【 – 写作指导】
篇一:《感恩节写给幼儿园老师的感谢信》
感恩节写给幼儿园老师的感谢信
尊敬的xxxx幼儿园的老师：
您们好!
虽然最近和冯老师交流了一下我的想法，但是并不等于对您们的工作不认可，只是希望您们做得更出色、做得更棒!希望年轻的您们正视我的想法和建议以及意见，不要将其视为压力。
明天就是感恩节了，我和果果爸爸对曾经帮助过果果的老师们表示衷心感谢!
感谢冯老师，在亲子班对果果的引导，使果果能够勇敢的站在小朋友面前介绍自己;感谢冯老师在果果刚入园的时候对果果的关爱，使我能够放心的离开;感谢冯老师一次又一次的帮我给班里老师传电话，使我的想法能够很快的让老师们知道。
感谢姚老师和刘婷老师，在樱桃班对果果的照顾和引导，使果果由成人喂饭到自己吃饭、由用吸管杯喝水到自己用小水杯喝水、由不坐盆大便到坐盆大便、由老师领着上下台阶到自己独立上下台阶!
感谢胡老师拿自己的相机记录孩子们在幼儿园的精彩瞬间，使家长直观形象的看到孩子们在幼儿园中的表现!
感谢丁老师和常老师，让果果很快地适应了草莓班的生活;感谢丁老师和常老师，指导并帮助果果穿脱衣服和鞋袜;感谢丁老师和常老师，在果果身体不适的情况下帮助果果喂药;感谢丁老师和常老师，给给果果的每一个微笑和拥抱。 感谢大班刘老师对果果的关注、给果果吃饼干、送果果气球!
感谢吕老师在樱桃班的时候引导果果做的“小熊头”，并且还帮助果果给小熊做了领结，让果果感觉很开心、很快乐!
感谢伙房的师傅，认认真真、勤勤恳恳的工作，使孩子们吃上了可口的饭菜!
感谢幼儿园给孩子们创造了交流学习的环境!
愿老师们工作顺利、生活美满!
愿幼儿园越办越好!
祝幼儿园桃李满天下、春晖遍四方!
xxxx家长
XX年xx月xx日
篇二:《幼儿园感恩节主持稿》
幼儿园感恩节主持稿
2015年幼儿园感恩节活动主持词
A：世上有一种情怀、有一种意境，让我们感到“柳暗花明又一村”;
B、世上有一种处世哲学，一种生活智慧，是成就我们阳光人生的支点。
(合)它的名字叫做“感恩”。《心存感恩》主题班会现在开始：
A.对父母心存感恩，因为他们给予我生命，让我健康成长，他们的一次次牵扶下，让我自信的放飞理想。
B.对师长心存感恩，因为他们给了我教诲，让我抛开无知，懂得思考，在学习的历程中实现自我。
A.对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我在这尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我血脉相连。
B.对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。
A.感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰富而厚有。
B.感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我把这份善良延续。
A.羔羊跪乳、乌鸦反哺，中华儿女孝父母。今天，我们以一颗感恩的心走进成长岁月中父母为我们撑起的那片天空，听到、读到父母为我们付出的点点滴滴。下面请为我们献上一篇朗诵，让我们来听《母亲的赞歌》，让我们体会如何感恩。
B、世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。像高山似大海，他包容着一切。多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。“父亲是那登天的梯，父亲是那耕田的牛，父亲是孩儿背后的大山，父亲是孩儿避风的港湾”，下面请为我们演唱《父亲》
A、十月的阳光如此灿烂，十月的校园如此深情。似滴滴雨露滋润着我们求知的欲望;似缕缕阳光温暖着我们心中的希望。让我们一起怀着一颗感恩的心，一起大声高呼：我爱你，敬爱的老师!我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。让我们用最真挚的感情，把最动人的诗篇送给我们敬爱的老师。
歌曲
友谊是人间的春风，是沙漠中的绿洲，因为有了友谊，我们学会了宽容，学会了理解和友善，也学会了感动。
表演小品
A：相信在座的同学参加了这次主题班会后，心里一定很不平静。
B：是呀，心存感恩，一句简单的话语充满了神奇的力量，让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。
A：感恩是积极向上的思考和谦卑的态度，它是自发性的行为。当一个人懂得感恩时，便会将感恩化作一种充满爱意的行动，实践于生活中。
B：一颗感恩的心，就像一颗和平的种子，因为感恩不是简单的报恩，它是一种责任、自立、自尊和追求一种阳光人生的精神境界!
