【 – 写作指导】
篇一:《晚来天欲雪,能饮一杯无？》
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晚来天欲雪，能饮一杯无？
作者：姜琴蒋礼
来源：《黑龙江教育学院学报》2014年第08期
摘要：在中国传统文化中，将“松、竹、梅”合称为“岁寒三友”。小说《岁寒三友》的写作对象并非人们熟知的松、竹、梅，而是小说里的三位主人公：王瘦吾、陶虎臣、靳彝甫。作者把松、竹、梅所具有的高尚品性人格化，赋予其文化象征：“在艰苦的条件下，人们同甘苦、共患难、风雨同舟的真挚友谊”。让读者从“凡人小事”上看到人性的美好，产生对“和谐”的期待，对友情的珍惜与渴望。
关键词：汪曾祺；《岁寒三友》；人性美；和谐；友情
中图分类号：I247 文献标志码：A 文章编号：1001-7836（2014）08-0092-02
读汪曾祺的小说总是会想到一片水墨天宇，景色淡淡的，人也淡淡的。然后突然出现色彩，葱绿、桃红，精致如同名家的风俗画。再然后，百色归寂，在欸乃桨声里渐渐消失在那一片水墨的尽头，《岁寒三友》就似这般。山水深处淡淡流淌的是和谐之音，温和而动人的人性之美。
小说开篇，作者直接将主人公领到了读者面前。平平淡淡的语气，将三个原本黑白人物渐渐染上色彩。他们是好朋友，都是忠厚本分的生意人，三个人的日子是再平凡不过的人间烟火。“王瘦吾原先开绒线店，陶虎臣开炮仗店，靳彝甫是个画画的。他们是从小一块长大的。这是三个说上不上，说下不下的人。既不是缙绅先生，也不是引车卖浆者流。他们的日子时好时坏。好的时候桌上有两个菜，一荤一素，还能烫二两酒；坏的时候，喝粥，甚至断饮。三个人的名声倒都是好的。他们都没有做过伤天害理的事，对人从不尖酸刻薄，对地方的公益，从不袖手旁观。……因此，他们走在街上，一街的熟人都跟他们很客气地点头打招呼。”汪曾祺用其紧贴生活的细腻笔法，交代了生活在江南小镇上的三位主人公毫无光彩和朴素庸常的生活。 这样的生活没有一丝的夸张、没有点滴的修饰，就是简简单单的平常人家的日子。而这样的日子，在故事发生的那个年代，新潮冲击下的乡村生活，被作者用一种没有硝烟的口吻道来，褪掉了其他描绘同时代故事所难以摆脱的喧哗与躁动，反而更显温柔敦厚、静水流深，回归人最初的宁静（汪曾祺，《岁寒三友》）。
王瘦吾老想发财。绒线店生意惨淡，维持上有老，下有小的生活实在勉强。儿子穿不起下雨天时同学都穿的胶鞋，女儿穿不起表演团体操需要的白球鞋，妻子熬夜操劳……心酸的他想过许多别出心裁的点子，做过各式各样的生意，最后瞅准商机，开了一家草绳厂，日子也一天天好过起来。日子好起来的时候，“初二、十六的傍晚，常常看到王瘦吾拎了半斤肉或一条鱼从街上走回家。”
篇二:《晚来天欲雪,能饮一杯无？》
他把一把断剑扔在她面前，你是自己了断还是让我亲自动手
她沉默半晌，唇角扯起一抹浅笑，弯腰将断剑拾起。
这是我欠你的
正值酷暑，却在她说出这番话时，不知怎的，飘起了六月飞雪。
—————————————-
13岁，她为了保国家康定，铲除异己，屠了丞相府满门，血流成河，腥气经久不散。
他恰好溜出府去玩，逃过了一劫，他，才8岁。
她为了弥补对他的亏欠，又或者是为了逃避，辞了将军之位，隐姓埋名，不再过问江山社稷。
那是一个冬天。雪花飞舞，飘零，天地一色。凉亭中，她听到脚步声，回首莞尔一笑，似是料到了他的到来。抬手，斟满，向他举杯示意晚来天欲雪，能饮一杯无？那笑容，晃了他的眼。
他接过，并不饮尽，我需要你帮我
你想要什么
江山
她摩挲着杯盏，答道：好
他有些疑惑，她答应的爽快。
这是我欠你的
—————————————
他的心狠手辣她才发现。
一路上，不知手刃了多少头颅，收割了多少生命，用了多少人的鲜血做了浇灌，才让他登上帝位。
登基大典的那天，他一身龙袍，乱了她的心。
他向她走来，伸手你可愿，做我的妃
她一阵恍惚，清醒过后，便是单膝跪地，极为标准的君臣之礼末将参见皇上，吾皇万岁万岁万万岁！
这种场面是他怎么也想不到的，成了他的妃，她手上的几十万兵马就成了他的，可是，她竟拒绝，这么斩钉截铁，一点回旋的余地都没有，必会是一个心头大患。
伸出的手顺势做了一个虚浮的动作，平身吧
谢皇上她怎么会不知道他所想，只是，他的毒辣让她心有余悸，在他登上帝位的时候，她对他的亏欠，就已经还的差不多了{晚来天欲雪,能饮一杯无读者里的一篇文章}.
