【 – 小学作文】
第一篇 可爱的家乡
–三年级可爱的家乡三百字
可爱的家乡作文300字 【第一送奶车、运菜车、自行车川流不息，读书声、叫卖声、喇叭声交织在一起，仿佛正在演奏着一首快旋律的交响乐。晚上，月亮已经很高很远了，超市里依旧灯火通明，马路上小摊贩的叫卖声不绝于耳，报亭里的老爷爷正在乐呵呵地为一两个顾客递报纸……小城的人们依然在不知疲倦地忙碌着。
我爱可爱的家乡，因为她的美丽，因为她的富有，更因为家乡人民的勤劳。
【第五;看啊，那一张张;电报”催我们到南方了。”
家乡真可爱！山清水秀、风景如画，好一副秀丽可爱的画卷。
【第六小格林、金山、花海石林等。不仅是喧样，家乡的小格林还被当地人称为是;香格里拉”呢！
我的家乡主要产大米等粮食，很多地方的粮食就是从这里搬运过去的！现在，我就向大家介绍家乡的一种米——早稻米。
听妈妈说，家乡的特产米还有比早稻米更美味的米，但是，那些米只能隔几天吃一两次，如果天天吃，那么就会感到十分不香。然而，家乡的早稻米就不一样了，它被我们全家称为是;百吃不厌健康米”YES，家乡的早稻米不仅百吃不厌，还对咱们的身体也有很多很大的帮助呢！
我可爱的家乡不仅仅只是产食粮，并且，我觉得家乡是变得越来越繁荣了！这不，家乡没多久就开了一家大型超市——世纪乐购。
这座大型超市中的物品是应有尽有，当然，除枪外。这座超市一共有两层楼，一楼主要经营车子、手机、衣鞋、金银珠宝等；那么，二楼主要经营的是：食品、毛巾、棉被、酒、洗浴用品等。总之，去了那，你就会想要把整座超市都给搬回家！
同学们、老师们、家长们，你们觉得我的家乡可爱吗？
【第七篇】:可爱的家乡
我的家乡在青岛，是一个山清水秀、风景如画的地方。
春天，当温暖的春风吹醒大地时，家乡的群山穿上了绿衣。绿的草、绿的树、绿的森林，放眼望去，满山遍野，就像绿色的海洋。
盛夏，雨季来临，家乡的小河成了我们避暑的好地方。只见河两边两排柳树倒映在河面上，微风吹过，树影在水中荡漾，在阳光的照耀下，微波粼粼，好看极了。我们来到河边，有时唱歌，有时游戏，有时把小脚丫伸到水里搅呀搅。柔和的河水拍打着我们的小脚丫，就像妈妈抚摸着我们，舒服极了。
秋天，水果丰收的季节，那又大又圆的苹果笑红了脸 。一串串紫盈盈的葡萄挂满了架子 ，柿子树上一个个红灯笼似的柿子成熟了。果农们日夜忙碌，脸上带着丰收的微笑。
冬天，鹅毛般的大雪从天空中落下来，周围一片银白，仿佛进入了童话世界。我们在一起堆雪人、打雪仗，真是快活极了。
我的家乡一年四季景色诱人，真是太美了！
【第八篇】:可爱的家乡
我有个可爱的家乡，那里风景秀丽，景色怡人。
清晨，是一天的开始，充满了蓬勃的朝气。当太阳缓缓升起，辛勤的村民已在公鸡的催促下，哼着小调，开始一天的工作。
叔叔伯伯们扛着锄头，牵着大黄牛往田地走去。碧绿的幼苗，在他们的辛勤灌溉下，长成金黄的稻穗，最后成为我们碗中白生生的米饭。
秋天到了，稻子成熟了；远远望去，宛如金色的海洋。鱼塘的鱼儿肥了，渔夫们将整筐整筐的鱼儿搬上汽车，运往远方的城市。
尽管繁忙的工作使大家汗水流个不停，但是绮丽的大自然风光，清新的空气，和煦的清风，可以抚慰工作中的辛劳。花朵的清香，土地的芬芳，苍翠的树木，盈盈的碧绿的草地，山高声远，流水潺潺，就算手中握着一支彩笔，也描绘不出这幅祥和悠闲的景象。
干净的街道上，到处是高大的香樟树、绿得发亮的小草，叫不出名的花儿……在他们的衬托下，显得是那样迷人。
我的家乡是一个让我快乐成长的地方，朴实可爱的家乡生活和自然、翠绿的景色，让我的童年里没有忧愁。
我爱家乡辛勤的人民，爱家乡美丽的一草一木，我爱可爱的家乡！
第二篇 三年级到
–三年级可爱的家乡三百字
三年级到作文
【第一游长潭水库
今天是狗年的第一个周末，早晨大家都起得很早，因为今天我和爸爸、妈妈、外公、外婆、舅舅以及小阿姨一家要去黄岩长潭水库游玩。
一大清早，外婆还特地为我们这次出行精心准备了许多好吃的水果、饮料和零食。一路上大家听着欢快的汽车音乐，有说有笑地议论着我们这次自驾游，漫不经心地向窗外田野里望去，零零星星的绿色不经意地跃入眼帘，让我感受到了初春的勃勃生机，心中喜悦油然而生。 不知不觉中，我们的车已经开上了长潭水库高高的大坝，一眼望去，水库真大啊！那水是碧绿碧绿的，在阳光的照射下，湖水清澈见底，波光粼粼、闪闪发光。水中成群结对的鱼儿在自由自在地游来游去，仿佛在对我们说：;年年有鱼，新年快乐！”
我们在水库的上游找了一个小水潭玩水，我和小文文扔下了一颗颗小石子，湖面溅起了一朵朵美丽的小水花，那水花就像一群群跳跃的音符！我和小文文欢快地在水库的黄金沙滩上追逐着，嬉戏着。我们对着青山喊：;新年好！新年好！” 青山回应道 ：;新年好！新年好！”
中午，我们还品尝了有名的长潭胖头鱼和长潭野菜。
最后，我们依依不舍地离开了长潭水库，驱车回到了椒江外婆家。水库里留下了我们一对对浅浅的脚印，回响着一阵阵灿烂的笑声。
【第二秋天来了
秋天来了，果园里到处都是成熟的果实，有苹果、梨、桔子……这就是秋天！
秋天是农民伯伯最快乐的季节。因为，它把金色给了稻谷，把红色给了高粱，把黄色给了菠萝，把橙色给了桔子。农民伯伯尝到了丰收的喜悦！
一股秋风吹过稻田，那金色的稻海起起伏伏，趴在稻谷上的小虫，似乎是在稻海上游来游去的小鱼一样，真有趣！
