【 – 写作指导】
篇一:《小学大队辅导员的几点做法》
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小学大队辅导员的几点做法
作者：王军刚
来源：《新课程·上旬》2014年第02期
摘 要：小学大队辅导员是学校德育工作的直接实施者，肩负着培育“四有”新人的重任，作为辅导员就应该做到不断用知识武装自己，对学生要有足够的耐心和爱心，并且要精心组织丰富多彩的少先队活动。
关键词：大队辅导员；德育工作；做法
小学大队辅导员是学校德育工作的直接实施者，担负着组织少年儿童在少先队接受教育的任务，肩负着指导少先队活动，培育“四有”新人的重任，因此，大队辅导员在小学教学工作中起着举足轻重的作用，下面就谈一谈小学大队辅导员的几点做法。
一、要不断用知识武装自己
作为辅导员不但要深入学习业务知识，用专业知识武装头脑，而且还要贯彻落实到平常的工作中。为此，我认真学习了《少先队辅导员工作纲要》，努力在实际的工作中积极尝试，不断探索。通过纲要的学习，使我了解到少先队辅导员是少先队员的亲密朋友和指导者，我们辅导员要竭诚为学生健康成长服务，要一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。我们不仅要明确辅导员的职责，还要掌握学生身心的发展规律，根据学生身心的发展特点，找到问题学生的症结所在，对症下药，问题学生自然就会很快转变过来。我们要以学生平常的生活为切入点，注意观察学生平时的一言一行，防微杜渐，大力宣传学生中的好人好事，为全体学生树立可学的榜样，通过榜样引导学习先进，养成良好的行为习惯。我也深深地体会到，日常工作中不能仅局限于学校这样一个小天地，只顾低头拉车，而要多抬头看路，要多阅读《少先队活动》《辅导员》等权威性刊物，浏览一些少先队网站，学习先进的少先队工作理念，了解更多的开展活动的方式方法，夯实工作基础。
二、要有足够的耐心和爱心
小学阶段，儿童易动、爱动，致使大错误不犯，小毛病不断。每天辅导员要面对各种犯错误的学生，这就需要辅导员有足够的耐心和爱心。学生犯了错误，不能讽刺、挖苦学生，更不能大声呵斥，甚至粗暴动武。要耐心地帮助学生找出到底犯了什么错误，为什么会犯这种错误，让学生从内心真正认识到所犯错误的危害性，以达到彻底杜绝类似错误发生的目的。小学生自我管束能力差，模仿能力强，有的并不是自己情非所愿，看到别人去做，他也那样去做，只要耐心地帮学生分析错误的原因，对症下药，就一定能达到根治的目的。对于经常犯错误的学生，也不能一味挖苦，要善于找到学生身上的“闪光点”，以“闪光点”为突破口，进行鼓励和表扬，每个人都是有自尊的，小学生也是如此，在“闪光点”的带动下，他犯的错误一定会越来越少，直至完全不犯。还要充分利用间操和国旗下讲话时间，对学生进行日常行为习惯养成教
篇二:《少先队辅导员技能技巧知识问答题》
一、填空题：
1.中国少年先锋队队旗为红色，象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导，火炬象征光明 。
2.少先队的呼号是：“准备着：为共产主义事业而奋斗! ”回答：“时刻准备着！”前一句“呼”；指的是理想和目标；后一句“答”，指的是决心和行动。
3.少先队的性质是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。
4.1922年，中国共产党创建的我国第一个少年儿童革命组织叫安源儿童团 。
5.少先队的队会是少先队活动的基本形式，是全体少先队员必须参加的集会。
6.少先队组织在学校(社区)可以建立大队或中队，中队下设小队。
7.加强基层组织建设是少先队工作的基本保障。
8.少先队工作的基本理念是“三个为了”：一切为了孩子、为了一切孩子、为了孩子的一切 。
9.少先队工作的宗旨是：竭诚为少年儿童健康成长服务。
10.第六次全国少代会工作报告题目是《高举队旗跟党走，为着中华民族伟大复兴的理想勇敢前进》。
11.争当“四好少年”是指：争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱 的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年。
12.开展“五心”教育是指：忠心献给祖国、爱心献给社会、诚心献给他人、孝心献给父母、信心留给自己。
13.《队章》规定，少先队全国代表大会每五年召开一次，选举产生全国少工委。
14.2010年6月，在全国少工委六届一次全委会上第一次增选辅导员为全国少工委委员。
15.全国少工委是少先队的最高领导机构，地方少工委是地方各级少先队
的领导机构。
16.少先队的创立者和领导者是中国共产党 ，党委托中国共产主义青年团 直接领导少先队。
17.中国共产主义青年团团旗的旗面为红色，象征革命胜利，左上角缀黄色五角星，周围环绕黄色圆圈，象征中国青年一代紧密团结在中国共产党周围。
18.中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习 共产主义的学校，是中国共产党的助手和 后备军 。
19.中国共产主义青年团的团歌是《光荣啊，中国共青团》。
20.中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心。
21.我们必须始终坚持以人为本，尊重少年儿童的主体地位，按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，开展主题鲜明、丰富多彩的活动，竭诚为少年儿童健康成长服务。
22.科学发展观的核心是以人为本，第一要义是发展，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
23.在全党开展的“创先争优”活动是指：创建先进基层党组织，争当优秀共产党员。
24.中国少年先锋队第六次全国代表大会于2010年6月1日至2日在北京隆重召开。
25.鼓号队是少先队检阅式、主题队会 、各种仪式及重大活动不可缺少的一支队伍。
26.在第六届全国少代会上，王兆国同志在代表党中央的祝词中要求，各级少先队组织要坚持以理想信念教育为核心，以培养综合素质为导向，以改革创新为动力，坚持把竭诚服务少年儿童作为出发点和落脚点。