A：感恩是一种处世哲学，感恩是一种生活智慧，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。
B：每一个有爱心的人，都应该是一个懂得感恩的人，人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来，生动起来
AB：心存感恩，回报他人。主题班会到此结束，谢谢大家!{幼儿园感恩节感恩的话语}.
感恩节广播主持稿
甲：敬爱的老师们!Dear teachers!
乙：亲爱的同学们!Dear students!
合：Good afternoon.大家下午好!
甲：我是主持人： 班的 。
乙：我是主持人： 班的 。欢迎大家准时收听我们的节目!
甲：时间飞逝，转眼又到了我们每月为大家安排的“快乐英语”广播专题节目。但愿我们的相约能给大家带来新的欢乐。
乙：下面，让我们赶快进入今天的节目收听吧!
一、知识百宝箱
甲： Thanksgiving Day is coming. Let me tell you something about Thanksgiving Day. 同学们，西方传统节日——感恩节即将到了。今天的知识百宝箱栏目我们就向大家介绍一下感恩节。{幼儿园感恩节感恩的话语}.
乙：When is Thanksgiving Day?
甲：People in America celebrate Thanksgiving Day on the fourth Thursday in November.每年11月的第四个星期四是感恩节。感恩节是美国人民独创的一个古老的节日，也是美国人合家欢聚的节日，因此美国人提起感恩节总是倍感亲切。
乙：How does people celebrate Thanksgiving Day? 每逢感恩节这一天，美国举国上下热闹非常，人们按照习俗前往教堂做感恩祈祷，城乡市镇到处举行化装游行、戏剧表演和体育比赛等，学校和商店也都按规定放假休息。孩子们还模仿当年印第安人的模样穿上离奇古怪的服装，画上脸谱或戴上面具到街上唱歌、吹喇叭。散居在他乡外地的家人也会回家过节，一家人团团围坐在一起，品尝美味的感恩节火鸡。
甲：The patten of the Thanksgiving has never changed through the years.感恩节庆祝模式许多年来从未改变。丰盛的家宴早在几个月之前就开始着手准备。人们在餐桌上可以吃到苹果、桔子、栗子、胡桃和葡萄，还有葡萄干布丁、碎肉馅饼、各种其它食物以及红莓苔汁和鲜果汁，其中最妙和最吸引人的大菜是烤火鸡和南瓜馅饼，这些菜一直是感恩节中最富于传统意义和最受人喜爱的食品。
乙：感恩节宴会后，有些家庭还常常做些传统游戏。人们最喜爱的游戏要算南瓜赛跑了。比赛者用一把小勺推着南瓜跑，规则是不能用手碰南瓜，先到终点者获胜。比赛用的勺子越小，游戏就越有意思。
甲：多少年来，庆祝感恩节的习俗代代相传，无论在岩石嶙峋的西海岸还是在风光宜人的夏威夷，人们几乎在以同样的方式欢度感恩节，感恩节是不论何种信仰、何种民族的美国人都庆祝的传统节日。It is quite different from our Chinese. Did you find? 你们发现了么?
二、校园黄金眼
甲：今天的校园黄金眼栏目，我们给大家带来了五(1)班 马新月 同学的一篇英语习作《Yang Ling’s family》
乙：Hi, boys and girls. I’m ma xin yue. Today ,I’d like to say something about Yang Ling’s family.It is six o’clock in the evening.Yang Ling and her family are at home.What are they doing?Let’s go and see.Her mother is washing clothes in the bathroom ,and her father is reading newspapers in the study now. Where’s Yang Ling? Let’s look for her. Oh, she’s playing the piano in the bedroom. They look very happy. How about you?
甲：恩，写的真棒。同学们，听了她的介绍，你们是否也想来秀一下你的文采呢?
乙：好了，欢迎同学们踊跃来稿，我们将择优在每期的校园黄金眼栏目中播出你们的优秀习作。
三、世界真奇妙
甲：想关注外面的世界，探索神奇的人文奥妙吗?那就一起来收听我们今天的“世界真奇妙”栏目吧。
乙：同学们，我们都知道，切开后的苹果放久了，果肉会变成褐色，吃起来也不那么新鲜了。It’s not so good.澳大利亚科学家发明了一种奇特的“魔法苹果”。It won’t go brown!这种苹果具有抗氧化的特性，即使与空气接触了几个小时，果肉仍然能保持淡粉色，甜脆的口感也不会变。How cool! It will be welcome.
