【 – 写作指导】
篇一:《作文 葡萄与狐狸》
[作文 葡萄与狐狸] 秋天是一个丰收的季节，狐狸就出去找食物，作文 葡萄与狐狸。经过了一个果园，狐狸看见了一个架子上，长满了又大又圆的葡萄。
它们晶莹剔透，像是用水晶和玉石雕刻出来的工艺品，又活像颗颗巨大的紫色珍珠，个个水灵灵的。狐狸馋得直流口水，他眼珠子一转，想：这葡萄肯定很好吃，我一定要吃到它。于是，狐狸向后退了几步，向前冲去，使劲跳起，可这一次没有跳太高，还差几厘米，狐狸不服气，它眼睛一转，想出了一个办法，它就找出了一块石头，用石头来砸葡萄，让葡萄掉下来，可是它没想到一砸葡萄就破了。狐狸见此，不敢下手了，狐狸就想：我必须想一个好办法，我不能在失败了，要想想办法才行啊！于是，狐狸找了几块大石头垫在脚底，站到上面够葡萄，但石头不稳，还没够到葡萄，狐狸就摔了下来，浑身脏兮兮的。狐狸想了一个又一个的方法，它又在石头上一站，又用劲一蹬，这一次跳的是最高的，可是它只把一片树叶抓了下来，他一次又一次的失败，它只好放弃了，初中一年级作文《作文 葡萄与狐狸》。 ◆分享好文◆站在葡萄架前说：切，我才不稀罕吃葡萄呢。既然我摘不到，那他肯定还没有成熟，肯定是酸的。
狐狸回过头往回走，忽然听见有什么动物在唱歌，它回头一看原来是百灵鸟在边唱歌边吃葡萄。于是狐狸赶忙转头，回到葡萄架前，说：百灵鸟小姐，你唱的歌曲可真美妙呀。如果你可以给我一串葡萄，我就会可以帮你开演唱会的。百灵鸟说：切，你上次嫌我唱歌打扰你睡觉了，防火烧了我的房子，让我冻得住了好久的院。我还没有找你算账呢，还让我帮你，没门！突然，树上掉下一串葡萄，狐狸尝了尝觉得好甜呀！
这使狐狸懂得了一个道理：要实事求是，原本是怎样的就怎样，不要因为得不到而就随意对自己说谎，自己的安慰。
初一:王君毅
篇二:《读《狐狸和葡萄》有感作文300字》
今天，我读了一篇叫《狐狸和葡萄》的故事，主要内容是： 有只饥饿的狐狸看见了葡萄架上挂着那一串串晶莹剔透的大葡萄，口水直流，想要摘下来吃，但又摘不到。看了一会儿，无可奈何地走了，它边走边自己安慰自己说：这葡萄没有熟，肯定是酸的。 这个故事就是平常我们所熟悉的酸葡萄心理，其实指的是有些能力小的人，做不成事，就找借口，而不是通过自己的努力获取成功。 这个故事是不是很好笑？但是在我们身上有时候也会发生酸葡萄心理。比如：在班里，有的同学自己学习不好，看到别人学习好，就挑别人的缺点，而不是自己努力学习去超越别人。 以后，我们遇到困难要有坚持不懈的精神去克服，而不能有酸葡萄心理。山东省泰安市仓库路小学三年级四班三年级:王金遥
篇三:《狐狸吃葡萄作文》
[狐狸吃葡萄作文]
狐狸吃葡萄 江浦实小二（1）班 崔露文一天傍晚，小狐狸米尔出门去散散步，狐狸吃葡萄作文。走着走着，米尔来到了一座葡萄园。葡萄园的葡萄又圆又大，他想这葡萄一定又香又甜。米尔情不自禁地流下了口水，他翻过栅栏去够葡萄，小学二年级作文《狐狸吃葡萄作文》。米尔使劲一跳，呀，没够着。他往后退了几步，然后猛地一冲，再使出吃奶的劲用力一跳。唉！还是没够着。他就这样反反复复地向上跳，可是每一次都够不着，米尔够得满头大汗。突然，他拍拍脑袋说：我怎么这么笨，一定是我长得不够高，这葡萄也一定不好吃。米尔这样安慰自己，就垂头丧气地回家了。
篇四:《读《狐狸与葡萄》读后感》
读《狐狸与葡萄》有感
