【 – 小学作文】
篇一:《书—我的良师益友_作文》
书——我的良师益友
淮海小学五年级二班 杨皓晨
“读书破万卷，下笔如有神”这是我们伟大的杜甫先生来赞美书籍的一句名人名言，在我们的生活中还有许多类似的名人名言。是啊，书是一位时刻在我们左右的良师益友，书犹如一块知识的海绵，它一生伴着我成长。 一年级，我开始接触书籍，那时我不知书有很多益处，所以几乎很多精力都投入到玩耍之中，当然也就不甚在意。“读书有三到，谓心到、眼到、口到”，我们读书时做得却不标准，因为那时我们认为少读一会儿也没多大关系，一直到二年级的一次小考试，让我重新定义了“读书”。
记得二年级的一次月考，随着老师一声“考试时间形如”的说话声，我们每一位同学都在试卷上奋笔疾书，过了不到四十分钟，我们已经把题全部做完，当然我也不例外，就只剩日记了，我搅尽脑汁地只想出个题目，除此一点灵感都没有。
随着铃声响起，我终于费力地写完了日记。第二天作文发下来了，分数较低，我心想：可能与读书少有关系。此后，我便把“读书破万卷，下笔如有神”这句名言永远铭记在心中。于是我几乎天天看书，因为我下定决心下次考试作文得个满分。在有书的日子里，时间过得很快，又一个学期过去了，我早已做好考试准备。在写作文时，我平日一点一滴积累的知识就犹如酵母似得发生了作用，我将《朝花夕拾》等书中的好词好句写进了作文中，快速流畅地完成了作文，自信满满地交了试卷。等结果出来时，老师把我叫到跟前悄悄地对我说“这就是多读书的好处，对吗？”我开心地点了点头，高兴地走开了。
自从发生了那件事，我认为书就是我一生中不可缺少的好朋友，最好的老师。我每天都离不开书籍了，它带给了我无限多的快乐与悲伤、智慧与考验，让针天天过得精彩至极。
“书犹药也，善读之可以医愚”。没错，只要你用正确的方法读书，读好书，将来一定大有所为。我通过读书懂得了一点：作文，要写真情实感，写作文离不开借鉴与模仿，但最打劫人心的是自己呕心沥血的创造！
“书是人类进步的阶梯。”书是人们一生从头到尾的良师益友，一生陪伴我们的朋友，我爱书，我爱读书！你虽然只是一本小小的册子，但是里面包含了无尽的知识。《走遍天下书为侣》这篇文章交给我们许多的读书方式、方法。首先，我们要一遍遍的读那本书，然后把自己在书中学到的知识列一个单子，再看看有没有忽略什么知识，最后在继续编写这个故事，想想作者为什么要写这本书，作者是否有这样的生活经历，他生活经历是怎样的，这难道不像一个人吗？实话说，一个人如果能按这种读书方法把书看很多遍，甚至背下来，那才是真正领悟了书中的知识，真正了解了作者。我通过这个方法领悟了许多，书中人们的各种悲欢离合常常使我牵肠挂肚，书中的喜怒哀乐一点一滴的印在我的脑中，以后虽然长大了，但是无论在什么年龄，我们都要多读书，多学习。俗语说“人吗，都有不会的时候，但是，只有多学习，多努力，世上没有什么能难倒我们”。
“一日无书，百事荒芜”，我爱书，希望大家都爱上书，爱上读书，因为书是一生的良师益友，不可缺少的好朋友。
篇二:《我的良师益友—《初中生之友》》
我的良师益友—《初中生之友》
一本好书，可以驱走人们的烦恼，可以净化人们的心灵，可以陶冶人们的情操。
作家臧克家曾这样说过:“读一本好书，就像交了一个益友”。而《初中生之友》就是我的良师，我的益友。这本书语言清新，内容丰富，插图精致，更以封面精美而吸引了无数中学生，而我就是多数中学生之一。
这本书更成了我学习，成长路上的引路人。每次见到《初中生之友》，我便爱不释手地捧起来，仔细阅读。我不愿意放过书中的任何一个字，任何一句话。
