【 – 写作指导】
篇一:《做人不要骄傲》
做人不要骄傲
有一次，我写作业本得到了优字，我感到很骄傲，结果我的骄傲导致了我的失误。
是这样的，今天语文老师给我批作业本，得到了一个优，我感到很骄傲，可是，我的骄傲使我这次得到了良，就是因为骄傲，而不谦虚才得到了良，大家以后做人一定要谦虚，不要骄傲，骄傲会使人落后，谦虚则会使人进步，大家可以通过这件事来改掉自己骄傲的毛病，要懂得谦虚，不要骄傲，骄傲的人会更加落后，不会有进步，所以我们不可以骄傲，做什么事情都要谦虚的去对待，不能看见自己做得好了，而骄傲自满，要谦虚对事。
做人一定要谦虚，不可以骄傲。不管谁都要这样做，这样做会对你有好处，而不是坏处。
河北矿山镇西石门小学五年级：郝浩东
篇二:《做人要谦虚敬慎》
做人要谦虚敬慎看到本篇小故事不由想起以前听长辈说过在生活和工作中要慎微慎独时，说到西方的一句警语：“上帝让他亡，必先让他狂。”很有同感。参加工作十多年来以及从社会上，也很多看到因为高傲自大而没有好结果的事例。本篇小故事中提到得这个博士分到一家研究所，成为学历最高的一个人。他认为他很了不起，看不起他的两位领导，很高傲自大。高傲自大的结果有无数的实践可以证明结果是失败或灭亡，那么，高傲的对立面就是谦虚敬慎做人低调，从逻辑上来说，谦虚敬慎的行为结果是成功和收获。这也有历史上、现实中无数的事例可以证明。大多数人都知道在工作和生活中谦虚敬慎的重要性，还有的人在开始创业时期也往往能够谦虚敬慎，往往是在取得成功之后或者功成名就之后才开始自我膨胀，不能保持平和谦虚地心态。从骄傲开始，由走向下一个走向失败和坎坷的路途。古人有一段话，详细说明了这个祸福变化过程。“人有祸则心畏恐，心畏恐则行端直，行端直则思虑熟，思虑熟则得事理。行端直则无祸害，无祸害则得以尽天年。行事理则必成功，尽天年则全而寿，必成功则富与贵。全寿富贵之谓福，而福本于有祸。所以，祸福是一个无时无刻同时存在，相生相克、相依相生的问题，任何时候，只要谦虚谨慎，逢凶化吉，遇难呈祥；任何时候，骄傲自满，灾祸和磨难紧紧相随。在我们的生活和工作中谦虚，可以在处于逆境中得到别人的帮助。本来，人对人的看法首先是客观的，所以人走茶凉是正常的。如果在自己处于逆境中的时候，仍然自负骄傲，会让许多想帮助你的人敬而远之。这是自己对形势没有客观估计的结果，实际上，一个人处于逆境中的困难时期，哪里有自负和骄傲的资本呢？就象这位博士生自己有困难时也不谦虚请教仍然高傲自大，所以说做人、做事如果不能谦虚，恐怕很多场合只会自取其辱。人处在逆境中的时候，更要注意低调做人，谦虚本分。谦虚，可以让你看到别人的优点，可以让你保持宽广的胸怀，对于先进的东西能够兼收并蓄。尊重有经验的人，才能少走弯路。一个好的团队，也应该是谦虚的团队。谦虚，可以让上级对你有好感，让同僚和睦相处，让下级觉得可以亲近，保持良好的人际关系和人脉资源。所以，从工作和生活上来说，从做人和做事来说，都需要谦虚敬慎。
篇三:《做人做事谦虚最重要》
做人做事谦虚最重要
