【 – 字数作文】
篇一:《发现自己的美》
发现自己的美
［作文题］
也许你常常感叹自己缺少美：长相不俊美，衣着不华美，举止不时尚……然而，某一件事物、某一个人在一瞬间给了你触动，让你恍然发现：原来自己也是美的。
拿起笔，写出你发现自己美的经历，让我们分享你的欣喜和快乐。
要求：请以“发现自己的美”为题，写一篇文章，文体不限，600字左右。
［写作指导］
哲人说过：生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。当我们用审美的眼光捕捉生活中的美时，亲爱的同学们，你们是否意识到，你们自身也有许多美的元素。当遭遇挫折、囿于苦难时，你的奋起是一种美；当勇于挑战、敢为人先时，你的自信是一种美；当热心助人、奉献爱心时，你的善良也是一种美……坚强、真诚、宽容、豁达都是超载了外在之美的人性光辉。同学们在构思这样一篇文章时，可从这种种人性美中选择写作角度，联系自己的生活经历，记录下自己发现美的过程和感悟。如果能在文中运用对比的写法，突出发现前后的不同，相信会有更好的表达效果。
本期指导教师 天津耀华中学 高莉
耀华中学实验一年1班 张清韵
那一天，阳光好明媚。阳光下的我，伫立在一个角落，从敞亮的窗户里，望见一角蓝汪汪的天空……
你觉得我是什么？忧郁的少女？多情的王子？不，你一定想不到，我只是一面曾经自卑的镜子——
一
那些日子里，天空总是灰蒙蒙的。
我下岗了。噢，对，忘了说：我是剧院后台的一面镜子。 最近剧院整修，年事已高的我自然被转移到了储物室。习惯了让演员上场前为自己美丽的妆容而自信的微笑，闲下来的我觉得自己那样的没有……
我知道我有双敏锐的眼睛，但只限于看他们的美丽。看惯了五光十色的舞台，才更发现自己的丑陋。本来无碍于市容的我现在毫无用处，生活还有什么意思呢？
我不知道镜子怎么流泪，但我能感受到泪流在心中。那可恶的灰尘也来欺侮我，边嘲讽着边落在我的肩上。我无用，我丑陋，我还停留在这后台的角落里简直是浪费空间……我的心是个落叶的季节。
雨开始下了，淅淅沥沥了很久……
二
雨还在下，还在下。
毛毛是只真的很丑很丑的虫子，比那些在舞台上扮演小丑的人要丑一亿倍；可他却是只很快乐很快乐的虫子，常常
在墙角散步，爬的很优雅。
今天是毛毛第一次来到我跟前。我好奇，他这么丑，有什么好开心的。可他却丝毫不自卑，在我面前扭动他笨拙的身子。看着镜子中那丑陋的影像，毛毛反而很开心，“看我的身材多有个性！”他又自得其乐，黏糊糊地在我身上写出一笔笔没有灰尘的书法……
我似乎还有那么一点功能：让丑丑的毛毛在我面前找到那微薄的愉悦，少了一份孤独……
雨停了，天只打开了一角，透出一两缕曙光。
三
清凉的风嗖嗖地从窗子里吹进来，毛毛开始吐丝作茧了。 他不再溜达了，老老实实地结着茧子。偶尔，他也会从缝隙里看着我，对我微笑。那张丑丑的脸笑得狰狞，却又那样可爱。“这小子，为什么总是自我感觉那么良好呢？”我似乎有点明白了……他露出的头越来越小，我开始会笑了。你也许不知道镜子的笑是什么，但我知道镜子的笑让阳光多了一些色彩。毛毛和我一起笑，那些美丽的日子里，没有话语，只有彼此分享的一份莫名的喜悦。
毛毛终于将自己完整地包裹起来了，我看不见他，心里有一点担心。不过，最近的阳光很美，我大概也很美……
四
过了很久，也许是很短，我又见到毛毛了。
