【 – 写作指导】
篇一:《启迪作文训练研究》
初中启迪作文训练初探
务川自治县濯水中学 李才敬
作文需要有积累，也需要有启发、感悟和智慧。“文章不是无情物”，作文时需有情思溢动，理智思维。所谓启迪作文，是指学生在观察、阅读、背诵、摘抄及审题中被涉猎对象所感动和启迪后，触动联想和想象，引发写作情趣，甚至爆发写作灵感，在这种情境下写出的作文。能启迪智慧的材料很多。如电影电视，笑话小品，典范课文，流行歌曲，经典乐曲，文学佳作，童话寓言，报纸杂志，书画名作，精美图片，形象卡通，诗词曲赋，多彩文章等。这些材料需要我们在作文前和平时进行积累、感悟，才会化为写作材料。
其实，启迪作文早已有之，只是叫法与此不同。例如，题目：留在我心灵深处的 。要求在横线处填上恰当的词语，如声律、话语、伤痛把题目补充完整后作文。这是一个半命题作文，文题既有选择性，又有启迪性。又如，“惬意，是满意，是舒服，是一种愉悦的感受。一道难题的破解，一次意外的表扬，一份期待的礼物，一个小小的发现都会让你欣喜。一丝惬意心中来，心情好了，花会格外地艳，草会格外地绿，水会格外地清，阳光也会特别地温暖”请以“一丝惬意心中来”为题，写一篇文章。这种形式的作文，人们叫供（给）料作文或叫材料作文，就是让学生在阅读富有启迪性的一段文字后才开始写作。这类作文除了在平时写作时常用以外，在中、高考作文中也常见。但这类作文与这里讲的启迪作文有些差异，而且这种作文主要用于平时的作文训练。 启迪作文的基本操作是：审题，指导，酝酿，拟题目，编提纲，写作文，学生互评，教师查阅，师生讲评等。酝酿包括抄写、阅读、定写三步，是启迪作文中极为重要的一环，起着积累和启迪的双重作用，也是启迪作文与传统作文在教学上的差异。即以教材安排的内容为目标，以“抄1篇读3篇”作积累和启迪，引燃待燃的智慧火把，唤醒沉睡的作文潜能。让学生在阅读和抄写中想生活、解意蕴、思写法，从中得到启迪，产生联想，甚至爆发灵感，写出具有生活体验与真情实感的文章来，还有是为了培养学生的悟性。同时，抄中悟与读中悟是有差异的，应当结合起来练。再有，“抄1读3”这个数字是一个可以“跳摘桃子”的数字，能对学生起着训练和提高的作用。这是一项值得好好地练一练的一道硬功。启迪作文能有力地促进积累与表达的迁移，阅读与写作的迁移。例如，初中语文教材（语文版）九年级（下）第四单元安排的作文“我和亲人的故事”（属于记叙类）。启迪作文就以“我和亲人的故事”为目标，让学生在“优秀作文选”
中选抄1篇、阅读3篇类似的记叙文，经过抄读时的揣文悟道，写出他经历或熟悉的人和事等。之所以要用“优秀作文选”，是因为“优秀作文选”中的作文有一个显著的特点：贴近学生的生活实际，适合学生的口味，还与学生的写作水平相差不太大。那些作文中美的思，美的情，美的景，美的色彩、音响和光熠，美的动与静总是唤起读者情感的强烈共鸣。这样做，实质是化用了徐特立先生的“不动笔墨不读书”作法，他这种良好的读书习惯，既是在做材料积累，又是在培养人的悟性；启迪作文是让学生养成“不抄不读不作文”的习惯，也是在让学生积累材料，揣文悟道，启迪智慧，开卷有益。这样做，既完成了本次的作文教学任务，又开阔了学生的视野，积累了作文素材和进行了一次默读、练字的训练，还可以为中考作文的审题、感悟、联想奠定基础，可谓一石数鸟。
进行启迪作文训练，既能写好当时的作文，又能在日积月累、天长日久中积累材料，丰富智慧，提高作文水平。这是由学生自读、自悟、自写的方法，也是培养学生自主、合作、探究能力的好方法。