她终究太单纯，兵营中的率性坦诚怎么斗得过深宫中的尔虞我诈。
至少，她对这结局，也在意料之中。
灭满门之罪，岂是打下江山就能还的
那皇上要末将如何做
拿命还他不过是想逼她做他的妃，却终是赔上了她的命
她倒下的那一刻，背对着他，他不觉泪流满面。
这窗外飞雪，和当年相似，耳畔，仿佛她的声音在说晚来天欲雪，能饮一杯无？
如今，只剩他一人举杯，我自倾杯，君且随意
篇三:《问刘十九阅读答案能饮一杯无》
篇一：问刘十九阅读答案能饮一杯无
1.题目中的 问 ，其实就是 的委婉说法。2.一、二句以 绿 描绘新酒的清醇，以 红 描绘火炉的形状，这样写有什么作用？答案：1.邀请2.这两个形容词意在营造待客的环境，渲染、烘托一种优美、温馨的气氛，表达主人邀请朋友的诚意。3.《问刘十九》是邀请人喝酒的小诗。虽然简短，而景与情相得益彰。请说说诗中的景和情是如何完美结合的。答：诗中写景，有新酿的米酒，正架在炭火燃烧着的红泥小炉上，酒香四溢，再加上傍晚快要下雪的寒天，一热一冷，温馨亲切。此种情境，相约友人，如何会不来?邀的真诚，来的高兴，定会一醉方休。全诗更透出两人的友谊比美酒还要醇厚。【写作背景】此诗作于元和十二年(817)，诗人当时任江州(今江西九江)司马。刘十九，名不详。作者另有《刘十九同宿》诗，有句 唯共嵩阳刘处士 ，可知其为河南登封人。有人以为即隐居庐山的刘轲。十九，兄弟间的排行。【译诗】我家新酿的米酒还未过滤，酒面上泛起一层绿泡，细小如蚁。烫酒用的小火炉，也已准备好了，是用红泥烧制成的。天色阴沉，看样子晚上即将要下雪，是否能和我来共饮这一杯酒？赏析：《问刘十九》是唐代诗人白居易的作品。此诗描写诗人在一个风雪飘飞的傍晚邀请朋友前来喝酒，共叙衷肠的情景。诗以如叙家常的语气，朴素亲切的语言，通过写对把酒共饮的渴望，体现了朋友间诚恳亲密的关系。全诗简练含蓄，轻松洒脱，而诗句之间，意脉相通，一气贯之。《问刘十九》。诗从开门见山地点出酒的同时，就一层层地进行渲染，但并不因为渲染，不再留有余味，相反地仍然极富有包蕴。读了末句 能饮一杯无 ，可以想象，刘十九在接到白居易的诗之后，一定会立刻命驾前往。于是，两位朋友围着火炉， 忘形到尔汝 地斟起新酿的酒来。也许室外真的下起雪来，但室内却是那样温暖、明亮。生活在这一刹那间泛起了玫瑰色，发出了甜美和谐的旋律 这些，是诗自然留给人们的联想。由于既有所渲染，又简练含蓄，所以不仅富有诱惑力，而且耐人寻味。它不是使人微醺的薄酒，而是醇醪，可以使人真正身心俱醉的。诗中蕴含生活气息，不加任何雕琢，信手拈来，遂成妙章。作品充满了生活的情调，浅近的语言写出了日常生活中的美和真挚的友谊。最后是结尾问句的运用。 能饮一杯无 ，轻言细语，问寒问暖，贴近心窝，溢满真情。用这样的口语入诗收尾，既增加了全诗的韵味，使其具有空灵摇曳之美，余音袅袅之妙；又创设情境，给读者留下无尽的想象空间。诗人既可能是特意准备新熟家酿来招待朋友的，也可能是偶尔借此驱赶孤居的冷寂凄凉；既可能是在风雪之夜想起了朋友的温暖，也可能是平日里朋友之间的常来常往。而这些，都留给读者去尽情想象了。 相关阅读：篇二：问刘十九阅读答案能饮一杯无
阅读下面唐诗，回答下列问题（10分问刘十九白居易绿蚁新醅酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无?注：绿蚁：酒 悬赏：0答案豆提问人：匿名网友提问收益：0.00答案豆 阅读下面唐诗，回答下列问题（10分问刘十九白居易绿蚁新醅酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无?注：绿蚁：酒的别名。蚁：浮在酒面上的米渣，其细如蚁，所以这样称。醅：未过滤的酒。无：作用相当于“否”，表示委婉语气。（1、为什么这首诗写的动人而有诗味？（4分
（2、说说这首诗在语言上有何特色。（4分（３、请用现代白话文把这首诗改写成一封请柬。（2分篇四：问刘十九阅读答案能饮一杯无
