【 – 小学作文】
篇一:《六年级小学生自我评价范文》
六年级小学生自我评价范文
我是一个活泼开朗的小女孩，在生活中，我有舞蹈、钢琴、唱歌等很多爱好。在家里，我经常帮助爸爸妈妈干活，帮他们拖地、扫地、擦桌子、洗碗、盛饭……爸爸妈妈经常夸我能干，是他们的好帮手，我很高兴！
在学校里，我乐意当老师的小助手，因为我是语文课代表，在别人遇到困难时，我非常愿意帮助同学，所以我有不少好朋友，她们都非常喜欢和我一起玩耍。
我有许多优点，如在英语方面，我的英语成绩比较好，每天回家我都会在家里复习英语，而且还参加过校外举办的一次星星火炬英语大赛，得到了两张奖状呢！
每个人都有优点和缺点。我也有许多缺点。比如，上课时我经常不敢大胆举手，生怕回答错了被同学们嘲笑；有时上课也会东张西望，思想开小差，没有认真听讲。在语文阅读能力方面我也有待提高，考试经常错在这方面。在美术方面，我画画和做手工的能力都很差，但是我会努力改进的。
篇二:《六年级小学生自我评价范文》
六年级小学生自我评价范文
我是一个活泼开朗的小女孩，在生活中，我有舞蹈、钢琴、唱歌等很多爱好。在家里，我经常帮助爸爸妈妈干活，帮他们拖地、扫地、擦桌子、洗碗、盛饭……爸爸妈妈经常夸我能干，是他们的好帮手，我很高兴！
在学校里，我乐意当老师的小助手，因为我是语文课代表，在别人遇到困难时，我非常愿意帮助同学，所以我有不少好朋友，她们都非常喜欢和我一起玩耍。
我有许多优点，如在英语方面，我的英语成绩比较好，每天回家我都会在家里复习英语，而且还参加过校外举办的一次星星火炬英语大赛，得到了两张奖状呢！
每个人都有优点和缺点。我也有许多缺点。比如，上课时我经常不敢大胆举手，生怕回答错了被同学们嘲笑；有时上课也会东张西望，思想开小差，没有认真听讲。在语文阅读能力方面我也有待提高，考试经常错在这方面。在美术方面，我画画和做手工的能力都很差，但是我会努力改进的。
篇三:《六年级学生自我鉴定》
六年级学生自我鉴定
在小学六年间，我在校热爱祖国、关心集体、尊敬师长、团结同学、乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友;我勤奋好学，积极向上，喜欢和同学讨论问题、解决问题，积极带领全班同学一起参加班级学校组织的各种课内外活动;我在家能尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务，是家长的好孩子，邻居的好榜样。
当然我也深刻认识到自己的不足，比如学习不够细心;学习之余，要学会与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。我相信只要克服自己的不足，就能做的更好。
总之，我品学兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力。我的目标是：将来要做一名有知识、对社会有用的人。
(一)这学期结束了，我对自己有一些总结评价，以便在以后的学习生活中做到不仅学习要好，品德卫生也要好。我的总结如下：
1、 上课能够认真听讲，老师布置的作业能够认真完成。
2、 遵守学校的规章制度。
3、 自己能够做到讲究卫生，勤洗澡、洗手，勤换衣。
4、 在家能帮妈妈做家务，是爸爸妈妈的好帮手。在学校积极参加各种课内外活动。
5、 懂礼貌，乐于助人为乐，团结同学。
缺点是：上课不能主动举手发言，写字有时不认真，易犯粗心的毛玻经常被老师、妈妈批评。
我即将是一名三年级的小学生了，以后我要发扬优点，改正缺点。让自己成为低年级同学的榜样!
