【 – 写作指导】
第一篇 十岁生日请柬
《2016十岁生日家长邀请函》
十岁生日家长邀请函
亲爱的兄弟姐妹战友同学们：
大家好哦！
鉴于小妹我下月初就要过生日拉，所以提前和大家打个招呼。有钱的准备好money，没钱的想办法去筹备，届时请携带礼物、礼品或礼金前来参加妹妹（姐姐）我的生日小聚哦：）
为了使大家能够玩的尽兴，宾主尽欢，首先在这里询问一下各位——在哪里举行聚餐/聚会比较好呢？
欢迎大家来言来函、献计献策，积极提供你所钟爱的聚会地点。当然，条件是必须在知春路附近，价位在50元/位以下的餐厅或场所。像东方红那样的地点就不予考虑了……
ps：最后要说的一点是，我将于近日刊登出我的生日礼物需求详单，敬请大家留心关注。哈哈哈哈，先到先得，后到的就要多破费拉。当然，作为弥补，我会分给最后一位同志一块最大的蛋糕的，嘿嘿嘿。
十岁生日家长邀请函 [
xx-xx年xx月xx日是我的十岁生日，经我家长商量，准备定于我生日当天下午x点至x:30在“xx路家乐福肯德基店”进行生日庆典，特真诚邀请欢迎你的到来。
时间安排：xx-xx年xx月xx日(星期x)下午x点放学后(你家长可不用接)由我家长直接带我们到xx路家乐福肯德基店，你家长可于下午x:30直接到xx路家乐福肯德基店相接，如果你家长没有空，我家长可直接送你回家。
为了安全起见，请征得你家长的同意和安排。
谢谢!真诚欢迎你的到来!
我家长电话：xx-xxx-xxx-xxx xx-xxx-xxx-xxx
邀请人：xx-x
xx-xx年xx月xx日
家长意见：
电 话：
第二篇 十岁生日请柬
《2016女儿十岁生日邀请函》
女儿十岁生日邀请函
我是妞妞，12月13日（星期六）是我的生日，我和爸爸妈妈商量后，准备举行一个生日party，诚挚邀请我的好朋友*** 小朋友参加，期待你们的光临，谢谢！
备选方案有两套。
首先方案（天气晴好）：上午9：30在我家里聚合后，带小朋友一块去共青森林公园，中午在公园里自助烧烤；烧烤后到森林公园划小船、玩碰碰车；草地游戏、打羽毛球、玩飞碟等；16：30回我家，晚饭在我家里吃外卖的必胜客和生日蛋糕；晚餐后休息片刻后，家庭小游戏，大家一起开开心心玩；20：00party结束，小朋友回家；
备选方案（天气阴雨）：上午9：30在我家里聚合后，带小朋友一块去五角场，先在书城看书，11：00百联又一城必胜客举行生日party，14：30左右在又一城内滑真冰，15：30玩tom熊，16：30回我家里晚餐，小朋友在我爸爸妈妈的帮助下自己煮面条，餐后，休息片刻后，家庭小游戏，大家一起开开心心玩；20：00party结束，小朋友回家；
我家地址：*********
家里电话：******爸爸手机：********妈妈手机：********
回执：
我是准备于12月13日上午参加你的生日party。
我爸爸/妈妈的联系方式：
女儿十岁生日邀请函 [
大家晚上好！
今天是我的女儿xx-x十岁生日的大好日子，非常高兴能有这么多的亲朋好有前来捧场，至此，我代表我们全家对各位的盛情光临表示最衷心的感谢！十岁是一个非常美好的年龄，是人生旅途中的第一个里程碑，在此我也要祝愿我的女儿生日快乐，学习进步，健康成长，将来成为国家的栋梁之才！同时，xx-x的成长也有劳于各位作为长辈的关心和厚爱，希望大家能一如既往的给她鼓励和支持，这些都会给她的人生带来更多的动力和活力，最后，备对联一副，以表对各位亲朋好友的感激：上联是：吃，吃尽人间美味不要浪费。下联是：喝，喝尽天下美酒不要喝醉。横批是：吃好喝好……
