【 – 小学作文】
篇一:《关于孤独的作文》
寂寞是有群星环绕的明月，身处繁华却孤独清冷。寂寞是被沙漠包围的胡杨，置身荒凉却坚韧顽强。
“举杯邀明月，对影成三人”是诗仙豪迈的寂寞，“高楼谁与上”是词帝感伤的寂寞，于是有了一句话：自古圣贤皆寂寞。然而寂寞并非圣贤的专利，凡人也会寂寞。年轻的我总乐意品味寂寞。
寂寞犹如月夜独自品一杯香茗，皓月当空，银辉满地，又有轻风徐来，茶香悠远，令人赏心悦目，气爽神怡，于是寂寞时有一份淡泊。寂寞是一种心境。寂寞时，即使身边有万人聚集也宛如无形，即使耳旁有笑语欢声也置若罔闻，于是寂寞时有一种宁静。寂寞是一种感觉。寂寞时，即使珍馐美味在前也无心享用，即使玉液琼浆人口也索然无味，于是寂寞时有一丝淡淡的忧愁。
“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”寂寞是铺就成功之路的基石。寂寞的时候，自己倾听自己，最适于反思，也最适于工作。韩非子的寂寞。造就了《说难》、《孤愤》；司马迁的寂寞，成就了“史家之绝唱”的《史记》；陈景润的寂寞，攻破了哥德巴赫猜想的堡垒；艾米莉狄金森的寂寞，创造了无数不朽的诗篇。所以，当被寂寞包围的时候，请不要沮丧，也许这正是成功的契机，请细细品味，好好把握。
寂寞使人远离世俗，感觉超脱尘世的一种独立与完整，感觉自己掌握自己的一种实在与安稳。经历了寂寞的洗礼，就可以得到升华，完成对人生的诠释，对生命的认识。太阳是寂寞的，可是它毫不在意，把它的光和热释放出来，照耀宇宙；昙花是寂寞的，可是它不放心上，让它的芬芳洒满乾坤，成为永恒；流星是寂寞的，可是它不以为然，将它的灿烂留给人间，铸成辉煌。所以，请品味寂寞，完成心灵的升华。
寂寞代表成熟，代表坚韧。寂寞教会我们乐观，教会我们洒脱。在人生最易寂寞的青年时代，让我们品味寂寞，并在寂寞中提升生命的价值!
以“寂寞”为话题的作文:寂寞
编辑语:文章以“寂寞，是什么”贯穿全文，通过我的追寻，使得寂寞的含义越来越明显，越来越丰富。先是探寻古人对寂寞的种种/wenzi/理解和表现，然后以一句“其实，不光是人会感到寂寞，这世间万事万物都有可能寂寞”过渡到自然界，从而拓展寂寞的外延和内涵。文章紧扣引用丰富，句式整齐，条理清楚，是一篇词采俱佳的文章。
夜深了，四周像死去一般沉寂。我站在窗前仰望天空，只有冷月相对。我想象着嫦娥正在广寒宫里垂泪，不知不觉地，一种来自月宫的力量侵入我体内，我想这大概就是寂寞吧。 然而，好奇的我又在追问：寂寞，是什么？我冥思苦想，最后似乎得到了答案。
寂寞是“过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠”的悲苦；寂寞是“忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯”的悔恨，寂寞是“无意苦争春，一任群芳妒”的无奈。
寂寞是“取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君”的忠贞，寂寞是“采菊东篱下，悠然见南山”的恬淡，寂寞是“明月松间照，清泉石上流”的宁静。
古来文人多寂寞，而寂寞也成了文人写作的重要素材。“守着窗儿，独自怎生得黑”，是李清照丧夫之后的寂寞；“杨柳岸，晓风残月”，是柳永在离别之后预感到的寂寞；诗仙李白因不得志而感到寂寞无助，写下了“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”的感慨；“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”，道尽了范仲淹思乡难归之情；而后主李煜在亡国后才深深感悟到“寂寞梧桐深院锁清秋”。