他不是蝴蝶，只是一只白蛾。
他加倍快乐地启动翅膀，在我面前翩翩起舞。我把阳光映在他身上，他好美。
我明白，我长得并不美，但现在的我，挖掘出了本性中的自信与善良；我给予了毛毛快乐，见证了他的蜕变。我发现，原来我的心是一只白蛾，何况外形也不是一只丑虫！
……
天空彻底地放睛了，很蓝，很蓝，一点云也没有，看得到风流过的痕迹。阳光好明媚，像镜子的笑容。我昂首伫立在窗旁的角落，不自卑，不苦恼，因为我善良的眸子迎着阳光，映出一片属于自己的闪亮……
［点评］
剧院后台的一面镜子，在剧院整修后被弃之一边，再也不能发挥他的作用了。自卑、痛苦的他在亲见一只毛毛虫的成长后，发现了自身的价值，发现了自身的美。
本文的构思很新颖，以第一人称叙写了一面镜子的心路历程。结尾部分画龙点睛，点明只要自信、善良，给予他人快乐，就发挥了自身的价值，就是最美丽的这一深刻主题。
此外，本文的环境描写也很细腻，很好地渲染了气氛，烘托了镜子的心情。语言清新、雅致、凝练。
耀华中学实验一年1班 訾蕙菁
那时我是一朵残荷，由于过分关注着“残”，我忘记了自己是“荷”。如今我仍是一朵残荷，却能品味出自己独特的美。曾经令我椎心的“残”被淡忘了，“荷”深深植根于我心。
干荷叶，色苍苍，老柄风摇荡，减了清香。
荷塘边，一片残破的荷叶伴着不时舞起的微风瑟瑟发抖。这，就是我。池塘中间碧波荡漾，水天一色，朵朵荷花在醉人的清风中摇曳。偶尔，几只水鸟飞过，一圈圈的涟漪裹着荷叶的清香散开去。清流见底的湖水，翠绿令人欲滴的荷叶，含苞待放的荷花，这是多么唯美的画面，却与我无缘。
我的皮肤越发干裂，绿意尽褪，粗糙的纹路肆意地在放大。那脆脆的杆好似一碰就会散落，那低垂的茎已快扎入水底。残破的叶，残酷的现实，残缺的心。而不远处，那些仙子凌波踱步，艳绿的裙摆抽打着我心底最自卑的地方。
我是一片残荷。美丽与我无缘。
清晨醒来，望着荷叶上的一滴露珠，我明了，这是我坠而未干的泪滴。苦涩在蔓延。
秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。
静心听雨，又见昔日的自己。
记起来了，天地间我存在过，我的品格与操守曾令无数的文人骚客留下千古名篇；我婀娜的体态亭亭玉立的风采曾让珍禽异鸟远瞩高瞻。十分荷叶五分花，在我青春的岁月里我奉献过我的奉献，快乐过我的快乐。在无悔的岁月里我将
篇二:《发现自己的美》
如何发现自己的美
大家好！非常感谢大家在百忙中抽空参加这堂彩妆课，我受移动公司的邀请来为大家讲这堂课,我是来自稻草人摄影的一名专业化妆师，从事化妆行业6年多同时拥有3家摄影店，如果大家喜欢拍照的话也请找我，我的名字叫XXXX。
今天我们讲课的的主题是:“如何发现自己的美”，其实每位女性都爱美，希望自己变得更美丽，只是大多数女性不知道如何展现自己的美，无论什么年龄我们都千方百计想拥有不老的容颜，随着时间的推移，我们的皮肤会出现各种老化现象，青春不再，没有一种方法可以让时光停止，如何减慢时间流逝的脚步，留住自己的美。而彩妆就是最快捷的让我们变漂亮的方式之一。每天10分钟的彩妆，就能让你与身边的大多数女性有所不同，在各种场合都显得美丽自信，光彩照人。希望通过这堂课让大家有所收获，发现自己的美，更好的展现自己的美。
简述一下今天的课程安排：
1.彩妆的要素和色彩搭配的要点
2.职业装的发型设计{发现自己的美}.