王阳明说：“士人的最大毛病，就在一个傲字。傲就会失去大众，也就失去了自己。傲的反面就是谦，谦是傲的对症良药。不但外貌要恭敬谦逊，心中更要敬让。常常看到自己的不对之处，就能虚己爱人。尧舜之所以为圣人，就是谦虚到了至诚的境地，也就是允恭克让，温恭允塞。”所以君子之道，就是要善于谦光照人，屈己上人，后己先人。谦是一种修养，有了谦虚的心态，做人不难，做事更不难。谦伎上你倍受欢迎，谦会在你任何需要帮助的时刻挺身而出！
靠手腕做人是为了赢造一个好的人际关系，靠手段做事是为取得成功。而若没有谦虚心态，这一切都只不过是纸上谈兵。
孔子说：“三人行，必有我师。”耿定向说：“我们能真真切切地严责自己，虽然是下等小人，都有可取之处，都有长处益处；若是放下自己，只求于他人，贤人君子，都不免指责。”朱天麟说：“士人也不应该过于自恃，不必过于谦让古人，而要能谦让现在的人。没有一人不是在自己之下，就没能一人不位于自己之下了。没有一人不在自己之下，就没有一人不位于自己之上。”这是一针见血的见解。
虚己对人是长进仁德的基础，自谦是受人尊敬的阶梯。念念不忘谦虚二字，自然是高风可仰，心光可掬。
适人自抑，就能广造福国。王阳明说：“现在人们最大的缺点，基本上就是一个傲字，千万种罪恶，都是从傲里滋生出来的。傲就自高自足，不肯屈人之下。所以身为儿子骄傲，就不能孝敬长上；身为弟弟骄傲，就不能尊敬兄长；身为臣子骄傲，就不能做个忠臣。”
以财势傲人固然不应该，以学问傲人也不应该，以俸禄傲人更不应该。以气色傲人固然不应该，以态度傲人也不应该，以言语傲人更不应该。人的傲骨傲性，只能针对占据上位的卑鄙小人、贪官污吏、鱼肉百姓的混蛋。对于其它的任何人，都不能存有半点的傲气。
《礼记》上说：“傲不可长，欲不可纵，志不可满，乐不可极。”
聂大年说：“短不能护，护就永远短缺；长不能持，持就不会长进。”
有错处就不能掩饰，掩饰着的错误会越来越大；不对的不能装饰，装饰就会增加；尊贵千万不可骄傲，骄傲就会失去尊贵；功军不可盈满，盈满就会亏损。
朱熹说：“什么事都要谦恭，不得仗气凌人，自取耻辱。”
曾国藩说：“君子最大的过人之处，只是虚心而己。”
谦恭自守，必然会大得人心：虚下自处，必然会受人尊敬。
不用自己的智慧对付他人的愚蠢，不以自己的贤能瞧不起他人的笨拙，不以自己的长处克制人们的短处，这些都是承载福禄的方法与道理。
治骄傲就要用谦虚，治勇满就要用空虚，治狂妄就要用礼义。人有一分虚心，就增加一分谦让；守住一分礼貌，就减少一分狂态。
吕坤说：“气就怕盛，心就怕满，才就怕露。”虚气就会凌人，心满就不求上进，露才就流于肤浅。这三条都是人们修身的大敌。所以只要是圣贤哲士，都是极力做到虚怀若谷，谦恭自守。地位越高的人，尤其要做到这点。
李西沤说：“文艺自多，就是浮薄的心，富贵自雄，就是卑鄙之见。这两种人都可怜，而雄、富、贵更可卑。”
老子说：“最完满的东西，好似残缺，但它的作用永远不会衰竭；最充盈的东西，好似空虚，但它作用不会穷尽。最正直的东西，好似弯曲；最灵巧的东西，好似最笨拙；最卓越的辩才，好似不善言辞；最聪明的人，好似最愚笨。”又说：“要想领导人，必须用言辞对人民表示谦下。”又说：“承担全国的屈辱，才能成为国家的君主：承爱全国的灾祸，才能成为天下的君王。”
篇四:《为人处事之道》
1友谊第一，
2以礼相待，
3与人为善，{为人处事不谦虚不夸张应该怎么形容}.