(二)我很诚实，尊敬老师，团结同学，积极参加班级活动。不足的是上课不积极发言，做作业时粗心大意，老师都叫我粗心鬼。我的反应有点慢，但我学过笨鸟先飞，勤奋可以弥补先天不足，所以我每天放学回家就忙着做作业。总是提前预习第二天的课程，勤奋给我取得了好成绩。下学期要加倍努力，这学期我想参评“三好学生”和“书写之星”。
(三)在这个学期中，我不打人，不骂人。卫生也不错，学习也挺好的，
纪律也不错。我认为我可以当“友爱之星”，因为我和同学很友爱。
(四)在这学期里，我尊师爱幼，团结同学，遵守纪律;学习认真，上课积极发言;热爱班级，爱护公共设施，期望自己再接再厉，争取更大的进步。
(五)我的纪律很好，因为我不会打人，不会骂人，我的学习也还可以，我的书写很好，书本不脏也不烂。我很文明，见到老师会问好，不随地吐痰不随地大小便。我的卫生也好，不会乱丢东西在地上，会把东西丢垃圾桶里。我想参加“三好学生”，“文明之星”“优秀班干部”“书写之星评眩因为这些我表现得很好! 自我鉴定
(六)这个学期我觉得还不错。而且还学了很多方面的知识人，比如卫生、品德、记律等。特别是我的语文和数学已经在进步当中了。我的纪律以前不好，但是现在好了，但是现在好了，那是因为有了这个学校，有了这些好老师我的纪律才会好起来。
资料来源：
篇四:《六年级自我评价》
六年级学生自我鉴定
在小学六年间，我在校热爱祖国、关心集体、尊敬师长、团结同学、乐于助人，是老师
的好帮手，同学的好朋友;我勤奋好学，积极向上，喜欢和同学讨论问题、解决问题，积极带
领全班同学一起参加班级学校组织的各种课内外活动;我在家能尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做
家务，是家长的好孩子，邻居的好榜样。 当然我也深刻认识到自己的不足，比如学习不够细心;学习之余，要学会与不同的人相处，
让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。我相信只要克服自己的不足，{2016年六年级小学生自我评价}.
就能做的更好。
总之，我品学兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力。我的目标是：
将来要做一名有知识、对社会有用的人。{2016年六年级小学生自我评价}.
(一)这学期结束了，我对自己有一些总结评价，以便在以后的学习生活中做到不仅学习
要好，品德卫生也要好。我的总结如下：
1、 上课能够认真听讲，老师布置的作业能够认真完成。
2、 遵守学校的规章制度。
3、 自己能够做到讲究卫生，勤洗澡、洗手，勤换衣。
4、 在家能帮妈妈做家务，是爸爸妈妈的好帮手。在学校积极参加各种课内外活动。
5、 懂礼貌，乐于助人为乐，团结同学。 缺点是：上课不能主动举手发言，写字有时不认真，易犯粗心的毛玻经常被老师、妈妈
批评。
我即将是一名三年级的小学生了，以后我要发扬优点，改正缺点。让自己成为低年级同
学的榜样!
(二)我很诚实，尊敬老师，团结同学，积极参加班级活动。不足的是上课不积极发言，
做作业时粗心大意，老师都叫我粗心鬼。我的反应有点慢，但我学过笨鸟先飞，勤奋可以弥
补先天不足，所以我每天放学回家就忙着做作业。总是提前预习第二天的课程， 勤奋给我取
得了好成绩。下学期要加倍努力，这学期我想参评“三好学生”和“书写之星”。
(三)在这个学期中，我不打人，不骂人。卫生也不错，学习也挺好的，纪律也不错。我
认为我可以当“友爱之星”，因为我和同学很友爱。
(四)在这学期里，我尊师爱幼，团结同学，遵守纪律;学习认真，上课积极发言;热爱班
级，爱护公共设施，期望自己再接再厉，争取更大的进步。
(五)我的纪律很好，因为我不会打人，不会骂人，我的学习也还可以，我的书写很好，
书本不脏也不烂。我很文明，见到老师会问好，不随地吐痰不随地大小便。我的卫生也好，