3.丝巾的几种打法
完美的彩妆最重要的选择适合的色彩和协调的色彩搭配，化妆协调很简单，要做到
根据肤色选粉底
根据场合选造型
根据服饰选色系
彩妆的要素分4步
底妆：粉底 定妆
眼妆：眉毛 眼影 眼线 睫毛膏
唇妆：唇线 唇膏 唇彩
修饰：腮红 再次定妆
色彩
颜色分三大类：
冷色 暖色 中性色
冷色：蓝色 紫色 青色 紫红 粉红还有银色 暖色：黄色 米色 咖啡色 桔色绿色 金色 中性色：黑 白 灰
做个小游戏，看看我们今天穿的衣服属于那种
色系
首先肌肤的基础保养是走向美丽的
我先介绍一下皮肤的类型和特点，大家可以对照自己的皮肤特点，判别一下自己的肤质类型。
皮肤的基本类型有四种：干性、油性、混合性以及
中性。
干性皮肤的皮肤特征——皮肤纹理细致没有毛孔，全连都没有油光，感觉干燥紧绷。脸上有细碎的干纹，甚至眼部及唇部四周明显的表情纹、皱纹。干性肌肤在洁面之后通常会有较长时间的紧绷感，换季时特别干燥，容易出现敏感现象和脱皮的现象。易于产生色斑。
保养要点：注重补充水分和滋润的保湿成分，加强皮肤的保护，减缓皱纹生成，减少敏感和脱皮现象。 油性皮肤的皮肤特征——在脸部大部分区域毛孔粗大明显，满面油光，肤质看上去有些粗糙。通常洗完脸2-3小时候就有油腻感了，鼻翼两旁明显有黑头，“T”区经常有粉刺和痘痘的困扰。
保养要点：抑制油脂分泌，彻底清除毛孔内多余的油脂和污垢；同时油性肌肤需要清爽的保湿，要做到多补充水分，达到调节水油平衡的效果。
混合性皮肤的皮肤特征——这是成年人中较常见的肤质。表现为在脸部“T”字部位容易泛油光，出现油性肤质的困扰，但脸的两颊却又显得比较干。混合性肤质通常会随着季节二转换。例如，在夏季会混合偏油，但在冬季又会混合性偏干。 保养重点：要考虑随季节变化因素，分区而治。夏季肌肤容易出油，须保持皮肤清爽及收敛毛孔，同
时做好补水的护理；春、秋、冬季节则多加强滋润、保湿，同时做好“T”区的保洁。
中性皮肤的皮肤特征——中性肌肤是最理想的肤质。皮肤不油也不干，毛孔细小，皮肤很细腻有光泽。肤质很健康且质地光滑，有均衡的油份和水分，很少有痘痘及黑头。
保养要点：要保持均衡滋润，延缓干纹皱纹的出现，使皮肤纹理保持年轻细致。
判断自己的肤质后，要根据肤质和季节选择某一种适合自己的粉底。
粉底（盖斑膏、修容膏）：
杂志上许多明星看上去没怎么化妆，看上去确特别自然漂亮，是不是？其实清新自然的彩妆，最重要的就是均匀干净的底妆。
平时我们在白纸上画画，颜色会非常鲜丽，在报纸上画画，再美丽的画作也无法呈现。如果有特别明显的瑕疵（例如色斑，疤痕，黑眼圈等）你可以在使用粉底之前，先用遮瑕膏。或者肤色明显偏黄的话，你可以先用修容膏。
只要选择合适自己肤质和肤色的粉底，配合正确涂抹粉底的手法，就可以令肤色均匀了。
涂抹粉底，要少量多次。将粉底以五点法点在脸上，然后像满天星一样点散开来。然后用中指无名指，或者海绵粉扑，以短促快速的手法，由内而外的，轻轻涂抹开来。
有些部位容易遗漏涂抹粉底，这样，肤色就会看上去不均匀。所以要特别注意发迹线和下颚处，眼睛，鼻翼和嘴角周围，也都要讲粉底均匀涂到。 定妆
有时我们看到有的女孩刚化妆挺干净挺好看，但不到半天，粉底就不见了，有的人会全脸脱装，有的人是T字部位脱妆。这往往是由于忽视了定妆。想要妆容持久，使粉底一整天看起来都很新鲜，上完粉底后定妆很重要。您可以选择：
●用棉质粉扑轻压，定妆效果密实服帖。用粉扑沾取散粉，揉匀粉扑上的散粉后，轻压整个脸庞。 ●用散粉刷轻扫，定妆效果柔和自然。用粉刷沾取散粉，抖匀，用粉刷自上而下将散粉轻扫于额头至下颌，由内而外轻扫脸颊，覆盖整个面部。 眉毛
① 接下来是眼妆部分。一般来说，除非是你有特别的需要，自然效果的休闲职业妆制药保持自然的眉毛就好了。如果你想学习精致的职业妆或晚
篇三:《发现自己的美AAA》
发现自己的美