27.2010年6月2日，全国少工委六届一次全委会审议并一致通过了《少先队工作五年纲要(2010-2014)》。
28.大队辅导员每周兼课一般不超过6课时，从事少先队的工作时间每周不低于10课时。
29.全国少工委印发的《少先队辅导员管理办法（试行）》要求，有15个教学班以上的小学，初一、初二两个年级有8个教学班以上的中学，应配备一名
30.全国少工委印发的《少先队辅导员管理办法（试行）》要求，中学的大队辅导员可由中学团委（总支）书记或团委副书记兼任。
31.《少先队工作五年纲要(2010-2014)》共分四个部分：一是团结少年儿童，二是教育少年儿童，三是引导少年儿童，四是加强工作队伍和工作机构建设。
32.全国少工委六届一次全委会选举产生了全国少工委领导机构，团中央书记处书记罗梅同志任全国少工委主任。
33.初中和小学以班级为单位成立少先队中队，中队辅导员一般由班主任兼任，也可由其他课任教师兼任。
34.少先队志愿辅导员的职责是：充分利用自身的优势和专长，辅导少年儿童开展丰富多彩的实践体验和文娱活动；维护少年儿童的合法权益；为学校和社区的少先队工作创造条件，提供支持。
35.各级少工委要把对辅导员的培训作为重要的工作任务，制订年度培训计划，利用寒暑假和节假日对辅导员进行培训，并为他们参加培训创造条件。
36.少先队主题活动是指少先队组织开展的有明确 教育目的 和中心思想的活动。
37.辅导员培训内容主要包括政治理论、少先队业务、少先队重大工作项目等。
38.全国少工委印发的《少先队辅导员管理办法（试行）》要求，对各级总辅导员的考核可结合单位工作考评一年进行一次。对大、中队辅导员的考核每学期进行一次，并建立考核档案。
39.全国少工委印发的《少先队辅导员管理办法（试行）》要求，受到表彰的大中队优秀辅导员和乡（镇）优秀总辅导员应享受同级优秀教师的待遇。
40.中共中央国务院下发《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（以下简称《意见》），充分肯定了少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，并明确要求“把少先队工作纳入教育发展规划”。
41.辅导员培训以“实际、实用、实效”为宗旨，应着重做好上岗前的专业培训、在岗期间的业务培训和更新知识的专项培训等。{少先队辅导员的辅导技巧经验}.
42.学校少先队代表大会的主要任务是：审议少先队大队委员会工作报告、少先队员对少先队工作及学校工作提议案、确定少先队工作任务、选举新的一届
43.少先队组织要以改革创新的精神大力加强自身建设，不断创新工作方式方法，防止行政化、成人化倾向，使少先队工作更好地适应当代少年儿童的新变化。
44.儿童性是少先队最基础的组织属性，政治性是少先队最本质的组织属性
45.构建小学课队结合的新运行机制，实行一科一章辅导机制， 自主自动学习机制， 双轨并行管理机制， 层层递进激励机制。
46.少先队辅导员是少先队教育最重要的工作力量，建设一支高素质的辅导员队伍，需要突出其 专业性和职业化。
47.在教育广大少年儿童时，我们要始终坚持以理想信念教育为核心，着力引导广大少年儿童心向党、心向祖国
48.我们要特别注重灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情，注重党、团、队的组织意识衔接，通过少年儿童喜闻乐见的方式、丰富多彩的活动和易于接受的语言，引导少年儿童心向党、心向祖国。
49.《队章》指出，少先队辅导员是少年儿童的亲密朋友和指导者。
50.全国少工委印发的《少先队辅导员管理办法（试行）》要求各级少先队组织要，努力引导少先队辅导员做少先队员人生追求的引领者、实践体验的组织者、健康成长的服务者、合法权益的保护者和良好发展氛围的营造者。
51. 2012年，国家教育部、市教委下发了《关于加强中小学少先队活动的通知》，《通知》指出，少先队活动要作为国家规定的必修的活动课，小学1年级至初中2年级每周安排1课时。
52.党的十八大
价值观的意见》明确指出社会主义核心价值观的基本内容，共24个字：国家层面价值目标：富强、民主、文明、和谐；社会层面价值取向：自由、平等、公正、法治；个人层面价值准则：爱国、敬业、诚信、友善。
53.内蒙古自治区第六次少代会是在2014年5月29日召开，开幕式以少先队大队会形式进行，通过情景献词、少先队主题活动表演等多种方式，展示了在星星火炬队旗指引下内蒙古各族少先队员的风采，表达了全区少先队员的心声和决心，少先队员们的精彩表演也将整场开幕式不断推向高潮。
式以 54.习近平总书记在2014年5月30日在北京市海淀区民族小学参加“红领巾相约中国梦——今天我入队主题中队会。55.习近平对少年儿童如何培育和践行社会主义核心价值观提出了16个字的要求：记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助。
二、单选题：
1.少先队员的标志是（ ）。
A.队旗 B.红领巾 C.星星火炬
2.少先队的敬礼表示( )。
A、祖国利益高于一切 B、人民利益高于一切
C、集体利益高于一切
3.中国少年先锋队的选举原则是（ ）。
A、民主选举，队干部轮换，全面考核，队委会成员结构合理
B、民主选举，队干部轮换
C、队委会成员结构合理
4.中国少年先锋队的选举程序是（ ）。
A、宣传教育，酝酿提名
B、总结工作，举行选举仪式
C、总结工作，宣传教育，酝酿提名，举行选举仪式
5.学校少先队组织由（ ）产生新一届少先队大、中队委。
A.上一届大、中队委选举 B.辅导员、班主任选举 C.队员选举
6.科学发展观的第一要义是 （ ）。
A、科教兴国 B、要用新的发展思路实现更快更好地发展
C、发展 D、发展战略
7.（ ）是少先队最基层的组织单位，也是少先队集体中最机动、最灵活、队员参与率最高的集体。
A、少先队小队 B、少先队中队 C、少先队大队
8.《队章》规定，少先队工作委员会的成立( )。
A、要由上一级组织任命组建 B、由当地团委组建
C、由同级少先队代表大会选举产生
篇三:《我的少先队辅导员心得》{少先队辅导员的辅导技巧经验}.