女儿十岁生日邀请函 [
你们好！今天是我女儿杨琤雅十岁生日，承蒙各位不仅在万忙中抽出时间而且还顶着这盛夏酷热的天气前来捧场，我代表我全家向今天所有的来宾表示衷心地感谢！
我女儿来到这个人世间已经十个春秋，她是在你们的宠声和关爱中长大的，看今天这一张张笑脸、一声声祝福、一句句问候、一幅幅字画无不洋溢着你们对她的爱，更饱含着你们对她的殷切希望。你们今天的到来，不仅见证了她的快乐成长，而且还将在她幼小的心灵上留下深深地印象和美好的回忆。
今天之所以选在这个地方来举行这个生日宴会，其另外一层含义是：琴台是知音相会的地方，我想我们应该把这个活动看成是书画同仁们增进友谊、加深情感、交流思想的盛会，继王军先生的“兰亭雅集”之后，这可谓是第二站，本人愿和大家一道共同为湖北书画家们营造一个团结和-谐的良好生态环境，构建一个互尊互进的友好人文氛围，为此本人原效犬马之劳，尽绵薄之力。
今天借此名义和大家畅叙友情，欢聚一堂，望大家放松心情，举杯痛饮，让这里的汉阳树不再孤寂，让芳草不再凄凄！最后祝大家开心，有不到之处请大家海涵，谢谢大家。
第三篇 十岁生日请柬
《2016客户晚宴邀请函》
客户晚宴邀请函
尊敬的公司：
金龙述职，银蛇报春。xx-x十载，感谢贵司长期以来的支持与合作，我们深知在发展的道路上离不开您的一路相伴，我们取得成绩中有您的辛勤付出，期盼贵我双方在新的一年能持续共同成长。
为营造企业和-谐氛围，增进交流，在新春来临之际，我司决定于2016年1月30日晚上举办“凝心聚力齐丰收，携手开拓谱新
晚会时间：2016年1月30日18：00——22：30
晚会地点：xx-x有限公司厂区（佛山市顺德区xx-xx）
活动内容：表彰大会+答谢晚宴+抽奖互动+神秘礼品
xx-xx有限公司
2016年 1月16日
回执
敬请贵司于2016年1月26日前填妥回执，回传至：0757-xx-xx行政人事部，以便我司统筹安排晚宴相关事宜，谢谢！
客户晚宴邀请函 [
我公司谨定于xx-xx年xx月xx日xx：xx在xx-xx店隆重举行xx市xx届xx-xx晚宴(宴会地址：xx区xx路xx-xx)
敬请届时光临!
xx-xxx-x集团股份有限公司
xx-xx有限公司 敬邀
xx-xx年xx月xx日
客户晚宴邀请函 [
谨定于 年 月 日晚 分，在xx-xx酒店为女儿举行十岁生日晚宴，敬请光临xx-xxx-x携爱女xx-x敬邀年月日
客户晚宴邀请函 [
金蟒穿云去，紫骝踏雪来。**五载，感谢贵司长期以来的支持与合作，我们深知在发展的道路上离不开您的一路相伴，我们取得成绩中有您的辛勤付出，期盼贵我双方在新的一年能持续共同成长。
为营造企业和-谐氛围，增进交流，在新春来临之际，我司定于2016年1月22日晚上举办迎春晚宴，故在此诚邀您一起分享对新年的喜悦与期盼，与您共话友情，希望来年双方更愉快、更紧密的合作！并希望贵司能给予本次晚会的大力赞助，以使晚会锦上添花，更加丰富多彩。 诚邀您参加，我们不胜荣幸！
祝贵司在新的一年里，生意兴隆，财源广进！
晚会时间：2016年1月22日17：15—21：00
晚会地点：大亚湾西区****
活动内容：总结大会、答谢晚宴、抽奖互动
