【 – 写作指导】
篇一:《____改变了我》
“____改变了我”半命题作文写作指导及例文
【原题回放】
阅读下列文字，根据要求作文。
在一个人成长的历程中，有时一个平凡或伟大的人，一句平常或深刻的话，一件普通或重大的事，往往能改变你的思想，你的性格，甚至你的命运。请你以 “ 改变了我”为题，写一篇600字左右的文章，文体不限。
注意：（1）先将题目补充完整；（2）文中不要出现真实的人名、地名、校名。
【写作指导】
一．审题明要求
审题，要咬文嚼字，审关键词、审要求、审隐含信息。这个文题有无暗含的写作要求呢？关键是对“改变”的理解！
“改变” 必然有一个过程，或者有一个机缘，含有转折的意味，应该是一个人、一件事、一句话让我从反面走向了正面（当然，也可以让我从正面走向了反面）。“改变”前后的内容都要交代，因此必须用到对比，写出“变化”，体现实质性的“改变”。
PK审题法：“____改变了我” PK “____成就了我”
思考一：有一同学写“妈妈让我学会做饭”，“老师的教导让我懂得待人要真诚”。请问，是否是“改变”我？其实，这样写貌似“改变”，写的是我“从无到有”地懂得，是思想性格不断在成长成熟，最多是三类文。 思考二：有一同学写自己家境贫困，不愿意让家里人到学校来，向老师谎称“我父亲是老板”来摆阔；有一次开家长会，父亲为了保护“我”的自尊心，而谎称“我父亲”因有生意走不开，他是受“我父亲”之托来而来的；“我”看到父亲衰老、善良的样子，心里在斗争，父亲为“我”辛勤劳作的情景一幕幕地展现在我面前，“我”的良心因而倍受煎熬，最后“我”勇敢地在全班同学面前承认这就是“我的爸爸”；父亲的行为让“我”从原来的“地位高于亲情”到“亲情高于金钱”，完成了思想认识上的改变。这样写，就写出了“改变”，前后形成了对比。这样的文章为一类文。
二．补空定中心
半命题作文，在补空时要考虑以下几点：
1．要选取自己熟悉的、有把握的、有个性的内容来填写。
2．横线上可以补上哪些内容？题目要通顺、简洁、好写。
3．题目要通顺、简洁、好写。补全了题目，你就有了预设的中心。你的选材也就要扣住这个预设的中心。
比如，见到这道题，首先会问：是什么“改变了我？”无疑，这里的空白应该填补限范围的词或短语。结合题干要求，可以填入：或人名（平凡或伟大的人）、或一句话（平常的或深刻的话）、或一件事（普通的或重大的事）等等。
补题直接决定了写作的方向，规定了选材甚至中心！这半步，一定要走好。
【佳作点评】
三条短信改变了我
我自认为是一个非常乖巧的孩子，我能把什么事情即使不能做到最好，也能追求做得更好。我学习很努力，也喜欢帮助别人，我很想让老师欣赏我，可老师的目光却永远只在那些成绩最优秀的学生身上。因为身体有些残疾的原因，我很自卑。
我心里委屈，于是我愤世，我孤傲，我看不惯一切。别人的文章再好我也懒得看，别人的演讲再精彩我也认为庸俗，别人做的事情再伟大我也认为做作。我怀疑一切并目空一切，抱着这种思想我跨进了初中的大门。
这位新来的班主任，我并不赞赏，个子矮，眼球有些突出，表情严肃，走路和未开化的远古人一样。可是不知怎地，他似乎盯上了我，是因为我的相貌？他上课时不时地瞟我一眼，作业本上隔三差五地出现了一些批语，多次有意在让我在大庭广众之下发言……一开始我怀着敌意，尽量地回避着。不过渐渐地我发现，在做这些事的时候，他的目光是真诚的，似乎有一丝温柔在我心头划过，多久没有过了，还是梦中妈妈的亲昵。第一次、第二次测试之后，他给我妈妈发来了第一条短信：“宇真是个不错的孩子，我们家小雨要是像这样就好了。”
收到这条短信之后，一种从未有过的感觉涌上心头，终于有老师注意到我了。于是那层笼罩着自卑的阴云终于被撕破了，感觉好像是如沫春雨般的滋润，我欣喜地跳到妈妈的背上，和她一起分享我的快乐。 此后，我对班级热心多了，值日主动，文体活动积极参加，热心做好班干部的好帮手，发言也踊跃了，学习成绩也有了明显提高，我成天笼罩在被老师夸奖的光环里，做的一些事儿越来越多，得到了不少的朋友。可到了初二期末考试，我摔了个大跟头，成绩落了很多，我失落得很，心里很悲凉，老师依然给我发了张奖状“热心学生奖”，我心里挺不是滋味。到家时，老师给我发来了第二条短信：“宇，人生路上难免有风雨，如果不经历，又怎知彩虹分外艳！相信自己，一定能行！”