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【阅读欣赏+训练】《问刘十九》_语文_初中教育_教育专区。1问 刘 十 九 【 唐 】 白 居 易绿 蚁 新 醅 酒 ， 红 泥 小 火 炉 。 晚 来 天 欲 雪 ， 能 饮 一 杯 无 ？ 作 者 简 介 白 居 易 ， 唐 代 诗 人 。 字 绿 蚁 新 醅 酒 ， 红 泥 小 火 炉 。 晚 来 天 欲 雪 ， 能 饮 一 杯 无 ？ 作 者 简 介 白 居 易 ， 唐 代 诗 人 。 字 乐 天 ， 号 香 山 居 士 。 是 新 乐 府 运 动 的 倡 导 者 。 其 诗 语 言 通 俗 ，人 有 “诗 魔 ”和 “诗 王 ”之 称 。和 元 稹 并 称 “元 白 ”，和 刘 禹 锡 并 称 “刘 白 ”。 主 题 此 诗 描 写 诗 人 在 一 个 风 雪 飘 飞 的 傍 晚 邀 请 朋 友 前 来 喝 酒 ， 共 叙 衷 肠 的 情 景 。 诗 以 如 叙 家 常 的 语 气 ， 朴 素 亲 切 的 语 言 ， 通 过 写 对 把 酒 共
饮 的 渴 望 ， 体 现 了 朋 友 间 诚 恳 亲 密 的 关 系 。 赏 析 诗 歌 首 句 “绿 蚁 新 醅 酒 ”描 绘 家 酒 的 新 熟 淡 绿 和 浑 浊 粗 糙 ， 极 易 引 发 读 者 的 联 想 ， 让 读 者 犹 如 已 经 看 到 了 那 芳 香 扑 鼻 ， 甘 甜 可 口 的 米 酒 。 次 句 “红 泥 小 火 炉 ”， 粗 拙 小 巧 的 火 炉 朴 素 温 馨 ， 正 烧 得 通 红 ， 对 饮 酒 环 境 起 到 了 渲 染 色 彩 、 烘 托 气 氛 的 作 用 。 后 面 两 句“ 晚 来 天 欲 雪 ， 能 饮 一 杯 无 ？ ”在 这 样 一 个 风 寒 雪 飞 的 冬 天 里 ， 在 这 样 一 个 暮 色 苍 茫 的 空 闲 时 刻 ， 邀 请 老 朋 友 来 饮 酒 叙 旧 ， 更 体 现 出 诗 人 那 种 浓 浓 的 情 谊 。 “ 家 酒 ” 、“ 小 火 炉 ” 和 “ 暮 雪 ” 三 个 意 象 连 缀 起 来 构 成 一 幅 有 声 有 色 、有 形 有 态 、 有 情 有 意 的 图 画 ， 其 间 流 溢 出 友 情 的 融 融 暖 意 和 人 性 的 阵 阵 芳 香 。 题 库 1.题 目 中 的 “问 ”， 其 实 就 是 参 考 答 案 ： 邀 请 2.一 、二 句 以 “绿 ”描 绘 新 酒 的 清 醇 ，以 “红 ”描 绘 火 炉 的 形 状 ，这 样 写 有 什 么的 委 婉 说 法 。作 用 ? 参 考 答 案 ： 这 两 个 形 容 词 意 在 营 造 待 客 的 环 境 ， 渲 染 、 烘 托 一 种 优 美 、 温 馨 的 气 氛 ， 表 达 主 人 邀 请 朋 友 的 诚 意 。 3.《 问 刘 十 九 》 是 邀 请 人 喝 酒 的 小 诗 。 虽 然 简 短 ， 而 景 与 情 相 得 益 彰 。 请 说 说 诗 中 的 景 和 情 是 如 何 完 美 结 合 的 。 参 考 答 案 :诗 中 写 景 ， 有 新 酿 的 米 酒 ， 正 架 在 炭 火 燃 烧 着 的 红 泥 小 炉 上 ， 酒 香 四 溢 ， 再 加 上 傍 晚 快 要 下 雪 的 寒 天 ， 一 热 一 冷 ， 温 馨 亲 切 。 此 种 情 境 ， 相 约 友 人 ， 如 何 会 不 来 ?邀 的 真 诚 ， 来 的 高 兴 ， 定 会 一 醉 方 休 。 全 诗 更 透 出 两 人 的 友 谊 比 美 酒 还 要 醇 厚 。篇五：问刘十九阅读答案能饮一杯无
岁末天寒，近日气温骤降，唯一的乐趣是靠在床头拥被读唐诗。常念到白居易的《问刘十九》：“绿蚁新醅酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无？”我忽然渴望身边出现两样东西：雪和酒。酒固然伸手可得，而雪，却难得一见。 小时候读这首诗，我只能懂得四分之三，最后一句的味道怎么念也念不出来，后来年事渐长，才靠一壶壶的绍兴高粱酒慢慢给醺了出来。对于饮酒，我徒有虚名，谈不上酒量，平时喜欢独酌一两盏，最怕的是轰饮式的闹酒；每饮浅尝即止，微醺是我饮酒的最佳境界。一人独酌，可以深思漫想，这是哲学式的饮酒；两人对酌，可以灯下清谈，这是散文式的饮酒。但超过三人以上的群酌，不免会形成闹酒，乃至酗酒，这样就演变为戏剧性的饮酒，热闹是够热闹，总觉得缺乏那么一点情趣。 有人说，好饮两杯的人，都不是俗客，故善饮者多为诗人与豪侠之士。张潮在《幽梦影》一文中说：“胸中小不平，可以酒消之；世间大不平，非剑不能消也。”