寂寞是个刁钻古怪的东西，即使你想尽办法逃避它，比如说使自己身处喧闹的都市之中，自己身边围满了亲朋好友，自己一刻不停的忙碌，寂寞也总能够趁你不备偷袭你。试问这世上谁没有感受过寂寞呢？其实，不光是人会感到寂寞，这世间万事万物都有可能寂寞。 屹立在峭壁的黄山迎客松因不畏寂寞而举世闻名，独立寒冬的梅花因寂寞而受到世人的
称赞，黑暗中的零星灯火因寂寞而显得格外珍贵，独自翱翔的雄鹰也正因为不惧寂寞才称得上勇猛。
一阵清风吹来，打断了我的思绪。其实寂寞岂是用语言文字能够描述清楚的？它是上苍赐予我们的礼物，它让我们的人生回味无穷，它给我们的心灵一片宁静，它教会我们要懂得珍惜。
在孤独中生存，并不是迷失生活方向，只是选择了另一种生存方式，不是一个人，总会有没有人，或许不想有人陪在身旁的时候，少有朋友的问候，少有亲人的关心，空空的周围，不是孤寂，更不是落寞，静静的思考着，是生的洒脱。
好像看透浮华尘世，理解世间蹉跎，一种超然超乎所以然的状态，在一个狭窄的空间里，思考自己所以为的世界，或许不被理解，不被人认同，独自享受，柔软的时光里，忧郁某种味道；繁华世界后，体验一种别不理解的情绪，孤独。
在旁人看来孤独就是寂寞，空虚，潦落，一种不被常人接受的状态。其实不然，孤独是一种心境，一种不是所有人都能达到的状态，而寂寞，是一种病，一种渴望交际却不会交际，在自己构造的世界里独自狂躁，抱怨的病。
在这个繁华花绿的世界，不是所有人都会以一种淡然心境处世，不是所有人都可以在嘈杂的环境里静默思考，这是一种忧郁的气质，给人一种不是距离的距离感，让人瞻仰。孤独，给自己一种心态，不在意世俗，给自己一种享受，不是寂寞的空虚，是娴静的时光里的柔软。
它不像寂寞给人一种脱离世界，脱离人群的恐惧，不像空虚，给人无从适世的焦虑无奈，更或许说，孤独是一种态度。经历过生活的人，都会经历那样一段时光，这之后的人，更成熟，更能以旁观者者的心态对待世界，对待生活，对待人。
孤独独带一种诗意，给人想要观赏的感觉，即使也有恶俗的一面，但终不是寂寞的那种软弱无力，它是强硬的，不是像寂寞定会在夜暮降临下爬上你的心头，噬咬你，让人有种无法自拔的感觉。更或许孤独是哲学上的形而上学，是思想上的淡然平和，是灵魂上的丰盈，精神上的圆润。柔软的心，是强硬的生活态度。
真正经历孤独的人会享受孤独时光，独自坐在阳光下，独自呼吸自然，不被人打扰，在无法用言语表达的心境下，思考，成熟，不被人注意，感受脱离城市的别样状态。不是修道，不是修佛，只是体验一种生存状态，是一种精神境界。
每个人都会走一段孤独旅程，每段旅程都会独享孤独时光，想象在山顶上，浩瀚世界的渺小，思考人生，思考俗世。
在这个繁华，嘈杂，动乱的城市，世界，怀一颗孤独心，做一个孤独者，体验孤独的独特之处。经历过的人会以成熟的心智看待生活
你一定很奇怪，为什么不是走过孤独，而是趟过孤独？
是的，趟过孤独，而非走过孤独。很确定，并不模糊。
走过该是多么优雅啊，娉娉婷婷、袅袅娜娜，摇曳生姿、顾盼
神飞。或许这种境界，世人早已有之，只是自己还未及抵达而已。
曾几何，多少生命在孤独的泥淖里，拼了命地挣扎，但似乎越
挣扎越紧，也陷得越深。聪明者会灵机一动，何不放逐心情，随风
而去？自是无法风轻云淡，那便以趟过的姿态演绎生命吧。长途跋
涉、迤逦而行，艰难地从泥淖里拔出泥浆淅沥的腿脚，狠着心迈出
去，再拔出来，再迈出去。于是，人生便留下了一串串混浊而醒目
的痕迹。
短暂的生命长河里，“百年孤独”如影随形，如死而不僵的百
足之虫一样，从未停止啃噬你的初心和灵魂。稍有懈怠，或许就是
万劫不复。它在你的坚定执着与脆弱彷徨之间，左右摇摆、反复拉
扯。一不小心，你就做了俘虏，从此一败涂地，翻本儿无望。
作为生命的个体，每个人都是独立而相对封闭的，因为无论如{,,,,,,的孤独,作文}.
