【 – 写作指导】
篇一:《冬天的第一场雪》
冬天的第一场雪
冬悄无声息地来到了我们身边，而做为冬天的主角——雪，也在人们的期盼中登上了冬的舞台。
今天早上我刚刚起来，向窗外望去，只见外面白茫茫的一片，我想一定是下雪了，我兴冲冲地跑到窗前，打开窗户向外一看，只见大片大片的雪花像乘降落伞的天使从天而降，它们像美丽的白蝴蝶在空中漫天飞舞。几朵雪花落在窗台上，我仔细地观察它们，都是六角形的，有的像六角星，有的像六颗花瓣。雪花，它像蝶一样的调皮，一会落在树上，一会落在屋顶上，一会落在行人的脸的。我伸出手，几朵顽皮的雪花落在我的手里，可是它们却是那么弱不禁风，转眼就化了。
雪停了，我走到院子里，向远方望去，地上铺的是雪，像厚厚的棉被。房子上落满了雪，厚厚的，又松又软。树上盖的是雪，积雪把树枝压弯了腰。太阳照在雪地上，发出耀眼的光芒，刺得我睁不开眼睛。
我走到校园里，只见校园也粉妆玉砌，同学们正在扫雪。我急忙跑过去，参加同学们的扫雪大战中。同学们有的持锹猛铲，有的拿着簸箕端着雪跑，有的拿着扫帚扫雪，有的拿着小推车将雪推出校园，倒在校园外的四野上。米老师就像一个指挥员，一边用力清扫，一边指挥同学，忙得满头大汗。
2016年的第一场雪，是留在我们心中难舍的情结，像飞来飞去的蝴蝶，在白雪飘飞的季节里摇曳。
篇二:《冬天的第一场雪》
冬天的第一场雪
早晨起来，透过窗子看到的是一片白茫茫的世界。地上白了，树上白了，房顶上也白了。远处的嫩绿的麦苗早就盖上了一层温暖的棉被。厚厚的雪把树枝压得的低低的，我真担心那些小树被大雪压断了。
不远处几个要早起上班的人，行色匆匆地走在路上，咯吱咯吱的脚步声渐行渐远。小区里的几只小狗，不因为下雪而停止它们的散步，有时还追着咬着，不亦乐乎！妈妈和爸爸走到窗户边，抚摸着我的头高兴地说：“哇，冬天的第一场雪真美啊！”爸爸也跟着应和着说：“是啊是啊，这雪多美多漂亮。儿子你可以把它写在你的日记里呀。”
走在上学的路上，几个孩子还在兴奋的打着雪仗。我想要不是赶着上学，我真想和他们一起痛痛快快的打一场雪仗。这冬天里的第一场雪真美，到了学校我一定要把它写在我的日记里！
篇三:《拥抱2010年第一场雪1》
拥抱2010年第一场雪
一阵风儿，轻轻地吹过大地，万物都变了样：大地终于穿上了银白色大衣。那就是雪，雪是纯洁的小精灵，是一个上帝的小天使，是小孩们渴望的“玩具”。但这一切，终于实现了，成都终于下了一场难得的大雪，也是2010年的第一场雪
那是一个吹着风的下午，是一个寒冷、有令人兴奋的下午，上帝也派来了它的小天使——雪花。“呀！快看呀，快看呀！下雪了！下雪了！”同学们听到了这个兴奋的声音，全部向窗台那儿一拥而上，东瞧瞧西看看，结果什么也没看见，一些人也和我有同感，便开口了：“一定是纸屑！”有人不屑地说。可又有人异口同声地喊道：雪！雪！真的有雪啊！，我又瞧了瞧，真的有！，于是我也去阳台那儿看了看，摸了摸那纯洁的“小天使”。
下午，我们又下去体验了一下，风呼呼的吹，好像也在为我们欢呼，雪随着风儿飘了过来，悄悄地落在我的头上、手上、衣鞋上、嘴巴旁，我摸了一下，冰冰的、冷冷的。放学了，雪也变小了，渐渐地消失得无影无踪了.
