【 – 写作指导】
篇一:《作文：那一幕,我难以忘怀》
请以“那一幕，我难以忘怀”为题，写一篇文章。 要求：①内容具体，有真情实感；②文体不限，不少于600字③凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用英文大写字母a、b、c代替；④不得抄袭。
二、写作指导
1、命题的选材难度不大。命题明显地告诉了我们这篇作文的粗才范围。正如提示中所说，可
以写重逢或惜别等难忘的经历，也可以记录成功时刻或失败瞬间等时间片段，还可以刻画误会冰释后的拥抱或绝处逢生后的欢笑。作为中学生，虽然生活接触没有大人丰富，但是回想起自己的生活也会有一些事情场景历历在目，比如，失去亲人的悲哀痛楚，同学分别的伤感和思念，小学毕业时的同学们师生们的痛苦与笑容，一次有意义的活动影
像，街头上难忘的见闻，母子间、同学间、师生间感人的真情故事，等等。其实，当我们回忆起来，还有另一些情形——与大自然有关的一些心灵的震撼，如，看见了下大雨前的蚂蚁搬家，春意盎然中的蝶恋花，一片秋叶带来的感伤，一棵春草在我们眼前的生命色彩，等等。
2、难的是怎么写。这个事情很复杂，要从以下三个层次来说。
第一，最关键的前提是“那一幕是什
么？”我们选定了素材和主题之后，写起来最容易流于一般化，像一般记叙文的写法，按照事情的来龙去脉写，依时间顺序往下走，这样就犯了一个毛病“剜到筐里都是菜”，杂七杂八啥都有，要是问你写的是那一幕，你从自己的文章中也看不出来，也就说不出来。这不是文章写得好不好的问题，而
是写的对不对的问题，也许写的很好，但是不对（写文章，要先求写对，再求写好），写的不对，再好也没用。这样连汤带水地写，关键是违反了题目的“那一幕”的要求，文章是要写一幕，也就是相当于一个镜头，而不是写一个完整过程。
第二，怎样写出那一幕？基本思维是“抓住一点，不及其余”，通过我们的思维，对素材的
篇二:《一件让我难忘的事作文600字》
我想，每个人一定都有做错事的时候吧！我也一样，虽然伴随着时间的流逝都已快忘记了，但还有一件事让我深深明白不努力永远得不到好结果。 下个月就要考试了，但是我还跟一些猪朋狗友一起去娱乐。把考试抛到九霄云外了。妈妈一直劝我，但我把她的话当成耳边风。 到了考试的前一天，我才临时抱佛脚。我的眼皮像千斤重一样，不知不觉我就找周公了。明天一早，我冲冲忙忙地去上学。到了那儿，只见每个同学个个都胸有成竹。进入考场后，当我拿到习题时；每个题目我都不会做，只好乱做了。 过了两天，老师在发卷子时，我心想：如果我考不及格就会给妈妈打，突然只听见老师说：&&，40分把我的思想给打断了。我愣了一会儿，赶紧跑上去，领了考卷，我看了一下，只见成绩满江红。当时我的脑海里想着一条又长又辣的炒?条。 随之而来的是无尽的悔恨，我悔意油然而生当初为什么没有读书呢。顿时，我的心如晴天霹雳一般，又好似被懊悔的旋窝卷进去了。后悔像一枚子弹穿过我的受伤的心脏，使我又麻又痛，我难受得几乎要窒息了。 到家后，我带着忐忑不安的心把考卷交给妈妈。只见妈妈看了一眼就说：以后要努力了。当时的我跑到房里打哭一场，觉得自己太不自爱了。我下定决心以后要考好成绩以弥补妈妈已被我打碎的心。 从那以后，我虽然改掉了这个毛病，但是这个痛也深深烙印在我的心底，因为它会时刻提醒我懒惰永远没有好结果。培英小学六年级:周晋耀
篇三:《那一幕,我难以忘怀(500字)作文》
精选作文:那一幕，我难以忘怀(500字)作文
国庆节期间，我并没有去旅游，而是在家里和哥哥比赛跳绳。我并不擅长跳绳，
但是哥哥听说我们去了要检测，每天下午都陪我练习。刚开始，一两下就绊着了，但是慢慢