以前，农民伯伯花了不少的心血来培育这些庄稼，但是现在，农民伯伯也会得到这些庄稼的回报。
秋天也是小朋友的季节。他们在果园里嬉戏，在梨树底下捉迷藏，一不小心，撞到了大梨树，树上的树枝一晃，掉下来几个又大又甜的梨，小朋友们兴高采烈地吃起香喷喷的梨来。
秋天不仅有我们喜欢吃的水果，还有美丽的花朵呢！瞧，那五彩缤纷的菊花，有红黄蓝绿等等颜色，飘着淡淡的清香，让人感到心旷神怡。路边开满了紫色的牵头花，真像一个个小喇叭，它们天天朝着太阳转，好像在为太阳吹凑着动听的音乐。就连平时人们讨厌的鬼针草，也开满了白色的花朵，它的花有五个花瓣，近看像一台电风扇，远远看去像满天的星星一样，真美丽啊！秋天还开有美丽的鸡蛋花，我们为什么叫它鸡蛋花呢？因为它的颜色像鸡蛋，米黄米黄的，很淡雅，它飘着浓郁的香味，像煮熟的鸡蛋香一样。
秋天多么美丽，多么辉煌，我很喜欢秋天。
【第三早晨
晨曦徐徐拉开下了夜的帷幕，又一个绚丽的早晨，带着清新降在人间。
早晨像一位出差的工作人员，每一天给我们带来礼物，他给我们带来了意想不到的礼物，有清新的空气，充沛的精力，清醒的头脑，和丰富的早点，还有一件更重要的礼物，那就是新的一天。就是这些礼物让人们知道什么是生活。
早晨也像是一位国家级的化装师，每天把我们周围的事物打扮的漂漂亮亮，让人们发现自己周围还有许多美丽的东西等着他们去发现。花儿被早晨打扮的张开了灿烂的笑容，一只只被早晨打扮了的蝴蝶，好像很想和花儿们比一比，赛一赛，看谁美丽。阳光来了，阳光为他们增光加彩，让他们更加娇艳美丽。
啊！早晨，我爱你！！
【第四好玩的梅花鹿
;啊呀”随着一声惨叫，一个从东北来的中年人，被山庄里的一只梅花鹿揣了一脚。这是怎么回事呢？哈哈，让我来告诉你。
今天的天气那是相当的好，我和妈妈去避暑山庄看梅花鹿，顺便想去划船。
我们刚一进山庄门口，就发现有一头梅花鹿在草坪上吃草。我说：;妈妈，妈妈，我想去摸摸小鹿，你给我拍一张相好么？”说完我就高兴得跑到小鹿跟前，刚要摸，妈妈就说：;田一，快回来，你先给我说说鹿是什么样子的。”我在梅花鹿的前面转了转，开始给妈妈讲起来：它的颜色是浅棕色的，身上还排着整整齐齐的白色斑点，就像梅花一样，它的嘴巴是黑色的，后背上还有一条长长的黑线。头上长着分叉的角，非常像一只枯黄的大树杈…
妈妈听了很高兴，从包里拿出一块馒头说：;去把馒头喂给它，再跟它照相。”
我把馒头喂给了鹿，再摸它，它对我很温顺。
这时，一个从东北来的人，见我对鹿又摸又抱，它也凑了上来 。刚摸了一下，梅花鹿一下子就踢到了他的屁股，他大叫起来：;哎呀，我的娘啊，这家伙怎么回事啊？”
我看到了，不禁哈哈大笑起来。
【第五我爱故乡的苹果
朋友们，你们一定都吃过红富士苹果吧。这种苹果颜色鲜艳，味道甜美，十分好吃。而我的家乡——烟台，产的红富士苹果更是举世闻名。
春天，农民伯伯把幼小的苹果苗种在土里，等待收获成筐的苹果。一棵棵苹果苗更不会辜负农民伯伯的一片苦心，不断地汲取营养，拼命往上长。
夏天，苹果苗们都长高了，长大了，不再像春天那样幼小，已经快长成小树了。乍一看，绿油油的一片，特别引人注目。
刚刚入秋，苹果树长成大树了，上面结了许多樱桃大小的苹果，颜
色青青的，不仔细看还看不出来呢！慢慢的，已经进入深秋了，原先小樱桃似的苹果已经长大了。颜色先是淡红的，这还没有完全熟透。熟透的苹果颜色深红，躲在绿叶后面，像一位害羞的小姑娘。
如果你现在去咬一口，会发现红富士苹果又香又脆，甜甜的，回味无穷。农民伯伯这时会把苹果摘下来，有的拿到集市上去卖，有的留在家自己吃。
苹果圆圆的，跟拳头差不多大，有的比拳头大一些。而且它的顶部有一个小窝窝，小窝里有一根细细的把。像一个可爱的娃娃梳着一根小辫子。
我爱我家乡的苹果，但我更爱我的家乡。
【第六我爱我家
我家有三口人，每天自称;家长”的爸爸，每天唠叨的妈妈，剩下的一个当然是可爱又聪明的我了。
爸爸在单位是领导，可在家里，妈妈却是绝对的领导。每天下班一回家，爸爸就在妈妈的指挥下直奔厨房烧饭。我最喜欢爸爸烧的一道菜——糖醋排骨，每次吃的时候，妈妈都会说我像小狗，喜欢啃骨头。
妈妈在化验室工作，对什么保健品呀﹑营养搭配呀最感兴趣。每天从清晨开始就逼着我吃营养品：早晨一杯牛奶﹑一只鸡蛋，一样也不能少；中午吃难以下咽的;蜡烛”——;钙镁片”；晚上水果开始上阵，什么苹果呀﹑柚子呀﹑美国提子呀，恨不得让我吃一个水果拼盘下去，当然还有睡前的一杯牛奶。
在家里其实最忙碌的就是我了：早晨背英语，中午练字，晚上弹琴。课外书只有争分夺秒地偷偷看，或者上厕所时看，不过那也是我最快乐的时候。
尽管在家里烦恼比快乐多，但是我仍然非常爱我的家。
【第七馋嘴的小花猫
春天，小河里的冰融化了。有一天，阳光明媚，小猫来到小河边快乐地玩耍。他偶然发现了小河里有几条又大又肥的小鱼正在欢快地嬉戏，小猫垂涎欲滴，心想：这些小鱼一定味道很鲜美。他连忙来到河边，使劲地把手伸过去。可是离小鱼还远着呢。小猫急了，他一把扑过去，小鱼们好像在和小猫玩游戏，一溜烟钻进水。小猫扑了个空，;噗嗵”一声掉到水里。小猫大声喊：;来人啊，救命啊！”眼看着小花猫慢慢地往下沉。这时，鹅大婶游了过来，看到小猫正在拼命挣扎，连忙游到小猫身边，驮起小猫往岸上游。这时，小猫已经被水呛晕了。鹅大婶关心地说：;小猫，你已经得救了，你要挺住啊！”
