【 – 小学作文】
篇一:《六年级自我保护作文》
六年级自我保护作文
六年级自我保护作文（一）
曾在网上看到过一篇报道：一个男孩在上课时，后面同学问他借橡皮，便转身将橡皮递给他，不料被刚制订了班规的老师看见，不分青红皂白便令男孩照班规“上课讲废话吃口水”吃下对方同学的十口口水，对方同学与男孩不得已含着眼泪一个吐，无论是谁看了这篇报道都会为之所震惊！无疑，这个教师一定会受到万人唾骂，因为她根本不能为人师表，甚至心理变态，她的所作所为根本令人无法与一个教师联系起来。但同时，我愕然，这个男孩与坐在他后面的同学竟会毫无反抗地服从教师的命令，特别是小男孩吞口水，这么恶心的事为什么不反抗呢？何况他本没有错，为什么不解释？我想，这个男孩兴许还是初入学堂，不知道《未成年人保护法》，但他为何又会如此顺从？很明显的，他所受的教育是听长辈的话，他根本就不懂得自我保护！相信老师与家长也从未向他灌输过这一方面的知识。而这正是导致这个令人震惊的事件的原因之一。这无疑对他的身心造成了极大的摧残！
常言道：“害人之心不可有，防人之心不可无。”相信人人都知道这句话，但知道这句话的人中，有害人之心者有之，无防人之心者更是大有人在。尤其是在科学技术相当发达的21世纪，害人者的害人技术也随着时代的发展而发展，害人途径也更加多元化。“网络”就是一个可令师长们忧心忡忡的途径。不止一次地在报纸上读到某某女生沉溺于网上聊天与网友见面结果被人骗财骗色，如此总总，甚至有人因此付出了生命的代价。所以，防人之心是必不可少的，更何况是在虚虚实实、真真假假的网络中？更重要的是自己能时刻提高警惕，否则纵是明知防人的道理，却也对害人者毫不设防。
关于自我保护我们已有了许多前车之鉴，面对这些惨痛的教训，我想老师家长们在“计算机要从娃娃抓起”“英语要从小抓起”的>口号中是否再加一句“自我保护要从娃娃抓起”？而作为21世纪主人的我们是也应该具有保护自己的能力了。
六年级自我保护作文（二）
意外事件无处不在、时有发生，随时随地威胁着我们的安全。我们是七八点钟的太阳，是祖国的未来、家庭的希望，我们一定要学会自我保护。下面，请看我学会自我保护的历程吧。
下面，我给大家讲一个“馋嘴巴”孩子的>故事：因为琐事，“馋嘴巴”孩子的父亲得罪了一位邻居。这位邻居心胸狭窄、睚眦必报，他时刻想着报复。可是，“馋嘴巴”孩子的父母南下打工去了，他就瞄准了“馋嘴巴”。第一次，他把三个毒苹果放在“馋嘴巴”回家的必经之路，“馋嘴巴”捡到苹果，刚想咬一口，脑子里浮现出奶奶的嘱咐：不是自己的东西不能吃！结果其他同学因中毒被送入医院抢救，他却安然无恙；这位邻居一计不成又生一计。这次，他把五元钱和几块毒雪饼放在“馋嘴巴”的家门口，“馋嘴巴”的奶奶说：“一定是别人丢得，我们不能要，把东西放回原处。”结果被流浪汉捡去吃了，流浪汉也因中毒被送入医院；第三次，这位邻居把几罐有毒的可口可乐放在
“馋嘴巴”的书包旁，但是“馋嘴巴”没有拿，却被两位清洁工拿去喝了，他们也因中毒差点要了命经警方全力侦破，很快就真相大白了。
20**年6月的一天，烈日当空，放学后我口渴难耐就立刻跑回家。我随手抓起放在茶几上的一瓶“冰红茶”就喝，结果酸得我直吐。原来“冰红茶”中装得是醋。
上面的事情使我懂得如何自我保护：小孩子必须管好自己的嘴巴，进口的东西一定要谨慎，这就是最好的自我保护。
生活中，只有那些学会自我保护的人，才是生活的强者。鲁滨孙在荒岛上建起了自己的自由“王国”，并在其间生活了整整二十八年。不难想象，在这二十八年中，鲁滨孙在荒岛上经受了多少艰难困苦、>孤独寂寞。但是，为了生存，他学会了自我保护，克服了重重困难，战胜了重重危机，创造出人类史上神话般的奇迹。由此可见，自我保护是生存的必备条件。
人的生命是短暂的，让我们行动起来，时刻铭记：自我保护，重于泰山！
六年级自我保护作文（三）
