【 – 写作指导】
篇一:《那声音在我耳边回响作文指导》
《那声音在我耳边回响》的写作指导
一、关于审题
1.“那声音”意味着是“特指”的单个的声音，不是“那些声音”。因此，要明确地点出所要表现的是何种声音，是哪一个观点，是哪一段话。
2.“我”字，表明“那声音”所针对的对象是“我”一人，不是别人。
3.“回响”一词，不能只理解为声音，而要写对“我”的成长产生了深刻的影响，而且要具体点出来。
二、关于立意
某个声音对“我”的成长产生了一定的影响，这种影响越深、越大、越铭刻在心，甚至已改变人生观、价值观和命运等，就越能体现立意之深。如果仅仅是写自己“听到”此声音后的崇拜之情和感动，比如对某明星的崇拜和感动，那么，这个立意就太浅了。因为这仅仅停留在使自己喜悦或感动的层面，而没有达到使自己从此改变的程度。
三、关于选材
（一）联系课文
课文是最容易被孩子疏忽、遗忘的宝库。
1.《走一步，再走一步》
父亲说的话——“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。”这是鼓励“我”克服困难的声音。
2.《爸爸的花儿落了》
爸爸说的话——“不要怕，英子，你要学做许多事，将来好帮着你妈妈。你最大。”这是鼓励“我”成长的声音。
3.《最后一课》
韩麦尔先生说的话——“亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。”这是激发“我”爱国之情的声音。
韩麦尔先生说的话——“唉，总要把学习拖到明天，这正是阿尔萨斯人最大的不幸。”这是给“我”敲响警钟的声音。
4.《安塞腰鼓》
百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四野长着酸枣树的山崖上，山崖蓦然变成牛皮鼓面了，只听见隆隆，隆隆，隆隆。它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。
这是饱含生命力的声音。
（二）联系生活
这是主要的选材途径，因为生活中处处都蕴含美，生活是作文的储备库。
在某个特别的时间里，在某个特姝的情境中，某一个声音在“我”耳畔响起，给“我”留下非同寻常的印象，也产生了很不一般的影响
范文:(一)
那声音在我耳边回响
温柔如水的声音,指引我前进的方向。——题记
当活泼的校歌响起时,我正好一脚踏进了班门,毫不在意的摆摆头,让头发付提荣的垂在两侧,推开门,中气十足的喊道;报告!换来的是同学们窃窃的偷笑声,和你温柔如水的坐下。
你的声音特别,不同于数学老师的豪迈,不像英语老师的爽朗,更不同于我的大嗓门了。你总是用温柔如水的声音,为我们讲述着一篇篇生动的文章,使我受益非凡。
当轻柔舒缓的高山流水响起时,我轻车熟路的掏出练字本。看着那让我又爱又恨的绿色封面,我无奈的叹了口气,唉,什么时候我的字可以像上面的一样漂亮呀!难,真难!我沮丧地拿起钢笔,赌气似地刷刷两笔,一幅“佳作”就诞生了。真是横看成岭侧成峰,远近高低各不同啊!这时,你轻轻地走来,握住我的手说:“字可不能这样写啊,要横平竖直,注意细节,可不能不修边幅”。说着,抬手在我的“马”上画了一个圈,“你看,字要这样写。”你在我的“狂草”边上工整地写了一个楷书。我抬头茫然的看你,你冲我微微一笑,长长的睫毛配上弯得如同新月一样的眼睛,似振翅欲飞的蝴蝶,笑容明丽,就连你身上的蓝大衣也逊色了不少。你鼓励着我,要把字写好的决心就在心里扎了根,我一定会把字写好,我
在心里发誓似得向你承诺,你轻柔似雨的声音在我耳边回荡着如一阵细雨撒过,留下点点甘霖。
当欢快的上课铃声响起时,我火急火燎的在书包里翻着作业,完了,一个晴天霹雳打在我头上,没带!你让打开作业时,我只能灰溜溜的坐在那里,等候批评,可没想到的是,你用轻柔如风的声音说:“没关系,下次注意。”至今,那种错误我再也没犯过。每次完成作业时,你的声音总在我耳边回响。
老师,你温柔如水的声音时刻在我耳边回响着,如一盏明灯,照亮夜行者的路,如一颗星星,指引我前进的方向!
