【 – 小学作文】
篇一:《妈妈的笑脸》
妈妈的笑脸记得小时候，爸爸妈妈经常打架，就是因为性格不合。那一次，因为妈妈没能及时做好饭菜，爸爸责备了妈妈，妈妈觉得委屈。但是一连几天都出了这样的错误。终于有一天，爸爸要赶走妈妈，妈妈难过的说：“这里是我家，要不，你把孩子给我！”当时我在睡觉，被她们的争吵吵醒了，我醒来之后，才知道爸爸妈妈要闹离婚。“你要他还是要我？”爸爸说道。我听到这句话时，心中像有一股泉向外喷，但还是闷得慌。我难过，因为我无法用语言来诉说我那时的心情，那时我还是小孩子，“感情”的事我总觉得很丢人。我最终跟妈妈走了。一步一个足迹走了出去出了家门的我们无处可去，我想到了大姑，于是我们就去了大姑家。在半路上，妈妈哭泣，泪珠大颗大颗的往下滴，在那瞬间表现出了她无尽的悲伤。“妈妈，你别哭了。”我小时候小，这几句话几次都想说出，但是都哽了回去。可是，看到妈妈这么伤心，就不由自主的脱口而出了。妈妈笑了，久违的笑容，那是我出生以来看到妈妈的第一个笑容。那么开心。那么灿烂。妈妈的笑脸印在了我的心中。
篇二:《妈妈的笑脸》
今天是“三八”妇女节，我很想帮妈妈做几件事，让她过一个快乐的节日。
下午，我回到家，发现桌子上已经摆满了香喷喷的饭菜，但就是不见妈妈。突然，我听到一阵洗衣服的声音，到洗衣台前一看，妈妈正在洗衣服。我说：“妈妈，您去吃饭，我来洗。因为今天是您的节日，我要让您高兴。”
“你行吗？”妈妈笑着问。
“行”我说。妈妈半信半疑地吃饭去了。
我卷起袖子，拿出一件衣服，用水泡湿，然后抹上肥皂，再用力搓。搓呀搓，我的手都搓红了，但衣服上还有一点儿油污没搓干净。我只好用刷子涮，涮好后再用清水把衣服洗干净。我洗了几件衣服，妈妈来了，看着我卖力地样子，妈妈笑了，笑得那样开心，那样欣慰。
晚上，我又抢着帮妈妈洗碗，我把洗好的碗筷摆放得整整齐齐。妈妈看了，微笑着说：“原来这就是倩倩送给我的节日‘礼物’呀！”
今天我虽然比往常累些，但我很高兴，因为我让妈妈过了一个快乐的节日。
篇三:《愿母亲的微笑永驻阅读答案》
篇一：愿母亲的微笑永驻阅读答案
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《愿母亲的微笑永驻》的文章，最后一节表达了作者怎样的愿望？答：表达了作者希望母亲的微笑永驻的愿望。篇三：愿母亲的微笑永驻阅读答案
阅读下面的短文.回答25-30题. 愿母亲的微笑永驻 我爱哭.委屈时哭.高兴时哭,取得一点点成绩时快乐地哭.偶遇挫折时伤心地哭.妈妈常无可奈何地说:“你这孩子简直就是用泪水喂大的.真没办法. 是呀.没办法.我真是佩服妈妈.因为妈妈从来不哭. 妈妈的胳膊骨折了.钻心的疼痛使她双眉紧蹙(cù).但她没有哭,那年闹旱灾.家里种的庄稼一大半绝收.妈妈双眼直直地盯着天空.但她没哭.我轻轻地说:“妈妈.哭了您心里会好受些. 可妈妈缓缓地摇了摇头说:“大人流汗.流血.不流泪. 是的.妈妈流汗.流血.却不流泪. 不常流泪的人流泪是痛苦的.那是她的心在流血呀!我爱妈妈.我不愿让她流泪.流汗.流血.可是.哎– 妈妈看着成绩单.不相信地说:“考得这么差? 我低下头.默认了.“为什么? 妈妈的声音提高了.为什么?因为上课没听讲.那时我在玩随身带的小物件,因为作业没有做.自习时我在看小说,因为–可是我能这样说吗?一霎时.我像又看到了炎炎烈日下妈妈额头的汗珠.如墨的夜里妈妈浇地时的孤独身影–“我.我– 我多想找个充分的理由啊.可我怎么能欺骗妈妈!“妈妈! 惭愧吞噬着我的心.泪.如断了线的珠子纷纷落下.“哎.