《初中生之友》的每一个部分都难以忘却。“卷首诗”让我感悟到许多人生道理；“校园故事”让我知道师生情，同学谊是如此之珍贵；“名人碰碰车”让我了解名人背后的艰辛，了解了革命先辈们的爱国精神；读“青春风铃”我更体验到初中生的烦恼；读“伊妹信箱”我可以将心中的不快和忧愁一吐而光，我也可以知道别人的心情，看到别人的喜怒哀乐。这几个板块，令我受益匪浅！是《初中生之友》教会我如何写作，如何做人，如何感恩……，她带我到知识的海洋遨游，载着我驶向梦想的彼岸，带着我攀上知识的高峰。
这本书就像一支蜡烛，为我照亮一片天地；这本书就像一轮暖阳，为我驱散心中的阴霾；这虽只是一本薄薄的刊物，但却给予了我许多许多的感动，还有无尽的帮助。
这本本书就像一个路标，指引我前进的方向。
篇三:《《我的良师益友》》
师从鲁滨逊
有人说：“书是人类进步的阶梯。”还有人说：“书是开启成功之门的金钥匙。”而我却更认为：“书是我的良师益友。”
我的身边就有一位一直陪伴我，指导我的良师位益友——《鲁滨逊漂流记》。在我眼里她充满神奇魔力，一直吸引着我。
书中讲述了一个具有冒险精神的英国人，在一次出海探险中，他意外地被困于孤岛上，孤苦伶仃，生存艰难。但他并没有放弃希望，以非凡的勇气和智慧，历经千辛万苦，终于顽强的活下来，并且还救助了野人“星期五”。又经过28年的等待，找准时机回到了祖国的怀抱。
从鲁滨逊的身上，我学会了许多，他勇于与困难做斗争的顽强精神一直激励着我。
去年夏天，我随爸爸到连云港花果山旅游，一开始兴致勃勃，有说有笑地欣赏着花果山那秀丽的风光。树是那么的绿，山是那么的高，又是那么的险。爬到半山腰时，那一阵兴奋劲已经被累得消失了。腿也酸，腰也麻，实在是走不动了，尽管爸爸说“无限风光在险峰”，我抬头看着越来越远的人群，真想放弃，不再往上爬了。可是刚一坐下来，内心深处仿佛有一个声音在对我说：“不要轻易的放弃，要学会勇敢一些。要相信自己能行，一定会赶上去的。”我重新站了起来，抖擞精神，坚持往上爬，最后我终于赶上了队伍，来到了山顶，看到了脚下云雾缭绕的群山，那种自豪劲真的说不出来，因为我战胜了困
难，更战胜了自己。
每当我在学习上遇到困难，想偷懒，脑海中总是会闪现出鲁滨逊在孤岛上顽强生存的画面，耳边也仿佛会响起“对自己要有责任心”、“不要轻易放弃”之类的话来。我也会在不自觉中静下心来，真认真思考，顺利完成学习任务。
《鲁滨逊漂流记》一直在陪伴着我，就像有一种神奇的魔力，我也相信我自己，一定会坚持不懈的走下去，因为鲁滨逊的离奇遭遇告诉了我：当困难化身为一堵墙的时候，不妨拐个弯，用坚定的意志和惊人的毅力，并借用自己微不足道的智慧来突破一道道阻挡我们前进的墙。
篇四:《优秀的高一年级的军训作文1200字：军训,我的良师益友》
同学们是不是经常为写作而烦恼呢?只有不断的积累和总结才能提高自己的写作水平哦!fwJIA.COM/zUOweN为大家提供了优秀的高一年级的军训作文1200字,希望大家阅读愉快! 优秀的高一年级的军训作文1200字：军训，我的良师益友
应政府及学校要求，我参加了为期8天的军训，怀着对军训的憧憬与好奇，我来到了我的梦想地天一中学。然而，军训并非与我想象的一样简单，渐渐使我之前对军训的憧憬荡然无存，相反，还使我对军训产生了一种抵制心理。但是，不得不说，军训同时也给我带来了许多精神财富。
场景一：上午的阳光已经有了几分午后阳光的味道，万物在其之下都呈现出一副萎缩的状态，头都不敢稍稍抬起一点。然而，在天一中学的操场上，个个身穿迷彩服的新生们好似下山猛虎，大有一番一夫当关，万夫莫开的气势。新生的我们在这阳光下进行持续15分钟的君子训练。脖子贴紧后衣领、挺胸、两腿并拢、两脚分开60度教官下达着一个个看似简单的动作，然而，将这些动作结合起来再坚持15分钟却并非易事。一开始还勉强可以坚持住，越到后来就越觉得想要放弃，脖子开始发酸，双手开始发麻，双脚开始发疼各种问题接踵而来，有好几次，我都想要放弃，然而我又不愿放弃，看看周围坚持站着的人，我便更加否定了自己的想法，继续坚持下去。我尝试着屏住气，希望这样可以减轻我的不适，终于，15分钟过去了。虽然身体的早已各种不适，但之后的每一次军姿训练我都挺了过去。因为，它让我学会了坚持。