当看到这个题目的时候，我第一反应是会心的一笑。笑过之后沉思许久，感觉这个话题是那么的轻松而又感觉非常难写。是啊，大家往往会写出别人的美丽和不足，要想自己写出对自己的评价确实需要一番功夫。
闭上眼睛，让心灵做一次旅行。我在极力翻阅着自己的美丽之处。 上大学时，每每遇到全班都认为复杂的高数作业课题时，我总是一遍一遍翻阅教材，参悟出新的解决方案，这时我发现我的美在于执着与热爱，永不服输的精神。
篮球比赛时，我总能在最佳时机把球传给队友，当看到队友漂亮的三分球弧线落入篮筐时，我的心也顿时沸腾了。感觉球就是自己打进去的一样。这时候我发现我的美在于团队合作精神。
去银行取款时，当我办完业务准备离开时，一位年迈的老大爷手里颤颤巍巍把一张银行卡递给我时，他说：“姑娘，帮我取点钱吧？”我总是毫不犹豫的热情耐心的帮助老大爷在自动取款机上为他取款，并耐心的告诉他里面的余额还剩多少，临走时再一次告诉他把银行卡和钱一定收好。这时我会发现自己的美就是友善、热情和耐心。 每当回到家里，婆婆总是一边忙碌的给我张罗饭菜一边帮我照看孩子。我总是进门第一句话叫一声“妈妈”。然后帮助她打扫卫生、洗衣服等等，吃过饭，我总是和婆婆一起看她最喜欢的电视剧，一起分享工作的快乐。虽然有时觉得婆婆做的饭菜不一定和自己胃口，电视剧也不一定是自己喜欢的。但是我总是微微一笑融入家庭的快乐。
这时我发现我的美是尊重长辈，宽容与孝道。{发现自己的美}.
在工作中，每每有年长同事找我帮忙，我总是在不耽误自己工作的前提下，积极帮助别人。遇到自己解决不了的问题，我总能及时充实自己的知识面，多渠道，有创新的克服困难，完成任务。这时我会发现自己的美在于年轻就是力量，有创新意识，不断学习，不断完善自己，学会工作中“弹钢琴”。
每当遇到挫折时，我总能首先分析自己存在的不足之处，然后向同事求教，及时与领导沟通，找出问题的源头，及时改正自己的缺点，汲取经验和教训，这时，我发现自己的美在于不卑不亢，不屈不挠，理性的看待问题，不断完善自我的能力。
总之，生活处处皆学问，自己的美来源于对工作，对生活，对未来的热爱与追求。有人说过，人生就像是心电图，没有波折也就挂了。是啊，在人生这条道路上，自己的美需要自己去不断的一次又一次的充实与完善。自己的美也代表了自己的人生高度，我相信，我会一直美下去。
篇四:《让丑小鸭发现自己的美》
让丑小鸭发现自己的美
——智障生班级生活不良行为矫正
“老师，小葛又拿我东西不肯还了。”“老师，小葛硬要跟我们玩，很霸道的。”一旁的小葛，低着头，脸上满是不服气与委屈，这是我接班以来，不知道第几次接到同学的小报告了。
一、个案基本情况
小葛，女，1999年7月出生，现为六年级学生，先天智力低下，有轻微孤独症症状。有人说“孤独症儿童是星星的孩子，是落入凡间的天使。”而自四年级接班以来，小葛的行为表现，却一直没如天使这般美丽。和大多数特殊儿童一样，小葛开始并不能很好的融入到班级生活当中，会偷、拿同学的东西、做错事后会把责任推在别人身上，虽然讲话不多，但总是很容易引起与别人的矛盾。种种的不良行为，让小葛在班级中的名声并不好。在排座位的时候，总会有同学甚至家长要求，不要与她坐的太近。同时，在学习方面，小葛的书写存在问题，汉字的结构总像散架的骨头一样，散落在作业本中，而且一旦遇到需要动脑思考的题目时，小哥就会在题目上写些看不懂的符号。这样的行为习惯，导致了她在每次测验中，总得不到好的等级。而越是这低人一等的等级，还有同学们的漠视，就越让小葛变的焦躁不安，行为也愈发的古怪。
二、问题的分析
1.先天智力低下，导致学力不足。智障儿童与正常儿童在智力发展上存在的一定的差异，相比较六年级的同龄同学而言，小葛在智力发育