你一点也不体谅父母啊! 妈妈哽咽了.我抬起头.(a)第一次看见妈妈清瘦的脸上挂着两颗晶莹的泪珠!啊.妈妈哭了!我怕了.抱着妈妈的胳膊.哭得更凶了.妈妈啊.原谅女儿吧.愿这泪能抚平您心的伤痕!女儿会努力的– 从那至今.我再没有流过泪,我要像妈妈一样.流汗.流血.不流泪.我要用辛勤的汗水.用滚烫的血织成一条彩带.一头连着妈妈.一头连着我. 现在.妈妈又在为我缝棉衣了.“慈母手中线.游子身上衣.–谁言寸草心.报得三春晖. 我轻轻地走到妈妈跟前.悄悄递上一杯热茶.妈妈抬起头.(b)脸上绽开了春晖似的笑容.啊.妈妈好美! 一霎时.我心中升起一个渴望:我愿以终生的努力换取这微笑.愿它永驻妈妈脸上. 25. 给下列加点字注音. 吞噬( ) 哽咽( ) 26. 文中画横线的语句是对妈妈的 描写.a处表现了妈妈 的心情.b处表现了妈妈 的心情. 27. 妈妈流泪是因为( ) a. 自己骨折以后钻心的疼痛. b. 女儿学习不用功.不体谅家长的艰辛. c. 女儿考试成绩不佳.还欺骗家长. 28. 对“我要用辛勤的汗水.用滚烫的血织成一条彩带.一头连着妈妈.一头连着我. 这句话的含义理解最准确的一项是( ) a. 我要把辛勤劳动换来的成果作为礼物送给妈妈. b. 我要努力奋斗.做一个和妈妈一样的人. c. 我要像妈妈一样做个坚强的人.用自己的付出来回报妈妈的深情. 29. 文章最后一节表达了作者怎样的愿望? 30. 文中引用的诗句“慈母手中线.游子身上衣.–谁言寸草心.报得三春晖 是一首唐诗.它的题目是.作者是 .中间省去的两句是 . . 【】 阅读下面的文言文选段，完成8-—11题。（14分）
1..下列划线词意思相同的一项是（）（3分）
a．
备由是诣亮
诣太守说如此
b．
欲信大义于天下
尽信《书》，则不如无《书》
c．
将军既帝室之胄
无丝竹之乱耳
d．
皆以美于徐公{有关妈妈笑脸的文章}.
2.. 用现代汉语翻译下列句子。（5分）
（1）而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。
（2）此殆天所以资将军也。
3.. 诸葛亮为刘备提出的外交政策是“抚和戎越，结好孙权”，其中“结好孙权”的依据是什么？请用自己的话简要分析。（4分）
4..上面这段文字节选自主编的《》一书。（2分）
【答案】
5.（3分）a
6.（5分）（1）可是（我）智短谋浅，因此失败，直到今天这个地步。（译出大意2分，关键字“猖蹶”1分。）
（2）这大概是上天用来资助将军的。（译出大意1分，关键字“殆”1分。）
7.（4分）孙权的政权，已历三世，政权巩固；（2分）孙权占据的江东，地形险要（地理条件优越），人才众多（人心归附）。（2分）
8.（2分）司马光《资治通鉴》（出现错别字不给分）
【解析】略
【题型】文言文阅读
【适用】一般
【标题】20102011学年甘肃省瓜州二中九年级第二学期期末考试语文{有关妈妈笑脸的文章}.
【关键字标签】文言文
【结束】
8【题文】阅读下面两段文字，完成12—14题。（8分）
若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧；渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。节选自范仲淹《岳阳楼记》）
9..下列加点词意思相同的一项是（）（3分）
a．
薄暮冥冥
厚此薄彼
b．
去国怀乡
去伪存真
c．
春和景明
良辰美景
d．
宠辱偕忘
白头偕老{有关妈妈笑脸的文章}.
