【 – 写作指导】
篇一:《与“握手”有关的作文写作指导》
与“握手”有关的作文写作指导
一、写成一般的记叙文
注意事项：
1、按记叙六要素写作。即什么时间什么地点谁做什么。
2、涉及到的心理变化、思想变化的过程要描写细腻，多运用比喻等修辞方法谈感受。
3、语言描写要少而精，符合人物身份，要有个性。
4、动作描写要注意动词的选择，要传神。
二、写成散文
1、按时间顺序写作。叙述我守在不同时间段里的不同含义和传达的不同情感。
小时候——妈妈牵着我的手学走步，拉着我的手给我讲故事，犯错误时打我的手掌，……
稍大点时——教我学写字、绘画、学弹琴
上学时——学习成绩下滑时，击掌给我鼓励；升级提高时，握手表示祝贺
生病时——手握手给我温暖
2、充分利用段首排比的形式，表达丰富的内涵。
例如：
握手像一根导线，传递着甜蜜的爱意+事例 握手像一根导线，传递着深厚的友谊+事例 握手像一根导线，传递着动人的真情+事例 再如：
手握着手，握出心中的坦然+事例
手握着手，握出爱的奉献+事例
手握着手吧，握出肩上的责任+事例
注意：不提倡使用小标题的形式，结构松散。
篇二:《我与优秀作文握手了》
我与优秀作文握手了
叮铃铃下课了，我的心里直发牢骚，一只手不断地拍打着膝盖，另一只手放在脑袋底下，好像在思索着什么问题！这时葛诗琴到教室里来说：请各位组长去发作文本子！葛诗琴的一句话打破了我的沉思！我飞快的跑到陈老师的办公室，心里还默默的祈祷着：一定要的优秀！
中午，我左顾右盼，同学们都拿到了自己的作文本，看着同学们本子上陈老师的批改，我的心跳得更厉害了！怎么办？怎么办才好？我的作文不会又与点评交上了劲，与优秀擦肩而过？我的作文真的有那么差吗？一连串的问题在我的脑门转，我只好静静等待作文本的到来！
啊，第三节课时作文本终于发了下来！我迫不及待的打开了第一页，可是最后一页时，我犹豫了！万一真是点评呢？可是，我还是打开了最后一页！我瞟了文章一眼，作文后面没有点评！我这才松了一口气！
哈哈！我高兴得一蹦三尺高！是优秀作文！
我回到家，在窗前大喊：优秀作文和高兴认识你！
鄞州实验中学五年级：章苗
篇三:《2015中考作文题目预测：握手》
2015中考作文题目预测：握手
阅读下面材料，按要求作文 。
有一则文坛轶闻说，俄罗斯文豪屠格涅夫一日在镇上散步，路边一个乞丐伸手向他讨钱。他很想有所施予，从口袋掏钱时才知道没有带钱袋，见那乞丐的手举得高高地等着，屠格涅夫面有愧色，只好握着乞丐的手说：对不起，我忘了带钱出来。乞丐笑了，含着泪说：不，我宁愿接受你的握手!
