【 – 写作指导】
篇一:《作文你的泪光》
命题作文《你的泪光》讲评学案 (2011-10-08 08:01:07)
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你的泪光
杂谈 分类： 写作指导
命题作文《你的泪光》讲评学案
2011年9月27日
【题目设计】
周杰伦在《菊花台》中唱道：“你的泪光柔弱中带伤，惨白的月弯弯勾住过往，夜太漫长凝结成了霜，是谁在阁 楼上冰冷地绝望”这是包含忧伤的泪光。
张韶涵在《你的泪光》中唱道：“我应该是带着爱的希望，快乐的为你飞翔，不想再将伤心绑在身上，回应着你的泪光，我有个愿望，只想快乐不想悲伤，眼泪我会擦干，只留幸福在我脸上”这是追求阳光般温暖快乐的泪光。
泪光中折射着行为的价值，泪光中蕴涵着人们对生活的种种体会。不同境遇的人看到他人的泪光体会各不相同。而对泪光蕴涵的意义的理解，则是人与人沟通理解的一种重要方式。
请以“你的泪光”为标题，写一篇记叙文，做到情感真挚，不少于800字。{作文"你的泪光"}.
【写作导引】这是一个让学生有话可说、有事可写，有情可抒的作文题，也很容易写出真情实感，可以引导学生多观察生活，关注社会，做一个有社会责任感的人。在审题过程中，对“你”的理解是写好这篇文章的关键，“你”既可以指具体的某一个人（包括身边的人，近到老师、家长、同学，远到国家领导人、各界名人；也可是古代和近代的历史人物，或者文学作品中的人物等等），也可以指某种动物或者植物，采用拟人手法，借它的泪光写某种社会现象，反映社会中的一些问题。“泪光”中是喜悦还是悲伤，是激动抑或感怀，林林总总，尽在“泪”中。根据提示，写成记叙文或者散文是较容易完成的，写某些人或物的泪光，从而写出泪光背后的故事和情感交融。但如果想得高分，还需要在思想和内容上加强深度和广度，使其具有更广泛地社会意义。
【优秀习作】
你的泪光
11级13班 吴雪
泪，飘零，飘洒，飘落。是我见犹怜的美人腮边清泪，是大丈夫“、“男儿有泪不轻弹，只是未到伤心处”的写照，是欧阳修“泪眼问花花不语”的惆怅。
那深深被埋藏的往事，只需一滴热泪，便融成水化为霜凝为雪结成冰，深深深深地扎在我心里。痛在一丝一丝蔓延，泪在一滴一滴洒落。
怎么又吃这么多雪糕啊？啊？姥姥的话不管用吗？”听似严厉实则包含着千万丝柔情的话语在小小的我身边响起。“哎呀，姥姥，我也没吃多少啊，只吃了四根而已嘛。”我心虚着将雪糕棍交到姥姥手中。“你啊你，姥姥是为了你好……”“哎呀哎呀知道了，又要长篇大论了，好了嘛，不要告诉我爸爸妈妈哦！”转身就离开的我并未看见姥姥眼中那一滴悬而未落的无奈泪光，而那一滴泪—却要我今天的泪流满面来偿还。 “姥姥，我不舒服，好难受啊。”半夜被发烧烧醒的我叫醒姥姥，难受的嘟囔着。“唔，来，姥姥试试。”一只干巴巴的布满老茧的手在我额上一探，随即像受了惊的蚂蚁一样缩了回去。“哎呀，怎么这么烫。你先乖乖躺在这儿啊，姥姥去找大夫。”“不要，姥姥我怕黑。”姥姥顿时为了难，只好叫醒身体并不太好的姥爷，让他赶紧去找个医生。而自己用毛巾蘸了水，轻轻地在我脸上擦拭。一滴灼热的滚烫的带着担忧和关爱的泪柔柔的滴在我的脸上，却重重的砸在我的心头。这滴泪，我今天的泪如雨下也无法与之衡量。
姥姥一边收拾着我的东西，一边碎碎的念叨着：“唉，好好学习啊，到了学校可就不能像在家里这样任性了啊，要乖乖听老师的话，不要……”“姥姥！”“好了好了不说了，不说了。哎，你看，这个可是你一岁的时候姥姥亲手给你做的呢。”姥姥突然从衣柜里翻出一件精巧的小衣服，双眼一亮欢愉地对我说。“哎呀姥姥，我爸爸都快到了，你快点啊。”我不耐发的瞥了一眼衣服，率先走出院子。坐上轿车的我哪还能看见姥姥那地在风中飘落的泪滴，那带着浓浓的牵挂和不舍、悠悠的感慨和悲伤的泪滴。此时的我，已欲哭而无泪。如此中分量的一滴泪，记忆中那模糊的泪光，我又如何才能偿还？ 我站在姥姥墓前，静静的，淡淡的，一抹泪光悄然从我眼中滑落，重重的砸在坟前。 前世五百次的回眸，才换得今生的擦肩而过。姥姥，这一世，我共看了你多少眼，够不够来世的你再做一次我的姥姥？今生我们缘已尽，姥姥，一路走好！
