【 – 写作指导】
篇一:《第二套题及答案》
需要进行假设检验的原因是（ ）。 A. 由于存在抽样误差 B. 由于存在偏差
C. 由于估计方法不合理 D. 样本选择不科学
正确答案：A 在假设检验中，当我们做出拒绝原假设而接受备择假设的结论时，不能表示（ ）。 A. 有充分的理由否定原假设 B. 原假设必定是错误的 C. 犯错误的概率不大于α
D. 在H0为真的假设下发生了小概率事件
正确答案：B
在对一个正态总体均值进行检验时，如果总体方差已知则应该进行（ ）。 A. Z检验 B. F检验 C. t检验 D. 卡方检验
正确答案：A
当依据样本比例估计总体比例时所使用的统计量为（ ）。 A. z B. χ C. t D. F
正确答案：A
以下关于假设检验的说法错误的是（ ）。 A. 假设检验要求有严密的抽样设计
B. 假设检验可以推断总体参数有无质的不同 C. 假设检验的结果具有实际意义
D. 可信区间也可以回答假设检验的问题
正确答案：C
检验统计量实质上是（ ）。 A. 点估计量
B. B．标准化后的点估计量 C. 总体参数 D. 样本均值
正确答案：B
用正态总体Z检验法对一个总体比例进行检验时，所用的样本应是一个（ ）。
A. B. C. D. 配额抽样的小样本 配额抽样的大样本 随机抽样的小样本 随机抽样的大样本
正确答案：D
若随机变量，从中随机抽取样本，则服从的分布为（ ）。 A. 标准正态分布 B. 近似正态分布 C. t分布 D. F分布
正确答案：A
点估计的优良性准则包括一致性、（ ）、有效性。 A. 准确性 B. 无偏性 C. 科学性 D. 真实性
正确答案：B
某保险公司为了研究投保人的年龄构成情况，得到了四个数据的分布，分别是：①所有投保人的年龄分布．②所有投保人的保额分布．③随机抽取的30人的年龄分布．④多次抽样得到的样本平均年龄的分布，则四个分布中属于抽样分布的是（D）。 A. ① B. ② C. ③ D. ④
正确答案：D 假设检验的原假设
（ A. B. C. D.
，当
为真时，检验者可能犯何种错误？
）
第I类错误 第II类错误
第I类与第II类错误皆有可能 无法决定
正确答案：A
关于正态分布，以下陈述正确的是（ ） A. 平均数不为负数 B. 偏态系数为1 C. 为一个双峰分布 D. 峰度系为3
正确答案：D
在一个学校里随机抽取50名学生调查午餐的消费额。现得到在90%的置信度下学生午餐的平均消费区间是(3.45元， 4.15元).下面哪种说法是正确的 A. 这个学校90%的学生午餐消费额在(3.45元， 4.15元) B. 这个学校90%的学生午餐平均消费额在(3.45元， 4.15元) C. 随机样本的90%学生午餐消费额在(3.45元， 4.15元)
D. 样本量为50的所有可能样本中的90%学生午餐平均消费额在(3.45元， 4.15元)
正确答案：D
从一个总中随机抽取样本容量为n(n>30)的样本，下面哪一个直方图能最好的描述样本均值的分布情况 选项
:
A. B. C. D.
正确答案：B
以下陈述正确的是（ ）
A. 用来测定一组资料的集中量数，平均数总是优于中位数和众数。 B. 当平均数为零时，标准偏差亦等于零，反之亦然。 C. 一组统计资料，可能有很多众数，也可能没有。
D. 当所有的数据值均为负数时，平均数、众数、中位数及变异数亦均为负值。
正确答案：C
下列属于时点数列的是（ ）。 A. 某企业历年销售额 B. 某企业历年工资总额 C. 某企业历年末员工人数 D. 某企业历年新增员工人数
正确答案：C
下表为科技公司员工40人之体重分组资料，则该公司体重大于等于70公斤之累积相对次数为？ A. 10% B. 20% C. 30% D. 40%
正确答案：B
有一组样本数据其茎叶图如下，下列叙述何者不正确？（ ） A. 平均数介于25与31之间 B. 是一个左偏的分配 C. 样本数为40 D. 中位数为31
正确答案：C
xx地区银行服务满意度调查》属于哪种标题形式（ ） A. 直叙式 B. 判断式 C. 提问式 D. 双标题
正确答案：A
下列哪一个不是测量数据分散程度的测量值？（ ） A. 变异数 B. 四分位距
C. (第1四分位 + 第3四分位) ÷ 2 D. (最大值－最小值) ÷ 6
正确答案：C
下列哪一项是描述统计？
A. 由于全球经济不景气，我们可以预期明年的失业率将上升1%。 B. 去年某地区的刑事案件中，有60%是窃盗案。 C. 由民意调查得知，某候选人的支持率为30%。 D. 各国的医疗保险特性比较表
正确答案：B
针对某个问题或侧面而撰写的报告，属于按市场调查报告内容分类中的（ ）。
A. B. C. D. 综合报告 专题报告 研究性报告 技术报告
正确答案：B
两组数据相比较，（ ）。 A. 标准差大的离散程度就大 B. 标准差大的离散程度就小 C. 标准差系数大的离散程度就大 D. 标准差系数大的离散程度就小
正确答案：C
符合市场调研报告的语言风格的是（ ）。 A. 口头语言 B. 专业性很强 C. 简短易懂 D. 冗长乏味
正确答案：C
测度调查数据的离散趋势时，变异系数越大，说明（ ）。
A. 数据的离散程度越大，平均指标对总体一般指标的代表性越差 B. 数据的离散程度越小，平均指标对总体一般指标的代表性越差 C. 数据的离散程度越大，平均指标对总体一般指标的代表性越好 D. 数据的离散程度越小，平均指标对总体一般指标的代表性越好
正确答案：A
下列四种抽样方式中，哪一种是按总体的一种或多种特征比率进行抽样的?（ ） A. 简单随机抽样 B. 方便抽样 C. 判断抽样 D. 配额抽样
正确答案：D
下列四种抽样方式中，哪一种是按总体的一种或多种特征比率进行抽样的?（ ） A. 简单随机抽样 B. 方便抽样 C. 判断抽样 D. 配额抽样
正确答案：D
在（ ）的情况下，用时间序列预测法作（ ）才能收到较好的效果。
篇二:《如何对待考试成绩》
如何正确对待考试成绩
在刚刚过去的一周里，同学们经历了本学年的第一次期中考试。考试是对同学们的身体素质、智力水平和心理因素总的考验，成败得失不仅仅是考试分数的高低。“几家欢乐几家愁”是客观现实，面对这次考试的成绩，也许你感到欣喜，也许你感到失望和沮丧，但不管如何，你都需要正确对待此次的考试成绩。考试后能够正确对待考试成绩，积极进行心态调节，不仅会影响同学们生活和学习的积极性，而且会影响以后的考试状态。那么，如何调整考试后的心态，让自己有个积极的心态面对以后的学习呢？
一、直面成绩，心态平和
对待学习成绩有两种常见的态度是不可取的：一是过分紧张，把每一次考试都看得至关重要，考好了，欣喜若狂；考差了，垂头丧气。二是过分放松，对自身要求太低，考好考坏无所谓，都不放在心上。其实我们应保持一颗“平常心”，考好了，高兴但不骄傲，而是踏踏实实投入当前的学习中去；考得不好，伤心但不气馁，而是仔细分析原因。用这样的“平常心”去对待学习，才能摆脱成功或失败对自己心理的负面影响，才能在“忘我”的气氛中发挥自己的最大潜能，才能避免因为激动和失意而浪费时间和精力。要学会辩证地看待考试排名的变化。逆水行舟不进则退，是考试，名次就会有升降。名次靠前的同学要认识到无论你多么优秀，学习的道路上没有你的驿站，驻足观光之日就是你失败落后之时。名次靠后的同学，较少体验到成功的感觉，但希望同学们知道，只有你放弃自己，否则，世界上不存在失败，在老师的眼中，进步就是好学生，努力就是好学生。 如果你对考试成绩很满意，这是值得高兴的事，肯定了你为这次考试所作的准备和努力以及你良好的基础，但不要骄傲，以为自己以后就一帆风顺，需要戒骄戒躁，保持平常心态，这次考好只代表这次，以后的路上还是需要沉着冷静踏实努力,保持现在的优势。