那声音在我耳边回响（二）
“孩子，别怕！”这是爸爸的声音，它温和，但又不失坚定；它平静，但又充满了力量。这声音一直在我的心中回响
在我的记忆中，第一次听到这样的声音还是在刚上幼儿园的时候。那一天艳阳高照，万里无云，天气出奇的好，我的心情也和这天气一样，无比高兴，无比快乐。我正趴在床上，摆弄着我心爱的积木，这些积木是多么神奇呀！把不同的积木放到不同的位置组合起来，一会儿成了房子，一会儿又成了炮楼，再过一会儿它又变成了一座城堡。就在我陶醉在自己雄伟的建筑之中的时候，老爸走了过来，对我说：“儿子，咱们走吧，今天幼儿园开学呢！”
幼儿园是个什么东西？我歪着小脑袋想了好一会儿，但还是没有搞清楚这个问题，倒也乐呵呵地跟着老爸出了门。在路上，一切都使我很感兴趣，蓝天、白云、小鸟、大树都深深吸引着我。突然，老爸带我
走进了一个陌生的地方，那里竟然也有许多和我年龄相仿的孩子。这时，爸爸蹲下身子，对我说：“孩子，从今天开始，你就要进幼儿园学习了，一定要好好听老师的话哦！”听到这里，一个不祥的预感在我的心中炸开，四处蔓延，一种凉飕飕的感觉从脚底一直传到了我的头顶，我禁不住打了一个寒颤，但我却不知道我即将面对的是什么。过了一会儿，爸爸带着我来到了一个奇怪的房间。这里摆满了好多桌子和椅子，正当我好奇地往里张望的时候，爸爸对我说：“爸爸先走了，一会儿再来接你！”什么？难道爸爸不要我了吗？我的喉咙就像被什么东西堵住了一样，没过多久，我的眼泪就像决堤的洪水一样流了出来。爸爸见了，拍了拍我的肩膀，很平静又很坚定地对我说：“孩子，别怕！我马上就会来接你的！”说也奇怪，听到了这句话后，我的眼泪竟然止住了。这句话就像一阵清风，拂走了我内心的阴霾，我像一个男子汉一样挺挺胸脯，昂首挺胸地走进了教室
从此以后，每当我遇到了困难，我的耳边常常响起这样的声音。当我生病需要打针输液时，这声音来到了我的耳边；当我参加考试心里紧张时，这声音又会给我力量。“孩子，别怕！”这是多么美妙的声音啊！它是我力量的源泉，它是我信心的支柱，它是我坚强的后盾，这短短的一句话，曾给过我多少信心和勇气呀！直到现在，这声音依然让我勇气满满，信心百倍。这难道就是如山的父爱？在这句话里，蕴藏着多么浓多么浓的爱啊！在我今后的人生道路上，不管遇到了多么大的困难，我都会迎难而上。我会带着爸爸的这句话，不断奋斗，不断努力，到达成功的彼岸！
篇二:《那声音在耳边回响》
那声音在耳边回响
红花开翩跹，往事如迷烟。记忆中的人和物已老去，只有那声音让我怀念，萦绕耳畔。
儿时，目光灼灼之季，我却总在一片阴凉下长大。一双粗糙的大手抱着小小的我。手的主人笑开了皱纹，用扇子为我轻轻扇凉。别人都说这是多么温馨的祖孙两人。小小的我抱着爷爷的脖子撒娇。那笑呵呵的声音响起：“我们丫头又馋了？好，爷爷带你去买糖人。”
那声音不清脆不动听，却有着温柔。回响在耳边，我所怀念的温暖。
时光流逝。长大的我叛逆不少，总与父母顶撞。而离家出走后最好的家便是爷爷这里。我抽泣地诉说父母的“罪行”，然后平静。在一顿丰盛的晚饭后，爷爷摸着我的头，平静的语气中带着一丝语重心长：“丫头啊，你爸妈也是为你好。哪有不疼孩子的父母？爷爷的丫头得做一个懂事的孩子。”
那声音不严厉不严肃，却有着语重心长回响在耳边，我所怀念的教导。
似水的年华，岁月流逝老去。给爷爷原本浓密的黑发染上一层白霜，皱纹宛如沟壑。苍白的脸上归于平静，那么的安详。直到那张熟悉的面孔被白布盖上，我才反应过来。随即失声痛哭。仿佛上一秒，爷爷那苍老的声音在对我说：“丫头，回老家看看爷爷，好不好？爷爷想你了。”我不断对上天祈祷，求你再起来唤我一声“丫头”。泪眼
朦胧间，思绪飘走很远，儿时的点点滴滴和他的声音都被我回忆着。但无情的岁月却回不去了。