伊索寓言中的《狐狸与葡萄》相信大家都不陌生，这则寓言中的狐狸因吃不到葡萄而说葡萄酸而被说为是一种愚蠢的做法，这只倒霉的狐狸也从此被挂上了愚蠢这个称号，可是，如果我是那只狐狸，我依然会说那葡萄是酸的，因为我坚信，这种做法是明智的。也许你会十分困惑，那就请往后看。
狐狸和葡萄故事中，饥饿的狐狸看见了葡萄架上的葡萄后，却因为无法触及而吃掉葡萄感到失落，最后临走时安慰自己葡萄是酸的。现在请您换在狐狸的角度想一想，头顶遥不可及的地方的地方有一串串可以填饱肚子的水灵灵可口的葡萄，但是你却无法凭借自己的力量去摘下它，只能靠着碰运气的手法，渴望偶尔刮来的一阵风，刮下几粒葡萄。但那时，你恐怕饿成一具浮殍了。所以，你必须要强迫自己忘记那些葡萄。而安慰自己葡萄是酸的则是最好的选择。所以我说狐狸并不愚蠢。
我们在生活中，也有许多像狐狸遇到葡萄的事。我是一名小学生，但已遭遇了许许多多生活中的“葡萄”，我既然无法去享用它，那我为什么不试着去忘却它呢？如果我不忘记它，我将会沉醉在遐想中；如果我不忘记它，那我就会着迷于它；如果我不忘记它，那我将失去更多让我受益匪浅的时……、
所以我认为：吃不到的葡萄就应该说它酸！
篇五:《狐狸和葡萄》
狐狸和葡萄
内容：狐狸肚子饿了找东西，走到葡萄下，想吃葡萄，可是吃不到葡萄，想用手臂摘葡萄，够不到葡萄，狐狸可伤心了，狐狸在自已骗自己，葡萄本来很好说，狐狸说葡萄没成熟。牙酸掉的。
农夫和蛇
内容：善良的农夫救了蛇一命，蛇却恩将仇报地咬了他一口，农夫临终前终于明白了，对于恶人是绝不能同情他们的。
从木雕里涌出的金泉
内容：有些人敬洒不吃吃罚酒，对这样的人只有采取强硬的对策。
鹿角和鹿脚
内容：鹿过分珍爱自己的角。结果漂亮的角反而成了包袱，自己因此也成了狮子的食物。 下金蛋的鸡
内容：贪婪的夫妇不仅没能从鸡肚里得到金蛋，还失去了他们赖以生存的母鸡，勤奋地对待每一件事。
爱模仿的猴子
内容：做一些没有意义的事总是徒劳无功的，找一些有价值的事情来做吧，这样才会得到别人的表扬。
长跑冠军白兔
内容：小白兔骄傲会使人落后，白兔骄傲了，从冠军的位置上退到了倒数第一的位置，这是我们要牢牢记住的教训。
爱钱的人
内容：他们是守财奴，有钱不代表没钱，因为有钱，他们也会舍不得用。和没钱没什么区别 可爱的五色鹿{作文狐狸与葡萄}.
内容：五色鹿救了小男孩，叫男不要告诉别人在那里看到它。小男孩财迷心窍。告诉了国王。五色鹿很伤心的说：不是我救了你吗？后来国王明白了，下令以后谁也不能伤害五色鹿。
篇六:《62-64(素材与考试)材料作文“吃葡萄的狐狸”素材运用指导》
素材与考试 3560字。发3页。
材料作文“吃葡萄的狐狸”素材运用指导
魏冰戬
【仿真试题】
阅读下面的材料，根据要求作文。
有一只狐狸，在路上闲逛时，眼前忽然出现一个很大的葡萄园，果实累累，每颗葡萄看起来都很可口，让他垂涎欲滴。
葡萄园的四周围着铁栏杆，狐狸想从栏杆的缝隙钻进园内，却因身体太胖了，钻不过去。于是狐狸决定减肥，让自己瘦下来。他在园外饿了三天三夜后，果然变苗条了，真是皇天不负苦心人，终于顺利钻进葡萄园内。狐狸在园内大块朵颐。葡萄真是又甜又香啊！
不知吃了多久，他终于心满意足了。但当他想溜出园外时，却发现自己又因为吃得太胖而钻不出栏杆，于是只好又在园内饿了三天三夜，瘦得跟原先一样时，才顺利地钻出园外。 回到外面世界的狐狸，看着园内的葡萄，不禁感叹: 空着肚子进去，又空着肚子出来，真是白忙一场啊!