实施启迪作文教学，是以提高学生的思维能力为根本目的，并坚持以观察、阅读、背诵、抄写训练促积累训练，以积累训练促思维训练和表达训练，坚持积累与表达相结合，全面提高学生的作文素质；也是灵活地按照语文教材（如语文版）从初一到初三的编排，一步一地训练下去，形成作文有程序、有规律地教学。要有计划、有步骤地在训练写记叙文（写人记事、写景状物）、议论文（立论、驳论）、说明文（事物、事理）三种文章的同时兼及训练记叙的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果六要素，议论的论点、论据、论证和说明的对象特点、说明顺序、说明方法三要素；训练中心明确、结构完整、层次分明、详略得当、语句通顺、标点正确等基本要求；训练叙述、描写、抒情、议论、说明等表达方式；训练比喻、拟人、排比、象征、联想与想象等表现手法；训练开头结尾、过渡照应；训练审题立意、构思布局；训练写新诗、散文等文学体裁；训练写消息、通讯等新闻体裁；训练写传记、游记、故事、童话、寓言专项文章；训练仿写、改写、缩写、续写等形式；训练写简单的评论和书信、合同；训练想象作文、话题作文、创新作文等。使之重点突出、系统多样。
积累材料，培养悟性，启迪智慧，不仅限于作文前的读和写，大量的功夫还得依靠平时的训练。要规定检查形式，检查时间，按时检查，加强督促，将材料积累落实到实处。对积累训练则有如下的要求：
1、观察：有目的地进行观察，养成观察习惯，培养观察能力。积累观察日记和片断描写或新闻性的文章，提高学生对自然与社会的认识力。
2、阅读：有目的地开展课内外阅读，积累阅读量，积累读书笔记和读书心得，以此提高写作能力。
3、摘抄：主要摘抄好的句子和段落。也可以让学生每周抄一篇自认为优秀的作文，既练写字，又悟作文意蕴和作文的谋篇布局等。
4、背诵：熟读背诵一些名言佳句、诗词歌赋、优秀篇章，进行有效的写作积累训练。
5、优化语文学习环境，强化语文课外活动，加强语文教学与课外阅读的融会贯通，丰富学生的写作智慧。
“积累”的最大作用是能够丰富学生的头脑，武装学生的思想，能培养学生的毅力与耐力，有效解决学生在作文过程中存在“巧妇难为无米之炊”的困难，也能更好地推进启迪作文的教学。
作文时，可让学生填写课堂记录表，这对教师与学生沟通会起到一定的作用。 附：启迪作文课堂记录表
初中启迪作文课堂记录表
篇二:《读书的启示作文10篇》
读书的启示作文（一）：
读书给我的启示
如果说人生如画，书就是多彩的颜色；如果说人生如海，书就是奔泻的江河；如果说人生如山，书就是绵延的山峰。那么怎样读书呢？
要明白，想读好书，方法才是最重要的。首先，我会思考，并一遍又一遍的读那本书，然后，我会把书中的好词好句记录下来，做完这些，我会想想作者是什么样的，他会有怎样的经历呢？又做完这些，我会把书中学到的列个单子，最后我会把知识记在自已随身带的采密本里，然后记在脑子里。
就说那一次吧，那天考试，我胸有成竹地进了考场。认真做完每一道考题，最后我得了九十六分，那是因为我在学校里就搞定了作业，回家做了一份又一份练习题，看了好多书，从那里，我明白了，读书的时间是自已省出来的，挤出来的。就像一位名人以前说过：读书的时间就像海绵里的水，只要你肯挤，他就会被你挤出来了。
书能给予我们文化，能让我们的生活更有好处，这就是书给我的启示。
读书的启示作文（二）：
读书的启示
一本书就是一位老师，教给我们许许多多知识。莎士比亚也以前说过：书籍是全人类的营养品。
以前，我不明白大海是什么样貌的？海水又是怎样的？更不明白海底的状况了
此刻，我读了书之后，个性是看了课外书后，我明白了波澜壮阔的大海，有着湛蓝色的海水。如果把海水带上岸，晒干后，就变成了我们平时在菜里面放的盐。而且，在大海里住着一个庞大的群体鱼类它们中最大的要数鲸了，最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。小鱼儿们在珊瑚中穿梭，在海礁中嬉戏，玩耍，小虾和螃蟹心平气和的在石头
上享受着温暖如春的日光浴，可一不留意就会成为鲸的美味呢！夜间凶狠的怪物鲨鱼在寻找自我的猎物，小鱼和小虾也会再次成为它们捕捉的目标，真可怜。在春暖花开的季节，海龟还会慢慢地爬上海滩，在沙子里产卵，培育下一代；有时螃蟹也会逃离危机四伏的海里，爬上海滩，看看大海以外的世界呢
读书让我认识了很多东西，也让我明白了很多道理，我期望自我透过读书，将来能成为对社会有用的人。{关于诗的启迪的作文}.