4和蔼可亲，
5不卑不亢，
6充满自信，
7善于沟通，
8一视同仁，
9换位思考，
10助人为乐，
11谅解宽容，
12以诚待人，
13拾金不昧，
14遵纪守法，
15谦虚谨慎，
16掌握分寸，
17遵重惯例，
18通情达理，
19尊老爱幼，
20不忘故人，
21宽宏大量，
22仗义疏财，
23见义勇为，
24感恩报恩，
25互利共赢，
26安不忘危，
27韬光养晦，
28赞扬他人，
29讲究方法，
30善始善终，
31讲文明，
32不发怒，
33不贪婪，
34不嫉妒，
35守信用，
36和为贵。
1、友谊第一：指看重友谊，把人们在交往活动中产生的一种特殊情感，即在交往活动中来自双向关系的情感、双方共同凝结的情感，看成最重要的，放在首位。我们说，友谊第一立意明确，首先抱着友好的态度待人，并希望进一步友好往来。
2、以礼相待：是指用应有的礼节接待。礼貌待人，是待人的最好方法。对人要讲究礼貌，讲究礼尚往来，古人说叫“懂礼数”。别人对你有礼貌，你就要以同样的态度或做法回应对方。不仅要有礼貌，衣着也要得体，还有行礼、握手、招手、鼓掌等也都要有所讲究。这就是说，要注重礼貌、礼仪 。俗话说“尊敬别人，才能让人尊敬。”“你敬我一尺，我敬你一丈。”
3、与人为善 ：指善意帮助人。与人为善是我们的传统美德。我们待人处事时，以友好、善良的心态对待别人。这也说明一个人的心理素质。
孔子提倡“仁者爱人”，孟子提出“君轻民重”的思想。其中包含要求所有人都要用“仁爱”之心去尊重人、理解人、关心人、爱护人、帮助人的思想，是中华民族传统美德中最具有人民性的道德遗产。
待人要以善意，做事要做善事，不能因善小而不为。当然，有时好心待人而没有好结果，但不能因此而灰心。因为“与人为善”本身不要求回报。此外，与人为善贵在坚持。就是说，一个人做一件好事容易，做一辈子好事不容易。
4、和蔼可亲 ：指一个人的修养很好，态度温和、容易接近。它是待人的最好的态度，需要好的心态。我们待人处事时，对人要态度温和，让人感到容易接近，而最直接的方式就是笑脸相迎、主动热情。能够做到笑脸相迎、主动热情不仅是一种性格，也是一种素质。俗话说：成功是从微笑开始的；要学会营造快乐 ；学会轻松愉快地解决难题。
可见和蔼可亲主要是态度问题，这里不是对别人的要求，是要求你自己去做，是对你自己的要求，要见行动的，要做到的。我们在这里推崇待人处事时和蔼可亲的态度，学会笑脸相迎、主动热情。这就表明了我们的一种态度。和蔼可亲也是把快乐传递给人们。世上没有绝对幸福的人，只有不肯快乐的心。人生短暂，与其事事张弓拔弩，不如“幽默它一把”，换个和蔼可亲的方式。
我们鄙视没有礼貌、不通人情、六亲不认等那些做法和行径。
6、充满自信：是信心十足、积极向上、快乐进取的意思。充满自信是一种好的心态。是待人处事需要做好的心理准备。
在日常工作中，你需要与自己的上级、下级、相关部门，尤其是你的客户进行各种不同层次的沟通。如果有良好的沟通，办起事来就畅行无阻。然而，许多人是由于没有自信，沟通不当或缺少沟通，结果不可避免地延误工作、失去机会。
另外，谁都愿意选择像样的朋友，免不了要和比自己强的人打交道，甚至跟最有名气的人交朋友，这就要求你有一定的胆识，敢于接近大人物；人们在创业时，或步入社会开展工作，也会与各种类型的人打交道，那就要有一定的胆量、自信，不能胆怯、自卑。