我心头一热，虽然没有对得住老师的帮助，但他却一如既往地关心和支持我，于是化痛苦为动力，继续前进，永不言弃，坚持到底，争取胜利！
快要中考了，可我的心情显得有些浮躁不安，上课精力总是不能集中，老走神，晚上又睡不着，白天有时还打瞌睡，前段日子几次模拟考试有些心不在焉，成绩有了影响，但我尽量不给老师添麻烦，但还是被他发觉了，又发来了第三条短信：“平常心是金。”于是，调整心态，除了学习之外，每天下午老师还陪我在操场上跑两圈，锻炼身体，劳逸结合，一面还开导我，于是心情终于稳定了。
今天，我得以平常心坐在了这考场上，都是因为老师，是他的三条短信改变了我……
[简评]
三条短信改变了一个学生的人生，的确，老师应该对学生有更多的关注与理解，关爱是润物的细雨，轻柔而滋润心田。文章从原先的自卑、委屈写起，为改变作了铺垫；新班主任对“我”的关爱是逐步地深入，让“我”从回避到慢慢接受，作文特别写到了收到短信后的心理活动及变化，真实清晰地表现了“改变”过程，注意了前后的对比，紧扣话题，中心突出。
承诺改变了我
微笑有时可以改变一个人一生；同样，承诺也可以让顽石改变。
——题记
不知《吉尼斯大全》有没有关于“最不讲信用的人”的记录，如果没有，我想，本小子可以入选。我这个人说话几乎从来没有算过数。经常是大错偶犯，小错不断，惹得女同学经常对我翻白眼，恨不得吃我的肉；哥儿们因为我常丢男子汉的脸，与我不共戴天：“师者”常常变换着方式对我“特别关照”。可我依然常常迟到、请假，甚至旷课。
就是这样一个刀枪不入的我，升入初三以后，班主任殷老师不知从哪里弄来了灵丹妙药，竟然把我这只顽猴治理得服服帖帖，脱胎换骨似的。虽偶尔闯闯“红灯”，但我上课不再捣乱，不再顶撞老师了，而是认真听讲；下课要么和同学们说说笑笑，要么温习功课；特别让人匪夷所思的是，我再也不迟到，再也没有随便请假了。对此，不仅我那哥儿们纳闷，其他老师也疑惑。问问我，我总是笑而不答。逼急了，我才抛出一句：“男子汉要懂得承诺。”
到底是什么原因改变了我呢？同学们只知道殷老师用了灵丹妙药。至于是什么样的灵丹妙药，直到有一天，细心的“娘子军”从殷老师的变化中，才窥见了其中的秘密。
殷老师是位“烟君子”，为此，每学期给老师打分时，同学没少给殷老师亮“红灯”。殷老师戒烟戒了999次，最长的一次只戒了一个礼拜，最短的只有24个小时，可都以失败告终。为了改变我班的“顽石”，殷老师与“顽石”签了一个约定：希望“顽石”改变在公众中不讲信用的形象，建立遵守承诺的新形象。不然，“顽石”自愿划为“二等男人”，并张榜公布。对此，殷老师以戒烟为对等条件。
中考前一周，我的外婆因病去世了。要知道我是外婆一手带大的，外婆最疼我了。这件事对我来说无异于晴天霹雳。得知消息后我失声痛哭。哥儿们哄也哄不住我，真担心我受不了这次打击，影响中考啊。 殷老师得知这件事后，专门找我谈话。殷老师说：“小顽石啊，老师知道你对外婆的感情。可人死不能复生，你要挺住！注意不要影响学习！，如果知道你这样的消沉，这样痛苦，你外婆的在天之灵也会不安的。我可以破例给你一两天的假，你赶紧回去送送外婆。不过，假可长可短，你已经不小了，老师相信你一定会处理好这件事。”
同学们都担心我要耽搁几天的课，殷老师笑了笑说：“不会的，顽石是一个明理的孩子！”
第二天，我早早地来到了学校，这让同学们都很惊讶。问我，我用沙哑的声音说：“殷老师的话没错，人死不能复生，我怎么能萎靡下去，一蹶不振呢？不然，外婆的在天之灵会不安的！再说，我与殷老师也有过承诺！”从我讲话的眼神中，同学们已经明白了承诺改变“顽石”，当然也会改变你、我、他…… 是的，能改变人一生的因素有很多：责任、微笑、关爱……但我知道，承诺，也可以改变人的一生。 ［简评］