握手是一种礼仪，但它所蕴含的意义并不简单。请以《握手》为题写一篇文章，立意自定，文体自选，题目自拟，不少于600字。
思路点拨
握手是一种礼仪，但人与人之间、团体之间、国家之间的交往都赋予这个动作丰富的内涵。一般说来，握手往往表示友好，是一种交流，可以沟通原本隔膜的情感，可以加深双方的理解、信任，可以表示一方的尊敬、景仰、祝贺、鼓励，也能传达出一些人的淡漠、敷衍、逢迎、虚假、傲慢。团体领袖、国家元首之间的握手则往往象征着合作、和解、和平。握手的次数也许数也数不清，印象深刻的可能只有几次：第一次见面的激动，离别之际的不舍，久别重逢的欣喜，误会消除、恩怨化解的释然等等。
把握住握手这一动作中的一点或几点，可以讲述自己的经历，可以针对现实发表议论，可以展开联想，表达感悟，可以从虚入手，倾诉感情，表达方式可以根据行文需要。
推荐阅读：关于握手的相关知识
握手的含义：表示友好，是一种交流方式，可以加深双方之间的理解和信任。也可以表示对另一方的尊敬、敬仰、祝贺、鼓励。
有关握手的起源
握手最早发生在人类刀耕火种的年代。人们在狩猎和战争时，手上经常拿着石块或棍棒等武器。他们遇见陌生人时，如果大家都无恶意，就要放下手中的东西，并伸开手掌，让对方抚摸手掌心，表示手中没有藏武器。这种习惯逐渐演变成今天的握手礼节。
也有一种很普遍的说法是中世纪战争期间，骑士们都穿盔甲，除两只眼睛外，全身都包裹在铁甲里，随时准备冲向敌人。如果表示友好，互相走近时就脱去右手的甲胄，伸出右手，表示没有武器，互相握手言好。后来，这种友好的表示方式流传到民间，就成了握手礼。当今行握手礼也都是不戴手套，朋友或互不相识的人初识、再见时，先脱去手套，才能施握手礼，以示对对方尊重。
握手的注意事项
1.一般是先打招呼或点头示意，然后相互握手、寒暄致意。关系亲密的边握手边问候，时间可长一些。
2.初次见面的，则应听完介绍之后轻轻相握，握一下即可。
3.年轻者对年长者、身份低者对身份高者应稍稍欠身，以双手握住对方的手，以示尊敬。男子与女性握手时，往往只握一下女性的手指部分即可。
4.握手时，双目应注视对方，微笑致意或问好;不要看着第三者握手。对方如伸出手来，不要拒绝，以免尴尬。
5.握手的先后顺序是：应由主人、年长者、身份高者、女性先伸手;客人、年轻者、身份低者见面时先问候，待对方伸手后再握。
6.多人同时握手时，注意不要交叉，等别人握完再伸手。
7.男子在握手前，应先脱下手套、摘下帽子，也表示对对对方的尊重。{关于握手的作文}.
8.军人与他人握手时可不必脱下军帽，不过应先行军礼然后握手。
9.标准的握手姿势：伸出右手，以手指稍用力握对方的手掌，持续1–3秒钟，双目注视对方，面带笑容，上身要略微前倾，头要微低。
10.女士假若不打算与向自己首先问候的人握手，可欠身致意，不要视而不见，或者扭身而去。
11.与他人握手时，手应该是洁净的，否则会给对方以不舒服、不愉快的感觉。
握手作为一种礼仪方式，在人与人之间的交流中有着重要的作用。如果做的不到位的话，很容易让对方认为你不够尊重他。所以对于握手的注意事项还是应该多多学习和了解的，以免给自己带来不必要的麻烦和误会。
篇四:《作文》
《2013中考作文题目预测：勇气》，供大家学习参考。
阅读下面的材料，根据要求作文。
有一天，毛毛虫问蝴蝶：“我要怎样才能变成一只蝴蝶?”
“要成为蝴蝶，首先要有飞行的渴望，其次要有勇气冲出束缚你的安全、温暖的茧。”
“那不就是死亡吗?”
“表面看是死亡，实际上是新生。在现实生活中，这就是差别，有的成为蝴蝶，有的因逃避而死亡。”
某些时候，不是因为难我们才不敢去做，而是因为我们不敢去做，事情才变得困难。关键是要有勇气冲出去!冲出去，才有希望!