卢华芳主要事迹
自1996年从事少先队辅导员工作以来，我就立下信念：把孩子们当作自己的孩子来培育，把培育孩子的事业当作人生的光辉阵地，以满腔的热情投入到辅导员的工作当中去。我在工作中不断体验到成功的喜悦，感受着成就感、幸福感，我爱我的少先队辅导员工作。 如果孩子们是一张空白的纸张，我就是一位绘画师，我要给孩子们的人生画上五彩缤纷的世界，做孩子们健康人生的领路人。
（1）建构强有力的中队模式，为孩子们成长提供空间
制定良好的队规是开展中队活动的关键，充分发挥中队干部的小助手作用，有利于中队的管理。因此每建构一个中队，我会仔细观察每位队员的特点，采取扬其长，避其短的方式选取集体荣誉感强、有一定的工作能力和号召力、有爱好和特长的队员参与中队管理，并教给他们管理方法和技巧，为中队干部树立威信。
（2）创设多姿多彩的中队生活，为孩子搭建自主成长的平台{少先队辅导员的辅导技巧经验}.
十八年的教师生涯当了十八年的辅导员，我深知中队活动往往在队员的记忆中留下难以磨灭的印象。所以我经常利用课余的时间策划，组织队活动，培训干部；结合学校安排积极策划组织每一次少先队活动，如：
1、九月份开展“感恩教育”，利用教师节、重阳节开展各种有关感恩话题的活动。组织孩子们看感恩教育的影片；带领孩子们去扫墓、慰问老人；学校出一版以“感恩”为主题的海报，每个班级出一版以“感恩”为主题黑板报，每个队员做一版以“感恩”为主题的手抄报；举行唱感恩歌曲比赛；每天想一想谁为自己付出了，只要有人为自己付出了，都写一写，每天坚持写一句感恩老师或家人或他人的话语，比一比哪个队员坚持的久，写得多，每个月评一次“懂得感恩的好孩子”奖；组织全校师生学习传统文化，在校园内张贴各种有关传统文化的画报，形成非常浓郁的学习传统文化的氛围。
2、三月爱科学月、学雷锋月。红领巾相约中国梦、学习雷锋好榜样、红歌大合唱、
3、乡村少年宫活动培养体艺人才。书画比赛、舞蹈比赛、诗歌朗诵、辩论赛、学习传统文化等活动。看着孩子们在活动中绽放最美丽的笑容，能力得到提高，素质有所增强，在
成长中获得了成绩就是我最大的快乐！
（3） 以身作则，为孩子们成长提供行动指南
我是孩子们行动的“字典”，漫漫人生路上最可信赖的引路人。自己的言行就对学生起着潜移默化的教育作用，所以我时时以此来提醒自己，从自身的行为规范做起，处处严于律己，以身作则，当队员的表率、楷模。凡是说过的，要求队员做到的，提倡做的，中队辅导员自己首先得做到。既用言语教育他们，也用行动教育他们，做到表里如一，言行一致。比如：带头为平时成绩不理想的孩子鼓掌，让他们懂得应该学会与肯定别人；在孩子们的目光中把地上的纸屑捡起来，让他们学会讲卫生；用礼貌用语，不用命令式的口吻，不打骂、讽刺学生。
4.做孩子的心理导师
走进孩子的心灵，蹲下身子和孩子平等对话，成为每个孩子的知心朋友，帮助孩子健康成长，
少先队辅导员生涯使我深深地爱上了少先队事业，在今后的少先队工作中，我一定争当一名无愧于时代要求的“红领巾”引路人，让星星火炬在新世纪有更加灿烂的火焰！
篇四:《 少先队辅导员工作心得体会》
少先队辅导员工作心得体会 身正为范，扎实肯干——这几个字是我一贯的工作作风。担任中队辅导员以来，我时时对照这八字警言，反省自己的言行。让我这个对少先队工作一窍不通的门外汉也逐渐了解了少先队工作的重要性，懂得了一些少先队工作的方法和内容，更懂得了要做一名合格的少先队辅导员进的义务和责任。
一、新的历史条件下少先队工作根本任务
在基本层面，要引导少年儿童有爱心，养成良好的道德行为习惯，增强国家意识、科学意识、劳动意识，有条件的地方还要培养审美意识。在思想层面，要注重党、团、队组织意识的衔接，非常重要的是要灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情。 这就要求我们做好少先队的工作：
1、从小事着眼，从细处入手，把德育教育的重点放到少先队活动过程中，放到学生的日常学习生活中，帮助每一个孩子“寻找一个岗位，扮演一个角色、获得一种感觉，明白一个道理，养成一种品质，学会一种本领”。
2、开展丰富多彩的、扎实有效的主题活动让少先队员在体验中快乐成长，如：入队教育、感恩教育、环保教育、自护教育等，以及结合时令节日开展一些有意义的活动。
二、做学习型、全能型、创新型、反思型辅导员
少先队队章定位为：辅导员是少年儿童的亲密朋友和指导者。21世纪将是科技高度发展，国际竞争更加激烈的时期，竞争的焦点，归
根结底是国民素质的竞争。因此，面向21世纪，辅导员只有加强科学修养，才能更好地认识和把握少先队教育的规律和特点，纠正少先队工作中违背教育规律和教育方针的作法，探索少先队教育的活动模式和途径，从而增强少先队教育的主动性、针对性、实效性，避免被动性、盲目性、随意性。
这就要求：
1、辅导员要树立“道德为先”的工作理念就是要始终把少年儿童的道德习惯与品格的培养放在优先的位置。素质教育的方方面面都有少先队自下而上的参与及作用的发挥 。但其中首要的是：关注儿童的道德生成，关怀儿童的心灵世界，提升儿童的精神生命。
2、辅导员要以爱为源，爱与责任是少先队工作的灵魂。
爱是教育的灵魂，爱是教育生命力的底线，爱是辅导员职业生存的至高境界。凡是缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或者自由地得到发展。
这项工作，常常不被理解，往往遭人误解，似乎做腻了而又难分难解。这项工作，让人委屈得要掉泪、愁烦得想罢手，而一觉醒来却又精神百倍。这项工作，叫人喊破嗓、跑断腿、操碎心，又让人话愈诚、情愈真、心愈净.