的，掌握了一些小技巧，跳的次数也就增多了，但哥哥仍不罢休。把我拉到院子里，跟我进
行了一场小比赛。比赛开始了。我心里有些紧张，怕输给哥哥，便在一旁练习，但不知道是
太过于紧张了还是本来就不擅长这项运动，练习却像刚学习的时候一样，刚跳两下就会绊着。
我感到有些失望。哥哥已经练习好了，看他那一脸轻松的样子，肯定有把握赢我。一、二、
三、四、五&&我都数不过来了。看着哥哥那么轻松，但我何尝不想那么轻松呢？一分钟如同
一秒钟眨眼就过去了，哥哥跳了32下。轮到我了，我深吸一口气，然后呼出去，开始。随着
哥哥一声令下，我的身体随着绳子跳起来，时间还是那么快，一分钟过去了，我真的不敢相
信，我竟然跳了33下，就差一下，原本心里还想着输了会号啕大哭，结果却赢了。我不知道
是不是哥哥再让我，还是其它原因，但我的确胜出了。虽然我国庆节没出去旅游，但是这次
比赛让我知道做什么事都要有信心。这个启示我不会忘记，更会铭记在心！山西临汾襄汾县
襄汾县星原学校初一:1546491952
篇一：《那一幕,我难以忘怀》作文指导
《那一幕,我难以忘怀》作文教案
训练内容：《那一幕,
我难以忘怀》 备课人：杨水莲 训练时间：2008年10月23日/ 24日
训练目标：学习写贴
近生活，内容真切具体,有真情实感的记叙文。训练过程：一、出示材料及写作要求
亲人的重逢，朋友的
惜别；获得成功的时刻，遭遇失败的瞬间；误会冰释后的拥抱，绝处逢生时的欢笑这一
幕幕难以忘怀的画面，长久地定格在我们记忆的屏幕上。让我们用深情的笔触描绘这一幕幕
画面。
请以《那一幕，我难
以忘怀》为题，, 内容具体，有真情实感．．．．．．．．．．,．写一篇不少于600字的记叙文。文
中不准出现真实姓名和校名。
二、写作指导：这个
题目不难，甚至可以说是非常好写，灵活一点的同学，甚至可以把以前写熟的话题作文，稍
做改动，便可移植过来。比如，“感动”话题的作文，你只需要在“感动”之后，点上“难忘”
之题即可。又如“瞬间”话题的作文，只要把“瞬间”往“那一幕”上套，再点“难忘”之
题也可。但好写，不等于写得好。越是普通的题目，要出彩就越不容易。因为你想到的别人
也想到了，你用的素材说不定别人也在用，而已还不少。因此，最主要的，还是要有自己的
视角以及一定要写出自己的体验。
此外，对“那一幕”
的理解，也不要太狭隘，不要以为就不能出现多场景的桥段了，因为戏剧里，一“幕”往往
是由好几“场”组成的 三、佳作赏析
（一） 那一幕，我难以忘怀
一个人，一个笑，一
种幸福。
或许小孩的心总是
满满的吧，因为他们懂得知足。
有人对我说，人常常
忽略周围时常存在的东西，我想这句话说得很对。
走过这熟悉的路，很
缓慢。并不是颇有兴致地欣赏路旁的风景，而是在思考着一些琐碎却又扰心的事。不知路边
的玉兰花已幽然绽放，清香而淡雅的香气早已芬芳了一片天。还在个人的世界里抱怨着，发
泄着。头脑里浮现着的是怎样也不满意的分数，心里抱怨的是不称意不公的事情。越想越不
如意的东西黑压压地一片盖了过来，胸口堵得慌。被遗忘的玉兰开得越发灿烂，似乎要用她
的美唤醒沉思中的我。而我被困于不知足的沼泽，痛苦使得我对周围的美全然不知。玉兰很
努力，却无奈于不能用有声的方式拉回我的思绪。
一阵风伴随着小孩
儿玲玲的笑声，驻足，本能地望回一望。一对朝气蓬发的母女俩手牵手向前走来。小女孩儿
指指这儿，再指指那儿，和她妈妈饶有兴趣地谈论着。似乎嗅到了芬芳，小女孩儿抬头一望，
顿时眼前一亮。脱开牵着的手，跑到了我的前面，一株玉兰灿烂绽放的地方。是的，没错，