读书的启示作文（三）：
读书的启示
在我的脑海中，我背过不少名言、名诗和名句。但我印象最深的却是高尔基先生所说的我扑在书籍上，就象饥饿的人扑在面包上一样。因为这句名言既通俗易懂，又形象逼真地再现了读书人对求知的渴望。对以前不爱读书的我来说，既是激励，更是鞭策。
记得上小学一、二年级的时候，我自我感觉语文成绩还不错，看不看书并不重要。但进入三年级，我的语文成绩却始终在低层次徘徊，尤其是对阅读题更是一筹莫展。在一次单元考试过后，妈妈耐心地和我一齐分析语文成绩上不去的原因。妈妈说：课堂学的知识是基础，但课外阅读也很重要，平时要养成多读书、善思考的好习惯，不断丰富知识面，这样你的语文成绩才会慢慢提高。听了妈妈的教诲，我明白了读书的重要性，慢慢地书成为我的好朋友。
此刻，每当做完作业，我总爱一头钻进书房里，在书的海洋里尽情地遨游。书使我入迷，让我忘记了一切，我好像变成了书中的白雪公主、美人鱼、灰姑娘、小红帽有时因为沉醉于读书，经常会忘了吃饭和睡觉的时间，有时在梦里还会与书中主人公对话呢。这时我才真切体会到什么叫废寝忘食，也更深刻领悟高尔基读书饥饿论的这句名言了。
一段时间下来，我的学习成绩渐渐提高了，体现最明显的莫过于作文和阅读。此刻写作文再也不会觉得无话可说了，阅读题也能够较快地领会全文。我想学习上的进步都是得益于我热爱读书的好习惯。读书既增长了我的知识面，也给我的学习生活增添了无穷的乐趣。
我爱读书！真想扑在书籍上，像吃面包一样吸收书的营养。
读书的启示作文（四）：{关于诗的启迪的作文}.
读书的启示
可能是受到父母的熏陶，我从小就爱读书，从我3岁起，我便常常沉浸在书的环境中。我最爱读的是地理、历史书，使我受益匪浅。
在我三岁的时候，我们全家去番禺香江野生动物园参观，回来时把那张游览图贴在墙上，继续看。这样便使我迷上了这张游览图，从此我便对地图产生了浓厚的兴趣。之后，我整天在家读贴在墙上的广东地图、中国地图和世界地图，还不是向妈妈发问。妈妈那时是地理老师，便把一些地理书给我看，这使我对书产生了兴趣。我看的第一套地理书是《儿童知识地图册》，分世界篇和中国篇，图文并茂，使我爱不释手，又掌握了很多地理知识，明白了我们国家面积在世界排第三，人口排行第一，有23个省，5个自治区，4个直辖市，2个个性行政区。各个地方有不一样的风俗习惯，经济发展也不一样。令我感受到我们国家幅员辽阔，资源丰富，使我感到自豪。我还了解了很多地理知识。
但过了两年时间，妈妈转教历史的时候，我又迷上了历史。我首先是从妈妈的教科书上开始接触历史的。开始，我只是想看一看元朝是怎样被推翻的，可我被故事的情节吸引住了，就跟着顺序看下去，看上了瘾。之后，我竟把初一的历史书全看完了。可我还不满足，还泛着妈妈读大学似的和本《中国历史》和《世界历史》共四册来看，我看得如醉如痴，查阅了四大礼貌古国的历史和发展，人类礼貌的发源地等。元朝的壮大使我无比自豪，八国联军入侵北平令我愤怒万分，古巴比伦王国的毁灭叫我惋惜不已
透过读历史书籍，我感受到中国古代的强大，近代的屈辱，我们要以史为鉴，发挥自我的优点，善于学习别人的长处，努力学习，将来为我们国家的建设作贡献。作文
读了这些书，使我大开眼界，增加了知识，增长了见识，了解了自我的国家，也对世界有所认识。这也令我懂得了一个道理：不读书只有是井底之蛙这样的水平，只有多读好书，才能脱颖而出，成为一个对社会有用的人。
读书的启示作文（五）：
读书的启示
读书的启示作文（六）：
一句读书名言给我的启示
我的作文成绩一向很差，三十分的作文只能拿二十分左右。每次考试，我就害怕作文把我的成绩拉下来。每次考试，我最厌恶作文，也厌恶出题的老师：为什么作文的分值那么高，害的我分数上不去。渐渐地，我想：这也不能逃避呀，干脆就应对现实吧！
