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【 – 小学作文】

篇一:《小学语文五年级上册第三单元自测题》

苏教版小学语文五年级上册第三单元自测题

绣溪小学 万 斌

一、请你把下面的句子工整、规范地写在田字格里。(3分)

奉献,方使心灵丰满而充实。 二、请你用“√”在括号里选择正确的读音、汉字。(3分)

簇拥(cù zú) 不禁(jīn jìn) 掺杂(cān chān) ...

接济(jǐ jì) 连(贯 惯) 墙(壁 璧) .

三、请你读拼音,认真写字、词。(6分)

bī zhēn shn yùn tuǒ tiē lì mào

( ) ( ) ( ) ( )

chán suān ji qǐ

嘴( ) ( )甜 ( )心 ( )盼

四、请你照样子答题。(3分)

例:白:表示叙述(表白) 表示清楚(明白)

疾:表示病( ) 表示快( )

穷:表示生活困难( ) 表示尽头( )

例:狂风(暴雨) 大雪( ) 阳光( )

五、请你选择合适的词语填空。(3分)

平静 宁静 果然 居然 不要而要 不仅而且

1.美丽的西湖( )得像一面镜子。

2.他( )许多人一起吹,( )一个一个地单独吹。

3.贾岛骑在毛驴上比比划划,( )闯进了仪仗队中。

六、请你按要求写词语。(7分)

1.把下面的词语补充完整,并选择恰当的填空。(5分)

惊( )不已 张牙( )爪 ( )不及待

( )月当空 张口结( ) ( )诈贪婪

(1)逢蒙手提宝剑,( )地闯进后羿家里。

(2)游客们( ),无不佩服张僧繇神奇的点睛之笔。

2.根据情境写成语或谚语。(2分)

(1)这篇文章的结尾写得非常精彩,起到了( )的效果。(填写

成语)

(2)同在一个班里学习,而学习的效果却大不一样,这可真是

( )。(填一谚语)

七、请你按要求写句子。(6分)

1.把下面的句子写具体。

(1)狐狸看到成熟的葡萄,馋得

(2)看到狼来了,牧童吓得

2.嫦娥心里想:让这样的人吃了长生不老的药,不是要害更多的人吗?

(换一种说法,不改变句子的意思)

3.发挥想象,续写句子。

树的幸福,在于捧给世界以绿阴和果实;桥的幸福,在于连接了道路;小

草的幸福, ;我的幸福, 。

4.一只蝉在大树上叫。(把蝉当作人来写)

八、请你判断下列说法,正确的打“√”,错误的打“×”。(4分)

1.“读书莫放‘拦路虎’”中的“拦路虎”指的是在读书时成为阅读障

碍的一些生字。 ( )

2.“戳穿、宽怒、宝匣、葡萄”这组词语没有错别字。( )

3.“春天的北京是个美丽的季节”这句话不是病句。 ( )

4.南郭先生要逃走原因是:他喜欢合奏而不喜欢独奏。( )

九、请你按课文内容填空。(10分)

1.通过这个单元的学习,我们欣赏了许多精彩的故事,神话故事《 》,

让我认识了 的嫦娥;伊索寓言《 》,让我明白了 ;成语故事《 》则讽刺了 ;还有 的贾岛让我敬佩。

2.“推敲”的意思是 。它出自 代

诗人 的《 》中的“ , 。”

3.大家一再要求,张僧繇只好 , 。霎时间,只见 , ,被点上眼睛的龙 。

4.请你写出带“月”的古诗句: , 。

十、请你认真阅读下面的短文,完成后面的练习。(25分)

(一)牧童和狼(节选)

一个牧童在村边放羊。好几次他大叫:“狼来了!狼来了!”村民们闻

声赶来,哪里有什么狼!牧童看到他们惊慌失措的样子,不禁哈哈大笑起来。

后来,狼真的来了。牧童吓坏了,他慌忙大叫:“狼来了!狼来了!快

来帮忙啊,狼在吃羊了”然而,他喊破喉咙,也没人前来帮忙。

1.联系上下文理解下面词语的意思,并试着用这个词语写一句话(2分) 惊慌失措:

2.用“ ”画出短文中描写人物神态的词语。(1分)

3.牧童第一次大叫是想 ,第二次大叫是因为 (2分)

4.读了这篇短文,你最想对牧童说些什么呢?请将你要说的话写下来。

(2分)

牧童,我想对你说: (二)“爱”和“时间”的故事

从前有一个岛,上面住着快来、悲哀、知识和爱,还有其他各种情感。

有一天,情感们得知小岛快要下沉了。于是,大家(防备 准备)船只,

离开小岛。这时,只有爱留下来,她想(坚持 维持)到最后一刻。

过了几天,小岛真的要下沉了,爱想请人帮忙。

此刻,富裕乘着一艘大船经过。

爱说“富裕,你能带我走吗?”