展望未来，我们将铭记那神圣的誓言：星星火炬，代代相传!以更饱满的热情，更积极地工作态度创造性的开展工作，让奋飞的雏鹰飞得更高更远！！
篇五:《少先队辅导员培训心得体会》
少先队辅导员培训心得体会
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3月23日，我有幸参加了文山市教育局及文山市少工委联合举办2012年少先队辅导员培训会。23日早上，在市教育局领导张玉梅主持的话语中，开始了少先队辅导员的培训。首先市教育局党委书记左陆川同志作培训动员讲话。其次是团市委副书记李响同志传达中央及省的有关会议、文件精神。接下来的会议过程中，市一小的大队辅导员周世颖老师和市五小的大队辅导员曹凤萍老师毫不保留地展示了她在辅导工作中的教学经验。我们从周老师的最基本的少先队常识和礼仪学起。最后由上海支教老师顾志英就先进地区开展少先队工作作经验交流。时间都是排得满满的，学习的知识很多。
23日下午，在教育局领导黄孝鸿的带领下。在文山市第四小学的操场上观摩学习鼓号队训练，鼓号队的技能训练可谓是最精彩的，鼓号震天，队形如花，同学们在训练中每个人都认真对待，力争把自己最好的一面展现出来，所有的队员团结一致，一遍又一遍不厌其烦地训练。随后我们有来到文山市第二小学的教室观摩学习少先队活动，四（2）班的师生为我们精心组织了一堂《我爱读书主题队会》。老师们认真聆听了同学对读书的渴望和方法。在少先队工作经验交流会上，辅导员老师们积极发言对少先队工作的经验及遇到的问题。例如：有的辅导员提出，有什么更好的办法来做好校园的环境卫生？（分人分组，责任包干，把人分到点上去。）通过这次培训，耳目一新，大课间的活跃；眼前一亮，校园卫生的干净整洁；希望在今后的工作中有创新，从游戏中学习知识，在快乐中学习文化。有的辅导员提出，
少先队员没有感到荣誉感；（要使学生感到少先队的荣誉感？一、择由进入少先队；一年级三分之一，二年级二分之一，三年级全部。二、增加对少先队的认识。三、组织人员参加活动，到其他学校参观、景点游玩。）乡镇辅导员，没有专项经费，开展活动有困难。黄孝鸿老师针对老师们问题一一作了解答和建议。
我在交流中收获甚多。不知不觉，少先队辅导员培训已经接近尾声了，时间虽短，收获颇丰。回想这次的培训，有些舍不得，有些留恋那些欢声笑语的培训时光。感谢市团委及教育局给予我们这样一个机会，也感谢文山市第四小学少先队辅导员精心给我们上的观摩，希望培训班里所有的同仁在培训结束后都能在自己的岗位上做出亮点，做出成绩，共同推动少先队工作更快更好的发展，让火红的红领巾事业放射出更加夺目的光彩！
篇六:《少先队辅导员工作经验汇报》
小学大队辅导员工作经验汇报材料
作为一名少先队辅导员，回想这两年来的辅导员生活,既有曲折,也有收益.五味杂陈，虽然也早知道工作不易，但是一颗炙热的心喜欢挑战。下面我就从几方面谈谈少先队辅导员的工作.