惠州市*****
2016年1月15日
第四篇 十岁生日请柬
《应用文请柬教案》
篇一：教学设计：应用文写作请柬
应用
文写作：请柬 教学设计
篇二：126应用文写作：请柬
北京
市园林学校教师授课教案
篇三：应用文请柬的教学
应用
文请柬的教学
讲应用文《请柬》，
以前是先学理论后写作。
这次上课前我粗一
思索，决定改变一下这种模式流程。因为这段时间学生状态不佳，夏季疲乏现象严重，上午
三四节下午第一二节易打瞌睡，没精神，再加上应用文本就有公式化条款性的特点，枯燥乏
味不激动人心。
上课我就问同学最
近家有什么喜事，同学们七嘴八舌地说，有说家里买了房子，有说回去家里煮了好吃的等等，
李倩说她生日要到了，是五四青年节那天满十六岁，我就问她打不打算请客办几桌，同学们
笑了。我抛出任务，假如李倩满六十岁了，要大办酒席请客庆寿，准备请在座同学参加生日
宴会，也可请我，那时我快八十了，不晓得还在不在哟。同学们一下子激动起来，议论着笑
起来，可能大家跨越了时空，相互打趣着那时的对方，有同学还在算李前六十岁时是哪一年。
好多同学说刘老师当然在哟。我问李倩哪一年满六十，有同学算出来是2056年，于是时间是
2056年5月4日，我再问李倩在哪儿办，她笑嘻嘻地说就在教室嘛，我说那时这幢楼在不在
还是个问题哟，有同学说就康廉大酒店（本地的四星级宾馆）嘛，我们选了一个同学编的东
方大酒店作为聚会地点，而后就请同学们根据提供的信息帮助李倩写张请柬，同学们自己确
定请谁。大家忙活起来。我请个子高的唐明和寿星李倩到黑板上写，写好后，也请了谢媛、
黄成彬、杨小兰、聂霞念他们写的，一一点评，有同学仿书中例子写了“兹定于”“假座”“谨
启”等词，我给大家讲了意思，然后就快速勾划书中理论性的文
字，进一步巩固理论知识，然后再做练习册上的改错题，最后，我强调小结了高考在格式和
内容方面的扣分点。我问大家弄懂没有，同学们都很高兴说弄懂了。
我个人也觉得这课
生动活泼，即能醒一下学生的瞌睡，聊博一笑。一个重要的手段是没用我准备的例子，而是
从同学的生活中找例子，生成例子，这样，和学生生活贴近，把学生放到主人翁的位置，应
该让人感到可亲有趣。
教学反馈：
4月26日
今天的课很有趣，
除了我不喜欢的课，加上今天的天气闷热，只有到阳台上才能感到凉风吹拂着你的脸庞，使
你全身心的放松，感受其中的趣味。语文课，刘老师给我们讲《请柬》，让我们勾了一些重点，
又拿某人来举例子，还让我们自己以某人为对象来写《请柬》，同学们举的例子大部分都相同，
有的同学是直接写“黄同学”，不写名字，还有的把某人未来的儿子都搬出来了，可谓五花八
门，我们全都被这些句子弄得哈哈大笑，于是，刘老师又让我们把练习册拿出来，把和请柬
对应的题拿来修改。一堂课就在我们的欢声笑语中结束了。十岁生日请柬
这则日记对作者陈
文来说，难能可贵，因为他一直以来，写随笔都是记流水帐，从起床写到学集合做操，做了
操就集合听讲话，讲话如果少，就到教室上早自习，然后回去吃饭，吃的是包子或稀饭或馒
头等，然后拿一两根棒棒糖到学校，路上听着音乐，咬着棒棒糖，上
第一节课上第二节
课上第三节课上第四节课，中午放学回去??如此这般。你说他这次有重点地记述，不是有巨
大进步是什么。我在此前给他写道，“记流水帐，是不行的！”“注意突出重点！写一件事。”十岁生日请柬