不会乱丢东西在地上，会把东西丢垃圾桶里。我想参加“三好学生”，“文明之星”“优秀班干
部”“书写之星评眩因为这些我表现得很好! 自我鉴定
(六)这个学期我觉得还不错。而且还学了很多方面的知识人，比如卫生、品德、记律等。
特别是我的语文和数学已经在进步当中了。我的纪律以前不好，但是现在好了，但是现在好
了，那是因为有了这个学校，有了这些好老师我的纪律才会好起来。篇二：六年级小学生自
我评价范文
六年级小学生自我评价范文 我是一个活泼开朗的小女孩，在生活中，我有舞蹈、钢琴、唱歌等很多爱好。在家里，
我经常帮助爸爸妈妈干活，帮他们拖地、扫地、擦桌子、洗碗、盛饭……爸爸妈妈经常夸我
能干，是他们的好帮手，我很高兴！ 在学校里，我乐意当老师的小助手，因为我是语文课代表，在别人遇到困难时，我非常
愿意帮助同学，所以我有不少好朋友，她们都非常喜欢和我一起玩耍。 我有许多优点，如在英语方面，我的英语成绩比较好，每天回家我都会在家里复习英语，
而且还参加过校外举办的一次星星火炬英语大赛，得到了两张奖状呢！ 每个人都有优点和缺点。我也有许多缺点。比如，上课时我经常不敢大胆举手，生怕回
答错了被同学们嘲笑；有时上课也会东张西望，思想开小差，没有认真听讲。在语文阅读能
力方面我也有待提高，考试经常错在这方面。在美术方面，我画画和做手工的能力都很差，
但是我会努力改进的。篇三：六年级小学生自我评价范文 六年级小学生自我评价范文 我是一个活泼开朗的小女孩，在生活中，我有舞蹈、钢琴、唱歌等很多爱好。在家里，
我经常帮助爸爸妈妈干活，帮他们拖地、扫地、擦桌子、洗碗、盛饭……爸爸妈妈经常夸我
能干，是他们的好帮手，我很高兴！ 在学校里，我乐意当老师的小助手，因为我是语文课代表，在别人遇到困难时，我非常
愿意帮助同学，所以我有不少好朋友，她们都非常喜欢和我一起玩耍。 我有许多优点，如在英语方面，我的英语成绩比较好，每天回家我都会在家里复习英语，
而且还参加过校外举办的一次星星火炬英语大赛，得到了两张奖状呢！ 每个人都有优点和缺点。我也有许多缺点。比如，上课时我经常不敢大胆举手，生怕回
答错了被同学们嘲笑；有时上课也会东张西望，思想开小差，没有认真听讲。在语文阅读能
力方面我也有待提高，考试经常错在这方面。在美术方面，我画画和做手工的能力都很差，
但是我会努力改进的。篇四：六年级学生自我鉴定 六年级学生自我鉴定
在小学六年间，我在校热爱祖国、关心集体、尊敬师长、团结同学、乐于助人，是老师
的好帮手，同学的好朋友;我勤奋好学，积极向上，喜欢和同学讨论问题、解决问题，积极带
领全班同学一起参加班级学校组织的各种课内外活动;我在家能尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做
家务，是家长的好孩子，邻居的好榜样。 当然我也深刻认识到自己的不足，比如学习不够细心;学习之余，要学会与不同的人相处，
让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。我相信只要克服自己的不足，
就能做的更好。
总之，我品学兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力。我的目标是：
将来要做一名有知识、对社会有用的人。
(一)这学期结束了，我对自己有一些总结评价，以便在以后的学习生活中做到不仅学习
要好，品德卫生也要好。我的总结如下：
1、 上课能够认真听讲，老师布置的作业能够认真完成。
2、 遵守学校的规章制度。
3、 自己能够做到讲究卫生，勤洗澡、洗手，勤换衣。
4、 在家能帮妈妈做家务，是爸爸妈妈的好帮手。在学校积极参加各种课内外活动。
5、 懂礼貌，乐于助人为乐，团结同学。 缺点是：上课不能主动举手发言，写字有时不认真，易犯粗心的毛玻经常被老师、妈妈
批评。
我即将是一名三年级的小学生了，以后我要发扬优点，改正缺点。让自己成为低年级同
学的榜样!