在此后，我想尽办法提高我的作文水平，可作文分就是上不去，难道就这样放下吗？我去请教妈妈，她只说了一句话：读书破万卷，下笔如有神。对呀！我能够透过阅读来提高我的作文水平呀！
此后，我的零花钱大都买了书，可买来的没有一本我爱看的，我又去请教妈妈，她说：阅读，先要培养兴趣。这样一说，我可还真明白了。我就先读杂志，例如：《儿童文学》、《课堂内外》、《故事作文》之类的书。可这些书的花费压的我喘但是起来，作文水平是提高了，可我连日常花费都没了。难道就再次放下吗？我正要再次去请教妈妈，可一想：事但是三，我已经去了两次，这次就就应自我找了。
就这样，我熬过了一个月，最后在书上发现：书非借不能读也。我就与同学互换图书。这样，作文成绩提高了，花费也少了。这不是一举两得吗？
如今，我的作文水平大大提高。读书破万卷，下笔如有神。这句话让我受用不尽！
读书的启示作文（七）：
读书的启示
书，是人们智慧的金钥匙，高尔基说过:书籍是人类进步的阶梯。
从小，我就对书十分喜爱，虽然看不懂，但只要一摸到它，就会感到无穷的知识正在涌入我稚嫩的心田，那是多么自然，多么和谐。
上了小学二年级，我才真正明白了书中的含义，它使我在人生的旅途中永不言败。
当我看了《鲁滨逊游记》时，我明白了故事中人物的求生欲望是多么强烈！之后，我也模仿着他们，勤俭节约，养成了不浪费食物的好习惯。{关于诗的启迪的作文}.
过了小学二年级，我又踏上了三年级的新征程。在三年级时，我不只满足于故事书了，迷上了作文书。有一次，爸爸妈妈骂了我，我像个泪人儿似地冲进了我的房间，我在房间里悲哀地哭着。突然，一本作文书呈此刻我的眼前，我打开它，一个个搞笑而又生动的情节仿佛把我带进了书的王国，我在奇幻的经历中尽情地遨游，感受到了许多知识如潮水般地向我涌来，我敞开胸怀，尽情地享受着知识给我带来的快乐和无穷的乐趣。渐渐地，我又把书中优美的词句运用到了学习中，我的作文也因此有了新的起色。这时，我不禁感慨：书，帮忙了我的学习，真是一位无声的老师啊！
光阴似箭，日月如梭，转眼间我就到小学五年级了。这时，我的阅读知识已经装满了我的脑海，我越来越体会到读书给我的启示和快乐，我爱书籍，是它为我创造一个完美的人生奠定了基础，是它给我留下了永久的回忆和终生的启示！
读书的启示作文（八）：
读书的启示
我没有很多的书，必须要问我最喜欢的书是什么？那么，我会毫不犹豫的告诉你：我最喜欢《语文》书。
我读了第一单元的课文。第一课《窃读》里的小女孩悄悄地走进书店里看书，她对读书是那么如饥似渴，我被小女孩看书的热情给感动了，我和她一样，只要到了书店就能够找到自我的乐趣。第二课《小苗与大树的对话》中苗苗小的时候十分喜欢看闲书，季羡林爷爷居然也喜欢看闲书。季羡林爷爷还对我们说：一个小孩起码要背两百首古诗，五十篇古文，这是最起码的要求。看来，我得抓紧一点了。第三课《走遍天下书为侣》课文中写了如果你一个人独自驾舟环绕世界旅行，如果只能带一样能供自我娱乐的东西，我会选取一本书。如果是我的话，我也会带一本书。作者教会我们读一本书方法，那就是一遍又一遍的去读，首先我们要思考，然后再去想象。温故而知新说的就是这个道理。第四课《我的长生果》这一课，教会了我写好作文技巧。《秋天来了》作者用了比喻、拟人的修辞手法，把秋天比作穿着金黄色的衣裙的仙女。《一件不愉快的往事》告诉我们借鉴和模仿是一种十分好的办法，最重要的还是要把自我的想法写进去，因为，只有自我呕心沥血的东西才有价值。这不，最近我写的东西，老是得到老师的表扬呢。其实很简单，怎样想就怎样写呗！
这就是读书给我的启示。我想你们读了喜欢的书也就应有不少收获吧！
篇三:《关于启示的作文两篇》
关于启示的作文两篇
更新时间：2013-06-29 00:43:57
吃完饭，一大堆的碗筷放在桌上，乱七八糟。