玉兰花开了。她转身，手指着一片怒放的玉兰，笑着对后面的妈妈说：“妈妈，玉兰花开了！”。
真真确确的，我看得很清楚，一个漂亮的弧度扬起在她嘴角，美美的，甜甜的，就像她身旁
开得正盛的玉兰。捕捉到一个笑的镜头，它很简单，却表达了小姑娘内心的幸福和满足。而
我，再一次这样笑时，却有些僵硬，一些东西还是无法释怀。下一次真切而自然的笑大概应
该是学会
知足的时候吧。
心中永不泛黄的笑，
那一幕，我难以忘怀。夹杂着玉兰芬芳的风又一次拂过我的心。
点评：一棵树，一片
花，一女孩，一个微笑，一个感人的瞬间，可谓是“小视角”；“捕捉到一个笑的镜头，它很
简单，却表达了小姑娘内心的幸福和满足。而我，再一次这样笑时，却有些僵硬，一些东西
还是无法释怀。下一次真切而自然的笑大概应该是学会知足的时候吧”，这是你对“幸福”的
理解与感悟，这是“大切面”。
电影一样一幕
幕地在我的脑海中回放，一遍，两遍，始终难以忘怀。
“有朋自远方来，不
亦乐乎”
女君临天下
历史不知又翻过多
少页，我来到了气势磅礴的唐朝。我悄悄钻进皇帝的寝宫，却意外地发现皇帝的龙椅上竟坐
着一位女人！她全身金黄打扮，生的如此妩媚。
瞧她的眼睛，眼神中
透出非凡的气质。他就是中国历史上空前绝后的女皇武则天吧！少时，一位宫女来报：“皇上，
时辰已到，该早朝了。”于是，她起身更衣，在宫女太监的簇拥下来到大殿。她端坐在龙床上，
心安理得的接受男性大臣的膜拜。且听那一声声“吾皇万岁万岁万万岁”，一个女人，竟统领
一个鼎盛的王朝。那一幕，我难以忘怀。多么传奇的一个女人，瞧她那飒爽的英姿，威严的
容貌，真是女中之豪杰！孰说女子不如男？她给出了最完美的解释。面对这伟大而尊贵的女
皇，我在角落里深深地鞠了一躬。
少年大帝
我随着时空隧道的
旋转来到中国皇朝史的最后一个盛世——康乾盛世。步入威严肃穆的紫禁城，觉得一切都是
那么辉煌、耀眼。我来到御花园，看到满园的鲜花绚烂地笑。于是，我便在这美丽的花园中
玩耍起来。时间流逝着，夜幕在悄悄降落，我走在返回的路上越发奇怪：为什么身穿黄袍的
那男人未出现？他难道不爱玩耍吗？我走向了皇帝的起居殿。路上，我被一阵昏暗的烛光吸
引了，是谁在哪里挑灯夜读？我好奇的走过去，却发现是少年老成的康熙皇帝。不是有太监
前来说：“皇上，天色已晚，该就寝了。”可这位皇帝哪里肯听，他一进入书中去了，享受着
书给他带来的乐趣。紫禁城迎来了黑夜，却又一位日理万机的皇帝，借着烛光，游翔书的世
界。那一幕，我难以忘怀。我转身回到21世纪，在自己的书房中找出一本《圣祖仁皇帝庭训
格言》，认真的研读起来。
夜已深，我关上书躺
在了床上。闭上眼，历史的画面便像电影一般放映着，睡梦中，那一幕幕，我难以忘怀。
（四）在生活中，有
许多令人难忘的一幕幕，它让我们受益匪浅。这一幕幕都印在了我们记忆的屏幕上,也许这一
幕只是一件微不足道的小事,远不如那轰轰烈烈的大场面,但仍可以在我们心中扎下深根。
今天,我怀着一颗崇
敬的心,写下深藏在我心中那感人的一幕。
2008年是我们的奥
运年，当奥运圣火传到法国巴黎站，奥运圣火传递手金晶是一个身残志坚的女孩，她肩负着
重大的责任，浑身散发着神圣而不可侵犯的力量。轮椅上的她高举火炬，但就在这令人激动
的一刻，人群中冲出几个“藏独分子”企图抢走火炬，金晶虽身体残疾，却毫不畏惧，俯下
身子去保护圣火，她的动作是那么坚定，眼睛写满了自豪、尊严、凛然。她维护着祖国的尊
严，让世界看到了中国的力量！这一幕永远的烙印在了我的心中。圣火不可能熄灭，因为我
们有无数个像金晶这样热爱祖国的人。{因为————，我难以忘怀作文}.