那声音在耳边回响，带着疼爱和温柔。那声音在耳边回响，带着教诲和教导。
爷爷，多么希望你再唤我一声丫头。
爷爷，愿你在天国安好。
教师评语：
记叙文贵在真情实感。本文作者选取了三个场景“我向爷爷撒娇”、“爷爷教育我”、“爷爷去世时”，表现了爷爷对我的疼爱，我对爷爷的思念。同时，本文注重语言描写。三个场景，三句话，三处对语言的议论。层次清晰，重点突出。
篇三:《音乐里的故事作文》
音乐里的故事
音乐，是世界的通用语。在音乐世界中，彼此不分国籍，不分年龄，不分性别，大家都是出于对音乐的喜爱才走到一起。有许多歌曲被一代又一代的人们传唱，变得经久不衰。 最近不知为何迷上了优雅抒情的爱情歌曲。每每听到歌手们深情地演唱，在我的脑海中就会自动浮现出歌词表达的场景。这些场景，有的色彩缤纷，有的色调单一，还有的黯淡无光。一首一首的歌曲像讲故事一样在我耳边响起，而我，将这些小故事编织成了一个女生完整的爱情经历：
每天早上醒来，在脑海中就会出现某一个特定的人，回忆着他的微笑，他的幽默，觉得自己的内心很温暖。“Could this be love that I feel ,so strong so deep so real. ”每当这样思考，就会给自己一个肯定的答案。两人的关系越来越密切，他和她的品味，兴趣都很合拍，他们每天都很快乐。“你是我所有的快乐，你是我永远的爱吧。”她认为是命运将他们两个人系在一起，他们不会轻易分开。
今天的天空是灰色的，她坐在床上发呆，脑中一直在思考为什么，为什么他们会分开。“空洞的心里，满是我们的回忆。”心脏像中枪了一样，每一次跳动都会疼痛不已。每次想要抓住你的身影，都会从指间溜走。日子一天一天过去，心脏已经麻痹，不再痛了，努力地安慰自己，“也许或者总会至少有一次。”这样想着，告诉自己要振作，以后的路还要走，会有人等着自己。
音乐很奇妙，他可以告诉我们许多，教我们许多，每个
人的理解不同，就会出现不一样的心境。歌者以音乐的方式唱出自己的感情，并与我们分享，以此来寻找与他们感同身受的人，这就是为什么，有人会突然哭泣，会心一笑，或是随着音乐舞蹈。别人唱出的故事也许就是你的故事，而别人面对的方式，也许就是你需要借鉴学习的。在音乐这个大千世界里，我们可以一起聆听各种各样的故事，而在这个过程中，我们会是轻松，享受的。
篇四:《镇江市中考满分作文-耳边》
耳边
耳边，我听见太多悲伤的声音。而我，只能用力捂住耳朵。我不愿听到他们说悲秋伤春，不愿听到他们说漠视自己的生命。在这最美好的年华，为了易逝的事物而悲伤、绝望，只会让年华变得灰暗无味。
不要这样，不要这样。
即使难过，即使有挫折，即使屡战屡败，也不要放弃。生命，应该对困难说不在乎。90后的我们，也许真的有太多的烦恼，沉重的升学负担压得我们无法喘息，而我们，又何尝不掩面抽泣。为何不去挑战，让青春在挥汗的战斗中变得有声有色；为何不去奔跑，让青春在疯狂之后变得饱满而欢乐。
何必再慨叹，何必太在乎困难和压力与那易逝的时光，何必让自己的年华变得如此压抑。应该在乎的是美好，是冬日里的残阳，是每一颗星星，每一句父母和老师的叮咛，每一次同学和朋友对自己的关心。
望望远方，那小小帆船也有翻落的时候，那森林之中也有病树死去，但仍是“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。花朵从不叹息自己的宿命，“化作春泥更护花”。正站在花季翘首仰望的我们，请擦干眼泪，轻装上阵。也许“青春是道明媚的忧伤”，也许“我左手是过目不忘的萤火，右手是十年一个漫长的打坐”，也许……但我们不必在乎。若是因此而纵然伤感，不如一笑而过，因为我们在乎的是我们的青春，在乎的是快乐地度过每一天，在乎的是自己在乎的人和在乎自己的人比自己更幸福。
