【 – 小学作文】
用心来感受(一)
《用心来感受》家乡的丁香花绽放出妖艳的钻石，虽没有江南‘‘晓风残月’’般的景色，但却有塞北寒春的暖意，沐浴在淡香中，漫步在小院中，享受这里的每一分每一秒。用心来感受吧。那是一种柔情，那是一种幸福，在丁香丛中你会被这朴素而这高贵的气息所折服在雨中香味越来越淡，但花仍然抬起她那高昂的头，蒲公英则顺着雨水顺流而下。丁香是柔情，你是岩石，将自身生命的意义用行动诠释出来，虽没有玫瑰的艳丽，没有郁金香的多姿多彩，但内在的高贵的灵魂震撼着我的心，这足以让你丁香花独占鳌头。丁香是大自然给予人类的礼物，创造出生命的奇迹，让我们用心来感受着，用心来学习，不被眼前的雨水挫折服，人生中的雨下的越大，就更应该将头抬得更高，丁香生命的传奇，朴素的化身。如果我是音乐家我会为你谱写生命的赞歌，如果我是诗人定当写出你内在的灵魂，如果我是画家便画出你灵魂的高贵，可惜我什么也不是，只能用心来感受。丁香花将自己积攒的精华升华成满园飘香，将自己屈指可数的时光全部用在这短短几日的飘香，希望为人类打造一个更好的环境，她默默无闻的奉献自己的生命她无所畏惧在与生命的极限作斗争，哪怕是到了生命的最后帷幕，也要位之所奋斗，知道她落下。我们应该用自己的心来体会她的的心。青海西宁城西区湟川一分校初二:张世鹏
用心来感受(二)
用心来感受你的学生的情感
发布者：李俊霞 发布时间： 2014-2-1 11:42:59
在我教学的实施过程中，我有一种很深的感觉，那就是我眼皮子下面的这些高中生，已经很有自己的个性和思想，作为一名老师，如果你还是像管理小孩子那样，去处理高中的学生的同样的事情，会收到事倍功半的结果。我是如何处理这个问题的哪、
我喜欢采取的是，把我的学生当做我的，最起码是一个最普通的朋友去看待，既然是朋友，就要进行相互之间的交流吧，我和我的学生谈问题的时候，我就是从朋友的角度，去真正的领会他们的思想，和意识，和想法，用心感受他们内心的真实的动态及变化，真正做到把握学生的真实的情感，这样子做，效果相当好，亲们，不信你们也可以试试哦
用心来感受(三)
用听来感受大美，用心来塑造灵魂
新课改犹如春风，伴随素质教育姗姗走来了。音乐鉴赏在培养学生健康的审美情趣，树立正确的审美观念，培养高尚的情操和道德修养方面有着不可替代的作用，尤其是古今中外优秀的音乐作品为我们实施审美教育，全面提升学生的整体素质提供了大量而丰富的内容。
音乐鉴赏课是一门“听”的艺术。“听”一部音乐作品，我们既要在听的进程中让感官得到愉悦，又要使精神得到升华，感性和理性进行完美的结合才是我们“听”的根本意义所在。因此，要达到欣赏音乐的真正目的，就不能把对音乐的欣赏停留在表面上、感官上进行。而应该深入到乐曲的音响结构及各种形式因素上去。也只有这样才能准确地把握音乐作品的“内涵”，真正地听懂音乐。 首先应对一部音乐作品反复地听。多听是培养音乐鉴赏能力的关键。我们的双耳不仅在认识世界，改造世界的实践活动中发挥作用，而且还要具很强的审美感受能力，这一能力与生俱来，反复地听，会给我们的听觉制造接触音乐的机会，我们的音乐听觉就会得到发展。同时，音乐具有很强的时间性，构成音乐作品的那些音响瞬间即逝，这些声音以单音或多音组合的方式，先后展现给我们的听觉。多听，大脑中的记忆就会把听觉中的印象慢慢综合起来。听的次数越多，印象越深，印象越深我们对音乐作品的感性体验也就越深。所以，提高了音乐的记忆力，欣赏音乐的能力就有了较大的进步。 教育心理学研究认为：如果教师与学生之间能形成友好信赖的关