文章紧扣“承诺”构思，写出了“承诺改变了我”的全过程。文章的亮点主要有：一是运用悬念法，一波三折引人入胜；二是形式新颖，结构严谨。
攀登改变了我
只有一步一步、脚踏实地、勇往直前地攀登，才能到达胜利的巅峰。
——题记
一直生活在无忧无虑的童年，永远过着童话般的生活，前方是父母铺平的道路，而我也只满足于在笼中飞来飞去。
小学毕业时，我有两种选择，本地学校和市重点实验学校，我当时毫不犹豫地选择了前者，告诉自己我还小，自理能力差，离家太远不安全，在家有父母照顾，自己省心。
这一次，父亲没有给我讲什么周恩来、邓小平的励志故事，而是决定带我去爬山。爬山？几时有过？学习这么累了，我希望坐缆车登临绝顶，父亲却执意拾级而上，攀爬大山。山很高，很陡，窄窄的石道只能容一个人道过。跟在父亲后面，只看见那宽阔的背影，从不回头，只是向前。我几次萌生退意，父亲回过头，看我一眼，淡淡地，只说：“不要停下，继续！”
有时要缘青藤而上，有时要走晃荡不停的索桥，有时要穿过乌黑的山洞，而我，皮磨破了，脚生泡了，有几次跌下来，差一点就滑下去了，父亲仍然不肯我停下，我鼻子一酸，眼泪几乎要夺眶而出，但看到父亲坚毅的身影，把心一横，今天一定要攀上顶峰！
走过最后一段，登上山顶，远山尽在云雾迷漫之中，是剩下半个山头若隐若现，一轮红日挂在空中，是这么的近，我心头一热，好美啊，真是无限风光在险峰！我满头汗水，开怀大笑，对着大山高喊：“喂——你好吗？”大山传来久久的回音。“高兴吗？”“高兴！”“快乐吗？”“快乐！”父亲让我看绝壁劲松，它们都是最艰苦的地方生根发芽，长大成才，有时只是一棵，独立在悬崖绝壁之中，却粗大无比，笔直地伸向空中，决不旁骛，我顿时明白了父亲的良苦用心。攀登，我征服了高山！更征服了自己！
后来，我义无反顾地向市重点报名，我清醒地认识到，这又是一次攀登！奋斗，永无止境；挑战，放马过来！
如今，我坐在考场，接受人生又一次巨大的考验，胸前，父亲送我的小鹰振翅欲飞，我又想起那难忘的经历，那次攀登高山的经历改变了我！
现在，是另一种攀登，别一种挑战，我将沉着应对，鹰击长空酬壮志，翱翔天宇振翅飞！
[简评]
小作者虽然选取现实生活中一次选择的经历，“择校”本身不是很大的事情，但由于“我”对自己的担心，让父亲决定带“我”爬山，通过爬山的艰辛过程和爬山后登临绝顶看到的美丽景色形成对比，让“我”认识到要挑战自我，勇于攀登，主题就显得较为深刻。文章通过一个故事来告诉我们一个道理，构思新颖，选材贴切，结尾点题，呼应题记与标题，全文浑然一体。特别是注意到了细节的刻画，如对父亲背影的“宽阔、坚毅”描写给“我”警示，悬崖绝壁上劲松的那种刚强给“我”启发，这些都是改变“我”决定的重要因素。因此考场作文，除了在构思上精心筹划之外，运用细节的刻画来增添文章的亮点，也是不可缺少的。
老师改变了我
滨州开发区一中八年级一班张漫丽
在我没有遇到那位老师之前，我的性格无疑用两个字涵括——任性，哦！不！还有自私。
我从小生活在一个不算富裕的家庭里，从小凡是我想得到的东西几乎没有得不到的，家里的人也是天天围着我转，自认为幸福的我，却在这溺爱中形成了这一发不可收拾的性格——任性。
俗话说：“江山易改，本性难移。”直到踏入了小学的校门，我依然是我行我素，保持着原有的自认为是个性的性格与同学、老师相处着。
记得在二年级时，同学有一个非常漂亮的盒子，听说是他叔叔在北京买回来的。盒子美丽华贵的外表吸引着我，我准备向她借一晚上欣赏欣赏，却遭到她的拒绝，气的我火冒三丈，再也不理她了。然后我心理打起了小算盘，怎样报复她呢？偷！在这个念头的诱惑、驱使下，我偷了盒子。年幼无知的我当时是欣喜若狂。而接下来我的报应是：老妈的一顿毒打，老师的一顿训斥，还有就是顺理成章的失去了一个好朋友。 直到跨入三年级的门砍，语文老师发现了我这偏执任性的尖锐性格，准备改变我。