别再伤春悲秋，一直向前看。青春里，纵使有太多不确定，纵使时常遭受打击，但我们不必因此一蹶不振。因为，有更重要的东西值得我们在乎。
篇五:《2013呼和浩特中考作文题目：那声音在我耳边回响》
2013呼和浩特中考作文题目：那声音在我耳边回响
作文（50分）
25.课堂上，讲解情韵深长，诵读激越铿锵。生活中，嘱咐温暖亲切，告诫严肃真诚。天地间，雨声淅淅沥沥，笛声婉转悠扬。
请你以“那声音在我耳边回响”为题，写一篇作文。
要求：1根据题目，选定文体（诗歌除外）。
2不少于600字。
3不得透露个人相关信息。
4不得抄袭。
篇六:《我的歌声里(500字)作文》
精选作文:我的歌声里(500字)作文
六年轻松愉快的小学生活如白驹过隙般一晃而过，即将分别的我们心中充满了依
依不舍。珍惜这转瞬即逝的时光，回味六年的酸甜苦辣，阵阵婉转动听的歌声犹在耳畔。 还
记得是这个学期的开学庆典，《明天会更好》这熟悉的旋律再一次在教室里回响。依然是熟悉
的歌声，熟悉的笑容。但是气氛却不如往年那样活泼欢快，添上了几分即将分别的离愁。亲
如兄弟的同学们，此时的心里百感交集。形影不离的好伙伴肩并着肩，尽情的释放出心底些
许的快乐。也许，是想给即将落幕的童年添上些金色的余晖。回想过去，我们的歌声无处不
在，回荡在鸟语花香的校园里。绿树成荫的校园，让我们尽情欢歌。那是属于童年的记忆，
那是属于校园的歌谣。清澈响亮的歌声，好似润物细无声的春雨，滋润了干渴已久的田野，
我们的内心不再荒芜，决定将这悦耳动听的童声小心翼翼的珍藏。此时，我们的眼神返璞归
真，仿佛又回到了刚入学时懵懂的岁月。窗外的小燕子只知在碧蓝如洗的天空中飞翔，而校
园里的一群群孩子，却要向无忧无虑的童年挥泪告别。 如果童年是含苞待放的鲜花，歌
声就是它在蓝天白云下怒放的欢笑；如果童年是清澈见底的小溪，歌声就是它在青山碧岭间
流淌的自豪；如果童年可以重来，我要认认真真地把握每一分钟的快乐，我要热情洋溢地唱
出每一首歌。山东青岛市南区第三十九中学初一:许仲健
篇一：以歌声为话题的作文
歌声
“让我们荡起双桨，小船儿??”在淡淡的灯光下，歌声轻柔地飘进了我暖暖的小屋里，那样柔和，那样美妙，带
给人们一种难以名状的轻松与畅快，我禁不住放下手里的笔，尽情地陶醉其中，不知不觉间，
思绪竟融入了一个全新的世界??
阳春三月，暖暖的阳
光透过层层白云，慈祥地望着生机盎然的大地。我轻轻拨开密密的花丛，眼前的湖水那样清
澈，还时不时调皮地拍打着湖岸，阳光洒在湖 面上，微风轻轻拂过湖面，在粼粼波光中，一
阵欢快的说笑声从远处传来，继而一条小船进入我的视线中，船上的孩子无拘无束地笑着，
唱着，唱出了童年的美好，笑出了心中的纯真。连和煦的阳光，悠悠的白云，潺潺的流水，
也禁不住用自己独特的方式为他们祝福，我也忘却了烦恼，丢掉了忧虑，不禁与他们唱和，
渐渐地，他们走远了，但歌声却久久萦绕在我耳边??
歌声又飘走了，眼前
还是一盏淡淡的灯，但我已无心再写作业，那歌声让我摆脱了束缚，想好好漫游在音乐的世
界中，追逐那美妙的歌声??
“只要人人都献出
一点爱，世界将变成美好的人间??”伴随着那优美的旋律，感动又一次油然而生，一股暖流
不禁涌上心头，想想吧，多少次，一方同胞面临灾难时，这首歌都会飘到每个角落。无数人
怀着炽热的心，献出自己真挚的爱，用有力的双手拉住那些处在黑暗痛苦中的人，竭尽全力
地给予他们希望与光明。这首歌如春风拂过大地，传遍世界。
“感恩的心，感谢有
你??”这首《感恩的心》让我们充满真情地看待一切，用满怀感恩的心去回报社会，歌声提
醒我感受到了老师的无私奉献，甚至朋友的真挚关爱，鼓励我们怀着一颗感恩的心，用无尽
的温暖，去爱我们人生路上每一个关心我们的人，甚至每一朵花，每一棵草??