读完这个故事，你有什么思考和认识？请写一篇作文。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，不少于600字。
【名师题解】
这个材料，我们可以从以下几个角度进行分析。
角度一：“世界上没有免费的午餐”，做任何事情都是要付出劳动，付出血汗的，人生也是一样，为了实现理想目标，任何人都要不辞辛苦！不劳而获的事情是不可能经常光顾你的，心怀侥幸心理一味寻找捷径，不肯踏实付出，没有付出而得到的收获，是不会长久的。
选材小贴士： 这个角度的思路就是顺着材料里小狐狸的语言心理捕捉的，“回到外面世界的狐狸，看着园内的葡萄，不禁感叹: 空着肚子进去，又空着肚子出来，真是白忙一场啊! ”这个角度显然是否定小狐狸的行为，作文应明确解释“外面世界”“园内的葡萄”“白忙一场 ”“出来”“进去”等意象的内涵，靠近生活现实。正面的例子可举勤奋刻苦，靠自身努力取得成功的人或事，如林书豪、朗朗、奥运冠军等。负面的例子可举生活中身边的真实事件做以剖析，如学习不勤奋刻苦却苦恼成绩不好轻易放弃；或是用非正常手段贪婪攫取最终自食其果的。
角度二：人生就是一个从开始到结束的过程，结果不重要，重要的是，你的一生是否过得无怨无悔。如果觉得小狐狸这样折腾一圈其实什么都没有得到，就是只停留在情节表面，只注重他最后得到的结果。但是看的更加长远一些，其实狐狸收获了很多：收获了为梦想努力的过程，得到了甜美的葡萄，获得了成功的自信心，知道自己可以做很多事儿，这些都远远比站在栅栏外面独自等待的人要强很多。应该更加注重奋斗的过程，不要因为最后的结果而感到挫败，其实过程中你已经收获了很多。
选材小贴士：这个思路依据材料中葡萄的甜美、小狐狸的渴望联想而来。生命中大到梦想追求，小到心愿目标都如同小狐狸看到的鲜美的葡萄般诱人，而实现这些的过程就是人生奋斗努力的过程，也是生之所以美好的根源所在。素材应围绕奋斗、向上、人生历程的美好来选择，如法国著名童话《小王子》里的小狐狸对外星小王子的无私帮助给自己的生命带来的崇高感受和美好回忆。再如一些名人的奋斗历程和他们为人类留下的丰富精神财富等。
角度三：人生处处有诱惑，对有些本不应属于自己的东西存觊觎之心，结果就是付出惨重代价，最后竹篮打水一场空。生活中类似的惨痛教训不胜枚举，有多少人齐人攫金，只看见诱惑却看不见危险。不要被利益一叶障目去铤而走险，当面对诱惑时要增强自己的自制力，
用理性和智慧指导自己的行为，选对人生方向。
选材小贴士： 这个角度的关键点在于如何面对人生的诸多诱惑，这一点在现代社会尤其具有现实意义，年轻人正处于价值观、人生观、世界观形成的重要阶段，当今社会唯成功论、拜金主义充斥弥漫，很容易使人迷失自我，只有当付出沉痛代价后才清醒，却已悔之晚矣。正例可举一些洁身自爱、保持自身操守的名人，如深夜拒金的杨震，“梨虽无主，我心有主” 的元代大学者许衡，不参加任何商业活动的著名主持人崔永元等。负面事例可举一些抗拒不了诱惑而付出惨痛代价的事例或失足者，如唇亡齿寒、落马贪官等。
【推荐素材】
素材一{作文狐狸与葡萄}.