他没有选我当语文课代表，一向当惯了语文课代表的我真是有点不习惯，同时也气得我要命，想寻机报复报复他。
机会终于被我找到了。那一次，我去办公室交语文作业，他正坐在椅子上，桌上有一摞报纸，旁边还有杯水。于是，计上心来，趁交作业我故意用作业本角把水杯一碰，哗！水一下子全撒在了报纸上。当时我心头那个乐呀，心想谁让你不选我当科代表，活该也让你气上一气。心里想着便理直气壮有点幸灾乐祸的站在那，看着他手忙脚乱的收拾，擦拭。她似乎明白了什么，顺手从抽屉里拿出一个小本，对我说：“回去
看看，希望对你有所启发。”我一脸疑惑的拿在手里，“这是什么呀，难不成是列举我罪状的记录本?”气急败坏地赶回教室,打开小本，第一页有六个醒目的大字：“性格决定命运”，里面便是一个个有针对性的小故事，在故事中，我看到老师用红笔标注的圈圈点点。看完之后，我大彻大悟，明明白白，不仅为刚才的所作所为后悔起来。从此，我团结同学，努力学习，学校里又多了个品学兼优的好学生，少了一个任性跋扈的小魔头。
[点评]
本文选材源于生活，心理描写充分，故文章真实感人。文章如行云流水，娓娓道来，似话家常，但读来却感人至深。
书改变了我
滨州经济开发区第一中学八年级一班赵伟{改变wo自己}.
蓦然回首，梦里春秋已十五度，在这十五年里，书始终伴着我成长，教给我点点滴滴。
还记得儿时读《多啦A梦》的情景：左手捧书，右手拿着零食，看到大雄的懒惰，不禁叹气；看到静香的温柔可爱，不仅欢喜；怒于胖虎的野蛮，惊于多啦A梦的神奇。每当他们遇到危险时，不禁为他们担心，然而大雄的勇敢，胖虎的重义气，静香的沉着机智，多啦A梦的机灵神奇，一点点，一页页，一本本，伴着我度过美好的童年。
曾叹于卖火柴的小女孩的悲惨，赞扬格列夫的勇敢，鲁宾逊的坚强，丑小鸭的耐苦……《安徒生童话》、《格列佛游记》、《鲁宾逊漂流记》、《哈利波特》、《汤姆叔叔的小屋》、《茶花女》、《简爱》……这些都带给我别样的趣味。
“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。”“兴，百姓苦，工，百姓苦。”“国破山河在，城春草木深。”“烽火连三月，家书抵万金”……这些又带给我别样的愁绪，李白的豪放，杜甫的伤感，李清照的委婉，文天祥的正气……都让我心灵为之一颤，同时又为中华民族深厚的文化积淀感到骄傲。
书，赐予我的实在太多太多了。
书，使我认识到了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的艰辛；书是我读懂了“力尽不知热，但惜夏日长，天气晚来秋“的舒爽……
当我受挫折时，书教会我”山重水复疑无路，柳暗花明又一村“；当我想放弃时，书又给于我”长风破浪会有时，直挂云帆济沧海“的勇气；当我想蜷缩在角落里是，书又让我领略”会当凌绝顶，一览众山小“的景色……
书，始终伴随我成长！
[评语]
文章轻灵短小，从大量的感悟中，我们读到了小作者从浩瀚的书中汲取到心灵的雨露，滋润了求知的心田，并在书的教益中茁壮成长。掩卷沉思，其文笔，其教益颇值一读。
“笑傲糨糊”改变了我
□2007年 盐城一考生
“笑傲糨糊”序幕
近来，班上同学都喜欢在黑板上写些从书本、电视上看到的改编过的趣事趣闻、趣字趣词。本人悟性一向很高，一学就会，很快就达到了班级顶峰水平。
一天，我一到班里，便在黑板上挥笔写下“笑傲糨糊”四个大字，然后大叫道：“诸位同窗，请看黑板!”一秒，两秒，三秒，“哈哈哈—— ”顿时教室里乐翻了天。此举十分成功，我比哥伦布发现新大陆还要兴奋。
篇二:《[励志文章] 从今天起,我要改变自己》
从今天起，我要改变自己
同学们，这一周，你有改变吗？
有的同学说，老师，我想改变，可我做不到啊，我管不住自己啊，那么我也要表扬你，你在开始改变了，管不住自己说明已经开始管了，以前是不管的，现在有了自我管理意识，只要意识到了就很容易做到。今天，我还要送给同学们几点方法。{改变wo自己}.
