【 – 写作指导】
篇一:《小学作文：有趣的小实验》
有趣的小实验
一天下午，我在家写作业。突然，弟弟屁颠屁颠的跑来了，他兴奋的对我说：“哥哥，今天老师教了我们一个科学小实验，你想不想知道?”我心想：正好老师让我们做个试验。真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。想到这里我不假思索：“好!”弟弟听了我的话，诺有所思的说：“但是做实验要一个钢笔笔盖，你有吗?”虽然我不知弟弟搞什么名堂，但我还是忍痛割爱的把钢笔笔盖给了弟弟。
只见弟弟接过笔盖。到水龙头下接了点水。令人惊奇的是，尽管水溢出笔盖面一点点，但是并没有溢出来。我吃惊的望着弟弟，希望他能给我一个满意的答复。弟弟似乎看出了我的心思，说：“这谁没溢出来。接着又对我说：“为了防止你说我作弊，所以我决定剩下的步骤让你做。”我听了，一蹦三尺高，答道：“好!”弟弟郑重的将笔盖递给我。有模仿大人的语气，拖长声调的说：“首先将笔盖放到桌底下。”我照办了。大约过了十几秒钟弟弟说：“行了。”我拿出来。弟弟问我：“你说如果把这个笔盖倒过来会怎样?”我毫不犹豫的说：“溢出来。”弟弟听了，大声说：“错了。”我听了十分疑惑。于是把笔盖倒过来。正如弟弟所说睡没溢出来。我连忙问弟弟：“为什么?”弟弟故作神秘的说：“不告诉你。”
真是个有趣的小实验。
篇二:《小学作文：假如2012年来到》
假如2012年来到
看了《2012》这部影片后，我对未来感到惧怕。
假如2012年真的来到。你会怎么办？逃走，还是什么都不做？如果换了是我，我就会选择什么都不做。
爸爸从小就教我：“男人大丈夫，一人做事一人当。”爸爸，现在我可以对你说我做到了。地球这样的情况，都是地球人亲手做成的，所以如果世界末日来到，我不会做任何抵抗，因为都会是徒劳无功的，除非是上帝打救了。上帝做出地球是让了人类能够更好的生活，但······ 人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。但是，因为人类随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。在人类的生存空间和视野中，已无一块净土：北极烟雾在加浓变酸。地球气候变暖，全因为地球的资源不断被挖掘，塑料的污染令到天空迷蒙蒙······ 人类别指望在破坏了地球之后可以，移居到别的星球上去住。科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米范围内，没有适合人类居住的第二个星球。
人类唯一的生存地??地球，已经在呻吟，在呼喊：“我好痛······人类收手吧，现在还来得及。记住：地球只有一个。让我们为下一代创造一个美好的蓝天
篇三:《小学作文》
作文1
书像一把钥匙，为我们打开知识的大门；书像一盏照明灯，为我们照亮前方的路途。高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”
记得有一次，我向同学借了一本书，回到家后，我就津津有味地读了起来。 当我读到一半的时候，妈妈说：“儿子，别看了，过来帮我做点事。”我说：“干什么？”“妈妈有事出去一会儿，几分钟就回来了，锅里有煮好的饭菜，你把它拿出来，和弟弟一起先吃饭。”妈妈说。我连忙答应，妈妈出去后，我不是去开饭，而是一阵风似的跑回房间，拿起那本书，再一次津津有味地看了起来。看着看着，弟弟就开始在那催促我，我应了一句，心想：怕什么，离妈妈回来还久得很呢！但我并不知道，那个时候已经过去了半个小时。不一会儿，一阵熟悉的钥匙声传进了我的耳朵中，糟糕，妈妈回来了。
于是，我连忙冲进厨房里，把菜一盘盘地端了出来，并一路小跑。可意外就偏偏在这个时候发生了，在拿最后一样菜的时候，一滩水把我给害了，我跌倒在地，菜弄得一地都是。妈妈刚好就在这时打开了门，被眼前的一幕吓呆了
妈妈整理好地面后，把我骂了一顿
虽然经过了这一件意外的事情，但却丝毫没有打消我对书的喜爱。一本你喜爱的书，就像你的一位良师，更像你亲密的朋友。
作文2{来到实验小学作文}.