场景二：天空中飘来几篇乌云，重重的压在学校操场的上空，给人带来近乎窒息的感觉。随之而来的是滴滴透露着丝丝阴冷气息的雨滴。鸟儿躲会了巢，山羊也将身体钻在灌木丛下。可是，身为天一学子的我们却依旧直直地站在操场上，任凭风雨轮番上阵，对我们进行劈头盖脸的一顿狂抽狂砸。我们时而穿梭在其中，时而有站立在其中，我越发觉得我就是高尔基笔下的黑色闪电海燕。不畏前方的危险，不畏自身的处境，就那么与风，与雨，与累，与枯燥，与更与自己拼搏斗争。待风雨停歇之后，阳光重出之时，回首看看自己所经历的，我想起了一句经典的话阳光总在风雨后，而我的风雨，就是在我的骨子里，多了一种叫做勇敢无畏和一种叫做拼搏不止的品质。
场景三：微微的风中带着扰人心魂的丝丝冰冷的感觉，像是绝美的冰天雪女给人留下的背影。然而，此刻正在紧张训练的我们心里却好似烈火焚炉般的燥热，仿佛火神之吻与胸膛来了次亲密接触。最难练的走正步不愧拥有最难练的称号，难倒了许多同学，脚尖没摒直、耸肩、前手臂不平、腿抬太低一系列的问题层出不穷。所以，我们只有进行反反复复的练习。可是，练习的效果却总是那么的不敬人意。教官急了，我们也开始不平静，因为我们都想把这件事做好!也许是因为这样的缘故，在屡次的失败过后，我们的步伐开始慢慢变得一致，出现的问题也开始好转。我默默的在想，这难道就是齐心协力的关系吗?是的，我敢肯定的说：这就是齐心协力的原因!
短短8天的时间，让我学会了坚持，拥有了勇敢无畏和拼搏不止的品质，悟出了齐心协力的作用。我想，这短短8天，我的一生都可以引以致用!
欣赏完这篇优秀的高一年级的军训作文1200字，大家是不是得到许多启示呢?如果你觉得自己也跟他写的一样好，那么，就来投稿吧。
篇五:《《书,我的良师益友》》
书，我的良师益友（得分：50分）
书静静地躺在案上，微风钻进来，轻巧巧的翻动了层层纸面。墨水沉淀，翩翩然，似大雁跃在了素净的纸上。空气微润，我抬手慢慢合上“他”，我的良师益友。
时针嘀嗒嘀嗒，似一根无限的墨水进入我的思绪中，它似无故乱翻我书的清风，待书和我的故事一点点增加，清晰的画面展现出来
幼稚孩童时，微微识得点字。中秋夜吗？一晚的月亮格外的明亮，在夜空中静静卧着，清浅的光和云絮缠绕在枝前梢后。我坐在月下看着，不知为何心中弥漫着薄雾般的愁绪。坐在那，烦闷得很，一本旧小的诗集被大人塞入其中。我一字字吐在空中，童稚之声仿佛化为黑字白纸轻巧巧地注在那月旁：“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡”，又看“明月几时有，把酒问青天”幼稚的我由这本小册启蒙，心中已明了。那一刻，书便与我结伴，亦师亦友。遇见书，我便是天地独宠。
成长的日子格外的快，我在时光轴上走走停停，转眼已豆蔻年华。我趁午后清闲无人，捧一本《红楼梦》，躲入后山树下，风轻轻摇着云，草悄悄结籽。我沉于书中，不说话就十分美好。我初念通宝玉失踪，大雪白茫茫一片，贾政在船书写家信，忽然见宝玉，赤着脚，披红披，欲语又止，拜了拜，此时一僧一道挟了他，大声道：“尘缘已毕，还不快走！”随后三人已远，歌声犹在。
“我所居兮，青梗之峰。我所游兮，鸿蒙太空。谁与我游兮, 吾谁与从”
读至此，人已惫了。书，是良师益友。它在草长莺飞的午后，使小女孩明白生命轮回的无幸，它让我沉入，一心一意领略那文学的美，那古典。{我的良师益友700字,高}.