你的泪光
11级13班 孙悦
那一天，我终于做出了生平从未做过的事——离家出走。在我摔门而出的那一刻，我清楚地看到了你眼眶中的光亮，而更多的，是愤怒中的绝望。
我知道，我让你失望了。向来放学后早早回家的我，最近几天却没有遵守这个习惯。每天都会晚一个多小时。开始你并没有向我问原因，以为我在学校做值日。可接连几天的晚归让你起了疑，终于，在那天晚饭前，你向我发了问，你问我这几天都在干什么。我支支吾吾的回答，眼神有些躲避。果不其然，牵强的理由和慌张的神情出卖了我。你的眼神变得凌厉，神情冷峻，语言冰冷得不像是在问自己的孩子，让我感觉自己想一个犯人。我不敢看你的脸，我把头埋得低低的，可心里却翻江倒海：“凭什么我要向你汇报我的行踪？这是我的个人隐私，我有权不告诉你。而且我并没有犯错，你凭什么这样说我？”原本以为我诚恳认错的神情和态度会让你很快结束这场严肃的批斗，但我的预料是错误的，你越来越生气，批评我的语言也越来越尖锐，刺得我耳膜生疼，让我无法再忍受下去。终于，我爆发了：“我到底有什么错？值得你这样说我，我哪里做得不对了？不就是这几天回家晚点吗？你至于这样吗？你这哪像对待孩子啊？简直是在审讯犯人！我怎么会有你这样的妈妈！”说完这些，我看到你愣住了，你的眼神里充满了惊诧。更多的是愤怒和失望。然而我却忽略了这些内容，继续对你狂轰滥炸，我的语速快得让你插不上一句话，你只是愣愣地瞪着我。最后，我终于把最后一句话说完，确切地说是吼完。然后，在你不可置信的眼神中摔门而去……
然而，我永远无法忘怀的是，就在我转身的那一刹那，我清清楚楚地看到了你眼中闪烁的泪光，那原本盛满了愤怒和失望的眼中，却变成了盈盈的泪光，满满当当的全是脆弱和心痛。霎时，我的心传过一丝心痛，愧疚如潮水一般瞬时漫上了我的整个心房，让我感觉到我有多么可恶，我与你争吵时的嘴脸有多么丑陋。冲出家门后，走在街上，冷清的大街和寒冷的风让我褪去了刚才的愤怒情绪。一冷静下来，刚才的一幕幕情景就在我脑海中徘徊。你的泪光一次次地让我感到心酸。我知道，我错了，错得离谱，让我不知该怎样去请求你的原谅。{作文"你的泪光"}.
妈妈，那个为我留下心酸的泪水的人，希望您能够原谅不孝的女儿。
篇二:《你的泪光作文》
[你的泪光作文]
独自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难，你的泪光作文。流水落花春去也，天上人间。 题记
走过那片扬花林，扬花落在李煜你的肩上。那落花似乎在向你诉说着什么，又或许是你在悼念着什么？情人？家人？抑或国家？
不知不觉，你已泪流满面。你拍着头，仰望着苍穹，问着：你蓝过千古，而今却依旧年轻，为何南唐不可如此？偏偏要毁灭在这个秋天，毁灭在我的手中？
泪滑了下来，然后无声无息地冻结在秋天的萧瑟中，南唐也随着眼泪冻结了。
你的泪在流，流尽了南唐国运，也流尽了你的生命。
你的泪在滴，滴在如雪的纸上，化作一首首千古绝唱。一页又一页，永垂不朽。
你的泪滴下来，滴在扬花瓣上，释开了那花瓣中的囚魂。但你却无法释开自己。夜夜泪流满面，即使如此，你也无法弥补自己的过失。或许当初就该拒绝这一切。
《艳舞倪裳曲》舞尽了千年的繁华，却终有一刻会支离破碎。兵临城下，你欲哭无泪。你别了宫中所有的人，你独自一个人留了下来。是的，你是得留下来的，这是你李煜的天下，总该有一个人去见证它的灭亡，并随它一起灭亡。
你疲于污浊的世情。金钱，名利，地位，你是统统不屑的。可是对于皇位，身为六皇子的你却无可奈何。也许你曾试着拒绝这一切，但这是徒劳的。你只能接受，接受自己不屑的一切，包括这座泪的殇城。你真的要为它流尽最后一滴泪，洒下最后一滴血。
你的泪为谁而流？你的眼泪只为南唐！
细细的秋雨打湿了玄武石的地面，扬花纷纷飘零而下，美得绝代。落寞的秋雨又似挽歌，一遍又一遍的荡漾在秋风中，为后主你而吟唱。指导教师：石琼
篇三:《你的泪光》
你的泪光{作文"你的泪光"}.