四、卡通故事屋
甲：今天的卡通故事屋栏目，将给大家讲述“棕熊魔术师”的故事。请大家在听故事的过程中，一起来学习这些英语句子吧。
乙：It is cold in winter. A frog walks in the strong wind. 冬天天气寒冷。一只青蛙在大风中走着。他想到一间温暖的房子里去喝一杯热茶。
甲：The frog comes to a house. He knocks at the door.青蛙来到一座房子前。她敲了敲门。一头棕熊打开门：“Hello! Please come in!”
乙：棕熊让青蛙进屋来，并脱下自己的帽子。It’s funny! There’s another hat on his head! 真有趣!他头上还有一顶帽子!
甲：“Oh，sorry!”The bear takes off the second hat.大棕熊脱下了第二顶帽子。但她头上还有一顶帽子!他一共脱下了120顶帽子!
乙：How fantastic!真奇妙啊!
五、倾情点播台
甲：又到了我们的倾情点播时间。在感恩节即将来临之际，同学们通过我们的广播，来传达对妈妈爸爸和老师们的感恩之情。
五(1)班的 ：祝全体老师身体健康，万事如意，每天的心情都格外晴朗。
五(1)班的 ：祝爸爸妈妈身体健康，永远年轻，笑口常开。祝全校老师工作顺利，万事如意。 写到：感谢父母的养育之恩，让我终生难忘，祝爸爸妈妈身体健康，万事如意。
五(1)班的 写到：感恩节到了，我感谢我的爸爸妈妈和老师，祝他们天天快乐。顾羽飞说：父母都太累了，我们也应该为他们做些什么，为他们减轻负担。在这次感恩节里，我们也应该为他们做一些感恩的事。全校的老师们给予了我的知识的灵魂，在感恩节来临之际，六一班全体学生祝全体老师感恩节快乐!Happy every day!
五(1)班的陈敏洁：祝全校的老师，感恩节快乐，身体健康，万事如意，天天有好心情。
五(1)班的 说：妈妈，感谢您的养育之恩，祝您身体健康，生活愉快。 写到：一说起老师，我就想对教过我的老师说一声，真的感谢你们用了很多时间来教我知识，让我懂得了怎样做一个人。现在我能取得这些成绩，全靠你们的栽培。
六、结束语
甲：时间过得真快，同学们，又到说再见的时候了。It’s time to say goodbye.
乙：亲爱的同学们，我们衷心地祝愿：红领巾广播站能成为你的良师益友，愿它能带走你所有的烦恼，为你带去无尽的欢乐;
甲：愿它能给你留下美好的回忆，伴随你度过金色的童年。
乙：感谢大家的收听，本次播音到此结束，我们下期再见。
甲：Thank you for listening. That’s all. See you next time.{幼儿园感恩节感恩的话语}.
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篇三:《幼儿园中班感恩节活动》
幼儿园中班感恩节活动：感恩节——老师老师感谢您
中二班
班级：中班 活动地点：中班教室
形式：歌咏会
活动名称：感恩节——老师老师感谢您
活动目标
1、了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人
2、通过观看幼儿园各部门老师的工作，让幼儿了解老师辛苦的劳动使我们更加健康地成长，体会成人的辛苦。
3、通过给老师们表演节目，说一句感谢的话，培养幼儿尊重劳动，懂得感恩的情感。
活动准备
幼儿学说一些感恩的话语
活动流程
一、感知感恩节
1、老师介绍感恩节的由来。
2、集体唱歌曲并表演手语《感恩的心》
3、给老师表演《摘果子舞 》，感谢老师
二、表达感恩情
走出教室，主动用语言表达向为小朋友健康成长，每天辛勤工作的人——幼儿园的老师表达谢意。 向老师说一句“爱你、感谢你”
之类的话。
活动延伸
今年的感恩节活动，我们中班班积极筹划准备。感恩节这周对幼儿进行感恩的教育：讲感恩节的来历、唱《感恩的心》歌曲及手语表演、对父母说一句感恩的话或一个吻等。努力营造“感恩”的良好气氛。在园活动当天，中班组幼儿齐聚一堂并邀请老师等活动，唱歌、跳舞等活动热烈，孩子潜移默化地受教育，受鼓舞。通过这些活动，将感恩的种子播撒在幼儿的心田，让孩子们尝试着以感恩的心去对待周围的一切，我们的周围也必会因“爱”而更加和谐、更加温馨，更加美好！
