【 – 小学作文】
篇一:《PEP小学三年级英语下册期末复习计划》
PEP小学三年级英语下册期末复习计划
一、复习目标
通过系统地复习，让学生能扎实地掌握本学期的所学的单词、句型和其他与课本所学的知识技能，能灵活地运用所学知识。通过总复习，让全体学生特别是中下生能扎实地掌握本学期的知识点，全面提高年级的合格率和优秀率。
二、年级级情况分析
三年级的课程任务主要是让学生能听说认读一些日常生活中的物体的英语单词，在一定的情境中能说日常交际用语。三年级所学的知识是一些基础内容，对于一些有上进心的学生来说是一件简单的事，但对于那些学习懒散的学生却比较难。还有的同学不愿意动脑，不肯读，学习习惯差，作业拖拖拉拉。
三、复习内容
1．每单元的单词、词组、句型和Let’s do 部分的内容。
2．字母的大小写。
3．数词的表达和运用。
4．常考的试题题型，包括听力部分的题型和笔试部分的题型。
四、具体复习措施
6月9日 复习第六单元
6月10日 复习第五单元
6月11日 复习第四单元
6月12日 复习第三单元
6月13日 复习第二单元
6月16日 复习第一单元
6月17日 复习课本上的Let’s do部分内容。读、背、认识图片、听音判断图片的正误。
6月18日 复习字母和数字。做字母练习和数字练习。 6月19日 复习单词。读记整理出来的单词。
6月20日 复习句型。读记整理出来句型。
6月23日 做一张期末模拟题型练习卷。
6月24日 讲评练习卷。
五、关注“学困生”
1. 做好学生的思想工作，多与家长联系，了解学生的情况。
2．坚持做好课后的辅导工作，及时做好检测工作。
3．在开展“一帮一”活动，让后进生遇到问题能及时解决。
4．及时表扬和鼓励学生，让他们恢复学习的自信心。
六、复习内容
（一）句 子 复 习
Unit 1
1. A: Nice to see you again. B: Nice to see you, too.
2. A: Where are you from? B: I’m from China./America/Canada/ PRC/ USA/ CAN/ UK
3. A: I’m sorry. B: It’s OK.
4.有人敲门你说：Come in, please.
5.怎么用英语欢迎同学回校：Welcome back to school. Unit 2
1. A: Who’s this(that) man(boy)? B: He’s my father(brother).
2. A: Who’s this(that) woman(girl)? B: She’s my mother(sister).
3. A: Let’s watch TV. B:OK!/Great!
4. A: Is she your sister? B: No, my mom.(Yes, she is.)
5. A:怎么用英语介绍自己的家庭： B: This is my family. Unit 3
1. A: Where is my ruler? B: It’s under(in/on ) the book.(Under(in/on) the book.)
2. A: Where is Zip? B: Ha! Ha! I’m here.
Unit 4
1. A: Look at the elephant. B: Wow, it’s so big!
2. A: I have a monkey. B: Cool. / Super. / Wow.
3. A:“它有一条长尾巴”英语怎么说： B: It has a long tail. Unit 5
1. A: Do you like pears? B: Yes, I do.(No, I don’t.)(Sorry, I don’t like pears.)
2. A: What about grapes? B: Yes, please.
3. A: Have some juice, please. B: Thanks.(No, thank you.)
4. A: I’m hungry.(我肚子饿。) B: I’m hungry, too.
5. A: Can I have an apple, please? B: Certainly.(Sure, here you are.)
6. A: Have some more. B: No, thank you.
Unit 6
1. A: How many kites can you see? B: I can see twelve.(Twelve.)
2. A: How many crayons do you have? B: I have 16.(Sixteen crayons.)
3. A:“有些什么在盒子里面”怎么说： B: What’s in the box?
4.你想知道盒子里装些什么东西?怎么用英语叫对方打开它？Open it and see.