我说：“妈妈，爸爸，今天让我来体验一下洗碗，好吗？”“你会洗碗？”妈妈用疑惑的目光看着我。“就让我试一试嘛！”
我把碗筷小心翼翼的放入水槽中。先用清水仔细地冲洗了一下碗筷，接着，放些温水，用洗洁精滴几滴，在用抹布里擦擦，外擦擦，“全身”上下仔细的擦，擦完之后，再用清水冲一下，再冲的同时，还要把上面的油也要和清水一起带到水管中，接着，我用同样的方法，把其他的碗筷也洗了，我又有些得意忘形了，不时地哼起小调。突然，一个碗掉了下来，妈妈听到了声音，忙着向厨房过来，说：“以后小心点啊！”我虚惊一场。
只要不得意，就能做好每一件事。
画画的启示
经过我不懈的努力，每个星期坚持去练画画，终于获得了学校古诗配画比赛一等奖，事情还要从那天说起。
那天，我从容不迫地和同学一起走进了比赛的场地，我找了一个位子坐了下来，挥动画笔，开始画了起来。我先画了一只可爱的长颈鹿，边上又画了两棵直入云霄的参天大树，长颈鹿正在狼吞虎咽地吃着树上绿油油的嫩叶。还有一棵是松树，调皮的小松鼠正在快活地吃着美味可口的松果。不一会儿，这幅别有风趣地画活灵活现地出现在我的笔下。画已经完成地差不多了，老师又叫了几位字写得好的同学写上了古诗，不一会儿，一幅古诗画就完成了。
比完赛后，我盼星星盼月亮，终于把比赛成绩盼来了，老师拿着奖状，大声地说我获得了一等奖时，我简直不敢相信这是真的，我用力拍了一下自己，突然感到一阵疼痛，我不是在做梦，我开心地一蹦三尺高，热烈的掌声在我耳边响起，我昂起头，大模大样地走上了讲台，心里美滋滋的，好像吃了蜜糖似的，因为那就是我苦练三年画画的成果啊！
通过那次比赛，我明白了一个深刻的道理，直到现在都浮现在我的脑海里，那就是：只要用心努力地去做一件事，一定会取得优异的成绩。
篇四:《启迪人生的名言警句》
启迪人生的名言警句
1、走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走得快。——莱辛
2、困难不会长续不断，你要耐心忍受，或是鼓起勇气把它驱走。——罗曼·罗兰
3、闲时多读书，博览聚才气；众前慎言行，低调养清气。
4、没有目标而生活，恰如没有罗盘而航行。——康德
5、一口吃不成胖子，但胖子却是一口一口吃来的。
6、我们的能力是有限的，有很多东西飘然于我们的视野与心灵之外。
7、顽强的毅力改变可以征服世界上任何一座高峰。
8、改变自己是自救，影响别人是救人。
9、生活中没有什么该怕的事，只有该懂的事。
10、忌妒别人，不会给自己增加任何的好处。忌妒别人，也不可能减少别人的成就。
11、生活就象海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。——马克思
12、人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事情，惧怕生命的危险和死亡，他就什么也不能忍受了。——卢梭
13、即使行动导致错误，却也带来了学习与成长；不行动则是停滞与萎缩。
14、勇敢的人以生命冒险，不以良心冒险。——希拉
15、青春是打开了就合不上的书，人生是踏上了就回不了头的路，爱情是扔出了就收不回的赌注。
16、不要等待机会，而要创造机会。
17、多用心去倾听别人怎么说，不要急着表达你自己的看法。
18、一切不幸都是可以忍受的，天下没有逃不出的逆境。——屠格涅夫
19、有所作为是生活中的最高境界。——恩格斯
20、有两种生活，一种是燃烧，一种是腐烂。
21、环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。
22、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。
23、曾经拥有的，不要忘记；已经得到的，更要珍惜；属于自己的，不要放弃；已经失去的，留着回忆；想要得到的，必须努力；但最重要的，是好好爱惜自己。