谁低语，千秋故人稀；谁挑眉，未悔平生意。你的泪光里，又有几多惆怅，几多哀伤？
——————题记
你的泪光，还带着淡淡脂粉香。透过晶莹的泪珠，我看到那么多的忧愁。易安，当你独上西楼，还默默等待云中锦书的时候；当你独吟“花自飘零水自流”的那一刹那，你落下了感伤的泪珠。你是想起了那豆蔻年华的无忧无虑了吧？你是忆起了与赵明诚吟咏赋诗时的怡然了吧？亦或是你想到了一生的坎坷。你的泪，那么美，那么真。往事已成空，又何似相逢。
李清照，你的泪光让我看到了你婉约的美，哪怕是无人独舞，哪怕你已无心再惹红尘。你依然用你真挚而细腻的情怀活着，活着······{作文"你的泪光"}.{作文"你的泪光"}.
你的泪光，还弥漫着亡国的痛苦。透过深邃的眼眸，我看到那么多的悔恨。李煜，当你听见小楼昨夜的东风，望着镜中日渐憔悴的容颜；当你忆起了不堪回首的往事，你落下了泪珠。故国的繁华，你留恋吗？往日闲庭散步，看天上云卷云舒，你向往吗？失去江山，背上“亡国之君”的骂名，你后悔了吧！你的泪，那么憔悴。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。可你的泪又诉说了你怎样的感情，除了愁，还有悔，还有恨······
李煜，你的泪光让我读懂了你内心起伏的情感。纵然明月
楼高对影独酌，历史的河流就这样翻滚着，你又能奈何？
你的泪光，凝结了坚毅与不屈。透过不悔的目光，我看到那么决然，那么坚定的你。司马迁，当你尊重事实，为李陵辩护 得到的却是宫刑的屈辱。你落下的泪珠，是为自己感到不值吗?不是！你是司马迁，你是让中国史书掀开奇迹的一页的伟人，你怎么会因为自身的屈辱而选择死亡。你是那么的坚定，那么坚强的完成《史记》。你的泪光在屈辱中，不屈，不悔······
司马迁。你的泪光让我读懂了人生的价值。纵然举世混浊，众人皆醉，你永远都不会害怕人生的磨难，永远不会改变自己的初衷。坚守住心灵的一片净土，你的泪是完美的印证······· 生命的历史长河，我读懂了你的泪光，正如花的泪叶懂，永远拥抱着那花；月的泪夜懂，因为夜永远陪着月感受那片孤寂。你的泪光，惆怅？亦是喜悦，总会有一人读懂。
篇四:《你的泪光》
呼啸沧桑
天微微亮
你轻声地叹
一夜惆怅如此委婉
菊花残
满地霜
你的笑容已泛黄
花落人断肠
我心事静静躺
北风乱
夜未央你的影子剪不断
徒留我孤单在湖面成双 菊花残满地霜
你的笑容已泛黄
花落人断肠
我心事静静躺
北风乱
夜未央
你的影子剪不断
徒留我孤单 在湖面成双
篇五:《你的泪光》
你的泪光——祭纳兰
那年的三月，你在雨中哭泣，两行泪，千缕愁。
那天，她走了，走进了红墙绿瓦之内。青梅竹马的表妹，变成了一人之下万人之上的惠妃。望着那个熟悉的身影远去，须臾之间，却如此漫长。 “一生一代一双人，争教两处销魂，相思相望不相亲，天为谁春？” 最难忘的，还是初见时；最难舍的，还是梦中人。
那晚，你凭倚着朱栏，忆儿时的垂柳、花朵以及那飞舞在庭院间的蝴蝶，惹出了无限思念。初春的雨露，浸湿了你的白衣，干涸后留下比墨淡、比泪深的一点青灰，你倔强的想用手拭去，可是却无能为力。泪，无助地溢出，流下。也许你已经忘却了那句“泪空流”。
那年的五月，经年的杜康，朦胧的烟雨，有几朵丁香。
你大口地呼吸着那种叫做自由的空气，颤抖的手提着带墨的笔，那单薄瘦弱的身体已承受不起任何压力，父亲明珠苦心安排的职位，在你看来，也不过只是负担而已。
“山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园此无声。”
在一个晨光微露的早晨，你也曾奔跑，像一只白鹿试着跑出那块圈地，寻觅一片只属于你的心灵的圈地。
那晚，你独自对着灯影叹息，泪，无声无息，如同桌台上的红烛一般，悄然落下。可是，却不知不觉地红了眼睛，湿了衣襟。
那年的七月，病榻上，那张日益消瘦的脸，那块染着片片血红的白绢，放下的毛笔，以及那方风干了的墨砚，窗外屋檐下的愁雨，已点滴到了天明，注视了许久，才知：泪无尽，雨未停，梦初醒，肠已断。
依旧散发着墨香的诗稿，被风掀翻。
三十一年，已历过了春霾，夏露，秋霜，冬雾；写尽了青衫，皎月，红冰，黄叶；更道完了雕梁断柱，谢桥，帘影。
秋雨不眠夜的你，黯淡了笑容。
那年的十月，冰凉的秋月，让谁也找不到那个“胸纳幽兰，神容略若”的你了，任谁也唱不出那段无奈的凄凉了。
长亭里那把断了弦的琴，已丢失了声响。
玉樽中的那杯浊酒，已丢失了颜色。
春花秋月的王朝啊！已丢失了那个总爱穿白衣，吟诗作对的人。 “披酒莫惊春睡重，赌书消得泼茶香，当时只道是寻常。”{作文"你的泪光"}.