请以“勇气”为题写一篇文章，立意自定，文体自选，题目自拟，不少于600字。
【思路点拨】
我们可以围绕“勇气”展开发散式的联想。从时间角度来说，可以写古代的有关“勇气”的人和事，也可以写现代的有关“勇气”的人和事;从空间角度来说，可以写国内外的有关“勇气”的人和事，也可以写学校里的、社会上的有关“勇气”的人和事;从对象角度来说，可以写谁有勇气，谁缺乏勇气，也可以写什么是勇气
无忧考网为大家整理的《2013中考作文题目预测：忏悔》，供大家学习参考。
“人非圣贤，孰能无过。”哪一个人未曾犯过愚昧或盲从的错误呢?幸好在我们的心里，都埋藏着一种叫“忏悔”的种子。忏悔是一种勇气，一种敢于面对自己、面对生活的勇气，一种敢于认识过去错误而感觉痛心的情感体验。
请以“忏悔”为话题，写一篇文章。要求：①所写内容必须在话题范围之内;②立意自定;③文体自选(诗歌除外);④题目自拟;⑤不少于600字;⑤要有自己的体验和感悟。不得抄袭。⑦书写要正确、规范、美观。
【思路点拨】
如果只是一味地承认自己的过错，整篇文章像一封“检讨书”，那就进入了主题平淡的误区;若不突破“做错事”“做砸事”“做坏事”等题材，寻找到新颖而又富有情感的写作内容，又容易出现千篇一律的问题。写作时要注意两点：一要展示良好的精神风貌，忏悔不是丑恶的延伸，而是一个人精神的新生，应当是愉悦的;忏悔不是个人品质的下降，而是心灵的飞升;忏悔不是耻辱，因为真诚和使命已经成为力量，是生命中的又一次新生。我们要巧妙地将这些情感融入到具体的事例中。二要寻找新颖独特的构思，想构思出彩，先要让忏海的内容与众不同。如你忏海是因为你无法给予他人更多的帮助，这种情感就非同寻常;你忏悔是因为你在取得成功时却漠视了他人的存在，这种内容就与众不同。这样的立意才会有高人一筹。
无忧考网为大家整理的《2013中考作文题目预测：我也是生活的主角》，供大家学习参考。 也许你只是一滴雨露，但你怎能忘却自己滋润的一棵干枯小草快慰的欢笑?也许你只是一抹阳光，但你怎能忘却你拨开阴霾天空时人们眼中希冀的眼神?生活是一首乐曲，如果没有你我敲击的或高昂或低沉的音符，又如何能奏出甜美的旋律?
请以“我也是生活的主角”为话题，写一篇600字以上的文章。可以编述故事，抒发感情，发表议论。文体不限，立意自定，题目自拟。
【思路点拨】
不读懂话题，容易出现两方面的偏差：一是误以为“生活的主角”就是以自我为中心，随心所欲，导致主题有误;二是忽视“也”的存在，这个限制语表明，“我”过去可能一直是被人忽视的。可以从两方面突破这个话题：一是写清成为主角的过程，在集体这个舞台上，可以说是“高手如云”，有智慧你才能成为课堂上的主角，有特长你才会成为舞台上的主角，有人缘你才会成为朋友中的主角。如果你是一个默默无闻而又想脱颖而出的人，自然得会忍受嘲讽与尴尬，经受痛苦与煎熬，那些曲折的经历是文章出彩的一个好方法;二是写出成为主角后的感受，追求的过程也许饱含苦楚，成功的幸福却满载甜蜜，要写活这种感受，大家得学会描写，可以用细腻的心理描写展示成长之后的快乐，也可以借美丽的景物描写抒发内心的情感。
无忧考网为大家整理的《2013中考作文题目预测：握手》，供大家学习参考。
阅读下面材料，按要求作文。
有一则文坛轶闻说，俄罗斯文豪屠格涅夫一日在镇上散步，路边一个乞丐伸手向他讨钱。他很想有所施予，从口袋掏钱时才知道没有带钱袋，见那乞丐的手举得高高地等着，屠格涅夫面有愧色，只好握着乞丐的手说：“对不起，我忘了带钱出来。”乞丐笑了，含着泪说：“不，我宁愿接受你的握手!”