要想充满自信与人沟通和交往，首先要正确认识自己，因为人与人的性格差异很大。我们说存在决定意识，在不同的社会环境中生活，会形成不同的思维方式和方法。每个人都应了解自己的性格优势与不足。尤其是青少年人，要学会扬长避短，这有助于形成自己独特的自信心。
人最了解的莫过于自己了。然而“最困难的事情就是认识自己。 ”“自知之明是最难得的知识。 ”能够正确地、客观地看待自己，并不是那么简单的。我们说，人有自知之明，才可能充满自信。而只有充满自信，才能勇于与人沟通和交往，完成自己的目标、自己的事业。所以，能够正确地、客观地看待自己非常重要，是充满自信的前提。
其实，人都是不断变化的，人的发展目标，也在时时发生变化。我们需要不断地更新知识、不断地完善自己、认识自己、完善自己的认识，才能使自己变得更好、更完美、更自信。
7、善于沟通：沟通是一个双向的过程，是待人处事最重要的环节。善于沟通强调的是与人沟通的方式、方法要运用自如。这说明你是否掌握了与人沟通的基本技巧和能力，也反映了你的智慧和聪明，有智慧，反应迅速、灵活。即古人所说的“智”和“敏”。人们相互沟通时需要注意几个问题：
1．要正确地阐述和表达自己要传达的信息，不要给别人以错误的印象。根据有关学者研究表明，在人们聊天、谈话的时候，语言（讲话内容）和声音、语调和外表（动作和表情）占全部印象的90%以上 。因此，我们应注意以下几个方面：首先，学会使用你的眼睛，与人沟通时，要看着对方的眼睛。其次，学会使用你的面部 和双手。你与人谈话的过程中，实际上你的脸和手一直都在发出信号。第三，学会使用你的肢体语言。总之，恰当的表情和肢体语言、语音、语调，并贴切地加强语气，能够正确地阐述和表达自己要传达的信息。2．要善于倾听和理解别人、对方的意思、想法。对于客户或者对方的需求、期望，恰恰都是由你“听”来的。3．双方能够交流互动起来，进行下去，还要善于观察对方、询问对方，特别是提出恰当的问题，注重沟通的方式和技巧 。你的态度也十分重要。你不谦卑，就不能够被别人接纳。
不被别人接纳你就无法与别人进一步沟通。
8、一视同仁：是指对人、对朋友同样看待、不分厚薄。我们的朋友有近有远，有的联系密切些，有的联系少一些，这都是人之常情。朋友的性格、爱好、能力、学识，以及和你自身的各方面特点的结合程度是不一样的，合的来的，自然就亲近些。我们讲的一视同仁，是他们在人格上，没有高低贵贱之分。在我们国家，每个公民在人格上都是平等的，人格尊严受到法律保护。包括不偏不倚、一碗水端平、正直公平等，都是对这一点讲的。所以我们对朋友不应该厚此薄彼、另眼看待，要同样看待、不分厚薄，坚持平等原则，这样公平合理。一视同仁是对朋友的基本态度。
9、换位思考 ：就站在对方的位置想问题。其实质就是设身处地为他人着想，即想人所想，理解至上。可能双方或多方之间并没有沟通，或没有条件沟通，但我们也要想到对方或者说想到别人的利益。例如，你家里的音响声音大，就可能影响别人休息。这就需要换位思考，替别人想一想。这不需要找人家去沟通，自己去做就行了。
行为科学认为人有五种需要 。在与人交往时，要了解他的需要是什么？因为我们面对的朋友多种多样，性格各异 ，要善解人意 。其实，换位思考也好，善解人意也好，不需要复杂化，就是简简单单、自自然然，看看自己的心，然后按照它告诉你的去做，用心就好，自然就好。