饮一壶淡酒，听一曲凄凉，梦一场的时间，不过一生而已，却还是说道“梦好莫催醒，梦也需留”。
三月的江南、流水的屋檐、打翻的荷叶、伞下的少年
五月的江南、流水的屋檐、渐枯的荷叶、渗红的双眼
七月的江南、流水的屋檐、沉沦的荷叶、惨白的笑颜
十月的江南、流水的屋檐、梦里的荷叶、断了的琴弦
匆匆的年岁，也许她忘了，他们忘了，所有的人都忘了。
但是，还有江南记得，屋檐记得，荷叶记得，泪水记得：那个少年，那双泪眼，那张笑颜，那根琴弦。
篇六:《我的泪光中有你作文850字》
我的泪光中有你作文850字
我的泪光中有你作文850字—校车载着我向家的方向驶去。我望望窗外，空中飘着阴冷的如钢针般的细雨，那广阔蔚蓝的天一改往日的慈祥，既昏暗又压抑。我又看了看手中的成绩单，几笔单薄的红墨水印记深深扎进了我忐忑不安的心。 蹑手蹑脚地踱进了家门，你躺在沙发上看着电视，并说了一声：“回来啦！”我随口用一个“嗯”搪塞过去，并径直冲入了房间。我用力地把书包摔在了床上，打开电脑，野蛮地拧着旋钮，将音乐声开到最大。然后，我便扑倒在了床上。
你似乎发觉了什么，走到我的房间门口，说:“怎么啦？还好吧？”迷迷糊糊的我听到这句话，心里为之一颤。泪水也马上充斥了眼睛。透过门缝，你的身影进入了我的眼里，投射在泪水上。担心，是我勉强看清楚你的唯一的神情。 晚饭时，我拖着满身疲惫与失意走了出来，并细声对你说：“这次段考，我考得十分的差,只有”你并没有说什么，脸上仍然十分慈祥。你递了一碗浓汤给我，可是我的胃口却早已沉入了苦海——我又将汤递了回来。你执意要让我喝，在争执中，碗打破了，你被碎片划伤了右手，鲜血喷涌而出。
我的泪水也涌了出来，我连忙将你扶到座椅上。透过泪光，我看见了你的痛苦——你用另外一只手紧紧地握着右手，喘着粗气但我却始终没有在你的身上挖掘出一丁点儿诘责。慌乱中的我拨打了120，把你送到了医院。
我要你下周就不要来开家长会了，可是到了开家长会的那一天，你不顾手上的伤，准时地赶到了学校。我对你的自作主张有些不满。“手有伤就不要来啦！”我喋喋不休地抱怨道。而你却笑着说：“没事，没事，开家长会本来就是我的责任嘛！”
签到时，我看你咬牙提起了仍缠着厚厚绷带的右手，吃力地握住了仿佛有千斤重的笔，颤颤巍巍地在花名册上签下了自己的名字。此时的你有如卸掉了扛在肩上的重担，但汗珠却在不经意间，悄悄占据了你的额头。
我的眼睛又湿润了。
开会时，你的专注不输于任何一位家长，虽然因受伤的手而不便写字，但你仍像一位小学生一样，认认真真，一丝不苟地记录下了老师所讲的全部内容。 看到这里，我的眼泪簌簌地流了下来。透过那一层晶莹的温暖的泪光，我看到了你，一位无私、慈祥，爱我的好父亲。
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