第一、目标。谈到目标，很多同学觉得空乏而不切实际。这里我不是要大家定下人生的大目标，也许有的同学已经定下我以后要考重点大学，以后要开公司，以后要当律师等目标，这当然更好。但是眼前的目标更为重要，我今天要完成那些事情，把事情做得怎么样；明天的考试我要考到多少分，今天还需要做哪些准备；这学期我要进步多少名；我身上有哪些缺点，我的目标是什么时间内改掉哪一个缺点。不及跬步无以成千里，我们首先需要的就是实现今天的某个目标，要实现目标，首先得有目标。
第二、专注。我感觉到很多同学成绩之所以落下来，最主要的原因就是学习上专注度不够，尤其上课听讲的时候，不能集中注意力。当不专注成为你上课的一种习惯时，学习就会成为一件非常艰难的事情。俄国教育家乌申斯基说过，“注意是学习的窗户，没有它，知识的的阳光就照射不进来。”法国生物学家乔治·居维页也说：“天才，首先是注意力。”我经常进行课堂巡查，看到很多同学上课不专注，他们的眼睛、身体、思维总是不能集中到老师那儿去，扭扭咧咧、神情恍惚、东张西望、手不知道放在哪儿，眼睛不知道看那儿，心不知道在哪儿。怎样做到课堂专注，大家可以采用以下方法：
1、带着求知的好奇听课，老师上课一般会安排预习的时间，实际上任何一节新课，大多数内容同学们是可以自学掌握的，那么不能掌握的是哪部分内容，知道了自己的困惑，有的放矢的听讲效果更好；
2、带着质疑的眼光听课，老师讲得好不好，老师讲的对不对，老师讲课也会有毛病的，你能不能挑出来；
3、进行注意力的强制训练，有意注视一个并不吸引力的物体，看能持续多长时间，或者保持一种坐姿思考某个问题看能持续多长时间，这样可以训练自己的专注度；
4、给自己不断的暗示，我要改变自己，我要让爱我的人为我自豪，现在就要改变，现在必须专注地听讲，现在必须把这个问题弄懂，这样给自己强烈的心理暗示可以提高专注度。
5、注意休息和调节。课间的时候一定要走出教室，锻炼的时候一定要充分，每天定时睡觉的规律不要轻易改变，注意力与身体状况有很大的关系，充分的休息和适当的调节才能精力更好，一张一弛，乃文武之道。
第三、立即行动。房老师有两句名言：“光说没练，等于没说”“干就干好，不敢拉到”，要把意念变为行为，要紧的就是立即行动。不要等到吃晚饭过后，更不要说从下个周开始。每个人都有惰性，但是懒惰的人会越来越懒惰，勤奋的人会越来越勤奋。如果今天给自己一个借口，明天就会有新的借口。西点军校一个成功法则，就是“没有任何借口”，所以她培养
出了两个美国总统，3700多个将军。同学们是否发现一个现象，那些成绩好的同学当犯下一点错误时，老师找他，他很快就承认错误，反思自己的责任；那些成绩不好的同学，老师找他，他总是能找到很多理由为自己解释。这实际上就是人与人之间的思维方式的差别。能够反思自己的人就能够不断完善自己，往往把责任推给别人的人就会越发走向堕落。所以，我要再次的重申，立即行动，不要找任何借口。即使你的基础薄弱得让你完全不能听讲，你上课的时候仍然可以学习。即使你觉得已经非常失败，你的身边依然有很多爱你的人，你在你最亲的人的眼里，永远是他们最好的宝贝。
同学们，本学期的时间虽已过大半，但对于有志于改变自己的同学来说，每一天都是机会，每一天的时间都很充足。你们能够再次的告诉自己吗？我在改变，我要让爱我的人为我自豪！