如果你对考试成绩不满意，不要因为一次的挫折就完全否决自己，考试结果不够理想是很正常的，这次考试的分数不是最重要的，最重要的在于这个结果可以让你明白自己在三门峡外高这个优秀的集体中，自己的学习基础与别人的差距，自己在前一段时间的学习上还存在着有待改善的地方。这对于自身今后的发
展是很重要的，如果没有这次入学考试，可能你还不能及时的看到自己的不足。
还要看到，外高是全市乃至豫西地区优秀初中毕业生汇聚之地，在这样一个高手如云的环境中，虽然竞争大，但同时也让你有了一个更高的发展平台。水涨船高，虽然在外语高中你或许不是名列前茅，但其实你的客观实力在全市甚至全省来比都是很有竞争力的。要客观正确的来看待成绩、定位自己。总结反思，调整自己的状态和方法，寻找到适合高中学习的有效途径。
不管是考好还是考差，都要进行正确归因，改进和优化自己的学习方法，这样才能获得进步、走向成功。
二、合理分析，正视自我
世界万事万物是有联系的，考试成绩的好坏必然有它的内外部原因。考试过后只顾驻足观赏风景或者只顾埋头哭泣而忘记赶路都是不可取的。假如你成功了，你应该分析促使你成功的因素是什么，是外部的条件，还是你本人主观的努力，对你自身来说还存在哪些不足，今后将怎样改进，如果你能全面地客观地分析自我，那在将来的学习生活中你将会取得更大的成功。假如你失败了，更有必要进行自我剖析，你可以听听家长、老师、同学的意见，探究问题的所在。只有能正视自我，完善自我，吸取经验教训，才能打个翻身仗。我们要做的是全面客观地分析试卷，正确对待考试成绩。无论考试成绩如何，都要对各门试卷进行认真的分析与思考。学习的过程是一个不断完善的过程，考试就像一面镜子，考试的最大功能在于检测你对知识的掌握情况，让我们很容易的发现不足，查找弥补自己的知识缺陷，永远是有心人考后的第一项工作。任何一次考试都不是人生最后一次考试，螺旋式上升是人生的主要轨迹。
三、自我调适，努力不辍
对于考试失利的同学来说，既成事实，无论你再伤心，再痛苦，再后悔，也无济于事，它都已经成为现实，而敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明，我们要以饱满的热情投入下一轮学习，也许经过努力短期内不一定会有收获，但你只会离成功越来越近。对于成绩进步的同学来说，考好当然值得高兴，但要知道，天外有天，山外有山，这只是小范围的竞争，决不是骄傲的资本，人生有涯而学海无涯，还须找到新的目标。
四、制订计划，迎头赶上
“亡羊补牢，未为晚也。”根据自己的具体情况制订一个可行的计划，安排好下一阶段的学习和生活。在制订计划时不要急于求成，一步登天，因为即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。要学会制定短期目标和长远目标，“大目标，小步子”，脚踏实地，分阶段、分层次的实现学习目标。
1、理智分析试卷。无论考的成绩如何，都要对各门试卷进行认真的分析与思考。对答的好的题目，应写出自己是如何理解运用所学知识的；答错了，要找出原因，错在那里，为什么错？以有利于今后改正。
2、正视现实。如果这次考试失败，无论你再伤心、再后悔，它都已经成为现实，因此，你就应该勇敢地正视现实、面对现实，并想法去接受它、适应它。然后冷静的分析原因，对症下药。一次考试的成败并不重要，重要的是在以后的考试中能够吸取经验和教训。
3、制订可行的计划。“亡羊补牢，未为晚也。”调整好心态后，根据自己的具体情况制订一个可行的计划，安排好下一阶段的学习和生活，在制订计划时不能急于求成，一步登天，要有短期的目标，能使自己有成功的体验，从而增强学习、考试的信心。如果我们将目标定得太高或太低，就会失去目标与计划的实际意义。
无论这次的考试成绩如何，我们该做的，是用更加坚实的脚步继续前进。没有人可以完美，但是每个人都渴盼完美的一生，为此，我们是多么地孜孜不倦而不顾一切。简单地逃避终结一件事情尚不算勇气，结束旧的拖累后，担当得起新的建立，这样才算完整。默默做事，日渐精进。我们所做的也不仅是独善其身。每一次成功与失败，只要是曾经经历过的，那些时间带来的回忆和历练，都是财富。生命像一个人穿越漫长黑暗隧道追逐光点的过程，是一个不断跋涉的旅途。期中考试，只是无数挑战中的一个，而学习生活有不断开始的可能性，心中始终贯彻着一往无前，加油吧！
篇三:《对我院在大学生满意调查度中取得优秀成绩的心得体会》