小猫醒来后，发现自己已经在岸上了。他感激地对鹅大婶说：;鹅大婶，您的救命之恩，我将永记在心。”
【第八吹蜡烛比赛
今天上午上课的时候，我听老师说要比赛吹蜡烛，同学们听了开心的笑了起来，但是也有一些同学很沮丧，因为他们对自己没有信心，可是我却有百倍十足的信心。
叶老师把蜡烛一字排开立在桌子上，点着了，燃烧的很旺。同学们都跃跃欲试，老师请了一位同学试试，这位同学一口气就吹了3支蜡烛。然后老师就说先把我们组分一下，分组分好了，比赛正式开始了。第一个上场的是赵奔，他快步走向前台，然后他鼓起劲，用力一吹就吹了3支，大家惊呼起来，连声说道：;厉害，厉害啊！”第二个上场的人是我，我快步的走上前去，就吹了起来，不料我只吹了两支，我一声不响地走了下去。第4个上场的是方镟琪，老师正要叫方镟琪的时候，方镟琪说要弃权，但是在老师的一再鼓励下她终于走向前去，她只轻轻地吹了一下，让人大吃一惊的是，她竟然吹灭了3支蜡烛，真是人不可貌相，让我刮目相看。
比赛结束了，第一组以一分领先得了第一名，我想回家再练习一下吹蜡烛，下次就能比赢别人。
【第九游石林
听说石林风景很优美，我多想去看看石林呀！
今天是星期天，我终于能和爸爸妈妈一起去石林公园玩了。爸爸买了门票，我们一家三口就进入了公园。刚到大门口，我就看到了许许多多的石头，有的像小山，有的像小鸟，有的像虫子……有的石头上还长着仙人掌呢？走呀，走呀，我们一直往里面走，远远看见了一块很像大帆船的石头，有几只小鸟站在上面叽叽喳喳的唱歌，好像在说：;欢迎你们来到石林。”我们走过一块草地，进入一个山洞，刚到里面黑漆漆的，慢慢地才看得见东西，我发现一些树根缠着石头，钻出石缝，高高地耸立在山洞上面，就像一把把打开的雨伞一样，好看极了！我好奇地问：;妈妈，那是什么树？”妈妈说：;那是龙血
树，可以做药呢，这种树生命力很强，可以活几百年呢？”哇，真神奇！
我们从另一个洞口出来，我拿着一面小红旗跑在前面，在草地上抓蜻蜓，我抓到了一只，爸爸说：;蜻蜓是益虫，把它给放了吧！”我听了爸爸的话，就毫不犹豫地把蜻蜓放了。我们又进入了一个叫做;迷宫”的山洞，;迷宫”里的路可多了，一条连着一条，像碗里缠在一起的面条一样，我们走来走去居然又来到了原来的地方，我们不敢再走叉路，只走中间的那条，终于走出了;迷宫”。我们还到;动物小天地”景点，那里有猴子、孔雀、山鸡、鹦鹉、乌龟等等小动物，我拿着龙眼逗小猴子，拿花生喂孔雀和山鸡，我们玩得开心极了！
小朋友，如果你们有兴趣的话，就和我一起来游石林吧，我会让你玩得开开心心的！
【第十吹泡泡
今天下午,我们在老师的带领下，在教室里举行了一次有趣的吹泡泡活动。
我们首先拿出早就已经准备好的肥皂水和吸管，再用吸管在肥皂水里和弄和弄，使肥皂头充分的溶化在水中。然后用一根吸管蘸上那黏稠的肥皂水，就慢慢的吹起来。同学们都一起吹。只见一个个.一串串.大大小小.形状不一的泡泡在教室的上空飞舞着.飘荡着。顿时教室里成了泡泡的世界，泡泡的海洋。忽然，有一个又大又圆的泡泡飞到了我的前上方，我深怕泡泡落下来，就赶紧仰着头对着泡泡轻轻的吹气，它又飞到了很高很高的地方。
这一个个又轻又圆的泡泡很美丽，五彩缤纷的浮光，在那圆溜溜.清澈透明的泡泡上乱转，就像雨后出现的彩虹。真是美丽极了！
不久，这五彩的泡泡，就无声的散裂了。又变成水珠落了下来。落在我们的头上.洒在我们的脸上.钻进我们的眼睛里。这时大家并没有生气，还一边揉眼睛一边咯咯地笑着，开心极了！
很快，吹泡泡这个有趣的游戏结束了。但是，我们的眼前仿佛还有许多美丽的泡泡在漫天飞舞，它们飞出了教室，飞向了蓝天，把我们的梦想捎给太阳……
【第十一我想变成一只小鸟
大家都有自己的愿望。比如，变成孙悟空，拥有无限魔力；变成哪吒，神通广大。而我却想变成一只小鸟。
我想变成小鸟。不用再背着那沉重的书包，大清早来到学校；更不用再被妈妈逼着去上补习班，听到妈妈的唠叨；也不用为考试而烦恼。每周的、板报就象一只只大缠猫，我被紧紧的缠住，搞得大脑无法思考。
我想变成小鸟。自由的在天空飞翔，整天无所事事，赖在家等妈妈把食物找到。随时能做自己想做的事，那该多好。
我想变成小鸟。春天，我从南方飞回，给大地带回春的气息，使春天充满勃勃生机；秋天，我从北方向南方飞去，告诉人们，冬天即将来临。
我想变成小鸟。可妈妈告诉我，没本事的小鸟会被猎人吃掉……我不想我的命运如此糟糕。
我想变成小鸟，一只自食其力、自由遨翔、不被猎人吃掉的小鸟。
【第十小小的我
我的名字叫赵奔，外号有许多许多呢！有叫赵本山、有叫赵州桥……读三年级，是柳市二小的学生，家住长虹商品房×××号，今年的年龄是10岁。我非常喜欢开玩笑。
我的外貌非常有趣，头发短短的，鼻子挺挺的，好像是被木头架住似的；眼睛炯炯有神，像两颗大大的珍珠，闪闪发亮，光彩夺目。我笑起来的时候，总是会露出两颗白白的门牙，我的嘴巴非常大，可以一口气把一大勺饭吃进口中，只听咕嘟几声，就吞了下去，我身体非常重，有七十七斤呢！身高一米四一；我的腿也非常粗，三只手才能把它围住，我的脚也非常大，要不是把鞋子买大点，我就穿不上了。