时间滴答滴答地在耳畔敲响。我伏于案上，书静卧着，陪着我，似梁心怡又。隔庭前小院，我轻看花开花落，云卷云舒。有女孩在荡秋千，是应一句“泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去”？书是良师，是益友。它带我去另一个地方。我见陈子昂在幽静处怆然涕下，我看卓文君蝶舞在青山细水上，我知霍去病“匈奴未灭，何以为家”掷地有声，甚至千年前，望欧阳修的母亲在沙地上执一根树枝，轻言教诗。
我们在岁月中携手穿过风，穿过云，穿过明月，穿过千古。它，启蒙我，教导我，引领我。书，是我的良师益友。
我望不到久远的将来，我只愿在尘世间和书作伴，和我的良师益友一起，在尘埃中，心也能开出一朵花来。
书，我的良师益友（得分：48分）
十五年悄然而逝，我们一天天成长，不断地从一盘盘菜中得到我们需要的营养，也从书本中汲取我们需要的精神养分。
自我懂事起就清楚地记得楼上的书房。它离大厅远远的。在客厅中，餐厅里，阳台上不断地传出电视声、谈笑声、碗筷碰撞声时，它不一样，一步步地踏着楼梯向书房走去时，一切声音都变小了，打开房门，里面传来的只有安静。
走至书架边，书香扑鼻，打开柜门，一本本书籍庄重地立在架上，即便是那带着拼音的绘本，它们都有的位置，在不同时期陪伴着我，教会我不同的知识，告诉我不同的道理。
走在最前面，取下一本略微发黄的书，上面写着“语言的抚摸”，那是一本汇总了不同图像，不同作者的寓言故事。不仅有著名的《小红帽》、《灰姑娘》，还有也许不曾听闻的《穿鞋子的猫》、《勤劳的汉斯》，它们是我最早的启蒙教师。每天晚上，我都会偷偷摸摸地在书房中取下一本，溜回到床上，待母亲走来，便用祈求的眼神示意母亲，母亲也便坐下，同我一起领略其中的道理，同我一起在故事中遨游。
合上书页，放回书架，慢慢向回走，取下那本《西游记》。它，也许是我最早碰触的小说。每当与它相处时，总会为孙行者的神奇法术而惊呼，总户为它的取经遭遇而担忧。有时，我也会为唐僧错怪他而打抱不平。它，是我在初懂认字时的伙伴，是闲暇时陪伴我的
益友，也是它教会我什么是责任，什么是勇敢，什么是忠义，什么是坚持。
合上书页，轻轻置于书架上，向后退几步，看着整个书架，一个个书名活现在眼前。读《汤姆历险记》可以感受到汤姆的调皮聪明，他的勇敢与临危不惧；读《种林报》，从大自然的角度看待大自然；阅读《钢铁是怎样炼成的》，感受保尔坚持不懈对革命事业的执着；阅读《金庸小说全集》，体会每一个人物的心理和性格，感受作者慎其的想象与超前的情节构造能力。
回顾过去的几年，望着那一柜的书本，有的新，有的旧，有的显现着文学的精华，有的记载着历史的回忆。
书，我的精神食粮，更是我的良师益友。
永远爱着这些朋友，永远尊敬这些老师。
书，我的良师益友（得分：48分）
时光在不觉间老去，年岁从指缝中溜走。经年匆匆来去，散落了一地记忆。我轻轻捡拾起那些书看迷人的回忆，晾晒在阳光明媚的日子，细细回忆我的良师益友——书带给我的点点滴滴的成长和收获。
那日，是草长莺飞的三月。我静静的坐在小木凳上，手捧一本《王尔德童话，》，那时尚年幼，自己沉浸在巨人重新焕发生机的花园美景中，过去的巨人自私不愿与孩子们分享，只能独自守着一座冰雪覆盖的城堡，忍受着寒冷与寂寞的来袭。但后来他终于学会了分享，向孩子们开放了自家花园。巨人终于感受到了春天的鸟语花香与幸福温暖，巨人开心的笑了。我的嘴角也溢出欣然笑意。望着明媚的春光落满肩头我明白了只有大方待人学会分享，才会收获真挚的友情与幸福。《王尔德童话》这位益友教会了我要学会分享。
那日，是日光倾洒的盛夏中，我独自倚在窗边，捧着一本精美的诗集。“墙边的花儿，当你孤芳自赏时，天地便小了。”冰心短小却凝练的诗句触动我的思绪，或许我们都只是墙角边一朵不够明艳的小花，却总在取得一点点成就，散发一点点芬芳后就孤芳自赏忘乎所以。殊不知下一刻也许就面临被堪折的命运。所以，唯有保持谦逊，才能不断积蓄自身力量，同时光来沉淀自我。便是狂风骤雨，也要用尽力气，绽放出坚贞不屈的最美的自我才是最后的胜利，一番语句一次深思，却不断被点亮着心灯，指引着方向，《繁星春水》这位良师教会我人生少不了谦逊和母爱。
那日，是在天气渐凉的秋夜，我坐在床沿，床头暖色的台灯照亮了内心的文字，也似乎领着我走人了巴金的《家》中那个时代。书中的长房长孙觉新不觉让我痛心，他痛恨腐朽败落的封建制度，却迫于自己在家中的处境一次次想斗争却最后矛盾地再次选择委曲求全，继续无抵抗主义与作揖主义，但我想他是幸运的，他虽是他们封建家族最后一个守陵人，但他拥有着传统文化中最美好的品质，他忠厚、孝顺、善良、仁爱，既是家中长辈的信任，又得到弟妹们的信赖，最后他也选择释怀，帮助觉民逃离。我想人总有自己的闪光点，我们更应不断坚持自身优点。即使明知失败，也要义无反顾。《家》这位良师教会我成长的深刻。
悠悠人生十多载，今后的光阴，我愿用一棵春暖花开的心，与我的良师益友书一起，静候一窗静美、细听岁月的絮语。
书是我的良师益友（得分：42分）
读万卷书，行万里路，此生不悔
——题记
书，是我的好朋友
悲伤难过时，读一读充满趣味的《西游记》，看唐僧师徒四人，降妖斗魔、打鬼怪，心
中的忧伤伴随着对唐僧师徒四人的安危担心而流逝。
高兴喜悦难以平静时，读一读充满智慧的《伊索寓言》，品尝一个个人生哲理，心中的难以平静，终于被一个个道理所打败。
闲暇无聊时，读一读充满青春活力的《青年文摘》、《读者》，青春故事与趣味游戏是我的最爱，心灵鸡汤的治愈使文章更觉温暖，无聊的时光也变得有趣而又美好。{我的良师益友700字,高}.