这话说得多么豪气干云！可是这并不能证明，雅俗与否，跟酒有绝对的关系。如说饮者大多为世间打抱不平者，替天行道，一剑在手风雷动，群魔魍魉皆伏首。而诗人多为文弱书生，而感触又深，胸中的块垒只好靠酒去浇了。 酒可以渲染气氛，调剂情绪，有助于谈兴，故浪漫倜傥的诗人无不喜欢这个调儿。酒可以刺激神经，产生灵感，唤起联想。二十来岁即位列“初唐四杰”之冠的王勃，据说在他写《滕王阁》七言古诗和《滕王阁序》时，先磨墨数升，继而酣饮，然后拉起被子覆面而睡，醒来后抓起笔一挥而就，一字不易。李白当年奉诏为唐玄宗写清平调时，也是在烂醉之下用水泼醒后完成的。“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。”他的《将进酒》字字都含酒香。如果把他所有写酒的诗拿去压榨，也许可以榨出半壶高粱酒来。 据《世说新语》所载：一天刘伶酒瘾发作，向太太索酒。太太一气之下，将所有的酒倒掉，并且把酒具全部砸毁，然后一把鼻涕一把眼泪地劝他说：“你饮酒太过，非养生之道，必须戒掉。”刘伶说：“好吧，不过要我自己戒是戒不掉的，只有祝告神灵后再戒。”他太太信以为真，便遵嘱准备了酒肉。于是，刘伶跪下发誓说：“天生刘伶，以酒为名，一饮一斛，五斗解酲，妇人之言，慎不可听！”祝祷既毕，刘伶便大口喝酒，大块进肉，醉得人事不知。在这方面，苏东坡的太太就显得贤惠得多。《后赤壁赋》中有一段关于饮酒的对话，非常精彩。话
说宋神宗元丰五年十月某夜，苏东坡从雪堂步行回临皋，有两位朋友陪他散步而去。这时月色皎洁，情绪颇佳，走着走着，他忽然叹息说：“有客无酒，有酒无肴，月白清风，如此良宵何？”一位朋友接道：“今者薄暮，举纲得鱼，巨口细鳞，状如松江之鲈，顾安所得酒乎？”有鱼就好办，于是，苏东坡匆匆赶回去跟老婆商量。苏夫人果然是一位贤德之妇，她说：“我有斗酒，藏之久矣，以待子不时之需。”只要听到这两句话就够醉人的了。 中国古典诗中关于友叙、送别与感怀这一类的作品最多，故诗中经常流着两种液体，一是眼泪，一是酒。泪的味道既咸且苦，酒的味道又辛又辣，真是五味俱全，难怪某些批评家认为中国的文学是纯感性的。1、作者说，小时候读白居易的《问刘十九》，最后一句的味道却是怎么也念不出来。后来年事渐长，靠一壶壶的绍兴高粱酒漫漫给醺了出来。请简要概括作者所体会出来的“味道”。 _______________________________________________________________________________2、第四自然段中划横线的句子在文中的意思是什么？ _______________________________________________________________________________3、从全文看，诗人喜欢酒的原因有哪些？请简要概括。 _______________________________________________________________________________4、下列对原文内容的赏析，正确的两项是a、这篇文章有较深的文化内涵，体现了作者较深的文化底蕴。 b、文章写出了古代诗人与酒的深厚关系，也表明了作者对饮酒的态度。 c、作者认为中国古典诗充满伤感，所以中国的文学全是纯感性的文学。 d、“只要听到这两句话就够醉人的了”，这是夸奖苏轼的妻子很会持家。e、作者认为，饮酒须有雪，否则就缺乏情趣。
1、独酌或对酌的饮酒形式，无拘无束的形式，欲醉未醉得境界（微醺的境界）。（意对即可）
2、李白写了很多酒味很浓的诗文。（意对即可）3、（1）酒可以浇去心中的郁闷和不平； （2）酒可以渲染气氛，调剂情绪； （3）酒可以唤起联想，使人产生创作的灵感。
篇四:《问刘十九阅读答案》
篇一：问刘十九阅读答案