记得一个星期四的下午，放学后我高高兴兴地往家里走去。当我走到居委会时，看到前面在修路，于是我绕道而行，从另外一条小路走回家。走着走着，忽然听见一个声音：“小妹妹，你放学啦？”我抬头一看，一位陌生的中年男子出现在我的面前。“嗯，放学了。”我随口回了一句。“我是你爸爸的同事，你不认识我了吗？”陌生人笑眯眯地对我说。我抬头看了看他，心里在回忆那些我见过的爸爸的同事，“我这有几粒好吃的糖给你吃。”说完他拉住我的手，拿出几粒糖给我。我心里在想，这个人我没见过呀，他是认错人还是我灵机一动问道：“你也是开卡车的吗？我爸爸今天开车去哪了？”“对！对！你爸爸开车出去了，叫我来接你”。
说完陌生人剥了一粒糖，想往我嘴里塞。“是坏人，我爸爸根本不是开车的。”我心里一下子紧张起来，怎么办？平时在电视中和报刊杂志上看到过不少坏人骗小孩的案件，今天被我遇见了，怎么办？他手里的糖肯定有问题，我决不能吃。“我是不吃糖的，难道我爸爸没和你说过吗？”我急中生智地说，“噢，我忘了。”陌生人无奈地把糖放进袋里，“我带你去见你爸爸。”他拉着我的手说道。我慢吞吞地走着，大脑却在高速运转着，平时爸爸妈妈教过我很多自救自护的方法，杂志上也有好多这方面的文章。
对了，我有办法了。“每次去爸爸那里，我都会帮爸爸买包烟的，我们去小店买好烟就去爸爸那儿。”我笑嘻嘻地对陌生人说，“那好吧，要快点，你爸爸在等你。”看着他那自以为是的样子，我不禁暗暗在笑：你上当了。陌生人拉着我的手来到小店，这时，我指着远处迎面而来的男子说道：“爸爸，你怎么回来了。”一旁的陌生人脸一下子紧张起来，紧紧拉着我的手也突然松开了。我对陌生人说：“爸爸回来了，我们过去吧！”“不、不，我有事先走了。”只见他惊慌失措地说道，然后往后面跑去，一眨眼就不见了踪影。
这件事告诉我一个道理，不要吃陌生人的食物，当遇见坏人时，要保持冷静，正确
运用自己的智慧与坏人周旋，以做到自我保护的目的。
篇二:《学会自我保护》
学会自我保护，安全与我同行（2014.4）
（国旗下讲话）
有关数据显示：我国中小学生安全防范知识匮乏，每年约有1.6万名中小学生死于食物中毒、溺水、交通事故等。校园安全与我们每个师生密切相关，它关系到每名学生能否健康成长，能否顺利地完成学业；也关系到我们的老师能否在一个安全的环境中教书育人。因此，我们必须清醒地认识到“安全无小事”，“隐患就是事故”。为了进一步做好我校的安全教育工作，现提出以下几点建议：
1、要时刻保持高度的安全意识，认真学习相关的安全自护自救知识，切实提高自我防护能力。
2、要注意课间休息文明，不追赶打闹，进出教室不奔跑，不在班门口玩耍。
3、要注意运动安全。上体育课前要作好准备活动，运动时要遵照老师的要求，不剧烈碰撞，不违规运动。防止运动器材伤人。
4、要注意用电安全。不乱动教室内的电源开关和插座，不要用湿布擦电器开关。
5、要注意食品安全。不到无牌无证的小摊小贩购买食物，不吃不洁食物，不食过期食品。
6、注意交通安全： 1、不在马路中间行走，要走人行道。2、过马路看两边，先左边后右边。3、注意来往车辆，在十字路口，要做到红灯停、绿灯行。
4、骑单车上学的同学要注意不能载人，不要在机动车道骑车，要走人行道。5、乘车时不向窗外探头招手，车辆到站时须抓紧扶手，车停稳后再下车。
7、不玩火，爱护消防设施。要懂得一些防火知识，遇到险情时，能正确避险。
8、要加强行为自控能力。同学之间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳脚代替说理，给同学和自己带来不良的后果。
9、同学们应加强网络安全意识，不浏览不健康网站。严禁进入游戏机室、网吧。
10、放学后按时回家，不在街上逗留，不与陌生人交往，看到可疑的人或可疑车辆要赶紧远离，受到不法侵害时马上告诉老师、家长。
老师们，同学们。让我们共同努力，创建平安校园。祝愿我们每天平平安安到校，高高兴兴回家。祝愿我们的校园真正成为全校师生安全的港湾，和谐的校园！
铸就“四自”品行、书写美好人生（2014.4）
国旗下讲话