篇三:《我要改变我自己 – ME博客—数学教师博客群,教育博客,教学》
改变自我 （之一）
铜山镇驿城小学 王晓昀
教室里鸦雀无声，唯一能听到的是学生们唰唰翻书的声音，唯一能看到的是学生们火用心或不用心看书的样子。或许偶尔还能听到“都把嘴巴给我闭上”这样的训斥声，或许还会看到个别学生蹲在讲台前的样子。
“教学楼前的那一小块空地上热闹非凡，学生们个个兴趣盎然，手拿跳绳欢快的跳着、笑着、说着，祝你取得最佳成绩。随着一声声真诚的祝福，一场别开生面的跳绳比赛便在六
（3）班开始了。”
以上两种情形真实的再现了六（3）班学生中午的课余生活。第一种情形自开学九月二日至十一月二十九日，天天如此。的确，利用中午的时间命令学生认真阅读，学生从中可能获得了收益，然而在这安静的背后扼杀了学生特有的灵性，抹杀了学生的自由权，学生不敢反抗，不敢给我提出任何要求。由陈路路同学的《一封信》，我“觉醒”了，我不能让学生在多彩的童年里留下的仅仅是这样呆板的生活。为此，为丰富学生的午间生活，我班与十一月二十九日第一次举行一场跳绳比赛。
比赛之中，个个生龙活虎，如出笼的小鸟，加油声、欢笑声、祝福声汇成了一曲欢快的歌，还别说好称我班最差的两名学生张凯和史祥宇此时可是活跃分子，跳绳的还真不错，再加上我的助威声，他俩信心更足了，或许他俩从未体现过这种自信，看到他们，我心里有说不出的高兴，更另我高兴的是这次这次比赛需跳两分钟，大部分学生只坚持了一分钟就不行了然而他们没有停下来，而是坚持！再坚持！因为他们心中想着集体。这不仅仅是一次比赛，而是一次耐力、团结与能量的释放！
因此，学生在此次日记结尾中写到：“同学们，在将要成功的时候，你们一定会深叹一口气，高喊“‘啊’快成功了，努力、加油吧！”
篇四:《成功从改变自我开始》
成功从改变自我开始
慈航镇中心小学 毛向儒
您在思考自己的问题上，用过经营人生、管理人生和建设人生这样的词吗？或者是提到过这样的高度吗？
为什么有些人没有良好的出身背景、突出的先天优势，却取得了卓越成就？而有些人处身于优越环境，却一事无成、庸碌一生？答案很简单，区别就在于他们是否对自己的人生做出了正确有效的管理。
一提到管理，人们就有一个盲区，认为需要管理的是企业、团队和他人，很少想到管理自己。正所谓“人皆知涤其器，不知洗其心；皆知以食治饥，不知以学治愚”。 经营管理人生和建设人生就是正确确立人生的目标，突出长处，发挥优势，弥补弱点，有计划的排列个人时间和实施方法，不断地对人生做出正向修正，不断地丰富和提高自己，最终充分实现自我价值。这就是成功的人生！
而这就意味着改变。意味着不断的放弃错误的陈旧的和过时的那部分自我，从熟悉的、习惯的、并被证明已经落伍思维方式中脱离出来，用崭新的思维和方法迎接新的时代和新的挑战。这对大多数人来讲，是一个艰难的选择；但同时也是必须的选择。世上没有不变的事物，变是宇宙永恒的法则。不变就意味着落后和淘汰。成功本身就是一系列改变的组合。
改变自己，改什么？人生定位，价值观念，生活态度，思维模式，思想方法，生活习惯，知识结构，行为模式，时间管理等，都是我们要改变的内容。{改变wo自己}.