“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人会随随便便成功??”每当我面对困难，遭遇挫折而心情低落，精神颓废
时，这首歌总会给予我安慰，总会鼓励我，让我看到希望，继而勇敢地向前??
“快乐奔跑自由是
方向，追逐雷和闪电的力量??”在铿锵有力的歌声中，年少的我们将踏过人生路上的坎坎坷
坷，带着欢笑，带着歌声，带着豪迈，勇敢地向前，我们将唱着昂扬奋进的旋律，拒绝苍老，
拒绝衰败，在歌声的陪伴下，走向更加辉煌的未来。
歌声中我悠悠遐想??蓦地，一丝凉风从窗缝吹进来，把我拉回现实。轻轻地，我走出卧室，忽明忽暗的月光笼罩
着大地，一切都影影绰绰，扑朔迷离，宛如一幅水墨画，静静的。我在想，歌声真的如风，
总在不知疲倦地飘荡着，飘满整个天地间。我知道，有歌声的地方就有快乐，就有希望，就
有无尽的美好，不是吗？
“白日依山尽，黄河
入海流。欲穷千里目，更上一层楼。”这是我尚在牙牙学语时，母亲向我稚嫩的心灵打开的一
道神秘的大门——经典诵读。十几个春秋过去了，经典诵读就像潺潺流水般浅吟低唱的歌声，
独具风韵，日积月累地滋润着我的心灵，让我与书结下了不解之缘。
当我打开作文书时，文中那精彩的片段把我吸引；当我翻开童话书的{回忆我耳边的音乐作文}.
时，我就希望自
己是孙悟空，用七十二变“嗖”一声将梦想实现。读《三国演义》时，我会为周瑜的英姿而
痴迷，会为诸葛亮的智慧而鼓掌，更为刘备的失败而惋惜。读《红楼梦》时，宝玉和黛玉的
感人爱情故事还赚了我一大把的眼泪呢！
读书，给了我一扇阐
释爱的大门，透过它，我读到了朱自清先生的《背影》，想到那蹒跚的背影，我似乎看到了我
的母亲，感受到了她对我的爱。母亲是一个农村妇女，她没有太多的文化，也不懂什么大道
理。但是她一直在为我们付出，一种不求回报的付出。她用瘦弱的双手为我撑起了半边天，
我害怕，害怕生活的重担会将她的腰压成了弯月，望着母亲的背影，我，便能感到历史的沧
桑，人间的冷暖，世事的变迁，从书中还能感到孔子的微言大义，司马迁的千古绝唱，莎士
比亚的文采风流，鲁迅的入木三分??这些皆能令人心动，令人神往。
我还记得一篇文章
上说：“读不一样的书能给人不同的感受：读成套的丛书，类似于吃满汉全席，读《史记》如
饮烈性茅台，读杜诗似陈年佳酿??总之，书中滋味无限。”
这也许就是读书之
乐吧，但读书之乐不仅在于知识的积累，情节的曲折，更在于心灵的震撼，思想的升华，情
操的陶冶。
书籍就是滋润我们
心灵的雨露！
就像那翠绿的
小树苗，他的健壮离不开阳光的照耀；就像那新生的小草，它的成长，离不开雨露的滋润。
我是树苗，是小草，书是雨露、是阳光。我的茁壮成长离不开书对我的陶冶；我的茁壮成长
离不开书给我的启迪??
就如同莎士比亚所
说：“生活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”书是什
么，它是全人类的营养品，是伴侣，是导师。书给了我许多帮助，读《三国演义》，我知道了
曹操本来是想做治世之能臣的，但是年年的战乱，无数的纷争，让他成了乱世之奸雄；读《卧
薪尝胆》，我终于明白了“苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”的含意；读《破釜
沉舟》，我终于明白了蒲松龄老先生为何会提笔写下“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关
终属楚”这句千古流传的佳句??书，她丰富了我的知识，陶冶了我的情操，还给了我许多启{回忆我耳边的音乐作文}.