上并没有达到相应高度，通过五年级智力鉴定，小葛当时仅达到三年级认知水平。可想而知，一个三年级的学生学习五年的学科内容，是一件多么困难的事情，而且小葛并未意识到主动学习的重要性，在先天能力不足，后天积极性不高的情况下，小葛的各科成绩固然表现的不够理想。因为这方面的原因，也会让小葛产生较严重的心理压力与自卑心理。
2.监管力度与自我约束不足，导致行为失当。小葛的先天性智力缺陷，并为引起家庭足够重视，在“读书读的好就读，读不好以后也能吃饭”的思想下，小葛在学习与生活中，基本处于放养式的管理，针对“偷、拿、打架”等不良行为，也没有做到相应补救措施，因此，不良习惯的逐渐养成，与对错误行为的认识不足，使得小葛的行为引起了同伴的强烈不满。
3.因自卑引起的“被关注”的欲望和本身不够优秀之间的矛盾心理。爱表现是孩子的天性，但长期的“被漠视”及各方面行为表现不佳，让小葛想在同学之间引起关注的渴望一次次望而却步，同时，也逐渐激起排斥心理，不想与同伴友好相处。于是，在这种极为矛盾的心理斗争中，小葛在班级生活中的行为表现比较怪异。其实是自卑心理，让她即想被关注，又害怕受到伤害的心理在作怪。
如何让小葛消除自卑心理，建立自信，并端正自己的学习生活态度，协助她重建交际圈，体验班级生活快乐，我尝试了一下策略。
三、干预措施与效果
（一）目标渐进
对于智力发展较为迟缓的小葛来说，要跟上六年级的学习进度，的确过于困难，但这并不等于我们只能毫无作为，为了增加她对与学习的自信心，我开始了对她的一系列引导激励的过程。
1.分段作业，提高作业质量 在对小葛的作业本反复对比分析后，我发现小葛完成作业的质量与作业量的多少有明显的关系。也让我发现她对于作业缺少必要的耐性。于是，我跟她约定，在抄写部分的作业，小葛可以最多分三次完成，当保证上一次认真书写的情况下，再进行下一次抄写，作业上交的时间也根据她书写的进度适当放缓。在约定后的三天时间里，小葛的书写虽然仍旧像是满纸散落的骨头拼图，但明显可以感觉到她在一笔一划的对词语手册中的词语进行仿写，减少了“自编”的笔划。在第四天开始有些松懈的时候，我开始在她本子里圈圈画画，写的不错的就在上面画圈，实在是“散架”的，我就在本子下面写了范字。只要超过5个圈，我就给她一个“优”，要说明的是，我得作自我检讨，因为在这之前，我总是过于客观的把她的字归到了“待合格”等级。我想，这对她的作业积极性无疑是个伤害。 效果反馈：从五年级下半学期开始实施的计划，从小葛的抄写本与听写本中有了真实的体现，画圈越来越多，重写的字越来越少，“优”也越来越多。虽然她的字仍旧会时不时的突然变大变小，但至少在结构上已经能清楚的辨认了。在听写方面，小葛的正确率也从零的突破逐步提升，遇到词语少的课文，听写甚至可以全对，针对她这样的表现，我时常在家校联系本上写出她的点滴进步，而她最兴奋的也正式爸妈在签字时读到那一段段评语。
2.将每天完成的事记录在家校联系本中。我还是习惯利用家校联系本给予小葛的激励。在实施这个计划的过程中，小葛开始写的并不好，因为找不出自己一天中完成的事。也不善对自己一天行为的表达，在尝试几次失败的总结之后，我让她在每天放学后到我这里报到，我和她一起回忆一天的行为。那一天的记录，我写了：“1.大扫除我把玻璃擦的很干净。2.我在小组长那背出了日积月累。3.今天没有与同学吵架。”之后的三四天，我帮她每天回忆三件做的不错的事，大事小事，在总结的过程中，我也越发觉得其实小葛也是个挺能干的孩子。让我惊喜的是，家校联系本上开始有了我与小葛，家长与小葛，我与家长的对话。家长的加入，让我更加觉得这个计划的正确性。
效果反馈：以前作业上交拖拉的小葛，居然在小组长面前表现的非常积极，尤其是上交家校联系本。在一次小组长不在的情况下，小葛居然自个二把本子送到我手里，着实让我意外。
（二）同伴带动
在学校，与同学的交际互动是不可缺少的，但小葛之前的行为，几乎让班里的同学都对她敬而远之。为了加深沟通，我尝试了几项措施。
1.学会主动