光阴似箭，日月如梭，二十年过去了，我现在已成为香港最大的一家影视公司的董事长。
我正坐在咖啡厅中和别公司的老板谈话。忽然，手机响了，我连忙接听：“喂，王佳淳，最近忙吗，快回来一趟吧，现在呼兰可美了，我在机场接你。”我请不自禁的答应了，可又回过头一想：他是谁呢？我回去想了好久，啊，我猛一拍大腿，这铿锵有力的声音就是我从小玩到大的伙伴——林乔啊!我怎么没想到呢，没想到在这个欢乐的日子——中秋节，我又可以见到阔别已久的故乡了，此刻的心情真的开心无比，仿佛我的家人就在面前。
我把第二天的行程全部取消了，穿上华丽的雕皮大衣，乘飞机去哈尔滨，上飞机后，我又发现了许多变化：飞机的容量高达一千多人，飞机也绝对不会遇到危险，因为里面装了一个避险器，一遇到危险，就会自动脱险，这样的飞机真是有安全又舒适。
一转眼，已经到了哈尔滨机场。却怎么找也找不到林乔，我又给他打了电话，他却说：“什么呀，你直接乘到呼兰吧，现在呼兰也有机场了。”“啊，真的么？”我目瞪口呆，迟迟没反应过来。我又打了车，心里默默猜想着呼兰的样子，父母的样子，既期待又兴奋。不知不觉，已经到了呼兰。我打开车门，走下车，发现这不是呼兰呀，是我看错了吗？我揉了揉眼睛，发现还是这样。呼兰以前的平方、落地房，都成了银光闪闪的高楼大厦，我还看到有一幢房子有一百多层呢。路边摆着沁人心脾、五颜六色的花朵，看着让人赏心悦目，闻着让人芳香扑鼻。这和
以前的呼兰简直是两个世界啊！很快，我用卫星定位找到了林乔，她带我去了我家。
我一到自己家，就看见门口写了四个金光闪闪、苍劲有力的大字——王氏豪宅，是一座豪华的别墅，我们一站在门口，门自动就打开了，我看见妈妈就站在客厅里，我不由自主地跑了过去，紧紧地抱住了她，泪水不禁夺眶而出。我仔细打量着她，发现她已经有好多银发了，我们三个又一起参观了不同的奉化，现在呼兰有海底王国、文化广场、喷泉乐园真是大不相同啊！
今天的故乡啊！你是那么美丽，科技那么发达。你给我们带来了欢乐和幸福，我相信再过二十年，我们的家乡会变得更加美好。
作文3
在上星期三，我们补课班举行了一个盛大的活动——一年一度的美食义卖会。在这次活动中，我当了许多角色，但是令我印象深刻的还是推销员了。
我原以为当那个职位非常容易，就是拿着东西去叫卖，但是事情的结果却出乎意料。“卖关东煮啦！卖面结啦！来！来！来！快来买啊！”我们组的同学们异口同声地大喊道，但就是没有人来买。这时不知谁喊了一声：“让男生们去叫卖！”于是我就当了一名名副其实的推销员。我拿着关东煮到处叫卖，很快就卖出很多，喜不自胜。现在只剩最后一串了，我再次寻找买家，可就是找不到，我心急如焚，想：快点来买呀！正在我心焦之际，有人在我身后拍了一下我的背，我连忙转身，一个小朋友问：“多少钱一串？”“五块钱。”只见他沉默了一会，带着失望的表情说：“太贵了，就三个丸子，卖五块钱。”我想：贵是贵了点，但学校是这样规定的呀！他看到我很犹豫的样子就说：“要不就两块钱吧！”我想，这同学也太精明点了，如果我卖给他不是亏大了！于是他被我严词拒绝了。但后来我一直没找到买家，眼看关东煮就要冷了，我无奈之下只得把它吃了 当一名推销员可直难啊！
作文4
我看了一组漫画，得到了深刻的启示。{来到实验小学作文}.