1.题目中的 问 ，其实就是 的委婉说法。2.一、二句以 绿 描绘新酒的清醇，以 红 描绘火炉的形状，这样写有什么作用？答案：1.邀请2.这两个形容词意在营造待客的环境，渲染、烘托一种优美、温馨的气氛，表达主人邀请朋友的诚意。3.《问刘十九》是邀请人喝酒的小诗。虽然简短，而景与情相得益彰。请说说诗中的景和情是如何完美结合的。答：诗中写景，有新酿的米酒，正架在炭火燃烧着的红泥小炉上，酒香四溢，再加上傍晚快要下雪的寒天，一热一冷，温馨亲切。此种情境，相约友人，如何会不来?邀的真诚，来的高兴，定会一醉方休。全诗更透出两人的友谊比美酒还要醇厚。【写作背景】此诗作于元和十二年(817)，诗人当时任江州(今江西九江)司马。刘十九，名不详。作者另有《刘十九同宿》诗，有句 唯共嵩阳刘处士 ，可知其为河南登封人。有人以为即隐居庐山的刘轲。十九，兄弟间的排行。【译诗】我家新酿的米酒还未过滤，酒面上泛起一层绿泡，细小如蚁。烫酒用的小火炉，也已准备好了，是用红泥烧制成的。天色阴沉，看样子晚上即将要下雪，是否能和我来共饮这一杯酒？赏析：《问刘十九》是唐代诗人白居易的作品。此诗描写诗人在一个风雪飘飞的傍晚邀请朋友前来喝酒，共叙衷肠的情景。诗以如叙家常的语气，朴素亲切的语言，通过写对把酒共饮的渴望，体现了朋友间诚恳亲密的关系。全诗简练含蓄，轻松洒脱，而诗句之间，意脉相通，一气贯之。《问刘十九》。诗从开门见山地点出酒的同时，就一层层地进行渲染，但并不因为渲染，不再留有余味，相反地仍然极富有包蕴。读了末句 能饮一杯无 ，可以想象，刘十九在接到白居易的诗之后，一定会立刻命驾前往。于是，两位朋友围着火炉， 忘形到尔汝 地斟起新酿的酒来。也许室外真的下起雪来，但室内却是那样温暖、明亮。生活在这一刹那间泛起了玫瑰色，发出了甜美和谐的旋律 这些，是诗自然留给人们的联想。由于既有所渲染，又简练含蓄，所以不仅富有诱惑力，而且耐人寻味。它不是使人微醺的薄酒，而是醇醪，可以使人真正身心俱醉的。诗中蕴含生活气息，不加任何雕琢，信手拈来，遂成妙章。作品充满了生活的情调，浅近的语言写出了日常生活中的美和真挚的友谊。最后是结尾问句的运用。 能饮一杯无 ，轻言细语，问寒问暖，贴近心窝，溢满真情。用这样的口语入诗收尾，既增加了全诗的韵味，使其具有空灵摇曳之美，余音袅袅之妙；又创设情境，给读者留下无尽的想象空间。诗人既可能是特意准备新熟家酿来招待朋友的，也可能是偶尔借此驱赶孤居的冷寂凄凉；既可能是在风雪之夜想起了朋友的温暖，也可能是平日里朋友之间的常来常往。而这些，都留给读者去尽情想象了。 相关阅读：篇二：问刘十九阅读答案
阅读下面唐诗，回答下列问题（10分）问刘十九白居易绿蚁新醅酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无?注：绿蚁：酒的别名。蚁：浮在酒面上的米渣，其细如蚁，所以这样称。醅：未过-语文-魔方格 阅读下面唐诗，回答下列问题（10分）问刘十九白居易绿蚁新醅酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无?注：绿蚁：酒的别名。蚁：浮在酒面上的米渣，其细如蚁，所以这样称。醅：未过滤的酒。无：作用相当于“否”，表示委婉语气。（1）、为什么这首诗写的动人而有诗味？（4分）（2）、说说这首诗在语言上有何特色。（4分）（３）、请用现代白话文把这首诗改写成一封请柬。（2分） （1)、白居易这首诗的诗味是情味，以形象抒发感情而有味；是意味，以形象说理而有味；是兴味，以形象、新奇、动人而有味；是韵味，以声律和美而有味。（2）、语言平淡简约，却有浓郁的诗味。（3）、送呈刘十九：今晚戌时备好新酿的米酒，燃起红泥小火炉，刘兄能否共饮？恭请光临 马上分享给同学 据魔方格专家权威分析，试题“阅读下面唐诗，回答下列问题（10分）问刘十九白居易绿蚁新醅酒，红..”主要考查你对古诗词阅读等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下： 现在没空？点击收藏，以后再看。 因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。 考点名称：古诗词阅读古诗词阅读：古诗词是中文独有的一种文体，有特殊的格式及韵律。1、诗按音律分，可分为古体诗和近体诗两类。古体诗和近体诗是唐代形成的概念，是从诗的音律角度来划分的。 （1）古体诗：包括古诗（唐以前的诗歌）、楚辞、乐府诗。“歌”“歌行”“引”“曲”“呤”等古诗
体裁的诗歌也属古体诗。古体诗不讲对仗，押韵较自由。古体诗的发展轨迹：《诗经》→楚辞→汉赋→汉乐府→魏晋南北朝民歌→建安诗歌→陶诗等文人五言诗→唐代的古风、新乐府。