(二)我很诚实，尊敬老师，团结同学，积极参加班级活动。不足的是上课不积极发言，
做作业时粗心大意，老师都叫我粗心鬼。我的反应有点慢，但我学过笨鸟先飞，勤奋可以弥
补先天不足，所以我每天放学回家就忙着做作业。总是提前预习第二天的课程，勤奋给我取
得了好成绩。下学期要加倍努力，这学期我想参评“三好学生”和“书写之星”。
(三)在这个学期中，我不打人，不骂人。卫生也不错，学习也挺好的， 纪律也不错。我认为我可以当“友爱之星”，因为我和同学很友爱。
(四)在这学期里，我尊师爱幼，团结同学，遵守纪律;学习认真，上课积极发言;热爱班
级，爱护公共设施，期望自己再接再厉，争取更大的进步。
(五)我的纪律很好，因为我不会打人，不会骂人，我的学习也还可以，我的书写很好，
书本不脏也不烂。我很文明，见到老师会问好，不随地吐痰不随地大小便。我的卫生也好，
不会乱丢东西在地上，会把东西丢垃圾桶里。我想参加“三好学生”，“文明之星”“优秀班干
部”“书写之星评眩因为这些我表现得很好! 自我鉴定
(六)这个学期我觉得还不错。而且还学了很多方面的知识人，比如卫生、品德、记律等。
特别是我的语文和数学已经在进步当中了。我的纪律以前不好，但是现在好了，但是现在好
了，那是因为有了这个学校，有了这些好老师我的纪律才会好起来。 六年级数学自我评价练习题
一、耐心填一填。（每空1分，共21分）
31．( )÷24= =24∶( ) =( ) % 。 8
2．在4a=7b中，a:b=（ ）； 写出比值是4比例的（ ）。
3．在一个比例里，两个外项的积是最小的质数，一个内项是0.5，另一个内项是（ ）。
4．甲数×3＝乙数×60%，（甲、乙数均不等于零）甲：乙＝（ ： ）。 4
5．圆的直径和周长成( )比例。
6．在a×b=c中,当b一定时,a和c 成( )比例；当c一定时,a和b成( )比例。
7．一种精密零件长5毫米，把它画在比例尺是12∶1的零件图上，长应画（ ）厘米。
8．在一幅中国地图上量得甲地到乙地的距离是4厘米，而甲地到乙地的实际距离是180
千米。这幅地图的比例尺是（ ）。
9．甲数比乙数多2，甲数与乙数的比是（ ）。 3
10．在比例尺是1∶2000000的地图上,量得两地距离是38厘米,这两地的实际距离是
( )千米。
11．把3克盐放入12克水中，盐与盐水重量的最简整数比是（ ）。
12．甲数与乙数的比是5：8，甲数比乙数少（ ）%，乙数比甲数多（ ）。
（ ）
13．如果6?＝7（?,?都不为0），那么?和?成（ ）比例 ?
二、选择题。{2016年六年级小学生自我评价}.
1、圆的半径与面积（ ）。 a、成正比例 b、成反比例 c、不成比例
2、做一个零件的时间一定，做的零件个数与总时间。 （ ）a、成正比例关系 b、成
反比例关系 c、不成比例
3、 数一定，被减数与差。（ ）a、成正比例关系 b、成反比例关系 c、不成比
例
4、小明拿一些钱买铅笔，单价和购买的数量．（ ）a、成正比例 (转载于:六年级自
我评价)b、成反比例 c、不成比例
5、路程一定，车轮的直径与车轮转的圈数。（ ）a、成正比例关系 b、成反比例关
系 c、不成比例
6、小林做10道数学题，已做的题和没有做的题．（ ）a、成正比例 b、成反比例 c、
不成比例
7、在比例里，两个外项的积一定，两个内项成（ ）。 a、正比例 b、反比例 c、不成比例 d、无法判断
8、互为倒数的两个数，它们一定成（ ）。a、正比例 b、反比例 c、不成比例 d、
无法判断
9、小王的身高与体重成（ ）。a、正比例 b、反比例 c、不成比例 d、无法判断
10．全班人数一定,出勤人数和出勤率( )。a．成正比例 b．成反比例 c．不
成比例
三、填空题。
1、已知a、b、c三种量的关系是a÷b=c，如果a一定，那么b和c成（ ）比例关系，
如果c一定，a和b成（ ）比例关系。
2、若8x=10y，那么x是y的（ ），x、y成（ ）比例关系。
3、长度一定的铁丝，平均分成若干段，每段的长度和截的段数成（ ）比例
4、如果y=5x，那么x和y成（ ）比例。5、如果7x=8y，那么x∶y=（ ）∶( )
6、如果b1=，那么a和b成（ ）比例关系。 a2
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