有一天，阳光小学放学之后，李燕燕和王聪走在回家的路上，一路上，他们欢声笑语，正当他们经过一个垃圾桶时，他们看到离桶里向前一步的地方，满地垃圾，阵阵恶臭，使人恶心，热爱学习的王燕燕看到这满地的垃圾，心想：“这些人怎么这么懒？居然连一步都不肯跨出。”她叫王聪一起把垃圾扔回垃圾桶内，可王聪一动不动，似乎在思考着什么，王聪在想：“如果这么捡，每天放学都会有很多的，得想个办法让人们自觉点。”想着想着，拿出了一张纸和一支笔，写些什么，王燕燕见王聪不理她，就捂着鼻子埋头苦干，正当她捡完时，王聪也写好了，他把写的贴上去：文明——只差一步！王燕燕向王聪伸出了大拇指。
如果人人都为了利益而不肯跨出那一步，那世界的环境就会差一步，这张漫画就是用来讽刺那些在生活中不讲文明的人。其实，人人只要爱护环境，那就多了一份文明。如果你不愿迈出那一小步，那世界就只能差一小步。
向前一小步，文明一大步，我们不要做国家的绊脚石，地球漂亮了，我们才会过上幸福安康的日子。
作文5
我们在平常读书、看报、写信时，都离不开汉字。你一定也想了解更多关于汉字的知识吧！让我们在这段时间里，一起遨游汉字王国，开展综合性学习，感受汉字的有趣和神奇，了解汉字文化吧！请跟随我来到实验小学五（5）班探索汉字。
第一板块《有趣的汉字》
看！五（5）班里为什么每个人都抓耳挠腮？哦原来是在猜字谜和画谜呢，“有心走不快，见水装不完。长草难收拾，遇食就可餐。”这句字谜，就连优等生张子真——都摸不着头脑。过了许久，宋振刚立刻喊道：“我想到了，是曼！”“对！”刘老师立即肯定。接着刘老师又说：“谁知道和曼谐音的字有哪些？”“我！我！我！”班里顿时炸开了锅，刚刚闷在鼓里的同学们顿时精力充沛，有：“曼慢漫蔓幔鳗和谩！”然后全班一起朗读了汉字的来历甲骨文→金文→小篆→隶书→楷书→行书。
第二板块《我爱你汉字》
提起甲骨文，相信大家都并不陌生，而甲骨文的发现者就是张懿容，他揭示汉字悠久的历史和丰富的内涵。刘老师最后说：“汉字，是我国古代悠久的历史，也是我们应当传承下去的回忆！”{来到实验小学作文}.
作文6
当我读着《不一样的卡梅拉》中的《我能打败怪兽》时，心被深深震撼了。 这本书讲了在饥荒时一个鸡头蛇怪不仅抢走了食物，还将卡梅拉的朋友和朋友变成了水晶。卡梅拉却利用外星人小绿鸡送他的墨镜打败了蛇怪，换回了大家的生命与各鸡舍的安宁。读完这本书时，我好佩服小鸡卡梅拉，他这么小，却打败了这么强大的蛇怪，真是太不可思议了！可到底是什么让他成功的呢？我想，其中他的智慧是必不可少的。在听完骑士对蛇怪的介绍后，他知道了只要不看到蛇怪的眼睛，蛇怪就无法将将自己变为水晶，所以他找来了墨镜。可仅仅只要智慧就足够了吗，不，还需要勇气。若没有勇气，他一只小鸡怎么敢与庞然大物般的蛇怪战斗呢？我想，若是我，应该早就逃走了吧，所以我要学会勇敢，和卡梅拉一样。
作文7
今天，在老师的帮助下，终于把《圆明园的毁灭》学完了，在往日学完了每一篇课文，我都热血沸腾，今天却不一样，聪明的同学们一定猜出来了，因为圆明园的境遇让我的心里充满了愤怒与可惜。