富裕笑道:“不,我的船上有许多金银财宝,没有你的(地位 位置)。”

爱看见虚荣在一艘华丽的小船上:“虚荣,帮帮我吧!”

“我帮不了你。你全身都湿透了,会弄坏我这漂亮的小船。”

悲哀过来了,爱向她求助:“悲哀,让我跟你走吧!”

“哦爱,我实在太悲哀了,想自己一个人呆一会儿”悲哀答道。

快来走过爱的身边,但是她太快来了,(既然 竟然)没有听见爱在叫她!

突然,一个声音传来:“过来!爱,我带你走。”

这是一位长者。爱大喜过望,竟忘了他的名字。登上陆地以后,长者独自

走开了。

爱对长者感恩不尽,问另一位长者知识:“帮我的那个人是谁?”

他是时间 知识老人答道

时间 爱问道 为什么时间要帮我

知识老人笑道 因为只有时间才能理解爱有多么伟大

1.将括号中不恰当的词语划掉。(2分)

2.给短文最后三个自然段加上标点符号。(3分)

3.根据下面的句子写出短文中的词语。(2分)

(1)结果超过了自己期望的,因此特别高兴。( )

(2)形容非常感激。 ( )

4.小岛要下沉了,爱分别向 、 、 、 求救,他们

均没有带爱走,原因分别是 、 、 、 。(4分)

5.“只有时间才能理解爱有多么伟大。”说说你对这句话的理解。(3分)

6.联系你身边的人或事,谈谈读完这篇短文后的感受,请写下来。(4分) 十一、习作。(30分)

做人应懂得感激,胸怀感激之心,生活会更快乐、幸福。在生活中,值得

我们感激的人或事实在是太多了。也许我们感激某个人给予我们的关心和帮助,也许我们感激某件事给予我们的锻炼和启发,也许今天,让我们细细体味并选择一个人或一件事,表述我们内心的感激吧!要求内容真实、具体,语句通顺,书写认真,要有一定的速度,题目自拟。

篇二:《人教版八年级语文上册第一次月考试卷及答案》

八年级语文上册第一次月考试卷

班级 姓名 考号 得分:

一、积累与运用(25分)

1、下列加点字读音无误的一项是(2分) ( )

A.锐不可当 (dāng) 赃(zāng)物 仄(z)歪 慰藉(jí) .... B.张皇(huáng)失措 提 (tī) 防 阻遏() 奔丧(sàng) .... C.负隅(yú)顽抗 寒噤(jìn) 瓦砾(lì) 颤(chàn)巍巍 ....D.转弯抹(mō)角 溃(kuì) 退 憎恶 (wù) 震悚(sù) ....2、下列词语中书写无误的一项是(2分) ( )

A.眼花缭乱 触目伤怀 晨曦 血腥

B.臭名昭著 月明风轻 荒谬 憧憬

C.精疲力竭 满院狼籍 杀戮 箱箧

D.响彻云宵 转弯抹角 纳粹 鞠躬

3、下列各句中划横线词语的理解,不符合语境的一项是(2分) ( )

A、蒋介石极重视南阳,曾于此设立所谓绥靖区(安抚、平定。这里有控制镇压的意思)

B切断镇江无锡段铁路线。(已经的意思) C、发高烧和打寒噤的时间,孩子们也没停下来。(因寒冷而哆嗦,这里指疟疾发作时的症状)

D!收获巨大!两个胜利者,一个塞满了腰包,这是看得见的,另一个装满了箱箧。(丰收的业绩)

4下列说法有误的一项是( )(2分)

A. 《芦花荡》是一篇小说,选自《孙犁文集》,写的故事发生在抗日战争时期。

B. 《蜡烛》中的育乞西本是一位仇恨侵略、渴望解放、热爱和平而富有爱心的南斯拉

夫老妇人。

C. 雨果,法国作家,代表作有小说《巴黎圣母院》、《悲惨世界》、《九三年》

D. 标题、导语、背景是一般消息不可缺少的三部分。

5、下列句子运用的修辞手法分析有误的一项是(2分) ( )

A、不到白洋淀,哪里去吃这样新鲜的东西?(反问)

B、老头子浑身没有多少肉,干瘦的像老鱼鹰。(拟物)

C、我希望有朝一日,解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国。

(反语)

D、没有仇恨,没有愤怒;只有悲哀,只有记忆,只有警告——世间永远不能再有战争

和屠杀了。(排比)

6、下列句中,没有语病的一句是(2分) ( )

A、通过大家的帮助,使他的学习成绩有了很大的提高。

B、我们青少年,一定要肩负起建设伟大繁荣富强的社会主义强国。

C、为了防止震后疫情发生,玉树灾区领导要求行政单位进一步加强管理,制定严密的

防范措施。

D、百年风雨,世纪沧桑,清华大学形成了独具特色的办学理念,积淀了弥足

珍贵的精神财富。

7、下列各种表达方式判断有误的一项是(2分) ( )

A、山路上的人,在伞下低着头,朝圣一般向山上走。(记叙)