人们需要不断清除自身的两种垃圾。一种是物质生活中不再具有使用价值的旧物品，被搁置起来，形成空间累赘，要果断清除；另一种是意识生活中陈旧的观念、失败
的阴云、情感的悲哀等精神垃圾，也要果断清除，换之以乐观向上、积极奋进的动力型新思想。
人生不但是一个不断前进的过程，也应该是一个不断发现错误，改正错误的过程。人非圣贤，不会无错。因为不懂，才感兴趣；因为不会，才去学习；因为失败，才思改进。因为不满足，才会前行；因为不完美，才会滋生希望。生命的不完美，正是我们成长的空间。
在改变这个题目上，一个最大的遗憾是：每个人都有机会发现很多问题，但并不是每个发现的人都能果断及时地做出了修正。洞察力再高而不行动，没有任何价值。比如有个商人说：我早就知道房地产会涨价。那么你买了没有？他说没买。知道而不去做，还不如不知道，空留失败的懊悔。
许多人没有做出及时的改变和修正，往往有三个原因：一是对改变麻木不仁；二是总认为更需要改变的是他人；三是对改变的恐惧。
对改变麻木不仁，就是对物质生活的改善和内在精神的提升失去了欲望和要求。也就是失去了改变的动力和可能。个人的生命和生活也就因此而停在了原点。这是个危险信号！请问，安于现状，不思进取，工作还能有新成绩吗？生活还能有情趣吗？家庭还有安宁吗？可以这样说，几乎一个人所有的麻烦都来之于不再进步。
我们很多人都渴望改变生活，希望自己的事业有美好前途。但结果总是事与愿违，不断出错。当我们对此做出改变时，经常会犯的一个错误，就是将改变的焦点放在自身之外，把改变的责任放在别人身上，而从不反省自己。事实上，如果事情要改变的话，第一个要做出的改变，就是改变自己！我们常听到这样一句话：如果一个人是正确的，那么他的世界也是正确的。反之，如果我们的世界或周围事物出了毛病，那么多半是我
们自己也出了问题。当我们试图去改变自己的生活和周围事物的时候，最重要的就是“从我做起”。改变自己重于改变别人。如果每个人都这样想，世界就会变得很美好。
恐惧改变是因为改变自己很难，而且改变自己不是几天能够完成。但是，你要追求事业的成功和生活的美好，就必须先追求正确，就必须弃旧创新，就必须改变过去的自我。错了不改会丧失机遇，令人讨厌，失去合作，损失很大。没有人愿意和固步自封的人、自以为是的人、浮夸虚荣的人、气急败坏的人、不明事理的人交朋友或联手做事。一个人的伟大不是不犯错误，而是正视错误和改正错误。光明而积极的人才伟大。改变既成习惯的东西虽然很难，但我们必须意识到，没有毫无代价的改变，因为没有毫无代价的错误，代价是我们为自己的成长应交的学费。改变代表了成熟，改变是对自己负责，改变才有前途。我们每做出一次改变，就是做出了一次正确的选择，生存的道路就会为之改变，生活的品质也就为之提升。
如何改变自己？由于每个人的思想特点和所处环境不同，其方法、途径和起点也各不相同。但大的方面有三条：
首先在世界观上要求自己做一个老实人。老实人就是实事求是的人，尊重科学的人。马克思、毛泽东、邓小平都是老实人。马克思的核心学说就是历史唯物主义和辩证唯物主义，其精髓就是：世界是物质的，物质是运动的，因而人类的思想和方法也要按着事物的运动规律做出正确的改变和调整。毛泽东是我们的伟大领袖和民族英雄，他解放了四亿五千万人民，改变了中国的命运。他一生的关键词就是改变和改造。他的著名诗句“天若有情天易老，人间正道是沧桑”讲的不就是改变吗！邓小平在20世纪末，用他深刻的思想和超人的胆魄，打出了改革开放的大旗，使中国发生了翻天覆地的变化。20多年所创造的国民生产总值超过了前100年的总和还多。邓小平理论的核心就是“解放思
想，实事求是”。解放思想不就是改变吗？老实人，实事求的人，尊重科学的人才会光明的、大胆的认识正确，改变错误，脚踏实地地前行。
第二是学习。有两个方面：一是向专家和成功人士学习，与他们交朋友，通过交流，感受自己的不足，发现自己的偏差，从而对自己做出正确的改变和调整。二是多读书，书是人类最好的朋友，我们每读一位专家的书，就是在与专家面对面地交谈和接受学问。读什么书？多读与工作相关的专业书，以养才气，让自己成为行业不可替代的人；多读自然科学和文化艺术的书，以养灵气，即创造力和想象力；多读社会历史政治书，以养大气，即洞察力和预测力。尊重知识、热爱科学的人一定是能及时发现不足，善于修正自己的人；尊重知识和科学的人不会僵化。
第三就是积极勇敢地参加社会实践。在自己的事业上，乐观努力的工作。在贡献社会、改造社会的同时，不断调整和改造自己的主观世界。当主观世界不断趋向正确的时候，你也就获得了外在的成功和内在的幸福。
篇五:《优秀作文：《语文改变了我》》
语文改变了我 （一）
历史沧桑，抹不去你美丽的容颜，时光流转，带不走你如梦的笑靥．
——题记
当我还在为李商隐那“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的思念感到不值得时，还在为柳永那“执手相看泪眼，竟无语凝噎”的儿女情长感到无语时，语文，你已悄悄的改变了我。
你曾在早春的三月带我到那如水的江南，看多情的女子等候情郎。那“过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠”的画面总让人看了心疼。你曾在仲夏的夜晚带我到葡萄架下，听牛郎织女互诉相思之苦，是啊，“两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮”。你曾在佳节又重阳的深秋带我去易安身边，听她感叹“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁”．你曾在寒冬的腊月带我去湖心亭感受张岱那清新脱俗、悠远宁静的心境。语文，不知从何时起，我开始贪恋和你在一起的时光。
你说你还要带我去看潇洒不羁的李白是如何使得权贵折腰，贵妃磨墨；你说你还要带我去看那淡泊名利的陶渊明是如何练就“心远地自偏”的心境；你说你还要带我去看范仲淹登岳阳楼时是如何立下“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的壮志的；你说你还要带我去看李清照眼中“生当作人杰，死已为鬼雄”的项羽是如何在乌江边感慨“天亡我矣”的；你说你还要带我去看忠心报国的屈原在汨罗江边是如何吟出“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的，你说你还要带我去看．．．．．．
语文，是你将我从周杰伦那含糊不清的歌词中带出，引我走向古人们那澄澈如水的世界
里。语文，是你将我从烂熟的韩剧中拉出，领我在诗词的海洋里泛舟。语文，是你改变了我。 沧桑的历史，抹不去你美丽的容颜，流转的时光，带不走你如梦的笑靥。语文，当我发现自己已悄然改变时，我在众里寻你千百度，蓦然回首，语文，其实你就在灯火阑珊处。 语文，是我心里一支永远也唱不完的歌。
语文改变了我 （二）{改变wo自己}.