系，那学生就可能更愿意和教师相处。在音乐鉴赏教学中，学生对作品的各种理解、想法和问题，教师以鼓励支持的态度来调动全体学生共同讨论，合作解决。教师可在课堂中说“大胆说出来吧，让我们共同来解决”。教师放下威仪的外表和学生交谈，了解学生的需要，让每个学生有充分表达情感的机会，让他们都乐于畅所欲言。艺术鉴赏也是一种审美的过程，要给学生有视觉上的和谐和美感。教师的衣着要得体，美观大方；教态自然，示范动作有美感；要进行“微笑教学”，等等。总之，要让学生尽可能喜欢你。使得教师与学生之间形成一种友好、宽松、愉悦的学习氛围。教育家杜威说过：要使教学过程成为“真正的师生共同参与的过程，真正愉快合作的相互的过程。
由于受社会环境等综合因素影响，学生大多热衷于流行音乐，追星现象屡见不鲜，而对于具有悠久音乐的传统艺术——京剧，却知之甚少，甚至有陌生感和距离感。例如：在京剧欣赏《看大王在帐中和衣睡稳》这一节中，课前我在教室里张贴几幅剧照，在教室里营造出戏剧院氛围。我还请了部分学生跟随锣鼓的节奏“跑龙套”。动作虽简单，但学生的兴趣很高，课堂气氛活跃。在不知不觉中，学生们在快乐体验的同时又学到了相关的知识。又如：在欣赏《非洲歌舞音乐》这一节时，为了让学生进一步了解非洲鼓及其节奏，非洲音乐的特征，我让学生随着《鼓舞》的舞曲声，由学生即兴创作“击鼓接龙”。学生即兴敲出一个乐句的节奏，后面的学生接力敲出下一乐句的节奏。并且启发学生，表现力丰富而独特的非洲音
乐节奏可以借助于拍手，跺脚和敲击乐器等方式，将其律动结构体现和强调出来。无论学生的即兴表现效果如何，对于他们的积极表现，我都给予了肯定。这样设计，可以让学生享受表现之乐，体验音乐带来的愉悦感。
苏霍姆林斯基说：“音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育”。普通音乐教育并不是培养音乐特长为目的，也不是培养音乐家为己任，他的首要目标是育人，做为体现审美功效的音乐教师不应仅仅拘泥于教材的讲授，应懂得音乐教学时流淌时代精神的活水，不断引导学生提高音乐文化素质及审美能力，与学生一起不断接受并创造音乐文明，使学生情操得以陶冶，人格得以完善，成为全面发展和身心和谐的人。
素质教育如同一夜忽来的东风，音乐鉴赏呈现出了千树万树梨花开的大好形势。立身新课革的潮头，压力动力具存，我，一直在努力！
用心来感受(四)
引导语：在人的一生中，有很多事情需要我们用心来体会，来感受，也有很多事情我们必须知道，通过铭记，来感受世间冷暖，人间酸甜。下面的这些事情，你必须要知道，看着看着就哭了有木有！！
用心来感受(五)
用心来感受(六)
读《用心工作》有感
北碚田家炳中学 王娟
近日接触了《用心去工作》这本书，编者围绕“用心”主题，向我们讲述了工作中“进取之心、责任之心、感恩之心、宽容之心、公正之心、平常之心”的重要性，书中还有有很多成功人士的精彩案例，读完之后我的体会颇多。
用心工作，首先是一种心态。作为一名教师，如果能用阳光的心态从教，那么他的教育生涯就是幸福的人生。阳光心态是一种健康、平和、宽容、大度、崇高、自信、积极的心态，是一种化尴尬为融洽，化压力为动力，化痛苦为愉悦的心态。在阳光心态的感召下，我们不再为待遇的低下而哀声叹气，不再为一些小事而火冒三丈，不再为偶尔的挫折而黯然神伤，不再为意外的打击而精神崩溃。当我们把教书育人变成一种事业而非职业的时候，即使疲惫写在脸上，我们也会感觉到幸福如午后的阳光懒散而宁静。 用心工作，其次是一种心静。教师要心静，就是要静下心来备每一堂课，静下心来批每一本作业，静下心来与每个孩子对话，静下心来研究学问，静下心来读几本书，静下心来总结规律，静下心来反思自己的言行和方式，静下心来细细的品位与学生在一起的分分秒秒，品尝其中的乐趣，品味其中的意义。