24、生活比胆汁还要苦，但如果没有胆汁，就谁也没有生活。——阿尔特
25、每当疲惫的时候，那就停下脚步，遥想追逐的远方，恢复力量再上路。
26、人格的完善是本，财富的确立是末。
27、未经思索的生活是不值得过的。——苏格拉底
28、在人生的道路上，谁都会遇到困难和挫折，就看你能不能战胜它。战胜了，你就是英雄，就是生活的强者。——张海迪
29、刚强的人尽管在内心很激动，但他们的见解和信念却像在暴风雨中颠簸船上的罗盘指针，仍能准确地指出方向。——克劳塞维茨
30、生命不是要超越别人，而是要超越自己。
31、成大事不在于力量多少，而在能坚持多久。
32、海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。
33、胜利和眼泪！这就是人生！——巴尔扎克
34、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不挠。
35、生活这样美好，活它一千辈子吧！——贝多芬
36、人类学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤他才能学会走路。——马克思
37、信心、毅力、勇气三者具备，则天下没有做不成的事。
38、只有不断找寻机会的人才会及时把握机会，越努力，越幸运。
39、对于一只盲目航行的船来说，所有的风都是逆风。——哈伯特
40、世上只有想不通的人，没有走不通的路。
41、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
42、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
43、学习时的苦痛是暂时的，未学到的痛苦是终生的。
44、不要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。
45、不幸是一所最好的大学。——别林斯基
46、爱像圆周率，无限不循环。
47、幸运之神的降临，往往只是因为你多看了一眼，多想了一下，多走了一步。
48、就算全世界都说我漂亮，但你却说我不漂亮，那么我就是不漂亮。
49、成功的关键在于我们对失败的反应。
50、光景不待人，须臾发成丝。——李白
51、不因幸运而固步自封，不因厄运而一蹶不振。真正的强者，善于从顺境中找到阴影，从逆境中找到光亮，时时校准自己前进的目标。——易卜
52、灰色的理论到处皆有。我的朋友，只有生活的绿树四季常表，郁郁葱葱。——歌德
53、朝着一定目标走去是“志”，一鼓作气中途绝不停止是“气”，两者合起来就是“志气”。一切事业的成败都取决于此。——卡耐基
54、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。
55、有智慧的人总是把嘴巴放在心里，而愚昧之人反而把心放在嘴里。
56、赚钱之道很多，但是找不到赚钱的种子，便成不了事业家。
57、生活不是林黛玉，不会因为忧伤而风情万种。
58、一时的挫折往往可以通过不屈的搏击，变成学问及见识。
篇五:《作文用诗句、作文开头集锦》
写春景的诗句
等闲识得东风面，万紫千红总是春。 《春日》朱熹
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 《咏柳》贺知章
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 《钱塘湖春行》白居易
江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。 《春江花月夜》张若虚{关于诗的启迪的作文}.