10、助人为乐 ：指乐于帮助别人，或者说把帮助别人当做乐事。也有人说，助人为乐是指帮助人就是快乐，就会有快乐的回报。助人为乐无疑是一种美德。有人认为是最基本的传统美德，表现了一种精神。有人认为：助人为乐不仅是一种美德，助人是快乐之本，助人是人格升华的标志。成人之美 就是一种助人为乐。它们都含有奉献精神，不计报酬、不讲条件，是我们要学习和发扬的传统美德。有的企业已将“成人之美”的行为，作为企业的一项永续经营的事业来看 ，认为每一位职工都要掌握。助人要从日常小事做起，不要因为是小事就不去做了。俗话说：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”现代化建设、和谐社会都需要助人为乐的精神。
11、谅解宽容：人与人之间少不了谅解，谅解是理解的一个方面，表现为体谅、容纳、接受，也是一种宽容。我国现代汉语词典中对宽容 的解释是：“宽大有气量，不计较或不追究。”《大英百科全书》 解释为：允许别人有行动和判断的自由，对不同于他自己或被普遍接受的方针或观点持有耐心而不带偏见的容忍。” 谅解是一种爱护、一种体贴、一种宽容、一种理解。
宽容是人类最本质的美德。孔子认为：可以作为终身奉行的原则是‘恕’ 。“恕”用今天的话来讲，就是宽容。拥有一颗宽容、忍让的心，凡事用宽广的胸怀去坦然面对，包容别
人的失误，改正自己的错误，生活才会更轻松。
12、以诚待人：是诚心实意地对待别人；就是以诚恳、诚实 、诚意对待别人。竭诚相待、真诚待人、以诚相待、诚恳待人等都是这个意思。是指待人的一种态度。以诚待人最基本的就是对人讲真话。万不得已不能讲真话时，也不要讲假话，最好讲明原因，让人家谅解。当然有时候还需要“善意的谎言”。善意的慌言往往能挽回很多东西，这就要具体情况具体分析了。以诚待人的关键是诚实，诚实是做人的一种美德，需要好的心态。重要的还是要真诚，以心换心。
13、拾金不昧 ：是指拾到东西，或者各种贵重物品，并不隐瞒下来据为己有。拾金不昧需要良好的心态才能做到。
14． 遵纪守法：这是原则问题，无论什么情况下我们都要坚持原则。是否遵纪守法，表现了一个人的原则性是否强。遵纪守法也是对公民的基本要求，是公民应尽的义务。
15、谦虚谨慎：是做人的态度，即不骄傲自满，不吹嘘自己，不夸张抬高自己。谦虚谨慎是做人最朴实的作风，需要好的心态。谦虚谨慎也是我们提倡的做人的优良传统。“谦虚谨慎、不骄不躁 ”。谦虚谨慎的人有自知之明，会闻过则喜 。
16、掌握分寸：指说话或做事掌握的尺度、界限适当、恰好，没有过分之处、恰到好处。我们干什么事都要掌握分寸。能否掌握好分寸，可以看出一个人的水平和能力。
掌握分寸有几条要注意：办事的场合；与人交往的时间；自己的行为举止，穿着打扮；民族的生活习惯和各个宗教信仰。几个“不讲”：挑拨是非的话不讲，即不讲闲话；侮辱人的话不讲；发牢骚的话不讲；埋怨人的话不讲；让人烦恼的事不讲；不知道的事不讲。还有几个“不问”：能勾起别人痛苦回忆的事，能不问就不要问；关系到别人隐私的话不要问。几个不谈：时间不恰当不谈；气氛不恰当不谈；对象不恰当不谈。办事要有理、有力、有节（节制，就是要适可而止）。
17、遵重惯例 ：是说要了解待人处事的通常方法、习惯做法并加以遵守。
18、通情达理 ：通情达理就是指说话、做事很讲道理、顺应情理。这是人们交往的一般常识，需要好的心态。反应的是一个人的素质和道德水平。通情达理就要讲究人情，以理服人。讲究什么人情？就是以事实为根据的人情世故。以什么理服人？就是相信科学道理，用科学道理说服人。待人处事应该通情达理，讲究正义、责任、正直、公平。{为人处事不谦虚不夸张应该怎么形容}.