我的性格幽默，也非常活泼开朗， 还有许多爱好，喜欢打篮球、看电视、打乒乓球、打羽毛球……其中打篮球我最喜欢，只要一到体育课，篮球真往楼下跑，就算老师在，要我们留下来，也挡不住我对篮球的热爱之情，还是不管三七二十一的往下跑，爽爽地玩上一次篮球，直到把手指玩疼了，才不得不让自己休息一下。
这就是我，一个爱打篮球而活泼开朗的我。
【第十第一次闻到桂花香
礼拜天，我们一家人来到了西安最初的动物园，那里的动物早已经被搬进了秦岭野生动物园里，现在改名叫长乐公园，成为供人们休闲娱乐的免费公园之一。来到这里没有了昔日的热闹和嘈杂，人们都很悠闲的在园中散步、聊天、垂钓。
我和爸爸妈妈也信步在园中走着，突然一缕淡淡的花香扑面而来，那种说不出来的淡香，甜甜的让人心旷神怡。是什么的香味呢？我们都在奇怪的在四处寻找，却没看见附近有什么花，于是我们便循着花香一路走来，转过一个弯，发现草地上赫然立着一块大石头，上面写着;桂花园”几个字。仔细一瞧这才发现在这里有几十株开着淡黄色小花的桂树。我凑近一株桂花闻了闻，却感觉没有了刚才的那股浓香，离的远点，花香反而更浓郁了。
没想到这些不引人注目的小黄花竟然能散发出如此浓郁的香气。几位老爷爷坐在桂花园中闭目养神，孩子们也和我一样新奇地闻着桂花的香气，我们也选了一条石凳坐了下来，在这花香四溢的园中抬头看天空，突然间觉得天很高、云很淡，心情也豁然开朗了许多。
当我们离开的时候，走出许久那甜甜的桂花香依然萦绕在我的心头，仿佛我也是满身的桂花香了！
【第十新来的老师
在这个学期，我们班新来了一位语文老师——林老师，这是因为夏老师调到二年级教语文，所以由林老师教我们班。
在我们上第一节语文课时，林老师满脸笑容地走进教室，她留着一头乌黑发亮的长发，戴着一幅漂亮的眼镜，她平时喜欢背着一个粉红色的垮包，林老师穿的衣服也很时尚，漂亮极了。在毎一节语文课中，林老师都很认真地指导我们，而且在读课文时，她都让我们一段一段地读，直到懂了为止。
林老师对一些调皮的同学很严厉。有一次，在上课时，有一位同学不认真听讲，被林老师发现了，她走过去，严肃地批评他，但对于我们，她却是温和慈祥，和颜悦色。
林老师，您是我们尊敬的老师，您每天辛苦的教育我们，我们唯一能回报辛勤劳动的方法就是学好各门文化课，为将来打好基础。
【第十打羽毛球
周五下午，我刚到家，爸爸就告诉我说，许伯伯请我们去打羽毛球．我和爸爸就马上换鞋、换衣服、整理东西下去等车。
到了那里，我和爸爸先打了一场，开始的时候，我被爸爸打得落花流水。最后我认真起来了，爸爸打了一个很高的球，我等到球落到我头那么高的时候，我;啪”的一声，把球打到爸爸头顶上，我以为得了一分，可惜球飞出了场外，我失望极了。打了一会，伯伯叔叔他们陆续来了，轮到他们打了，我就坐在那里看着，那优美的动作吸引了我的眼球。
虽然，我今天打羽毛球输了，不过我可以打到爸爸也接不到的球，爸爸和伯伯们表扬我进步了很多，不过，我还要多练习，以后才能和大人们对打比赛。
【第十我喜欢的声音
生活在都市的我更多的听到的是汽车的喇叭声，人潮的嘈杂声，和都市中各种喧闹的声音。可是在今年暑假，爸爸妈妈领我去了一趟太白山，让我听到了大自然最美妙的声音，我才觉得原来大自然中有许多奇妙的声音。
来到太白上脚下，游览的中巴车拉着我们来到了第一处景点—莲花峰。这里的水从悬崖上飞流而下，水花四溅激起了雪白的浪花。水拍打着石头一路欢唱着哗哗的流下山去。我来到河边，伸出手去，水缓缓地从我手上流过，竟然是意想不到的冰凉，我很惊讶，妈妈告诉我那是山上的积雪融化的水，我才恍然大悟。
伴随着微风细雨我们上山，当我们来到上坂寺的时候，雨突然大了起来，于是我们决定在坂寺新村住下来，等明天一早再继续爬山。到了晚上风呼呼地吹着，一会好像发怒的壮汉，一会又像喘气的老爷爷，我真担心这个简易的屋子会被山风吹倒了，就这样担心着我竟然睡着了，而且睡得很香。可能是白天爬山太累了的缘故。
第二天一大早起来，下了一夜的雨竟然停了。不过山上起雾了，近处的山也被雾给罩住了，云山雾海的什么也看不见。我们继续向上爬，只见一阵山风徐徐吹来，竟然将雾吹跑了，近处的山也渐渐显露了出来，我赶紧抓拍了几张照片。可惜我们只上到拜仙台的时候，天公不作美又可开始下起雨来。我们便匆匆下山了。
这次太白山之游，让我领略了大自然的美丽和神奇。以后暑假我还要让爸爸妈妈领我出去，领略更多的自然风光，聆听更多大自然奇妙的声音。
【第十有趣的公园
风和日丽的一天，我来到了那个小公园。那里有单杠、双杠和秋千等等，丰富极了．
秋千的邻居是一个小小的花坛．里面有各式各样的花儿，有的还是花骨朵儿，有的绽开了笑脸，兴高采烈地望着这美好的世界。有的露出两三瓣花儿瓣，有的已经谢了，还有的枯萎了。
花坛下是草地，嫩绿的小草像一张大大的绿地毯，又像一大群坚强的士兵，不怕风雪，勇敢地
第三篇 我的家乡
–三年级可爱的家乡三百字
我的家乡作文200字
四年级作文我的家乡一：我的家乡（557字）
我爱蓝蓝的大海，我爱陡峭的高山，我爱姹紫嫣红的花草，我爱高耸入云的大树。但是，我更爱生我养我的家乡。因为那里一年四季景色迷人。
春天来到山坡上，草儿绿了，花儿开了，家乡河水清粼粼。河底游动的鱼儿、虾、晃动的沙石清晰可见。此时正是阳春三月，村前是绿色的田野，青青的麦苗，黄黄的油菜花，蝴蝶围着花儿飞舞，蜜蜂忙着采蜜。一大群孩子相约在田间，在河堤上放风筝。他们的欢声笑语，传递在村子里的每一个角落。