握手是一种礼仪，但它所蕴含的意义并不简单。请以《握手》为题写一篇文章，立意自定，文体自选，题目自拟，不少于600字。
【思路点拨】
握手是一种礼仪，但人与人之间、团体之间、国家之间的交往都赋予这个动作丰富的内涵。一般说来，握手往往表示友好，是一种交流，可以沟通原本隔膜的情感，可以加深双方的理解、信任，可以表示一方的尊敬、景仰、祝贺、鼓励，也能传达出一些人的淡漠、敷衍、逢迎、虚假、傲慢。团体领袖、国家元首之间的握手则往往象征着合作、和解、和平。握手的次数也许数也数不清，印象深刻的可能只有几次：第一次见面的激动，离别之际的不舍，久别重逢的欣喜，误会消除、恩怨化解的释然等等。
把握住握手这一动作中的一点或几点，可以讲述自己的经历，可以针对现实发表议论，可以展开联想，表达感悟，可以从虚入手，倾诉感情，表达方式可以根据行文需要。
《2013中考作文题目预测：对手》，供大家学习参考。
材料一：1998年夏天，上海一电脑公司悬赏一百万元，招募电脑高手作为自己的对手，对该公司所研制的信息“防火墙”系统进行攻击。经过几次攻守较量之后，该系统的防盗能力大大提高。质量的提高，赢得了客户，为公司带来丰厚收益。
材料二：科学家发现，鲨鱼在近千万年的历史进化中，其内部组织几乎没有改变，原因在于鲨鱼至今没有天敌。
请根据上面的材料，以“对手”为话题写一篇文章。文体不限，题目自拟，不少于600字。
【思路点拨】
这个话题的写作范围比较宽泛，内容涉及社会、自然、人生等各个方面。要生存，就有竞争，有竞争，就有对手。“对手”是自身的挑战者，又是自身发展提高的促进者。民族有了外患才能自强不息，个人有了对手才能拼搏向前，生物有了天敌才能进化演变。“对手”的普遍性体现出事物相互之间“对立统一”关系的普遍性：疾病是健康的对手，邪恶是正义的对手，谬论是真理的对手就表现形式来说，有明着的对手，暗中的对手，有时自己还是自己的对手等等。
写这个话题，可以选取不同的角度，正面立意、反面立意都可以。写法上，可以写议论文，也可以写记叙文，还可采用其他新颖的形式。总之，要写出对“对手”的理解，准确地表达出自己的认
无忧考网为大家整理的《2013中考作文题目预测：坚守精神的家园》，供大家学习参考。 文学泰斗巴金先生就曾经说，他晚年有三种痛苦：一是为什么不可以拿着笔死去?二是深爱的人一个个离他而去，三是生命失去了奉献的意义。巴老正是在这种精神炼狱中最终完成”自己独立人格的历史选择。
请以“坚守精神的家园”为话题，写一篇不少于600字的文章。自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇文章。所写内容必须在话题范围之内。
【思路点拨】
这个话题，可以说是所有德类话题的浓缩，一切美德都可以成为写作对象。也正是由于话题较大，容易出现空、大、全的问题。此类文章要吸引读者，得突出两点：一是透过现象展现精神光彩，科学的发展，为人类提供了丰富的物质财富，但是如果不注意精神文明建设，物质越丰富，人们的心灵就越空虚。“坚守精神的家园”这个话题们重于强调精神生活对个人和社会的重要，透过字里行间展示我们对未来美好精神的赞美与追求。二是紧扣主题寻找典型素材，不管是议论物质与精神的关系，还是阐述守住精神家园的重要，都要有具体的实例和真切的感受，不能泛泛而谈。写记叙文要抓住具体的事例来写自己对某种美德(诚实守信、吃苦耐劳、勤俭节约等)的追求;写议论文既要有鲜明的观点，又要有典型充足的事例。
无忧考网为大家整理的《2013中考作文题目预测：走出困境》，供大家学习参考。 阅读下面的材料，根据要求作文。{关于握手的作文}.