金晶值得每一个中
国人骄傲，她用实际行动维护了祖国的尊严，中国永不屈挠,中国永不言败。我们的民族是团
结的民族，我们是人民是优秀的人民、无畏的人民，我们应该用实际行动维护祖国的利益。
当我们在关键时刻，
能像金晶一样将自己的生命与祖国的利益联系在一起吗？我由衷的赞叹金晶的勇敢。
那一幕,将永远深藏{因为————，我难以忘怀作文}.
在我心灵深处
(五) 那一幕，我难以忘怀
刺骨的寒风呼呼地
吹着，不时地向我袭来。偶尔会有顽皮的小雪花落下来，就像跳舞一样。走在路上，我想，
在外做生意的爸爸总该回家了!
我拖着疲惫的身子
上了楼，还没有拿出钥匙，门就开了。尽管爸爸满脸倦容，但还是掩饰不了内心的喜悦。“爸，
生意还好吧！”“儿子都在操心，生意能不好吗？”我禁不住一阵狂喜，我的钱包终于可以“脱
贫”了。
趁给我放洗澡水之
际，妈妈悄悄告诉我，爸爸这次生意又亏了，还被别人宰了几百元钱。末了，妈妈对我说：
“等会儿爸爸给你钱，你悠着点。”走进客厅，我闻到一股烟味：“爸，您身体不好，今后少
抽点烟。”爸爸坐在沙发上，笑了笑：“不吸点烟，睡不着。”过了一会儿，我出来喝水，看见
爸爸仍坐在沙发上，默默地吸烟，一脸愁容。当他不经意看见我时，脸上立即堆满了笑：“累
了吧！早点睡。”我没有做声，爸爸似乎觉察到了什么，只是轻轻拍了拍我的肩膀：“早点睡，
明天还要早起呢。”
正打算睡时，爸推门
进来，递给我一个洗净削好的苹果：“吃完了，早点睡。”他静静地坐在床边看着我，几乎欲
言又止。“学习还跟得上吧？”“还行！”“那就好，爸爸忙，十天半月的见不着你一面，对你
关心不够！”顿了顿，又说“你正是长身体时候，学习又紧张，不要舍不得吃，你放心，这点
钱爸爸还是应付得了的。”
我不经意望去，十几
天不见，父亲瘦多了，脸上的皱纹像用刀划过，深深的；深陷的眼眶中饱含疲劳；胡子已好
久没有刮了。我的心像针刺了一般。他见窗户还开着，就说：“等会儿把窗户关一下，小心着
凉。”我刚要起身，他又自言自语：“还是我关一下吧。”说完转过身去，这时我突然发现，父
亲挺拔的身子已有些弯曲，我似乎看到了他在外面东奔西走，赔着笑脸跟人家说尽好话，最
后还是一再碰壁的情形。我再也抑制不住心中的悲伤，眼泪直往下掉。当父亲把门带上时，
我已经用被子蒙住了头。
篇二：那一幕,我难
以忘怀 作文
那一幕，我难以忘怀
眼前那条横在我面
前的红色皮筋，似乎是我永远也不能跨过的台阶，让我与成功划分了一条界线······
1.1m，似乎是一个被
诅咒的高度，我怎么也打不破诅咒。
两旁的同学，好像在
为我加油鼓劲，但我听不到。因为我在心中一遍遍的问自己：一条短短的皮筋就把自己难住
了吗？只有跳过去，才能成功，才能证明自己！
站在出发点，耳边萦
绕着刚才问自己的余音。一步，两步，三步······跳！身体一跃，重重地摔在了地上，原来
是左腿没能跃过，绊住了自己。
我失望的站了起来，
独自走到旁边的空地。五月里，漫天飞舞的白色柳絮，在我耳边飘来飘去，似乎是在为我加
油。我转身看，已有同学跃过那高度，脸上绽放出灿烂而美丽的花朵，我也想拥有那花朵！ 我
再次站在出发点，深吸一口气，清空一切杂念。一步，两步，三步······跳！身体在空中微
转身，右腿使劲抬起，左腿跟着跃过。脚与坚实的地面碰撞出最动人的和弦！我成功了！掌
声，欢呼声，再耳边响起，我也拥有了因成功而灿烂动人的笑容！
柳絮在我身边飘着，
似乎在为我喝彩！我再次笑了。原来，胆怯与勇敢间仅是一条皮筋的高度，踯躅在原地，只
能让人愈发胆怯，只要勇敢相信自己，就可以超越自我！
篇三：《那一幕_我难
以忘怀》作文指导
《那一幕,我难以忘怀》作文教案
训练内容：《那一幕,
我难以忘怀》 备课人：
训练时间：2015年1
月22日/ 23日
训练目标：学习写贴
近生活，内容真切具体,有真情实感的记叙文。
训练过程：一、出示
材料及写作要求
亲人的重逢，朋友的
惜别；获得成功的时刻，遭遇失败的瞬间；误会冰释后的拥抱，绝处逢生时的欢笑??这一幕
幕难以忘怀的画面，长久地定格在我们记忆的屏幕上。让我们用深情的笔触描绘这一幕幕画
面。
请以《那一幕，我难
以忘怀》为题，, 内容具体，有真情实感,写一篇不少于600字的记叙文。文中不准出现真
实．．．．．．．．．．．
姓名和校名。
二、写作指导：这个
题目不难，甚至可以说是非常好写，灵活一点的同学，甚至可以把以前写熟的话题作文，稍
做改动，便可移植过来。比如，“感动”话题的作文，你只需要在“感动”之后，点上“难忘”{因为————，我难以忘怀作文}.