夏天来到池塘边，空气里泛起阵阵的清香。我连忙往荷花池边跑去，只见荷花已经开了不少了，有的甚至已经全开了，露出嫩黄色的小莲蓬；有的还是花骨朵，看起来饱涨得马上要破裂似的。晚上，村子里的小朋友拿起小板凳到大树底下乘凉，让守门爷爷给我们讲故事。
秋天来到果园里，梨子挂起金色的灯笼，苹果露出红红的脸颊，香蕉穿上了金黄的外套，枣子像一颗颗红宝石，压弯了枝头。闻到这些水果的香甜味儿，让我直流口水。桂花开了，一股清香扑鼻而来；菊花也竞相地开放了，有紫红的、淡青的、雪白的、金黄的，美丽极了。美丽的菊花在秋风里向我频频点头。小朋友来到公园里做游戏，时不时地传来阵阵爽朗的笑声。
冬天来到田野间，轻盈雪花给大地铺上了洁白的地毯，给大树穿上了银白色的衣裳。小朋友在雪地里堆雪人、打雪仗，玩得可开心了。
我的家乡一年四季风景如画，我最爱我的家乡。
四年级作文我的家乡二：我的家乡（618字）
我的家乡在鄂尔多斯伊旗。
这个地方在地图上寻找的话只有火柴头一样大，不过这个地方有好多好玩的。
比如说成吉思汗陵园、康巴什的公园、阿吉奈……
我最喜欢阿吉奈，想知道就听我来给大家介绍吧。
阿吉奈前面是小广场，小广场中心有一匹马，这匹马可漂亮了，它一身白，白的和雪一样。前两只脚抬起，后两只脚着地，可英俊了。
再往里走，要通过一条小路，这条小路铺着红色的地，两旁立着大树，夏天散步时可以遮阳。再走就是公园了。
夏天，爸爸妈妈经常带我来。
有一次，我、爸爸、妈妈，和我一起来。我玩了一会健身器，音乐喷泉开始了，放的宋祖英的《辣妹子》喷泉跟着辣妹子的节奏喷放。
一会儿成手掌形，一会儿成数字一、一会儿成桃心……
喷泉衬着下面的灯，五颜六色，一会儿红色、一会儿黄色、一会儿紫色、一会儿绿色……
眨眼之间，两边的喷泉变成了长似龙的喷泉，在灯的衬兆下，两条龙变成了彩虹，红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。都具有。美吧！
阿吉奈的白天到处是小朋友。有的小朋友再风筝，有老鹰形状的、有维尼形状的、有燕子形状的……他们像是在比赛看谁放的风筝高
滑梯旁也有一堆小朋友，这个滑下去，另一个接着滑下去，像自行车的链子一样，一个接一个。沙滩里也有小朋友小朋友，三个一伙，五个一群，有的在玩堆沙。有的在玩过家家。
就连荡秋千也成了小朋友的天下，每个人能荡五下，如果犯规的话，另一个小朋友就会大喊大叫的：“你犯规了，你犯规了，现在该我了。”这个小朋友还不下来，另一个小朋友就会“哇呜哇呜”的哭起来。
四年级作文我的家乡三：我的家乡（371字）
在我的家乡，有一座古老破旧的祠堂。
走到祠堂面前，首先会有两根大石柱映入眼帘，这两根大是圆柱形的，上面盘着两条威武庄严的龙。这龙的眼睛里有着两颗红色的彩绘石头，简直就是画龙点睛，龙好象是真的一样。再走上前摸一摸、侧耳细听。整个人就像回到了当年祖先修筑祠堂的情景。
推开门，一个院子出现了。这里面是一个四合院，中间露着天井，可别看它在那里占地方，它能使祠堂不像那楼房一样阴暗。天井上面的屋檐还刻着一些小石狮，使祠堂充满生机。
再走进里面的房间，这些房间构造简单，但十分宽敞。还有那墙角的石炉，它让我们看到了祖先的智慧。摸上去，好像还有余温在上面一样。坐上面的石凳，只觉得清风徐徐，感觉十分凉爽。
再搭竹梯爬上屋檐。放眼一看，整个村子一收而尽。有在田里干活的农民伯伯，也有正在嬉戏玩耍的孩子们。
虽然祠堂是那么的古老破旧，但它永远是村子里那一颗璀璨的明珠！
四年级作文我的家乡四：我的家乡（516字）
我的家乡在香山镇的香山村。虽然我的家长在那些城市里长大的孩子们眼里非常贫穷，但在我的心里家乡是最美的，因为这里是生我养我的地方方，再好的地方也比不上我的家乡，下面请你们来看看我家乡的四季吧！
春天，家乡的小树、小草都发芽了，绵绵的春雨过后，小草更绿了，绿的那么可爱，那么温柔，让人忍不住想去触摸他们。小树的叶子大了，也绿的更加清新，那么明亮，像一面面小镜子。家乡的春天是绿色的，像一幅美丽的图画，美丽极了。
夏天，这里百花齐放，花儿们红的像火、粉的像霞、白的像雪，招来了成群结队的蝴蝶在花间飞舞，蜜蜂也在忙忙碌碌的采蜜，路边一排排大树像守护这个村庄的卫士一样。家乡的夏天是五彩的，像天上的云霞，绚丽多彩。
秋天，是丰收的季节，田野里金灿灿的是谷穗，红彤彤的是高粱，农民伯伯高兴地收割庄稼。路边，树的叶子变黄了，一阵风吹过，那些黄色的叶子纷纷落下，像花仙子把它们散下来，铺的那么均匀，像黄色的地毯，看着非常舒服。
冬天，下雪的时候，房上、树上都是雪，一阵风吹过，小雪花就翩翩起舞。地上满是白雪，踩上去会发出吱吱的响声。在下雪的日子里，我们可以堆雪人、打雪仗，欢快的玩耍，不需要隐藏任何的快乐。
这就是我的家乡，很美吧！欢迎你们到我们这里来玩哦！
四年级作文我的家乡五：我的家乡（266字）
我的家乡是个美丽的地方：那里春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片，美丽极了！
春姑娘珊珊地来到人间，百花盛开，万物复苏，到处是生机勃勃的景象。小溪也慢慢开始融化，鸟儿也站在枝头上欢乐地唱着歌儿。几场春雨过后，嫩绿的小草成群地从土里探出头来。绿色的草地上五颜六色的花朵绽开了笑脸，在草地上争奇斗艳，好像在说：“我是最美的，我是最美的……”