10..两段写景的文字，一阴一晴，一悲一喜，两相对照。请说说引起“登楼者”情感变化的两个原因。（2分）
11..赏析下面的句子。（3分）
浮光跃金，静影沉璧。
【答案】
12.（3分）d
13.（2分）个人的遭遇（以己悲）外物的触发（以物喜）
14.（3分）比喻贴切（动静互衬），形象地描摹出月光下跃动的水波和沉璧似的月影的美好之态。（手法1分，结合手法分析画面2分。）
【解析】略
【题型】文言文阅读
【适用】一般
【标题】20102011学年甘肃省瓜州二中九年级第二学期期末考试语文
【关键字标签】文言文
【结束】
9【题文】阅读下面的文章，完成15—19题。（20分）
悠长的铃声
毕淑敏
雨天，是城市的忌日。
花花绿绿的伞，填满每条街道，到处堵车。我大清早出门，赶到读书的学院，还差一分钟就要上课了。
“今天你晚了。”看大门兼打铃的老师傅说。他瘦而黑，像一根铁钉。别的同学都住 校，唯我走读。开学才几天，他这是第一次同我讲话。
“不晚。”我撒腿就跑。从大门口到教室的路很长，就是有本·约翰速度再加了兴奋剂，也来不及。课堂纪律严格，我只是想将损失减少到最小。
上课的铃声在我背后响起来了，像一条鞭子，抽我的双腿。有一瞬，几乎想席地坐下，喉咙里发咸，仿佛要吐出红色来。迟到就迟到吧！纪律虽严，健康还是最重要的!
我的脚步迟缓下来；仿佛微风将息的风车。然而铃声还在宁静而悠远地响着，全然没有即将沉寂的细弱。
只要铃声响着，我就不该停止奔跑，我对自己说。终于，到了。
老师和同学们都在耐心地倾听着，等待铃声的完结。
放学时，我走过大门，很想向老人表示感谢。可是，说什么好呢？说谢谢您把铃绳拽得时间那么长吗?我想在学府里，最好的谢意莫过于知识者对普通人的尊敬，便很郑重地问：“老师傅，您贵姓?”
“免贵”，然后，他告诉我姓氏。
上学三年，我认真称呼他的机会并不多。唯有恰恰赶在上课铃响之时，我经过校门， 才会恭恭敬敬地称他一声：“侯师傅好!”若是他一个人，会冲着我宽厚地笑笑。有时围着 做饭、植花的其他师傅，我便格外响亮地招呼他，表示我对他的尊重。周围的人看着他嬉笑，他就不好意思地低下头。其后，便会有悠长的铃声响起，像盘旋的鸽群，陪伴我走进教室。 当我伸直双腿安稳地坐在课桌前，铃声才像薄雾一般散去。“看门的老头拽着铃绳睡
着了。”同桌说。只有我知道这秘密，但我永远不会说。说出来，便破坏了这一份温情。这一番默契。
终于，我以优异的成绩良好的品行，从学院毕业。我拎着沉重的书包走出校门，最后一次对铁钉样的老人说：“师傅好!”他瞅瞅四周无人，靠近我：“你就要走了。我想同你 说一件事。”
“你不要放在心上”他又踌躇了，“我只是想告诉你 唉，不说了不说了 ”他苍老的头颅在秋风中像芦花一般摆动着，脸色因为窘迫，像生了红锈。 “到底是什么事呢?”我的好奇心发作了。
“他们说你是成心的，我说不是”老人舔了一下嘴唇，好像那里粘着一粒砂糖，慈善地看着我。
“您快说嘛!侯师傅!”听这口气，与我有关，忙不迭地追问。
“你千万别介意我不是姓侯，我姓孙”
（选文有改动）
15..联系全文内容，谈谈你对本文标题“悠长的铃声”的理解。（4分）
16..本文语言形象、传神，按要求赏析。（4分）
（1）上课的铃声在我背后响起来了，像一条鞭子，抽我的双腿。
文中加点的字“抽”，原意是“用细长的，软的东西打”，在文中具体指什么？（2分）
（2）他苍老的头颅在秋风中像芦花一般摆动着，脸色因为窘迫，像生了红锈。 这个画线的句子很有表现力，请你结合上下文，对它作简要赏析。（2分）
17.读了文章，你一定会喜欢文中的那位老师傅，请你对他作点评价。（4分）
18.从下面两题中任选一题进行回答。（4分）