19、尊老爱幼：即尊敬长辈、爱护晚辈，形容人的品德良好、慈善，有同情心、有爱心。尊老爱幼是最基本的传统美德，也是做人的基本道德。是中华民族的优良传统和美德。但是，在社会上还有许多违反这种基本道德的做法。甚至于有些不得不用法律手段来约束 。例如，在现在的婚姻法中，就有关于尊老爱幼的规定。我们应该继承和发扬这种优良传统和美德。
篇五:《怎样教育和引导孩子谦虚做人》
怎样教育和引导孩子谦虚做人 (2015-03-09 19:26:13)转载▼
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说到谦虚，便会与骄傲相对应去理解，幼儿和低年级的孩子对骄傲一词还不足以冠名，因为在孩子纯洁的内心还没有到骄傲这种不良品质的境界。平常认为自己在生活中还算低调，从不在人面前吹捧、夸耀自己，就算偶尔有人赞扬几句也推托过奖。这便是我对谦虚一词浅表的了解，可听了韩老师对孩子谦虚的教育和引导后，方知自己对这一品质的疏浅理解以及存在的误区。
首先，无论培养孩子什么样的习惯和品质，榜样的作用无疑是孩子最大的力量。韩老师讲座提到家长平时生活中与孩子交流的事例，才明白以前对孩子权威、命令这种高高在上的态度实则是做人不谦虚的表现。当孩子做错事情或逾越规则时，应该先理解孩子，宽容孩子的不足，再心平气和与孩子分析事情发生的原因，并让孩子认识到错误，最后鼓励孩子自觉改正。就像我们的蓓儿妈经常说得温柔的提醒，温柔的教育，这也恰恰与亲子沟通课程中理解、宽容、赞赏、批评几个主题相辅相成，再一次印证韩老师强调的理念——良好的亲子沟通是育儿的基础和关键，否则再好的方法也进不了孩子的心灵。可见自己在谦虚这一品质上没有做好孩子的榜样和示范，但我相信随着家庭教育学习的不断深入，改变自己就能影响孩子。
在谈到谦虚接受别人批评和意见这点上，以前由于太要强，自己不信服的人很难去接受她们的建议。一次科长突然跟我说今后报表需要认真点，上次通报的数据有好几处不妥的地方，当时听后觉得这科长不是难
为人嘛？！三十多个乡镇、二十多种疫苗的接种率那么大规模的数据要来造假，还规定时间完成，要求又不讲清楚，发现不妥的地方修改了不就算过去了么？！咋这么不宽容人呢？！所以当时我随便应了一声，心里是不服的。后想想，不管他是不是优秀合格的领导，毕竟自己错误是出现了，结果摆在那里，还是得虚心接受领导提出的批评，能亲口对自己说出不足总比背后向上级领导告状的好吧！今后在工作中需再严谨些，认真些！随后我把这件事情与乐乐交流后并承认自己不接受别人的批评是不谦虚的表现，乐乐对此也鼓励我今后在工作中要认真仔细。这点乐爸比我做得更好，他更能接受家人提出的建议和想法，也许是受爸爸的影响，乐乐在谦虚接受他人批评和意见方面做得还可以，起码比他妈要更好，孩子在成长过程中原来会心服口不服，渐渐地我发觉我的态度和蔼了，孩子也更乐于接受了，爸爸如果不呵斥、不动怒孩子也能讲道理接受的。
乐乐在交谈时偶尔也出现过吹嘘的现象，有时也会夸大其词。比如孩子听见伙伴或同学说去过什么地方好玩时，他会说自己也去过，并且自圆其说地还能说出个一二来；或看见别人有某样自己心仪的玩具也会说自己以前也有过的话，我认为这是孩子在朋友和同学面前维护自尊的心态，所以我没有当着别人的面去揭穿个孩子，但随后回到家我会告诉孩子应该做个诚实的孩子。世界这么大，我们没有去过什么地方这很正常，比如你去过北京、上海别的小朋友还没有去过，你也不能取笑别人；商场的东西那么多，每个人都有从没见过的东西，这些都是正常的，不需要用谎言去代替。和孩子的沟通虽然有效但偶尔还会出现类似的现象，在辅导课上就这一困惑向韩老师咨询，经过老师详细耐心的分析，原来这是儿童时