一、坚持爱国主义教育
两年来，少先队工作中，我坚持把爱国主义教育作为中队工作的主题贯穿始终。充分利用晨会、班会、课堂教学、课外活动等一切有利时机对队员进行爱国主义教育：组织队员出专题黑板报，召开祖国在我心中等系列主题中队会；组织队员观看爱国主义影片；学唱革命歌曲；开展爱国主义读书教育活动；在每年度的国庆节、儿童节期间，都积极响应校少先队的号召，围绕主题，召开专题中队会等庆祝活动，并参加全校的汇演或观摩，使队员们在活动中受到教育和陶冶。
春季我组织学生开展了两个大活动。一是请了一个参加过抗没援朝的老军人给学生们讲了讲他的革命史。会后学生们都写下了自己的听后感及愿望。二是我们中队又组织了大型扫墓活动。在活动中，学生为革命烈士献了花圈，还说了自己心中的烈士，使学生深受教育。
二、坚持开展丰富多彩的少先队活动
（一）在家庭中体验，培养善良人格
家庭是一个人步入社会的起点，是学生成长的摇篮。针对家长溺爱孩子，学生自理能力差，缺乏责任感等情况，我以家庭为阵地，把为家庭成员服务作为小学生不可推卸的责任。学生在家定期上岗，把当一天爸爸妈妈作为扮演的角色，体验打扫房间、买菜、做饭、洗衣服、照顾老人的辛苦。
（二）在学校生活中体验，培养文明人格
1、我积极引导学生把能为老师、为同学服务作为自己的骄傲，把当一天‘班长’、‘班主任’等作为扮演的角色。班会课上队员们轮流做主持人，培养了队员的组织能力，也使平时相对默默无闻的同学，得到同样的发展机会，从而使他们更好地发挥自己的长处，锻炼自己的才干。而在我当小老师的活动中，学生们则体验了组织活动、备课、讲课、组织教学、维持秩序的辛苦与快乐。并从活动中明白了尊敬师长的道理，感受到了为人师表的光荣与艰辛，养成了热爱学习的品质，学会了自主学习，自我管理的本领。
2、组织队员每周学唱一首优秀少儿歌曲，每周背诵一首古诗。在健康向上的歌曲声中、在琅琅上口的古诗吟诵中，队员们得到了全面、生动、活泼、主动的发展，并受到了艺术的熏陶，从而塑造了孩子们美的心灵，培养了他们美的行为，提高了他们表现美与创造美的能力，促进了他们全面素
质的提高。在校举办的艺术节中，该中队屡次在合唱、舞蹈比赛中获奖，并代表学校参加了市文艺会演，深受好评。
3、为了提高队员的动手操作能力，培养他们的综合实践能力，我把对队员进行爱科学教育渗透在语文课堂教学中，并组织队员大量阅读课外书刊、上网查阅有关资料；组织队员参加崇尚科学、传播文明、走向世界的中国征文及故事会比赛；组织队员积极参加各级各类科技大赛及校园书法绘画展等活动；还积极进行了多项科学实践调查等
4、我还定期开展中队会，积极有力的发挥少先队组织的有力教育作用。让中队长主持开展各种小活动，如"赞英雄","颂祖国","红烛赞","新北京 新奥运","交通安全在我心中"等朗读,演讲,红领巾知识竞赛等各种形式新颖的队活动.在 "雏鹰假日小队"活动中丰富了队员们的业余生活,美化了我们的校园,种上了花草树木，到街道上捡白色垃圾以及回收旧电池等.这些活动促进了学生爱国主义,集体主义,社会主义的教育,为培养德,智,体,美全面发展的21世纪少年儿童发挥了积极模范作用.通过丰富多彩的活动,队员们开阔了眼界,启迪了思维,增长了知识,锻炼了能力。
5、我还特别注重培养班干部,中队干部.要求他们做到大公无私,以身作则,并培养其协调各方面的关系,高标准开展各方面工作的能力.我所带过的班级干部均在学校辅助大队辅导员工作中起骨干作用,多次成功的主持学校的各项活
动比赛.我还支持队员们积极向各种刊物投稿，还有部分同学在各级比赛中获奖.当我看到队员们上台领奖,取得优异成绩时,我的心情很激动。
三、坚持加强自我教育
作为一名少先队辅导员，我积极参加学校各种少先队活动，作为一名电教老师，我积极支持并参与学校的教育教学改革。爱岗敬业，工作积极主动，刻苦钻研业务，勇于创新，教学基本功扎实，教育教学方法独特，积极参加国家级、省市级课题研究。在教育教学工作中，我以科学性和人文性相统一的教育观、教学观、学生观、教师观为指导思想，积极探讨电教教学改革，班集体的建设和改革，以及如何加强学校与家庭的密切联系，为学生的社会实践探索新路，积极发挥骨干带头作用。并认真参加政治学习，积极向组织靠拢，接受党的教育，提高自己的思想认识。在工作中能广泛吸取各方面营养，虚心请教，不骄不躁，并随时做好工作总结，
（突出成绩 ）
工作中，我始终坚持以上级指示精神为指针，认真贯彻落实上级的方针政策。充分发挥好少先队组织有力的教育作用。使学生受到良好健康的思想教育。有效地全面提高了学生的综合素质。回想这两年的辅导员生活,既有辛酸,也有收获.不过我相信:我会在这条路上义无反顾地走下去的.
篇七:《少先队辅导员学习心得体会》
2011-2012学年度上学期
少先队辅导员心得体会
通过这次观看中小学少先队辅导员电视讲座，我除了聆听教育专家有关少先队工作的最高精神传达以及少先队工作的最新动态，还学习到了很多理论知识、心理学知识和实际操作方面的方法，获得了一些最新的辅导员工作新动向，也领略了许多兄弟学校在少先队工作方面的一些优秀的、精彩的、成功的案例。{少先队辅导员的辅导技巧经验}.
学习结束后，我的心久久不能平静。我在不停地思考，在新时期新形势下，怎样才能成为一名合格的少先队大队辅导员呢？综合这次观看中小学少先队辅导员电视讲座中学习到的东西和我个人的理解，谈一些自己的看法：{少先队辅导员的辅导技巧经验}.