圆明园是文化史上的一个奇迹，它占地350公顷，光能说出名字的就有150余种，有正大光明殿；也有亭台楼阁；有田园风光；也有热闹的集市用百年的时间才把这个“奇迹”创造完，有多少夸赞这个“奇迹”诗句。又有多少的奇
珍异宝：上至先秦，下至唐、宋、元、明、清，因此被称为了：“世界上最大的博物馆、艺术馆”以及“万园之园”。
可是，在清咸丰十年(1860年)英法联军攻占北京后，于10月6日占据圆明园。中国守军寡不敌众，圆明园总管大臣文丰福投海自尽，住在园内的常嫔受惊身亡。英、法军队洗劫二天后，向城内开进。10月11日英军派出1200余名骑兵和一个步兵团，再次洗劫圆明园，英国全权代表詹姆士??布鲁斯以清政府曾将巴夏礼等囚于圆明园为借口，将焚毁圆明园列入议和先决条件。10月18日，3500名英军冲入圆明园，纵火焚烧圆明园，大火三日不灭，仍然烧着。可惜我国的那些奇珍异宝已“化为灰烬”，那些可恨的英法联军居然把这座“奇迹”给毁灭了。
所以，我下定决心，一定要爱我们的国家，尽自己的全力保卫着祖国。 但有这两样还远远不够，信念，拯救亲人与朋友的信念才驱动他去战斗。这信念又从何而来？源自于他对亲人与朋友的爱。
卡梅拉将智慧、勇气和信念集于一身，终于打败了怪物。没错，卡梅拉的智慧、卡梅拉的勇气、卡梅拉的信念都是我该学习的。加油吧，卡梅拉！
作文8
“父恩比山高，母恩比海深。”我们在爱的海洋中生活、成长。
记得有一次，英语辅导班下课后，贪玩的我在学校边玩了起来，这一玩，就乐的忘了时间，一直到天色有些暗了，才记起要回家。等我回到小区园子时，爸爸妈妈早就在等我了。{来到实验小学作文}.
刚进小区大门，我就看见妈妈在楼下跑到东，跑到西，手拱成大圆形喊：“王佳淳！王佳淳！”那时妈妈连件外套也没穿，而风却越吹越大，冻得她瑟瑟发抖，但她仍没有放弃找我。当看到我从大门进来时，连忙跑上前抱住我，急切地问：“去哪了？那么晚回来？”一边问，一边带我上了楼。
进了家门，爸爸立刻把我叫到房间，把门一关，一把拉起我就开始打起我的屁股，还边打边骂我：“到哪去了呀！去了那也不通知一下爸爸妈妈，爸爸妈妈等得很着急的，你知不知道呀！”我哭着向爸爸解释原因，心里很不服气，想：不就是去玩一下吗？干吗发这么大得的火呀！可爸爸不论我怎么说，他都紧锁着眉头，挥着他的大手狠狠地打我。妈妈在门外用力敲着门说：“不要打了！不要打了！”他也不理，直到他在我的屁股上留下两个大红手印，才让我出去。
现在我长大了，不会再犯这样的错误了，而且我也明白了爸爸不是不爱我而打我，而是因为他实在太着急了，太担心我了，所以才打我的，当时，我不服气是不对的。
父爱如山，母爱如水。虽然这两种的爱的表达方式不同，但这都是爱。我们在爱的土壤中发芽，在爱的阳光下成长！
篇四:《实验小学作文》
小时候的一件事
小时候有很多乐趣，可我最喜欢的一件事是骑自行车。
有一次，我下楼去骑自行车，结果车链子掉了，我和妈妈就去修车。修车的爷爷把车子修好后，又帮助我把两边的小轱辘卸下来，妈妈让我练习骑两个轮的车子。我骑上自行车倒下、起来，再倒下、再起来，就这样我练了好久好久才慢慢的学会了一点，我先把左脚放在车扎子上，然后把右脚放在后面拖着慢慢的走，走着走着我就把右脚快速放在另一个车闸子上，开始快速蹬起来了，然后紧握车把保持平衡。这样反复练习，都摔倒了好多次，妈妈也不断的鼓励我，交给我方法，我终于成功了！后来我在妈妈的的指导下，还练习会了安全拐弯！虽然我累得满头大汗，但我高兴极了！