如果你是“大漠孤烟直，长河落日圆”的边塞沙漠，我愿飞奔在这漫天黄沙里；如果你是“惊涛拍岸，卷起千堆雪”的浩瀚长江，我愿遨游在湍急激流之中；如果你是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的深山丛林，我愿跋涉在布满荆棘的小道上。啊，语文，你让我爱不释手。
语文让我学会品味高雅的音乐，学会发现景物的动人之处。当你听到一首美妙的歌曲时，你觉得歌词写的真好，想记住它，别忘了，这是语文；当你在母亲节那天在贺卡上写下“谁言寸草心，报得三春晖”的句子是，别忘了，这是语文；当你为“蒹葭苍苍，白露为桑，所谓伊人，在水一方”而感动时，别忘了，这也是语文；当你有“逝者如斯夫，不舍昼夜”的感叹时，别忘了，这同样是语文。
语文如春风，吹拂着世界的每一个角落。春天到了，柳树发芽了，我兴奋地告诉妈妈：“妈，你瞧，柳树冒出新芽了。”满以为我的这个“冒”字用得很妙，估计妈妈也找不到更好的词了。估计妈妈也用不上更好的词了。“是啊，柳儿暴青了。”妈妈用的“暴”字更形象贴切。语文如春风，轻轻地吹拂着我。
语文如清泉，渗透于我们的每个学科。数学需要它来解释，音乐需要它来表达，思想品德需要它来传播、倡导，美术需要它来描述……瞧，语文就是这样无处不在，润物无声，悄悄地改变我们。{改变wo自己}.
天空中一丝云儿飘过，淡淡的，自由自在，你觉得真惬意，这就是语文。朝阳从东方升起，光芒万丈，你觉得生机勃发，这就是语文；如血残阳映红半边天，让人无限留恋，别忘了这也是语文。语文是那巍巍昆仑，是那草叶上久久不肯滴落的露珠，是那古城旧都国色天香的牡丹；语文是无声的冷月，是静谧的荷塘，是秦皇岛外滔天白浪的渔船，是那青天上的一行白鹭，是那沉舟侧畔的万点白帆，是那山重水复后的柳暗花明。
语文从古人娓娓道出，语文被当阳桥头的张飞一声吼出，语文从忧国忧民的范仲淹的笔端流出；语文带我们到天姥山的仙人洞里体验神奇，到景阳冈上感受惊险，到巍峨的泰山沐浴晨曦，到壮美的黄河感怀历史。
不需“众里寻他前百度”，语文已融于我们生活的时时处处，落落大方地展露芳容。就像此时，感受着窗外阳光的气息，品味着翰墨散发出的芬芳，轻风将我的发丝拂起，我的嘴角露出一丝微笑。我如此沉醉其中，因为我知道，语文正悄悄地改变我！
篇六:《“____改变了我”半命题作文》
“____改变了我”半命题作文写作指导及例文
在一个人成长的历程中，有时一个平凡或伟大的人，一句平常或深刻的话，一件普通或重大的事，往往能改变你的思想，你的性格，甚至你的命运。
【原题回放】
请以“ 改变了我”为题写一篇作文。
要求：（1）把题目补充完整，然后作文。（2）除诗歌、戏剧外，文体不限，不少于600字。（3）文中不得出现真实的地名、校名、人名。
【写作指导】
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