篇四:《幼儿园感恩节主题活动—心有慈孝、快乐成长》
“心有慈孝、快乐成长”—感恩节主题活动
——学前七班
一、活动目标：
中国是一个礼仪之邦，祖先们为我们留下了很多关于感恩的教诲：“滴水之恩，当涌泉相报”，“谁言寸草心，报得三春晖”。为了弘扬中华民族的传统美德，全面提升幼儿的思想素质，让幼儿懂得感恩父母、感恩老师、感恩伙伴、感恩自然、感恩社会、感恩身边的一切，学前七班将进行一次有意义的感恩教育活动，以此增进师生家校之间的情感。
二、活动时间： 2011年11月13日
三、活动内容： （1）教师讲解感恩节的由来，感恩节是美国人民独创的一个古老节日，也是美国人合家欢聚的节日，因此美国人提起感恩节总是备感亲切。感恩节是美国国定假日中最地道、最美国式的节日。在节日的餐桌上，火鸡和南瓜饼都是必备的。因此，感恩节也被称为“火鸡节”。 (在每年11月份第四个星期四感恩节(thanksgiving day)这一天，美国人都在家里吃火鸡，就像中国人过端午节要吃粽子一样；感恩节(thanksgiving day)就是要记住帮助过自己的人，并对他们表示谢意。使孩子明白thanksgiving day(感恩节)是美国的一个重要节日，知道要对爸爸妈妈爷爷奶奶姥姥姥爷及所有帮助过自己的人表示感谢。教授英语Thanks giving day.让幼儿对自己的爸爸妈妈说Thanks giving day. Daddy Mommy I love you.教授单词：火鸡（）南瓜饼（）
（2）一封感恩的信——致家长的感谢信
感谢您敬爱的家长：
感谢您，各位家长。自您和孩子加入我们学前七班班这个大家庭以来，由于您们对班集体的各项工作鼎力支持与配合，学前七班各项工作取得显著成效，孩子的各项能力也得到不同发展，如：吃饭、午睡、简单的自理能力等，尤为突出的是课堂常规方面，孩子们都能够几种注意力专心听讲，只有个别非常好动的宝宝，但一经老师的提醒就立马坐好了。通过您们在家对孩子的家庭辅导，将近两个月的时间里全班的进步都非常大，我们被孩子感动了。学前七班的宝贝儿真棒！努力、继续努力！
再次感谢！在我们的工作中，无论出现什么样的问题，家长都能和我们进行及时的沟通和交流，让我们得以改进工作中的不足。很多家长多次向我们说：我们相信你们。我们认为正是因为你们的信任我们才会得以成长，取得进步，你们的信任让我们在一次一次的困难面前鼓足了勇气，战胜了困难！在此感谢各位家长对我们的信任。在以后的工作中我们仍会遇到不同的困难，但一想到你们的支持和鼓励，我们一定会勇敢地、坚定地走下去。我们会继续秉持这种努力认真负责的工作态度、并且更加呵护我们的孩子们。让你们放心把孩子交给我们的老师。同时也愿孩子们像一群小鸟在这里自由的翱翔，因为这里是梦幻般的乐园；愿孩子们在这里愉快充实的玩耍，因为这里是他们成长的摇篮。让我们祝愿我们的孩子们拥有一个健康、快乐童年！
（3）学唱《我爱我的家》歌曲。
（4）一句感恩的话语——每个幼儿说一句感谢或祝福的话
（5）制作卡片送给爸爸妈妈。
一面感恩墙——家长、幼儿互动的感恩墙幼儿园布置孩子们与父母一起制作感恩节贺卡，有没有想过给自己的亲人朋友送上自己的祝福呢？今天和高分网小编就一起制作感恩节贺卡，家长们、孩子们准备好材料，动起手来吧！
首先，准备好材料：瓦楞纸，祝福贴纸，金粉，胶水，信封，剪刀等；
步骤一：将准备好的瓦楞纸剪出自己要的大小形状，然后对折，并且剪出圆角 步骤一：将准备好的瓦楞纸剪出自己要的大小形状，然后对折，并且剪出圆角；
步骤二：同学们可以准备自己喜欢的纸模，然后按照自己喜欢的模型剪出来，那么今天我们要剪出的是星星形状，然后将小星星贴在刚刚剪好的绿色瓦楞纸上；
步骤三：在绿色瓦楞纸上涂上白胶，然后将准备好的金粉均匀地撒上去
步骤四：这时候，同学们要把祝福语贴上去了哦，然后再把自己想对朋友，老师和同学说的话写上去，这样完整的贺卡就完成了，如果同学们觉得纯粹一张贺卡很单调的话，小朋友们可以自己亲手制作一个信封。虽然是很简单的礼物，但是整个礼物都包含了你满满的心意，你的朋友一定会很喜欢的！
篇五:《2014年幼儿园感恩节活动总结_三篇》
2014年幼儿园感恩节活动总结_三篇
【幼儿园感恩节活动总结一】
本月我园开展了"感恩节"系列活动，其目的是为了让幼儿了解感恩节的意义，学会感恩。并通过知识问答了解科学常识、政治常识来拓展幼儿的知识面。以开展自助餐的形式让幼儿从中学会感恩，讲规则，懂得谦让，讲卫生节约的好习惯。