“实在不行，能否摘抄一些你认为写得好的文章呢？”“陈文：注意两点，一是不限定你写的
字数，但请把字写工整！二，选择一项内容仍重点地写，不写其它的。”最后，我专门找了一
个离他较近的学习较好的女孩子督促检查他写日记，记流水帐就重写！
张玉莲写的：
语文课，在我们眼
里都是乏味的，还没上就知道，铁定如同嚼蜡般枯燥，可是，我们的语文课却显得生动活泼。
它像调皮可爱的孩子吸引和带动我们去观注它。
在夏日到来之际，
中午可是睡觉的高峰期，下午可就是打瞌睡的最佳期。下午第一节课开始了，同学们个个趴
在桌子上还做着不知什么美梦，有睡相夸张的，还有流口水，真是姿态万千啊。老师来了，
伸伸懒腰，无精打采，过了一会儿，开始进入状态，老师激动的话语和生动的幽默，让我们
真是不认真也不行。这时同学已经沸腾了，七嘴八舌的，都傻笑着，眼睛圆鼓鼓地盯着老师，
耳朵比那兔子还挺得直，整节课洋溢着缤纷的色彩，一节课的语文总比其它课时间短。
能把我们从沉睡中
给摇醒，老师还是有两把刷子的。
附：
（一）
这是同事陶源结婚的请柬，我把它用在课堂上，用实物展现封面、封里。但愿没有侵犯版权，
这份请柬为教学做出了贡献，而且这么多孩子也见证了陶老师的幸福，相信阿源能理解并高
兴地吧。
（二）
篇四：《请柬设计》教案
《请
柬设计》
高秀萍 安吉
职业教育中心学校
[课题]请柬设计
[课时]1课时
[教学目标]
①理解请柬的使用
场合，并了解其相关知识。
②能够设计请柬的
版面，既要符合实际要求，又尽量要发挥同学们的个性和创意。
③通过欣赏和设计
请柬，培养和提高学生的审美情趣，并使学生的创意和个性得以充分表现。
[教学重点]：学会
请柬的基本设计制作方法
[教学难点]：能够
设计请柬的版面，既要符合实际要求，又要尽量发挥同学们的个性和创意。
教学方法：讲授法、
演示法
教学资源：多媒体
[课前准备]：
展示所需的请柬实
物，实物投影仪，自制课件。
[教学过程]
一、 情境导入，揭十岁生日请柬
示课题——《请柬设计》
假如2012年即将
到来，学校正在筹备大型的文艺晚会，在此之际，学校准备邀请一些领导和其他学校的老师
来参加晚会，那么我们作为学校的主人，应该如何来邀请客人呢？
学生回答 请帖、
请柬
教师归纳：
1、请柬的定义
请柬，又叫请帖，
是为邀请宾客（个人或集体）参加某项活动而发出的书面信函。各种会议（展览会、交流会
等），典礼，文艺活动、庆祝活动（校庆、婚庆等）都可以用请柬。用请柬来邀请可以使元旦
晚会办的更隆重，也表示了对客人的尊重。
2、设计师的工作场
景描述：
我们将来作为广告
设计人员，所面临的工作任务就是完成客户商家的设计需求。商家客户之所以要进行设计宣
传就是为了更好的经济利润，同时也会举
办某些重大的活动来吸引群体的关注。
那么这些重要的活
动是通过发放请柬的形式来邀约各界人士、专家来参加、参与这些活动的呢？
因此，请柬设计是
中小型广告公司平面设计人员常见的工作任务，为了吸引更多的人参与活动，往往要求请柬
设计要精美，能够体现活动的档次和重要性。
3、设计任务描述
比如说这次在4月
底在由德清教研室主办的三县职业类学校教研节活动，活动的目的是为了推动职业类学校的
教学质量，推动有效课堂教学，在举办之前的筹备工作中，需要以邀请函的形式来邀请一些
专家来讲座和名师进行论坛。 具体任务内容如下：
2011年德清安吉