期的一种盲从现象，随着孩子年龄的增长和身心发展盲从的现象也会逐渐消失，10周岁左右这种现象一般会有很大的改观。反思乐乐从学龄期一路走来这种现象的发生，与孩子做事缺乏独立性和缺乏独立思考的习惯有着密不可分的关系，但确实我也发现随着家庭教育的学习，渐渐地把话语权交给孩子之后，孩子在独立自主和思维活跃性上有了很大的提高。听老师拨云见日的指教，我明白自己该持淡定的态度，改变孩子仍需从生活细节着手，以往错误的教育观念造成孩子的问题需要时间来改变。
培养孩子谦虚做人的良好品质需要父母从尊重孩子做起，平常生活中为孩子做出榜样的力量，才能将良好的情感习惯培养到位。
篇六:《秦汉成语形容为人处事的方法》
形容为人处事的方法（秦汉成语）
一诺千金：意思是许下的一个诺言有千金的价值。比喻说话算数，极有信用。 出处西汉司马迁《史记·季布栾布列传》：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”季布，西汉官吏。初为霸王项羽帐下五大将之一，数围困刘邦，后为刘邦用，拜为郎中，历仕惠帝中郎将、文帝河东守。季布为人仗义，好打抱不平，以信守诺言、讲信用而著称。“一诺千金”这个成语也是从这儿来的。 我认为做人首先要诚信，答应别人的事一定要做到，否则就不要轻易答应别人，这是对自己负责也是对别人的尊重。在与别人交流之中对于别人的请求我会仔细考虑一下，看自己的能力是否可以完成别人所要求做的事，能做到的事我会尽心竭力的去做；如果做不到就会直接告诉别人我不会，或者给别人想一个更好的方法把事情做好。为别人做事是对你做事能力的考察，更是对你诚信的考验。
约法三章：原指订立法律与人民相约遵守。后泛指订立简单的条款。出处《史记?高祖本纪》：“与父老约，法三章耳；杀人者死，伤人及盗抵罪。”公元前206年，刘邦率领大军攻入关中，到达离秦都咸阳 只有几十里路的霸上。子婴在仅当了46天的秦王后，向刘邦投降。刘邦进咸阳后，本想住在豪华的王宫里，但他的心腹樊哙和张良告诫他别这样做，免得失掉人心。刘邦接受他们的意见，下令封闭王宫，并留下少数士兵保护王宫和藏有大量财宝的库房，随即还军霸上。为了取得民心，刘邦把关中各县父老、豪杰召集起来，郑重地向他们宣布道：“秦朝的严刑苛法，把众位害苦了，应该全部废除。现在我
和众位约定，不论是谁，都要遵守三条法律。这三条是：杀人者要处死，伤人者要抵罪，盗窃者也要判罪!”父老、豪杰们都表示拥护约法三章。接着，刘邦又派出大批人员，到各县各乡去宣传约法三章。百姓们听了，都热烈拥护，纷纷取了牛羊酒食来慰劳刘邦的军队。由于坚决执行约法三章，刘邦得到了百姓的信任、拥护和支持，最后取得天下，建立了西汉王朝。在平时的工作中，我会与他人强调规章制度，让我们在工作中责任到人，以保证事情的效率性，不至于让事情做得乱无章法。正如我曾听别人说的一句话：我们有纯洁的友谊，更有铁的纪律。
为人处世，与人交际，诚信是在首位的，是与别人继续交流的基础，因此要重视这一点；约法三章是做好工作的基础，不能混淆工作与生活，要有章可循。
篇七:《对你做人做事不可不读的14本书》
1、《拆掉思维里的墙》
作者：古典
方向：心理学+职业规划+人生哲学
评价：从“impossible”到“i'mpossible”，只须一点改变，拆掉思维里的壁垒，见到光，你的人生就此大不相同。
2、《人脉是设计出来的》
作者：张超
方向：社交理论+案例
评价：中国是人气大国，人脉像空气一样重要。教你给人留下不可磨灭的印象和强大气场；让你懂布局，会设计，省力用心做人脉！
3、《人性的弱点》
作者：卡耐基
方向：人际关系
评价：教给你一种积极的处事原则和生存之道。让你快乐的应对人生的种种问题。学会沟通，站在他们的角度去考虑问题。
4、《少有人走的路》{为人处事不谦虚不夸张应该怎么形容}.