在此活动中，各组长、各班级老师及全体后勤人员都能认真负责，使各班活动顺利开展。特别是让幼儿答谢身边每个人的活动，使幼儿了解到每天为他辛苦服务的、培养养育他们的，不仅仅是父母、爷爷奶奶，还有园内后勤阿姨、叔叔、保育老师、班级老师等。各班还通过不同形式让孩去体验和感受父母辛苦，以此答谢父母的养育之恩。特别是小班孩子回家为父母擦鞋子，使父母非常感动。还有大班组艾迪
(1)班要求孩子帮父母洗碗，父母激动的拍下孩子洗碗的过程。(2)班的感恩主题手抄报，把为国家做贡献的每个岗位的人都画了下来。使孩子明白我们要感谢身边的每一个人。
在自助餐的活动中，老师为孩子精心布置教室，把桌子摆成圆形点起了蜡烛营造了温馨的气氛。每楼层大厅都摆了孩子们爱吃的餐点，孩子们开心极了。在老师们有序的组织下进行就餐。在此活动中，孩子们表现的非常出色，没有一个浪费的，并保持着地面、桌面、身上都是干净的。
总之，通过这次活动，不仅使幼儿了解感恩节的意义还学会感恩，也懂得了守规则、互相谦让，养成良好节约的好习惯。
【幼儿园感恩节活动总结二】
今年的感恩节活动，我园教师积极筹划准备，向全园积极宣传，继续激发我园教师与家长的活动兴趣，努力在全园上下营造"感恩"的良好氛围，让广大师幼及家长积极主动地参与活动，潜移默化地受教育和鼓舞。从总体上看比较成功。
一、 探索中的收获
(1)加强宣传，制作了看板，以此加深对感恩节的理解。
(2)注重参与性，邀请了家长参与进来，让备受关爱的宝宝们跟父母互换角色，为远道而来的父母递上热茶，搓搓背、揉揉肩。用稚嫩的小手为父母做一下按摩，父母感觉孩子长大了。
(3)实效性。通过这次活动，父母看到了孩子的成长，看到了他们幼小的心灵怀有一颗感恩的心。
二、 存在的问题
此次活动虽有成效，但有很多不足。准备仓促张贴的标语不足，宣传力度还欠缺，还有活动过程中有些孩子潜意识还存在着"别人为我服务"的思想。
三、 活动体会。本次活动，大家进行了深刻反思，一致认为，要把一个活动开展的有声有色，宣传工作必须到位，以此来号召大家积极参与，将感恩教育渗透到日常生活活动中，长久进行下去，为创设和谐社会增添资源。
【幼儿园感恩节活动总结三】
感恩是一种文明，一种品德，更是一种责任。感恩应是社会上每一个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码修养。对于今天的广大幼儿来说，更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。为了让官大幼儿心怀一颗感恩的心，积极地面对生活，我园组织开展了感恩主题教育活动。得到了广大家长的热烈欢迎和积极响应。 在活动中，我园将感恩融合爱的教育于之中。让学生感受到大爱无声和身边周围平平凡凡的爱。我们都是这一些爱的受益者。让幼儿知道要知恩感恩，从而提高对生命意
义的认识，懂得热爱生活，珍惜生命，提高思想道德素养，在人格上获得健全发展。感恩教育应该为教育工作者永恒的话题，成为社会各界共同关注的永恒话题。 感恩节活动创造
1、爱心家庭作业
让幼儿知道给了你生命的父母为你付出了太多太多，知道父母的不容易。回到家里让幼儿对父母说一些感恩的话语，为父母做一些力所能及的家务。可以帮妈妈捶捶背，给父母洗脚、倒茶用一些简单的举动表达对父母的感激之情。
2、 感恩寄语
给每一位家长发一个卡片，让家长在这特殊的节日里，把自己想说的话，想感谢的人写在卡片上，贴在墙上让家长们共同分享。感会时间的美好，体会感恩。
3、 一瓶矿泉水活动
让幼儿知道每天教会你知识的老师也非常不容易，每一位幼儿给老师带一瓶矿泉水送给老师，从而表达你对老师的感激之情。
感恩节每一个活动，每一处细节都充分体现了感恩与感动。感恩的主题是永恒的，是一项长期的活动。我们会将感恩做为一个常规活动，让幼儿在快乐参与中感悟体会，学会感恩别人学会做人的基本修养。
篇六:《幼儿园感谢老师的话语》
篇一：感谢幼儿园老师的话
感谢
幼儿园老师的话
感谢幼儿园老师的
话
1、我儿子自入园以
来，老师们以极大的爱心、耐心、责任心关心他、爱护他，用鼓励、赏识、参与等科学的教
育方法帮助他，把爱渗透到孩子幼小的心里，现如今，每天去幼儿园成为他最高兴的事情，
小脸上时常挂着开朗自信的微笑，综合能力也有了明显提高。谢谢您!