迪。记得以前我是一个很容易向困难低头的人。有一次，我作文比赛中失利了。后来的那段
时间里，我一直认为自己没有写作天赋，所以很长时间不在去写作。有一天，我在书上看到
童
悠的响声。瑟瑟
秋风中，似排山倒海而来，又似有高人在林间抚琴，。又偶尔有精巧的楼榭，翠绿的青松点缀
其间，实在是别有一番风味。
我们轻轻迈在林间
小路间，怕打破了这略显迷幻而忧伤的安静，又不禁为这绮丽多姿的景色，发出轻轻的赞叹
声。林间，似乎还传来情人间私密的低语；地上，似乎还残留着情侣漫步过的痕迹。
相对于我们的安静，旁边的溪流可就嬉闹多了。在片片枫叶的映照下，仿佛最美好的秋色都被溶漾在了这溪流中。
水花偶尔被溅起，又溅落在溪边的红叶上，似乎在跳着别有一番格调的华尔兹。
碧云天，黄叶地，秋
色连波，波上寒烟翠。
这时，一阵山岚拂过，清新之意迎面而来。又有几片落叶从树上落下来，我竟听到一阵幽幽的叹息声，或许是在叹：
如此精美的树叶，得给人当垫脚，真是暴殄天物。
这时，我突然想起：落叶落下地面，等待着细菌来分解自己，自己则化成有机物，滋润自己的母亲。
可不是吗？每一片
落叶，都怀着一颗感恩的心灵，来滋养养育自己的母亲。它们身上的脉络是音线，而他们时
刻怀揣的感恩的心灵，则是美妙的曲谱。他们与大地，共同谱写了一曲感恩的乐章！
于是，我拿起手中的
相机，拍下了这美丽而永恒的一瞬间。
2012年1月22日 天气：阴转小雨心情：快乐，略带惆怅 早晨，当我还流连在梦乡间，殊不知，大街小巷，已经充满了忙碌的味道。 菜市场中，人们忙着添购各种食品与年货，为了迎接新年的到来。
精干的主妇们在商场间麻利地挑选，砍价。而厨房才是巧手女人们的大舞台。她们麻利地将
菜，肉切成片块条，随后倒进锅中烹饪。经过各种调料的完美融合，菜
下页 余下全文篇二：我的歌声里 词曲唱
我的歌声里 词曲唱：曲婉婷
没有一点点防备 也没有一丝顾虑 你就这样出现 在我的世界里 带给我惊喜情不自已 可是你偏又这样 在我不知不觉中悄悄地消失 从我的世界里没有音讯 剩下的只是回忆 你存在 我深深的
脑海里 我的梦里 我的心里 我的歌声里 你存在 我深深的脑海里 我的梦里 我的心里 我的歌声里 还记得我们曾经 肩并肩一起走过 那段繁华巷口 尽管你我是陌生人是过路
人 但彼此还是感觉到了 对方的 一个眼神 一个心跳 一种意想不到的快乐 好像是一场
梦境命中注定 你存在 我深深的脑海里 我的梦里 我的心里 我的歌声里 你存在 我深深
的脑海里 我的梦里 我的心里 我的歌声里 世界之大 为何我们相遇 难道是缘分 难道是
天意 你存在 我深深的脑海里 我的梦里 我的心里 我的歌声里 你存在 我深深的脑海里
我的梦里 我的心里 我的歌声里 你存在 我深深的脑海里{回忆我耳边的音乐作文}.