我国著名教育家叶圣陶说过：“教育是什么，往简单方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯。”良好的行为习惯是一个人品行修养的外在表现，是树立健康人格的基础，也是一个人做人、做事的重要能力。养成良好的行为习惯，就如同为梦想插上了翅膀，为人生的成功打下了坚定的基石。
同学们，想要养成良好的行为习惯可不是件容易的事，这就要我们从小做好以下几点：
1、生活上自理
学会简单的生活自理，按时起床，自己穿衣，会整理书包和叠被子，能自己洗澡，会洗个人的小物件。不挑食，不浪费粮食。遵守交通规则，走路时右侧通行，知道红灯停、绿灯行。尽量不用家长陪伴上学，和家长一起走路时，要自己背书包。
2、学习上自强
按时完成作业，书本干净整齐。在课堂上认真听讲，勤于思考，踊跃发言。认真学习学校开设的各门功课。初步养成爱读书的良好习惯。
3、行为上自爱
遵守社会公德，在公共场所不大声喧哗。讲究文明礼貌，不骂人，不说脏话。进出教室不拥挤，楼道走廊行走时慢步轻声靠右行。不乱扔废弃物，保持公共场所的整洁。不折花，不践踏草坪。
4、思想上自信
衣着整洁，精神饱满。上课积极发言，敢于发表不同意见。热爱生活，积极参加各项有意义的集体活动。乐意跟老师及同学相处，喜欢自己的班级。会欣赏自己，知道自己的优点，并不断发扬光大。
同学们，昨天的习惯，已经造就了今天的我们；今天的习惯决定明天的我们。不管你现在行为习惯怎么样，只要你从今天起，从现在开始认真做到生活上自理、学习上自强、行为上自爱、思想上自信。我相信，你的收获会让你惊喜。让我们共同努力，用自己的行动和汗水铸就良好的品行，书写出美好人生。
让我们共建文明校园
国旗下讲话
2014.4
文明无处不在，它可以表现出一个人的道德修养，可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多。那么怎样才能使小学生的文明洋溢在美丽的校园呢？
我们小学生要着装整洁，符合学生身份，体现出新世纪学生蓬勃向上的风采。校园文明更加重要，课间休息，不追逐打闹，不随地吐痰、乱扔纸屑、上下楼梯一律右行、见老师和客人要主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，服从老师管理和接受值日学生的批评劝阻。
一直以来，我们的老师们默默工作，无私奉献，努力为同学们营造优美的校园环境，创造良好的学习条件。同样，创建良好的班集体，营造良好的校园氛围，人人都有责任。同学们想过吗？学校要发展，光靠老师的努力是远远不够的，需要大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出兴泰中心小学高大、美丽的形象，每一位少先队员的举止言行展现的正是学校的品味，关系着学校的荣辱。不要以为一个人的言行微不足道，一滴水不能改变旱情，但无数滴水却能形成海洋，愿每一位同学都自觉担负起自己的责任。我们是兴泰中心小学的学子，我们要做行为文明的学生，我们要做精神富有的学生。
让我们行动起来，相互监督，共同促进。使我们的校园变得更加美好！
篇三:《自我保护学案》
自我保护
【教学目标】
1.情感、态度、价值观目标：树立安全意识、自我保护意识，提高学法、知法、守法的自觉性，增强法制观念。要善于运用法律武器同侵害自己合法权利的违法犯罪行为作斗争。
2.能力目标：能够分析权利遭受侵害的案例事件，选择自我保护的途径和方法。能够初步运用法律武器同违法犯罪作斗争。
3.知识目标：了解未成年人权益遭受侵害的危害性和严重性，了解这些行为应该承担的法律责任和社会责任；了解一些基本的自救和求救的方法；了解法律帮助的基本途径和方法。
『教学重点难点』
教学重点：掌握求救与自救的方法。
教学难点：法律帮助的途径和方式。
【教学过程】
影片导入
[讨论主题』
1、你知道怎样正确报警吗？
2、野外遇险，信号求救。
3、怎样对待网上认识的朋友?
4、发现有人跟踪怎么办?{奇迹课堂自我保护的作文}.