何，我不可能走进你的心底，洞知你的秘事；你也不可能深入我的
灵魂，体察我的世界。正如余秋雨说，每个人的内心深处都有一个
死角，你走不出来，别人也走不进去。如果说，世界上最遥远的距
离，无有能出其右者，即是一颗心抵达另一颗心的距离。在这漫漫
征途上，孤独应运而生。此其一，孤独行走在灵与灵的守望与抵达
中。
孤独还漫行在个体对世界的认知和追逐过程中，通俗点说就是
个人价值最大化的实现。每个人不同的时期会有不同的人生目标，
若想如期抵达，惟有专心致志、心无旁骛。此时，你盯着的只有自
己的脚尖儿，无暇顾及旁的风景。即便有好奇者，但见你行色匆匆
，顶礼膜拜心中的图腾。欲要搭话，可也未必能承受碰了一鼻子灰
的冷遇。欲言又止最终消于无形，潜于无声。孤独当然不请自来，
坐实不速之客的名号。此其二，孤独最钟情于苦心孤诣之人。
其三，孤独还往往是一个矫情的隐者。大抵古代的隐者，都是
既骄傲又矫情的。不信，你听，所谓大隐隐于朝，小隐隐于市。多
牛啊！像极武林至尊，达到了出神入化的境界。手中无剑，胸中有
剑；但凡胸中有剑，即化世间万物为剑。这时的孤独已不单单是羁
绊与阻碍，更是冲破藩篱的动力与发动机。正如徜徉飘逸在蓝天的
风筝，每一次的牵线下坠阻力，都是为了更进一步地送它平步青云
，抟扶摇而上者九万里。
总之一句话，这个世界上，大凡孤独感深重的人，都是热爱生
活，热爱生命之人。都是对自己对人生规划过标高之人，大都有令
人高山仰止，景行行止的经纬度。正因为怀了热忱，蓄了渴盼，植
了追求，心才会比寻常人更有温度，才更深刻地体察出个体与个体
，或个体与世界，昼夜温差的不同，春夏秋冬四季轮回地变化，孤
独才会悄然而至。倘若换成一颗麻木不仁的灵魂，放在寒冰和沸水
里又有何区别？
所以孤独从来都不是一条清浅的小溪，它是一片沼泽丛生的泥
淖，至少也是一条波澜壮阔的通天河。趟过它需要魄力，勇气和智
慧。想当初唐僧过通天河时，除了一干子徒弟相帮外，还幸运地得
到了老龟地援手。但亲爱的你，可别奢望贵人相帮，在孤独的泥淖
里或长河里，生力军或者说主角永远都只有你自己。{,,,,,,的孤独,作文}.
出水方知两腿泥，在和孤独殊死搏斗中，有一条永恒的简单定{,,,,,,的孤独,作文}.
理：输了，你便输掉了你自己；唯有赢了，你才赢了整个世界。
就这样慢慢长大
月华如水，泻下水银般的光辉，在地面缓缓流淌。
夏夜花开，轻响盈耳，敲醒我的梦，思绪随月光飞向童年的时刻。
儿时的一天，我从花圃边走过，被一簇簇白花吸引住了。风吹起，它们纤细的花瓣飘摇在空气中，如数只精灵，轻歌曼舞，姗然远去，似乎在飘向一个未知的境地，在寻找内心的归宿……后来知道，它们叫蒲公英。
我的心灵泛起一阵波澜。“我也要像蒲公英一样，飞向远方，去寻找远方的梦……”，童真的话语从口中说出，望向天空，晚霞染红了整个天际。 拾起梦想的种子，走上寻梦的道路，就这样，我慢慢长大。
雨下了一夜，清晨渐止，淅沥的雨声仍余音绕梁。空气中氤氲着水汽，渐渐升腾起层层薄雾，一切景物都隐约起来，梦，也似乎淡隐淡出。
篇二:《(作文)孤独》
孤独
李昂
离放学还有几分钟，他已经不动声色地收好了书包，用手悄悄地握住了拐杖。
与此同时，他那几个“死党”也已经收好了书包。“丁零零”放学铃响了。他迅速抓起拐杖，想抢先一步出门。谁知，“死党”们的速度比他还快，早把门堵了个水泄不通，帮着拎书包、拿水壶，同时不容分说地围成个半圆，他则是圆心。没办法，他只得在众人的簇拥下走了出去