一、不断学习，提高工作水平和业务能力。
俗话说“活到老，学到老”。少先队辅导员面对的是将要挑起建设祖国重担的广大少先队员，更应不断地学习各方面的知识，不断充实自己，通过学习、实践、总结、升华的过程不断积累经验，灵活运用学到的知识，根据实际情况加以改造和实施，使其变成属于自己的经验。
二、关注社会新动态，与时俱进。
在这瞬息万变的新时期新形势下，我们的祖国正在飞速发展。我们不能总是用过去来教育现代的学生，而是应该时刻关注社会的发展，跟随时代的脚步，抓住时事发展的教育契机，结合我们的历史，加以整合，使之相互渗透而达到更好的教育效果。回想自己以前的工作，大多是一些按部就班的常规工作，缺少特色活动，缺少创新的意识。有些活动虽然开展得也是有声有色，但是缺少宣传的力度。一件事做完就画上了句号，后期的宣传做得不够，没有形成良好的支持体系。我想，根据我们学校的自身情况去准备队的活动，中队、小队、大队，并不一定需要大量人力和物力，只需要老师的正确引导和放手让学生去想去做，就一定能有想不到的结果，不能忽略孩子们的创造力！其实一件身边的小事都可以引申为一个主题，一次主题活动。
1. 活动是少先队的生命，没有活动，就没有少先队，而活动的目的是教育人，能让学生在活动中受到教育的活动才是好活动，少先队活动的教育目的蕴含在活动的过程中，活动要重结果，更要重视过程，凡是能让学生受到教育的各种主题都可以成为少先队活动的内容。
2. 学校少先队活动要立足当地情况、学校实情走创新之路。
3. 立足常规德育，进一步加强少先队员的养成教育，我们开展的常规教育和养成教育往往是学生的被动接受，没有真正用德育活动去吸引学生，德育活动要挖掘常规德育的素材，下功夫找点引起学生共鸣的常规德育活动，让学生在潜移默化中形成良好的思想道德品质，在活动中加强少先队员的养成教育。
4.营造浓郁的校园文化氛围。
5.搭建辅导员交流与展示平台，网络不仅是时尚名词更是传播知识、经验与思想的捷径。
总的来说，通过这次观看中小学少先队辅导员电视讲座，使我对少先队工作有了比较系统的认识，在以后的工作中，我将努力的让少先队工作开展得丰富多彩，让少先队员在活动中兴趣得到激发、个性得到张扬、能力得到提升。结合学校的实际情况，学生在德智体美等方面得到综合性的锻炼和加强。
篇八:《少先队辅导员培训心得体会》
精选范文:少先队辅导员培训心得体会(共2篇)作为一名刚毕业不到两年的英语老师，曾参加过许多英语教学方面的培训。去年三月开始踏上少先队大队辅导员这岗位，协助另一名辅导员完成少先队工作。少先队工作是繁忙而琐碎的，由于对少先队工作缺乏认识，工作中一直非常茫然。当被通知到参加辅导员培训这消息时，心里充满着无限的好奇与期待，这是一次多么难得的学习机会。 3月25日下午，xx镇少先队辅导员培训班在中心小学拉开了帷幕，来自全镇的公民办学校的五十多名教师参加了此次培训。开班典礼上，各公民办校长、德育处主任以及五个中队的全体辅导员都佩戴上鲜艳的红领巾，会场上队旗飘扬，队歌嘹亮，呼号催人奋进，红领巾将每个人的脸衬托地无比生动而充满活力。心中平静不下的心，带着无比的激情，开始了少先队辅导员的培训。 我们从梁老师的最基本的少先队常识和礼仪学起，到xx老师关于大队辅导员的工作职责等理论常识的培训，每天的课都是排得满满的，学习的知识很多，辅导员们总会早早到达会场，等候培训的开始。鼓号队的技能训练可谓是最有趣的，梁老师生动有趣的培训总会令人感觉到时间的飞逝，时不时引起一阵阵愉悦的笑声。他的语言朴素易懂、风趣活泼，一如他的为人，平易近人而充满无穷的人格魅力。从他讲课的神态、表情和语言中无一不表达了一位老少先队工作者对少年儿童的关心，对少先队工作的热爱，对新一代少先队辅导员的期望。每一天，笑声、掌声充满着培训会场，整个会场真的可以说是欢乐的海洋、求知的乐园。从“业务理论知识的学习”到“技能培训”，再到“参观体验”，循序渐进。为期七天半的学习，让每位辅导员都受益匪浅。对于一个对少先队工作很陌生的我而言，真是一次完善自我的好机会。我们学习着，我们快乐着！ 4月16日，我们参观了红领巾示范学校——xx市xx中心小学。在旅途中，大家都用不同的方式介绍了自己，一路弥漫着歌声、笑声和掌声，加深了大家的感情。xx中心小学的大队辅导员杨老师毫不保留地展示了他们学生的少先队工作亮点，带领我们参观了他们学校少先队各种阵地的建设，并对我们日常的少先队工作提出了一些建议和看法，还请了一名优秀的中队辅导员给大家上了一节优秀的中队会。