书，也是我的老师
当我对生活中的苦恼充满疑惑与不解时，打开有学问又不失趣味的《十万个为什么》，疑问在书潮中游动，随着“为什么”的不断解开，一个个问号也变成了终止的句号。《十万个为什么》始终不变地传授给我新的知识。
当我对生活失去信心不明白人生的意义时，打开充满信念的《钢铁是怎样炼成的》，保尔同志用他的坚毅与信念铸就了我的坚强与希望：人生的意义就在此处。
书，是我的朋友，也是我的老师。在我伤心难过与快乐幸福，得意与失意时，它们从末抛弃过我。在我对生活失去信心，所有人对我无所期望时，它们从末放弃我。在我有许多事情弄不明白，不知该如何做时，它们必然教会我。当我不勇敢、不敢面对生活中的不幸时，它们教会我坚强与勇敢。
书是人生中不可缺少的生活动力。你可以没有钱，也可以不快乐；你可以没有梦想，也可以不勇敢；你可以没有成就，也可以不伟大。但你不可以不读书。
书，是我的朋友，更是我的老师。
书，我的良师益友（得分：38分）
仿佛那一身的背景就在我眼前呈现，矮小笨重，穿着厚实的大棉衣，步履艰难地想要 爬过台阶。这是朱自清笔下的父亲，我看到这儿，感情象喷发火焰的火山，一触激发。
朱自清的《背影》，了一位善良的父亲对于儿子深深的爱，这是一种沉默伟大的爱，它藏在生活中的细节之处，等待我们必现。
天色已晚，太阳只留下一抹晕红，校门口的学生陆续被家长们接走。我背着沉重的书包，望向那一辆辆驶过的汽车，等待父亲的到来。我的心情难过又气愤，不满于父亲的不守时。
终于，一辆汽车在最后一丝红晕的映射下缓缓驰来，我不满的情绪更是一触即发。我故意用那重重地关门声发泄自己的情绪。一路上，我面向窗外。对于爸爸的关心时间，闭口不答，连从在反光镜中看到的爸爸额头上细密的汗珠和劳累的背影也不关心。现在想想，也真算是白读了《背影》那篇文章了。
回到家，我拖着疲惫的身体，渴望用温热的水来浇淋自己冰冷的身体和寒冷的心。“我先去洗吧！”父亲抢先一步直奔澡堂，我呆呆地停在门外，心随着浴室关上的门碎了。我无法忍受这些了，眼泪夺眶而出，我小声地抽噎着，气愤之中更多的是难过。妈妈走过来，安慰我悲伤的心情，“你也真是的！让女儿先洗有什么关系，她读书也累了！”妈妈责骂澡堂的爸爸。这时，随着温热的水雾，父亲走出澡堂，用认错孩子般的态度说：“去接你很晚是因为帮你到书店去买辅导书了，我不会选，看了很久；抢先去洗澡，是因为可以使浴室里的温度升高一点，以免你感冒。爸，不怕冷的！”我再次呆住了，眼泪冒了出来，是感动与自责的眼泪，我抱住父亲，我俩的影子在灯光的照耀下拉得很长。
背影，朱自清笔下的父亲，那坚持付出爱的角色，它教会我明白生活中的父爱，教会我现在保持一颗感恩的心，它就是我的良师益友。
书，我的良师益友（得分：35分）
在书的海洋中阅览，在书的大道上参观。我深深的感觉，书是我的良师益友。
（一） 自由的追求与向往