长兴三县第三届职业学校教研节邀请函设计稿
活动名称： 2011
年德清安吉长兴三县第三届职业学校教研节
4月27日—4月29日
业中专
研室
大气、时尚，符合教学研讨理念
程改革 推动有效教学
效 发展创新
坛，研究课程改革；同课异构，探索课堂实效；
师成长；联县教研，服务学校发展；
的老师和领导
二、明确任务、获取信息
设计任务，掌握请柬的设计和技巧
——请柬的设计基础知识
2
柬的设计尺寸和版式
（一）、引导问题：
1
该包含哪些内容？（从应用文写作上来讲）
论
结归纳：
活动时间：2011年活动地点：德清职主 办 方：德清教设计要求：简洁、活动主题：研究课活动理念：务实有活动特色：名师论专家引领，助推教邀请的对象：相关目标：明确具体的内容：1、设计理论、设计规范——请）、你认为请柬应学生思考、各组讨学生汇报，教师总请柬包含的内容：
标题、称呼、正文、结尾（敬语）、落款和时间
2）、请柬的正面和背面一般是什么内容？
学生思考、各组讨
论
学生汇报、教师总
结归纳：
封面：标题、主题
文字、“邀请函”等字样
封底：主办单位信
息
内页：邀请函正文
内容
（二）、教师讲授
设计理论——请柬
的设计理论知识
活动一、欣赏请柬
作品，探究请柬的分类
按形式上分：单贴、
双贴、组合贴
按内容上分：活动
和节日请柬、商务请柬
活动二、想一想、
看一看、议一议，
1、优秀的请柬设计
要有哪些要素？（联系以前所学的设计知识：任何一个设计作品的设计要素：图形、文字、
色彩）
文字要素：包括标
题、称呼、正文、结尾、落款和时间十岁生日请柬
图形要素：
色彩要素：
2、请柬的设计要求
文字要求：1）、书
写格式正确
2）、信息准确
图形要求：1）、图
案要符合邀请函的整体风格
2）、图形要简练清
晰
色彩要求：1）、色
彩要鲜明醒目
2）、色彩要与对应
的活动相呼应、色调要与之相协调。
第五篇 十岁生日请柬
《8我们一起过生日》
八、我们一起过生日
十岁，是人生的第一个大生日。十岁的孩子该是懂事的孩子了。
建议同学们以班级为单位，举行一个“我今年十岁啦”主题会，
集体过十岁生日，好好庆祝一番。别忘了把自己的父母也请来，向他们汇报自己的成长和进步，感谢他们的关爱和培养。想好了吗，你准备汇报些什么？
【活动1】写一份请柬（要把时间、地点、邀请谁、干什么，谁邀请
等内容写清楚），邀请各自的父母来参加《我今年十岁啦！》主题会。
【活动2】准备一份汇报稿，用一件具体事例汇报自己的成长，表示（一）学会梳辫子
我的小辫子以前一直是妈妈梳的。可是，这学期，妈妈调到一所
离家很远的幼儿园工作。每天我还在梦里的时候，妈妈已经出门了。我的梳头成了大问题。妈妈让我剪短发，我摸着心爱的小辫子，看看抽屉里一大堆漂亮的头饰，心里很难过。我决定，说什么也不剪短发。我现在已是三年级的学生了，自己的事情应该自己做，我可以自己学会梳辫子呀！
星期六一早，我对着镜子学起来。可梳出来的辫子不是高，就是
低，梳了又拆，拆了又梳，我的手弄得又酸又疼。好不容易，总算扎好了一对漂亮的小辫子。正当我高兴的时候，妈妈买菜回来了。她把
我拉到镜子前面，然后又拿出一面小镜子照在我的后脑勺上，呀！后面的头路弯弯曲曲的，多难看！妈妈笑着说：“梳头先要把头发均匀分成两半，以后多练练，你能学会的。”打那以后，我的小辫子天天自己梳了。