随风潜入夜，润物细无声 《春夜喜雨》杜甫
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 《惠崇《春江晚景》》苏轼
迟日江山丽，春风花草香。 《绝句》杜甫
沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。——《绝句》
春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。——白居易《长恨歌》
写秋景的诗句
落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 《滕王阁序》王勃
秋风清，秋月明，落叶聚还散，寒鸦栖复惊。《秋风词》李白
碧云天，黄叶地。秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水。芳草无情，更在斜阳外。树树皆秋色，山山唯落晖 《野望》王绩
采菊东篱下，悠然见南山。
冬景诗句
墙角数枝梅，凌寒独自开。《梅花》王安石
千山鸟飞绝，万径人踪灭。《江雪》柳宗元
不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。《雪梅》宋 卢梅坡
风送梅花过小桥，飘飘。飘飘地乱舞琼瑶，
六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。
写情谊的诗句
海内存知己，天涯若比邻。《送杜少府之任蜀州》王勃
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 《赠汪伦》李白
离别家乡岁月多，近来人事半消磨。《回乡偶书》贺知章{关于诗的启迪的作文}.
梧桐叶上三更雨，叶叶声声是别离。
海上生明月，天涯共此时。
露从今夜白，月是故乡明。《月夜忆舍弟》杜甫
珍惜时光的诗句
少年易学老难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。——朱熹 读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。寸金使尽金还在，过去光阴哪里寻？”
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。 黑发不知勤学早，白首方悔读诗迟。—颜真卿《劝学》 优美句段
人生似一束鲜花，仔细观赏，才能看到它的美丽；人生似一杯清茶，细细品味，才能尝出真味道。我们应该从失败中、从成功中、从生活品味出人生的哲理。
生命是盛开的花朵，它绽放得美丽，舒展，绚丽多资；生命是精美的小诗，清新流畅，意蕴悠长；生命是优美的乐曲，音律和谐，宛转悠扬；生命是流淌的江河，奔流不息，滚滚向前。 生活是一位睿智的长者，生活是一位博学的老师，它常常春风化雨，润物无声地为我们指点迷津，给我们人生的启迪。
人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼；人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符；人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。 生活是一部大百科全书，包罗万象；生活是一把六弦琴，弹奏出多重美妙的旋律：生活是一座飞马牌大钟，上紧发条，便会使人获得浓缩的生命。
母爱是迷惘时苦口婆心的规劝；母爱是远行时一声殷切的叮咛；母爱是孤苦无助时慈祥的微笑。
母爱是一缕阳光，让你的心灵即便在寒冷的冬天也能感受到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘仍然清澈澄净。
思念是一首诗，让你在普通的日子里读出韵律来；思念是一阵雨，让你在枯燥的日子里湿润起来；思念是一片阳光，让你的阴郁的日子里明朗起来。
爱心是什么？爱心是能鼓起你生命风帆的激励；爱心是什么？爱心是雪中送炭式的资助；爱心是什么？爱心是抚慰你受伤心灵的微笑。
爱是一盏灯，黑暗中照亮前行的远方；爱是一首诗，冰冷中温暖渴求的心房；爱是夏日的风，是冬日的阳，是春日的雨，是秋日的果。
快乐如清风，吹走笼罩在 人们心头上的乌云；快乐如美酒，酝酿得越久味道越醇香；快乐如小溪，只有流入大海才更能感受到自己的存在；快乐如饮料，一经打开便冒出诱人的沁凉。 幸福，时时刻刻围绕在你身旁。如果你从母亲手中接过饭碗，心存温馨，那就是幸福；如果你在灯下读着朋友的来信，品味友情，那就是幸福；如果你独坐一隅，静静听歌，凝神遐思，那就是幸福
如果你努力去发现美好，美好会发现你；如果你努力去尊重他人，你也会获得别人尊重；如果你努力去帮助他人，你也会得到他人的帮助。
开头—-时光匆匆，不经意中，一个天真烂漫的小姑娘长成了一位懂事成熟的花季少女。回顾十六年的成长岁月，那一串串或深或浅的成长脚印不由把我拉入了幽幽的遐思中去。
结尾—–哦，思绪飞了回来，蓦然发现，成长的脚印竟是烙印在一句句“自己的事情自己做”上的，而生命也因此变得更有价值，“自己”已不单纯表示“我”，而是我们，我们的集体，…… 那一串串成长的脚印啊，你道出了一个人生的真谛：“自己的事情自己做。”
开头—-那天的那件事，虽然只有短短几分钟,却使我终身难忘,因为它为我赢来了第一声喝彩。 结尾—–我