对我院在大学生满意调查度中取得优秀成绩的心得体会
在2013年中，教育部全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心首次对大学生满意度进行网上实名调查。 此次调查，由高校毕业生或在校高年级学生对本校的综合满意度（包括环境满意度和生活满意度）进行评价打分，全国共有97 万名本专科学生参与，覆盖 31 个省市、2400 多所高校。而在教育部形成的《大学生满意度调查报告》中：学生综合满意度我校位列全国独立学院第五名。在吉林省域内，本科综合满意度我校在全省41所高校（含公办、民办）中位列第二名，在省内独立学院中位列第一名。在吉林省域内， 生活满意度我校在全省41所高校（含公办、民办）中位列第三名。 对于我院取得的优秀成绩我表示由衷的欣喜和安慰，回顾我校师生共同的努力，我觉得取得这样的成绩是应得的。
我院创建于2000年5月，是教育部首批确认的全日制本科层次的独立学院。13年来，学院秉承“一切为了学生发展服务”的办学理念，坚持“以人为本、质量立校”的原则，遵循“博学厚德、自强不息”的校训，栉风沐雨、不断发展壮大，与我国高等教育改革和发展同呼吸、共命运，取得了一系列骄人的成绩。
想起我院领导层不惜血本建设我院，在不断完善自己硬件设施的同时，更是依托吉林财经大学经管类学科专业人才优势，结合市场需求和经济社会发展实际，进行专业设置和学科建设。设有会计、金融等九个系以及税收学、投资学等21个专业，涵盖经济、管理、文学、工学、法学五大学科，形成了以经管专业为主的财经类办学特色，在校生近万人。今年更是抽取一部分学院优秀师资队伍建立了经济系，进一步满足市场需求，为建设我院品牌不断努力。正如前一段时间的招聘会的开展，让我院更好的了解市场需求，培养迎合市场，具有高素质的大学生。
同时学院的两级工作小组将宣告成立，从院和系两级入手，决定制定各种就业培训，让大四学生有明确的职业生涯规划，并给以大三，大二和大一学生监督和压力，开展各种培训活动，在就业难的普遍趋势中，增强我院学生的就业能力。而我们经济系也在响应学院号召，要求大一新生在晚自习进行职业生涯规划，并且在同学面前，勇敢展示自我的人生目标。
在软件设施建设中，学院十分重视教职工队伍和师德建设，师资力量雄厚。学院坚持以优厚待遇从全国知名高校招聘教授、副教授和博士、硕士研究生，形成了一支具有较强教学科研实力、高尚职业道德的师资队伍。现有专任教师500余人，其中具有副高以上专业技术职务的人员占43.8%，具有硕士研究生以上学历人员占65.6%。在学院教师中，有国务院政府特殊津贴获得者、吉林省教学名师、吉林省优秀教师，其中有博士生导师、硕士生导师30余人。
学院教科研和质量工程建设工作也取得了丰硕成果。近三年来共获得省级教研立项63项、科研立项38项，教师在省级以上刊物发表论文480篇，出版教材13部。目前，学院有2个省级特色专业、5门省级精品课程、2个省级实验教学示范中心、18门省级优秀课程。
学院非常重视校风、学风和校园文化建设，大力支持学生组建社团并开展社团活动和社会实践，不断推进素质教育，提高学生的创新精神、实践能力、创业意识及生存本领。近三年有近千人在全国大学生英语竞赛、长春净月瓦萨国际滑雪节冰雪天使大赛，长春汽博会车模大赛等各级各类比赛中获奖，学院团委、启航青年志愿者协会等多次受到团市委、亚冬会组委会、东北亚博览会组委会的表彰。
教育部的调查报告说明，我校在新一届董事会和领导班子的正确领导下，坚持“一切为了学生发展服务”的办学理念，为学生提供的教学、生活、管理等服务质量得到了学生的高度认可。今后，我校将积极采取有效措施，巩固扩大既有优势，努力实现“三年奋斗目标”，为创办让人民满意、家长放心、社会认可的高水平应用型民办大学而努力进取。
建院13年来，学院累计为社会培养了10750名本科毕业生。近3年考研率达到6%以上，综合就业率达到92%，学院大部分毕业生就业于大、中型企事业单位，从事会计、财务管理、税收、金融、海关、保险、国际贸易、IT产业等工作。
面向新世纪，新时代，学院将深入贯彻落实党的十八大精神，全面贯彻党的教育方针，秉承“一切为了学生发展服务”的办学理念，以提高教学质量为核心，走内涵式发展道路，培育积淀办学特色，为创办让人民满意、家长放心、社会认可的高水平、应用型独立学院而阔步向前迈进！！
篇四:《兰州大学入学教育2013秋第一套作业》
兰州大学入学教育2013秋第一套作业
.jpg)
篇五:《2016年公需科目《心理健康与心理调适》考试试卷》
1.2.