（二）单 词 复 习
boy girl teacher student friend man woman
family(家庭成员)
father(dad) mother(mom) grandmother(grandma) grandfather(grandpa) sister brother
number(数字)
eleven twelve thirteen fourteen fifteen sixteen seventeen eighteen nineteen twenty one two three four five six seven eight nine ten
fruit（水果）
peach pear watermelon orange apple banana grapes strawberry
toy(玩具) bus bike taxi jeep
形容词 small big short tall long
animal（动物） zoo
giraffe duck dog elephant lion
mouse snake squirrel tiger fox zebra
吃的食物ice-cream egg hamburger hot dog bread cake 喝的饮料Coke coffee milk water juice
篇二:《小学三年级英语下册复习计划及复习资料》
三年级英语下册复习计划及资料
一、复习目标
通过系统地复习，让学生能扎实地掌握本学期的所学的单词、句型和其他与课本所学的知识技能，能灵活地运用所学知识。
通过总复习，让全体学生特别是中下生能扎实地掌握本学期的知识点，全面提高班级的合格率和优秀率。
二、复习内容
1、每单元的单词、词组、句型和Let’s do 部分的内容。
2、字母的大小写。
3、数词的表达和运用。
4、常考的试题题型，包括听力部分的题型和笔试部分的题型。
三、关注“学困生”
1、做好学生的思想工作，多与家长联系，了解学生的情况。
2、坚持做好课后的辅导工作，及时做好检测工作。
3、在开展“一帮一”活动，让后进生遇到问题能及时解决。
4、及时表扬和鼓励学生，让他们恢复学习的自信心。
附：
一 26英文字母
一定要熟练掌握，大写，小写要区分，并且要求全体学生书写规范
二 重点词汇
boy( )girl( )teacher( )student( )friend( )man( )woman( ){小学三年级下册英语复习计划}.
家庭成员
father(dad)( )mother(mom)( )grandmother(grandma)( )grandfather(grandpa)( ) sister( ) brother( )
数字
eleven( )twelve( )thirteen( )fourteen( )fifteen( )sixteen( ) seventeen
( )eighteen( )nineteen( )twenty( )one( )two( )three( )four( ) five( )six( )seven( )eight( )nine( )ten( )
水果
peach( ) pear( ) watermelon( ) orange( ) apple( ) banana( ) grapes( ) strawberry( )
玩具
bus( ) bike( ) taxi( ) jeep( )
形容词
small( )big( ) short( )tall( )long( )
动物
giraffe( )deer( ) ant( ) fish( )goose( ) kangaroo( )duck( )dog( )elephant( )lion( )mouse( ) snake( )squirrel( ) tiger( ) fox( )zebra( ){小学三年级下册英语复习计划}.
缩写
CAN( )PRC( )UK( )USA( )A.M.(a.m.)( )P.M.(p.m.)( )TV( )
吃的食物
ice-cream( ) egg( ) hamburger( ) hot dog( )
喝的饮料
Coke( )coffee( )milk( ) water( ) juice( )
其他
desk( )chair( )bag( )walkman( )lamp( )key( )night( ) nest( )queen( )rain( )rainbow( )umbrella( )vest( ) violin( )window( )wind( )box( )yo-yo( )
疑问代词
Where（ ）what（ ）who（ ）How（ ）
物主代词
my( ) your( _) our( )
介词
in( ) on( ) under( ) behind( )
人称代词
I（ ）you（ ）he( ) she( ) it( ) we( ) they( )
形容词
Long（ ）short（ ）small（ ）big( )
三 重点句型
Unit 1
1. A: Nice to see you again. B: Nice to see you, too.
2. A: Where are you from? B: I’m from China./America/Canada/
PRC/ USA/ CAN/ UK
3. A: I’m sorry. B: It’s OK.
4.有人敲门你说：Come in, please.
5.怎么用英语欢迎同学回校：Welcome back to school.
Unit 2
1. A: Who’s this(that) man(boy)? B: He’s my father(brother).
2. A: Who’s this(that) woman(girl)? B: She’s my mother(sister).
3. A: 当你要鼓励你的朋友一起和你玩时，英语怎么说： B: Come on!
4. A: Let’s watch TV. B:OK!/Great!
5. A: Is she your sister? B: No, my mom.(Yes, she is.)
6. A: 怎么用英语表达“多大的一条鱼啊！” B: What a big fish!
7. A: 怎么用英语介绍自己的家庭： B: This is my family.
Unit 3
1. A: How many kites can you see? B: I can see twelve.(Twelve.)
2. A: How many crayons do you have? B: I have 16.(Sixteen crayons.)
3. A: 怎么用英语集合： B: Line up.
4. A:“对的”、“正确的”英语怎么说： B: That’s right.(You’re right.)
5. A:“我有一些巧克力”怎么说： B: I have some chocolates.
6. A:“有些什么在盒子里面”怎么说： B: What’s in the box?
（How many后面跟名词的复数形式，N+s）
7.你想知道盒子里装些什么东西?怎么用英语叫对方打开它？Open it and see.