（2）近体诗：与古体诗相对的近体诗又称今体诗，是唐代形成的一种格律体诗，分为两种，其字数、句数、平仄、用韵等都有严格规定。 ①一种称“绝句”，每首四句，五言的简称五绝，七言的简称七绝。 ②一种称“律诗”，每首八句，五言的简称五律，七言的简称七律，超过八句的称为排律（或长律）。 （3）词：又称为诗余、长短句、曲子、曲子词、乐府等。其特点：调有定格，句有定数，字有定声。字数不同可分为长调（91字以上）、中调（59~90字）、小令（58字以内）。词有单调和双调之分，双调就是分两大段，两段的平仄、字数是相等或大致相等的，单调只有一段。词的一段叫一阕或一片，第一段叫前阕、上阕、上片，第二段叫后阕、下阕、下片。 （4）曲：又称为词余、乐府。元曲包括散曲和杂剧。散曲兴起于金，兴盛于元，体式与词相近。特点：可以在字数定格外加衬字，较多使用口语。散曲包括有小令、套数（套曲）两种。2、按内容来分类：可分为叙事诗、抒情诗、送别诗、边塞诗、山水田园诗、怀古诗（咏史诗）、咏物诗、悼亡诗、讽谕诗。 （1）诗眼：“诗眼”一词最早见于北宋。苏轼诗云：“天工忽向背，诗眼巧增损。”诗眼是诗歌中最能开拓意旨和表现力最强的关键词句。诗眼是理解诗歌的一把钥匙，抓住了诗眼，明白了主旨，可以有效地帮助解题。王安石“春风又绿江南岸”，用“绿”字而不用“到”“过”“入”“满”等字，是取“绿”字的色彩，增强了文章的形象性。 （2）炼字：炼字，修辞方法之一，即根据内容和意境的需要，精心挑选最贴切、最富有表现力的字词来表情达意。其目的在于以最恰当的字词，贴切生动地表现人或事物。古人作诗，常常出现“吟安一个字，捻断数茎须”的意境。 （3）意象：所谓意象，就是客观物象经过创作主体独特的情感活动而创造出来的一种艺术形象。简单地说，意象就是寓“意”之“象”，就是用来寄托主观情思的客观物象。在比较文学中，意象的名词解释是：所谓“意象”简单说来，可以说就是主观的“意”和客观的“象”的结合，也就是融入诗人思想感情的“物象”，是赋有某种特殊含义和文学意味的具体形象。简单地说就是借物抒情。 （4）表现手法：表现手法从广义上来讲也就是作者在行文措辞和表达思想感情时所使用的特殊的语句组织方式。分析一篇作品，具体地可以由点到面地来抓它的特殊表现方式。注：又因为现代的语文已不太注重表现手法与表达技巧的区分，可认为二者是统一的。但如果要严格区分表现手法从属于表达技巧。托物言志、写景抒情、叙事抒情、直抒胸臆、对比、衬托、烘托、卒章显志、象征、想象、联想、照应、寓情于景、反衬、托物起兴、美景衬哀情、渲染、渲染环境、虚实结合、点面结合、动静结合、以动衬静、伏笔照应、设置悬念、侧面描写、正面描写、直接抒情、间接抒情、修辞格、字词锤炼、以小见大、句式选择等。 古诗文阅读原则：一、抓诗眼、抓意象、明意境
1、诗眼诗歌是语言的艺术，古人写诗特别讲究“炼字”。一句诗或一首诗中最传神的一个字、一个词，一般是动词、形容词。如“悠然见南山”中的“见”字，“红杏枝头春意闹”的“闹”字等等，使诗歌生动形象，境界全出。
2、意象诗作中作者所写之景、所示之物，这客观的“象”与作者借景抒情的“情”、咏物所言的“志”的完美结合。 古诗词中的意象往往是约定俗成，有规律可循的，例如：“梅花”是高洁品格的象征；“月亮”代表思乡之情；“鸿雁”是传书的信使等等。有时诗人还会创造一群意象，如马致远的《秋思》就创造了11个意象，用“断肠人”这一中心意象来表达思归怀远的秋思。
3、意境是文艺作品中和谐、广阔的自然和生活图景，渗透着作者含蓄、丰富的情思而形成的能诱发读者想象和思索的艺术境界。优秀的古诗词都创造了具有广阔艺术空间的意境。诗歌意境（情景）关系往往比较多的是寓情于景、触景生情、情景交融。意境特点有：慷慨悲壮、雄浑苍劲、恬淡自然、雄浑壮观、悲壮苍凉、孤独冷寂等等。可见，抓住这几个关键处，我们就可以穿越语言屏障，迅速触摸到诗人的心灵世界，走进诗的艺术境界，解诗答题。
二、掌握古诗词基本知识
诗歌分为古体诗（又称“古风”）、今体诗（又称“格律诗”）。
三、把握不同的诗作题材
就诗作题材内容的不同，古诗词可分为写景（抒情）诗、记事（咏怀）诗、咏史（怀古）诗、咏物（言志）诗、田园（山水）诗、边塞（征战）诗等等。
诗歌鉴赏五步法：
【第一步】先看一下诗歌是哪一类（按表现手法分为现实主义和浪漫主义：按内容分为田园诗、边塞诗等）古诗一般选择唐诗宋词，以抒情诗居多，抒情诗可分写景抒情，借古感怀，托物言志。写景抒情诗主要把握景和情的关系；借古感怀诗，一般要把握古和今的关系，可以以古喻今，也可以古讽今；托物言志诗主要领悟物和志的关系，借何物显何志，这是第一步。