炎热的夏天到了，树上的知了叫个不停。森林里的绿叶一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙；那翠绿的颜色，明亮得照耀着我的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动！
啊，我的家乡真美呀！
四年级作文我的家乡六：我的家乡（609字）
我的家乡是美丽的蒋福山，位居河北省三河市段甲岭镇。那里一年四季都很美丽。春天，花香弥漫了整个村庄；夏天，鲜桃满树。；秋天，硕果累累。；冬天，白雪覆盖了所有的地方。
春天到了我家乡的小朋友们，脱下棉衣飞奔出家门。小河退去上面的冰层欢快的流淌着。花朵散发着迷人的香气。小草悄悄的探出头来。站在高山上，望着那杏树梨树栗子树桃树苹果树……你争我赶抽枝展叶无论多么烦闷的心情，都会瞬间变得烟消云散代替的则是快乐的心情。我家门口有一颗柳树，看那原本光秃秃的柳枝渐渐长出小芽、开花。我心里有一种说不出的欢乐感。
夏天到了看着那满树鲜红硕大的桃子，闻着那诱人的香味真想上去咬它一大口。农民伯伯忙碌着摘桃子。那一个个鲜红硕大的桃子争先恐后的往筐里跑。如果有一个桃子农民伯伯没看到，那个桃子会使劲的摇晃直到最后掉在地上。夏天虽然忙碌，可农民伯伯却每天笑盈盈的。因为农民伯伯收获了。
秋天也是一个让农民伯伯忙碌的季节，因为苹果熟了，农民伯伯又要丰收了。我放学也要跟着爸妈一起上果园摘苹果。苹果销售商在果园里等着。我和爸爸妈妈摘，但是我摘下10个就要找一个最红的吃。可到了晚上我却总是往厕所跑。我下次再也不敢总是吃苹果。
冬天到了，小河再次披上了“冰衣”。小朋友们又穿上了棉衣。小花小草都枯萎了。今天出现了一个非常好看景色—树挂。树枝上都结了满密密麻麻的小冰刺，这些小枝小叉交错起来十分美丽。
同学们我的家乡美丽吧，有时间来蒋福山村欣赏欣赏美丽景色吧。
四年级作文我的家乡七：我的家乡（354字）
我爱我的家乡，因为我的家乡是美丽地方杭州。
那里一年风光优美，物产丰富，还是个令人难忘的地方。
就说风景吧，杭州的西湖可是最美的。特别是傍晚，夕阳照在湖面上，金光闪闪，十分引人注目。就像湖面上撒了一层厚厚的金子。
还有平湖秋月。晚上的时候，一棵棵柳树上的装饰灯亮闪闪的。月亮照下来，把黄黄的路灯、小店上五彩的霓虹灯和柳树上绿茵茵的装饰灯映进水里，五颜六色，令人难忘。
接下来我给你们来介绍介绍杭州的丰富物产吧！小金鱼就是我们杭州的特产。有种小金鱼，身上是乳白色的，鱼鳞一条一条的，十分可爱，头上还有一个鼓鼓的东西，火红火红的，就像一个火红的头花。
还有山核桃，八月的时候，个个山核桃都很饱满，咬开一看，金色的核桃肉让人流口水，一吃，又香又美，味道人难忘。
我爱我的家乡，因为她风景优美，我爱我的家乡，因为她物产丰富。
四年级作文我的家乡八：我的家乡（390字）
我的家乡是一个小镇，那里风景优美，绿树成阴。
春天，树枝抽出了嫩绿的枝条，小草懒洋洋地睁开眼，花儿们也纷纷盛开了，红的、蓝的、黄的、紫的，千奇百怪，五光十色。花儿们发出阵阵醉人的芳香，引来一大群蝴蝶，蝴蝶在空中翩翩起舞，那景象可真美！
夏天到了，树叶更绿了，还去河里摸鱼，那一棵棵树像一些战士一般。花儿们也更加芬芳诱人。荷花也开了，荷叶是绿的，荷花是淡粉红的，真美啊！我们小孩子最喜欢到荷塘采莲藕吃，一条条鱼在水中成群结队地游来游去，一被我们捉上来，就“活蹦乱跳”，看它乞求的样子，真可怜！
秋天，大雁往南飞，一会儿排成人字形，一会儿又排成一字形。天空湛蓝湛蓝的，天空下是一片金黄的景象，麦子是黄的，树叶也是黄的，一片一片的树叶离开大树妈妈的怀抱，独自一人“旅行”。农民伯伯在这个季节可乐了，也很忙，因为他们辛勤的汗水培育的麦子成熟了，他们都忙着割麦子呢！
我的家乡真美丽，我爱我的家乡！
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第四篇 三年级语文第1讲 家乡的一处景物
–三年级可爱的家乡三百字
班别： 三年级阅读作文班 姓名： 学习成效评价：
第1讲 开心习作
第一部分：习作导航
一、习作题目：
你的家乡一定有优美的风景吧，你发现了吗？写作前，你应该先选择一处自己喜欢的景物。只有写自己熟悉的景物，才能抓住特点写得具体生动，才能表达出对家乡的热爱。你喜欢哪一处呢？为什么喜欢？ 今天我们就拿起笔来描绘我们可爱的家乡吧！
二、指导写法： 1、写景一定要有顺序。这一点我们在第一点上已经说过，这里有必要再讲一遍。写景的顺序有观察顺序，如由远到近，由整体到部分，从上到下，由外到内等，还有时间顺序，如《美丽的小兴安岭》就是按照四季的顺序来介绍的。
2、选好你要介绍的一处景物。 家乡有许多名胜古迹，但是在一次小小的作文中我们不可能面面俱到，一个一个去介绍，那就把你印象最深的或感情最深的一处写下来吧！这就解决了同学们“写什么”的问题。