此时天还未黑，许多人还在路上散步。这呼呼啦啦的队伍自然招来了不少目光。那目光中有好奇，有惊讶，更多的则是怜悯。他讨厌这样的目光，仿佛人们注视的是一个马戏团，而处在中心的他则成了小丑。他不愿再耽搁，就更使劲儿地挪动拐杖。
他怀念以前的时光。尽管他是个跛子，在人群中一瘸一拐，但人们对他见惯不怪，他独来独往，倒也自在。可现在不行了，只要他一出门，就会被同学们“众星拱月”般地捧着。难道仅仅因为他做了手术；而且出院时多了副拐杖？他感激这份情，但他更想拥有锻炼自己的机会。
他仍然记得他第一次拄着拐杖走进教室的情景：在几秒钟的诧异后，同学们惊喜地鼓起掌来；他高兴地望着大家，用目光表达了谢意。班主任立刻把坐在第一排的小矮个儿“撵”到了后面，微笑着示意他去坐。当他面对这块“风水宝地”时，他感觉到小矮个儿的不情愿，因为他听到了小矮个儿把书包重重地摔在桌子上的声音。他觉得大家都在瞧着他，心里反生了几分愧疚。
班主任接着开始讲课，但讲得很急，匆忙地给同学们留了几道题后，就搬了把椅子，坐在他身边，给他一个人开“小灶”。对于这种照顾，他并未感到荣幸，反而觉得被冷落的同学们向自己投来的羡慕的目光中，含着一丝指责。在他享受优待时，他感到如芒在背。
课间操时间到了，他想呼吸一下新鲜空气，就拄着双拐走出教室。忽然，他傻了眼，他的妈妈、奶奶正站在走廊里，手里拿着营养品和药，慈爱地望着他。准备上操的同学都放慢了脚步，欣赏着这道独特的爱的风景。他很尴尬，不知如何是好，那一刻，他觉得自己就像襁褓中的婴儿。
更尴尬的是那个第三节课后的课间。同学们围了上来，向他问长问短，不知哪个冒失鬼说了一嘴：“你一个人上厕所，多不方便啊！”马上，四面八方开始应和：“让我们扶你去吧！”他有点窘了。为了少去厕所，他在上学前连水都不敢喝，现在忍一节课还不成问题，可同学们说，都三节课了，别憋坏了身子。终于，他被“架”了起来，无奈地去上厕所，这支浩浩荡荡的上厕所“大军”吸引了操场上好多人—跳皮筋的、踢球的、投篮的、闲聊的，纷纷停了下来，饶有兴趣地行“注目礼”。他无地自容，真想找个缝儿钻进去{,,,,,,的孤独,作文}.
日复一日，浓浓的爱包围着他，让他在感受亲情、友情的同时，也感受到了些许窒息。 按理说，有这么多人关心他，帮助他，呵护他，他应该感到幸福和温暖；然而，更多的时候他体会到的却是孤独。他觉得，大伙儿的呵护如同甜美的蜜，吃多了却有一丝的苦。他只想在经历了手术痛苦的洗礼之后，去体会平平淡淡才是真的感觉。
路上，“死党”们仍然替他提书包、拿水壶，以他为中心，围了个半圆。一张张真诚的脸庞上仍然荡漾着火一样的热情。只有他知道，在这烈火中，煎熬着一颗孤独而又歉疚的心
【名师点评】
一颗孤独的心灵敏感地感受着周围的世界，并且时刻感觉到一丝苦涩，而出现这种情况的原因却是因为同学和老师对自己的关心，这不由得让读者感到疑惑。作者采用逆于常人的主题，深入到残疾人的内心中去，把主人公的遭遇和内心感受紧密结合在一起，一件件小事所带给主人公的那种更强烈的孤独感，还有煎熬，是他人所难以体会的。文章情节完整，内容充实，构思上更是别具一格。
篇三:《谈孤独作文》
谈孤独作文
谈孤独作文
人是群居动物,多惧怕独处,所以常常百无聊赖地说上一句:我很寂寞.也有人用"我很无聊"这一说法.但"寂寞"相比"无聊"来得更文雅,更高级,它是一种"寻求人间普通温暖而不得的失落感".譬如缺少亲人呵护或朋友关爱时的感觉.而无聊则带有些许贬义,义为"寻求消遣而不可得的空虚感".譬如小孩儿因雨未能放风筝时的感觉.