“天空没有翅膀的痕迹，而我已飞过。”——泰戈尔
素材点拨：这段诗话的语言形象而极具美感地写出了过程的深刻内涵和重要意义，正点明了小狐狸虽然最后空着肚子出来，但品尝过美味的葡萄的美妙历程。我们现在离诗歌越来越远了，其实诗歌有着一般散文语言不具备的美学优势，在作文中恰当运用诗句会使文章增色不少，而且诗句独具的形象、简洁和哲思都会使读者唇齿留香，回味无穷，也会使文章主旨更明确突出。
素材二
海明威《老人与海》中的老人圣地亚哥，接连84天一无所获，第85天他捕到一头大马林鱼，却又在大海中与鲨鱼搏斗了64天，最终也只带回了一副鱼骨架。你可以说他两手空空，却不能说他一无所获，他比许多所谓成功者得到的更多。
素材点拨： 这类名著作为素材一方面为大家所熟知，又不至于烂熟，既容易被接受又有新鲜感；另一方面作品本身就有极强的哲理性，对突出文章中心又有裨益。所以平时注重这方面积累在考场上就游刃有余了。
素材三
微软的比尔·盖茨之所以能够多年蝉联全球富豪榜首，一个非常关键的原因就在于他能够经受住各种诱惑，无论是在微软辉煌的时期还是在微软股票下跌的时候，比尔·盖茨都没有放弃微软股权的念头，因为他的执著和相信延期回报的信念，不受短期利益的诱惑，经过长期的努力和等待，终于造就了常人无法想象的财富帝国。
1995年5月，杨致远和费洛在加州的硅谷正式成立雅虎公司。雅虎公司上市前，网景公司曾有意购买他们的公司，如果他们接受的话，两人能各得300万股的网景股票，也就是说，网景上市后，他们的身价就会上涨到上千万美元。但是他们抵制住了诱惑，决定继续在商场上打拼。结果，雅虎公司的股票在美国全国证券自营商自动报价协会第一天交易，就发生了令他们意想不到的奇迹：开盘价立即从首次公开上市时的每股13美元，猛涨到每股24.50美元。盘中曾上涨到43美元，最后以33美元收盘，股票市场总值高达8.48亿美元。
素材点拨： “文章合为时而著”，写作文不要只盯着现成的古人旧事，拾前人牙慧，应锻炼自己发现现实生活中新鲜事例的能力。这个素材里的人物是大众瞩目的社会名流，也是当代许多年轻人的励志偶像，他们的真实事例就更具有说服力和感召力了。但在运用这些新材料时不能语焉不详，必须对材料有翔实的介绍，关键细节要有说服力，才能突出文章中心。
【素材练兵】
葡萄的味道
杨雪
葡萄对于狐狸，恰如灵感对于诗人，华衣之于少女，桃源之于旅行：它在那里，不来不去，只等待徘徊在外的你到来。最后，狐狸肚子空空地离开葡萄园，喃喃着：“空着肚子进去，又空着肚子出来。”可是我想它忘记了，它毕竟得到了它的葡萄，品尝过了味道已经
很好，这不是徒劳。
《小王子》也有那么一只狐狸。它教会小王子责任与爱的含义，它说：“以前，麦子的金黄色对我毫无意义但在你之后，麦子的金黄色就会让我想起你头发的颜色。“小王子不仅仅是它的葡萄，还是它心灵的依靠，可是，小王子要走了，回到他的星球，他说：“你什么也没得到。”狐狸说：“不，我得到了麦子的颜色。”
它什么也没得到吗？至少它有一段快乐的回忆。河还是原来的河，人还是原来的人，世界只留下一些影影绰绰的温柔，然而这些已经足够，那些拥有过的快乐，逐渐沉淀在心里，铺成一层温柔的沙。因为曾经拥有，因为曾经品尝过葡萄的味道，所以，即使我两手空空，你也不能说我一无所有。{作文狐狸与葡萄}.
泰戈尔诗云：“天空没有翅膀的痕迹，而我已飞过。”我们年少时，总会有自己的梦想。梦想照进现实的时候，我们看得到结果，却仍愿意为之拼搏。甚至于，青春的美就在于，除了青春在没有别的东西了，而你还决心将之孤注一掷地挥霍，去完成一些在你心中植根的梦。
是的，狐狸为了吃到葡萄，不惜以饿三天为代价进到园中，吃完葡萄后又要再饿三天方能出来，这么辛苦只为尝一尝那鲜美葡萄的味道，值得吗？要我说，别问值不值得。如果狐狸没有努力地进到园中，也许它是少费了许多力气，但是，它只能永远想象着葡萄的味道，那甘美的气息萦绕在它的脑海，可它只能靠想象完成。艰苦的过程换来完满的结局，与轻松的想象却永远只能想象，我会选择前者，你呢？{作文狐狸与葡萄}.