有两个人做生意折了本，仅剩一文钱，其中一人准备扔掉时，另一个灵机一动，说：“有办法了。”于是他们用一文钱买了几张彩色纸，再捡起些树枝，做成了一些小玩具风车，拿到集市去卖，很快便销售一空。而后他俩用所得的钱做本钱，继续做这些不起眼的生意。几年过后，他俩成了富翁。事情就是这样，眼看山穷水尽，即又峰回路转，柳暗花明。
请以“走出困境”为话题写一篇文章。立意自定，文体自选，题目自拟，不少于600字。
【思路点拨】
遭遇困境是现实生活中每个人都不可避免的。但困境并不等于绝境，因为解决任何问题都要有足够的勇气和信心，要勇敢地接受现实的挑战，在困境中找到出路。从另一个角度看，困境是一种激励，也是一种机遇，抓住机遇，就是成功的开始。这个话题要求你拓宽思路，发挥想象力，结合自身的体会，写出对困境的独到见解和走出困境的最佳方法。
无忧考网为大家整理的《2013中考作文题目预测：勇气》，供大家学习参考。
阅读下面的材料，根据要求作文。{关于握手的作文}.
有一天，毛毛虫问蝴蝶：“我要怎样才能变成一只蝴蝶?”
“要成为蝴蝶，首先要有飞行的渴望，其次要有勇气冲出束缚你的安全、温暖的茧。”
“那不就是死亡吗?”
“表面看是死亡，实际上是新生。在现实生活中，这就是差别，有的成为蝴蝶，有的因逃避而死亡。”
某些时候，不是因为难我们才不敢去做，而是因为我们不敢去做，事情才变得困难。关键是要有勇气冲出去!冲出去，才有希望!
请以“勇气”为题写一篇文章，立意自定，文体自选，题目自拟，不少于600字。
【思路点拨】
我们可以围绕“勇气”展开发散式的联想。从时间角度来说，可以写古代的有关“勇气”的人和事，也可以写现代的有关“勇气”的人和事;从空间角度来说，可以写国内外的有关“勇气”的人和事，也可以写学校里的、社会上的有关“勇气”的人和事;从对象角度来说，可以写谁有勇气，谁缺乏勇气，也可以写什么是勇气{关于握手的作文}.
《2012中考优秀作文：带一本书去旅行》的文章，供大家学习参考！
古人有云：“读万卷书，行万里路。”自认为说得很有道理。当你拖着行李箱，上了火车，在驶入目的地的过程中，拿起一本书，认真地品读，喝上一口香茶;窗外凉爽的风袭来，茶香与书香完美地融入空气中。这一切是否美好?我想，总比在车上坐等几小时等待抵达目的地要有趣得多吧。
2010年的暑假，无意间在书店翻到了郭敬明等人所著的两本游记之一的《下一站神奈川》。语言虽然没有名家的优美，但朴实又略有些清新的文笔，加上美丽的插图，看上去很有意境的美感。
当你带着这本游记，乘着飞机前往日本并顺利抵达目的地时，你会感觉空气比中国的更清新，天空更为湛蓝，和中国所谓的“灰蒙蒙”迥然不同;棉花糖般的云彩漂浮在空中。漫步街道，地面比中国的干净，即使下了一场雨，也不会很脏，“倒是空气被冲刷出泥土翻新的气味”，散发着一股清香。巴掌大的、一层层的叶子，在雨水的洗礼下，绿的发亮。
东京作为日本的首都，繁华自然是不用说的，来来往往的车辆行驶在大街上。但等不及就闯红灯的现象不多，很少见，而中国人却经常作这样的事情。毕竟日本是发达国家，看看他们历史悠久的文化，无论是大到去神社拜祭，还是小到去亲戚家拜访，还是有很多的礼仪。自然而然，他们也是很守规矩的。
而这本游记中，受作者们所“青睐”的，莫过于神奈川的海。青蓝色的天空几乎看不到一丝的云朵，站在沙滩边，享受着海洋冲上岸边“哗哗”的声音，灿烂温暖的阳光笼罩着你，也笼罩着整片大海，脚下金色的沙子，也发出耀眼的光芒。夹杂着丝丝清香的海风扑面而来，“退去的时候留给人满身的辛辣咸味”。掏出照相机，为这一海景留下美好的瞬间，偶尔翻看翻看，回想它给你的美好感觉，也是别有一番趣味。