静气才能平心，拥有一颗平常心，努力求善。当老师累，当班主任更累，事情很多，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当我平心静气地走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，看到学生在我的教导下有了很大的改变；当我被学生围着快乐地谈笑；当学生把我当成最好的朋友；当家长打电话来告诉我，孩子进步了""那份幸福只有自己能够体会！ 静下心来，受益的是学生，受益的是你身边的每一个人，而最终受益的是你自己。
用心工作，更重要的是一种心境。一位在中国某医学院任职的美国教师在给学生的开学演讲中，讲到了“这条小鱼在乎”的故事：在暴风雨后的一个早晨，一个在海边散步的男人注意到在沙滩的浅水洼里，有许多被暴风雨卷上岸来的小鱼。被困的小鱼，有几百条甚至几千条。他看到一个小男孩不停地捡起水洼里的小鱼，并用力把它们扔回大海。这个男人忍不住走过去： “孩子，这水洼里有几百几千条小鱼，你救不过来的。” “我知道。”小男孩头也不抬地回答：“哦?那你为什么还在扔?谁在乎呢?”“这条小鱼在乎!”
男孩儿一边回答，一边拾起一条鱼扔进大海。 “这条在乎，这条也在乎!还有这一条……”。这位教师想告诉这些学生们，他们的职责是挽救生命。虽然医生救不了所有的人，但是，他们还是可以救一些人，可以减轻他们的痛苦。因为医生的存在，人们的生活会有所不同—医生可以使他们的生活变得更加美好。
这一条条的小鱼，不正像我们的一个个学生吗？如果说医生拯救的是人们的肉体，而我们有幸选择的是塑造人类灵魂的教师职业。我们身上肩负一份责任，手里托着几十个家庭的希望，手里捧着几十条生命的成长，我们决定他们的生命之花是开得绚烂多姿，还是暗淡无光。一名优秀的教师，可以在某种程度影响人的一生，有时甚至可以改变一个人的命运。我们选择了教师这个职业，就选择了在自己能力所及的范围内去塑造美好的人性和培养美好的人格。
作为一名教师，我们每天重复着许多相同的工作，备课、上课、作业、辅导、考试，难免有些枯燥乏味。但是，如果我们将本职工作当做一门艺术用心去研究，用心去追求，用心承受冷落，用心历经磨难，用心创新工作，我们就会觉得生活是那么的美好，用心工作是那么的快乐！
用心来感受(七)
我用心去体会
八年级(4)班 李昆衡
指导教师: 严国胤
生活中有许多事物值得我们去用心体会，如：体会父母、体会老师、体会同学等等。
（一）体会父母
父母生我们养我们，但有多少人会去休会感受父母的心呢？没有多少人会去用心体会父母的良苦用心，这是为什么呢？这是因当代的青少年大多只在乎于吃、喝、玩、乐、穿着打扮中，在爱的环境中长大，只在自己的感受，而不在乎他人的感受。因为他们知道家人对自爱，就为所欲为，只顾及自己不考虑他人，这样就形成了不好的习惯。
只要有良好知识的人都知道父母的爱没什么可比的。我们每个人从小到大都离不开父母的爱，作为父母希望自己的孩子将来长大有所作为，所以父母时常督促我们学习，
转载请注明：中小学优秀作文大全_作文模板_写作指导_范文大全 » 用心来感受