体上使人满意,与句意不符.b、“一挥而就”多形容写文章时,文思敏捷,笔法娴熟.此处应为“一蹴而就”.d、“表里山河”形容进可攻,退可守的险要地势.此处应为“冰山一角”,即指事物暴露出来的部分. 6.第一层（第一节）：描绘孤独忧郁的诗人在寂寞、阴暗的雨巷,追求那个结着愁怨的姑娘的凄迷朦胧的意境. 7.答：意境特点：朦胧凄清.表达诗人失落忧伤,又满怀希望的矛盾痛苦心情. 8.答：“彷徨”这一叠韵词的作用是：用动作来表现心理,写出女子郁闷愁苦的心理.“悠长/悠长”采用了反复的修辞,它的表达效果是：渲染雨巷的寂寞,悠长的寂寞的雨巷的环境,烘托了诗人失落迷茫的心理.表现手法是烘托,也是情景交融.“悠长寂寞的雨巷”是诗人孤独寂寞的内心感受.是景,也是情.“逢着”的“逢”字说明受伤的“我”,不敢奢望,只能靠运气了.写出诗人可怜的情状,无奈的心理. 9.答：刻画 “我”在雨巷中追求想像中的姑娘形象. 10.答：姑娘形象：丁香一样美丽,妩媚动人,但她美丽的外表下有一颗寂寞的心灵,她多愁善感,孤高冷漠,内心怯弱；她受过伤,但她不媚俗,有纯洁的心灵,默默地忍受孤独.她是一位很有诱惑力,又很有危险性的女性形象.她,让人望面生畏,是个冷美人形象,更是作者理想中的追求者. 11.答：在第二节的描写中,“她有丁香一样的颜色/丁香一样的芬芳/丁香一样的忧愁,在雨中哀怨,哀怨又彷徨”.诗人把她比作丁香花,采用了比喻手法.这一组句子句式整齐,语气贯通,又是排比手法.“在雨中哀怨,哀怨又彷徨”,上一句结尾的最后一个词,是下一句开头一个词,是顶真修辞手法.诗中反复“丁香一样”这个短语,是反复的修辞手法.表达效果是：极力表现姑娘美丽的外表,空虚的灵魂,纯洁的心灵.排比、比喻的作用：①形象生动地再现她的美丽动人的外貌羞涩的内心、纯情的品质.②排比增强了语势,使语气贯通.③顶真修辞形成循环往复的句式,使诗歌具有音乐的美感.
12.答：第三节;像我一样,像我一样地默默彳亍着”也采用的是反复的修辞手法.;默默彳亍”的细节动作描写,极力表现女子寂寞惆怅的内心世界. 13.答：展现;我”与姑娘心心相印,却又相见无言的情景和最终擦肩而过、失之交臂的悲惨结局,表达恋爱失落后的怅惘心绪. 14.答：;走近,走近”这一个反复修辞,渲染了紧张的气氛,烘托;我”些喜的感动,又不知所措的心理.让读者仿佛听到诗人激烈的心跳,看到诗人羞怯的面容. 15.答：;她飘过/像梦一般地/像梦一般地凄婉迷茫”、; 她像梦一般地飘过”.采用反复修辞表现女子消失时,;我”失落、惆怅、迷茫的心绪.;飘”字说明这一切都是梦想,是根本不现实的,用语传神. 16.答：渲染我的无奈心理,失落的悲凉. 17.答：第四层（七节）：再次展示雨巷凄迷朦胧的意境. 18.答：;消了她的”; 消了她的”修辞手法是排比反复修辞,;甚至她的太息般的眼光,丁香般的惆怅”是层递修辞.效果是：淋漓酣畅地表现她离开我时的依恋不舍的情景,表达我的无奈、失落忧伤的心绪. 19.答：①这一节在结构上采用重章叠句的写作手法,使诗歌具有一唱三叹的音乐美感.②说明诗人与雨巷中见到的女子相见、擦肩而过、渐渐消失的全过程,这情景,其实完全是诗人梦一般的想像,起到把作者从想像中拉回到现实的作用. 现实中只有一个;我”,现实中的诗人根本就没有见到姑娘.③说明诗人的理想愿望很渺茫.④在结构上构成首尾照应的方式,强调（升化）;我失落迷茫,又怀着希