“轰隆隆”的飞机起飞声。旅行虽然结束，但旅行带给你的美好却永远不会消失，它留在你的心中，只是看你能否去回味回味。
篇五:《关于场面描写的作文》
关于场面描写的作文
“砰”！发令枪响了。刹那间，运动员们像离弦之箭飞了出去。只见他们一个个昂首挺胸，紧锁眉头，咬紧牙关，健步如飞地向终点飞奔而去。慢慢地，他们拉开了距离，但是你追我赶，各不相让，赛事越来越紧张，越来越激烈，同学们的热情也像“冬天里的一把火”在熊熊燃烧着，欢呼声、呐喊声是此起彼伏，一浪高过一浪。
“戴柏杨，加油！戴柏杨，必胜”我们班的“飞马”戴柏杨正在场上“奋勇杀敌”呢！你看，他快速地摆动双臂，两脚生风，一直处于领先地位。我心里得意地想着：这群“小菜鸟”们遇到了戴柏杨可要惨了，戴柏杨肯定杀他们片甲不留、一败涂地的！终点近在咫尺，10米8米5米1米，就在这千钧一发之际，戴柏杨满脸涨得通红，使出了浑身解数，像蓄满能量的火箭，像空中一闪而过的闪电，“嗖”地一声一马当先地冲过了终点线 “耶！”看台下的我们击掌庆祝、欢呼雀跃！
1页
运动会场面描写
一
20×50接力跑比赛开始了，只听“砰”地一声枪响，第一棒的罗璐同学像一支离弦的箭一般冲了出去，只见她准确无误地把棒子传递给了下一个同学刘佳梦，她又传给了下一个同学，这时，我们已经超过2班了。到了，马上到我了。这时，我的心里像揣了一只小兔子似的，“通通”直跳，我紧张极了，生怕掉了棒，终于，前一个同学把棒传给了我，我一点也不敢犹豫，抓起棒就跑。在炮的路上，我听见了同学们在为我加油，这样，我就更不能给班级丢脸了，我使出吃奶的劲向前跑去，把棒递给了下一个同学。“呼”，我长长地吁出了一口气。接着，我和同学们一起，帮剩下的几名同学加油。到最后一棒啦，这时，我们依然遥遥领先2班，最后一棒是陈子豪同学，他的手臂上系着一根代表冲刺的红领巾，他飞快地往前跑去，他的脚下向像生了风一般，又与2班拉开一段距离。啊，他到达了终点，那一刻，我们全班沸腾了起来。不过，我们的成绩还要和其他班比一下。
二
1500米，对于我来说是一个遥远的数字，想到它都会觉得颤栗。然而对于站在起跑线上的每一位女运动员来说，这将是她们将要面临的比赛。比赛开始了，罗璐冲在了最前边，我负责为她送水。我每隔一圈就为她拧开盖子，把水递给她，并不时地为她加油。终于，她来到了终点，在她跨入终点的那一霎那，她瘫坐在了地上，这时我的心中不由得一颤，到底是一股怎样的力量将她推上了1500米这一个漫长又富有挑战性的赛道呢？突然，我明白了，是坚定的毅力和无比巨大的勇气！啊，运动员们，我们为你们骄傲，我们为你们自豪！
三
接下来的是激烈的1500米长跑比赛了！每个运动员都活力十足，做好了准备运动，以最好的状态参加比赛。“嘭”的一声，枪声响了。1500米的比赛已经开始了。运动员在比赛的过程中面不改容，你追我赶，胜负难分，不到最后冲刺的一刻也不知道谁胜谁负。有的运动员在比赛途中摔倒了，不灰心，站起来，继
续前进；有的输了，不生气，奋斗起来，下次再努力！在整个比赛的过程中，观众们都在为运动员加油，喊得声嘶力竭。有的运动员跑完以后，大家都跑过去扶住他，递水、治疗、问寒问暖像照顾自己亲人一样。这就是伟大的关爱。整个体育场充满了热闹的气氛。比赛持续了两天，工夫是不负有心人的，在这次运动会中，每个班都取得了好成绩。
四
秋风萧瑟，落叶飞舞，一年一度的秋季运动会终于在同学们的期盼中拉开了序幕。在这次运动会上我们班成绩显著，一共拿了四个第一，其中叶登峰的跑步最令我难忘。{关于握手的作文}.