通过学骑自行车，我明白了做一件事要不断的练习、尝试才能成功，当然还要掌握方法呀。
篇五:《我们的省实验小学作文》
[我们的省实验小学作文]
早晨，从人来人往的大街上走来了很多小学生，他们手里都拿着漂亮的鲜花，因为今天是教师节，同学们都想让自己的老师过一个快乐的节日，我们的省实验小学作文。准备好了吗，时刻准备着&&伴随着好听的铃音，上课了，同学们个个精神满面的听讲，小学二年级作文《我们的省实验小学作文》。大家一起读课文，那清脆的声音回荡在教室里，真动听。这是，窗外分外安静，汽车的鸣笛声小了，鸟儿也安静地站在树枝上，好想再听同学们读课文。下课了，同学们把带来的鲜花献给老师，不一会儿，我们敬爱的老师就被鲜花和欢声笑语围住了，同学们都在说：老师教师节快乐！老师用充满慈爱的眼神望着我们。这就是我们的学校，充满欢声笑语、朗朗书声和尊师重教的氛围。
篇六:《小学实验作文》
小学实验作文（一）
实验小学左右两侧各有两座高楼，就像两个巨人门卫，守卫着大门。中间有一个又高又长的房盖，它是由四根又粗又高的银白色的柱子，把它高高举起。大门的正中央，有一个又粗又矮的大理石柱子，它的上面是呈斜形的，像一个圆形的滑滑梯，上面有几个铜牌大字，排成拱桥形“启东市第一实验小学”，中间有一个圆球，一半是红的，像初升的太阳；一半是蓝色的，表示大海。意思就是：同学们像早晨的太阳，希望我们好了学习，因为一天之计在于晨。这就是校徽。校徽下面有两行英文字母，就是为了让外国人也看懂这里是什么地方。 每天早晨，大理石柱子的四周，喷泉像一条条水龙直冲天空，迷迷蒙蒙的一片，让人眼花缭乱，在太阳光的照射下，形成了一道美丽的彩虹。
早晨，无数个同学像潮水一样流进了校园，个个都精神饱满。
中午，同学们排着整整齐齐的队伍，往马路上走，像一条条巨蛇在游动，形成了一道亮丽的风景线。
晚上，实验小学的大门口灯光辉煌，把人的心都照亮了。
启东市第一实验小学景色优美，让人惊叹不己。
篇七:《小学作文：感动在实验小学——身边的感动》{来到实验小学作文}.
感动在实验小学——身边的感动
人的一生中有许许多多令人感动的事，但最令我感动的事发生在我最敬爱的母校??实验小学。
记得那是一个酷暑难耐的夏天，太阳公公炙烤着大地。这节课是年级统一的体育活动课，同学们都穿着小背心，每人手中都拿着一把大扇子，懒洋洋地坐在阴凉处。这时，大喇叭里传来了师校长语重心长的话语：“同学们，今天我又发现了校园牛皮癣，它已经困扰了好长时间了，希望同学们不要破坏我们校园美丽的环境……”别人或许不知道，但我们清楚的很，所谓“牛皮癣”就是泡泡糖粘在地上，天长日久就变成了黑色。是啊，放眼望去校园里这种东西随处可见，操场上、楼道里、教室中，曾经美丽的实验小学如今怎么变成了这样？ 广播刚刚结束，同学们突然拿起小刀子，蹲在地上一点一点地往下刻“牛皮癣”，10分钟，20分钟，时间一秒秒地流失，汗水一滴滴地落下……我被此情此景所感动了，也拿起小刀，冲了下去…… 这时，“实验小学是我家，校园美丽靠大家；实验小学是我家，我们永远热爱它。”这样的口号传遍了校园，顿时，校园里热闹非凡。 是的，校园的美丽是用我们的双手换来的，祝愿我们的母校越来越美丽！