不久，夜幕降临了，以前的星星不见了，弯弯的月儿也不见了，只剩下一片无色不引人注目的孤独的黑布。可是，这样的孤单并没有持续多久，因为小天使又降临了，纯洁的雪花像舞蹈着的精灵缓缓地飘落下来，把夜空装点得分外美丽。在灯光的照射下，一片片绒毛般的雪花飘落在车顶上、叶子上、大树梢上、小
草上、房顶上转瞬间，就将枯萎、无趣的大地染成银白色，有一些调皮的小雪花钻进我的衣领，冰冰的，顿时让我打了个寒颤。
早上，我在上学的路上，发现许多事物都变了，树叶白了，许多花儿都披上了夹袄，桌子、椅子也穿上了羽绒服，各种颜色的车子也都变成了白色。我一边走一边幻想着学校会变成什么样？是不是树也白了？水也冷了？房顶也有雪吗？不知不觉来到校门口，当我抬头的那一瞬间，我惊呆了——操场白白的、连小花园也全白了，树，也成了一棵棵的圣诞树，摇一摇，雪花落了下来，洒了一地，，我的心怦怦直跳，嘴中叫嚷着：“哇塞！真是太..太漂亮了！”我结巴地说着，我立刻放下书包，飞快地跑到楼下，跑向操场，许多同学也都到了操场上。我学着溜冰选手的样子，在操场上滑起冰来。一些同学拉着拉杆书包也向教室奔去，身后留下了一长串雪痕。我和同学们又走进了小花园，在小花园里，各种各样的植物上都有了积雪；白白的没有一点污染，有软软的，真想去舔一舔，看见别人都已经拿着冰有滋有味的舔着，我再也忍不住了，口水哽咽了一下，刮下一片片的雪，捧在手上，伸出舌头舔了舔了，冰的牙都快掉了，一股股冷气冲入喉咙，“哇！真好吃哎！”我正准备吃下一口是，有一个飞球砸了过来，原来是一个恶作剧，于是，我为了“报仇”去各个叶子上收集了白雪，不经意间，我发现凳子上也有雪，于是偷偷的把它刮下来，抹在冰球上，抹了几圈，一个黑白球做好了，“嘻嘻”我
在心里暗自得意，将雪球往张云龙身上一扔，只听“哎呀”一声，“砸中啦！哈哈哈
时光流逝，上课铃响了，我只好回到教室。
哎！虽然时间很短暂，可是，却是我开学以来最开心的一天，最有趣的一天；虽然那糟糕的雪球花了，可是我做雪球的那份心情却永远别我铭记，还有那冰冰的雪，在我心里永远是甜蜜的。
拥抱2010年的雪。
六、三班
陈思雯
友谊的礼物
礼物可以是物质的，也可以是精神，还可以是伍兹与精神的结合。眼镜盒，虽然是一个小小的东西，但是，这次意义却完全不同。虽然这是完全不同的，但却让我感动不已，也让我十分温暖。
这是个秋风瑟瑟的一天，风儿好像不舒服似的呼呼地刮着，树叶也合上双眼纷纷的落了下来。由于晚上没有睡好觉，早上起来，带着昏沉沉的脑袋来到学校，当我一步一步迈进教室，感觉好像大伙都用奇怪的目光看着我，我加快了脚步，一屁股坐到了椅子上，我环顾四周，在不经意间，我看见了一个粉红色的袋子，真奇怪呀！这是谁的袋子呢？里面有装的是什么呢？
正当我好奇地想着时，倪晨曦走过来说“老陈，猜猜里面装的是什么吧！“我看到他正在那里阴阴地笑，眼里好像不怀好意似的，眯着眼睛，嘴里好像也在嘀咕，简直就是笑里藏刀。我胡乱一猜：”眼镜盒”,竟然猜对了，让倪晨曦目瞪口呆，嘴张得像个“山洞”。“算你厉害，那我再问你，它是什么颜色？”“黑色”我答道，因为它颜色很深一下子就能识破，看来我还是很聪明的嘛，这都能想得到。“它是什么颜色？”倪晨曦不服气的又问，“猫”我不确定地说。“哈哈，猜错啦，它是猫爱吃的小老鼠呀！”倪晨曦摸着眼镜盒说：“这是我送你的生日礼物，喜欢不？”“喜欢”，我愉快地说。倪晨曦又在座位上笑了一阵，我用双手结果
眼镜盒，她的肚子上有一排英文“cool cat”，上面还有一双哄哄的小耳朵，头上戴着一个玲珑小巧却非常精致的蝴蝶结，蝴蝶结下面有一双炯炯有神的大眼睛，眼睛瞎是一个红鼻子，旁边还有几根胡须，全身黑黑的，非常可爱，于是我给他取了一个好听的名字——黑黑侠”。
虽然这礼物不是特别昂贵，但是他见证了我们俩之间的友谊，我相信，这友谊会一直延续下去。
六、三班
陈思雯
篇四:《第一场雪教案1》
第 一 场 雪
重庆市石柱县南宾小学：苏新秀
教学目标：
1有感情地朗读课文。
2理解课文内容，感受雪后的美丽景象,体会大雪给人们带来的喜悦心情。 3领悟抓住特点描写下雪景象和通过写景及联想表达思想感情的方法。
教学重点：
有感情地朗读课文，感受雪的美及雪给人们带来的欢乐。
教学准备：网页课件（雪景动画、学习助手、图片欣赏、学习导航、知识拓展） 学生课前搜集“雪的作用”的资料
教学方法：自主学习法，朗读、情境感染法；网络环境下信息技术与课程整合。
教学设想：
1发挥学生的积极主动性，多处让学生自由表达情感，自由选择喜欢的方式。充分激发学
生的兴趣！
2以读为主。这是一篇优美的写景文章，让学生去体会它的美，朗读是最好的方式。 让自由读、自由集体读、评读、比赛读等多种形式的读成为本堂课的亮点。 3网络环境下的练习，让学生有更广阔的汲取知识的场所，有更广阔的施展空间。 4拓展学习内容，包括课前搜集资料，读写结合的现学现练，最后环节的自选练习，对于提高高年级学生的语文能力会起到一定的作用。{冬天里第1场雪}.