现在，在庆祝十岁生日的时候，我可以自豪地告诉所有人：“我已经学会自己梳辫子了！”
（二）十岁的我
看看我婴儿时的照片，再看看现在的我，你可能根本不相信这会是同一个人。
那时候，我是小眼睛，塌鼻子，头上没有几根头发，几乎光着脑袋。现在，我的眼睛又大又明亮，单眼皮也变成了双眼皮，头上长满乌黑发亮的头发。不知从什么时候起，鼻梁也变高了。十年的变化可真大！
不过，有一点却始终没有变，那就是，我从小就爱笑，见了妈妈就笑，见了什么陌生人，也冲着人家笑。现在长大了，我还是那么爱笑。看到同学进步了，我为他高兴，就会情不自禁地释放出笑容。遇到别人有什么困难，我也总会乐呵呵地去帮助。因为我微笑待人，同学们还给我起了个雅号：“快乐天使”。
现在，我学会了拉手风琴，还爱上了踢足球，溜旱冰。不过，有时也会因此而惹祸。当然，我的学习也不差，各门功课都得优秀。
这就是我，十岁的我。
听听老师怎么说
作文要说自己想说的话。各人的情况不一样，汇报的内容、汇报的方式，当然也不应该一样。第一位同学围绕自己学会了一项本领展开，第二位同学抓住“变”与“没变”，反映自己的成长，都十分可取。
不管你选什么内容，用什么方法，只要表现出你的进步，反映你的个性，就应该受到称赞。
【活动3】举行《我今年十岁啦！》主题会，集体过十岁生日。主题会上除了发言汇报，表演节目，要把每个同学的成长记录簿全部展览出来，供家长参观、翻阅。
可选编一本成长记录精选本，分发给各位家长。注意，精选本里每个同学至少有一篇文章收入在内。
第六篇 十岁生日请柬
《请柬教案应用文》
应用文写作：请柬 教学设计 篇二：应用文请柬的教学 应用文请柬的教学
讲应用文《请柬》，以前是先学理论后写作。 这次上课前我粗一思索，决定改变一下这种模式流程。因为这段时间学生状态不佳，夏
季疲乏现象严重，上午三四节下午第一二节易打瞌睡，没精神，再加上应用文本就有公式化
条款性的特点，枯燥乏味不激动人心。 上课我就问同学最近家有什么喜事，同学们七嘴八舌地说，有说家里买了房子，有说回
去家里煮了好吃的等等，李倩说她生日要到了，是五四青年节那天满十六岁，我就问她打不
打算请客办几桌，同学们笑了。我抛出任务，假如李倩满六十岁了，要大办酒席请客庆寿，
准备请在座同学参加生日宴会，也可请我，那时我快八十了，不晓得还在不在哟。同学们一
下子激动起来，议论着笑起来，可能大家跨越了时空，相互打趣着那时的对方，有同学还在
算李前六十岁时是哪一年。好多同学说刘老师当然在哟。我问李倩哪一年满六十，有同学算
出来是2056年，于是时间是2056年5月4日，我再问李倩在哪儿办，她笑嘻嘻地说就在教
室嘛，我说那时这幢楼在不在还是个问题哟，有同学说就康廉大酒店（本地的四星级宾馆）
嘛，我们选了一个同学编的东方大酒店作为聚会地点，而后就请同学们根据提供的信息帮助
李倩写张请柬，同学们自己确定请谁。大家忙活起来。我请个子高的唐明和寿星李倩到黑板
上写，写好后，也请了谢媛、黄成彬、杨小兰、聂霞念他们写的，一一点评，有同学仿书中
例子写了“兹定于”“假座”“谨启”等词，我给大家讲了意思，然后就快速勾划书中理论性
的文 字，进一步巩固理论知识，然后再做练习册上的改错题，最后，我强调小结了高考在格
式和内容方面的扣分点。我问大家弄懂没有，同学们都很高兴说弄懂了。 教学反馈：
4月26日
今天的课很有趣，除了我不喜欢的课，加上今天的天气闷热，只有到阳台上才能感到凉