作者：斯科特-派克
方向：通俗、伟大的心理学着作
评价：人生是一场艰辛之旅，心智成熟的旅程相当漫长。作者带领我们去经历一系列艰难乃至痛苦的转变，最终达到自我认知的更高境界。
5、《不抱怨的世界》
作者：威尔-鲍温
方向：正向思考，积极行动
评价：阅读的同时，带上手环体验，21天养成“不抱怨”的习惯，为自己创造心想事成的无怨人生！
6、《伟大是熬出来的》
作者：冯仑
方向：50岁的长着分享智慧人生
评价：对于你的迷茫和困惑，书上说：人生就像在爬树，往上看永远是无数人的白屁股，但是往下看你也会看到无数人的期盼成功的脸。
附：寒假好书单：好书推荐十四本，值得读完它们。
1、《人性的弱点》，“How to Win Friends and Influence People”，卡内基
“时常保持微笑”“牢记每个人的名字”“做一个善于聆听的人”“永远让别人感到重要”
“不要用命令的口气发问”“给人们与之匹配的美名”“使人们乐意去做你所建议的事情：拿破仑的十字徽章，看草坪的密探”
“男人舍弃家庭的一个主要原因，就是因为妻子又吵又闹，喋喋不休。”
2、《人性的优点》，“How to Stop Worrying and Start Living”，卡内基
“解除忧虑的步骤”
3、《一生的资本》，“All Capital in Life”，马登
“梦想创造人生”
“把握成功的机遇：每个人一生中拥有的对人生事业有重大影响的机遇只有六七次。但是人们往往对第一次都抓不住，因为太年轻；最后一次也抓不住，因为太老了。在剩下的几次中，一般又会错过两次，最后只剩两三次机会。”
“追求尽善尽美”
4、《思考致富》，“Think and Grow Rich”，希尔
“知识构筑成功：大多数教授没有太多钱，只因为他们专精于传授知识，却并不擅长使用知识或者组织知识。知识不会引来财富，除非加以组织，并以实际的行动计划精心引导。不要混淆了懂得知识和利用知识。知识只不过是原材料，智慧才是成品。”
5、《唤醒内心的巨人》，“Awaken the Giant Within”，罗宾斯{为人处事不谦虚不夸张应该怎么形容}.{为人处事不谦虚不夸张应该怎么形容}.
“改变习惯，成就一生”“开发潜能，走向成功”“控制情绪，平和心态”
6、《世界上最伟大的推销员》，“The Greatest Salesman in the World”，曼狄诺
“珍惜今天，把握现在”
7、《羊皮卷》，“The Scrolls”，曼狄诺
“立即行动，决不拖延”
8、《富爸爸、穷爸爸》，“Rich Dad, Poor Dad”，清琦
“学习财务知识，分清资产和负债”
“关注自己的事业”“学会投资”
9、《一分钟经理人》,“The One Minute Manager”,布兰佳
“一分钟目标、一分钟表扬、一分钟批评”
10、《谁动了我的奶酪》，“Who Moved My Cheese”，约翰逊
“预见变化，随时追踪”
“拥有希望，克服恐惧：改变自己的最快方式，就是坦然嘲笑自己的愚笨。这样，你就能对过往云烟轻松释然，迅速行动起来，直面变化”
“尝试冒险，享受变化”
11、《高效能人士的七个习惯》，“7 Habits of High Effective People”，柯维，
“积极主动”“以终为始”“要事第一”“双赢思维”“知彼解己”“统合综效”“不断更新”
12、《细节决定成败》，汪中求
“细节的差距”“忽视细节的代价”