xx中心小学的热情招待以及少先队工作很多出色的方面都给大家留下了深刻的印象。大家在参观与交流中收获甚多。 在考核训练阶段，五个中队，又分成了两组进行考核。打鼓的打鼓，打镲的打镲，指挥的指挥，各自选择自己较擅长的一项，组成一个鼓号队。在训练中每个人都认真对待，力争把自己最好的一面展现出来，所有的队员团结一致，一遍又一遍不厌其烦地训练。在合作中增进了感情，同时也体现了大家的团队精神。 不知不觉，少先队辅导员培训已经接近尾声了，时间虽短，收获颇丰。回想这为期一周多的培训，有些舍不得，有些留恋那些欢声笑语的培训时光。感谢镇团委及教育办给予大家这样一个机会，也感谢省少先队辅导员培训中心提供给我们这样一次高效而全面的培训，希望培训班里所有的同仁在培训结束后都能在自己的岗位上做出亮点，做出成绩，共同推动少先队工作更快更好的发展，让火红的红领巾事业放射出更加夺目的光彩！
[少先队辅导员培训心得体会(共2篇)]篇一：少先队辅导员培训心得体会
少先队辅导员培训心得体会
北[少先队辅导员培训心得体会(共2篇)]街小学 刘艳
4月16日-18日我非常有幸参加了高陵县共青团和高陵县教育局举办的2014年西安市少先队辅导员培训班。三天的培训，紧锣密鼓，安排得满满当当，但我们这些参加学习的辅导员不但不觉得累，反而乐在其中。来自全县的各中小学的少先队辅导员参加了这为期三天的培训。
三天的学习培训是短暂的，但三天的学习、收获却是永久的，通过这次学习，让所有的辅导员不仅学到了知识，锻炼了能力，还相互交流了经验、增进了友谊，可以说实现了“双丰收”。
开班典礼上，市有关
领导和全体辅导员都佩戴上鲜艳的红领巾，会场上队歌嘹亮，红领巾将每个人的脸衬托地无比生动而充满活力。平静不下来的心，带着无比的激情，开始了少先队辅导员的培训。 学习的内容是丰富多彩的，我们从顾老师的最基本的鼓号队的技能学起，到刘老师关于少先队常识和大队辅导员的工作职责等理论常识的培训，每天的课都是排得满满的，学习的知识很多，辅导员们都很珍惜这次学习的机会，每次上课总会早早到达会场，等候培训的开始。鼓号队的技能训练可谓是最有趣的，顾老师生动有趣的上课总会令人感觉到时间的飞逝，时不时引起一阵阵愉悦的笑声。她的语言朴素易懂、风趣活泼，一如她为人，平易近人而充满无穷的人格魅力。 从她讲课的神态、表情和语言中无一不表达了一位老少先队工作者对少年儿童的关心，对少先队工作的热爱，对新一代少先队辅导员的期望。每一天，笑声、掌声充满着培训会场，整个会场真的可以说是欢乐的海洋、求知的乐园。在学习中，大家都用不同的方式介绍了自己，时常弥漫着歌声、笑声和掌声，加深了大家的感情。
练阶段，分成了四组进行考核。打鼓的打鼓，打镲的打镲，指挥的指挥，各自选择自己较擅长的一项，组成一个鼓号队。在训练中每个人都认真对待，力争把自己最好的一面展现出来，所有的队员团结一致，一遍又一遍不厌其烦地训练。在合作中增进了感情，同时也体现了大家的团队精神。 先队文化建设的学习时，大家相互交流展示了自己学校学生的少先队工作亮点，顾老师还对我们日常的少先队工作提出了一些建议和看法，他介绍的少先队工作先进经验，很多出色的方面都给大家留下了深刻的印象，大家在学习与交流中收获甚多。为了能让我们亲身体验，刘老师还让我们做了游戏，在每一个游戏完成之后，顾老师都会讲一讲由这个游戏所蕴涵的道理。说真的，互动游戏真的很累，但也有许多收获！从活动中增强了团队之间的凝聚力、锻炼了自身的身体素质、提高了自信??
通过这几天的学习，让每位辅导员都受益匪浅。对于一个对少先队工作很陌生的我而言，真是一次完善自我的好机会。我想：在今后的少先队工作中，首先要做到勤于学习，生命不息，学习不止，与时俱进，把握少先队工作的方向，更好地服务于广大的少先队员；其次要有开拓创新精神，学习借鉴其他学校的成功经验，坚持走本校特色的少先队之路。并始终具有使命意识和责任意识，甘于奉献，把自己的工作和培养合格的接班人联系在一起，在火热的活动中创造无悔的青春。 回想这为期三天的培训，有些舍不得，有些留恋那些欢声笑语的培训时光，我们学习着，并快乐着！感谢团委及教育局给予大家这样一个学习的机会，希望培训班里所有的同仁在培训结束后都能在自己的岗位上做出亮点，做出成绩，共同推动少先队工作更快更好的发展，让火红的红领巾事业放射出更加夺目的光彩！{少先队辅导员的辅导技巧经验}.