Unit 4
1. A: Do you like pears? B: Yes, I do.(No, I don’t.)(Sorry, I don’t like pears.)
2. A: What about grapes? B: Yes, please.
篇三:《pep小学三年级英语下册复习计划》
pep三年级下册英语复习计划
一、学情分析
总体情况：多数学生已经形成良好的学习习惯，课上能认真听讲，积极思维，课后认真按时完成作业，及时改错。但也有少数学生惰性强，课上不动脑筋思考问题，拖欠作业，不能主动及时改错。
二、主要复习内容：
1、26个英文字母。2、my family 。3、how many 。4、fruits 。
5、介词in on under ，的应用6、形容词small big long short . 7，数字one ——twenty
三、简要复习目标：
使学生获得的知识更加巩固，做到26个英文字母能听懂、会读、会说、会写，掌握家庭成员，grandma ，grandpa father mother sister brother .会回答how many 的提问，掌握介词in on under 的方位，看实物能用形容词small big long short tall 表示，认识one ——twenty 。能用所学英语知识解决简单的实际问题，提高学习英语的兴趣，建立学好英语的信心。
四、主要内容学习状况
1、26个英文字母：都会流利的按顺序背、读，单个提出个别学生还不太熟练.
2、 how many 的回答还存在着问题.还需加强训练.
3、 家庭成员能听懂，会认。
4、 介词in on under 的方位掌握较好.
5、 形容词tall long short big 掌握较好，但应用较差，需要大量做题掌握.
6、 数字one——twenty 会按顺序读，会认.还需加强练习.
五、采取措施
1、正视自己在教学中的问题，在期末复习中尽最大地努力弥补。
2、重视学生学习习惯的培养（尤其审题习惯），学习方法的指导。
3、老师要准确了解学生知识技能的掌握情况，做到心中有数，才能使复习有针对性、实效性。
4、课上注重知识的整理，基本概念理解到位，比较知识之间的区别与联系，形成知识网络。
5、注重对知识的整合，一题多用。如：
数字计算 *＋*＝ twelve
6、关注后进生，加强对他们的辅导。
六、复习方法：
讲练结合，点线结合。（先各个知识点突破，再知识点综合，以复习题为主突破点讲）突出重点，突破难点。
七、课时安排
所有知识复习总课时为五课时
篇四:《小学三年级英语下册期末复习计划》
小学三年级英语下册期末复习计划
一、 复习对象分析:{小学三年级下册英语复习计划}.
三年级的学生学习情况分布很不平衡： 班里的学生两头尖，且中下生的自觉性较差，因此在他们身上要多花点时间及心思。
二、 关于复习
复习是为了使新授课期间学习的内容得到巩固、强化和发展，对所学的知识进行系统的归纳、梳理，加深理解掌握。一句话，就是为了使书读薄，引导学生像川葫芦一样把知识的要点串起来，形成自己的知识框架。查漏补缺，为后的继的学习打下良好的基础。
（一）复习内容与目标
通过复习，期望学生能达成以下的学习目标：
知识与技能
1．字母：能熟练掌握 26个字母的听（听辨出字母读音）、读（字母准确读音）、写（字母大、小写）；字母排列顺序、元辅音字母以及能记住一些常见的字母缩写词等。
2．词汇：能准确记住本学期课本要求的四会词95个
3．对话：能流利朗读、鼓励背诵课文里的，熟练理解每个单元的主要句型结构，并能在情境中准确运用。
兴趣与态度
继续保持对英语学习的浓厚兴趣，能主动在老师的帮助下进行对一学期英语知识的系统归纳学习，使英语知识较好地得到巩固与适当的发展。
方法与过程
复习期间，在老师的帮助下，积极主动探索有效的学习方法，并且在归纳、观察、逻辑思维、合作、倾听等各方面的智力和策略都有所提高和发展。
（二）复习课时要注意:
1. 教学内容以学过的语言材料为主 （总结、归纳、应用训练）
2. 重温已学内容（回忆、强化）
3. 弥补不足（教与学的不足）
4. 归纳总结，发展技能 （整理、归纳、概括、运用、发展）
5. 课堂教学形式以训练活动为主 （学生语言训练活动，有层次性的活动安排）
(三) 复习方法：
1). 注意复习的横向和纵向的交叉；归类复习和课本复习结合进行。
2） 注意密度、合理分配时间； 重视学生的反馈信息。
（四） 复习时间及复习过程的一些工作：
１．复习前的准备工作:
把学过的单词归类（培养学生自主归纳总结的习惯）。教师先进行归类，但是不给学生归类的定义，要求学生进行自己的归类。
本学期的单词可分类如下：
数字水果颜色 家庭成员
２． 课前的步骤: (早读前的十分钟)
基础知识的梳理：
a) 单词复习，每个星期两类单词。b) 创设情境复习每单元的单词,句子.c)每节课复习两课的句型。
３．课堂上的必做项目：
1、朗读老师指定的归类单词/ 归纳每课的重点句子。
2、保持每天训练听力的频度。运用问答式练习听力。
3。 做专项练习
Ｄ.课堂尾声: 学生展示
篇五:《小学三年级英语下册复习计划》
小学三年级英语下册复习计划
一、