英国作家笛福是个自由主义者，而他笔下的鲁滨逊更是追求冒险，向往自由。鲁滨逊本过着悠闲，富裕的生活。然而追求刺激的他，终于在某一天离家出走。登上了去往异国他乡的轮船。不幸的是，轮船都因遭受海滩而翻了船，同行的人都遇难而死，只有鲁滨逊一人，被漂到了一个荒无人烟的小岛。鲁滨逊发现自己还存活的时候，内心十分开心。于是，他爬起来去到岛里面，寻找山间野蔌。后来，他在油滩又发现了打翻轮船的许多物品。于是，他拿船板建造了一个篷子，晚上他就到里面睡觉。船上的许多东西都被他废物利用了，过了几个月，鲁滨逊在荒岛上又发现了一个野人。他取名叫：“星期五”。于是就这样，他们相依为命在岛上生存着了28年。终于有一天，船上的船长发现了他们，并将他们带回了家乡，鲁滨逊的乐观，敢于冒险为之学习。
（二）正义的坚持
中国古代作家罗贯中的《水浒传》有许多的英雄义士，他们个个都是崇尚忠义，坚持正义之士。豹子头林冲风雪山神庙；花和尚鲁智深拳打镇关西，大闹五台山；及时雨宋江题反诗。人人做的都是忠义之事，他们帮助老百姓，反对罪恶，对恶势力从不低头，因此，我对他们很是尊敬。我学会了要维护正义，坚持正义。
阅览群书，我学会了乐观，积极向上，也学会了反对罪恶，维护正义。只因为，书，是我的良师益友。
书，我的良师益友 （得分：18分）
读书破万卷，下笔如有神。
——题记
大人们常说：“知识就是你的良师益友。”只要有知识，就能增长学识和才干，才能与他人交流更为融洽，而知识来源于书本。
上一次，我与我的朋友出门，他们说：“我们今天去钓龙虾吧。”我们都认为这主意不错。 “那么我们开始准备准备吧”“在老地方集合。”我们分组准备工具，两人一组，这使我们每一个人都感到很兴奋，马上开始。我和他到树林里，一起拣那些折断了的树枝。弄完后，我们又去打钓线和虾饵。于是，我和他分头行动，他准备钓线，我准备虾饵。从书上读到，青蛙一般在池塘边或者荷叶下面，这使我灵机一动，飞快跑到池塘边，开始捉起青蛙来。青蛙警惕性很高，所以我很小心地移动，生怕惊动它们。只要它们不动，我就可以捉到两三只。没想到青蛙太难抓了，抓了很久也未能抓到。况且青蛙是益虫，就不抓了。直接找别的虾抓去。
我来到湖畔水很浅的地方，我看到了许多的田螺，心想，就用田螺吧，我随手一捞，就捞了许多。他也来了，我和他准备好，一起出发了。
到了钓虾塘，我们就开始钓了。他的钓竿一下子就动了，这使我很诧异，没有踩稳，他摔了下去，他一边喊叫着“救命”，我也只好向大人呼救，书上说不能轻易去救溺水的同伴，以免自己也受到伤害。最后，我把大人们喊来了，他才获救。{我的良师益友700字,高}.
从上面的事我得到了一个道理：只是才是我的老师。
书，我的良师益友（得分：9分）
我的爱好是书，它能帮我拓展知识。读书与后者有关，现在一个学生必须有书。有些人说过，书是人类进步的阶梯，读书也才能知道天下大事，因为它记载了人类的历史。只有读书了，我们才能更深入地了解历史。书，清晰地记载了人类的发展，各个国家的故事，书也被说过是人类历史之记忆，它为人类储存知识。
篇六:《我的良师益友–《初中生之友》读后感》
[我的良师益友–《初中生之友》读后感]
我的良师益友{我的良师益友700字,高}.