（1）这篇小说的结尾有怎样的特点？请作简要评析。
（2）这篇小说讲究运用伏笔的手法。文章最后交代“我”喊错老师傅姓氏的事情，这其实在前文就埋下了伏笔，请从文中找出来。
我选题。
19..文中“我”与打铃的老师傅之间有一种默契，这种默契给人很多的感想。请根据你对“默契”一词的理解，结合生活实际，谈谈你从中获得的感悟。（4分）
【答案】
20.（4分）打铃老师傅为不让“我”迟到而长时间打铃。（2分）“悠长的铃声”传递的是一份善意（温情），串起的是一生的记忆。（2分）
21.（4分）
（1）（2分）打铃的师傅用铃声催促我快跑，不要迟到。
（2）（2分）这个句子通过细腻的神态和外貌描写，表现了孙师傅想对我说明真相又怕我介意而欲言又止的窘迫之态。（或：运用比喻的修辞手法，形象地表现出孙师傅想对我说明真相又怕我介意而欲言又止的窘迫之态）
22.（4分）关键词：善良，宽厚。（言之成理即可）
23.（4分）
（1）①最后揭示真相，出人意料，给人震撼性的效果；②揭示真相后便戛然而止，留给读者很大的想象空间；③彰显了作品的主题；④结局即高潮，如此巧合又合情合理。（答出任意两点皆可，每点2分。）
（2）①若是他一个人，会冲着我宽厚地笑笑；②周围的人看着他嬉笑，他就不好意思地低下头。③我的脑幕上管记忆一般人姓氏的区域，似乎被虫蛀过，总是容易搞错。（答出任意两点皆可，每点2分。）
24.（4分）结合“默契”谈感悟2分，结合生活实际1分，语言表达1分。
【解析】略
【题型】现代文阅读
【适用】一般
【标题】20102011学年甘肃省瓜州二中九年级第二学期期末考试语文
【关键字标签】现代文阅读
【结束】
10【题文】阅读下面的文章，完成20 —24题。（18分）
另一种珍爱
乔叶
①曾读过一篇小说《绿墨水》，讲一位慈父为使女儿有勇气面对生活而借她同班男生的名义给她写匿名求爱信的故事。感动之余我忽然想到人真是太脆弱了，似乎总是需要通过别人的语言和感情才能肯定自己热爱自己。如果有一天这世界上没有一个人去关怀你爱护你倾听你鼓励你——人生中必定会有这样的时刻，那时你怎么办呢？
②我深深记着一位老音乐家辛酸的轶事。他在“文革”中被下放到农村为牲口铡了整整七年的草。等他平反回来，人们惊奇地发现他并没有憔悴衰老。他笑道：“怎么会老呢，每天铡草我都是按4/4拍铡的。”为此，我爱上了这位不著名的音乐家和他的作品，他懂得怎样拯救自己和爱自己。
③我同样深深记着另一位音乐家——杰出的女钢琴家顾圣婴。我不止一次为她扼腕叹息——她在“文革”初期自杀了。我知道她不是不爱自己，而是太爱——爱到了溺爱的程度。音乐使她飘逸空灵清丽秀美，可当美好的东西被践踏的时候，她便毁了自己。
④为什么不学会爱自己呢？
⑤学会爱自己，不是让我们自我姑息，自我放纵，而是要我们学会勤于律己和矫正自己。这一生总有许多时候没有人督促我们指导我们告诫我们叮咛我们，即使是最亲爱的父母和最真诚的朋友也不会永远伴随我们。我们拥有的关怀和爱抚都有随时失去的可能。这时候，我们必须学会为自己修枝打杈浇水培肥，使自己不会沉沦为一棵枯荣随风的草，而成长为一株笔直葱茏的树。
⑦也许有人会说这是一种自我欺骗，可是如果这种短暂的欺骗能获得长久的真实的幸福，自
篇四:《妈妈的笑脸》
《妈妈的笑脸》激励孩儿永向前
一日偶然的心动，兴致勃勃打开《神洲歌海——中国首届群众创作歌曲大赛获奖作品》一书，翻到539——540页，《妈妈的笑脸》一歌曲一下子欣然进入我的眼帘。
该歌曲词作朴素，亲切自然，具有强大的吸引力，用母亲和孩儿两个鲜明的形象，聚集我们的视野，牵动我们的心弦，引道我们心弦的共鸣：
小时候，成天围着妈妈转。