3、抓住景物的特点介绍。 什么是景物的特点呢？那就是这种景物与其他景物的不同之处，是它自己所独有的。如《珍珠泉》，作者就发现了那晶亮的、饱满的、一嘟噜一嘟噜从潭底冒出来的水泡“多像一串串彩色的珍珠啊！”所以这泉便得名“珍珠泉”。作者写出了珍珠泉的绿、清、深、美，这就是珍珠泉的特点。那么，怎样才能写出景物的特点呢？很简单，那就是同学们要留心观察你要写的景物。你可以通过观察这种景物在不同时间、不同角度或动静的变化来发现它的特点。例如叶圣陶写《荷花》时，无风时荷花就像一大幅活的画，一阵微风吹来好像“一池的荷花都在舞蹈”，一静一动，想像丰富，荷花的美也不是更鲜明了吗？
4、要有丰富的想像。 同学们年龄还小，是最善于想像的时期，在写景的文章中，有了想像，会使你的文章更生动、更形象。如《燕子》的作者在结尾写到：“蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊。停着的燕子成了音符，谱出一支正待演奏的春天的赞歌。”作者将“电线”想像成“五线谱”，把“燕子”想像成“音符”，真是想像奇妙而生动，那一首春天的赞歌不是更值得我们去回味吗？这就是想像的魅力。我相信同学们一定会有更加奇特而丰富的想像在你心中产生，在你笔下留住。
5、表达出对家乡的热爱之情。 在同学们介绍家乡的景物时，一定心中充满了自豪感、喜悦感，那么在写作文的过程中，可以把你对家乡的热爱之情自然而然地融入到作文中去，就像《珍珠泉》的作者描写完珍珠泉的特点后写到：“这就是美丽的珍珠泉，这就是我们村的珍珠泉！”瞧，作者对家乡的热爱与赞美之情一下子表现出来了！
6、运用多种修辞方法。 《我爱家乡的——》、《我的家乡》题意，不但要将××的特点写出来，还要注意在描写××特点的词时写出自己的喜爱之情，为了写的更具体、生动、富有感染力，可以运用多种修辞方法，如：比喻、拟人、排比、设问、反问等。
精益求精
三、写作提纲
开头：写出自己最喜欢家乡的哪一处景物。
中间：选择要按照哪种顺序介绍景物的特点。有一天的时间顺序（早、中、晚），也有
一年的时间顺序（春、夏、秋、冬），还有带读者进行游览的顺序（首先、然后，最后）
结尾：抒发自己对家乡这一处景物的喜爱和赞美。 四、习作积累：
（一）：精彩题目：《家乡的美景——**》、《我爱家乡的**》、《**—我家乡的骄傲》、
《我爱你—-****》 （二）：精彩开头：
1、我的家乡有一个休闲娱乐的好地方—-太阳山，那里风景优美，景色宜人，让去过的人们都流连忘返。三年级可爱的家乡三百字
2、我老家的后山有一块宽阔的平原，那里没人种地，所以长满了草和树，树的旁边有一条月亮河，这条河弯弯的，就像一轮挂在天边的新月，后山四季的变化让我们的生活多姿多彩。 （三）：精彩结尾：
1、太阳山就是一幅美丽的田园山水画，游客就成了画中人。多么美丽的太阳山啊！ 我爱家乡的太阳山！
2、啊！后山，你是那么生机勃勃，那么美轮美奂，那么惹人怜爱！ 第二部分：范文欣赏 范文一：
太湖——我家乡的骄傲
我的家乡无锡，物产丰富，风景秀丽是个人见人爱的好地方，大家一定知道在我们无锡有许多特产，其中有人称太湖“三白”的白鱼、白虾、银鱼。这太湖“三白”所生活的水域，正是鼎鼎大名的太湖：太湖美，美就美在太湖水，这优美的水质，哺育着太湖岸边的人民。 春天，阳光明媚，一阵阵清风吹来，湖面上泛起了片片涟漪，在清澈见底的湖水中有一条条小鱼，有的在悠闲自得的嬉戏玩耍；有的张着那好奇的大眼睛望着外面那美丽的景色；有的听着划船人优美而又动听的曲子，都被陶醉了。
夏天，，骄阳似火，知了在树上叫着：“热死了！热死了！”这时，到太湖边去走走，散散步是你的最佳选择，一阵阵清凉的风迎面吹来，使人感到心情舒畅，不在受夏天地折磨，再吃一支棒冰，那真是绝妙的享受。
到了“金秋十月，飘香”的秋天，在硕大的太湖旁的一棵棵都开花了，你划着小船闻到从岸边飘来的淡淡的清香，使人感到心旷神怡，好似来到了人间仙境神奇无比。这时，也是我们太湖“三白”的出产期，我们又可以大饱口福了。
冬天，下起了鹅毛大雪，在太湖旁点燃一堆篝火，大家围坐在一起，一边烧烤食物，一边狂歌劲舞真是其乐融融，感受到了大自然赐给人类的温暖。 无锡真不愧被称谓“鱼米之乡”，太湖更是名不虚传！
做到最好
1
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做到最好
2
精益求精 做到最好
3
第五篇 可爱的家乡
–三年级可爱的家乡三百字
可爱的家乡
我的家乡在沙河镇的东北面，叫官庄村。村子的前面有一条水泥公路，村后面有一条大河及一条大河堰，上面栽满了大树。我去世的爷爷就安葬在这河堰上，每年的清明节我都会和爸爸、哥哥去给爷爷扫墓。
我们家在河堰上有一片树林，我的奶奶经常去河堰上干活、种树。看到有死了的树木就把它砍倒带回家烧水做饭。
夏天，河水清澈见底，我有时会和奶奶、哥哥到河里捉蜗牛，见到有鱼就去捉它，一不小心，脚陷进了泥里，好一会儿才拔出来，鱼没捉到，反到脸上沾满了泥，成了一个花脸猫，惹得奶奶和哥哥都哈哈大笑。这时，一群小鱼游了过来，它们东看看，西瞧瞧，一会儿游上东，一会儿游上西，可爱极了。突然我觉得脚下有什么东西在动，一看，原来是一条大龙虾，它挥舞着双钳就像一个大将军，神气极了。 啊！这就是我可爱的家乡，我非常热爱她。
第六篇 《可爱的家乡》教学反思
–三年级可爱的家乡三百字
《可爱的家乡》教学反思