指导教师：常艳丽
篇八:《我眼中“实验小学”》
我眼中“沙湾实验小学”
钟冰
我来到沙湾工作十一年了，虽然不能说走遍番禺所有小学，但是我也大部分都去参观学习过，相对印象深刻的学校也不会很多，即使是区城镇中心的规模较大的学校，大多也由于没有突显的校园文化特色而不能让参观者留下深刻的印象，都像是批量生产的商品般普通平凡，难以彰显个性与特色。很多学校在不断追求所谓“学校成绩”而罔顾国家教育部门颁布的培养目标，一味追求分数或以获奖的数量来达成“绩效”高峰。学生是否真正成长了，教师是否真的专业发展了，学校是否步步稳扎，积淀文化与创新文化是否同步了？等等都不是学校考虑的问题，更多是被疏忽掉的部分。我身在其中却无法改变更多，但是我喜欢用文字记载着我的所思所想，希望能够有缘与更多的教育界专家交流和学习，促进我思想的进步。
本学期，我很幸运被安排到广州番禺区沙湾镇实验小学工作，我有机会能够深入一所镇属学校去学习，因此，结合我多年对学校管理的一些思考，我走进了沙湾实验小学。
沙湾镇实验小学是广东省唯一一所国家级武术传统项目学校，学校秉承以“武德治校，武德兴校”的办学思路，依托在弘扬本土沙坑村的醒狮、武术、舞龙、舞凤的武术运动精髓的基础之上，以创立具有中华传统武艺特色的“德艺双馨”的学校作为发展目标，以“德艺传承”与“务实创新”作为学校的核心理念，引导每个学生热爱武艺运动，德艺并存，智勇兼备，积极向上，促进学生全面发展，“武
德教育”已经成为沙湾实验学校独特的办学特色，在各层级地区享有较高的声誉。
学校积极组织比赛队伍参加省、市、国家级，甚至是国际的武术体育竞赛获得多项荣誉奖励。学校少年醒狮队随沙坑醒狮队到巴黎参加国际醒狮大赛，以高超的技艺一举夺冠；学校少年男女子龙队连续11年参加历届广东省醒狮、舞龙锦标赛均获第一名；学校龙队参加2010年广州亚运会开幕式群众方阵助威表演；2008年10月，学校获全国第七届“山花奖”民间艺术飘色巡游优秀表演奖；学校输送的击剑优秀运动员周汉明，足球运动员杨一虎，南拳运动员刘影，射箭运动员刁建强等多名学生到国家队或省队，为国家为集体获得了多项殊荣。学校曾多次接待美国、北京、香港、深圳、全国十城市的教育观摩团均获好评。
以上所列举的沙湾实验小学获得的种种殊荣，学校文化拥有浓浓的武术文化特色，是因为有源源流长的地方文化的历史，有学校管理者科学的实施策略，有社会各届有识人士鼎力支持，更有全体师生几十年来坚持不懈努力所结的硕果。在这一个学期里，我看到了实验小学师生的精神面貌，感受到了实验小学教育的魅力所在，也体验到了实验小学办教育的艰辛所在。
我走进番禺沙湾实验小学，走进了行政班子的圈子里，走进了全体教师的行列里，走进了充满了欢乐和智慧的课堂，走进了充满活力的大课间活动……这一切的一切，都让我感动，感动实小的真实，感动实小的智慧，感动实小的真诚，感动实小的卓越。我把自己融入{来到实验小学作文}.