5 利用课件及优美的教学语言渲染雪景的美，使学生受到美的熏陶，让学生学得更轻松更愉快！
教学过程：
第一步：运用谚语，导入新课。
1、导语：同学们，谁能接出老师所说的谚语的下半句：“冬天麦盖三层被”。这里的“被” 是指什么？“枕着馒头”是什么意思？这句谚语说的是谁与谁之间的关系？
2、明确目标：“这节课，我们的主要任务就是在理解课文的基础上，认识雪这种自然现象，认识雪与人的情感，雪与馒头的关系。”
3、出示课题
第二步；创设情景，抓住要点
1、动画初步感受，激发积极情感
课件(山村雪景动画)
同学们，你们瞧，大片大片的雪花从天而降，给大地房屋，山川全都染上了一层厚厚的白色，整个小村庄成了一个粉妆玉砌的世界。同学们，你们喜欢吗? 这就是著名作家峻青笔下的第一场雪。今天，我们一起跟随作者去领略一下这美
丽的雪景.
2、检查课前预习，了解写作顺序
同学们打开书，我们都预习了课文，谁能告诉大家这篇课文是按照什么顺序来写的呢？
(雪前,雪中,雪后,)
第三步自主探究，精确点拨，体会情感
下面请同学们以自己喜欢的方式读读课文。谈谈你最喜欢哪个部分
1、出示课件——学习方法
2、学生打开“学习助手”自主学习，合作探究。
3、交流汇报(根据学生实际情况来确定教授的先后顺序)
1雪后
1）这么多同学都喜欢雪后,这是为什么呢？请喜欢雪后的同学一起来带大家去感受！朗读。
从中你感受到什么？(美，纯洁，欢乐，惊喜.)
2）从哪些地方看出来的呢?
(学生朗读，互评师评)
3）下面我们再一起来感受一下雪后的美景。
(课件 与课文相对应的图片及课文朗读)
4）看了这么美的景色,听了这么美的描绘，此时此刻，感受如何?
2 雪中
1）喜欢雪中景色的同学，都等不及了吧！来，一起来读一读，让所有人都能感受到你们的喜爱之情!
2）你们感受到了什么?
(大,静,神秘,圣洁){冬天里第1场雪}.{冬天里第1场雪}.
3）把我们的感受读出来！比比看，谁读得最好！来一次朗诵大擂台！ 指名读。
谁来挑战他?
他们都读得很棒！老师也忍不住想来比一比！
学生评。{冬天里第1场雪}.
3、有喜欢下雪前的同学吗？能告诉老师为什么不喜欢吗？
4、 联想
1） 下雪了最高兴的要数农民伯伯了，你知道这是为什么吗？
2）板书：瑞雪兆丰年
3）理解谚语含义{冬天里第1场雪}.
4）模拟采访
第四步巧妙设计，实践练习，拓展思维
学了这么美的课文，大家此时一定有丰富的感受！想一吐为快吗？老师特意为同学们准备了几个很有趣的练习，看看你对哪一个最感兴趣，就上来点击看看要求！ 1论一论 雪的作用有哪些？上网继续查询，完善丰富你的资料，写成一篇小论文。（知识拓展网页）
2赏一赏 上网吧！欣赏优美的雪景图片和雪的诗文！（图片欣赏网页）
3写一写 还记得雪中的欢呼声吗？进入“WORD”，记录下你的快乐心情，让
我们共咏瑞雪！
4画一画 打开“彩绘笔”，用你灵巧的手勾画心中最美的雪景图！ 同学们，赶快行动，尽情地抒发你的感情，进行你的创作吧！
板书：
雪前 …… 天气骤冷数日间， …… 冷
雪中 …… 山村静夜雪漫天。 …… 大
雪后 ……
联想 ……
晶莹世界人欢笑， 更喜丰收在来年。 …… 美 …… 喜
篇五:《今年冬天的第一场雪作文200字》
早晨起来,天空笼罩着乌云,北风呼呼的刮着,不一会儿,从天上飘下几粒雪花,接着雪花越来越大,越来越多,地上白了,树上也白了.上课时,同学们看着窗外纷纷扬扬的雪花,盼着早点下课,希望痛痛快快的玩一场.叮铃铃,下课了,同学们欢呼着像洪水一样,涌出教室,跑到空地上,有的张开大嘴吃雪；有的趁别人不注意,把雪撒到别人头上；有的打雪仗,弄得它们从头到脚全是雪,都快成雪人啦.我也张开嘴,吃了一粒雪,啊!冰冰的,凉凉的,真爽呀!叮铃铃,上课了,我只好恋恋不舍的走回教室,我边走边回头望,真想再玩一会儿. 雪花啊!你带给大地的是洁净,带给小朋友的是快乐 .