【第二步】到诗词的后半部分去找诗的中心（作者要抒的情，要表达的志）。
【第三步】看诗词的前半部分，想一想，写了哪些意象，这些意象构成什么画面，这些画面有什么特点，对诗歌的中心有什么作用（这实际是景情相融，就是把握意境）。
【第四步】做到五必看：①必看题目（题目常常是诗眼，或中心事件，有助于了解诗的内容）；②必看作者（知人论世，了解作者风格）；③必看注释（可以借此了解诗歌的感情基调，难懂的知识典故，有时答案也在其中）；④必看名句（中心句、诗眼常常在此。诗歌鉴赏也常常是名句的鉴赏）； ⑤必看题干（题干的指向性很强，必须看清要求，必须结合原诗内容、题干作答，不能空洞的阐述概念。答案必须有针对性、指向性，一定要问什么，答什么，要什么，给什么，这一点非常重要，可谓重中之重）。
【第五步】看一看诗歌运用了哪些手法，这样古诗鉴赏就很容易做了。组织成文时一般可用这样的表达程式：这是一首什么类型的诗，诗人摄取了哪些景物组成了怎样一幅画卷（或通过什么形象的描写刻画），从中寄寓了诗人怎样的思想情感。在艺术特色上，主要运用了什么表现手法，起到了怎样的表达效果。或这样表述：这首诗采用了（表达方式、修辞手法、表现手法）技法，写出了（意象）的（某某）特点，表现了（突出了）（某某）思想、感情，起到了（某某）作用。
诗歌鉴赏六读：一、读诗题。古诗词，除一部分词、曲只有词牌、曲牌外，多数是有标题的，它们或标明写作对象，写作重点，或表现感情基调。如《春夜洛城闻笛》就交代了时间、地点及引发情感的事件。《听邻家吹笙》“凤吹声如隔彩霞”，扣“吹笙”；“不知墙外是谁家”，扣“邻家”；“疑是碧桃千树花”，仍是扣题，即笙声产生的幻觉（注意“疑”字），并非描写“庭院美景”。
二、读“明示”。古诗词表达的思想情感往往是蕴含在形象之中含而不露的。但也有些诗词中个别词句明示着思想情感倾向，阅读时对这些可贵的信息应圈点出来，结合全诗加以体会。如赵嘏《江楼旧感》“独上江楼思渺然，月光如水水如天。同来望月人何在？风景依稀似去年。”起句“独上”，表现了诗人孤单的身影，孤独的情感，第三句“同来”与之呼应。“思渺然”，直接表露出茫然怅惘的情思。这种情思产生的原因就在三、四句。再如李白《菩萨蛮》“平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。暝色入高楼，有人楼上愁。玉阶空伫立，宿鸟归飞急。何处是归程？长亭更短亭。”“伤心”、“愁”触景伤怀，孤独生愁；表现全词感情基调；“空”表现苦等无果；“归程”明确表达思归之情。高考所选诗歌，大都是绝句律诗。绝句一般是“卒章显志”。第四句明示主旨，如《峨眉山月歌》“思君不见下渝州”，《春夜洛城闻笛》“何人不起故园情”等。律诗一般是一二联写景叙事，三四联议论抒情，如杜甫的《旅夜书怀》《登岳阳楼》等。
三、读形象。诗歌形象包括物象（意象）和人物形象。古诗词中常用的意象往往有比较稳定的含义，如杨柳、春草、残荷、禾黍、菊、梅、竹、杜鹃（子规）、沙鸥等等。但又不能机械
地理解，如“杨柳”一般用来抒写离情别绪，但在“杨柳青青江水平”“月上柳梢头”“柳暗花明又一村”等句中的“柳”则不谐音“留”，与离情别绪无联系。意象应联系起来看，多个意象组合起来，形成意境。如有的学生看到“笋根雉子无人见，沙上凫雏傍母眠”就将“无人见”、“傍母眠”片面地理解为杜甫的孤独寂寞。联系其它意象如“糁径杨花”、“点溪荷叶”等看，诗人描写的是暮春之景的生机和意趣，表现的是喜爱之情，并无孤独寂寞之感。人物形象，有的是描写客体的形象，如“蜀僧抱绿绮，西下峨眉峰。为我一挥手，如听万壑松。”更多的是抒情主公（诗人）的形象，如“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”表现的是抒情主人公（诗人）玉洁冰清的情怀。
五、读“有无”。无中见有，有中见无。古诗词言简意赅，是浓缩的作品，有很多空间需要读者去合理填补。如：“西出阳关无故人”，无中见有：再见不到故人，只见到黄沙、西风、夕阳残照，只有绵绵无尽的思念之情“唯见长江天际流”，有中见无：只见流向天际的长江水，而极目远眺也望不到友人的船帆，友人随舟远逝，思念逐水而来。“山围故国周遭在”，“周遭在”，而城已空，往日的繁华已不复存在。类似的还有“国破山河在”，“空有姑苏台上月”等句。