之题即可。又如“瞬间”话题的作文，只要把“瞬间”往“那一幕”上套，再点“难忘”之
题也可。但好写，不等于写得好。越是普通的题目，要出彩就越不容易。因为你想到的别人
也想到了，你用的素材说不定别人也在用，而已还不少。因此，最主要的，还是要有自己的
视角以及一定要写出自己的体验。
此外，对“那一幕”
的理解，也不要太狭隘，不要以为就不能出现多场景的桥段了，因为戏剧里，一“幕”往往
是由好几“场”组成的
三、佳作赏析
（一）、 那一幕，我难以忘怀
一个人，一个笑，一
种幸福。
或许小孩的心总是
满满的吧，因为他们懂得知足。 有人对我说，人常常忽略周围时常存在的东西，我想这句话
说得很对。
走过这熟悉的路，很
缓慢。并不是颇有兴致地欣赏路旁的风景，而是在思考着一些琐碎却又扰心的事。不知路边
的玉兰花已幽然绽放，清香而淡雅的香气早已芬芳了一片天。还在个人的世界里抱怨着，发
泄着。头脑里浮现着的是怎样也不满意的分数，心里抱怨的是不称意不公的事情。越想越不
如意的东西黑压压地一片盖了过来，胸口堵得慌。被遗忘的玉兰开得越发灿烂，似乎要用她
的美唤醒沉思中的我。而我被困于不知足的沼泽，痛苦使得我对周围的美全然不知。玉兰很
努力，却无奈于不能用有声的方式拉回我的思绪。
一阵风伴随着小孩
儿玲玲的笑声，驻足，本能地望回一望。一对朝气蓬发的母女俩手牵手向前走来。小女孩儿
指指这儿，再指指那儿，和她妈妈饶有兴趣地谈论着。似乎嗅到了芬芳，小女孩儿抬头一望，
顿时眼前一亮。脱开牵着的手，跑到了我的前面，一株玉兰灿烂绽放的地方。是的，没错，
玉兰花开了。她转身，手指着一片怒放的玉兰，笑着对后面的妈妈说：“妈妈，玉兰花开了！”。
真真确确的，我看得很清楚，一个漂亮的弧度扬起在她嘴角，美美的，甜甜的，就像她身旁
开得正盛的玉兰。捕捉到一个笑的镜头，它很简单，却表达了小姑娘内心的幸福和满足。而
我，再一次这样笑时，却有些僵硬，一些东西还是无法释怀。下一次真切而自然的笑大概应
该是学会知足的时候吧。
心中永不泛黄的笑，
篇四:《那一幕,我难以忘怀 作文》
那一幕，我难以忘怀
眼前那条横在我面前的红色皮筋，似乎是我永远也不能跨过的台阶，让我与成功划分了一条界线······
1.1m，似乎是一个被诅咒的高度，我怎么也打不破诅咒。
两旁的同学，好像在为我加油鼓劲，但我听不到。因为我在心中一遍遍的问自己：一条短短的皮筋就把自己难住了吗？只有跳过去，才能成功，才能证明自己！
站在出发点，耳边萦绕着刚才问自己的余音。一步，两步，三步······跳！身体一跃，重重地摔在了地上，原来是左腿没能跃过，绊住了自己。
我失望的站了起来，独自走到旁边的空地。五月里，漫天飞舞的白色柳絮，在我耳边飘来飘去，似乎是在为我加油。我转身看，已有同学跃过那高度，脸上绽放出灿烂而美丽的花朵，我也想拥有那花朵！ 我再次站在出发点，深吸一口气，清空一切杂念。一步，两步，三步······跳！身体在空中微转身，右腿使劲抬起，左腿跟着跃过。脚与坚实的地面碰撞出最动人的和弦！我成功了！掌声，欢呼声，再耳边响起，我也拥有了因成功而灿烂动人的笑容！
柳絮在我身边飘着，似乎在为我喝彩！我再次笑了。原来，胆怯与勇敢间仅是一条皮筋的高度，踯躅在原地，只能让人愈发胆怯，只要勇敢相信自己，就可以超越自我！
篇五:《《那一幕,我难以忘怀》作文指导》
《那一幕,我难以忘怀》作文教案
训练内容：《那一幕,我难以忘怀》 备课人：杨水莲 训练时间：2008年10月23日/ 24日{因为————，我难以忘怀作文}.