篇二：少先队辅导员学习心得体会
2011-2012学年度上学期
少先队辅导员心得体会
通过这次观看中小学少先队辅导员电视讲座，我除了聆听教育专家有关少先队工作的最高精神传达以及少先队工作的最新动态，还学习到了很多理论知识、心理学知识和实际操作方面的方法，获得了一些最新的辅导员工作新动向，也领略了许多兄弟学校在少先队工作方面的一些优秀的、精彩的、成功的案例。
学习结束后，我的心久久不能平静。我在不停地思考，在新时期新形势下，怎样才能成为一名合格的少先队大队辅导员呢？综合这次观看中小学少先队辅导员电视讲座中学习到的东西和我个人的理解，谈一些自己的看[少先队辅导员培训心得体会(共2篇)]法：
一、不断学习，提高工作水平和业务能力。
俗话说“活到老，学到老”。少先队辅导员面对的是将要挑起建设祖国重担的广大少先队员，更应不断地学习各方面的知识，不断充实自己，通过学习、实践、总结、升华的过程不断积累经验，灵活运用学到的知识，根据实际情况加以改造和实施，使其变成属于自己的经验。
二、关注社会新动态，与时俱进。
在这瞬息万变的新时期新形势下，我们的祖国正在飞速发展。我们不能总是用过去来教育现代的学生，而是应该时刻关注社会的发展，跟随时代的脚步，抓住时事发展的教育契机，结合我们的历史，加以整合，使之相互渗透而达到更好的教育效果。回想自己以前的工作，大多是一些按部就班的常规工作，缺少特色活动，缺少创新的意识。有些活动虽然开展得也是有声有色，但是缺少宣传的力度。一件事做完就画上了句号，后期的宣传做得不够，没有形成良好的支持体系。我想，根据我们学校的自身情况去准备队的活动，中队、小队、大队，并不一定需要大量人力和物力，只需要老师的正确引导和放手让学生去想去做，就一定能有想不到的结果，不能忽略孩子们的创造力！其实一件身边的小事都可以引申为一个主题，一次主题活动。
1. 活动是少先队的生命，没有活动，就没有少先队，而活动的目的是教育人，能让学生在活动中受到教育的活动才是好活动，少先队活动的教育目的蕴含在活动的过程中，活动要重结果，更要重视过程，凡是能让学生受到教育的各种主题都可以成为少先队活动的内容。
2. 学校少先队活动要立足当地情况、学校实情走创新之路。
3. 立足常规德育，进一步加强少先队员的养成教育，我们开展的常规教育和养成教育往往是学生的被动接受，没有真正用德育活动去吸引学生，德育活动要挖掘常规德育的素材，下功夫找点引起学生共鸣的常规德育活动，让学生在潜移默化中形成良好的思想道德品质，在活动中加强少先队员的养成教育。
4.营造浓郁的校园文化氛围。
5.搭建辅导员交流与展示平台，网络不仅是时尚名词更是传播知识、经验与思想的捷径。
总的来说，通过这次
观看中小学少先队辅导员电视讲座，使我对少先队工作有了比较系统的认识，在以后的工作中，我将努力的让少先队工作开展得丰富多彩，让少先队员在活动中兴趣得到激发、个性得到张扬、能力得到提升。结合学校的实际情况，学生在德智体美等方面得到综合性的锻炼和加强。
篇九:《少先队辅导员培训心得体会》
少先队辅导员培训心得体会
北街小学 刘艳
4月16日-18日我非常有幸参加了高陵县共青团和高陵县教育局举办的2014年西安市少先队辅导员培训班。三天的培训，紧锣密鼓，安排得满满当当，但我们这些参加学习的辅导员不但不觉得累，反而乐在其中。来自全县的各中小学的少先队辅导员参加了这为期三天的培训。
三天的学习培训是短暂的，但三天的学习、收获却是永久的，通过这次学习，让所有的辅导员不仅学到了知识，锻炼了能力，还相互交流了经验、增进了友谊，可以说实现了“双丰收”。
开班典礼上，市有关领导和全体辅导员都佩戴上鲜艳的红领巾，会场上队歌嘹亮，红领巾将每个人的脸衬托地无比生动而充满活力。平静不下来的心，带着无比的激情，开始了少先队辅导员的培训。
学习的内容是丰富多彩的，我们从顾老师的最基本的鼓号队的技能学起，到刘老师关于少先队常识和大队辅导员的工作职责等理论常识的培训，每天的课都是排得满满的，学习的知识很多，辅导员们都很珍惜这次学习的机会，每次上课总会早早到达会场，等候培训的开始。鼓号队的技能训练可谓是最有趣的，顾老师生动有趣的上课总会令人感觉到时间的飞逝，时不时引起一阵阵愉悦的笑声。她的语言朴素易懂、风趣活泼，一如她为人，平易近人而充满无穷的人格魅力。
从她讲课的神态、表情和语言中无一不表达了一位老少先队工作者对少年儿童的关心，对少先队工作的热爱，对新一代少先队辅导员的期望。每一天，笑声、掌声充满着培训会场，整个会场真的可以说是欢乐的海洋、求知的乐园。在学习中，大家都用不同的方式介绍了自己，时常弥漫着歌声、笑声和掌声，加深了大家的感情。
练阶段，分成了四组进行考核。打鼓的打鼓，打镲的打镲，指挥的指挥，各自选择自己较擅长的一项，组成一个鼓号队。在训练中每个人都认真对待，力争把自己最好的一面展现出来，所有的队员团结一致，一遍又一遍不厌其烦地训练。在合作中增进了感情，同时也体现了大家的团队精神。
先队文化建设的学习时，大家相互交流展示了自己学校学生的少先队工作亮点，顾老师还对我们日常的少先队工作提出了一些建议和看法，他介绍的少先队工作先进经验，很多出色的方面都给大家留下了深刻的印象，大家在学习与交流中收获甚多。为了能让我们亲身体验，刘老师还让我们做了游戏，在每一个游戏完成之后，顾老师都会讲一讲由这个游戏所蕴涵的道理。说真的，互动游戏真的很累，但也有许多收获！从活动中增强了团队之间的凝聚力、锻炼了自身的身体素质、提高了自信
通过这几天的学习，让每位辅导员都受益匪浅。对于一个对少先队工作很陌生的我而言，真是一次完善自我的好机会。我想：在今后的少先队工作中，首先要做到勤于学习，生命不息，学习不止，与时俱进，把握少先队工作的方向，更好地服务于广大的少先队员；其次要有开拓创新精神，学习借鉴其他学校的成功经验，坚持走本校特色的少先队之路。并始终具有使命意识和责任意识，甘于奉献，把自己的工作和培养合格的接班人联系在一起，在火热的活动中创造无悔的青春。
回想这为期三天的培训，有些舍不得，有些留恋那些欢声笑语的培训时光，我们学习着，并快乐着！感谢团委及教育局给予大家这样一个学习的机会，希望培训班里所有的同仁在培训结束后都能在自己的岗位上做出亮点，做出成绩，共同推动少先队工作更快更好的发展，让火红的红领巾事业放射出更加夺目的光彩！