我给小葛一项任务，每天至少要主动和同学讲20句话。这对于一个只会被动讲话的孩子来说，的确是个不小的压力，我也时常看到她板着手指的在回忆说话的句子，为了让她凑够句数，有时我会故意让她给我向班里某某同学带口信，做一件什么事。小葛也乐得去做。
一来二去，由于经常往办公室跑，说话的底气都足了点，还有写同学甚至会主动找她询问作业。这个不是干部的小干部，还是给了她一定的满足感。
2.发挥所长
小葛的学业成绩不够理想，但并不代表其他方面一无是处，举个例子，小葛做为一名特殊学生，学校阳光妈妈会时常以各种方式与她们结对搞活动，其中就有手工艺制作，什么织丝网花，十字绣，毛线手工艺等等，每星期的“特殊培训”让小葛在手工艺制作方面几乎成了班级里的“专家”，我借这个机会，在每周都抽出一节地课，让小葛向班级里介绍制作新学的东西。虽然小葛话表达的不是十分清楚，但我看到了她“授艺”时的那股兴奋，还有同学们那种不可思议的表情。
反馈效果：这些活动，让班级中一只默默无闻的小葛，逐渐走进了同学们的视野，课后几个女生围着她织着丝网花，小葛一副小老师的模样，这是之前所无法看到的。有了良好的开端，小葛和同学们的关系也逐渐的从缓和到融洽，在笔者写案例时，小葛已经成为了劳动委员和劳技课代表。这是新学期选班委民主投票的结果。
（三）心理辅助
作为一名轻微自闭的孩子，定期的心理疏导必不可少，正好学校每天都会开心理咨询室。我给小葛作了定期定时心理辅助的预约，每周两次每次30分钟。开始小葛对心理辅助有抗拒心理，因为害怕被别的同学歧视，甚至哭着不想去，在几次思想工作之后，小葛还是接
篇五:《命题作文“发现自己”写作指导》
命题作文“发现自己”写作指导
作文命题{发现自己的美}.
西方哲人奥古斯丁说：人们赞美山岳的崇高，大海的波涛，海岸的逶迤，星辰的运行，却把自己置于脑后
请以“发现自己”为题目，写一篇作文，不少于800字。
审题立意
作文以“发现自己”为题目，已经很明确地要求，要写一篇命题作文。即便是命题作文，命题人提供的材料也须认真阅读，深入领会其命题意旨。“人们赞美山岳的崇高，大海的波涛，海岸的逶迤，星辰的运行，却把自己置于脑后”中，“却把自己置于脑后”就须仔细斟酌，并在作文中有所体现。
发现是什么？发现是经过深入细致的研究探索等，看到或者找到前人或别人没有看到的事物或规律。自己则可以指自身的个性禀赋、精神特质、优势短板、价值实现等等。发现的过程，也就是一个不断地认识自己，解剖自己，完善自己，实现自我的过程。当然，这里的“自己”，可以是“小我”，也可以上升到“大我”境界。 思路点拨
1．发现自己并不容易，尤其是在现今这个纷繁复杂、色彩斑斓的世界。自己看自己难，难就难在“只缘身在此山中”，做真正的自我就更难。
2．一个人如果能发现自己，能正确对待自己存在的问题，去想合理的办法去解决这些问题，在生活中去注意这些细小的环节，一定会成为更优秀的人。
3．成功者是在不断实践中发现成功道路的，因此，我们不要绝对依赖自己的感觉，而要在实践中与时俱进地认识自己，发现自己，调整自己的努力方向。
4．发现自己，才能选择最正确的道路，在有限的人生旅途上少走弯路，才能确定最优化的目标，实现个人的最大价值，从而走向成功。
意见建议
1．材料单一乏味。很多同学的作文无甚材料，或使用材料雷同，显示死读书者甚众。其实材料积累渠道很多：课本、生活、练习考试、报章杂志
2．审题立意草率。虽然是命题作文，命题人给出的材料、题目都还是要“审”的。围绕材料和题目，要认真揣摩命题人的意图，弄清表现范围，抓住表意要点，拿准概念含义，辨明文体色彩。本题中“认识自己”的“自己”比较重要，“自己”这个概念外延较广，牵涉较多，可以侧重写“自身价值”的发现。若写议论文，还是要考虑“是什么—为什么—怎么办”的审题三步思维流程。