篇六:《2015年的第一场雪》
2015年的第一场雪{冬天里第1场雪}.
午后开始，这个冬天的第一场雪悄然而至。
古人用“撒盐空中”拟飞雪，又有人否定，以为“未若柳絮迎风舞”。而不管是盐，还是柳絮，我总觉得都不能摹出雪的姿态，雪的美。
在浩瀚的诗海中，写花开的：“嫩蕊商量细细开”；写花落的：“木末芙蓉花，纷纷开且落”；写风的：“北风卷地百草折”；写雨的：“白雨跳珠入船来”；写落叶的：“无边落木萧萧下”这些诗句或细腻，或传神，或悲壮，或淡定，它们在精准地描摹出事物的情态的同时，也深深地触动着我的心弦。
唯独雪，我搜罗着古人的万千诗句，却没有一句让我觉得满意的。是雪太美了吗？美到三千年的茫茫诗海，没有一个人能精准地写出它的美吗？我想，也许是的。本来今天我想写诗来着，写来写去，写不出一句满意的。
我一直喜欢用“精灵”来比喻那些飞舞的雪花。它们在苍茫地天地间，一朵朵洁白的小花朵，那般从容、那般安静地舞着，也许正是它们那无声的舞，把整个天地都舞得静谧了、舞得安然了。洁白与飞舞加起来，可不就是精灵么？ 我驱车来到河边，坐在车里看着这些精灵飞舞。眼前是一排冬青，冬青后面是一排光秃秃、灰溜溜的小树。有时候我们不得不承认，枯树也蕴含着无限的美。这些枯树的树枝
那么安静地叉于空中，像版画、像剪影。那些洁白的雪花在这些树枝间飞舞，要比在碧绿的冬青树上飞舞更有蕴味，更和谐，更增添了冬日苍茫的味道。
我趴在方向盘上，静静地看着这苍茫。我的人生有诸多的遗憾，不可弥补、不可改变。有些遗憾常常刺得我心痛，剌得我需要用“就当我白来一次人间了”来安慰自己。此刻在这苍茫的天地间，我忽觉自己的渺小，渺小得若有若无。我想带着时时刺痛我的遗憾，就像那雪花飘落在地面瞬间消失一般，无声无息地溶入这天地，永不复生！
篇七:《第一场大雪》
第一场大雪
雪是冬爷爷最好的节目。如果一个冬天少了雪，那这个冬天将是何等的单调。许多文人都用笔去赞美雪，就连小小的我，也按捺不住心中的喜爱，想去呕歌它
昨天夜里，纷纷扬扬的大雪下了一整夜。早晨，雪还在下。它似乎不愿过早地告别大家，竟然漫天茸茸雪片，飘飘洒洒地下个不停。
我忍不住心中的愉悦，推开窗子一看：“呵，好大的雪啊！”只见房屋、树木、小路都披上了厚厚的银白色的冬装，四周的一切都成了粉装玉砌的世界。我深深地吸了一口那清新的空气，浑身有说不出的轻松、惬意。
雪随风飘舞着。雪花不时飘落到我的脸上，软绵绵、凉丝丝的，舒服极了！我把手伸到窗外，想接一些雪花瞧瞧。可它们一落到我手上就融化了，仿佛害羞了似的，不想让我看。
我趴在窗台上看那些刚刚落到窗台上的雪花。原来雪花是六瓣的，排列的是那么均匀，仿佛是经过天上的仙女精心加工后才撒向人间似的
中午，小路上的积雪已有一尺来深，脚踩上去发出咯吱咯吱的响声。门外酒店的门口，有人用雪堆了一个大狮子，那狮子头上的纹和脖里的铃儿，都是用小碗扣成的。那头狮子睁着大眼睛，正咧着嘴笑呢！仿佛是在欢迎雪花朋友的到来。到了中午，雪好象越一越有劲，下得更大了。孩子们紧抓这会儿时间，在操场上堆雪人，打雪仗。不一会儿，他们一个个像小雪人似的在雪地里东躲西藏。
啊！我爱雪。我爱它那娴雅素洁的“身姿”，我爱它那洁白无暇的颜色，我更爱它那颗纯洁、装点大自然的心！