风吹拂着你的脸庞，使你全身心的放松，感受其中的趣味。语文课，刘老师给我们讲《请柬》，
让我们勾了一些重点，又拿某人来举例子，还让我们自己以某人为对象来写《请柬》，同学们
举的例子大部分都相同，有的同学是直接写“黄同学”，不写名字，还有的把某人未来的儿子
都搬出来了，可谓五花八门，我们全都被这些句子弄得哈哈大笑，于是，刘老师又让我们把
练习册拿出来，把和请柬对应的题拿来修改。一堂课就在我们的欢声笑语中结束了。 这则日记对作者陈文来说，难能可贵，因为他一直以来，写随笔都是记流水帐，从起床
写到学集合做操，做了操就集合听讲话，讲话如果少，就到教室上早自习，然后回去吃饭，
吃的是包子或稀饭或馒 头等，然后拿一两根棒棒糖到学校，路上听着音乐，咬着棒棒糖，上
第一节课上第二节课上第三节课上第四节课，中午放学回去??如此这般。你说他这次有
重点地记述，不是有巨大进步是什么。我在此前给他写道，“记流水帐，是不行的！”“注意突
出重点！写一件事。”“实在不行，能否摘抄一些你认为写得好的文章呢？”“陈文：注意两点，
一是不限定你写的字数，但请把字写工整！二，选择一项内容仍重点地写，不写其它的。”最
后，我专门找了一个离他较近的学习较好的女孩子督促检查他写日记，记流水帐就重写！ 张玉莲写的：
语文课，在我们眼里都是乏味的，还没上就知道，铁定如同嚼蜡般枯燥，可是，我们的
语文课却显得生动活泼。它像调皮可爱的孩子吸引和带动我们去观注它。 在夏日到来之际，中午可是睡觉的高峰期，下午可就是打瞌睡的最佳期。下午第一节课
开始了，同学们个个趴在桌子上还做着不知什么美梦，有睡相夸张的，还有流口水，真是姿
态万千啊。老师来了，伸伸懒腰，无精打采，过了一会儿，开始进入状态，老师激动的话语
和生动的幽默，让我们真是不认真也不行。这时同学已经沸腾了，七嘴八舌的，都傻笑着，
眼睛圆鼓鼓地盯着老师，耳朵比那兔子还挺得直，整节课洋溢着缤纷的色彩，一节课的语文
总比其它课时间短。
能把我们从沉睡中给摇醒，老师还是有两把刷子的。 附： （一） 这是同事陶源结婚的请柬，我把它用在课堂上，用实物展现封面、封里。但愿没有侵犯
版权，这份请柬为教学做出了贡献，而且这么多孩子也见证了陶老师的幸福，相信阿源能理
解并高兴地吧。
（二） 篇三：126应用文写作：请柬 北京市园林学校教师授课教案 篇四：《请柬设计》教案 《请柬设计》
高秀萍 安吉职业教育中心学校
[课题]请柬设计
[课时]1课时
[教学目标]
①理解请柬的使用场合，并了解其相关知识。 ②能够设计请柬的版面，既要符合实际要求，又尽量要发挥同学们的个性和创意。 ③通过欣赏和设计请柬，培养和提高学生的审美情趣，并使学生的创意和个性得以充分
表现。
[教学重点]：学会请柬的基本设计制作方法
[教学难点]：能够设计请柬的版面，既要符合实际要求，又要尽量发挥同学们的个性和
创意。
教学方法：讲授法、演示法 教学资源：多媒体
[课前准备]：
展示所需的请柬实物，实物投影仪，自制课件。
[教学过程]
一、 情境导入，揭示课题——《请柬设计》 假如2012年即将到来，学校正在筹备大型的文艺晚会，在此之际，学校准备邀请一些领
导和其他学校的老师来参加晚会，那么我们作为学校的主人，应该如何来邀请客人呢？ 学生回答 请帖、请柬 教师归纳：
1、请柬的定义