作者：宜黄县黄陂中学九（1）班
周媛
指导老师：
好书，是开启知识宝藏的钥匙，是医治愚昧的良药，是瞭望世界的窗口，是观察历史的镜子，是传承文明的纽带，我的良师益友–《初中生之友》读后感。“读一本好书，就像和许多高尚的人谈话”。“读过一本好书，像交了一个益友”。能读到一本好书，就像遇见了一位良师，就如结交了一位益友，而《初中生之友》正是这样一本好书。她以清新的语言，丰富的内容，新颖的栏目，精美的装帧，吸引了无数的中学生，她也成为了我学习、成长道路上的良师益友。
每当周末晚上，在那属于我自己的时间和空间里，陪伴我的总是《初中生之友》，手捧《初中生之友》我总是敛思凝虑，心无旁骛。细细品读，书的妙味连同她的芳润则浸入我的肌肤，随着我的血液而流淌、奔涌，我的情绪也会在意境中摇曳、波动。与书沉浮，这种乐趣惟有沉浸其中方能领会。
开启书的扉页，最先映入眼帘的总是“心灵小憩”，缕缕墨香如醇醇杨柳风，谆谆话语如濛濛杏花雨，使身心渐渐放松，让心花悄然绽放，无数感悟的花絮随之飘然而出
读“e代名人”，如穿行于傲然挺立的雪峰之间，在凛冽的寒风中感受青松的挺拔，红梅的坚强，感受e代名人“肉体可以被消灭，但精神不能被打败”这一伟大崇高的精神境界，一腔浩然正气不知不觉已在心底油然而生，读后感《我的良师益友–《初中生之友》读后感》。
读“幻想时空”我仿佛穿越了时光隧道，与在狱中忍受宫刑仍矢志不移完成《史记》的司马迁擦肩而过，与正在吟诵“黄河之水天上来，奔流到海不复回”的李白不期而遇，与正在康桥徜伴的徐志摩比肩远眺耳濡目染间，我似乎也多了几分文采。
读“花季故事”，让我明白花季是个多思多梦的季节，也是个充满挑战和机遇的季节，花季不悔，不悔于耕种，不悔于收获。读“成功秘笈”，让我明白成功的因素有很多：它来自于远大的理想，坚定的信念，来自于锲而不舍的坚持和勤奋刻苦的钻研，更来自于丰富的知识积累{我的良师益友700字,高}.
和不断创新一个个精彩纷呈的栏目，总是让我留连忘返，不经意间，一个美妙的周末悄然已过。
《初中生之友》，你让我学会了坚强，学会了宽容，学会了豁达；你教我懂得了好坏，美丑，懂得了善恶，你也使我明白了索取与奉献，正义与罪恶，尊严与耻辱《初中生之友》你真是我的良师益友！
篇七:《我的良师益友》
我的良师益友
六安市望城岗小学六（2）班金怡12岁
电话：13856438772指导老师：黄方
在我成长的道路上，一直有这么一位良师朋友，它与我亲密无间，在喜悦时它与我共享欢乐，在烦恼时它帮我分担忧愁，在伤心时它给予我安慰，在困惑时它给我帮助和教诲。这个朋友，就是我们人类精神的食粮、进步的阶梯——书。
在我小时候，我并不喜欢读书。那时的我住在农
村的外婆家，由于那里的孩子都很“野”，渐渐地，我也跟在他们身后学起来。我变得贪玩起来，一天到晚只知道和一群孩子在村里村外嘻嘻哈哈地嬉戏玩耍。爬树掏鸟蛋、用弹弓打鸟、在河里摸鱼捉虾、抓蛐蛐儿和伙伴们比赛，甚至和大家去别人家的玉米地里偷玉米烤着吃。总之，那时候的我是个很贪玩的孩子。外公、外婆和爸爸、妈妈为我伤透了脑筋，他们很想改掉我贪玩的习惯。于是买了不少书，想让我把精力转移到书中。可我从来都没有正眼看过，我觉得看书太浪费时间，与其把时间浪费在那密密麻麻、枯燥无味的文字上，倒不如去和伙伴们摸摸鱼、捉捉虾呢。所以，那些书全被我堆在一个角落里，蒙上了厚厚的灰尘。一天晚上，我匆匆扒了几口饭，又要出去玩。
爸爸拉住了我，说：“别玩了，呆会儿我给你讲个故事吧。”爸爸给我讲了一个《白雪公主》的故事。我被动人的故事情节深深地吸引了，正听得入迷，爸爸突然停了下来，从背后拿出一本《格林童话》，在我面前晃了晃：“要是你想知道下面的内容，就从书里面看吧！”我犹豫了一会儿，还是抵挡不住故事的魅力，捧起书继续读了下去。不知不觉，一个故事读完了，可这本书却像磁铁一样吸引着我，使我意犹未尽，接着下一篇童话读下去。一本书读完了，我心里突然产生了一种愉悦的感觉：原来读书的感受是这么美好啊！从那以后，我迷上了读书，把以前堆积在角落里的书都搬了出来，擦掉上面的灰尘，一本本读了起来。从此，我也没有心思去和伙伴们疯玩了，性格也变得温和起来，再也不是大人眼中的“野丫头”了，而是成为了一个彬彬有礼、颇有学识的孩子。我知道，这都是读书改变了我的人生。