我的梦里 我的心里 我的歌声里
我爱米兰 老师窗前有一盆米兰 小小的黄花藏在绿叶间 它不是为了争春才开花 默默的把芳香洒满人心田 啊 米兰 啊 米兰 像我们敬爱的老师 像我们敬爱的老师 我爱 我爱 老师 老师 就像爱米兰 老师窗前有一盆米兰 小小的黄花朴素又明朗 它不是为了赞扬才开花 悄悄的用青春把祖国装点 啊 米兰 啊 米兰 像我们敬爱的老师 像我们敬爱的老师 我爱 我爱 老师 老师 就像爱米兰……
篇三：我的歌声里 英文
我的歌声里
(you exist) in my song
没有一点点防备 without a little bit of preparedness 也没有一丝顾虑
without a trace of worries
你就这样出现
you appeared (like this) 在我的世界里 in my world
带给我惊喜情不自已 (that) surprised me and made me unable to restrain the emotions 可是你偏又这样 but you like this,
在我不知不觉中悄悄地消失
disappeared quietly without me knowing 从我的世界里没有音讯 from my world without one word 剩下的只是回忆 leaving behind only my memories
你存在 you exist 我深深的脑海里 deep in my mind 我的梦里 in my dream 我的心里 in my heart 我的歌声里 and in my song 你存在 you exist
我深深的脑海里 deep in my mind
我的梦里 in my
dream 我的心里 in my heart 我的歌声里 and in my song
还记得我们曾经 still remember we once 肩并肩一起走过那段繁华巷口
side by side walked together through the bustling alley
尽管你我是陌生人是过路人
even though we were strangers, passers-by 但彼此还是感觉到了对方的
we still felt each other 一个眼神一个心跳 a look,a heartbeat 一种意想不到的快乐 an unexpected delight 好像是一场梦境命中注定
like a dream (that) decreed by fate 你存在 you exist
我深深的脑海里 deep in my mind 我的梦里 in my dream 我的心里 in my heart 我的歌声里 and in my song 你存在 you exist
我深深的脑海里 deep in my mind 我的梦里
in my dream 我的心里 in my heart 我的歌声里 and in my song
世界之大
how big the world is 为何我们相遇 why did we meet 难道是缘分 is it fate 难道是天意 is it destiny yeah 你存在 yeah you exist 我深深的脑海里 deep in my mind 我的梦里 in my dream 我的心里 in my heart 我的歌声里 and in my song 你存在 you exist
我深深的脑海里 deep in my mind 我的梦里 in my dream 我的心里 in my heart 我的歌声里 and in my song （以上为个人翻译，仅供参考）
篇四：我的歌声里 曲婉婷 歌词
我的歌声里
曲婉婷 没有一点点防备
也没有一丝顾虑
你就这样出现在 我的世界里 带给我惊喜 情不自已 可是你偏又这样
在我不知不觉中 悄悄的消失
从我的世界里 没有音讯
剩下的只是回忆
篇七:《牵动内心的声音优秀作文》
牵动内心深处的声音作文
牵动内心深处的声音（1）
高一22班何嘉怡
父亲的几串长长的咳嗽声引起了我的注意。
记得儿时，每到了晚秋，天气总会特别干燥，若在这时，再吹来几丝带着几许冬意的秋风，我肯定会终日不分白天黑夜地咳嗽不止。每当这时，母亲便会一味地一边给我添衣，一边训我爱美不爱命，情愿美丽“冻”人，而父亲则会泡一杯润喉的止咳茶给我止咳。
喝茶的那一幕幕至今我仍记忆犹新：父亲总会宠溺地拍着我的头说：“你这小破孩，一点也不像你老爸那么强壮，金刚，几阵风就被打败了仗！”然后一边灌着我喝下那苦涩的汁液，再在我吐出来之前一抬我头，吞了，再喂我一粒蜜枣，看着我苦瓜一般要笑笑不出来的表情笑响了一间屋子……就在十多年后的今天，仍是晚秋，仍在吹着几许带着冬意的秋风，天气还是那么干燥，仍然是在这一间屋子里，从前终日不分白天黑夜咳嗽的小破孩早已在父母精心呵护下成长为一个不再让父母担心，懂得照顾自己，亭亭玉立的大姑娘，不再没完没了地用咳嗽声为屋子奏乐，可是就在这时，我一直认为打不倒的金刚爸爸却咳上了？！
如我儿时一般，父亲的咳是没日没夜地持续地，长长的如一根琴弦一直在牵动着我的内心。“爸，你怎么咳上了？没事吧？”我听父亲咳得辛苦不禁有点担忧。“咳……没，没事，咳……不就几声咳嘛！我可是身强力壮，的，咳。。。金刚呀！那会那么容易，咳……被打，咳……倒呢？咳……”都咳成这样了还在逞强，我既无奈又担心，看着母亲不断地为父亲添衣，一边训爸：“你这老家伙，还当自己是金刚，女儿都多大了，她不咳了你都咳上了，还不认老！”妈的话字字句句地在敲击着我的心，是呀，时光是走得那样的快，我都还没来得及发现，父亲的头发早已被时间老人染成了银光闪闪，我记忆中的金刚老爸，早已不再百毒不侵，我在他的保护下，健康茁壮地长大了，可他却已不再年轻，身体也不如往时，是他用他的健康换取了我的健康呀！