正确
错误
8.任何一个行业都存在激烈的竞争，没有哪一家组织是不可替代的。
正确
错误
9.我们每一个社会都有它特定的一个社会行为规范标准，如果某个人他的行为符合我们的社会规范标准，那么我们就认为他是正常的，如果他违反社会标准，那么我们就认为他是不正常的。
正确
错误
10.根据什么是心理健康这一讲，一个人是否适应现在的生活、学习和工作，如果是适应的，说明可以接受现有状况，即正常。
正确
错误
11.拥有创业者心态的人每时每刻都能够意识到，自己不是在为自己工作，而是在为自己的品牌工作。
正确
错误
12.情绪的外部表现包括面部表情和体态表情。
正确
错误
13.正面的情绪可以让我们更好的发展和维系亲密的关系，正面的情绪可以更好的让我们在工作中获得积极正向的体验，让工作给我们带来更多的满足和快乐。
正确
错误
14.正面的情绪状态还能让人在完成工作的同时获得挫败感。
正确
错误
15.负面情绪是人生中不可以有的经验。
正确
错误
16.根据学会管理情绪这一讲，喜欢发脾气的人给自己写“治怒”条幅，放在床头每天看着，可以有效改善。
正确
错误
17.根据学会管理情绪这一讲，愤怒、痛苦、忧虑是属于消极心态。
正确
错误
18.经常运动对于人，对于情绪是可以保持良好的状态，不仅仅是处理和宣泄比较负面的情绪，也可以给我们带来很多正向愉悦的情绪。
正确
错误
19.与压力共处这一讲认为，坏事（丧偶、离婚等）会带来压力，好事（结婚、金榜题名等）不会带来压力。
正确
错误
20.美国压力管理协会指出75－90％的初期内科疾病是有压力引起的（Rosch,1991）。
正确
错误
21.压力指刺激与反应的交互关系。
正确
错误
22.如果压力反应过于强烈或持久，超过了机体自身调节和控制能力，就可能导致心理生理功能的紊乱而致病。
正确
错误
23.过去20年不断增加的研究已经表明，压力与近70％的主要身体疾病有关。
正确
错误
24.压力倦怠与正能量激发这一讲提到职业倦怠主要是中年人的事，和青年人群体无关。
正确
错误
25.工作长期单调重复，容易引起倦怠，也会让人失去工作的热情。
正确
错误
26.成就感低的表现为对工作漠不关心，并且刻意保持一定的距离感。
正确
错误
27.本讲职业心理素养与竞争力提升（上）认为，职业是职业活动的基石。
正确
错误
28.良好的职业心理素质是从事某项职业的一个重要心理基础。
正确
错误
29.本讲职业心理素养与竞争力提升（上）认为，真正良好的职业发展专业技术人员都有良好的职业素养，不走歪门邪道。
正确
错误
30.工作倦怠是一种自我诱导，来自于个体的认知偏差，转变思想可以从根本上影响职业倦怠状态的转变。
正确
错误
31.除了个人认知偏差，工作负载过重，个人目标设定标准过高也会引发职业倦怠。
正确
错误
32.黄河上游地区的皇帝 ，创制八卦、定阴阳、兴婚姻嫁娶之礼制。
正确
错误
33.亲和力是凝聚力提升的重要前提，在家庭建设中，首先是亲和力，夫妻之间因爱情而结合是与彼此的父母和亲戚联系起来的重要前提。
正确
错误
34.具备了激情、亲密、承诺这三个要素就意味着爱情就成为现实。
正确
错误
35.当沟通者需要传递信息的时候，要把信息演变成一种特定的方式。
正确
错误
36.父母在抚养孩子时最应该关注的是孩子物质上的需求。
正确
错误