训练目标：学习写贴近生活，内容真切具体,有真情实感的记叙文。 训练过程：一、出示材料及写作要求
亲人的重逢，朋友的惜别；获得成功的时刻，遭遇失败的瞬间；误会冰释后的拥抱，绝处逢生时的欢笑……这一幕幕难以忘怀的画面，长久地定格在我们记忆的屏幕上。让我们用深情的笔触描绘这一幕幕画面。
请以《那一幕，我难以忘怀》为题，, 内容具体，有真情实感．．．．．．．．．．,．写一篇不少于600字的记叙文。文中不准出现真实姓名和校名。
二、写作指导：这个题目不难，甚至可以说是非常好写，灵活一点的同学，甚至可以把以前写熟的话题作文，稍做改动，便可移植过来。比如，“感动”话题的作文，你只需要在“感动”之后，点上“难忘”之题即可。又如“瞬间”话题的作文，只要把“瞬间”往“那一幕”上套，再点“难忘”之题也可。 但好写，不等于写得好。越是普通的题目，要出彩就越不容易。因为你想到的别人也想到了，你用的素材说不定别人也在用，而已还不少。因此，最主要的，还是要有自己的视角以及一定要写出自己的体验。
此外，对“那一幕”的理解，也不要太狭隘，不要以为就不能出现多场景的桥段了，因为戏剧里，一“幕”往往是由好几“场”组成的 三、佳作赏析
（一） 那一幕，我难以忘怀
一个人，一个笑，一种幸福。
或许小孩的心总是满满的吧，因为他们懂得知足。
有人对我说，人常常忽略周围时常存在的东西，我想这句话说得很对。
走过这熟悉的路，很缓慢。并不是颇有兴致地欣赏路旁的风景，而是在思考着一些琐碎却又扰心的事。不知路边的玉兰花已幽然绽放，清香而淡雅的香气早已芬芳了一片天。还在个人的世界里抱怨着，发泄着。头脑里浮现着的是怎样也不满意的分数，心里抱怨的是不称意不公的事情。越想越不如意的东西黑压压地一片盖了过来，胸口堵得慌。被遗忘的玉兰开得越发灿烂，似乎要用她的美唤醒沉思中的我。而我被困于不知足的沼泽，痛苦使得我对周围的美全然不知。玉兰很努力，却无奈于不能用有声的方式拉回我的思绪。
一阵风伴随着小孩儿玲玲的笑声，驻足，本能地望回一望。一对朝气蓬发的母女俩手牵手向前走来。小女孩儿指指这儿，再指指那儿，和她妈妈饶有兴趣地谈论着。似乎嗅到了芬芳，小女孩儿抬头一望，顿时眼前一亮。脱开牵着的手，跑到了我的前面，一株玉兰灿烂绽放的地方。是的，没错，玉兰花开了。她转身，手指着一片怒放的玉兰，笑着对后面的妈妈说：“妈妈，玉兰花开了！”。真真确确的，我看得很清楚，一个漂亮的弧度扬起在她嘴角，美美的，甜甜的，就像她身旁开得正盛的玉兰。捕捉到一个笑的镜头，它很简单，却表达了小姑娘内心的幸福和满足。而我，再一次这样笑时，却有些僵硬，一些东西还是无法释怀。下一次真切而自然的笑大概应该是学会
知足的时候吧。
心中永不泛黄的笑，那一幕，我难以忘怀。夹杂着玉兰芬芳的风又一次拂过我的心。
点评：一棵树，一片花，一女孩，一个微笑，一个感人的瞬间，可谓是“小视角”；“捕捉到一个笑的镜头，它很简单，却表达了小姑娘内心的幸福和满足。而我，再一次这样笑时，却有些僵硬，一些东西还是无法释怀。下一次真切而自然的笑大概应该是学会知足的时候吧”，这是你对“幸福”的理解与感悟，这是“大切面”。 第二段的压抑，没有做作，描写抒情与议论，结合得很完美，为第三段张本，“欲扬先抑”的手法，用得很娴熟！同时推荐之！