在红色的塑胶跑道上只听“砰”的一声，运动员们好像离弦的箭一样，飞快地向前跑去。这时，跑道两边的同学 围起一堵厚厚的人墙，大家不断地高喊：“加油！加油！”，在一片片“加油”声中，运动员们争先恐后，你追卧赶，不一会儿功夫，场上便进入了白热化阶段。只见我们班的叶登峰像猛虎下山一样把其他运动员甩了半圈，不知是不是吸取了上次“龟兔赛跑”的教训，这次他在也没有松懈自己，双手使劲地摆动着，撒开两腿，奋力向终点跑去。我们也热情高涨地为他助阵呐喊：“加油！加油！后边的人快追上
你了，你一定要保持第一啊！”生怕他像上次一样掉以轻心。终于功夫不负有心人，叶登峰轻而易举地拿下了四百米地冠军。我们欢呼起来，四百米再一阵阵热烈的掌声中告一段落。
这次秋季运动会是我在小学生涯的最后一个运动会，我为我们班能在最后一次运动会上取得显著的成绩而感到高兴，也为我自己的良好表现而感到欣慰。 五
在这秋高气爽的九月里，我们迎着秋日的阳光，伴随着收获的季节，迎来了欢快精彩的校运动会。 一大早，全校师生就来到了运动场，他们有的安排场地，有的整理服装，有的安放运动器材，忙得不亦乐乎，原本寂静的赛场一下子热闹起来。 随着宣布运动会正式开始，各班队伍依次入场。此时进行曲骤然响起，一个又一个班级排着整齐的队形，大踏步向主席台走来。他们个个衣着鲜艳，面带笑容，昂首阔步，展示出青年特有的朝气与活力。 当大会宣布运动比赛正式开始，整个赛场顿时沸腾起来，加油助威声此起彼伏，络绎不绝。你看那径赛场上的运动员，一个个如矫兔般飞离起点，像利箭般冲向终点，引得在场的观众兴奋不已。不论选手是否获得第一，他们都会得到观众的赞美和鼓励。因为在观众的心中，这些运动员都发
篇六:《关于作文的真情实感》
关于作文的真情实感
先从作文的评卷要求看起。
能成为第一类卷的首要标准就是：立意明确，中心突出，材料具体生动，有真情实感。
树立一个观点——要有读者意识。
在考场上，我们的作文是写给评卷老师看的，他是我们作文的唯一读者，是决定我们作文“生死存亡”的法官，具有生杀予夺的权力。
对于他来说，我们要想办法让他产生“瞬间的感动”。如果此目标达到，那就“幸甚至哉”了。
要想打动读者，必先打动自己。
这就要求我们作文中所选的材料必须是自己深有体会，深有所感的材料。
最好是自己亲身经历过的（观察到的），在记忆中留存的最记忆犹新的材料。为什么没有好的动人心魄的材料出现呢？
问题出在哪里？
一是不会观察。著名作家梁晓声提到这样一件事，一个家长派来请梁老师辅导作文的高三学生,跟着他去一趟商场，回来后那学生说什么也没有看到。梁晓声引导他回想：商场门口是不是有人用机器算命？商场里面是不是有人当场宰杀幼鸽？一个很有身份的老者是不是在大蒜摊前仔细比较两扎大蒜头数的多寡然后砍价半天？卖黄鳝的姑娘在丢下书本照应顾客和捧起书本时是不是转换得像调电视频道一样迅速自然？这一说那个学生全都想起来了，而梁晓声并不是辅导人家才特地去观察的，只是凭着观察意识靠着观察习惯自然而然就这么有了发现。倘若那个学生也能有梁老师那样多有意味的
发现，还愁无话可说，无事可写吗？
为什么会这样呢？不会观察是第一。还有没有心情去观察，心态浮躁；学习压力太大，心灰意冷，对什么都提不起兴趣。我觉得一个在写作上有天赋的同学，他是有一双会观察的眼睛的，他对什么都比较感兴趣，什么都想了解一下，什么都会激起好奇心。就是做生活的有心人，所见所闻都是能进入到作文素材中的。
说了观察，还得说另外的一个支点。那就是“感受”，或者说“感动”。让感动成为我们的第一课。{关于握手的作文}.