但是,敢说"我很孤独"的人却寥寥无几,即便有,也是词义混淆瞎说的.孤独,又不比寂寞,它是一个更高尚的词.孤独指的是"一颗值得理解的心灵寻求理解而不可得".换而言之,人之所以孤独是因为鹤立鸡群.正如阳春白雪,曲高和寡． 孤单是客观的形单影只,而不是内心的空虚失落.就如同英语中alone所表达的意思一样．孤单的人往往是伟人．他们平静的外表下掩埋着一颗炽热的爱心－－包藏着对生活的热爱，对真理的热爱，对人类的热爱．他们迈着常人难以跟上的步伐快速前进，凭着常人无法比拟的坚毅不懈攀登．正因为卓越不凡，他们的身边几乎没有步调一致的同伴，没有志同道合的知音，这就注定了他们的孤单．
然而孤独的旅程是最美的.虽然危险艰辛,但却享受着"攀崖度绝壑，弄水寻回溪"的惊心动魄;虽然道路曲折,但却享受着"山重水复疑无路,柳暗花明又一村"的豁然开朗;虽然高处不胜寒,但却享受着"不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层"的壮志豪情.
也许,有一天,孤独者突然醒悟,他发觉自己一路走来并不孤独.因为他保持了一颗纯洁的赤子之心.傅雷相信:只容纳人间最美好最真挚的感情的心"永远能够与普天下的赤子之心相接相契相互拥抱".在污浊的现实世界赤子也许境遇不佳,但这心灵的朋友,精神的世界足以让他无惧身边的孤独.因此,在现实中最孤独的人也许拥有一个最富有的精神世界.
也许,有人一生孤独,他一生都没有找寻到与之契和的心灵.但是,他的灵魂不会永远孤独.时间的流逝,巨浪淘沙,金子般的心灵定会得以保留."世人皆醉我独醒.""世与我而相违,复驾言兮焉求?"千年后的今天,当后人再次吟诵着这些孤独的句子,千年前苍白的面庞又有了血色.
常人很少能做到孤独，人们总习惯与结伴而行．然而自我总在从众的举动中泯灭，目标总在大家的欢笑中遗失，思想总在人群的熙熙攘攘中随波逐流．这条貌似宽广平坦欢声笑语的大道，直通的是平庸．
有句哲言说：人在安静时离自己的灵魂最近．安静时就是指孤独时．人可不求一生孤独，不一定要效仿孤独的巨人与日逐走.但人一定要学会暂时的孤独，审视自我，透析灵魂,守住心中的明月.
让我们把那一句百无聊赖的牢骚话变成对自己的提醒与反省吧！ －－我孤独了吗？
篇四:《孤独的我作文》
孤独的我作文
>孤独的我作文{,,,,,,的孤独,作文}.
奉化市实验中学初三（12）班 杨锞
在学校，或许大家都会觉得我很外向，很乐观，然而我的内心深处，却是孤独的。
夜晚的家永远是寂寞的，爸妈很少在家。晚上，一个人坐在书房里，做做作业，玩玩电脑……累了，就去卧室躺会儿。>这就是我的夜晚，孤独的生活，造就了孤独的我。
我曾幻想过——一杯清茶、一张桌子、一扇窗户、一本书，再加上一个安静的房间。这样的陈设，我的世界就足够了。不需要喧哗，不需要复杂，如此简简单单，就够了。夜深人静时，我在我的那方天空做着我痴痴的梦。我用五彩缤纷的梦作翅膀，在蓝天白云下自由的飞翔。即使孤独，依然美丽。
孤独，使我品尝到了奋斗的艰辛以及艰辛后的喜悦；孤独，使我在长途跋涉中懂得如何让心灵不老。我，只携一缕孤独的风。只身前往苍茫未知的世界。不为别的，只为获得沙漠上的甘泉；不为别的，只为在黑暗中寻觅一丝丝火