请柬，又叫请帖，是为邀请宾客（个人或集体）参加某项活动而发出的书面信函。各种
会议（展览会、交流会等），典礼，文艺活动、庆祝活动（校庆、婚庆等）都可以用请柬。用
请柬来邀请可以使元旦晚会办的更隆重，也表示了对客人的尊重。
2、设计师的工作场景描述： 我们将来作为广告设计人员，所面临的工作任务就是完成客户商家的设计需求。商家客
户之所以要进行设计宣传就是为了更好的经济利润，同时也会举
办某些重大的活动来吸引群体的关注。 那么这些重要的活动是通过发放请柬的形式来邀约各界人士、专家来参加、参与这些活
动的呢？
因此，请柬设计是中小型广告公司平面设计人员常见的工作任务，为了吸引更多的人参
与活动，往往要求请柬设计要精美，能够体现活动的档次和重要性。
3、设计任务描述
比如说这次在4月底在由德清教研室主办的三县职业类学校教研节活动，活动的目的是
为了推动职业类学校的教学质量，推动有效课堂教学，在举办之前的筹备工作中，需要以邀
请函的形式来邀请一些专家来讲座和名师进行论坛。 具体任务内容如下： 2011年德清安吉长兴三县第三届职业学校教研节邀请函设计稿 活动名称： 2011年德清安吉长兴三县第三届职业学校教研节 活动时间：2011年4月27日—4月29日 活动地点：德清职业中专 主 办 方：德清教研室
设计要求：简洁、大气、时尚，符合教学研讨理念 活动主题：研究课程改革 推动有效教学 活动理念：务实有效 发展创新 活动特色：名师论坛，研究课程改革；同课异构，探索课堂实效； 专家引领，助推教师成长；联县教研，服务学校发展； 邀请的对象：相关的老师和领导
二、明确任务、获取信息
目标：明确具体的设计任务，掌握请柬的设计和技巧 内容：1、设计理论——请柬的设计基础知识
2、设计规范——请柬的设计尺寸和版式
（一）、引导问题：
1）、你认为请柬应该包含哪些内容？（从应用文写作上来讲） 学生思考、各组讨论
学生汇报，教师总结归纳： 请柬包含的内容：标题、称呼、正文、结尾（敬语）、落款和时间
2）、请柬的正面和背面一般是什么内容？ 学生思考、各组讨论
学生汇报、教师总结归纳： 封面：标题、主题文字、“邀请函”等字样 封底：主办单位信息
内页：邀请函正文内容
（二）、教师讲授
设计理论——请柬的设计理论知识 活动一、欣赏请柬作品，探究请柬的分类 按形式上分：单贴、双贴、组合贴 按内容上分：活动和节日请柬、商务请柬 活动二、想一想、看一看、议一议，
1、优秀的请柬设计要有哪些要素？（联系以前所学的设计知识：任何一个设计作品的设
计要素：图形、文字、色彩）
文字要素：包括标题、称呼、正文、结尾、落款和时间
图形要素：
色彩要素：
2、请柬的设计要求
文字要求：1）、书写格式正确
2）、信息准确
图形要求：1）、图案要符合邀请函的整体风格
2）、图形要简练清晰
色彩要求：1）、色彩要鲜明醒目
2）、色彩要与对应的活动相呼应、色调要与之相协调。 活动三、欣赏不同风格的请柬作品，掌握请柬设计的注意事项 ? 内容要与形式一致 ? 信息准确完整
? 设计新颖、别出心裁 ? 色彩搭配和谐
? 内容简洁，大小合适，便于携带 设计规范——请柬的设计尺寸 在传统的请柬中主要分三种形式：正方形、长方形、长条形，这些产品的外形和尺寸都
有一定的比例的和大小。
过大或过小都会给人视觉和感官上造成不适、大了愚笨不精致、太小不大气、不稳重。 但异型请柬除外。