3．思路混乱，结构呆板。作文并不高深，记叙文记人事，议论文讲道理，散文谈情理都应有个中心，有个条理，写来要清楚明白。有的作文却无写作思路，为凑足800字东拉西扯。很多作文则开头点题，结尾扣题，中段照应文题，全文以题意为线索，处处围绕，时时留意，本没有错（尤其应试作文似更应强调），但似乎都出自某工厂流水线，让人看得来审美疲劳。写作上的训练有素本也是好事，但不可千篇一律，还是要有所创新，有点个性。
文章品鉴
阅读下面的文章后，为每一篇文章写一段50字以上的评语，指出其优点与不足。
发现自己
人是一种社会动物，踩着群体的土地，循着群体的路径，享受与他人共同的天空，却迷失在星星繁多也相似的思想银河里。同哭同笑，同追逐同喝彩，说同样的话唱同样
的歌，离不开人群的我们在人群里忘记了自己，随波逐流，终抛下自己的个性和特质，而甘心沦为一个叫做平庸的小分子，从此失去锋芒，失去自我。
平凡的我们羡慕山岳的雄伟，赞美海洋的博大，为天空的广褒喝彩，向星辰的璀璨致敬。可是一个人的时候，我们是空白的，乏味的，单调的，无聊的。因为，我们探索人生的脚步消失在了别人的思想里，我们寻求真理的路程淹没在了各种各样美好事物的身后。我们忘记了去发现自己，忘记了欣赏自己的价值。
生命里最初面对的也是最重要的一项工程，就是发现自己的价值与潜力，然后再把这些存在于我们身上的宝藏开采出来，以实现自身水平的提高。学会发现自己，我们才能在人生旅途上踏出不平凡的步伐，用越来越稳健的步伐踩出我们青春的节奏。
曾有人把生命比作燃料，而人的一生就是一次燃烧。燃烧得越激烈，释放的热量就越多，存在的价值与意义也就越大。如果氧气充足，便可尽最大可能地燃烧，用炽热又色彩斑斓的火焰为世界献出一份温暖，呈上一丝光亮。如果氧气不足，则不但会浪费能量和物质，还可能制造出一些有毒气体危害人类健康。如果氧气太多，则可能因为比例的不平衡而发生爆炸，引发灾难。发现自己，也就是一个分析自己这一燃烧的过程。只有细致地认识了自我并充分利用自己的能量，才能选择适量的氧气，释放出最充足的燃烧热。
要发现自己，我们就需在人群之外找一片安宁的净土，掬一捧圣洁的月光，在喧嚣与浮躁被洗去之后端详心镜之内的自我；要发现自己，我们就需在留连往返美好景致之余留出一点闲暇，奏一曲安神的圣歌，在惊羡与盲目崇拜被滤去之后思考心灵深处的自我；要发现自己，我们就需在繁华之外描一幅明净的山水田园画卷，染一层细致的素色，在五光十色被冲淡之后用最纯净的眼睛去欣赏真正的自我。
发现自己，让我们在人群之外，在星光之外，在山与水之外，也能获得掌声与鲜花。因为，我，也是唯一的，特别的，不平凡的！
发现自己
如果你只是一弯新月，不必羡慕太阳的光芒万丈，因为你拥有纯净清幽的光辉； 如果你只是一条小溪，不必羡慕大海的气势磅礴，因为你拥有清脆优雅的调子； 如果你只是一棵小草，不必羡慕牡丹的雍容华贵，因为你拥有牡丹无可比拟的顽强生命力。
发现自己，欣赏自己，学会静下心来倾听自己内心的声音。你就是你自己，就是最美丽的你自己。
“如果以地为基点，我比很多人都矮。可是以天为基点，我却高于很多人。”拿破仑如是说。是啊，身体的高矮有标准，可拿破仑的高矮标准在他的心里。他知道，真正的高大是以心来衡量的。这个掌控百万雄师的军人，摈弃世俗讥讽的眼光，真正从内心发现了自己！
娇艳的紫藤萝后却有刺人的小刺，路旁毫不起眼的植物也能长出青葱的绿意。世界是公平的，当他为你关上一扇大门时，也必定会为你打开另一扇大门。只是，你需要用心来找寻未来的方向。
他也曾迷茫，多年的苦练得不到老师的赏识，。他是如此渴望成为一名小提琴手啊。可是一句“你没有天赋”将所有的希望拒于门外，在痛苦和彷徨中，他放弃了音乐，改攻物理，最终成为伟大的科学家。
前路茫茫，或许我们遭遇过荆棘，或许我们碰壁了无数，我们为何不能停下脚步，问问自己，问问自己心之所属心之所向，我长于什么，我短在何处。发现自己，才能真正摘取到彼岸的鲜花。{发现自己的美}.