读书还让我明白了许多道理。记得有一次，老师
让我们练习跳绳。这下我可犯了难：我不会跳绳，这可怎么办呀？我决定双休日利用空闲时间学习跳绳。星期天下午，我带着跳绳来到小区广场上。我轻轻摇动绳子，向上跳起来。噢，跳得太快了。我又试了一次，不行，速度太慢。我不灰心，继续尝试。结果屡
试屡败，不是被缠住了就是被绊摔倒了，忙了半天，只勉强跳过了两三个。我很失望，像只泄了气的皮球，心想：唉，看来我是没有什么运动细胞的，还是别练了，大不了被老师批评。可我的脑海中突然闪过了书上的一句话：“我可以接受失败，但我不可以接受放弃。”对啊，我怎么能因为几次失败就轻易放弃了呢？只有坚持到底，才能获得胜利！我振作精神，开始了新的尝试。起初跳得还是磕磕绊绊的，但后来水平就逐渐提高，跳得也越来越熟练。到最后，我统计了一下，我一分钟可以跳70个了。虽然比起其他人还是有点少，但毕竟也是一个很大的进步哟。我的心里默默地感谢起书对我的帮助和教诲。
读书，可以改变人生；读书，可以助我成长。书
永远都是我的良师益友，它将为我指引人生的方向，永远陪伴着我在成长的道路上。
篇八:《我的良师益友——书》
我的良师益友 ——书
书就是一朵朵花儿，它的香味深深地吸引了我；书就是一些种子，撒在我的心田里，让它生根发芽；书就是一位慈祥的老师，告诉我一个一个人生道理。而我一直把书当作我的良师益友。
有一天，我去图书馆看书，我挑了《父与子》这本书，书中的爸爸和儿子就像一块磁石，把我深深的吸引。我津津有味地看着书，可转眼就放学了，书还没看完又不能借，真是急死我了。于是，我让妈妈买，她却说不行，要买自己用零用钱买。这本书要二十元，可爸妈每个星期只给我五元，我只好“省吃俭用”，经过四个星期的努力，我终于买到了这本书。这时，我就像见到了久别重逢的好朋友一样，把它紧紧地抱在胸前。
这本书不但来之不易，而且给予我战胜困难的勇气。
今年春节，我跟爸妈去逛文化广场，那里人山人海。我花了九牛二虎之力，终于挤到游乐场。到了这我一下子被各种各样的游乐设备给吸引了，把妈妈的劝告忘得一干二净了。当我高高兴兴地逛完后，发现爸妈不见了。看着身边的陌生人，我急得快哭了。这时，我的脑海中出现了《父与子》中那个儿子在荒岛都不怕的情景。我想：不要怕，我一定要振作起来。于是我让售票阿姨放广播，结果我很快找到了爸妈。
现在，我更加喜欢这本书了。因为它不但是我的好朋友，而且是教会我生活的好老师。
篇九:《我的良师益友》
我的良师益友
老师是个崇高而神圣的职业。老师是我们人生道路的指明灯，传授于我们知识，教会我们做人。是我们的良师益友，使我们的学习生活充满了每个感动的瞬间。
中国文化老师给我留下了深刻的影响，对我的人生受益匪浅。还清晰的记得第一次上中国文化课，王艳玲老师的自我介绍间透露出一种文化的底蕴和内涵。她的言谈举止让我投向钦佩和羡慕的目光。作为一名中国文化老师，她对于我们的要求也是十分的严格。从言谈举止到 着装站姿五一不严格要求。她的教育方法很独特，在我们平时的作业中就可以体现出来。她不是以她的观点想法传授于我们知识，而是让我们自己动手动脑去寻找答案，让我通过自己的讲述谈出对事物的认识和理解，然后进行点评和指导，这样不仅锻炼了我们的逻辑思维能力，而且提高了我们的口语表达能力，遇到问题分析问题解决问题的能力。把我们的平时作业分为个人作业和小组作业，在共同完成小组作业的过程中，是我更加深刻的体会到了团队合作的重要性。使我们发挥每个人的优势，分工明确，更好的完成任务。开拓思维，不断创新。整个课堂氛围活跃而积极。每节课下来，都让我觉得特别的充实。
再者，老师教会了我们许多的人生这里。在学习中国文化的过程中，我们了解了中国文化的博大精深，这种知识的获得不是来源于课本上的文字，而是王老师带给我们的亲身体验，了解中国文字，老师带领我们去创意100参观，让我们耳闻目睹了文字的内涵。那种氛围带给我们的远比课本上学到的更加具体，更加让人掌握和理解。还有就是前几天讲的茶文化。王老师为我们准备了一整套的茶具，亲自动手操作，让我们每位同学品茶，闻茶。让我体会到了茶文化的魅力所在。老师为我们做的这一切让我十分的感动。