37.影响依恋安全性的因素包括稳定的照看者、照看的质量、儿童的特点、家庭的因素。
正确
错误
38.学前期是在前一时期发展的基础上，在新的生活条件和教育条件的影响下发展起来的。
篇六:《入学教育2013秋第一套作业答案》
篇七:《大学生职业生涯规划考试答案》
一、 单选题（题数：50，共 50.0 分）1探问自己过去问题不存在或有成功经验的例外经验及其细节是指（ ）1.0 分A、奇迹询问B、例外思维C、评量询问D、创新思维我的答案：B2如果本专业在学校开设时间不久，那么需要：1.0 分A、主动研究本专业的体系与结构B、需要考虑本专业的基础性C、
更认真投入地学习D、说明本专业有发展前景我的答案：A3喜欢与符号、概念、文字、抽象思考有关活动，不喜欢领导、竞争等需要企业能力的工作， 符合哪种兴趣类型的特点？0.0 分A、艺术型B、研究型C、实际型D、事务型我的答案：A4引领整个讨论进行，不断进行总结和升华，经常透过现象看本质，不断分析他人的观点，不 断将大家的观点整合成新的观点，形成完整的、有逻辑的体系。这是对无领导小组讨论中哪 个角色的行为要求？
1.0 分A、破冰者B、领导者C、组织者D、总结者我的答案：B5面试沟通中与面试官目光交流的方式是：0.0 分A、一刻不离地注视着对方的眼睛B、注视着对方的额头思考和表达C、关注两眼与鼻子间的三角区D、盯着自己的简历，显得有底气
我的答案：A6根据 HR 看简历的方式，什么特点的简历更容易胜出？1.0 分A、形象专业、重点突出、信息与岗位匹配B、声情并茂，语言生动感人C、包装精美，彩色打印，制作精良，一看就特别重视D、手写的，一看就非常真诚我的答案：A7求职方法中，成功率最高的方法是通过____。0.0 分A、人才中介B、校园招聘C、
招聘广告D、人际资源我的答案：B8生涯规划与发展三步走：第一就是定位方向；第二是确定当前状态/况；第三是：1.0 分A、去发现新的机会B、反思当前规划C、磨炼自己的能力D、寻找发挥的空间我的答案：C9四度人生中的长度指的就是（）。1.0 分A、人生的长短
篇八:《2016年公需科目《心理健康与心理调适》考试试卷》
2016年公需科目《心理健康与心理调适》考试试卷
考试科目：2016年公需科目《心理健康与心理调适》 考试时间：2016/6/21 8:52:24 考试成
绩：98分(合格分数:60分)
1.
2.{对于成绩出来后的满意}.
7.自尊心是对自己能力，是否能够适合所承担的任务而产生的自我体验。
正确
错误
8.自我体验就是心理活动过程中情感体验的一种集体表现。
正确
错误
9.一只木桶能装多少水取决于它最长那块木板。
正确
错误
10.管理者往往器重明星员工，而忽视对一般员工的利用和开发。这样做很容易打击团队的士气，从而使“明星员工”才能与团队合作两者间失去平衡。
正确
错误
11.终身学习，讲的是人在少年和中年要努力学习。
正确
错误
12.重视每个成员的创新潜能是创新团队文化的基本特征。
正确
错误
13.批判性思维是对现有观点和判断进行重新审视，从新的角度进行认知加工，进而发现既有观点和判断的纰漏。
正确
错误
14.穷人比过于忙碌碌的人注意力被稀缺资源过分占据，导致认知和判断力全面下降。
正确
错误
15.一个原本身体健康的人，如果老是怀疑自己得了什么疾病，就会整天郁郁