了这个曾经的“村小”的时候，我看到了实验小学时现在小学学校当中另一番别致的风景，让我刮目相看，仿佛看到了我多年没有看到的希望曙光：学校是学生爱学习的地方，是学生积极锻炼的地方，是学生快乐生活的地方，是学生好品德养成的地方。
沙湾实验小学创建于1975年，于1997年选址重建，学校占地面积为17093平方米，建筑面积12000平方米。学校于2005年由沙湾镇镇政府接管，更名“沙湾镇实验小学”。 （插入学校门口照片）学校的办学规模从原来的12个教学班增至24个教学班。现有18个教学班，学生797人。教师40人。
＊每天早上七点二十分左右，戴着袖章值日教师及戴着鲜红袖章的值日生回到学校就开始了一天的工作，扫地的扫地，喂鱼的喂鱼，浇花的浇花，站岗的站岗，指挥的指挥，都有条不紊的进行着。（值日照片）
＊值日教师、值日的学生代表及保安人员一排站在学校门口迎接回校的学生，微笑地向进入学校的师生问好致敬。很亲切，很温暖，同时也很威严！（值日照片）
＊早上进入学校的学生都一律把书包放在运动场的一个角落，开始慢跑，学校要求一圈以上，如果有特殊的情况就一定要和值日老师提出来，值日老师问清楚情况了，学生就漫步回到教室开始早读。七点二十五分左右，运动场上都是跑步的学生，虽然不整齐，但大部分的学生都能完成任务。
＊七点半后，学校的舞狮队、舞龙队开始训练，运动场的中间
又多了几个板块的训练的师生们，他们在水泥运动场上认真地训练起来，每天都坚持，真的很配服师生们。
＊七点四十分后，搞卫生的学生完成清洁任务后逐渐走进教师，开始了一天的早读。
＊八点十分至八点二十五分，是实验小学全校师生一天中第一次集中运动的时间，周一是标准而又庄严的升旗仪式，周二是全校的武术操和跑操时间；周三是全校的标准早操时间；周四是全校竖笛吹皱的时间，周五是全校的第七套广播体操时间。师生跑进场和跑操的的场面真的很壮观，很威武，步伐整齐，声音洪亮，精神抖擞，震撼旁人，路人经过都要停下脚步观看一下；全校师生吹奏竖笛时，简单明快的伴音和全校师生的竖笛演奏声和在一起，飘荡在实验小学的升空，霎时好听！整齐划一的吹奏动作让我大开眼界，两个词：清爽！感动！
＊难忘那热闹非凡的每周二下午的大课间活动情景。在体育科组的组织安排下，不同阶段不同节奏的音乐一直陪伴着活动中的师生们，活动的项目多种多样，有武术操、跑操、还有分年级进行的“武术训练”课程：低年级练习的是“拳术”三年级练习的是“棍术”，四年级年级练习的“刀术”，五年级练习的是“剑术”，六年级练习的是“太极拳”，还有学校的舞龙队、舞狮队、舞凤队也开始舞动起来，整个校园一片沸腾。
＊周一庄严的升旗礼也是一个特别的活动。由四个部分组成，一是整装仪式，二是升国旗唱国歌，三是由学生进行国旗下的讲话。
＊读书活动通过多种方式落实，不夸张，不喊口号，不流于形式。有“图书漂流”“亲子共读”“学科分读”“班级共读”等方式，特别的地方是还经常通过奖励家长来带动家庭的阅读，提高学生的阅读兴趣起到非常积极的作用。
＊垃圾分类的工作非常到位。学校的多个角落设臵多种分类垃圾桶，每个班级也相应设臵不同种类的垃圾桶，通过少先队的检查与监督，及通过多种的活动来教育和强化学生对垃圾分类的意识，促进学生在实际生活中的实际操作，并带动家庭做好垃圾分类的工作。
……
还有很多很多闪亮的地方，还有很多很多地方值得其他学校借鉴的地方，很希望沙湾实验小学能够在原来的基础上，不断完善学校的制度文化，不断深挖校本资源，深化校本课程的建设，不断用创新的思想提高教育教学的质量，为培养更多的未来人才尽心尽力，相信不久将来，沙湾实验小学将会越走越远，创造出明天新的辉煌。
篇九:《小学生科学实验作文》
小学生科学实验作文