（二）那一幕,我难以忘怀
汶川大地震发生以来，生与死的分秒搏斗在汶川灾区的残垣废墟中激烈的进行着；看着那些在废墟中顽强的苦苦地挣扎的生命，最后以顽强的毅力活下来的生命，我们的眼里闪动着激动的泪水。那层层的泪水，是我每一次看到那揪心的画面和涌动的爱心，所流下的。看到那一幅幅震撼人心的画面，无论多么坚强的人都会忍不住泪如雨下，泣不成声的！
谁说男儿有泪不轻弹？谁说男儿泪水肚里咽？ 我们忘不了，在救援现场留下的那一幅感人的画面：66岁的温家宝总理不慎摔倒，手臂受伤出血，但为了抢救遇险群众，他把要给他包扎的医务人员推开了。我们忘不了，在地震发生的一瞬间，四川省德阳市东汽中学的教导主任谭千秋老师双臂张开趴在课桌上，身下死死地护着4个学生，4个学生都获救了，而谭老师却不幸遇难了。
我们忘不了，那一个个撕裂人心的声音：“你们让我再去救一个，求求你们让我再去救一个！我还能再救一个！”年轻的战士哭了，一个刚从废墟中带出了一个孩子的战士跪了下来大哭，对拖着他的人如是说；年轻的战士哭了，几个小孩子被救出来了，但只有一个活着，他抱着那个幸存的小女孩在雨中大叫着跑向救援队所在的帐篷；央视的一位男主持人在直播中哭了，在一句“为什么我们能够这样（爱心救助），是因为这片土地的人民懂得互相守望和帮助”的解说后，眼含泪水，忍不住哭泣。
我们忘不了女警阿姨丢下自己几个月的孩子不管，用自己的乳汁拯救了无数儿童的感人场面。 为什么我们的眼中饱含泪水，是因为我们每个中国人对这片土地爱得深沉。看！地震消息传开后，重庆第一只武警部队立即赶往震灾现场，对受灾地区伸出了援助之手。紧接着消防官兵，白衣天使，人民解放军，等社会各界人士纷纷投入到了紧张的救援行列。神州大地上每个城市都立即自发行动，开始对受灾地区伸出援助之手。在每个城市的慈善会及红十字会办公的地方，许多群众自发前来捐款，捐物，他们中有企业负责人、老人、家庭妇女、农民工；身体残疾的乞讨者。海外侨胞。灾难无情，人间有爱，每一个细节都让我们心生感动。我们每个中国人一个小小的爱心之举，就能够挽救一个濒于生命边缘的灾民，就能够重新燃烧一个对生活失去希望的灾民。我们每一个中国同胞自发搭起通向灾区的爱心之桥，毫无保留我们的爱心，携起手来与灾区人民共渡难关！我们是坚强的中国人，擦干眼泪，挺起胸膛，重建家园。我们不哭！
（三） 那一幕，我难以忘怀
我穿越在时间的隧道里，目睹了神州大地千年的沧桑巨变，那一个个情节，就像
电影一样一幕幕地在我的脑海中回放，一遍，两遍，始终难以忘怀。
“有朋自远方来，不亦乐乎”
我还记得一位白发老者，盘坐在席上，旁边围满了弟子。那个老人叫孔丘，后世都尊称他为孔子。我见那三千弟子皆洗耳恭听老人的话，老人口中吐出的一字一句一定都充满着智慧吧！无意间，我听到这样一句话：;有朋自远方来，不亦乐乎。”我回想起了二十一世纪的北京……在二十一世纪的北京，这句话一直在我的耳旁萦绕：;有朋自远方来，不亦乐乎。”每个人都用自己的行动实践着这句话。这时，我看见一个可爱的