考场失意，却留传了“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”的千古绝唱。东去的大
江，浪淘尽了无数风流人物。仕途的不得意，人生遭际的潦倒尴尬，未能掩埋掉一代英才。发现自己，发现自身最闪亮的东西；发现自己，给自己一幅最美丽的画卷，给自己一片最蓝的天空。
如果你不够聪明，那你可以对自己说，我很细心。
如果你不够美丽，那你可以对自己说，我最可爱。
如果你不够睿智，那你也可以对自己说，我有着一颗金子般的心。
发现自己，剥开层层厚茧，让阳光照到自己照不到的地方。发现自己，拨开重重迷雾，直面前路或平坦或泥泞的道路。发现自己，不去羡慕海岸的逶迤，高山的伟岸，让自己做一颗顽强不屈的小草。{发现自己的美}.
发现自己
一群人一边行走一边欣赏路旁的风景，并把身边的美丽都装进随身携带的篮子里。篮子被塞得越来越满，却似乎总缺少一样什么东西。他们努力地找啊找啊，终究还是忘了，那最后的一道风景其实就是他们自己。
这就是人的一生。忙忙碌碌中，人们常常忘记了自己，忘记了自己其实就是这路上最美的那道风景。
有人说，赞美自己是一种艺术。而我觉得，认识自己，发现自己更是一种深入于精神最深处的艺术。
发现自己，是寻找一种价值。拔开乌云，让身体与阳光碰撞，即使路途坎坷，也要做一只骄傲的凤凰。于是诗仙“仰天大笑出门去”，即使仕途不平，也仍然把酒问月，高吟“天生我材必有用，千金散尽还复来”。纵然沧桑历尽，那狂放不羁的高傲的头颅，仍长久地高昂着。做自己的唯一，发现自己，在人生旅途上快乐地起航。
世界上没有两片完全相同的树叶，更何况人？当你惊羡于别人的美丽与智慧时，你是否忘记了自己的善良与朴直也是一种美丽。沉鱼落雁的西施固然美丽，但若因此而去做效颦的东施，而丑上加丑，丢弃了自己的个性与美丽，又有何意义？发现自己，是要发现自己的长处，就如同一块包裹了尘土的黄金，我们不是在它的表面镀上一层色彩，而是要洗去铅华，让它自己熠熠闪光。
只有这样懂得发现自己的人，才会真正享受生活！
谁能想到，一个听不到音乐的人将怎样诠释音乐，一个既聋又哑又盲的人将如何面对人生，一个先天智弱的人又能怎样站在指挥台上演绎一部交响乐。而邰丽华做到了，海伦做到了，舟舟也做到了！在邰丽华的眼里，舞蹈就是她心中的精灵；在海伦的心中，生命就是她魂灵中的精灵；而舟舟魂灵中的精灵，就是他手舞的指挥棒上跃动的曼妙的音符！他们是顽强的，他们更是幸运的，他们发现了自己，发现了自己灵魂中最可宝贵的东西。他们就是那一个个蛹，微不足道的蛹，，破茧而出终成了蝶。
生活在发现自己的地方闪耀。当幸运垂青于他人时，别仓促地给自己下“套”“钉死”自己。勇敢地走出自己，你也可以美丽。虽然美丽有很多种，你可能未敢尝试，当你欣羡别人的美丽时，你是否忘记了你自己是同样的美丽！
发现自己
记住：没有天空的深邃，但你可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔，但你可以有小溪的优雅；没有松柏的长青，但你可以有小草的生生不息
是的，不能拥有的东西有太多，但你其实可以拥有更多，只要你发现自己。
发现自己是正确认识自己的前提。所谓;尺有所短，寸有所长”。你当然不是一个完美的人，你有自己的不足，可也有自己的优点。首先去发现自己的优点。自身优点的发现可以增强自信，然后这种对自身的充分肯定才会让你足以抬头挺胸、昂首阔步向其前进。自信，自尊，自爱，自强不息。借由发现