今年4月26日，我参加了教学片《思想与社会》课的观摩展示活动。我借班上课，课的内容是三年级下《品德与社会》第四单元中《可爱的家乡》（江苏版）。在这堂课的教学中我努力营构生活化的课堂，让学生走向他们自己真实的生活世界，对自己的生活进行着有意义的观察、感受、体验和关注。
片段一：浓浓乡情，营造真实的生活
开课后，我向学生播放录音。(录音内容是用各地不同的方言向同学们问候“逸夫小学三(3)班的小朋友，你们好！”）
师：哪一句话你听懂了呢？请你用普通话说说。
生：最后一句话我听懂了。“逸夫小学三(3)班的小朋友，你们好！”
师：前面的一些话你们听懂了吗？
生1：我不知道他们在说什么，像外国话。
生2：好像说的是广东话。
师：其实他们是用方言向大家问候呢！最后一句是老师带给大家的问候，你们都听懂了，因为它是我们的——（生接）
生：家乡话！
师：同学们，很高兴今天能和你们一起来学习，希望这次学习能带给大家快乐。（我用方言和学生交谈，学生一下子愣住了，随即课堂里有了议论声，他们的眼睛里充满了好奇、疑问……这时，有个学生站起来）
生：老师，你给我们上课为什么说土话？
师：你愿意也可以来讲几句？（我还是用方言，学生的兴趣都上来了，他们有的用长乐口音向我问好，有的用南山口音向同学问候，顿时课堂上你一言，我一语的说开了……）三年级可爱的家乡三百字
师：同学们，刚才我们说着家乡话，你心里有什么感受呢？
生1：我觉得很有意思。
生2：现在我心里还特别的激动。
生3：我感觉特别的亲切。
师：是呀，当我们说着熟悉的家乡话，听着亲切的家乡话的时候，我们的心贴得更近了，那是因为我们都是嵊州人，我们拥有一个共同的家——嵊州。
课堂呈现的应该是一种生活。课堂是教师与学生在校期间的重要生活空间，在这个空间里，教师与学生熟悉、放松、和谐、自在地生活着。课始，我让学生听着那不同的声音，感觉熟悉的乡音拉近了我们的距离。然后我与学生说着亲切的家乡话，一个朴实而又真实的生活情境展现在学生眼前，迅速消除了我与学生之问的隔阂，我和学生之间不再有距离。此时师生之间更像是在聊天，浓浓的乡音激起学生内心深处对家乡的那份特殊的情感，没有任何说教比这浓浓的乡情更珍贵、效果更好。
片段二：真诚对话，再现真实的生活
我在课件中出示了嵊州名人的相片，然后让学生一一说出他们的名字（学生基本上都能认出他们）。三年级可爱的家乡三百字
师：你们了解他们吗？你能向大家来介绍一下吗？
生1：马寅初是我们嵊州人的骄傲，他在人口教育方面作出了重大的贡献。 生2：我们嵊州是越剧之乡，有越剧十姐妹。
第七篇 2013-2014学年可爱的家乡教学计划
–三年级可爱的家乡三百字
2013—2014学年三年级《可爱的家乡—易县》
教学计划
三年级组
一、指导思想
家乡是一个亲切、温馨的字眼。家乡的文化传统可以反映家乡的历史风貌、文化背景；家乡的风景名胜体现了家乡的自然美；家乡的特色产品或产业为当地带来了巨大的经济收益，而且也体现着当地的民风民俗，具有深刻的人文内涵。它们的历史渊源、经济价值、文化底蕴，值得学生了解和探索。这种了解和探索有利于增强学生热爱家乡的情感，提高审美意识并增强其民族自尊心和自豪感。由热爱具体的家乡到热爱抽象的祖国，这是培养学生爱国主义情感的必由之路。
二、学情分析
三年级共有学生400多人。提起自己的家乡“易县”学生的心中是充满骄傲和自豪。大部分同学对易县的风光、方言、县情概况、历史故事、成语故事等的了解不是很全面，还有一部分同学知道的更少，爱家乡，了解家乡，从小做起，尤为重要。
三、教学内容分析
1、认识家乡的风光：
（1）太行之美，尽在易州。让学生知道易县的地理位置。欣赏狼牙山、易水湖、清西陵、燕下都、紫荆关、洪崖山、云蒙山、龙湖、千佛山以及其它景区的秀丽美景。
（2）易县特产：让学生知道熟悉易县特产。
2、易县的方言
让学生感受易县的方言有趣，学说方言。
3、县情概况：
（1）交通运输：易县属于山区，但是交通方便，工业发达。
（2）让学生了解行政区域、、地理环境、历史沿革。
（3）风景名胜：荆轲塔、狼牙山、老子道德经幢、紫荆关、清西陵。
（4）旅游知道：旅游之吃、旅游之购。三年级可爱的家乡三百字
4、与易县有关的历史故事成语故事:荆轲刺秦王的故事、狼牙山五壮士的故事、王祥卧冰求鲤的故事等。
四、教学目标
1、通过对家乡的传统文化、风景名胜、特色产品和产业，方言、以及有关的故事让学生了解家乡的文化，领略家乡自然风光和家乡的巨大变化，激发热爱家乡、热爱祖国的思想感情。
2、学会利用多种途径获取信息，培养收集、处理信息的能力，能大胆地对事物作出判断，并提出自己的观点。
五、教学措施
1、让学生多参与活动，在活动中学会与人交流、合作、分享。培养学生做21世纪的社会人，促使学生在本课程的积极参与中学会做人、学会学习、学会生活、学会创造。
2、利用多媒体教学，让学生感受家乡的美，激发学生热爱家乡的思想感情。
3、综合实践教学，小组合作感知，学生是否积极参加、亲历活动与实践,在于学生是否在活动中形成积极体验、获得真实感受并增强其社会责任感，热爱家乡和热爱祖国的情怀。
六、教学进度
1、第一学期是第一章的教学内容，每周0.5课时。
2、第二学期是第二张、第三章、第四章的教学内容 ，每周0.5课时 课时可以随教学内容做调整。