六、读类型。读诗时，根据题材了解所属类型，有助于对诗的理解。如：写景诗、咏物诗、送别诗、边塞诗、咏史诗、游子思归诗、思妇怀人诗等等。
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问刘十九 白居易绿蚁新醅酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无？【注释】①刘十九：刘十九乃刘禹锡堂兄刘禹铜，白居易之好友。②绿蚁：指浮在新酿的没有过滤的米酒上的绿色泡沫。新酿酒未滤清时，酒面浮起酒渣，色微绿，细如蚁，称为“绿蚁”。12．这首诗用“ ”、“ ”和“ ”三个意象，构成一幅温馨优美的图画，表达了诗人 的情感。 （4 分）13．请赏析“能饮一杯无？”一句的妙处。 （2 分）
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篇四：问刘十九阅读答案
篇五：问刘十九阅读答案
4、诗中写屋内环境的句子是________________________。写屋外环境的句子是________________.5、结尾句有问无答，你能说说作者这样写的作用是什么？_______________________________________________________红泥小火炉 晚来天欲雪白居易诚邀好友刘十九来做客，给读者空间去想象好友会否应邀前往。
篇五:《2015学年济南市历下区语文一模试题(附答案解析)》
2015年济南市历下区中考一模试题
一、（每小题3分，共15分）
1．下列词语中加点的字读音完全正确的一项是（ ）在
A．栖息（qī） 炽热（chì） 入场券（quàn） 戛然而止（gá）
B．嗔怒（chēn） 拮据（jū） 文绉绉（zōu） 舐犊情深（shì）
C．彷徨（páng） 荫蔽（yìn） 颤巍巍（wēi） 叱咤风云（zhà）
D．蓦然（mù） 躯壳（qiào） 黑黝黝（yǒu） 风雪载途（zài）
答案：C
解析：本题考查的是字音的辨析。其中，A、戛然而止（jiá） B、文绉绉（zhōu） D、蓦然（mò）
2．下列词语书写没有错误的一项是（ ）
A. 百叶窗 匪夷所思 阴谋鬼计 贻笑大方
B. 座右铭 轻飞曼舞 冥思暇想 通宵达旦
C. 流水账 水泄不通 顾名思义 兴高彩烈
D. 绊脚石 金榜题名 枕戈待旦 顶礼膜拜
答案：D
解析：本题考查的是字形的辨析。其中A、阴谋诡计 B、冥思遐想 C、兴高采烈。
3．下列句子中加点成语使用正确的一项是（ ）
A．他知识广博，思维敏捷，又有丰富的社会经验，因此在处理问题时常能进退维谷，游刃有余。
B．纪录片《舌尖上的中国》介绍了各地美食，丰富多彩，让人莫衷一是。
C．热力公司工作人员日夜加班，处心积虑做好工程建设,争取早日通暖。
D. 许多同学读完《学生危机自救手册》后恍然大悟：学会自救可以躲过许多灾难。 答案：D
解析：本题考查的是成语的辨析。A、进退维谷：维：相当于“是”；谷：比喻困境。无论是进还是退，都是处在困境之中。在本句中不符合“他”处理问题时从容不迫的语意。B、莫衷一是：不能决定哪个是对的。形容意见分歧，没有一致的看法。而在本句中，应改为“目不暇接”。C、处心积虑：经过长时间的考虑。形容蓄谋已久，含贬义。在本句中犯了贬词褒用的错误。D选项中的“恍然大悟”形容一下子明白过来，符合语义。
4．下列句子中没有语病的一句是（ ）
A. 济南轨道交通的建设与规划，必将有效地缓解交通拥堵的现状。
B. 春天是泉城一年中最美好的季节，每逢此时，游客们纷至沓来，络绎不绝。
C. 我们要养成爱读书，特别是读经典，读名著，让书香飘满我们的生活。
D.《平凡的世界》在今天还能产生这么强的热度，其原因是该作品强大现实性的结果。 答案：B
解析：本题考查的是病句的辨析。其中A、语序不当，应当是先“规划”后“建设”。C、成分残缺，缺少宾语，应该在“爱读书”后面加上“的习惯”。D、句式杂糅，应该把后半句的“其原因”和“的结果”去掉一个。
5．下列关于名著的表述，不正确的一项是( )
A. 《三国演义》中有很多和;三”有关的故事，例如桃
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