学生以小组为单位，进行讨论发言，采用小组竞赛的方式，看哪个小组能够准确表述自救或求救的方法，而且办法多，效果好。该小
组每位组员当选为“自护智多星”，并选举表现突出的同学获得“金星奖”。
这节课我们一起学习《自我保护》
1、未成年人自我保护有哪些必要性？
家庭、学校、社会、司法保护为青少年的提供了必要的外部条件，要使自己的身心和合法权益得到根本保护，关键靠自己。青少年要树立安全意识、学会自我保护，学法、知法、用法，运用法律武器保护自己的合法权益。
2、在日常生活中远离危险的方法有哪些？
树立安全意识，远离危险环境是青少年自我保护的重要措施。在日常生活中不要随意跟陌生人走，不上陌生人的汽车，不独自去没人的地方，女生不独自去单身男子的房间，不离家出走、四处流浪等都是远离危险的好办法。
情景故事
危险的“离家出走”
初三学生戴宁和李丽离家出走，在长沙的车上结识一名陌生男子。在男子的花言巧语下，她们被骗卖到广州，并被迫卖淫。我们从这个案例中可以吸取那些教训。
观看影片 回答问题
一、当你遭遇恶霸欺负时,怎么办？
二、见有人被欺负时，怎么办？
总结：面对危险或侵害时我们的态度
当自己遭遇恶霸欺负或见有人被欺负时，不要害怕，保持冷静， 勇敢地向侵害者说“不”，机智地拒绝侵害、反抗侵害。向侵害者说 “不”，就是在维护自己的权益；就是在警告坏人，因为坏人最怕被 人发现，最怕受到法律制裁。否则，一味忍让，只能助长坏人的 气焰，导致自己无辜受侵害。
3．我们学会求救和自救的必要性
社会是复杂的，生活也是复杂的。在我们的生活和社会中，有好 人，也有坏人，有好事也有坏事。求救和自救是我们必须掌握的生 存手段。
4．求救和自救的方法有哪些？
当我们遇到危险时，要敏锐的洞察全局，清醒的判断事件，仔细 的分析疑点，保持镇静，树立摆脱困境的必胜信心。客观的估计形势，采取灵活机制的自卫措施，注意运用法律武器保护自己。如果没有别人可以依靠，我们要运用自己的智慧和能力，尽一切可能摆脱困境。
5．面对暴力侵害怎么办？
暴力给他人造成的不仅是身体上的伤残，更多的是难以估量的精神损失。如果暴力的实施足以造成对方权益受损，暴力实施者要承担相应的法律责任。面对暴力侵害，我们要在保证自身安全的前提下，善于同侵权行为作斗争。如果我们的权益受侵害，最重要的就是学会运用法律武器维护自己的权益，寻求法律帮助的方法和途径。
6．为我们提供法律服务的机构有哪些？
可以给我们提供法律服务机构有律师事务所、公证处，法律援助
中心等.
7．法律帮助的途径和方式是什么？
法律帮助的途径和方式有：法律服务、法律援助、诉讼途径和非诉讼途径。我们可以向政府部门、司法机关、人民团体或有关社团等进行投诉、申诉，申请调解、裁决、仲裁等求的法律帮助（非诉讼途径），也可以根据不同的案件向人民法院提起刑事诉讼、民事诉讼或行政诉讼。
8.诉讼是我们最权威.最有效.最正规.和最终的维权途径。
遭遇侵害后维权的法律途径和方法
案例分析
情景一：小华的父母离异，小华跟妈妈生活，非常贫困，
爸爸经济情况很好却坚持不肯支付抚养费……
情景二：小亮家境宽裕买了一双耐克运动鞋，才穿了3天
就坏了，他大呼上当，还好发票保留着……
情景三：小明每年寒假都坐火车到奶奶家过年，他认为铁
道部在春运期间票价上涨侵犯了广大旅客的合法权益……
情景四：小强父母每天打麻将到深夜，严重影响他的学习， 他劝说多次无效……
讨论：请帮他们出谋划策，告诉他们该到哪里，应该如何去讨还公道呢？
你还知道哪些侵权事件，讲出来请同学们一起想办法。 举案例
学生讨论在火灾中自我保护的方法
1.争取从楼道逃生。先用手背碰一下金属的门扶手，看它烫不烫，或打开一条门缝，看看外边是否有烟进来。若门扶手不烫手或无烟进来，
说明可从楼道走出。切记开门观察外面动静时，一定要用脚抵住门的下方，然后再打开一条小缝，以免门外的热气流把门冲开。
2.从窗户或阳台逃生。若楼道已浓烟滚滚，要迅速将门关好。如果楼层不高，或楼下有承接的物体，可考虑从窗户跳下。也可把被单等随手可拿的东西连结成长绳，拴系在结实的东西上，沿绳爬下。若需破窗逃生，可用椅子砸碎玻璃，把散落的玻璃碎片弄掉，再爬出。
3.若楼层较高，可考虑向外求救。求救前，用大的容器从卫生间取水，把水泼在木门上阻止大火的蔓延。用湿布填堵门缝，以免浓烟烈火从门缝中钻进。若房间已充满浓烟，可用湿毛巾掩住口鼻，在地上爬行。因为浓烟由上往下扩散，越接近地面，越易呼吸。这时可到窗边向街上的人求救。若街上的人听不到呼救声，可拿鲜艳的、大块的床单衣物不断挥动求救。也可将这些东西不断地扔下去，直到引起下面的人注意到了为止。
【课堂小结】
请你学会自我保护招数：
楼房失火要冷静，楼道逃生是捷径，