一看见妈妈的笑脸，就像遇上了欢乐的甘泉。
渴时饿时，总向妈妈叫喊；
件件粗衣口口淡饭，都显出妈妈的能干。
妈妈呀，妈妈，有了你，有了你，才有孩子们的温暖。
在阅读中，我仿佛回到儿时的天真烂漫时刻。拍着小手，蹒跚着举步。跟着妈妈，呀呀哟哟。妈妈——就是地，妈妈——就是天：妈妈，就是孩儿风雨的保险；妈妈的笑脸，就是孩儿欢乐的甘泉。
在阅读中，我们获得了巨大的慰藉；在阅读中精神得到了升华。挺直身板，向前向前。 歌曲第2段，作者时空巧妙变换；由小孩到成人；由家庭到单位；感情由接受到输出，一腔感恩之情油然而生：
长大了，成天围着工作转。
一想起妈妈的笑脸，股股暖流涌上心田。
风里雨里，时刻把妈妈挂念；
千针毛衣万线鞋垫，寄托着儿女深情万般。
妈妈呀，妈妈，祝福你，祝福你，天天快乐，百岁康健。
是呀！羊羔跪乳乌鸦反哺，连禽兽都如此感恩，何况我们作为世间精灵的人呢？
家庭的养育，浇灌成孩子的肝胆。小时的模范，化作长大的壮观。一代带动一代干，一代做给一代看。妈妈的养育，化作孩儿的思恋，化作今天孩子的孝顺。两地情深，由爱心一颗贯穿，述说着中华民族深情，透放着人间的大爱；浓郁的真、善、美颂歌在脑海回荡，久久不息。
《妈妈的笑脸》一歌曲，旋律深情优美，歌词朴实无华，亲切自然。感情逐渐开放，由平淡到炙热。作者通过表似平实的语音，巧妙的对比手法，深情的呼唤等手法，将母亲的慈祥、可敬可亲可爱的形象轰然托出，勾勒的栩栩如生，将伟大的母爱表达的酣畅淋漓。充分体现了作者对母亲的无限深情和满腔热爱，具有较强的思想性和较高的艺术性，因尔得到了许多评委及艺术家们和广大观众的一致好评。据悉，《妈妈的笑脸》2005年被评为国家级“神洲歌海”银奖；广元市2006年度文学艺术类一等奖。
但愿人长久，常与妈妈的笑脸伴左右。
篇五:《妈妈的笑脸》
妈妈的笑脸{有关妈妈笑脸的文章}.
（作者：沙洋县李市中学八（2）班 何嫣然）
人渐渐大了，慢慢觉得自己成了妈妈手中的一根线。风筝常常飞得很远，又常常让妈妈找不到方向。
“哎，这个星期天又得自己走回去了！”伊在旁边抱怨道。
“我妈不也是没来接我吗？”我说，“有什么好抱怨的！”
“你家离得多近。何况我还要提着那么大的一堆东西？”伊反驳道。“我真觉得我妈更年期到了，做什么事都不耐烦，还总爱指指点点的”她似乎打开了话匣子，满满的烦恼和苦闷一股脑儿地倒在了我的面前。
秋风骤起，只觉着背心里凉飕飕的。
“对呀，对呀，我也这么觉得。”“记得有一次我只不过上了一会儿网，我妈妈足足教训了我半天。”“现在她把我管得是越来越紧，整天还说三道四”一向沉默寡言的琳琳也跟着滔滔不绝起来，只见她一脸的无奈。
“我的妈又何尝不是呢？”旁边的一个也打开了话匣子。“你，你妈对你还不好吗？”还未等我说完，她就打断了我。“记得那次期末考试，你一个电话，你妈立马就赶到了学校！我妈呢，又是这样的借口，又是那样的理由。总而言之，还不是嫌我麻烦。”她对着我说道。其实这事我早已淡忘想不到她还记得如此清楚。
“对呀，对呀，你妈对你那个叫无微不至。双休日，你妈总是起早给你做早餐，我妈才懒得起那么早。还不是几块钱往桌子上一丢就打发我了”伊向我道来，就像在往地上倒豆子。听了这番话，我的心里荡起了圈圈涟漪，立马又变得平静柔和起来。
风轻轻，我仿佛又听见了妈妈的声音，看到了妈妈千叮咛万嘱咐的慈祥面容。
“喂，你们几个在那里叨唠些什么呀？说得那么起劲？”语晨朝我们这边走了过来。 “能说些什么呢？还不是在聊自己的那个妈妈！”伊回复道，显出一脸的不屑。 “哎呀，说起我妈呀”
“妈，你妈来啦！”伊笑着对我叫道。
“你妈也来啦！”我赶紧说道。{有关妈妈笑脸的文章}.