2、老师，我对您的
了解不深，可是，我还是要说一句：谢谢，多注意身体，别为孩子们太劳累了。
3、当我们把宝贝交
给了您、交给了幼儿园，他的幼儿园又有了好妈妈，好爸爸，好阿姨，好外婆，好姐姐，他
在这个世界上从此又多了一些爱他的人，孩子今后的成长路上，当作父母的牵着小人儿的手
随风而行，会觉得他的另外一只手也有一些人牵着，我们家长真是既开心又安心!
4、孩子一个多月的
幼儿园生活，让我感触很多、宝宝是一个淘气、胆大、不怕生的孩子，入园以来，老师们以
极大的爱心、耐心、信心、责任心关心他、爱护他，用鼓励、赏识、参与等教育方法帮助他，
把爱渗透到宝宝幼小的心里、谢谢老师们!
5、春雨，染绿了世
界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢
您。
6、对您的感激千言
万语也无法表达，对您的祝福百十万年也不会改变――老师，祝您万事如意!
7、感谢你们!幼儿
园的老师，人生起点的导航之星，燎原孩子的前程!谢谢你们!
8、xx幼儿园的老
师们，你们好，感谢你们对儿的照顾和培养，你们以和蔼可亲的态度、高度负责的精神滋润
着孩子幼小的心田。我们谨以此表达对园领导和所有的老师由衷的感谢!
10、对于您教诲的
苦心，我无比感激，并将铭记于心!
12、老师，我这孩
子真是太辛苦你，麻烦你了。谢谢。
13、我们深深明白
孩子的点滴进步得益于园长的直接领导和老师们的共同努力，老师对家长周到热情，经常同
家长保持良好的联系沟通，几位老师整天与孩子们相伴左右，不仅要教授教育教学课程，还
要关心孩子的吃喝拉撒，工作量很大，十分辛苦，但你们毫无怨言，总是满面笑容的把快乐
带给孩子，是他们的好妈妈。谢谢你们了。
14、每天去幼儿园
是我孩子最高兴的事情，作为家长，我们深刻了解孩子的点滴进步和老师的关心、照顾和教
育分不开的，心中感谢xx幼儿园的老师们、
15、自从去年，我
的孩子就读你们幼儿园以来，从入园前不懂事的孩子，已长成懂规矩、懂礼貌，学会自己的
事情自己做的好孩子。作为家长，我们感到非常高兴，也对
老师的辛勤付出，表示由衷地感谢。感谢她们对我们的宝贝女儿的悉心照顾和谆谆教导。
16、xx老师，您一
直兢兢业业，勤勤恳恳，每次去幼儿园接送孩子，总看到您在忙这忙那，没有歇息的时候，
您默默无闻、任劳任怨，用汗水浇灌，用心血滋润。微笑，挂在孩子的脸上;感激，流进我们
的心窝。
17、我们衷心感谢
幼儿园的老师及教育过、关心过、帮助过我儿的所有老师，感谢园长的辛勤工作，感谢园长
领导出这样出色的幼儿园。
18、最近每天，孩
子都是早早就起床，然后自己到门口等车。他这么积极主动要求去幼儿园，他一定适应了那
里的生活，在园里，他是快乐的，而快乐的根源来自于老师和同学们。这段难忘的幼儿园生
活会为他留下深刻印象，将是他长大以后最美好的回忆之一。谢谢这么久以来老师对孩子的