学会感动，感动的事要感动，如抗震救灾中的诸多事情，平淡的事也要感动。“登山则情满于山，观海之意溢于海。”“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”要刻意具备一种写作意识，一种情感意识。情感丰富、心灵敏锐、这是情商高的表现。一个内心情感不丰富的人很难写出动人的作文。
怎样让自己成为一个易感动的人？感动的事，要沉浸于其中。不感动的事，要去围着它想，让情感凝聚于它，让一种情感在心里弥漫。
上面谈的是心理准备。
下面说选材。
对于初三的学生来说，写作素材是不是就没有呢？肯定不是。日子虽然平淡，日子虽然周而复始。再说又有谁整天都生活在鲜花和掌声中呢？生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
我们发掘素材的地方是很多的。如：一节不一样的课，课间的特别一瞬，班上举行的一些活动（选团员、综合素质评、集体默哀等），学校举行的活动（捐款），在路上，在公共汽车上，在餐桌上，在聊天中，某刻的一段微
妙的心情等。我建议大家在晚上睡觉前，把一天来的生活回顾一下，想一想看有没有什么有意义的事，顺便用简短的语句记一下，作为写作素材。
我们一起来看一篇文章。
握 手
当一个男生提出要和我握手时，我犹豫了。那时，我才发现自己所谓的
纯真也不过是掩饰内心复杂的一个幌子。
事情发生在周五的大课间。外面下着淅淅沥沥的小雨，男生们被蹩得不知应该干什么，女们则仨一群，俩一伙地聊那永远也聊不完的闲天儿。我坐在座位上无所事事，这时，同桌的他走过来问我：“下盘棋怎么样？”我爽快地答应了。
棋子在无声无息地走着，我们俩谁也不多说一句话。由于技高一筹，我最终赢了这盘棋。我虽不露声色，但心里别提有多高兴了。他知道自己不是对手，也没有了再玩下去的兴致，事情到这也该结束了。
然而，他却摆出一副毫不在乎的样子，表现得很有男子汉的绅士风度，大度地笑着说：“还是你厉害，友谊第一，咱们来握个手吧！”于是，便伸出了他那又粗又大的手。顿时，我被这意想不到的一幕惊呆了。也许对别人来说，“握手”只是小菜一碟，没什么了不起的。可对腼腆内向的我来说，那简直不可思议。先前的爽快一下子荡然无存，我呆若木鸡，脑子里在飞速地旋转。一句“男女授受不亲”的古训突然在耳畔响起，我好像捞动了一根救命稻草。另外，他一股难以捉摸的笑容令我迟疑——我不能分辨那是友善的笑还是诡秘的笑。我甚至不敢想像从我的手与他的手握紧的一刻起，别人会怎样看我们，那些“精明”的人会怎样“小题大做”地宣扬与夸张这一简
单的动作。
为了;声誉”和;形象”，我决定不握手；可我又担心这样也许会伤害彼此那纯真的感情和心灵。那一刻，我的脑子里一片混乱，心口紧张得透不过气来。虽然只有短短的几十秒钟，我竟然觉得那么漫长。直到他把擎着的手放下，我才如释重负地松驰了下来。我面带愧疚地向他笑了笑，然而那是一种什么笑，我不得而知。;握手”这样一个表示友好的简单得不能再简单的动作，怎么被我弄得如此复杂？是我防人之心太重，还是我受积习影响太深？我怎么能