“呵呵，还有我妈！”她一脸的惊讶。
风轻轻，我知道，那是妈妈的絮语。雨沙沙，我知道，那是妈妈的表情。那一只手撑着伞走过来的，一只手拿着伞靠近我的，就是妈妈的笑脸。
篇六:《妈妈的笑脸》
妈妈的笑脸
今天是“三八”妇女节，我很想帮妈妈做几件事，让她过一个快乐的节日。 下午，我回到家，发现桌子上已经摆满了香喷喷的饭菜，但就是不见妈妈。突然，我听到一阵洗衣服的声音，到洗衣台前一看，妈妈正在洗衣服。我说：“妈妈，您去吃饭，我来洗。因为今天是您的节日，我要让您高兴。” “你行吗？”妈妈笑着问。
“行”我说。妈妈半信半疑地吃饭去了。
我卷起袖子，拿出一件衣服，用水泡湿，然后抹上肥皂，再用力搓。搓呀搓，我的手都搓红了，但衣服上还有一点儿油污没搓干净。我只好用刷子涮，涮好后再用清水把衣服洗干净。我洗了几件衣服，妈妈来了，看着我卖力地样子，妈妈笑了，笑得那样开心，那样欣慰。
晚上，我又抢着帮妈妈洗碗，我把洗好的碗筷摆放得整整齐齐。妈妈看了，微笑着说：“原来这就是倩倩送给我的节日‘礼物’呀！”
今天我虽然比往常累些，但我很高兴，因为我让妈妈过了一个快乐的节日。 河西小学四年级：罗彬倩
篇七:《泪光中,妈妈的笑脸》
又是一年母亲节，又一个感恩的日子，又一季春暖花开。我在这样的时刻，想念妈妈！绵长的思念，漫天的忧伤，无尽的遗憾一并涌上心头
三年前，也是这样的季节，万物复苏，春暖花开，一切都彰显着生命的蓬勃。而我的妈妈却永远的离我而去，在那样一个生机盎然的氛围中，我从未曾相信妈妈真的离开了，我想她只是安静的睡个午觉，睡够了便会醒过来，我执拗的等待，等待妈妈醒来！
撕心裂肺的疼痛，无法再麻痹神经，思维逐渐恢复正常，才明白妈妈真的走了，那样悄无声息的，永远的离开，丢下我和这美丽世界，去到另一个遥远的国度，不再回来！妈妈的笑脸便从此只保存在脑海！“妈妈”两个字便成了一根细长而无比尖锐的银针，听到或想到时，心尖便传来一种针扎般的疼痛。
从来都选择回避，回避那一段无力触及的日子，当或红或黄或粉或白的康乃馨又一次五彩缤纷地占据大街小巷时，我终于大胆又细致的打开记忆的闸门，往事便一幕幕呈现，细数着妈妈的好，泪安静的流下来
妈妈的笑脸、妈妈的善良、妈妈的温柔、妈妈的影子挤满脑子每一个角落。其实，这三年来，所走过的每一季春夏秋冬，所淌过每一个有风或有雨的日子，每一个日出日落，妈妈的笑脸一直都在脑海，从未曾离开！还是那样谦和、慈爱，清晰，一如就在身边，就在眼前。{有关妈妈笑脸的文章}.