上次科学课，我带着洋葱、小刀走近科学教室时，一眼就看到教室后面放着十几个显微镜。心里不由得嘀咕：教室里有显微镜，还让我们带洋葱、小刀，莫非、、、、、、 果不其然，这节课要大家观察洋葱表面的细胞结构。老师先让我们做标本，我和同桌顾丽娜照老师说的做了起来：我小心翼翼地用小刀把洋葱表面的一小层薄皮撕下来，紧接着，顾丽娜在载玻片上滴了一滴水，我小心地把洋葱皮平放在滴了水的载玻片上。最后，老师给了我们一片盖玻片，让我们盖上去。这块盖玻片看起来很脆弱，仿佛稍一用力就会碎掉。我们像对待太后一样，小心翼翼，轻手轻脚地，不敢有一丝怠慢。终于，盖玻片平安无事地在洋葱表皮上“安家落户”了，我们也松了一口气。 接下来，就是十分重要的一步——调节显微镜。我轻轻地取下盖子，放在桌子上。接着，就是调节反光镜。我们一点一点小心的移动反光镜，直到看到一个非常刺眼的白色亮点为止。最后，放置好载玻片，我就仔细的看了起来：显微镜下，洋葱表皮变得十分大。一个个六边形的小块组在一起，边上还有个大气泡呢！还没看完，我就被顾丽娜推到了一边。她一边看还一边说：“让我看一下，你一边去。” 这次的科学实验既有趣，又让我们看到以前从未看到过的东西，真是很有收获呀！
今天我们的科学老师周老师，带着实验工具神神秘秘地对我们说：“这节课我们要做一个小实验。”大家一听要做试验，都兴奋起来，很想知道是什么试验，周老师又告诉大家，是关于小苏打和白醋的变化。
周老师试验箱里拿出一个玻璃杯子，小心的用小勺摇出3匙小苏打，顿了顿问：“有谁知道我放入小苏打后将白醋倒下去会又什么样的变化？”有些人就立刻议论起来，不知是谁，在后面大喊：“会起泡泡。”周老师接着说：“好，有的同学说会起泡泡，会不会起泡泡呢？等一下做了试验就可以知道了。”说完周老师就把白醋倒了一部分进去，然后又盖上一块玻璃片，这时，周老师说：“大家来猜一猜，小苏打和白醋混合后，会不会产生大量的气体？如果产生气体，会是什么气体呢？大家思考一下。”过了一会，我们可以清楚的发现玻璃瓶中果然冒起了许多的小泡泡，太神奇了！教室里又议论纷纷起来，随后，周老师又连续问了几个问题，小明回答道：“小苏打与白醋混合在一起后，会产生新的物质，有二氧化碳。”周老师笑了笑，说：“是不是如这位同学说的会产生二氧化碳呢？就来做个试验。 周老师从试验箱里拿出一根细木条，又从身上拿出一个打火机，把细木条点燃，轻轻地往玻璃杯里放，啊，奇迹发生了，细木条还没有碰到玻璃杯的水，就使正燃着的火焰熄灭了。
教室里立刻沸腾起来，“是二氧化碳吗？”周老师问。同学们异口同声地说：“是。”随后，周老师又拿出一根蜡烛做了试验，进一步的说明了，在小苏打和白醋混合后，产生的就是二氧化碳。
我明白了，在小苏打和白醋混合后，产生新的物质——二氧化碳气体，这样的变化属于化学变化。
一般认为水都是往低处流的，为了证实水也能往高处流，我做了一个实验。||| 我买了一枝白色的玫瑰花，把它的茎剪开到花头下，分别插在两个装有紫红色和蓝色的水的杯子里。然后开始了漫长的等待……||| 一个小时过去了，靠紫红色水杯那边的外层花瓣上有了紫红色的点点；靠蓝色水杯那边的外层的花瓣上有了蓝色的点点。我兴奋不已，证明水真的能往高处流。||| 我希望花瓣能有更大的变化，但一个又一个小时过去了，它依然老样子，没有更大的变化，我有点失望……||| 二十四小时后，花瓣全展开了，我惊喜地发现原来黄色的花芯，变成紫红色和黄色相间的了，我赶紧拿来相机，“咔嚓咔嚓”地记录下我的研究成果。||| 现在 我终于知道植物是怎样得到生长所需的水的。||| 一小时后的变化||| ||| 二十四小时后的变化|||
篇十:《我们的实验小学作文250字》
早晨，从马路上，从学生通道上，家长带着小学生往第一实验小学走去。到了大门口，那活泼可爱的同学们，背着书包高高兴兴地走进教室。 优美的音乐声响起来了，上课了，同学们在一起读课文，那声音真好听。下课了，同学们飞快的往门外跑去，同学们有的玩猫捉老鼠，有的玩过山羊，还有的同学们在教室里看书，热闹极了。 这就是我们的第一实验小学，一所幸福的，美丽的第一实验小学。那国旗在旗杆上面纷纷飘扬，地上的红花绿草在笑嘻嘻的鲜艳极了&&山东省莱芜市实验小学三年级:崔明慧