B、此种情况,一方面由于人民解放军英勇善战,锐不可当;另一方面,这和

国民党反动派拒绝签订和平协定,有很大关系。(议论)

C、南阳为古宛县,三国时曹操与张绣曾于此城发生争夺战。(记叙)

D、炽烈的炮火映红了江面和天空。接着,从各个港口涌出了无数只大小的船

只,它们立即散布在江面,像箭似的向南飞驰而去。(描写)

8、用一句话概括下面文字的主要内容。(2分)

中新网9月8日电 中国卫生部部长陈竺今日表示,中国成为世界上第一个可以应

用甲型H1N1流感疫苗的国家。

陈竺在今日举行的新闻发布会上说,中国继成功地进行了疫苗的临床实验,在国际

上首次证明了甲型H1N1流感疫苗的安全性和有效性之后,9月7日国家食品药品监管{嫦娥我想对你说}.

局又签发了第一批可以实施免疫接种的合格的疫苗产品,使中国成为世界上第一个可以

应用甲型H1N1流感疫苗的国家。

9、根据提示填空、默写。(9分)

(1) ,齐鲁青未了。

(2)感时花溅泪 。

(3)苔痕上阶绿, 。{嫦娥我想对你说}.

(4)予独爱莲之出淤泥而不染,

(5)《望岳》中体现诗人不怕困难,勇于攀登绝顶,俯视一切的雄心壮志的千古名句

是 , 。

(6)《桃花源记》中描写桃花林景象的句子是 ,夹岸数百步,中无杂树,

芳草鲜美,落英缤纷。(2分)

(7)大漠孤烟直, 。

(8) ,阡陌交通,鸡犬相闻。 二、分)

(一)阅读《芦花荡》选段,完成20——25小题(15分)

老头子向他们看了一眼,就又低下头去。还是有一篙没一篙地撑着船,剥着莲蓬,

船却慢慢地冲着这里来了。

小船离鬼子还有一箭之地,好像老头子才看出洗澡的是鬼子,只一篙,小船溜溜转

了一个圆圈,又回去了。鬼子们拍打着水追过去,老头子张皇失措,船却走不动,鬼子

紧紧追上了他。

眼前是几根埋在水里的枯木桩子,日久天长,也许人们忘记这是为什么埋的了。这

里的水却是镜子一样平,蓝天一般清,拉长的水草在水底轻轻地浮动。鬼子们追上来,

看看就扒上了船。老头子又是一篙,,卜船旋风一样绕着鬼子们转,莲蓬的清香,在他

们的鼻子尖上扫过。鬼子们像是玩着捉迷藏,乱转着身子,抓上抓下。

一个鬼子尖叫了一声,就蹲到水里去。他被什么东西狠狠咬了一口,是一只锋利的

钩子穿透了他的大腿。别的鬼子吃惊地往四下里一散,每个人的腿肚子也就挂上了钩。

他们挣扎着,想摆脱那毒蛇一样的钩子。那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来,有的.两个,有的三个。鬼子们痛得鬼叫,可是再也不敢动弹了。

老头子把船一撑来到他们的身边,举起篙来砸着鬼子们的脑袋,像敲打顽固的老玉米一样。

他狠狠地敲打,向着苇塘望了一眼。在那里,鲜嫩的芦花,一片展开的紫色的丝绒,正在迎风飘撒。

10、用一句话概括上文的故事情节。(2分)

{嫦娥我想对你说}.

11、“张皇失措”的本义是什么?这里为什么写老头子张皇失措?(3分)

12、文段写老头子主要运用什么描写方法?突出了老头子的什么性格?(3分)

13、文段加粗句子中加点词“找”用得妙,为什么?(2分)

14、划横线的句子运用了什么修辞手法?把什么比作什么?(2分)

15、划“﹏﹏”句子是什么描写方法?有什么作用?(3分)

(二)阅读回答问题(14分)

月光启蒙

母亲患了老年痴呆症,失去了记忆。我赶回老家去看她时,她[甲]地坐在藤椅里,

依然那么[乙],但却不知我从哪里来,不知我来干什么,甚至不知我是谁。不再谈她的

往事,不再谈我的童年,只是对着我笑,笑得我泪流满面。

微风吹乱了母亲的满头白发,如同故乡的天空飘满愁絮……

坐在面前的母亲忘却了她给我的那份爱,但故乡的天空不会忘记:是母亲那一双勤

劳的手为我打开民间文学宝库,给我送来月夜浓郁的诗情。

童年苦涩,夏夜却是美妙的。暑热散去了,星星出齐了,月亮升起来,柔和的月色

洒满了我们的篱笆小院,这是孩子眼里最美的时辰。母亲忙完了一天的活计,洗完澡,换了一件白布褂子,在院中的干草堆旁,搂着我,唱起了歌谣:

“月亮出来亮堂堂,打开楼门洗衣裳,洗得白白的,晒得脆脆的。”

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