有句俗语说：“镜中月，水中花”，有时我们也会抱怨辛苦后却没有收获。其实啊，你何时真的一无所获过？你明白了生活，你得到了经验，你懂得了一些之前不懂得的事情。你说你没有收获吗？那些属于你的奖赏都在日后呢。只要努力了，辛苦过，你总会品尝到，葡萄的味道。
【评点】
本文最大的亮点就是素材的丰富积累和恰当运用。小王子的素材与材料和文章中心异曲同工，达到了一种和谐共鸣，说明作者对材料深入的理解感悟。泰戈尔的诗句为大家所熟知，而作者运用在这里显得尤为恰到好处，真正起到了画龙点睛的作用，又把文章向更广阔的空间和领域延伸。恰当的素材应用使本文极具感染力，引发了读者强烈的的共鸣和丰富的联想想象，使文章结尾的中心主旨水到渠成，号召也就有了预期的说服力。{作文狐狸与葡萄}.
编辑/田野
篇七:《狐狸和葡萄》{作文狐狸与葡萄}.
教学后记：
《狐狸和葡萄》是一则寓言故事，小故事讲述大道理。寓言故事语言文字浅显易懂，但唯有浅文深教，短文长教，才能将故事生动化、生活化。故事中的“人物”形象鲜明生动，富有个性，象征着我们周围的这类人，具有典型性、代表性。所以挖掘故事中的“人物”形象利于学生更好地理解故事内容，体会故事的寓意。
在教学中，如何将文中简单的“人物”形象活灵活现地展现在孩子面前呢？
一、发挥想象
主要的方法就是引领学生设身处地地想象，想象狐狸的心理活动，其中包括看到葡萄时的那种喜悦的心情，还有摘不到葡萄时的那种失望无助的心情。这两种心情前后落差太大，正是这种落差才让狐狸一时无法接受吃不到葡萄的事实。因为狐狸想尽了各种办法去摘葡萄，但都没有成功，所以他才会变得如此无望。因此，教者还引导学生去想象狐狸都想了哪些办法去够葡萄。办法想得越多，越说明狐狸多么迫切希望吃到这几串美味的葡萄，为体会“人物”形象，理解“无能为力”，感受到狐狸的口是心非作铺垫。也只有推测“人物”的心理活动，将心理活动想丰富细腻了，将精神世界想复杂充实了，“人物”形象才会栩栩如生，活灵活现。
二、联系生活
《狐狸和葡萄》这则寓言故事虽然写的是狐狸，但实则是写有“狐狸现象”的人，所以让学生在充分发挥想象，推测“人物”心理的基础上，挖掘生活资源，调动学生的生活积累，找找生活中的典型例子，形成更加直观鲜明的表象，更加有益于学生自然、顺利地感悟故事里深刻的寓意。
三、感悟寓意
通过一则具体的故事，一个鲜明的人物形象感悟故事中深刻的寓意是教学寓言故事的重难点。因此，教者引导学生先从狐狸身上发现他的缺点，再联系生活实际，想想这类人的特点，最后谈谈自己受到的启发，感悟故事的寓意，并受到良好品质的教育。
篇八:《狐狸吃葡萄读后感》
狐狸吃葡萄读后感
俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”，读完《狐狸吃葡萄》的故事后，我对此有了更深的感慨，狐狸因为具有合作精神，懂得个人力量的有限，依靠集体的力量取得了成功。团结协作，无论对集体还是个人来说，都是应当具有的精神风貌和品质特征。
在一个集体中，自己要有同别人合作的风格，善于尊重人，团结人，善于取人之长，补己之短，既发挥自己的聪明才智，也发挥别人的聪明才智。巴甫洛夫说：“在我所领导的这个集体内，互助气氛解决一切。我们大家联结在一个共同的事业上，每个人都按自己的力量和可能来推动这个事业。在我们这里，往往辨别不出哪是‘我的’，哪是‘你的’。但是，正因为这样做，我们的共同事业才赢得胜利。”这位科学家的所作所为，也是我们应该身体力行的。现代社会，人们再也不可能互不相干地各自生活在地球的一方，客观上越来越密切的相互关系把人们紧密地联结在一起，那种损人利已和幸灾乐祸的行为，已经越来越显得愚蠢，并将造成越来越严重的自我惩罚。只有使自己的发展有益于集体，才能使自己本身得到良好的有前途的发展。
能否做到团结协作，关健是要有宽广的胸襟，一个人的度量大小，对于他的事业成败至关重要。宽宏大度，才能胸怀若谷，满腹经纶，坚定如一地朝着正确的目标前进，充分施展自己的才智。宽宏大度，才能够站得高，看得远，行动有理、有利、有节。宽宏大度，才能有稳定、积极、健康的情绪，做到胜不骄，败不馁。