妈妈的伟大，似乎真的难以用语言来形容；妈妈的恩情，当儿女的真无以为报；妈妈的胸怀，比过天空和大海的辽阔宽广。
想念妈妈的时候，总是会心痛。心痛，却不仅是因为在寒冷的时候少了温暖的港湾，在受伤的时候少了依靠的臂膀，在庸懒的时候少了撒娇的怀抱，或是在受挫的时候少了安慰和鼓励。而更多的是遗憾！那种“树欲静而风不止，子欲养而亲不在”式的遗憾，痛彻心扉！
给妈妈买她喜欢的东西，给妈妈做她喜欢吃的饭菜，陪妈妈随意的聊天，哪怕只是一个甜甜的微笑曾经想到的，做到的，或是如今想到的，做到的，都成了一个心结，永远都无法打开的结。就像一个永不会实现的梦，无论多么灿烂辉煌，但面对现实的生活，只留下一地的苍白和无尽的遗憾，牵扯着灵魂深处的软弱不得安宁！
人都说时间可淡忘一切，可妈妈留给我的这种遗憾，是没办法用时间可以冲涮掉的，连同对妈妈的那份深深的思念和爱！虽然我知道妈妈定是不希望我悲伤难过，希望我快乐的度过每一天，是的！其实自从妈妈的离开，也就是让我在瞬间变成孤儿后，我就选择了坚强，坚强面对一切，一切能承受的和不能承受的－－这，都是因为脑海中一直保存着妈妈的笑脸！所以，感谢妈妈！感谢妈妈给我鲜活的生命！感谢妈妈给我坚强的力量！感谢妈妈给予我的一切！
母亲节，这个感恩的日子！我只能以这种方式想念和祝福我的妈妈了！希望她在那
个叫做天堂的地方，过得幸福！妈妈，节日快乐！多保重！如果有来世，我们再续母女情，让我好好孝敬您，一生一世！
顺祝：天下所有母亲，节日快乐！健康平安！
篇八:《妈妈的笑容》
妈妈的笑容失去了。因为我这次升级考试考得太糟了，尤其是英语，只考了65分，数学88分，语文79分，不但没有达到妈妈的要求，连我自己的要求也没达到90分以上。而我没考好的有因是：复习功课是心不在焉，爱做先动作；考试是美好好看题；做完后没仔细检查。 妈妈，我错了，请您原谅我吧！请您对我笑一笑好吗？您不是说“不怕有错，就怕不改”吗？我以后一定会吸取着赐教考试的教训！我不是不想考好，可是我是一个孩子，我也会犯错呀！
妈妈，我喜欢看到您笑容满面的样子。
篇九:《母亲的微笑》
母亲的微笑
…………
轻轻的，音乐响起了，悠悠扬扬的："静静的陪你走了好远好远，连眼睛红了都没有发现，看着你被劳累压弯的身影……"
尽管面对的是熟悉的妈妈，尽管歌唱的是对妈妈的爱，但毕竟是第一个上场，我心里就像十五只水桶–七上八下。唱不好怎么办？在这么多人面前丢了脸怎么办……只觉得自己的声音变怪了，手心开始冒汗了，小腿打哆嗦了，整个人都软软的了……
这时，正在这时，我看见了母亲的微笑。坐在后排的母亲一直深情地望着我们，不，准确地说是望着我—-她的宝贝儿子。她浅浅地笑着，双眼充满了慈爱、幸福与鼓励。她的微笑像一弘清泉，滋润着我的心田；她的微笑如一束百合，芬芳着我的心肺；她微笑如一缕的阳光，温暖着我的心房。渐渐地我镇定了下来，是的，没什么可怕的，在母亲心中，儿子永远是最好的。
"我依然最爱你的笑脸，这条旧路依然没有改变，以往的每次路过都是晴天……"我把对母亲的情，对母亲的感激，对母亲的热爱全融进了我改编的歌词里，可正唱得投入时，竟发现比音乐快了好多，只好放慢下来，但愿没有人听出来。唉！唱到一半，我又忘记这几句是要和高阳一起唱的，真是糗大了!面对台下这么多人，我真想找个地缝钻进去。
"想起你为我操劳的一切，泪水就一点一点开始蔓延……"糟了，声音又被吴伟带上去了，下面的高音我们肯定唱不上去了，他自己也根本唱不上去。上台前我千叮万瞩叫他这句不要唱，他又是左耳进右耳出，这下完了，天啊！这回脸可丢大了！我不由又偷偷地看了一下观众，不想正和母亲微笑的目光相遇，母亲含笑的眼里闪着晶莹的泪花。于是一股莫名的力量油然而生，其他成员也似乎心领神会，拼着力气一下子就把音调拉了上去，"出生到今天，母爱的万千，我欣喜每天醒来有你的笑脸……"尽管有点走调，但我们都很欣慰，因为我们没有让母亲失望。"你总是牵着我的手，我总是跟在你的身后，心中满满的爱，渐渐开始溢出……"
"母亲，您辛苦了！"一曲终了，全组列队向母亲鞠躬问好时，我鼻上的汗水已经快要滑落。再看看其他成员，个个都是"大汗淋漓"。
"天啊!我真想从台上逃下来，但我看见了母亲的微笑……"《献给母亲的歌》活动结束后，很多同学如是说。是的，只要看见母亲的微笑，其他都是不重要的。
愿母亲的微笑如美丽的鲜花永远绽放在儿女的心中。